1

Nr. 3464A/22.11.2012

Avizat, Aprobat în C.A. din data de.........................

Inspector Şcolar General Adjunct, Inspector Şcolar General,

Prof. Cristina-Adriana OPREA Prof. dr. Răducu POPESCU

Procedură simulare

Evaluarea Naţională, sesiunea 2013

I. Obiective:

• Monitorizarea stadiului de pregătire al elevilor pentru Evaluarea Naţională, sesiunea

2013

• Analiza rezultatelor înregistrate la simularea Evaluării Naţionale 2013 la nivel de

disciplină/unitate de învăţământ/inspectorat şcolar

• Stabilirea măsurilor de remediere/ameliorare la nivel de disciplină/unitate de

învăţământ/inspectorat şcolar

II. Perioada de desfăşurare: 4-6.12.2012

III. Aria de cuprindere : toate unităţile de învăţământ gimnazial şi liceal (care au clase a VIII-a)

din judeţul Constanţa

IV. Organizarea şi desfăşurarea activităţilor

1. Coordonarea organizării şi desfăşurării simul ării Evalu ării Na ţionale, semestrul I an

şcolar 2012-2013

La nivelul judeţului vor fi constituite următoarele comisii:

a. Comisia judeţeană:

Preşedinte: Inspector Şcolar General

Secretar: inspector şcolar

Membri: 2 inspectori şcolari (pentru limba şi literatura română şi, respectiv, matematică)

Responsabil cu activitatea de comunicaţii virtuale

2

b. Comisiile din centrele de examen - unităţi de învăţământ gimnazial şi liceal (care au clase a

VIII-a)

Preşedinte – directorul/directorul adjunct al unităţii de învăţământ

Membri - 1-3 cadre didactice din unitatea de învăţământ

Asistenţi - cadre didactice din unitatea de învăţământ, de altă specialitate decât cea la care se

susţine proba scrisă.

Profesori evaluatori pentru fiecare disciplină de examen la care se desfăşoară probe scrise

(limba şi literatura română şi matematică); se vor repartiza, de regulă, 100 de lucrări pentru fiecare

pereche de profesori evaluatori.

Propunerile de cadre didactice pentru comisiile din centrele de examen vor fi transmite, de

către preşedinţii comisiilor din centrele de examen şi centrele de comunicare, la I.S.J. Constanţa în

format electronic (pe Forumul I.S.J. Constanţa, secţiunea Evaluarea Naţională 2013) şi tipărit

(pe faxul I.S.J. Constanţa – 0241/618.880 sau la registratura I.S.J. Constanţa) până la data de

27.11.2012.

Tabelul va avea următoarea rubricaţie: unitatea de învăţământ, numele şi prenumele cadrului

didactic, specialitatea, gradul didactic, statut, funcţia, telefon mobil personal. Se va utiliza fontul

Times New Roman, mărimea fontului 12 şi se vor folosi diacritice.

c. Comisiile din centrele de comunicare - unităţi de învăţământ desemnate pentru preluarea

şi transmiterea variantelor de subiecte

Preşedinte – directorul/directorul adjunct al unităţii de învăţământ

Membri - 1-3 cadre didactice din unitatea de învăţământ

Asistenţi - cadre didactice din unitatea de învăţământ, de altă specialitate decât cea la care se

susţine proba scrisă

Persoana de contact - responsabil cu transferul variantelor de subiecte şi bareme

Profesori evaluatori pentru fiecare disciplină de examen la care se desfăşoară probe scrise

(limba şi literatura română şi matematică); se vor repartiza, de regulă, 100 de lucrări pentru fiecare

pereche de profesori evaluatori.

Propunerile de cadre didactice pentru comisiile din centrele de comunicare vor fi transmise la

I.S.J. Constanţa în format electronic (pe Forumul I.S.J. Constanţa, secţiunea Evaluarea

Naţională 2013) şi tipărit (pe faxul I.S.J. Constanţa – 0241/618.880 sau la registratura I.S.J.

Constanţa) până la data de 27.11.2012.

Tabelul va avea următoarea rubricaţie: unitatea de învăţământ, numele şi prenumele cadrului

didactic, specialitatea, gradul didactic, statut, funcţia, telefon mobil personal. Se va utiliza fontul

Times New Roman, mărimea fontului 12 şi se vor folosi diacritice.

3

2. Organizarea si desfăşurarea probelor scrise

a. Probele scrise se desfăşoară în toate unităţile de învăţământ desemnate centre de examen/centre

de comunicare, după cum urmează:

(a) Limba şi literatura român ă : 4.12.2012

(b) Matematică : 6.12.2012

Probele se desfăşoară începând cu ora 12,00 şi durează 2 ore.

Lucr ările se semnează de către preşedintele comisiei din centrul de examen şi se ştampilează

cu ştampila unităţii şcolare.

Nu se admit contestaţii.

b. La simularea Evaluării Na ţionale 2013 vor participa toţi elevii din clasele a VIII-a.

Lista centrelor de comunicare şi a centrelor de examen arondate centrelor de comunicare se va

comunica unităţilor de învăţământ de către comisia judeţeană, până în data de 27.11.2012, pe

Forumul I.S.J. Constanţa, la secţiunea Evaluarea Naţională 2013.

3. a. Transferul/preluarea variantei de subiect pentru simularea Evaluării Na ţionale 2013 – 4

şi 6 decembrie 2012

Persoana de contact din centrul de comunicare – responsabilul activităţii de preluare/descărcare a

variantei de subiect pentru simularea Evaluării Naţionale 2013, va fi desemnată prin decizia

inspectorului şcolar general.

Activităţile de transfer/preluare a arhivelor care conţin varianta de subiect pentru simularea

Evaluării Naţionale 2013 se desfăşoară în zilele de 4 şi, respectiv, 6 decembrie 2012, în intervalul

orar 9,00-10,00 şi se derulează cu respectarea prevederilor Procedurii nr. 955/2011 referitoare la

resursele minimale necesare transferului/preluării subiectelor în timpul examenelor, evaluărilor şi

concursurilor.

Persoanele care fac parte din comisiile implicate în activităţile specifice transferului/preluării

arhivei cu varianta de subiect pentru simularea Evaluării Naţionale 2013 sunt obligate să respecte

confidenţialitatea privind organizarea şi desfăşurarea simulării şi a subiectelor. În acest sens,

completează un angajament de confidenţialitate, pe care îl vor depune la secretariatul comisiei

din centrul de comunicare.

Pentru realizarea activităţilor prevăzute, prezenţa membrilor desemnaţi ai comisiilor din

centrele de comunicare se asigură începând cu ora 8,30, în vederea transferului/preluării arhivei

cu variantele de subiecte pentru simularea Evaluării Naţionale 2013.

4

b. Etapele procesului de transfer/preluare a variantei de subiect

Pentru realizarea activităţilor de transfer/preluare/distribuire a variantei de subiect pentru simularea

Evaluării Naţionale 2013 se parcurg, în ziua de 4 decembrie, respectiv 6 decembrie 2012, în fiecare

dintre centrele de comunicare, următorii paşi:

a) prezenţa persoanelor de contact în centrele de comunicare, începând cu ora 8,30;

b) persoana de contact din centrul de comunicare primeşte, în intervalul orar 9,00–9,30, prin

SMS, adresa web de la care se vor prelua variantele de subiect, precum şi coordonatele de logare

pentru accesul la acestea;

c) persoana de contact din centrul de comunicare primeşte, în intervalul orar 9,30-10,00, prin

SMS, parola arhivei corespunzătoare variantei de subiect;

d) persoana de contact se conectează la aplicaţie şi descarcă, pe hard-disk, arhiva ce conţine

varianta de subiect pentru simularea Evaluării Naţionale 2013;

e) după dezarhivare, se dezactivează conexiunea la internet;

f) persoana de contact listează varianta de subiect şi o transmite preşedintelui sau unui membru

desemnat al comisiei, care asigură multiplicarea acesteia într-un număr egal cu numărul

candidaţilor pentru fiecare disciplină : limba şi literatura română, respectiv matematică;

g) variantele multiplicate se introduc în plicuri separate pentru fiecare sală de concurs, în număr

egal cu numărul candidaţilor din sală şi apoi se sigilează plicurile;

h) preşedintele sau un membru desemnat al comisiei distribuie plicurile cu subiecte în fiecare sală

de concurs, astfel încât proba scrisă să înceapă la ora 12,00;

i) persoana de contact din centrul de comunicare, în baza unei proceduri elaborate şi aprobate în

cadrul comisiei din centrul de comunicare, va transmite preşedintelui comisiei din centrul de

examen arondat centrului de comunicare, varianta de subiect, în fiecare dintre zilele de concurs, în

funcţie de soluţiile tehnice identificate şi stipulate în procedură (în format electronic, fax sau în

format letric).

În cazul apariţiei unor situaţii tehnice de urgenţă, persoana de contact din centrul de

comunicare la simularea Evaluării Na ţionale 2013, contactează responsabilul cu activitatea

de comunicaţii virtuale de la nivelul inspectoratului şcolar.

Raportarea prezenţei candidaţilor

Se va face de către persoana de contact din centrul de comunicare pentru toate centrele de examen

arondate centrului de comunicare, pe Forumul I.S.J. Constanţa, la secţiunea creată cu acest scop,

în zilele de 4 şi 6 decembrie 2012., în intervalul orar 13,00-13,30.

5

Transmiterea baremelor de evaluare şi notare

Comisia judeţeană va face publice baremele de evaluare şi notare prin postarea acestora pe

Forumul I.S.J. Constanţa, la secţiunea creată cu acest scop, în zilele de 4 şi 6 decembrie 2012, în

intervalul orar 14,30-15,00. Persoana de contact din centrul de comunicare va asigura preluarea

acestora şi transmiterea către centrele de examen arondate, conform procedurii elaborată şi aprobată

în cadrul comisiei din centrul de comunicare (în format electronic, fax sau în format letric).

4. Evaluarea lucrărilor scrise

Lucr ările scrise vor fi evaluate la nivelul unităţii de învăţământ (centru de examen/centru de

comunicare). Evaluarea lucrărilor se va realiza de către profesorii unităţii şcolare, pe cât posibil

lucrările elevilor claselor la care aceştia nu predau. În cazul în care nu este posibil acest lucru,

evaluarea va fi realizată şi de către profesorii care predau la clasele respective. În situaţia unităţilor

şcolare cu 1-2 clase a VIII-a, pentru a se putea realiza evaluarea lucrărilor în pereche, comisia din

centrul de examen va apela la preşedintele comisiei/preşedinţii comisiilor din unitatea/unităţile de

învăţământ învecinată/învecinate, care vor desemna profesori evaluatori din aceste unităţi şcolare.

5. Rezultatele evaluării

a. Rezultatele evaluării vor fi comunicate elevilor, prin afişarea acestora la fiecare centru de

examen/centru de comunicare, în data de 12.12.2012, până în ora 12,00. De asemenea, rezultatele

evaluării la cele două discipline vor fi transmise comisiei judeţene în data de 12.12.2012, până la

ora 14,00, în format electronic (pe adresa de e-mail a I.S.J. Constanţa, isj-cta@isjcta.ro), de către

persoana de contact din centrul de comunicare pentru toate centrele de examen arondate centrului

de comunicare.

b. Rezultatele evaluării vor fi analizate la nivel de :

- disciplină/clasă/clase;

- unitate de învăţământ;

- cu părinţii elevilor claselor a VIII-a;

- inspectorat şcolar.

Termen: 13 - 18.12.2012

c. Vor fi realizate planuri operaţionale de remediere/ameliorare a rezultatelor la nivel de:

- disciplină/clasă/clase;

- unitate de învăţământ;

- inspectorat şcolar;

Termen: 14 - 18.01.2013

6

6. Dispoziţii finale

În organizarea şi desfăşurarea simulării Evaluării Naţionale 2013 vor fi respectate prevederile

O.M.E.C.T.S. nr. 5.606/31.08.2012 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru

absolvenţii clasei a VIII–a, în anul şcolar 2012-2013.

7 . Anexe

Disciplinele la care se susţin probe scrise în cadrul simulării Evaluării Naţionale 2013 sunt cele

menţionate în Metodologia de organizare şi desfăşurare a evaluării naţionale pentru elevii clasei a

VIII-a cuprinsă în anexa 2 a O.M.E.C.T.S. nr. 4.801/31.08.2010.

Pentru simularea Evaluării Naţionale 2013 din semestrul I, subiectele vor fi realizate din

următoarele conţinuturi:

I. Limba si literatura român ă

I.1. Dovedirea înţelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţele date;

- Structuri în textele lirice (concordanţa dintre forma grafică a poeziei şi ideea transmisă de

aceasta, eul liric);

- Procedee de expresivitate artistică în textele studiate (figuri de stil: personificarea, alegoria,

repetiţia fonetică/aliteraţia, metafora, hiperbola, epitetul, comparaţia, repetiţia, enumeraţia,

antiteză);

- Sensul propriu şi sensul figurat al unor cuvinte într-un context dat;

- Elemente de versificaţie (măsura, rima, piciorul metric, ritmul, versul, strofa);

- Trăsăturile specifice genului liric, în opere literare studiate sau în texte la prima vedere;

- Texte nonliterare (texte publicitare, articolul de ziar/de revistă, anunţul, ştirea);

I.2. Sesizarea corectitudinii şi a valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de

îmbogăţire a vocabularului şi a categoriilor semantice studiate, a ortografiei şi a punctuaţiei;

- arhaisme, regionalisme şi neologisme în texte date; cuvinte derivate, compuse sau obţinute prin

conversiune;

- categorii semantice studiate: sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice; construcţii

pleonastice; sensurile cuvintelor în contexte diferite;

- mijloacele interne de îmbogăţire a vocabularului (derivarea, compunerea, schimbarea valorii

gramaticale), familia de cuvinte; mijloacele externe de îmbogăţire a vocabularului;

- ortografierea diftongilor, a triftongilor şi a vocalelor în hiat;

- despărţirea cuvintelor în silabe;

- valori expresive ale nivelurilor limbii (fonetic, lexical şi morfosintactic) într-un text dat; elemente

de limbă şi de stil în textul literar; figurile de stil, versificaţia;

7

- părţile de vorbire flexibile (verbul, substantivul/articolul, pronumele, numeralul, adjectivul) şi

neflexibile (adverbul, prepoziţia, conjuncţia, interjecţia); relaţii şi funcţii sintactice; elemente de

sintaxă a propoziţiei (probleme de acord; funcţii sintactice studiate în clasele V-VII; valori stilistice

ale folosirii acestora în textul dat);

I.3. Identificarea valorilor etice şi culturale într-un text, cu exprimarea impresiilor şi a preferinţelor

- elemente etice şi culturale în texte literare şi nonliterare şi exprimarea propriei atitudini faţă de

acestea;

I.4. Redactarea diverselor texte, cu scopuri şi destinaţii diverse, adaptându-le la situaţia de

comunicare

- elemente de redactare a unor compuneri scurte pe o anumită temă/urmărind un plan dat sau

conceput de elev; părţile componente ale unei compuneri; organizarea planului unei compuneri pe o

temă dată; structurarea detaliilor în jurul ideii principale; dispunerea în pagină a diverselor texte;

scrierea îngrijită, lizibilă şi corectă;

- redactarea unor texte reflexive şi imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor

sentimente cu ocazia unui eveniment personal, social sau cultural); evidenţierea unor trăsături ale

unui obiect - peisaj, persoană - într-o descriere/într-un portret;

- redactarea unor scurte naraţiuni; continuarea unor dialoguri; redactarea unor compuneri având ca

suport texte literare studiate sau la prima vedere – rezumat;

- motivarea apartenenţei unui text studiat la un gen literar: liric;

- prezentarea unui punct de vedere asupra unor secvenţe din texte la prima vedere, pe baza unor

cerinţe date (de exemplu: elemente de structură a operei literare, figurile de stil studiate, elemente

de versificaţie etc.) sau prin exprimarea argumentată a opiniei personale privind structura textului,

semnificaţia titlului, procedeele de expresivitate artistică învăţate şi semnificaţiile mesajului din

fragmentul dat;

II. Matematică

II.1. Materia claselor V-VII conform programei de Evaluare Naţională 2013.

II.2. Din materia clasei a VIII-a :

Algebră - Reguli de calcul în R (până la rapoarte)

Geometrie - Puncte, drepte, plane, corpuri geometrice (până la proiecţii)

Intocmit

Inspector şcolar,

Prof. Petre Purcărea