procedura 17 redactarea proiectului

8/19/2019 Procedura 17 Redactarea Proiectului

1/21

17. Procedura: Elaborarea PROIECTULUI

Programul special de revalorizare a fomrii i!i"iale de asis#e!# medical$e!eralis#% dob&!di# a!#erior da#ei de 1 ia!uarie '((7%Pre!#ru absolve!"ii )!v"m&!#ului pos#iliceal sa!i#ar

Prezenta procedură este valabilă în *coala Pos#liceala *a!i#ara +rad şi este elaborată înconformitate cu:

1. Prevederile art. 44 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/!11" cu modificările şicompletările ulterioare

. #rdinul $.%.&. nr. 4.'1(/11.!).!14 privind aprobarea programului special derevalorizare a formării iniţiale de asistent medical generalist" dob*ndită anterior datei de 1ianuarie !!(" pentru absolvenţii învăţăm*ntului postliceal şi ai învăţăm*ntului superior+

'. #rdinul $.%.&. nr. ,.114/1,.1.!14 privind aprobarea $etodologiei deorganizare"desfăşurare şi finalizare a programului special de revalorizare a fomării iniţiale deasistent medical generalist dob*ndită anterior datei de 1 ianuarie !!( pentru absolvenţiiînvăţăm*ntului postliceal sanitar+ 1. *COP

1.1. Prin prezenta procedură" se stabilesc măsurile şi responsabilităţile pentru modul în

care se elaborează proiectele -P pentru asigurarea unui nivel adecvat şi unitar.1.. n cadrul *coalii Pos#liceale *a!i#are +rad sunt:a. înregistrări ale 0%0" care demonstrează competenţa acumulată în cursul procesului

de formare" fiind şi o măsură a eficacităţii funcţionării 0%0.e2: rezultatele obţinute în urma e2amenului de absolvire statisticile referitoare la

absolvenţi ş.a. b. P3#%056L este o lucrare comple2ă" care devine şi una din referinţele iniţiale

pentru demonstrarea competenţelor profesionistului. Prin realizarea acestei lucrări se testeazăcapacitatea de analiză şi sinteză a candidatului" originalitatea" precum şi gradul de cunoaştere adomeniului de activitate.

1.'. nstituirea unei proceduri metodologice şi normative care:

7 să7i a8ute pe candidaţi în finalizarea P3#%056L6 cu succes+7 să7i spri8ine pe absolvenţi în atingerea competenţelor vizate de programul special de

revalorizare+7 să7i spri8ine pe coordonatori în îndrumarea cursanţilor.'. Terme!i ,i abrevieri.1 5ermenii sunt în conformitate cu cele 9otăr*te în cadrul 0%0 al *coalii Pos#liceale

*a!i#are +rad.n prezenta procedură sunt utilizate următoarele abrevieri şi definiţii:CE+C 0omisia de %valuare şi sigurarea 0alităţiiRC 7 3esponsabilul 0alităţiiP Proiect

E-7 %valuare finalăC+ consiliu de administratie Durată de arhivare 7 perioadă de timp în care un document / o înregistrare se află în

ar9ivă./. Respo!sabili#"i'.1.;irectorul şi coordonatorul 0%0 sunt responsabili pentru implementarea şi

menţinerea prezentei proceduri.'.. 0oordonatorii de proiect sunt responsabili pentru: temele propuse+

1


2/21

corectitudinea datelor+ g9idarea cursanţilor în realizarea proiectului+ cunoaşterea şi aplicarea prezentei proceduri+ menţinerea nivelului de calitate fi2at prin procedură+ întocmirea referatului de apreciere a proiectului conform prezentei proceduri.'.'. 0oordonatorul 0%0 " preşedintele 0omisiilor de e2amen răspund de:< verificarea respectării acestei proceduri din zona lor de responsabilitate+

< asigurarea condiţiilor de păstrare a înregistrărilor cerute de desfăşurarea curentă aactivităţilor referitoare la P3#%05.'.4. ;epartamentul secretariat răspunde de efectuarea înregistrărilor pe care le implică

aplicarea prezentei proceduri.'.,. 0ursantul are responsabilitatea:7 alegerii temei+7 realizăriiP3#%056L6 conform normelor prezentei proceduri+7 înscrierii la evaluarea finală şi predării P3#%056L6 la termen.0. escriere4.1.Pentru ca informaţia referitoare la modul de elaborare al P3#%056L6 să fie

completă şi uşor de accesat" *coala Pos#liceala *a!i#ara +rad utilizează formulare care" prin

însuşi formatul lor" oferă indicaţii clare privind datele ce trebuie înregistrate.4.. Lis#a #emelor propuse pentru P3#%05 va fi elaborată şi afişată ca ane2ă a prezentei metodologii.

4.'. 0ursanţii aleg teme pentru P3#%05 din lista afişată sau pot propunecoordonatorilor alte teme care reprezintă interes pentru ei. nscrierea cursanţilor se face lacoordonatorii P3#%056L6.

4.4. 0oordonatorul lucrării completează formularul tipizat preciz*nd conţinutulP3#%056L6. ceste formulare devin înregistrări ale 0%0 şi sunt păstrate în P3#%05.

4.,. 3ealizarea P3#%056L6 este legată de două aspecte: co!"i!u#" respectiv formde redac#are. 5ema trebuie să fie relevantă pentru domeniul studiat. 3ecomandarea este ca titlulsă conţină ma2imum zece cuvinte.

4.,.1.=tructura lucrării trebuie să cuprindă următoarele părţi:a) Pagina de titlub) Cuprinsul

c) Argumentul. n această parte se prezintă după caz: mo#iva"ia alegerii #emeilucrrii% impor#a!"a aces#eia ,i obiec#ivele lucrrii 2memoriu e3plica#iv4.

d) Conţinutul cu: Partea teoretică prezintă co!cep#ele% #eoriile ,i modelele relevante pe care se

fundamentează elaborarea temei în speţă. Partea teoretică trebuie să fie relevantă pentru partea practică" să reprezinte suportul acesteia.

Partea practică/aplicativă (Studiu de caz Cercetare statistică etc.) prezi!#co!#ribu"iile au#orului lucrrii. 0ontribuţiile se pot concretiza într7un proiect" prezentarea unuimodel" studiu e2perimental" studiu de caz " plan de îngri8ire şi analiza lui" ş.a." în funcţie desubiectul ales.

Concluzii (eventual propuneri) 5odul de valorificare% formularea u!oropi!ii6observa"ii asupra aspectelor sesizate în urma evaluării" studiului sau cercetării. ceastă parte vine să conc9idă fuziunea componentei teoretice cu cea aplicativă" indic*nd originalitatea" puterea de analiză şi sinteză" într7un cuv*nt fiind sinteza competenţelor pe care candidatul le7adob*ndit în timpul programului de studiu.

e) !ibliogra"ia: Lista referinţelor bibliografice utilizate la elaborarea lucrării.


3/21

>ibliografia poate să cuprindă diferite surse: cărţi" articole" internet. Pentru cărţi se vamenţiona numele" prenumele autorului/autorilor" titlul" editura" anul apariţiei" eventual ediţia"oraşul. 5oată bibliografia prezentată trebuie să se regăsească în lucrare.

>ibliografia redactată la sf*rşitul proiectului va fi structurată astfel: 0ărţi şi tratate de specialitate ;icţionare şi enciclopedii =tudii şi articole -apărute în antologii sau în reviste de specialitate

nternet 0oduri de legi" ?otăr*ri de @uvern" statistici şi alte documente oficiale"documente

medicale ") Ane#ele$ desene" sc9ite" fotografii ale produselor" rezultatele determinarilor de

laborator" descrierea e2perimentelor" fisele de observatie" prezentarea si analiza unor secventedin procesul te9nologic" rezultatele masuratorilor" prelucrari de date" statistici" elemente de proiectare" documentatia te9nica intocmita etc.

4.,.. Redac#area PROIECTULUI va respecta cerinţele de realizare a lucrărilor ştiinţifice. $inimul acceptat pentru un P3#%05 este de 1 pagi!i.

4.,..1. Lucrările vor fi editate la calculator astfel:7 Carac#erul li#erelor va fi 5imes &eA 3oman" mărimea de 1 pct" la un r*nd şi

8umătate" aliniat st*nga7dreapta -8ustifB.7 +!#e#ul de pe coperta se scrie cu corp 1) bold drept" ma8uscule centrat+ PROIECT2884% corp 4 bold drept" ma8uscule" centrat+ #i#lul proiec#ului% corp 1) bold drept" ma8uscule"centrat+ )!scrisurile CcoordonatorD şi CabsolventD" precum şi !umele profesorilor şi alabsolventului se scriu cu corp 1) bold drept -conform ane2elor 1 şi +

7 orma#ul pagi!ii% +0"7 Paginile se vor numerota cu cifre arabe" în ordine crescătoare" la subsolul paginii+7 5argi!ile: st*nga ' cm" iar dreapta" sus şi 8os ", cm+7 Ti#lurile: titlurile de capitol se scriu cu 14 pct. bold drept" ma8uscule şi centrat" la , cm

de marginea de sus.Capi#olul )!cepe )!#o#deau!a pe pagi! !ou.

titlurile de subcapitol 1 pct. bold drept" aliniat st*nga" la nivelulalineatului+ titlurile de sub7subcapitol 1 pct. bold italic aliniate la st*nga" la nivelul

alineatului+*ubcapi#olele !u )!cep pe pagi! !ou" detaş*ndu7se doar printr7un spaţiu de

subcapitolul anterior.-se dă un C%nterD4.,... 0itatele din te2tul P3#%056L6 vor avea #rimi#eri fie la subsolul paginii în

care este citatul" fie la sf*rşitul capitolului sau al lucrării.i. pentru cărţi se va menţiona: prenumele" numele autorului/ autorilor" titlul

cărţii -se scrie cu italic" anul apariţiei" editura" oraşul" eventual ediţia+ii. pentru articole: prenumele" numele autorului/ autorilor" titlul articolului -se scrie cu

italic" publicaţia în care a apărut" -titlurile revistelor se pun între g9ilimele" editura" pagina/paginile+

iii. pentru site7uri: numele site7ului" data" numele" prenumele autorului/ autorilor" titlularticolului+

iv. pentru legislaţie" documente ale unor organizaţii rapoarte" etc: denumire sursă. a în cazul notelor de subsol se indică: prenumele" numele autorului/autorilor"

titlul-se scrie cu italic" anul apariţiei" editura" eventual ediţia" oraşul" ţara şi pagina unde se aflăinformaţia utilizată sau se fac unele precizări.

0uv*ntul Ibidem -înseamnă acelaşi autor şi aceeaşi lucrarese foloseşte c*nd se succeddouă sau mai multe citate din acelaşi autor şi aceeaşi lucrare+

'


4/21

0uv*ntuldem-înseamnă acelaşi autor şi altă lucrarese foloseşte c*nd se succed două saumai multe citate din acelaşi autor" dar din lucrări diferite+

%2presia op.cit. se foloseşte c*nd după citări din diverşi autori se revine la unul dintre eişi indică ultima lucrare citată a autorului respectiv+

b în cazul că se fac trimiteri lasf*rşitul capitolului sau al lucrării" atunci după citat sedesc9ide o paranteză în care se înscriu două cifre" prima indică poziţia autorului şi implicit alucrării citate din lista bibliografică" iar a doua numărul paginii din lucrarea citată.

%E%$PL%: -1" p. ,(" -'" p.1F9I9LIO$R+I+ -=e trece la sf*rşitul lucrării. &u se confundă cu notele de la sf*rşit de

capitol. 0ărţile şi studiile se trec în ordine alfabetică" criteriul fiind numele autorilor.4.,..'. Gigurile" tabelele şi relaţiile matematice se vor numerota pentru a putea fi

referite.-i Gigurile se vor numerota în ordine crescătoare folosind una din cele două

notaţii uzuale" adică: G@. n sau G@. m.n." unde CmD este numărul capitolului" iar CnD numărulfigurii+

-ii 5abelele se vor numerota în ordine crescătoare" fiind însoţite de un titluadecvat" adică: C5abel n" 5itlul tabeluluiD+

4.H. @estiunea P3#%056L6 se face în două etape: p*nă la susţinerea acestora şi dupăsusţinere.

4.H.1. ;upă elaborare" candidatul depune P3#%056L la coordonator" p*nă la termenulfi2at. 0oordonatorul lucrării elaborează referatul de apreciere. 3eferatul se copertează împreunăcu lucrarea.

4.H.. ;upă analiza P3#%056L6 şi întocmirea referatului de către coordonator"candidatul se va înscrie la evaluarea finală în termenul stabilit de lege" conform graficuluielboratde unitatea de învăţăm*nt.

4.H.'. =ecretarul gestionează P3#%056L p*nă la susţinere şi în perioada susţineriiacestora. n acest interval de timp P3#%05%L% sunt disponibile pentru a fi consultate de cătremembrii comisiei.

4.H.4. ;upă finalizarea e2amenului" secretarul comisiei predă" pe bază de proces7verbal"

P3#%05%L%secretarului şcolii.4.H.,.Păstrarea P3#%056L6 se face pe o perioadă de timp specificată -minim ' ani"

astfel înc*t să poată fi regăsite prompt. Păstrarea se face la ar9ivă unde vor fi înregistrate într7unregistru dedicat.

;uratele de păstrare ale P3#%05%L#3 sunt stabilite în funcţie de legea ar9ivelor" decerinţele reglementărilor aplicabile" fiind prezentate în CLista cu duratele de păstrare şi ar9ivare adocumentelor şi înregistrărilorD.

.Referi!"e1.Legea educaţiei naţionale nr. 1/!11.#rdinul $.%.&. nr. 4.'1(/11.!).!14 privind aprobarea programului special de

revalorizare a formării iniţiale de asistent medical generalist" dob*ndită anterior datei de 1ianuarie !!(" pentru absolvenţii învăţăm*ntului postliceal şi ai învăţăm*ntului superior+

'.#rdinul $.%.&. nr. ,.114/1,.1.!14 privind aprobarea $etodologiei de organizare"desfăşurare şi finalizare a programului special de revalorizare a fomării iniţiale de asistentmedical generalist dob*ndită anterior datei de 1 ianuarie !!( pentru absolvenţii învăţăm*ntului postliceal sanitar+

4. $anualul 0alităţii.

. 5odificare

4


5/21

3esponsabilitatea pentru prezenta procedură şi formularelor ane2e revine coordonatorului0%0 Pentru modificarea acestei proceduri este responsabil coordonatorul 0%0.

7. +!e3ene2a 1 Gormular Copertă7 P3#%05ne2a Gormular Cuprins+ne2a ' 0erinţe privind redactarea proiectului de certificarene2a 4 Propuneri Teme Proiect

ne2a , Gormular G= ;% %IL63% P3#%056L6 J =6=5&%3#3L%

ne2a H Gormular Studiu de Caz

,


6/21

+;E ?PROIECT4

@CO+L+ PO*TLICE+LA *+;IT+RA +R+

;#$%&6L / 0LG03% P3#G%=#&L*A;AT+TE @I +*I*TE;BA PE+$O$ICAPRO$R+5 *PECI+L E RE-+LORI+RE

+ OR5ARII I;IBI+LE E+*I*TE;T 5EIC+L $E;ER+LI*T

PROIECT5itlul lucrării

0##3;#&5#3 -55L6L P3#G%=#&L J &6$%L%

>=#LI%&5-&6$%L% >=#LI%&56L6

3;!1,

+;E


7/21

CUPRI;*+R$U5E;T8888888888888888888888888888..C+PITOLUL I. 2;umele capi#olului48888888888888888888

1.1-&umele subcapitoluluiKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK...1.1.1. (Numele sub-subcapitolului)…………………………………………………….

1.1.2. (Numele sub-subcapitoluluiKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK1. -&umele subcapitoluluiKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.

C+PITOLUL II. 2;umele capi#olului4888888888888888888..CO;CLUII 2eve!#ual propu!eri48888888888888888888...9I9LIO$R+IE888888888888888888888888888.+;Eibliografia poate sa cuprindă diferite surse: cărţi" articole" nternet. %le trebuie să poatăfi identificate foarte clar.

+;E


8/21

. plicarea competenț elor de a oferi în mod independent măsuri imediate pentru menț inerea

vieț ii înKKKKKKKK..

'. =usț inerea pacientului cuKKKKKKK.. în promovarea unui stil de viaț ă sănătos și

autoîngri8ire competenț ă de bază a asistentului medical generalist+

4. sigurarea calităț ii îngri8irii medicale înKKKKK. de către asistentul medical generalist+

,. naliza calităț ii asistenț ei medicale acordate înKKKKKKKK. feedeba pentru

dezvoltarea practicii profesionale a asistentului medical generalist+

H. 0omunicarea profesională 7 competenț ă de bază în cooperarea în domeniul sănătăț ii.

)


9/21

+;E


10/21

%E%$PL%: -1" p. ,(" -'" p.1F9I9LIO$R+I+ -=e trece la sf*rşitul lucrării. &u se confundă cu notele de la sf*rşit de

capitol. 0ărţile şi studiile se trec în ordine alfabetică" criteriul fiind numele autorilor" la fel ca încazul e2emplului de mai 8os" în care este sugerată o listă de ,H lucrări

4.,..'. Gigurile" tabelele se vor numerota pentru a putea fi referite.-i Gigurile se vor numerota în ordine crescătoare folosind una din cele două

notaţii uzuale" adică: G@. n sau G@. m.n." unde CmD este numărul capitolului" iar CnD numărulfigurii+

-ii 5abelele se vor numerota în ordine crescătoare" fiind însoţite de un titluadecvat" adică: C5abel n" 5itlul tabeluluiD+

1!


11/21

+;E


12/21

Partea a 7a: precierea prezentării şi susţinerii orale a proiectului

035%36L ;/&6 #bservaţii1. 0andidatul a realizat o comunicare orală"coerentă şi fluentă

2. Prezentarea a fost structurată ec9ilibrat în raport cu tema proiectului şi cu obiectivele acestuia.

3. 0andidatul a demonstrat putere de sinteză şi adaptare prezentării lasituaţia de e2aminare

4. 0andidatul şi7a susţinut punctele de vedere şi opiniile într7un mod personal şi bine argumentat

5. n scopul accesibilizării informaţiei şi a creşterii atractivităţii prezentării" candidatul a utilizat în prezentare strategii eficiente şimi8loace de comunicare potrivite

=e completează de către un membru al comisiei de e2aminare" după susţinerea prezentării şi reprezintă apreciereamembrilor 0omisiei de e2aminare" numai dacă sunt completate secţiuni - Partea ale fişei pentru proiectul evaluat.

3ezultatul final stabilit de comisia de e2aminare pe baza evaluării globale a activităţilor realizatede candidat şi consemnate în fişa de evaluare:

1. &ota 1

. &ota

&ota finală

$embri evaluatori: &r.0rt.

&umele si prenumele =emnătura

1.

.

Preşedinte de comisie:KK.KKKKKKKKKKKKKK..

;ata:KKKKKKKKK

+;E


13/21

*TUIU E C+

a#e perso!ale

niţialele numelui şi prenumelui @enul I*rstă

&aţionalitate =tare civilă 3eligie

#cupaţie 3esedintă

I!forma"ii ge!erale

@reutate nălţime Proteză auditivă ;entară

Proteză de membru Proteze cardiace ltele

#c9elari #; #= Lentile de contact

Observa"ii ge!erale

spectul şi culoarea tegumentelor

spectul cavităţii bucale

Limba ;inţi

=emne particulare ltele

*pi#alizare ac#ual

;ata internării #ra $i8locul de transport

$anifestări prezente:

+fec"iu!i care limi#eaz ac#ivi#a#ea

fecţiuni cardiace

fecţiuni respiratorii

1'


14/21

fecţiuni renale

lte afecţiuni -de precizat

+lergii cu!oscu#e$edicamente reacţie

limente reacţie

lte forme de alergie -de precizat reacţie

+lime!#a"ia

petit &r de mese pe zi 5ipul regimului alimentar

Elimi!area

Uri! -cantitate &r micţiuni spect

N0 >azinet Pungă colectoare

ltele -de specificat

*cau! &r scaune spect

N0 >azinet Pungă colectoare

lte probleme

OdiD!asom!ul#bişnuinţe privind somnul -ore =omn cu / fără medicaţie

nsomnie =omnolenţa lte probleme legate de somn

Comu!icareanfluenţa bolii asupra vieţii pacientului

Igie!a perso!al

14


15/21

5oaleta zilnică =ingur =upraveg9eat 0u a8utor

5oaleta bucală =ingur =upraveg9eat 0u a8utor

5oaleta părului =ingur =upraveg9eat 0u a8utor

=e bărbiereşte singur =e îmbracă singur =tarea generală5ersul 2deplasarea4

utonom 0u a8utor

5OTI-ELE I;TER;ARII:

+;+5;E+:a ntecedente 9eredo7colaterale

b ntecedente personale" fiziologice şi patologice

c 0ondiţii de viaţă şi muncă

d 0omportamente -fumat" alcool etc.

e $edicaţie de fond administrată înaintea internării -inclusiv preparate9ormonale şi imunosupresoare

I*TORICUL 9OLII:

E%05I

=tarea generală 5alie @reutate

=tarea de nutriţie =tarea de conştienţă

1,


16/21

Gacies

5egumente

$ucoase

Ganere

Oesut con8unctiv7adipos

=istem ganglionar

=istem muscular

=istem osteo7articular

P35 3%=P35#3

P35 03;#I=06L3

P35 ;@%=5I

G05" 0 >L3%" =PL&

P35 63#7@%&5L

==5%$ &%3I#=

==5%$ %&;#03&

&LQ5#30655% IQ6L Iedere cromatică

0655% 6;5I Ioce tare Ioce şoptită

E


17/21

'. @rupe ganglioni palpabile

4. =*n

,. #rgane genitale feminine

H. 0itologia secreţiei vaginale

(. Prostată şi 3ect

). ltele

+LTE E


18/21

G!#ocmi# de :

................................................................................................................................

iag!os#ic

medical : ...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

..........................................

5a!ifes#ari de depe!de!" 2sem!e ,i simp#ome4 :

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.................................................................................................................................

EP+RT+H+RE+ *I5PTO5ELOR PE ;E-OI;r.

Cr#.;E-OI+

5+;IE*T+RI E

I;EPE;E;T+

5+;IE*T+RI E

EPE;E;T+

1

;evoia de a respira

si a avea o bu!a

circula#ie

';evoia de a bea si a

m&!ca

/ ;evoia de a elimi!a

0;evoia de a se mi,ca

,i a avea o bu!

pozi"ie

1)


19/21

;evoia de a dormi ,i a

#e odiD!i

;evoia de a #e

)mbrca ,i dezbrca

7

;evoia de a me!"i!e

#empera#ura corpului

)! limi#e !ormale

;evoia de a fi cura#%

de a )!griJi ,i pro#eJa

#egume!#ele

K

;evoia de a evi#a

pericolele

;evoia de a evi#a

pericole

1(

;evoia de a comu!ica

11

;evoia de a ac#io!a

dupa credi!#ele si

valorile sale

1';evoia de a se realiza

;evoia de a se recrea

1F


20/21

1/

10;evoia de a )!v"a

Priori#"i :

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

...............................................................................................................................

;iagnostic de

nursing

#biective ntervenţii %valuare

!


21/21

procedura 17 redactarea proiectului

Documents