7/25/2019 Precizari Evaluare Initiala Lb Franceza

1/2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

1

Precizri metodologice cu privire la evaluarea iniial/predictiv

la disciplina limba francez, din anul colar 2011 - 2012

Pentru anul colar 2011 - 2012, la disciplina limba francez, modelul de

test iniial/predictiv propus este structurat n dou pri.

Partea Icuprinde itemi de tip obiectiv i semiobiectiv

Partea a II-acuprinde un item de tip subiectiv.

Durata testului iniial/predictiv este de 45 de minute, n funcie de nivelul de

studiu, iar punctajul acordat este de 90 de puncte, la care se adaug 10 puncte

din oficiu.

Instrumentul care confer validitate testului iniial este matricea de

specificaii. Aceasta realizeaz corespondena dintre competenele i

temele/coninuturile/conceptele-cheie/unitile tematice prevzute n program

i abordate n test.

Matricea de specificaii pe baza creia a fost elaborat modelul de test pentru

evaluarea iniial la clasa a VI-a, L1 este urmtoarea:

Competene

Coninuturi

C1:

recunoatereainformaiilor

eseniale dintr-untext citit n gnd

C2:

asocierea deinformaii dintr-un

text citit cu oimagine/ un set de

imagini

C3:

formularea nscris a unor

scurte mesajepersonale

viaa personal X X Xlexic adecvat temei X X X

indicativul prezent - - XMatricea de specificaii pe baza creia a fost elaborat modelul de test pentru

evaluarea iniial la clasa a VIII-a, L1 este urmtoarea:

Competene

Coninuturi

C1:selectare unor

informaiipunctuale dintr-untext citit pentru andeplini o sarcin

delucru

C2:deducerea din

context asensului unor

cuvintenecunoscute

C3:redactareaunor textefuncionale

simple

viaa personal X X X

lexic - X Xperfectul compus - - X

7/25/2019 Precizari Evaluare Initiala Lb Franceza

2/2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

2

Matricea de specificaii pe baza creia a fost elaborat modelul de test pentru

evaluarea iniial la clasa a X-a, L1 este urmtoarea:

Competene

Coninuturi

C1:identificarea

sensului globalal unuimesaj

C2:identificarea de

detalii dinmesaje orale /

scrise(autentice)

C3:transformareaunor mesajedin vorbiredirect nvorbire

indirect

C4:relatarea

coninutuluiunui film pebaza unui

plan de ideidat

Viaacultural i

universulmass-media

X X X X

lexic X X - X

siconditionnel X X - -

Concordanatimpurilor laindicativ

- X - -

Matricea de specificaii pe baza creia a fost elaborat modelul de test pentru

evaluarea iniial la clasa a X-a, L2 este urmtoarea:

Competene

Coninuturi

C1:desprindereasensului global/ aideilor esenialedintr-un text, pebaza unor ntrebride sprijin

C2:selectarea unorinformaii relevantedin fragmente detexte informative,instruciuni,tabele, hri,

pentru a ndeplinio sarcin de lucru

C3:producerea demesaje scrisepe baz desuport vizualsau pornind dela un plan de

idei

viaa personal X X X

structuri lexicaleadecvate

X - X

perfectul compus X X X

viitorul simplu X X -