Indicatorii competenţelor

specifice(CS) şi a subcompetenţelor (S)

conform curriculumului

Nr. crt.

Conţinuturi

Nr.de ore

Data Obser-vaţii

CS S Repartizarea generală a orelor:RecapitularePredare-învăţareEvaluareTotal

1111510136

I IIIVVVIVIIVIII

1.1, 1.41.1, 1.41.1, 1.41.1, 1.2, 1.41.2, 1.3, 1.41.2, 1.3 ,1.41.2, 1.3 ,1.41.1- 1.4

1.2,1.3, 1.41.1-1.41.1-1.4

1.2, 1.3, 1.4

1.2, 1.3, 1.4

I

1-234

5-678910

11-1213-14

15

16-17

18-19

Numere naturale. Recapitulare şi completări

Propoziţii adevărate. Propoziţii false.Mulțimi. Operații cu mulțimiMulţimea numerelor naturale N şi N* Operații cu numere naturaleDivizibilitate. Divizor. MultipluCriterii de divizibilitate cu: 2, 5, 10n Numere pare și numere impare .Evaluare iniţială

Criterii de divizibilitate cu 3, 9 Numere prime şi numere compuseDescompunerea numerelor naturale în produs de puteri de numere prime Divizor comun al două numere naturale. C.m.m.d.c. Multipli comuni ai două numere naturale.C.m.m.m.c.

25

21121111

221

2

2

Isem

1.1, 1.4,1.

1.1, 1.4,1.61.1 – 1.61-1 – 1.6

20-21

22-232425

Rezolvarea problemelor prin metode aritmeticeRezolvarea în N a ecuaţiilorOră de sintezăEvaluare sumativă

2

211

IIIIVVIVIIVIII

2.1, 2.2, 2.72.1, 2.2, 2.7

2.1,2.2, 2.72.1, 2.2,2 2.72.3- 2.5,2.72.2-2.5,2.72.1- 2.4,2.7

2.2-2.5, 2.72.2- 2.5, 2.72.2- 2.5, 2.7

2.1-2,5, 2.7 2.5, 2.6,2.7 2.1 - 2.7 1.1-1.6,2.1 - 2.71.1- 1.6, 2.1 - 2.7

II

2627

28-2930

31-3233-34

35

36-3738-3940-41

4243-44

454647

Numere întregi. Operaţii cu numere întregi

Mulţimea numerelor întregi. Reprezentarea pe axa numerelor. Numere opuse.Modulul unui număr intreg. Ordonarea şi compararea numerelor întregi.Adunarea numerelor întregi. Proprietăţi.Scăderea numerelor întregi.Evaluare sumativă

Înmulţirea numerelor întregi. Proprietăţi.Împărţirea numerelor întregi. Puterea cu exponent natural a unui număr întreg.Ordinea efectuării operaţiilor.Ecuaţii în mulţimea ZOră de sintezăOră de sinteză integrativăEvaluare sumativă

22

11

21221

222

12111

Isem

III

III.1

Numere raţionale. Operaţii cu numere raţionale

Fracţii. Operaţii cu fracţii

39

13

I-IIsem

IIIIIIVIVIIVIII

3.1, 3.2, 3.10

3.1,-3.4, 3.93.1-3.4, 3.93.1-3.4, 3.9 3.1-3.4, 3.93.1-3.4, 3.93.1-3.4, 3.9-3.10 3.1-3.4, 3.9-3.10 3.1-3.4, 3.9- 3.103.1-3.4, 3.9,3.10

3.1,3.2, 3.10 3.1- 3.4, 3.6, 3.9 3.1- 3.4, 3.6, 3.93.1- 3.4, 3.6, 3.93.1- 3.4, 3.6, 3.93.1-3,4, 3.6-3.103.1-3,4, 3.6-3.10

3.1-3,4, 3.6-3.103.1-3,4, 3.6-3.10

3.1, 3.2, 3.8 3.1, 3.2, 3.83.1, 3.2, 3.83.3, 3.4, 3.6, 3.83.3, 3.4, 3.6, 3.83.3, 3.4, 3.6, 3.8-

48

49-5051

52-5354

55-5657585960

III.2

61626364

65-6667-68

69

7071

III.372

73-7475767778

Noţiunea de fracţie. Amplificarea şi simplificarea fracţiilor.Adunarea fracţiilorScăderea fracţiilorÎmulţirea fracţiilorNumere (fracţii) inverseÎmpărţirea fracţiilorAflarea unei fracţii dintr-un numărAflarea numărului după fracţia datăOră de sintezăEvaluarea sumativă

Numere zecimaleOperaţii cu numere zecimale

Numere zecimaleCompararea numerelor zecimaleAdunarea numerelor zecimaleScăderea numerelor zecimaleÎmpărţirea numerelor zecimaleNumere zecimale periodiceTransformarea numerelor zecimale periodice în fracţiiOră de sintezăEvaluare sumativă

Mulţimea numerelor zecimaleNoţiunea numerelor raţionaleModulul numerelor raţionale. ProprietăţiForme de reprezentare a numerelor raţionaleCompararea numerelor raţionaleRotunjirea numerelor raţionaleAdunarea şi scăderea numerelor raţionale

1

212121111

1111221

11

121111

3.103.3, 3.4, 3.6, 3.8-3.103.3, 3.4, 3.8, 3.93.3, 3.4, 3.6, 3.8-3.103.4, 3.5, 3.63.3, 3.4,3.6, 3.8-3.103.3, 3.4, 3.8-3.103.5,3.8-3.103.1,3.6-3.101.1-1.6 ,2.1 - 2.7,3.8– 3.101.1-1.6,2.1 - 2.7,3.1 – 3.10

79

8081

8283

84858687

88

Proprietăţile adunării

Desfacerea parantezelorÎmulţirea şi împărţirea numerelor raţionale

Proprietăţile îmulţirii Puterea numărului raţional cu exponent număr naturalMedia aritmetică. ProprietăţiRezolvarea în Q a ecuaţiilor Oră de sintezăOră de sinteză integrativă

Evaluare sumativă

1

1111

1111

1

IIIIIIIVVVIVIIVIII

4.1, 4.4, 4.5, 4.74.1, 4.3-4.5, 4.7

4.1, 4.3-4.5, 4.7

4.1, 4.3-4.5, 4.74.1, 4.3-4.5, 4.7 4.2- 4.5, 4.74.2- 4.5, 4.74.2- 4.5, 4.74.2- 4.5, 4.74.1-4.73.1-3.10,4.1 – 4.73.1- 3.10, 4.1 -4.7

IV

8990-92

93-94

95-9697

98-99100-101102-103104-105

106107108

Rapoarte şi proporţii

Noţiunea de raport. AplicaţiiProporţii. Proprietatea fundamentală a proporţieiMărimi direct proporţionale. Regula de trei simplă.Mărimi invers proporţionale. AplicaţiiRezolvarea în Q a ecuațiilor cu proporțiiProcenteProbleme cu procente Elemente de probabilitate.Elemente de organizare a datelorOră de sintezăOră de sinteză integrativăEvaluare sumativă

20

12

2

212222111

IIsem.

IIIIIIIVVVIVIIVII

I

5.1-5.3, 5.7,5.85.1-5.3, 5.7,5.85.1-5.3, 5.7,5.85.1-5.3,5,7,5.105.1-5.3,5,7,5.105.1-5.3,5,7,5.10 5.4-5.105.4-5.10 5.1 – 5.105.1 – 5.10

V

V.1109-110

111112-113114-115116-117118-119

120121-122

123124

Figuri şi corpuri geometrice

Figuri geometrice planeNoţiuni geometriceNotaţii şi reprezentăriUnghuri. Clasificarea unghiurilorMăsura în grade a unghiurilorLinii frînte. Poligoane.Tipuri de poligoanePerimetrul poligonuluiAria pătratului.Aria dreptunghiuluiOră de sintezăEvaluare sumativă

28

162122221211

II sem

IIIIIIIVVVIVIIVII

I

5.1-5.3, 5.7- 5.105.1-5.3, 5.8- 5.105.1-5.3, 5.7- 5.105.1-5.3, 5.8- 5.105.1 – 5.105.1 – 5.103.1-3.7, 5.1 – 5.103.1-3.7, 5.1 – 5.101.1-5.10

V.2125

126-127128

129-130 131132133134135-136

Corpuri geometriceCercul. DisculLungimea cercului. Aria discului.Cubul, cuboidul, piramida Corpuri rotundeActivităţi practice pe terenOră de sintezăOră de sinteză integrativă Evaluare finalăRecapitulare finală

12121211112

Competenţele specifice:1. Identificarea şi aplicarea conceptelor, terminologiei şi aprocedurilor de calcul specifice

matematicii în contexte diverse.

2. Utilizarea achiziţiilor matematice dobîndite pentru caracterizarea locală sau globală a

unei situaţii reale şi / sau modelate.

3. Modelarea unor contexte matematice variate, prin integrarea cunoştinţelor din

diferite domenii.

4. Elaborarea unor planuri de acţiuni privind rezolvarea problemei, situaţiei - problemă

reale şi / sau modelate.

5. Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea de informaţii culese sau indicate, a datelor

necesare pentru rezolvarea problemei reale şi /sau modelate.

6. Evaluarea / autoevaluarea critică a activităţilor realizate în context matematic şi /sau

practic.

7. Iniţierea şi realizarea unor investigaţii /explorări utilizînd activităţile matematice

dobîndite, a modelelor matematice studiate şi a tehnologiilor informaţionale şi

comucaţionale adecvate, inclusiv în domeniul antreprenorial.

8. Rezolvarea prin consens /colaborare a problemelor, situaţiilor-problemă create în

cadrul diverselor activităţi.