portofoliu...

FURNIZOR: CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA

LOCAȚIE: CCD VRANCEA

Grupa1, Seria2

PORTOFOLIU EVALUARE

CURS INFORMATICĂ ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU - CLASA A V – A

curs avizat prin ordinul M.E.N. nr.4586/09.08.2017

Modulul 1 – SISTEME DE CALCUL

Cursant Formator:

Murariu Gabriela Crimona Roșcan Paulina

Liceul Tehnologic “Eremia Grigorescu” Mărășești

CCD VRANCEA

VN_S2_GR1

12.11.2017

Murariu Gabriela Crimona

VN_S2_GR1 2

CUPRINS

Proiectarea unității de învățare........................................................................ 3

Plan de lecție ................................................................................................... 5

Fișa propusă ................................................................................................. 12

Rezolvarea fișei propuse ......................................................................... 14


VN_S2_GR1 3

Liceul Tehnologic Eremia Grigorescu

Disciplina: Informatică și TIC

Clasa : a V-a

Nr. ore: 35 ore x 1oră/s = 35 ore

Profesor: Murariu Gabriela Crimona

Anul școlar 2017 – 2018

Proiectarea unității de învățare :Sisteme de calcul

Nr. ore:

Unitatea de

învățare

Compete

nțe

specifice

Conținutur Titlul

lecției Activități de învățare Resurse Evaluare Săpt.

Nr.

ore

1. Utilizarea

responsabilă

și

eficientă a

tehnologiei

informației

și a

comunicațiil

or

– Sisteme

informatice

1.1.

Utilizarea

eficientă

și în

condiții

de

siguranță

a

dispozitiv

elor

de calcul

- Normele de

securitate și

protecție a muncii în

laboratorul de

informatică

- Poziția corectă a

corpului

la stația de lucru

1.

Ergonomia

postului de

lucru.

Norme de

securitate

și protecție

în

laboratorul

de

informatică

Test inițial 10 min.

Dezbatere test 5 min.

Prezentarea regulilor privind normele de

securitate și protecție a muncii în laboratorul

de informatică: 10 minute.

Vizionarea filmelor referitoare la exersarea

utilizării corecte a unui

Calculator, laptop sau a unor dispozitive

mobile (telefon)

de divertisment digital 20 min.

http://tic-cls9.wikispaces.com/Ergonomie

Fişa de protecţia muncii (la finalul orei elevii

vor semna fişa de protecţia muncii şi

repartizarea la posturile de lucru în laborator)

Manual,

auxiliar

- filme

didactice

existente pe

YouTube

simulatoare

virtuale pentru

poziția corectă

la

calculator

Aplicaț

ii

Practic

e

Observ

are

sistema

tică și

notare

S1 1

- Momente principale

în

evoluția sistemelor de

calcul

- Sisteme de calcul și

de

comunicații întâlnite în

viața cotidiană

2. Sisteme

de

calcul.

Tipuri de

sisteme

de calcul

Descrierea momentelor principale în

evoluția sistemelor de calcul și de

comunicații cu identificarea caracteristicilor

dispozitivelor actuale

https://www.youtube.com/watch?v=_isNQ9a

KW3I

https://www.livescience.com/20718-

computer-history.html

Manual,

auxiliar

- filme

didactice

existente pe

YouTube

- diverse

platforme

educaționale

Aplicații

Practice

Observa

re

sistemati

că și

notare

S2 1

http://tic-cls9.wikispaces.com/Ergonomie

https://www.youtube.com/watch?v=_isNQ9aKW3I

https://www.youtube.com/watch?v=_isNQ9aKW3I

https://www.livescience.com/20718-computer-history.html

https://www.livescience.com/20718-computer-history.html


VN_S2_GR1 4

Unitatea de

învățare

Compete

nțe

specifice

Conținutur Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare Săpt. Nr. ore

1. Utilizarea

responsabilă

și

eficientă a

tehnologiei

informației

și a

comunicațiil

or

– Sisteme

informatice

1.1.

Utilizarea

eficientă

și în

condiții

de

siguranță

a

dispozitiv

elor

de calcul

Structura generală a unui sistem de calcul - Rolul componentelor

hardware ale unui

sistem

de calcul - Dispozitive de

intrare: exemple, rol, mod de utilizare

3. . Componenta hardware 3.1. Memoria

sistemului de calcul

3.2. Unitatea

centrală de

prelucrare

3.3. Sistemul de

intrare/ieșire - Dispozitive de ieșire- Dispozitive de

intrare/ieșire

- Dispozitive de

stocare a

datelor: exemple,

unități de măsură pentru capacitatea de stocare, comparație

între dispozitivele de

stocare în funcție de

capacitate

Identificarea componentelor

hardware

https://www.youtube.com/watch?v

=AOS3ybD-jZ4

Evidenţierea rolului componentelor

hardware și a interacțiunilor dintre

acestea

Asamblarea unui calculator

http://world-

it.ro/hardware/simulator-asamblare-

calculator

Manual, auxiliar

-

simulatoa

re

virtuale

- tutoriale

Aplicații Practice

Observare sistematică

și notare

S3-

S7 5

1.2. Utilizarea eficientă a

unor

componen

te

software

- Rolul unui sistem de

operare

4. Componenta software 4.1. Sisteme de

operare

4.2. Alte elemente

ale componentei

software

Exersarea utilizării elementelor de

interfață, într-o aplicație specifică

sistemului de operare folosit

Manual, auxiliar

S8 1

Evaluare portofoliu S9 1

https://www.youtube.com/watch?v=AOS3ybD-jZ4

https://www.youtube.com/watch?v=AOS3ybD-jZ4

http://world-it.ro/hardware/simulator-asamblare-calculator




VN_S2_GR1 5

PROIECT DIDACTIC

Liceul Tehnologic Eremia Grigorescu Mărășești

Disciplina: Informatică și T.I.C.

Clasa: a V-a

Profesor: Murariu GabrielaCrimona

Unitatea de învăţare: Sisteme de calcul

Tema: Sisteme de calcul. Tipuri de sisteme de calcul

Tipul lecţiei: - Formarea priceperilor şi deprinderilor

Locul de desfăşurare: - laboratorul de informatică

Durata lecţiei: 50 min.

Competențe specifice: Istoria sistemelor de calcul şi telecomunicaţie ;

Competențe derivate:

C1: să recunoascaă după imagini principalele sisteme de calcul şi comunicaţie apărute de

alungul timpului

C2:să ordoneze cronologic sistemele de calcul şi comunicaţie

C3:să compare generaţiile de sisteme de calcul şi comunicaţie .

Strategii didactice:

Principii didactice: - principiul participării şi învăţării active;

- principiul asigurării progresului gradat al performanţei;

- principiul conexiunii inverse;

Metode de învăţământ: - metode de comunicare orală: expunere, conversaţie;

- metode de acţiune: exerciţiul, învăţare prin descoperire;

Procedee de instruire:

- explicaţia în etapa de învăţare;

- învăţarea prin descoperire, prin lucrul la calculator;

- problematizarea prin crearea situaţiilor problemă;

- conversaţia de consolidare în etapa de fixare a cunoştinţelor;

Forme de organizare: frontală şi individuală;

Forme de dirijare a învăţării: dirijată de profesor sau independentă;

Resurse materiale:

- calculatoare;

- fişe de lucru, preyentare PPT

Metode de evaluare:

- evaluare iniţială: întrebări orale;

- set de aplicaţii;


VN_S2_GR1 6

Desfăşurarea lecţiei:

1.MOMENT ORGANIZATORIC

Profesorul :

- pune absenții;

- utilizeză Net Suport School, pentru prezentarea lecţiei

Elevii: deschi calculatoarele

2. FAMILIARIZARE (se fac conexiuni cu cunoştinţele anterioare)

Profesorul :

- cere elevilor să-și reamintească poziția corpului în fața calculatorului,

- să deschidă calculatoarele pentru a putea viziona prezentare Istoria calculatoarelor

Elevii:

- deschid calculatorul. (3’)

- unii elevi pot cere ajutor unui coleg vecin de calculator sau profesorului, dacă nu

se descurcă cu deschiderea calculatorului. (2’)

3. TRANȘFER (prezentarea rezultatelor, propuneri pentru. aplicare în contexte noi)

Profesorul :

- începe expunerea prezentării

- împarte elevilor o fişă pe care trebuie să o completeze în timp ce se expune prezentarea

Elevii:

- sunt atenţi la expunere

- noteză informaţiile pe fişă

Prezentarea propune prezentarea Istoricului evoluţiei calculatoarealor cu ajutorul

unor imagini ale unor personaje cheie ăn evoluţia lor.

În urma acestei lecţii: toți veți fi capabili la identificarea unor puncte importante în

dezvoltarea calculatoarelor; majoritate din voi va fi capabilă:i dentificarea unor persoane și

explicarea a ceea ce au relizat aceștia pentru dezvoltarea calculatoarelor ,așezarea evenimentelor

într-o ordine cronologică așa cum au avut loc; alţii vor putea crea un poster care să conțină

punctele importante ăn dezvoltarea calculatoarelor

1). Istoria sistemelor de calcul

http://blog.it-asistenta.ro/evolutia-sistemelor-de-calcul/

https://www.youtube.com/watch?v=04md9pbaJ7g

-acum mai bine de 4.000 de ani s-a inventat ABACUL, în Antichitate romanii numind

pietricelele sale „calculi” => „a calcula”; au fost inventate mecanismele ANTIKYTHERA și

ASTROLABUL pt. calcule și măsurători astronomice necesare vechilor navigatori;

-din sec. XVII se folosește RIGLA DE CALCUL;

http://blog.it-asistenta.ro/evolutia-sistemelor-de-calcul/

https://www.youtube.com/watch?v=04md9pbaJ7g


VN_S2_GR1 7

-în sec. XVII începe era CALCULATOARELOR MECANICE (mecanisme cu roți

dințate). Blaise Pascal inventează un mecanism ce știa să facă operații cu + și – , numită

pascalina, iar Wilhelm von Leibnitz inventează un mecanism ce știa să facă operații cu * și /,

numit aritmometru;

- în sec. XVIII Joseph Jaquard face prima mașină mecanică de țesut pentru industria

textilă, ce funcționa cu cartele perforate, acesta fiind începutul revoluției industriale în Anglia;

- la înc. sec. XIX, Charles Babbage face prima mașină de calcul programabilă (mașina analitică),

care citea instrucțiuni de pe cartele perforate și le executa. El este considerat „părintele”

informaticii. Cu mașina lui Babbage a lucrat contesa Ada Lovelace, scriind primul algoritm pt. o

mașină de calcul. Ea este considerată primul programator din lume;

- la începutul sec. XX, folosirea curentului electric pe scară largă a dus la apariția

CALCULATOARELOR ELECTROMECANICE - mașina lui Monroe;

-în perioada celui de-al II-lea război mondial (1939-1945) apar CALCULATOARELE

CU TUBURI ELECTRONICE. John von Neumann a descris primul model arhitectural pentru

calculatoare, adică a descris componentele ce ar trebui să le aibă un calculator. Majoritatea

calculatoarelor de azi respectă încă acest model;

- în anii ’50 apar CALCULATOARELE CU TRANZISTOARE și după 1965

CALCULATOARELE CU CIRCUITE INTEGRATE, care au devenit tot mai performante după

1980;

-în 1981 compania IBM construiește primul computer personal IBM PC (Personal

Computer).

Personalităţi:

John Napier a inventat “logaritmii” care caută soluția unor calcule matematice într-un

tabel.

Blaise Pascal, faimos filozof și matematician francez a inventat primul calculator în 1645

pentru a ajuta la colectarea impozitelor. El putea adăuga și scădea prin rotirea cadrelor.

Leibnitz a inventat în 1674 o mașină, la 30 de ani distanță după Pascal. El a numit-o

“Stepped Reckoner” și pe lângă adunări și scăderi ea putea realiza înmulțiri și împărțiri.

Joseph-Marie Jacquard a fost un țesător. În 1804, el a avut minunata idee de a adapta

utilizarea cardurilor perforate folosite în cutiile muzicale pentru a-și controla războiul. Invenția

sa a oferit un model pentru intrarea și ieșirea datelor în industria de calcul electro-mecanic și

electronic.

Charles Babbage a inventat “Motorul diferențial” and “Motorul analitic” la sfârșitul

secolului 19, care a fost punctul de plecare în invenția calculatorului digital. A inventat

prima mașină de calculat programabilă


VN_S2_GR1 8

Lady Augusta Ada, a fost fiica faimosului poet romantic Lord Byron și a fost un

matematician strălucit care la ajutat pe Babbage în munca sa. Ea a scris programe care urmau să

fie executate pe mașinile lui Babbage. Ea este recunoscută ca primul programator de calculator.

În timpul celui de-al doilea război mondial, spărgătorii de coduri au folosit modele

analitice computaționale pentru a încerca să descifreze mesajele inamice. Tommy Flowers a

inventat un calculator numit Colossus, care a fost primul computer electronic, digital,

programabil din lume. Era enorm.

Alan Turing a inventat o maşină capabilă să proceseze un flux de 1 și 0 conform

instrucțiunilor programate fiind capabilă să rezolve orice problemă. El a inventat algoritmii şi

computaţie.

John Vincent Atanasoff a inventat ABC, un calculator digital, numit aşa deoarece a

procesat date folosind secvenţe 1 și 0. Fiind binare, datele ar putea fi reprezentate cu ușurință pe

cale electronică, deoarece întrerupătoarele au în mod natural două stări.

În 1944 profesorul de fizică la Harvard, Howard Aiken a fost susținut de IBM pentru a

construi calculatorul ASCC (Automatic Sequence Controlled Calculator). Computerul avea relee

mecanice (comutatoare) care se roteau înapoi și înainte pentru a reprezenta date matematice. A

fost imens și a cântărit 35 de tone cu 500 de kilometri de cabluri.

Amiralul Dr. Grace Murray Hopper, a lucrat cu Howard Aiken din 1944 și a folosit

mașina sa pentru calculul armei și balisticelor pentru proiectul Bureau of Ordnance's

Computation. Dr. Hopper a simplificat foarte mult programarea prin inventarea limbajului

"COBOL", care a fost primul limbaj de programare care folosește engleza pentru numele

variabilelor și operațiile logice, mai degrabă decât codul mașinii. Ea a inventat, de asemenea,

termenul de "depanare" atunci când o molie a zburat în computer și a provocat o eroare.

Jack Kilby a inventat primul circuit integrat în 1959, ceea ce înseamnă că computerele

ar putea deveni mai mici și mai fiabile. Acestea au fost folosite pentru prima oară în interiorul

calculatoarelor.

Bill Gates a reușit să convingă IBM pentru a lansa sistemul de operare Microsoft, iar

Gates a făcut o avere din MS-DOS. În următorii câțiva ani el a făcut miliarde de dolari și și-a

donat o mulțime de avere pentru îmbunătățirea vieții oamenilor din țările în curs de dezvoltare,

avea 13 ani când a fost interesat de programare.

Steve Jobs a renunțat, de asemenea, la universitate, la vârsta de 21 de ani, pentru a-și

începe compania Apple cu un alt colegiu care a abandonat studiul, Steve Wozniak.

În 1976, "Apple I" a fost unul dintre primele computere pentru acasă și a fost vândut cu 600 de

dolari. Succesul imens al Apple 2 a revoluționat piața calculatoarelor personale prin invenția


VN_S2_GR1 9

Interfața grafică de utilizator (GUI), care a făcut ca computerul să fie foarte ușor de utilizat.

Acest lucru la făcut pe Steve Jobs un milionar la vârsta de 25 de ani.

In 2000, playerele digitale de muzică au fost mari și voluminoase sau mici, dar au jucat muzică

teribilă de calitate. Apple a văzut oportunitatea și a anunțat lansarea iPod-ului în 2001, primul

music player portabil digital care a schimbat cursul de divertisment media și a fost urmărit cu

succes de iPhone și iPad.

2). Istoria sistemelor de comunicație

-în vechime pt. transmiterea mesajelor la distanță se foloseau torțe, semnale de fum și

porumbei;

-în sec. XVIII a apărut TELEGRAFUL (lb. greacă: tele = distanță; graphos = scriere) lui

Claude Chappe, ce avea un sistem de semafoare cu brațe și folosea 172 de semne;

-în sec. XIX Samuel Morse a construit un telegraf mai simplu, cu impulsuri electrice, ce

folosea un cod din linii și puncte numit alfabetul Morse;

-la înc. sec. XX apare TELEIMPRIMATORUL/TELEXUL, ce avea taste cu litere și cifre

și imprima mesajele pe coală de hârtie, care rămânea la expeditor și le codifica pe o bandă de

hârtie perforată, care era trimisă la destinatar. Destinatarul folosea un aparat pt. decodificare;

-TELEFONUL s-a născut în 1876 din dorința de a perfecționa telegraful, „părintele” fiind

Graham Bell;

-primul telefon mobil apare în 1910, pt. mașină, iar în 1973 ing. Martin Cooper de la

firma Motorola inventează cu adevărat un TELEFON MOBIL.

4. OPERAŢIONALIZAREA CUNOŞTINŢELOR (asigurarea conexiunii inverse) prin

intermediul unei fişe de lucru ( 15 min.)


VN_S2_GR1 10

Istoria calculatoarelor

Nume: Clasa:

Veți învăța despre dezvoltarea calculatoarelor. La finalul prezentării completaţi fișa cu

punctele esențiale în dezvoltarea lor.

Întrebare Răspunsul tău

1. Cine a utilizat prima dată un

ABAC?

2. De ce a inventat Pascal primul calculator în 1645?

3. Ce face “Stepped Reckoner” și nu făcea mașina lui

Pascal?

4. Cine a inventat “Motorul diferenţial” and “Motorul

analitic”?

5. Cine l-a ajutat pe Babbage în munca sa?

6. Cine a inventat maşina “Colossus”?

7. Cine a inventat o mașină capabilă să proceseze un flux

de secvenşe 1 şi 0, fiind capabilă să rezolve orice

problemă?

8. Cine a inventat această

maşină, care era greutatea

ei?


VN_S2_GR1 11

9. Cine a inventat termenul “depanare”?

10. Unde au fost utilizate pentru prima dată circuitele

integrate?

11. Câți ani avea Bill Gates când s-a arătat interesat de

programare?

12. Cu cine a vorbit Bill pentru a crea sistemul de operare?

13. Cînd a fost primul computer Apple 1 vândut?

14. Când a fost vândut prima dată un iPod?

Răspunsuri fişă de lucru

1. babilonienii

2. Pentru a-l ajuta pe tatăl său în calculatea taxelor pe care le colecta

3. Ea făcea pe lângă adunare şi scădere, înmulţirea şi împărţirea.

4. Charles Babbage

5. Lady Augusta Ada

6. Tommy Flowers

7. Alan Turing

8. Howard Aiken, cântărea 35 tone

9. Amiralul Dr. Grace Murray Hopper

10. În interiorul calculatoarelor

11. 13

12. Compania IBM

13. 1976

14. 2001

5. ASIGURAREA RETENŢIEI ( 2 min.)

Se propune ca temă pentru acasă să se răspundă la următoarele întrebări:

a) Cine a înfiinţat compania Google?

b) Cine e fondatorul Wikipedia ?

c) Când a apărut YouTube pentru prima dată online?


VN_S2_GR1 12

Numele și prenumele: ........................................

Clasa:.............................Data: ...............................

Test de evaluare

I. (3p) Cum se numesc dispozitivele hardware din următoarele imagini? Completează următorul

tabel cu răspunsurile tale. Din ce categorie face parte fiecare? Încercuiește răspunsul potrivit.

Nr.

crt.

Numele

dispozitivului Imaginea Categoria

1

a) Componenta a unității centrale

b) Dispozitiv periferic de intrare

c) Dispozitiv periferic de ieșire

d) Memorie externă

2




d) Memorie externă

3




d) Memorie externă

4




d) Memorie externă

5




d) Memorie externă

6




d) Memorie externă


VN_S2_GR1 13

II. (2p) Completează următoarele propoziții pentru a obține enunțuri adevărate.

a) ............................................... este dispozitivul periferic de intrare cu ajutorul căruia preluăm

sunete în calculator.

b) ............................................ este componenta a unității centrale cunoscută și sub numele de

creierul calculatorului.

c) Memoria ....................... se șterge la închiderea calculatorului.

d) Sistemul de operare este memorat pe ...............................................................................

III. (2,60p) Completează pe orizontală următorul careu, conform definițiilor.

1) Tastă rece.

2) Memorie care poate fi doar citită.

3) Grupul tastelor cu litere, cifre, simboluri.

4) Altă tastă rece.

5) Sistemul de operare instalat pe stațiile

de lucru din laborator.

6) Dispozitivul care conectează toate

celelalte componente se numește placa de

........ 7

7) Totalitatea componentelor fizice ale unui calculator.

8) Dispozitive care redau sunetele.

Definește noțiunea de pe coloana A-B.

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

IV. (1,40p) Bunicul lui Albert dorește să îi facă nepotului său o surpriză, cumpărându-i un

computer. Într-o ofertă de la o firmă specializată se precizează ca sursa de alimentare și carcasa

sunt oferite gratuit. Bunicul încearcă acum să facă o listă cu celelalte componente absolut

necesare.

Îl poți ajuta? Care sunt componentele care ar trebui să se regăsească pe lista lui?

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă un punct din oficiu. Timp de lucru 40

minute.


VN_S2_GR1 14

BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

Item Răspuns așteptat Punctaj Observații

I.

1. Tastatura b) 0,2 0,3

2. Monitor c) 0,2 0,3

3. Procesor (microprocesor) a) 0,2 0,3

4. Mouse b) 0,2 0,3

5. Imprimanta c) 0,2 0,3

6. USB Flash Drive d) 0,2 0,3 Se accepta si raspunsul stick de memorie

Total: 3 puncte (6*0,2+6*0,3)

II

a) Microfonul 0,5

b) Procesor (microprocesor) 0,5

c) RAM 0,5

d) Hard disk 0,5

Total: 2 puncte (4*0,5)

III

1. SHIFT 0,25

2. ROM 0,25

3. ALFANUMERICE 0,25

4. ALT 0,25

5. WINDOWS 0,25

6. BAZA 0,25

7. HARDWARE 0,25

8. SUNETE 0,25

9. Definiție corectă a termenului Software

0,60 Se 0,25 p pentru exemplificare corectă, dar fără definiție

Total: 3 puncte

IV Placa de baza, procesor, memorie interna (placuta RAM), hard disk,

monitor, tastatura/mouse 1,40

Se acorda 0,2p pentru fiecare dispozitiv.

Se acordă un punct din oficiu.

TOTAL 10 puncte


VN_S2_GR1 15

portofoliu...

Documents