ŞCOALA GIMNAZIALĂ “ELENA NEGRI”, COSTACHE NEGRI

ANUL ŞCOLAR 2013-2014CLASA a V-a A

TEMATICA ACTIVITĂŢILOR DE EDUCAŢIE RUTIERĂ

Nr.crt.

TEME Activitatea Obiective Perioada

1Reguli de circulaţie ascociate diferitelor semne de circulaţie

Să învăţăm corect regulile de circulaţie!

-postere cu semne şi reguli de circulaţie

-să cunoască şi să aplice regulile de circulaţie în calitate de pieton în mediul rural şi în mediul

urban;-să externalizeze un comportament sigur în situaţii de trafic rutier în calitate de pieton,

biciclist.

Septembrie

2.Pietonul Concurs “Micul pieton”

-întrebări cu reguli de circulaţie-să-şi formeze abilităţi rutiere sigure în calitate

de pieton, biciclist şi skateroller;-să cunoască semnele de circulaţie.

Octombrie

3.Descrierea traficului rutier Reguli de circulaţie pe drumurile

publice-postere cu semne şi reguli de

circulaţie

-să conştientizeze existenţa traficului rutier;-să cunoască semnele de circulaţie.

Noiembrie

4.Tipuri de comportamente

în calitate de pieton ,biciclist ,şi în transportul în comun

Prezentare animată a unor reguli de circulaţie

-PPS

-să cunoască şi să aplice corect regulile de circulaţie specifice deplasării cu bicicleta;

-să cunoască şi să aplice normele de călătorie în mijloacele de transport în comun.

Decembrie

5. Strada ,aleea,poteca “Strada nu e loc de joaca!”

-discuţii-să discrimineze spaţiul rutier de alte tipuri de spaţii pe baza descrierii elementelor definitorii

ale fiecărui tip de spaţiu;-să cunoască riscul asociat spaţiilor din

vecinătatea traficului rutier.

Ianuarie

6. Contexte şi spaţii rutiere nesigure „De vorbă cu agentul de

circulaţie”-discuţii

-să cunoască necesitatea şi să utilizeze echipamentele de siguranţă cu care sunt dotate

autovehiculele, bicicletele, rolele;-să cunoască semnele de circulaţie.

Februarie

7.Oraşul ,comuna, satul Semaforul

-crearea de postere cu semaforul-să cunoască şi să aplice corect regulile de circulaţie specifice deplasării cu bicicleta;

-să cunoască semnele de circulaţie.

Martie

8.Spaţii de joacă Unde ne jucăm?

-activitate în spaţiu deschis

-să conştientizeze existenţa traficului rutier;-să cunoască riscul asociat spaţiilor din

vecinătatea traficului rutier.

Aprilie

9.Evaluarea contextului

rutier « Aşa da,aşa nu!”reguli rutiere-convorbire

-să cunoască şi să aplice regulile de circulaţie în calitate de pieton în mediul rural şi în mediul

urban;-să-şi formeze abilităţi decizionale.

Mai

10.Biciclistul-echipamentul de protecţie, spaţii şi reguli de circulaţie specifice

Prevenirea accidentelor de circulaţie-concurs

-să-şi formeze abilităţi de rezolvare de probleme;-să-şi formeze abilităţi sigure în calitate de

pieton, biciclist şi skateroller.

Iunie

Diriginte: Prof . Basalic Elena