LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

Liceul Tehnologic Ovid Caledoniu Tecuci VIZA SEF DE CATEDRAAria curriculară: Limba englezăNume profesor: Carmen-Liliana SamoilaManualul folosit: Professional English in Use - Medicine VIZA DIRECTOR

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU POSTLICEALA ANUL I TMLIMBA ENGLEZA

AN SCOLAR 2014-2015SEMESTRUL I (4 ora/sapt)

NRCrt.

Continuturi tematiceElemente de constructie a comunicariiFunctii comunicative ale limbii

Competente specifice vizate

Nr. ore alocate

Saptamana

Obs.

REVISIONInitial Test

4 15.09.-19.09.2014

1. HEALTH AND ILLNESS1A. Asking about healthGrammar: The Alphabet, A-An, The, Numbers, The Noun

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 22.09.-26.09.2014

1B. SicknessGrammar: Plurals of the countable and uncountable nouns, Articles, expressing quantities

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente

4 29.09-03.10.2014

1

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

din experienţa personală sau din alte surse

1C. Recovery Grammar: Personal and Indefinite Pronoun, to be, This/These/That/Those, There is/are,

1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 06.10-10.10.2014

2. PARTS OF THE BODY 12A. Parts of the bodyGrammar: Have/Has got, Possessive, Demonstratives

1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 13.10.-17.10.2014

2B.Refering to the parts of the bodyGrammar: The Verb

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 20.10.-24.10.2014

2C. Describing radiation of the painGrammar: Present Tense Simple and Continuous

1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

4 27.10.-31.10.2014

3. PARTS OF THE BODY 23A. The abdomenGrammar: The Adjective

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizi3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de

4 03.11.-07.11.2014

2

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

materiale pregătite în prealabil

3B. The chestGrammar: The Adverb

2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

4 10.11.-14.11.2014

3C.The pelvisGrammar : Prepositions of Place - Movement - Time

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

4 17.11.-21.11.2014

4. FUNCTIONS OF THE BODY4 A. Eating Grammar: Past Tense Simple

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

4 24.11.-28.11.2014

4B. The five senses and other functionsGrammar: verbal of the senses

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând

4 01.12.-05.12.2014

4C. Less common functionsGrammar: Past Tense Continuous

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

408.12.-12.12.2014 Practica Comasata

15.12.-19.12.2014

5. SYSTEMS, DESEASE AND SYMPTOMS 5A. Symptoms and signsGrammar: Present Perfect

1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui

4 05.01.-09.01.2015

3

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

Simple and Continuous raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

5B.Blood and BonesGrammar: Future Tense Simple and Continuous

1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea de conectori3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii

4 12.01.-15.01.2015

5C. The eye and childhoodGrammar: Be going to

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la subiect şi la cititorul intenţionat3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând

4 19.01.-23.01.2015

REVISION1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizi3.1 Oferirea de răspunsuri, oral sau în scris, la un chestionar pe teme de interes, în care sunt motivate opţiunile3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

4 26.01.-30.01.2015

SEMESTRUL II5D. The endocrine systemGrammar: model verbs 1

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la subiect şi la cititorul intenţionat3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând

4 09.02.-13.02.2015

4

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

5E. The Gastrointestinal system Grammar: model verbs 2

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 16.02.-20.02.2015

5F. Gynaecology Grammar: Yes/No questions, wh-questions

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 23.02.-27.02.2015

5G. The heart and the circulationGrammar: Passive

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 02.03.-06.03.2015

5H. InfectionsGrammar: The infinitive, -ing form

2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea de conectori3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii

409.03.-13.03.2015

5I. The nervous systemGrammar: Relative Pronouns

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple

416.03.-20.03.2015

5

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

5J. OncologyGrammar: Clauses

1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

423.03.-27.03.2015

5K. Pregnancy and childbirthGrammar: Clauses

2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil

4 30.03.-03.04.2015

5L. The respiratory systemGrammar: Clauses

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 20.04.-24.04.2015

Saptamana Altfel

06.04.-10.04.2015

5M. The skinGrammar: Reported speech

2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea de conectori3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii

4 27.04.-01.05.2015

5N. Urinary systemGrammar: Emphasis and Inversion

2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea de conectori3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii

4 04.05.-08.05.2015

6. INVESTIGATIONS6A. Basic investigations and laboratory tests

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii

4 11.05.-15.05.2015

6

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

6B. Endoscopy, X-ray, MRI, ECG

1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate1.3 Analizarea unor situaţii descrise în texte audiate sau citite, în scopul unui studiu aprofundat sau al luării unor decizii2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.2 Elaborarea, oral / în scris, prin sintetizarea de informaţii din diferite surse, a unui raport/ referat/ eseu / prezentare, argumentate logic şi susţinute de exemple pertinente din experienţa personală sau din alte surse

4 18.05.-22.05.2015Practica Comasata01.06.-05.06.201508.06.-12.06.2015

6C. MRI and ECG 2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple2.3 Redactarea unor texte funcţionale variate mai complexe, structurate şi cu folosirea de conectori3.2 Realizarea de prezentări pe teme din domeniul de specializare, pe bază de materiale pregătite în prealabil3.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând normele socio-culturale, în funcţie de rol şi de relaţia cu interlocutorii

3 25.05.-29.05.2015

FINAL REVISION 1.1 Extragerea esenţialului din rapoarte orale, discursuri, interviuri, talk-show-uri 1.2 Identificarea, în texte audiate/citite, a punctelor de vedere, atitudinilor şi sentimentelor exprimate2.1 Expunerea, oral şi / sau în scris, a unor idei, opinii şi puncte de vedere proprii şi susţinerea lor cu argumente şi exemple3.3 Redactarea de scrisori / alte texte funcţionale pe diferite teme, către diverşi destinatari, în diferite scopuri de comunicare (a obţine ceva, a informa, a convinge, a invita, a refuza etc.), cu adecvarea formatului şi a limbajului la subiect şi la cititorul intenţionat.4 Participarea la conversaţii folosind un limbaj adecvat funcţional la context şi respectând

1 25.05.-29.05.2015

7

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

Liceul Tehnologic Ovid Caledoniu Tecuci VIZA SEF DE CATEDRAAria curriculară: Limba englezăNume profesor: Carmen-Liliana SamoilaManualul folosit: Professional English in Use - Medicine VIZA DIRECTOR

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU POSTLICEALA ANUL I TMLIMBA ENGLEZA

AN SCOLAR 2014-2015

8

NR. U.I

UNITATEA DE INVATARE NR. ORE / UNIT.OBS.

SEMESTRUL I1 Revision 4 17 Saptamani de scoala2 UNIT 1 12 1 Saptamana de practica3 UNIT 2 124 UNIT 3 125 UNIT 4 12

6 UNIT 5 12

7 REVISION 4

Total semestrul I: 68 ore

SEMESTRUL AL -II-LEA

1 UNIT 5 44 14 Saptamani de scoala

2 UNIT 6 11 1 Scoala Altfel

3 Final Revision 1 2 Saptamani practica

Total semestrul al -II- lea:56+4=60

Total ore semestrul I si II: 128 ore

LICEUL TEHNOLOGIC „OVID CALEDONIU” - TECUCIStr. Matei Basarab, nr. 11, Tecuci

Tel/fax: 0236811344e-mail: ovidcaledoniu@yahoo.com

9