curriculum postliceala

29
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII NAŢIONALE UNITATEA DE COORDONARE A PROGRAMULUI DE REFORMĂ A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC CURRICULUM PENTRU ŞCOALA POSTLICEALĂ PROGRAMA ANALITICĂ PENTRU SPECIALIZAREA TEHNICIAN TEHNOLOG ÎN MECANICĂ 1

Upload: irina-apetrei

Post on 07-Dec-2015

69 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

curiculum postliceala profil mecanica

TRANSCRIPT

Page 1: Curriculum Postliceala

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII NAŢIONALEUNITATEA DE COORDONARE A PROGRAMULUI DE REFORMĂ A

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC

CURRICULUM PENTRU

ŞCOALA POSTLICEALĂ

PROGRAMA ANALITICĂ PENTRU SPECIALIZAREA

TEHNICIAN TEHNOLOG ÎN MECANICĂ

2001

1

Page 2: Curriculum Postliceala

AUTORI

1. Iuliana Adomnicăi - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi2. Anca Baranai – prof. def. , Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi3. Ionela Călin - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi4. Liliana Diaconu - prof. gr.II, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi5. Elena Drăgan - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi6. Mihaela Filoş - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi7. Ioan Jipu - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi8. Dumitru Purţuc - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi9. Valentin Popa - prof. gr. I, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi10.Magda Şorea - prof. gr. II, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi11.Cătălina Teodor - prof. gr.II, Grup Şcolar “D. Mangeron” Iaşi

REFERENT ŞTIINŢIFIC

Prof. univ. dr. ing. Adrian DIMA , Universitatea Tehnică “Gh. Asachi”, IaşiConf. dr. ing. Corneliu MUNTEANU, Universitatea Tehnică “Gh. Asachi”, Iaşi

CONSULTANT ŞTIINŢIFICProf. dr. ing.Dorin ROŞU, MEC

2

Page 3: Curriculum Postliceala

1. INTRODUCERE

Standardul ocupaţional reprezintă documentul care identifică clar şi precis arborele componentelor şi criteriilor de performanţă cerute pentru practicarea unei profesii.

La baza elaborării Standardelor de pregătire profesională stau standardele ocupaţionale elaborate de Consiliul Pentru Standarde Ocupaţionale şi Evaluare - Unitatea de cercetare şi servicii tehnice şi profilele ocupaţionale elaborate în cadrul Programului de Informare şi Consiliere de Institutul de Ştiinţe ale educaţiei

Standardul de pregătire profesională reprezintă documentul care transpune oferta educaţionaă a şcolii pentru satisfacerea obiectivelor stabilite prin standardul ocupaţional şi impuse de către partenerii sociali

Forma actuală urmăreşte să răspundă ca alcătuire şi conţinut, componentele profesionale formulate în standardele ocupaţionale prin componentele de cunoaştere, de execuţie şi sociale ce urmează să le dobândească formabilul .

În forma actuală standardul cuprinde dezvoltarea de curiculum şi materiale auxiliare prin formularea de tipuri de conţinuturi , unităţi de conţinut ( disciplinare şi modulare ) corelate pe verticală şi pe orizontală într-o structură de organizare a procesului de învăţământ promovată de Programul Phare-Vet RO 9405

2. DEFINIREA SPECIALIZĂRII

Absolventul învăţămäntului postliceal în familia ocupaţională Mecanică, profesia "Tehnician tehnolog în mecanică" trebuie să fie capabil să execute, să supravegheze,să coordoneze şi să conducă procese tehnologice de obţinere a semifabricatelor, produselor finite şi a serviciilor de bază, auxiliare şi de deservire din domenil mecanic.

3. LISTA UNITĂŢILOR DE COMPETENŢĂ ALE SPECIALIZĂRII

Unităţile de competenţă aferente meseriei Tehnician tehnolog în mecanică sunt elaborate în parteneriat cu agenţii economici interesaţi. Unităţile de competenţă stabilite cu actorii sociali sunt:

I. Comunicare interactivăII. Organizarea procesului de producţieIII. Alegerea meterialelor folosite în construcţia de maşiniIV. Prelucrarea semifabricatelor la rece şi la caldV. Prelucrări de mare productivitateVI. Asamblarea maşinilor unelteVII. Solicitări şi încercări mecanice ale maşinilor unelteVIII. Exploatarea şi întreţinerea maşinilor, aparatelor şi instalaţiilor specifice proceselor industriale şi a liniilor de fabricaţieIX. Verificarea calităţii produselorX. Asigurarea respectării normelor de protecţia muncii şi PSI

3

Page 4: Curriculum Postliceala

4. PREZENTAREA COMPETENŢELOR NECESARE PENTRU PRACTICAREA SPECIALIZĂRII

I .COMUNICARE INTERACTIVĂ

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1 . Comunică scris şi oral în conformitate cu normele limbii literare2 . Identifică surse de informare3 . Se exprimă fluent în limbaj specific domeniului de activitate4 . Explică şi rezumă , oral şi scris, activităţile desfăşurate 5 . Citeşte documentaţia tehnică în limba de circulaţie europeană

x

xx

xxxxx

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1. Întocmeşte referate , rapoarte de activitate , procese verbale , cereri

sau alte documente2. Întreţine dialog pe o sarcină de lucru3. Alege tehnica adecvată de comunicare4. În situaţii de comunicare legate de sarcinile atelierului de producţie foloseşte terminologia specifică domeniului mecanic5 . Contribuie constructiv ( soluţii , propuneri , rezolvări ) la dezbaterile privind procesele de producţie în termenii specifici acestora6 . Mediază conflicte7 . Preluarea şi transmiterea sarcinilor de lucru

x

x

x

xxx

x

xx

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1 . Se comportă civilizat şi decent în orice situaţie de lucru2 . Respectă ierarhia socială şi valorile umane3 . Manifestă receptivitate / toleranţă la opiniile colegilor4 . Analizează şi prezintă rezultatele obţinute de echipa de lucru5 . Respectă normele şi legislaţia specifică în vigoare

x

x

xx

xx

4

Page 5: Curriculum Postliceala

II. ORGANIZAREA PROCESULUI DE PRODUCŢIE

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1 . Identificarea sarcinilor de lucru primite2 . Citirea documentaţiei tehnologice3 . Enumerarea şi descrierea operaţiilor şi fazelor procesului tehnologic4 . Selectează grupele de materiale ( metalice , nemetalice ) pe baza proprietăţilor fizice , chimice , tehnologice5 . Efectuează calcule specifice domeniului de activitate6 . Selectează SDV-uri necesare7 . Precizarea normelor de protecţia muncii şi PSI specifice8 . Folosirea raţională a capacităţilor de producţie

xxx

xx

xxxx

xxxx

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1 . Organizează ergonomic locurile de muncă şi pregăteşte condiţiile de fabricaţie2 . Repartizează lucrările pe echipe de lucru şi pe executanţi3 . Supraveghează executarea operaţiilor tehnologice pe parcursul desfăşurării lor4 . Organizează aprovizionarea pentru fiecare loc de muncă cu: materii prime , materiale , semifabricate , SDV-uri , AMC-uri şi documentaţie tehnică5 . Transmite sarcinile de lucru pentru fiecare echipă şi/sau muncitor6 . Precizează normele cantitative , calitative şi de timp

xxx

xx

xxxx

x

x

x

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1 . Repartizarea echitabilă a sarcinilor de lucru în funcţie de nivelul de pregătire socială2 . Organizează activitatea pentru îndeplinirea eficientă a responsabi-litătilor 3 . Solicită responsabilităţi ierarhice şi în cadrul echipei4 . Propune îmbunătăţire normelor de muncă în concordanţă cu modificările condiţiilor tehnice şi organizatorice stabilite5 . Prezintă factorii care produc accidente de muncă şi boli profesionale

x

x

x

x

xx

x

III. ALEGEREA MATERIALELOR FOLOSITE ÎN CONSTRUCŢIA DE MAŞINI

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1. Identifică materialele din care sunt confecţionate componentele maşinilor şi utilajelor.2. Specifică proprietăţile fizice, chimice, magnetice, mecanice şi tehnologice ale materialelor utilizate în construcţia de maşini3. Interpretează prescripţiile specifice şi generale impuse de standardele în vigoare

x

x

x

x

x

5

Page 6: Curriculum Postliceala

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1. Utilizează diagrame, tabele, standardele în vigoare2. Asigură aprovizionarea cu materialele necesare3. Coordonează recuperarea şi sortarea materialelor refolosibile

x xxx

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1. Argumentează deciziile luate2. Cooperează cu echipa de lucru3. Manifestă atitudine critică faţă de nerecuperarea materialelor4. Informează prompt colegii privind schimbările apărute: medificări de legislaţie, calitate, economice etc.

x

x

xxxx

IV. PRELUCRAREA SEMIFABRICATELOR LA RECE ŞI LA CALD

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1.Analizeaza prelucrarile semifabricatelor la rece şi la cald2. Identifica masinile , instalaţiile şi utilajele folosite la prelucrările la rece şi la cald.3. Decodifica simbolurile inscrise pe masinile instalaţiile şi utilajele folosite la prelucrările la rece şi la cald.4. Descrie modul de functionare a masinilor, instalaţiilor şi utilajelor folosite la prelucrările la rece şi la cald.5. Precizeaza normele de protectie a muncii si P. S. I. specifice.

x

x

x

xx

x

x

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1. Alege maşinile şi SDV-uri specifice prelucrărilor la rece şi la cald2. Repartizează sarcinile de lucru pe grupe de competenţă3. Urmăreşte realizarea etapelor procesului tehnologic de prelucrare la rece şi la cald4. Coordonează recuperarea şi sortarea materialelor refolosibile

x

x

xxx

x

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1. Organizeaza activitatea corelind complexitatea lucrarii cu nivel de

pregatire profesionala2. Colaboreaza cu echipa si ierarhic pentru indeplinirea

responsabilitatilor individuale si colective3. Constientizeaza importanta respectarii tehnologiei specifice4. Manifesta incredere si colaboreaza ierarhic

x

xx

x

x

xx

6

Page 7: Curriculum Postliceala

V. PRELUCRĂRI DE MARE PRODUCTIVITATE

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1. Analizeaza prelucrarile de mare productivitate 2. Identifica masinile si utilajele si partile lor componente3. Descrie modul de realizare a prelucrarilor de mare productivitate 4. Precizeaza normele de protectie a muncii

x

x

xxxx

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1. Alege M U si SDV specifice de mare productivitate2. Repartizeaza sarcinile de lucru pe grupe de competenta3. Urmareste realizarea etapelor procesului tehnologic de aschiere pe masini de mare productivitate

x xxx

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1. Organizeaza activitatea corelind complexitatea lucrarii cu nivelul de pregatire profesionala2. Colaboreaza cu echipa si ierarhic pentru indeplinirea responsabilitatilor individuale si colective3. Constientizeaza importanta respectarii tehnologiei specifice4. Manifesta incredere si colaboreaza ierarhic

X

XX

X

X

XX

VI. ASAMBLAREA MAŞINILOR

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1 . Identifică piesele şi reperele din desenele de subansamblu şi ansamblu2 . Decodifică simbolurile înscrise pe componentele maşinilor şi utilajelor 3 . Explică rolul funcţional al părţilor mecanice al maşinilor şi aparatelor electrice ce intră în componenţa maşinilor unelte : arbori , carcase , scuturi , lagăre 4 . Descrie succesiunea de asamblare a părţilor componente ale maşinilor unelte 5 . Indică metodele de asamblare 6 Explică patricularităţile tehnologice de asamblare ale maşinilor unelte

x

x

x

x

x

x

x

xx

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1 . Organizează lucrări pregătitoare mecanice şi electrice de asamblare 2 . Coordonează execuţia asamblărilor demontabile şi nedemontabile

xx

7

Page 8: Curriculum Postliceala

după documentaţia aferentă 3 . Utilizează standardele şi normele în vigoare 4 . Elaborează schiţe de asamblare 5 . Utilizează SDV-uri şi aparate electrice de măsură6 . Verifică respectarea operaţiilor tehnologiei de asamblare ale maşinilor unelte7 . Execută verificări intermediare de asamblare ale maşinilor unelte8 Execută lucrări de montaj de complexitate ridicată

xxx

x

xxxx

xx

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1 . Organizează ergonomic locul de muncă 2 . Cooperează cu echipa de lucru 3 . Repartizează lucrările de asamblare în funcţie de complexitatea lor coraborate cu nivelul de pregătire profesională4 . Manifestă atitudine critică faţă de nerecuperarea materialelor şi subansamblelor echipamentelor

xx

x

xxx

x

VII. SOLICITĂRI ŞI ÎNCERCĂRI MECANICE ALE MAŞINILOR UNELTE

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1. Analizeaza tipurile de solicitari si incercari mecanice2. Interpreteaza prescriptiile specifice si generale impuse de STAS3. Explica modul de lucru la standurile de incercari si scopul incercarilor

xx

xx

x

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1. Organizeaza si executa lucrarile pregatitoare solicitarilor si incercarilor mecanice2. Urmareste respectarea succesiunii etapelor procesului de incercare a masinilor unelte3. Determina marimi caracteristice solicitarilor4. Utilizeaza diagrame si tabele5. Traseaza grafice si interpreteaza rezultatele obtinute comparindu le cu marimile nominale

x

x

x

xxx

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1. Dovedeste flexibilitate in gindire in situatii inedite aparute la incercarea MU2. Furnizeaza informatii necesare altor sectoare privind stadiul propriei activitati3. Receptivitate/adaptabilitate la noutatile tehnice domeniului

x

x

x

x

8

Page 9: Curriculum Postliceala

VIII. EXPLOATAREA ŞI ÎNTREŢINEREA MAŞINILOR, APARATELOR ŞI INSTALAŢIILOR SPECIFICE PROCESELOR

INDUSTRIALE ŞI A LINIILOR DE FABRICAŢIE

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1. Identifica componentele maşinilor, instalaţiilor şi utilajelor folosite la prelucrările la rece şi la cald.2. Descrie rolul si functionarea maşinilor, instalaţiilor şi utilajelor folosite la prelucrările la rece şi la cald.

3. Explica modul de intretinere a maşinilor, instalaţiilor şi utilajelor folosite la prelucrările la rece şi la cald.4. Argumenteaza importanta alegerii modului de intretinere a maşinilor, instalaţiilor şi utilajelor folosite la prelucrările la rece şi la cald.

x

x

x

x

x

x

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1 Organizeaza si executa lucrari de exploatare si intretinere2. Analizeaza /decide inlocuirea pieselor si ansamblelor componente la aparitia unui defect3. Identifica factorii perturbatori la functionarea maşinilor, instalaţiilor şi utilajelor folosite la prelucrările la rece şi la cald.

x

xx

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1. Manifesta responsabilitate la executarea si verificarea lucrarilor efectuate si atitudine critica fata de greselile subalternilor 2. Colaboreaza in echipa si ierarhic petru indeplinirea responsabilitatilor individuale si colective

x x

x

IX. VERIFICAREA CALITĂŢII PRODUSELOR

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1. Eplică normele de calitate prevăzute în standarde şi documentaţia tehnică2. Conştientizează importanţa respectării criteriilor de calitate şi fiabilitate a produselor3. Identifică influenţa solicitărilor mecanice , electrice , magnetice şi de mediu asupra calităţii produselor4. Conştientizarea calităţii produselor asupra satisfacţiei/insatisfacţiei personale

x

x

x

x

x

9

Page 10: Curriculum Postliceala

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1. Utilizează documentaţia tehnică în verificarea calităţii produselor executate2. Selecţionează şi utilizează şi AMC-uri specifice verificării calităţii produselor 3. Execută controlul permanent al calităţii operaţiilor , lucrărilor şi produselor executate , urmărind asigurarea parametrilor calitativi prevăzuţi în documentaţiile tehnice în scopul prevenirii abaterilor de la prescripţiile acestora4. Execută statistica calităţii produselor executate de o echipă de lucru5. Analizează rezultatele obţinute în urma verificării calităţii şi le compară cu toleranţele admise6. Verificarea conservării calităţii produselor în timpul manipulării , ambalării şi depozitării produselor

x

x

x

x

x

x

x

x

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1 . Selectează informaţii utile privind stadiul şi desfăşurarea activităţiispecifice verificării calităţii produselor2 . Colaborează în echipă şi ierarhic pentru îndeplinirea responsabilităţilor individuale şi colective3 . Conştientizează importanţa respectării normelor de calitate

x

x

x

x

x

X. ASIGURAREA RESPECTĂRII NORMELOR DE PROTECŢIA MUNCII ŞI PSI

A. COMPETENŢE DE CUNOAŞTERE Anul I Anul II1. Indicarea conţinutului organizării activităţii de prevenire şi stingere a incendiilor la locul de muncă2. Identifică şi enumeră principale acte normative de protecţia muncii3. Prezintă măsurile de prim ajutor şi componenţa trusei de prim ajutor4. Identifică tipul şi sursele de poluare 5. Precizează cauzele producerii accidentelor de muncă şi a bolilor profesionale

x

x

x

x

xxx

B . COMPETENŢE DE EXECUŢIE Anul I Anul II1Stabilirea necesarului de mijloace tehnice de prevenire şi stingere a incendiilor2.Efectuează instructajele periodice de protecţia muncii şi PSI3.Aplică şi verifică măsurile de prevenire şi stingerea incendiilor la locul de mmuncă

x

x

x

xx

10

Page 11: Curriculum Postliceala

4.Organizează activitatea de prim ajutor în caz de accidente de muncă5. Coordonează înlăturarea cauzelor de incendii la instalaţiile tehnologice , electrice , de ventilaţie , de încălzire etc.6. Organizează amplasarea ergonomică a utilajelor

xx

x

C . COMPETENŢE SOCIALE Anul I Anul II1.Conştientizează necesitatea instructajului de protecţia muncii şi PSI2.Coperează cu echipa de lucru în caz de accident de muncă sau/şi incendiu3.Solicită colaborarea cadrelor calificate în cazul accidentelor de muncă

x xx

x

11

Page 12: Curriculum Postliceala

PLANUL DE INVĂŢĂMÂNTANUL I

Nr crt.

Semestrul I17 săptămâni

Nrore/săpt

Nr. crt.

Semestrul II14 săptămâni

Nrore/săpt

1 Engleza tehnică aplicată 1 1 Engleza tehnică aplicată 12 Informare şi consiliere vocaţională 1 2 Informare şi consiliere vocaţională 13 Educaţie fizică 1 3 Educaţie fizică 14 Desen tehnic de specialitate 4 4 Desen tehnic de specialitate 2

5Materiale folosite în construcţia de maşini

2 5Materiale folosite în construcţia de maşini

2

6 Informatică aplicată 2 6 Informatică aplicată 27 Elemente de tehnologie generală 3 7 Elemente de tehnologie generală 28 Mecanică şi organe de maşini 3 8 Mecanică şi organe de maşini 29 Elemente de metrologiei 1 9 Elemente de metrologiei 1

- 10 Bazele electrotehnicii 1

- 11Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece

1

- 12 Tehnologia prelucrărilor la cald 210 Laborator tehnologic 5 13 Laborator tehnologic 511 Instruire practică 7 14 Instruire practică 7

TOTAL 30 TOTAL 30Practică comasată – 90 ore (30 ore/săpt. x 3 săpt.)

I. Dezvoltare personală şi socială

Engleză tehnică aplicată - 31 (1)Informare şi consiliere vocaţională - 31 (1)Educaţie fizică - 31 (1)

II. Pregătire de specialitateInformatică aplicată - 62 (2)Desen tehnic de specialitate - 96Materiale folosite în construcţia de maşini - 93

din care: - laborator tehnologic - 31

Elemente de tehnologie generală - 257 oredin care: - laborator tehnologic - 17

- instruire practică - 161

Mecanică şi organe de maşini - 110 oredin care: - laborator tehnologic - 31

Elemente de metrologiei - 79 oredin care: - laborator tehnologic - 48

Bazele electrotehnicii - 42 oredin care: - laborator tehnologic - 28

Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece - 56 oredin care: - instruire practică - 42

12

Page 13: Curriculum Postliceala

Tehnologia prelucrărilor la cald - 42 oredin care: - instruire practică -14

Instruire practică comasată - 90 (30 ore/săpt. x 3 săpt.)

NOTĂ: în anul I se fac 12 ore/săpt. laborator tehnologic şi instruire practică cu teme din modulele din sem. I şI sem. II timp de 31 de săptămâni. In semestrul II, la cele 14 săptămâni se adaugă 3 săptămâni de instruire practică comasată (30 ore / săpt)

31 săptămâni: curs 18 ore/săpt. 18 x 31 = 558 ore lab. tehnologic 5 x 31 = 155 ore practică 7 x 31 = 217 ore

TOTAL = 930 ore (30 ore/sapt) practică comasată 30 x 3 = 90 ore

TOTAL ORE = 1020 ore (30 ore/sapt)

13

Page 14: Curriculum Postliceala

PLANUL DE INVĂŢĂMÂNTANUL II

Nr crt.

Semestrul I17 săptămâni

Nrore/săpt

Nr. crt.

Semestrul II14 săptămâni

Nrore/săpt

1 Engleza tehnică aplicată 1 1 Engleza tehnică aplicată 12 Informare şi consiliere vocaţională 1 2 Informare şi consiliere vocaţională 13 Educaţie fizică 1 3 Educaţie fizică 14 Informatică aplicată 2 -5 Desene speciale 1 -6 Acţionări şi automatizări 1 -

7Management şi marcheting industrial

2 4Management şi marcheting industrial

1

8Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece

4 5Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece

3

9 Tehnologia prelucrărilor la cald 2 6 Tehnologia prelucrărilor la cald 2

10Elemente de proiectare tehnologică asistată de calculator

2 7Elemente de proiectare tehnologică asistată de calculator

1

11 Controlul calităţii produselor 1 8 Controlul calităţii produselor 112 - 9 Tehnologia asamblării şi montajului 3 - 10 Prelucrări de mare productivitate 1

- 11Norme specifice de pretecţia muncii în construcţia de maşini

1

13 Laborator tehnologic 4 12 Laborator tehnologic 3

14 Instruire practică 8 13 Instruire practică9

CURSURI OPŢIONALE

- O1Exploatarea şi întreţinerea maşinilor şi utilajelor

1

- O2Exploatarea şi întreţinerea instalaţiilor şi agregatelor pentru prelucrări la cald

1

TOTAL 30 TOTAL 30 Practică proiect - 30 ore / săpt x 3 săpt. = 90 ore

I. Dezvoltare personală şi socială

Engleză tehnică aplicată - 31 (1)Informare şi consiliere vocaţională - 31 (1)Educaţie fizică - 31 (1)

II. Pregătire de specialitateManagement şi marcheting - 48 oreNorme specifice de protecţia muncii - 14 ore

Informatică aplicată - 48 oredin care: - aplicaţii laborator - 14

Desene speciale - 51 oredin care: - aplicaţii practice - 34

14

Page 15: Curriculum Postliceala

Acţionări şi automatizări - 34 oredin care: - laborator tehnologic - 17

Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece - 254 oredin care - instruire practică - 144

Tehnologia prelucrărilor la cald - 124 oredin care: - instruire practică - 62

Prelucrări de înaltă productivitate şi neconvenţionale - 42 oredin care: - instruire practică - 14

Tehnologia asamblării şi montajului - 84 oredin care: - instruire practică - 42

Elemente de proiectare tehnologică asistată de calculator - 76 oredin care: - aplicaţii laborator - 28

Controlul calităţii produselor - 48 oredin care: - laborator tehnologic - 17

Practică proiect - 90 ore (30 ore/săpt. x 3 săpt.)

III. CURSURI OPŢIONALEExploatarea şi întreţinerea maşinilor unelte - 14 ore sau

Exploatarea şi întreţinerea instalaţiilor şi agregatelor pentru prelucrări la cald - 14 ore

NOTĂ: în anul II se fac12 ore/săpt. laborator şi instruire practică cu teme din modulele din sem. I şi II timp de 31 de săptămâni. In semestrul II, la cele 14 săptămâni se adaugă 3 săptămâni de practică pentru proiect (30 ore / săpt)

31 săptămâni: curs 18 ore/săpt. 18 x 31 = 558 ore lab. tehnologic + practică 12 x 31 = 372 ore

TOTAL = 930 ore (30 ore/sapt) practică de proiect 30 x 3 = 90 ore

15

Page 16: Curriculum Postliceala

TOTAL ORE = 1020 ore (30 ore/sapt)

16

Page 17: Curriculum Postliceala

M XVIIManagement şi marcheting

industrial

M XV

Tehnologia asamblării şi montajului

M XVIControlul calităţii produselor

M XIIIElemente de proiectare tehnologică asistată de

calculator

M X

Tehnologia prelucrărilor mecanice

la rece

M XI

Tehnologia prelucrărilor mecanice

la cald

M XIVNorme specifice de

protecţia muncii

M XIXO2

Exploatarea şi întreţinerea instal. şi

agregatelor ptr. prel. la cald

M XVIIIO1

Exploatarea şi întreţinerea

maşinilor unelte

M VII Mecanică şi organe de

maşini

M VIII Elemente de metrologie

(mijloace de măsurare, măsurări tehnice)

M IXAcţionări şi automatizări

Lucrări de laborator din modulele:

M I, II, III, IV, V, VII,VIII, IX, XIII,

XVI

Practică din modulele:

M V, X, XI,XV, XVII

Practică comasată90 ore

(3 săptămâni) la sfârşitul sem. II din

anul I şi II

M VIDesene speciale

17

Page 18: Curriculum Postliceala

NOTĂ Anul I – Instruirea teoretică se desfăşoară în 3 zile / săptămână şi instruirea practică (laborator şi practică) în 2 zile / săptămână Anul II – Instruirea teoretică se desfăşoară în 3 zile / săptămână şi instruirea practică (laborator şi practică) în 2 zile / săptămână În ambii ani de studiu sunt câte 3 săptămâni (30ore x 3 = 90 ore) de practică comasată.

MI Desen tehnic de

specialitate

M II Materiale folosite în

constr.de maşini

M IV Informatică aplicată

MIII Bazele

electrotehnicii

M V

Elemente de tehnologie generală

Engleza tehnicăaplicată Informare şi consiliere

vocaţională

Educaţie fizică

18

Page 19: Curriculum Postliceala

Plan de învăţământ pentru şcoala postlicealăMeseria: TEHNICIAN TEHNOLOG ÎN MECANICĂ

Nr. crt.

MODULUL

NR. TOTAL DE ORE (ORE / SĂPTĂMÂNĂ)

OBS.ANUL I

(31 săpt.)ANUL II(31 săpt.)

SEM. I(17 săpt.)

SEM. II(14 săpt.)

SEM. I(17 săpt.)

SEM. II(14 săpt.)

DEZVOLTARE PERSONALĂ ŞI SOCIALĂ1 Engleza tehnică aplicată 17 (1) 14 (1) 17 (1) 14 (1)2 Educaţie fizică 17 (1) 14 (1) 17 (1) 14 (1)3 Informare şi consiliere vocaţională 17 (1) 14 (1) 17 (1) 14 (1)

SPECIALIZAREA ÎN MESERIEM I Desen tehnic de specialitate 68(4) 28(2) - -M II Materiale folosite în construcţia de maşini 34(2) 28(2) - -M III Bazele elecrotehnicii - 14 (1) - -M IV Informatică aplicată 34(2) 28(2) 34(2) -M V Elemente de tehnologie generală 51(3) 28(2) - -M VI Desene speciale - - 17(1) -

M VII Mecanică şi organe de maşini 51(3) 28(2) - -

M VIII Elemente de metrologie 17(1) 14 (1) - -M IX Acţionări şi automatizări - - 17(1) -M X Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece - 14(1) 68(4) 42(3)M XI Tehnologia prelucrărilor la cald - 28(2) 34(2) 28(2)M XII Prelucrări de înaltă productivitate şi neconvenţionale - - - 28(2)

M XIIIElemente de proiectare tehnologică asistată de calculator

- - 34(2) 14(1)

M XIV Norme specifice de protecţia muncii - - 14 (1)M XV Tehnologia asamblării şi montajului - - - 42(3)M XVI Controlul calităţii produselor - - 17 (1) 14(1)M XVII Management şi marcheting industrial - - 34(2) 14(1)

CURSURI OPŢIONALEM

XVIIIExploatarea şi întreţinerea maşinilor unelte - - - 14(1)

M XIXExploatarea şi întreţinerea instalaţiilor şi agregatelor pentru prelucrări la cald

- - - 14(1)

19

Page 20: Curriculum Postliceala

TOTAL SPECIALITATE TEORIE 306(18) 252(18) 306(18) 252(18)

INSTRUIRE PRACTICĂ (ATELIER + LABORATOR)

204(12) 168(12) 204(12) 168(12)

PRACTICA COMASATA - 90(30) - 90(30)

TOTAL ORE 1020(30) 1020(30)

NOTĂ Anul I – Instruirea teoretică se desfăşoară în 3 zile / săptămână şi instruirea practică (laborator şi practică) în 2 zile / săptămână Anul II – Instruirea teoretică se desfăşoară în 3 zile / săptămână şi instruirea practică (laborator şi practică) în 2 zile / săptămână În ambii ani de studiu sunt câte 3 săptămâni (30ore x 3 = 90 ore) de practică comasată la sfârşitul semestrului II.

20

Page 21: Curriculum Postliceala

Nr. modu

lMODULUL

ANUL I(31 săpt.)

ANUL II(31 săpt.)

SEM. I(17 săpt.)

SEM. II(14 săpt.)

SEM. I(17 săpt.)

SEM. II(14 săpt.)

Laborator Practică Laborator Practică Laborator Practică Laborator Practică

SPECIALIZAREA ÎN MESERIEM II Materiale folosite în construcţia de maşini 17(1) 14(1)M III Bazele elecrotehnicii 28(2)M IV Informatică aplicată 14(1)M V Elemente de tehnologie generală 17(1) 119(7) 42(3)M VI Desene speciale 34(2)M VII Mecanică şi organe de maşini 17(1) 14(1)M VIII Elemente de metrologie 34(2) 14(1)M IX Acţionări şi automatizări 17(1)M X Tehnologia prelucrărilor mecanice la rece 42(3) 102(6) 42(3)M XI Tehnologia prelucrărilor la cald 14(1) 17(1) 17(1) 28(2)

M XIIPrelucrări de înaltă productivitate şi neconvenţionale

14(1)

M XIIIElemente de proiectare tehnologică asistată de calculator

28(2)

M XV Tehnologia asamblării şi montajului 42(3)M XVI Controlul calităţii produselor 17(1)

TOTAL 85(5) 119(7) 70(5) 98(7) 85(5) 119(7) 42(3) 126(9)

TOTAL PRACTICĂ (laborator si atelier) 372(12) 372(12)

PRACTICĂ COMASATĂ - 90(30) - 90(30)

TOTAL INSTRUIRE PRACTICĂ 462 462

21

Page 22: Curriculum Postliceala

23