planificare inspectie

7/26/2019 planificare inspectie

1/8

Momenteleleciei

Con inut instructiv-educativStrategii didactice

Evaluare

Metode Mijloace Forme de

organizare Activitatea Profesorului

Activitatea Elevilor

1. Moment

organizatoric

Stabilete un climat propice

desfurrii activitii.

Sepregtesc materialele

necesare desfurrii

acesteia .

Elevii se pregtesc

pentru lecie.

Scot manualele

conversa

ia frontal

2.Captarea si

orientarea

aten iei

Se realizeaz prin Explozie Stelar Fiecare elev va

primi cte o stelui apoi formuleaz

ntrebri potrivite.

conversa

ia

Fisa de

lucru

aprecierea

verbal


2/8

UNDE?

CND?

CINE?

DE CE? CE?

Prezint pe plan o stea n mijloculcreia se afl o imagine cu r!ncu ii le a"resez ele#ilor o ntre$are % &a

ce lec ie se refer imaginea ?

Solicit fiecrui ele# s extrag c!te ostelu "e pe cate"r ' pe care #a gsic!te un cu#!nt % Cine ? Ce ? Un"e?

!eilali elevirspund la

ntrebrileformulate de ctrecolegul lor.

"osibile ntrebri #

$. !ine a scriste%tul # & vizit natelierul lui'rncui(

). !nd a mers!ella *elavrancesla atelierul lui'rncui(

+. !e fel de casavea 'rncui(

,. -nde avea'rncui atelierul (

. *e ce o va poftila prnz 'rncuipe !ella*elavrancea (

e%plicaia

problema

tizarea

e%erciiul

e%plozia

stelara

frontal

observarea

sistematic


3/8

Can"? De ce ?

(iecare ele# #a a#ea "e formulat c!teo ntre$are pe $aza textului stu"iat'

care s nceap cu cu#!ntul "at)

Ele#ul #a scrie ntre$area pe stelu 'o #a citi clasei i apoi o #a lipi l!ngstelu a "e pe ta$l)

3.

Anunarea

temei i a

obiectivelo

r

"entru c voi ai citit acas

lecia/ & vizit n atelierul lui'rncui 0 dup !ella

*elavrancea1 astzi eu v2am

propus o serie de e%erciii pe

baza te%tului pentru a o

nelege foarte bine. *ar

nainte de a trece la

rezolvarea e%erciiilor1vom citi

mpreun lecia i vom

formula planul de idei.

Scriu la tabl titlul i

autorul lecturii

3au la

cunotinsubiectul i

obiectivele leciei.

Scriu titlul i

autorul leciei pe

caiete.

conversat

ia

frontal


4/8

4. Dirijarea

nvrii

Se realizeaz citirea te%tului4

toi elevii vor participa.

Fiecare v2a citi cteva fraze

din te%t.

25aspundem oral la ntrebarile

legate de te%t#

$. -nde se desfoar

aciunea(

). !are sunt persona6elelecturii (

+. !ine a fost !onstantin

'rncui(

,.!um era casa lui 'rncui

din "aris(

. !are este mesa6ul te%tului(

3ncepem rezolvarea de

e%ercitii la tabla pe baza

te%tului.

citirea in

lant

citireaselectiva

instructa6

ul verbal

manualul

caietul

individuala

frontala

individuala

observarea

sistematic

aprecieri

verbale


5/8

"rimul e%erciiu# 7sii cuvinte

cu sens asemnator pentru

urmtoarele cuvinte din te%t #

a surs, agere, odaie, voluminoas,

vatr, dovede ti i glas

"e tabla voi lipi o plan cu un

copac. 8n acest copac voi lipi

9ori care contin bileele cu

cuvintele enumerate mai sus.:

roz desc;is< Fiecare elev vaalege cte o 9oare de culoare

roz nc;is pe care sunt notate

cuvintele cu sens asemnator

celor din te%t. Elevul va lipi

9oarea de culoare roz nc;is

lng 9oarea de culoare roz

desc;is de pe tabla cu sens

asemntor.

=ucram pe te%t.

1. Formuleaza propozitii in

e%plicaia

e%erciiul

munca

independent

caietul

manualul

individuala

frontala


6/8

care sa folosesti cuvintele:

recreatie s!a ivit su"oare.

#. a$ %iteste enunturile care

e&prima ce 'an"ea fetita in

timp ce isi facea lectiile.

b$ (aseste un proverb

potrivitprin care sa transmiti

fetitei un sfat.

3. )mpartiti te&tul in

fra'mente tinan" seama "e

or"inea intamplarilor

enuntate mai jos:

a$ Fetita ia o nota mica pentru

ca nu si!a scris tema.

b$ *a isi ima'ineaza ca nota

creste stropin"!o cu apa sau

cu lacrimi.


7/8

c$ +eara isi scrie temele

pentru a "oua zi cu multa

atentie.

"$ Fetita intele'e cum creste

o nota.

4. Desparte in silabe

cuvintele: soare socotea

'reseala caiet mar'inea.

Evaluarea

Evaluarea ac;itiilor se face pe baza unei >se subforma de cadrane. E%plic elevilor cerintele apoiacestia rezolva sarcinile propuse.

:ane%a )

planificare inspectie

Documents