planificare calendaristica cls 1 2014-2015.doc

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN V A S L U I

COALA GIMNAZIAL NR. 126, BucurestiProf. Oana LomnaruPLANIFICARE CALENDARISTIC

CLASA I A

AN COLAR 2014-2015

COMUNICARE IN LIMBA ROMANA CLR 7 ore pe sptmn

MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI MEM 4 ore pe sptmn

DEZVOLTARE PERSONAL DP 1 or pe sptmnMUZIC I MICARE MM 2 ore pe sptmnARTE VIZUALE I ABILITTI PRACTICE AVAP 2 ore pe sptmnSEMESTRUL I 17 SPTMNI

Nr.

crt.Unitatea tematicPerioada/ DataDisciplinaCompetente specificeConinuturiNr.

oreObservaii

1.

Din nou la scoala-

Comunicarea, dialogul., elemente de constructie a comunicarii

2

sptmni

I II

15.09.2014

26.09.2014CLR1.1., 1.2.

1.3., 1.4.

1.5., 2.1.

2.2., 2.3.

4.1.Activitati de cunoastere a copiilor;

Evaluare initiala

Comunicarea schimb de informatii intre oameni (dialoguri despre viata de scolar, despre mediul inconjurator)

Comunicare orala identificarea unui obiect, informatii despre forma si utilitatea unor obiecte

Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, directii de orientare in pagina

Reguli de vorbire eficienta:vorbirea pe rand,ascultarea interlocutorului,pastrarea ideii

Dialogul convorbirea dintre doua sau mai multe persoane

Propozitia, cuvantul, silaba elemente de constructie a comunicarii

Organizarea scrierii.

Elemente grafice utilizate in procesul scrierii

LECTURA:Scufita rosie-poveste in imagini

LECTURA:Ursul pacalit de vulpe-poveste in imaginiRecapitulare. Evaluare

Ameliorare/dezvoltare14

MEM1.1., 2.1. 2.2., 3.1. 4.1.Elemente pregatitoare pentru intelegerea unor concepte matematiceSa recunoastem culorile!

Figuri geometrice

Pozitia obiectelor in spatiu

Compararea obiectelor

Anotimpul toamna (reactualizare)

Pozitiile unui obiect. Vertical, orizontal, oblic8

AVAP1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Modelaj

Plastilina (nsuiri, tehnici de modelare)4

MM1.3

2.1Cntarea vocal

Poziia corect, emisia natural, dicia, sincronizare4

DP1.1

2.1

2.2Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilaliCine sunt eu?

Caracteristici personale simple, puncte tari si limite observabile in activitatile scolare si de tip liber2

2.Scolarei si scolarite-

Propozitii, cuvinte, silabe 2

sptmni

III IV

29.09.2014- 10.10.2014CLR1.1., 1.2.

1.3., 1.4.

1.5., 2.1.

2.2., 2.3.

4.1.( Propozitia. Punctul;

( Propozitia alcatuita din doua/trei cuvinte;

( Cuvantul alcatuit din doua/trei silabe. Cuvintele monosilabice si plurisilabice;

LECTURA:Cenusareasa-poveste in imagini

LECTURA :Frumoasa din padurea adormita-poveste in imagini

Recapitulare. Evaluare

Ameliorare/ dezvoltare14

MEM1.1., 2.1. 3.1., 3.2. 4.1., 4.2. 5.1.

Multimi ;corespondenta multimilor

Compararea numarului de elemente a doua multimi

Activitatile oamenilor i n anotimpul toamnaRecapitulare

Proba de evaluare

Numere naturale de la 0 la 10.

Numerele si cifrele 0 si 1


Corpul omenesc (Scheletul si organe majore ale corpului (creier, inima, plamani, stomac, rinichi); localizare si roluri8

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Desen

Pictur

Procedee plastice de lucru n pictur4

MM1.3

1.5

1.6

2.1Elemente de limbaj muzicalTimbrul

Sunete din natur i din mediul nconjurtor

Sunete vocale

Sunete instrumentale4

DP1.2

1.1

2.3Abilitati de comunnicare de baza

Comunicarea prin semne

Comunicarea scolara eficienta2

3.Toamna darnica-

Silabe, sunete 3

sptmni

V-VII

13.10.2014

31.10.2014CLR1.1., 1.2.

1.3., 1.4.

1.5., 2.1.

2.2., 2.3.

4.1.( Sunetul (a, e, i, o, u, s, r, z);

( Elemente grafice utilizate in procesul scrierii, care faciliteaza insusirea literelor si scrierea in duct continuu

Forme ale discursului oral/Povestirea unor intamplari traite

LECTURA:Alba ca zapada-poveste in imagini

LECTURA:Livada bunicii

LECTURA:Zile de toamna



MEM

1.1., 2.1. 3.1., 3.2. 4.1., 4.2. 5.1.



Sa ne pastram sanatatea

Numerele si cifrele 8 si 9Numarul 10

Sa crestem mari si sanatosi

Recapitulare-Evaluare

Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 10

Adunarea si scaderea cu 1

Adunarea cu 2. Scaderea cu 2

Plante si animale Rolul structurilor de baza la plante

Adunarea cu 312

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Confecii i jucrii Hrtia

- ndoire i pliere (Origami)

- tiere dup contur, lipire

- mbrcminte pentru ppui6

MM1.3

1.5

1.6

2.1Elemente de limbaj muzicalTimbrul

Sunete din natur i din mediul nconjurtor

Sunete vocale

Sunete instrumentale6

DP1.2

1.1

2.3Rutine si sarcini de lucruSarcini de lucru in activitatea scolara si acasa: tipuri de sarcini, incadrare in timp, finalizare

Trasaturi personale elementare-trasaturi fizice3

1 9 NOIEMBRIE VACANA PENTRU CICLUL PRIMAR I PRECOLAR

4.Cu alai de frunze

4 sptmni

VIII XI

10.11.2014 -05.12.2014

CLR1.1., 1.2.

1.3., 1.4.

2.1., 2.2.

2.3., 2.4.( Sunet i litere (a/A, m/M, r/R, u/U, n/N, e/E);

( Silaba. Cuvntul. Propoziia;

( Scrierea de mn;

( Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii

( Comunicarea oral dialoguri despre viaa de colar, despre familie, despre mediul nconjurtor etc.);LECTURA:Jucariile celui cuminte

LECTURA:Ridichea

LECTURA:Unde a zburat randunica?

LECTURA:BunicaRecapitulare. EvaluareAmeliorare/dezvoltare28

MEM1.1., 2.1. 3.1., 3.2. 4.1., 4.2. 5.1.Scaderea cu 3


Ocrotirea plantelor


Adunarea cu 6, 7, 8, 9, 10

Sfarsit de toamna

Scaderea cu 6, 7, 8, 9, 10

Recapitulare

Evaluare16

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Confecii i jucrii Hrtia

- rupere liber, mototolire, lipire

- pliere, tiere, lipire

- tiere dup contur, asamblare, lipire

- tiere dup contur, rupere liber sau dup contur, ndoire, lipire8

MM1.3

1.5

1.6

2.1Elemente de limbaj muzicalRitmul

Sunete lungi i sunete scurte

Perceperea ritmului unui cntec

Valori egale de note

Valori diferite de note (combinaii de optimi i ptrimi)

Valori diferite de note (combinaii de ptrimi i doimi)

Valori diferite de note (combinaii ritmice cu diverse durate)

Audiia interioar Improvizaia spontan colectiv8

DP2.1

1.1Trire i manifestare emoional, starea de bineEmoii de baz (bucurie, tristee, fric, furie) i elemente simple de limbaj nonverbal (expresii faciale, postur) i paraverbal (intonaie)4

5.Baba Iarn intra-n sat! (Soseste iarna)

3

sptmni

XII XIV

8-19.12.2014

5-09.01.2015

CLR1.1., 1.3.

1.4., 1.5.

2.1., 2.2.

2.3., 3.1.

3.2., 3.3.

3.4., 3.5.

4.1., 4.2.

4.3., 4.4.( Sunet i litere (i/I, c/C, l/L, o/O);

( Citirea i scrierea cuvintelor/propoziiilor;

( Citirea textelor;

( Scrierea de mn. Aezarea corect n pagin (data, alineatul n scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);

( Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul ntrebriiLECTURA:Craciunul copiilor

LECTURA:In Ajunul Craciunului

LECTURA:IarnaRecapitulare. EvaluareAmeliorare/ dezvoltare21

MEM1.1., 2.1. 3.1., 3.2. 4.1., 4.2. 5.1.Numere naturale de la 0 la 30

Numere naturale de la 10 la 20

Anotimpul iarna

Numere naturale de la 20 la 30Numere naturale de la 30 la 100

Elemente intuitive privind Pamantul Transformari ale apei: solidificare, topire, evaporare, condensareProba de evaluare12

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Confecii i jucrii Hrtia

- pliere, tiere, lipire

- tiere dup contur, asamblare, lipire

- tiere dup contur, rupere liber sau dup contur, ndoire, lipire6

MM1.3 1.5

1.6 2.1Elemente de limbaj muzicalGenuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde6

DP2.1

1.1Interactiuni simple cu fiinte si obiecte familiarePrietenia

Caracteristicile unui bun prieten

Ce este un bun prieten?3

20 DECEMBRIE 4 IANUARIE VACANA DE IARN

6.Ca un roi de fluturi albi... (Bucuriile iernii)

3

sptmni

XV_XVII

12.01.2015

30.01.2015

CLR1.1., 1.3.

1.4., 1.5.

2.1., 2.2.

2.3., 3.1.

3.2., 3.3.

3.4., 3.5.

4.1., 4.2.

4.3., 4.4.( Sunet i litere (/, ce/Ce, t/T, s/S, v/V);

( Citirea i scrierea cuvintelor/propoziiilor;

( Citirea textelor;

( Scrierea de mn. Aezarea corect n pagin (data, alineatul n scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);

( Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii( Copieri.Transcrieri.Dictari.Biletul.Invitatia.Felicitarea

LECTURA:Saniuta

LECTURA:Magarul si cainele

LECTURA:Bivolul si cotofanaRecapitulare. EvaluareAmeliorare/ dezvoltare21

MEM1.1., 1.2. 1.3., 1.6. 3.1., 4.2. 5.1.Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 30 la 100 cu si fara trecere peste ordin

Adunarea numerelor naturale de la 0 la 30fara tecere peste ordin

Forte si miscare Caderea libera a corpurilorScaderea numerelor naturale de la 10 la 30 fara trecere peste ordin

Elemente intuitive privind Universul Soarele, sursa de caldura si lumina

Proba de evaluare semestriala

Probleme care se rezolva printr-o singura operatie

Adunarea numerelor naturale de la 10 la 30 cu trecere peste ordin12

AVAP1.1, 1.2,

1.3, 2.1, 2.2, 2.3Culoarea

Culorile primare i culorile binare

Culori calde i culori reci6

MM1.3, 1.5

1.6, 2.1Micarea pe muzic Jocuri muzicale

Micri libere

Micri sugerate de text

Micri sugerate de ritm

Dansul6

DP2.1

1.1Transmiterea unor mesaje verbale si nonverbale despre propriile experiente de viata

Sarcini de lucru in contexte variate

Prezentarea unor experiente personale3

2 8 FEBRUARIE VACANA INTERSEMESTRIAL

7.La gura sobei (Bucuriile iernii)

3sptmni

XVIII-XX09.02.2015

27.02.2015

CLR1.1., 1.3.

1.4., 1.5.

2.1., 2.2.

2.3., 3.1.

3.2., 3.3.

3.4., 3.5.

4.1., 4.2.

4.3., 4.4.Sunet si litere/grupuri de litere (ci, Ci, p, P, d/D, /, ,/, );

( Citirea/scrierea cuvintelor ce contin grupuri de litere;

( Citirea/scrierea cuvintelor/propozitiilor;

( Citirea textelor;

( Dialogul convorbirea intre doua sau mai multe persoane;

( Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor ce contin grupurile de litere;

( Punctuatia

LECTURA:Filip

LECTURA:Samburele

LECTURA:Creionul



MEM1.1., 1.2. 1.3., 1.6. 3.1., 4.2. 5.1.Adunarea si scderea cu trcere peste ordin a numerelor de la o la 30 Forme si transfer de energie Surse de energie (soarele, apa, vantul, carbunii, petrolul) si utilizari n practica

Unde si vibratii: producerea si propagarea sunetelor

Scaderea numerelor 0-30 cu trecere peste ordin

Scaderea 0-30 (zu-u;z-u)

Scaderea 0-30 (z-zu;zu-zu)Rezolvare de probleme

Ocrotirea naturii

RecapitulareProba de evaluare12

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Forma

Forma elaborat

Forma spontan6

MM1.3 1.5

1.6 2.1Elemente de limbaj muzical Melodia

Sunete nalte i sunete joase6

DP2.2

2.3Traire si manifestare emotionala.

Emotii de baza

Starea de bine3

8.Salutare, primvar!

(Buchet de ghiocei)5sptmni

XXI-XXV

02.03.2015

03.04.2015

CLR1.1., 1.3.

1.4., 1.5.

2.1., 2.2.

2.3., 3.1.

3.2., 3.3.

3.4., 3.5.

4.1., 4.2.

4.3., 4.4.( Sunet si litere/grupuri de litere (b, B, t, T, g, G, ge, Ge, h, H, f, F, gi, Gi, j, J);

( Citirea/scrierea cuvintelor ce contin grupuri de litere;

( Citirea/scrierea cuvintelor/propozitiilor;

( Citirea textelor;

( Dialogul convorbirea intre doua sau mai multe persoane;

( Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor ce contin grupurile de litere;

( Scrisoarea.Jurnalul(text si desene)

Scrierea imaginativa(text de 3-5 enunturi)pornind de la expresii traite

LECTURA:Ghicitori

LECTURA:Primavara

LECTURA:Hansel si Gretel

LECTURA :Povestea unui monstru

LECTURA :Leul deghizat



MEM1.1., 1.2. 1.3., 1.4. 1.5., 1.6. 3.1., 5.1. 6.2.Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100 fara si cu trecere peste ordinAdunarea si scaderea numerelor naturale de la 10 la 100 fara trecere peste ordin

Adunarea numerelor formate din zeciScaderea numerelor formate din zeciAdunarea numerelor formate din zeci cu numere formate din unitatiAdunarea numerelor formate din zeci si unitati cu numere formate din unitatiScaderea numerelor formate din zeci si unitati dintr-un numar format din zeci si unitati

Anotimpul primavara

Adunarea numerelor formate din zeci si unitati cu numere naturale formate din zeciScaderea numerelor formate din zeci dintr-un numar natural format din zeci si unitatiAdunarea numerelor formate din zeci si unitatiScaderea numerelor formate din zeci si unitati

Activitatile oamenilor primavara

RecapitulareProba de evaluareAdunarea si scaderea numerelor naturale de la 10 la 100 cu trecere peste ordin (zu+u; zu+zu; z+z;zu+u) Animalele

Scheletul si organele majore la animale (creier, inima, plamani, stomac, rinichi); localizare si roluriAdunarea cu trecere peste ordin cand suma este 10020

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Forma

Forma elaborat

Forma spontan10

MM1.3., 1.5

1.6., 2.1Interpretarea

Nuane (tare-ncet, mediu) (vesel-trist)

Procedee armonico-polifonice (grupe alternative, solist-cor)10

DP2.3

2.2

1.1Norme de igiena personala si un stil de viata sanatos

Importanta invatarii pentru propria persoana5

6-10 APRILIE SPTMNA S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!

13 19 APRILIE VACANA DE PRIMVAR

9.nfloresc grdinile (Primavara insorita)3

sptmni

XXVI-XXVIII

20.04.2015

08.05.2015

CLR1.1., 1.3.

1.4., 1.5.

2.1., 2.2.

2.3., 3.1.

3.2., 3.3.

3.4., 3.5.

4.1., 4.2.

4.3., 4.4.( Sunet si litere/grupuri de litere (che, Che, z/Z, chi, Chi, ghe, Ghe, ghi, Ghi, t/T, chi/Chi,);

( Alfabetul limbii romane;

( Comunicarea schimb de informatii intre oameni;

( Citirea/scrierea propozitiilor;

( Citirea textelor;

Cuvinte cu aceeasi forma si inteles diferit

( Cuvinte cu acelasi sens.Cuvinte cu sens opus

LECTURA :Marinimie

LECTURA:Neghinita la palat

LECTURA :Cati ca voi



MEM1.1., 1.2. 1.3., 1.4. 1.5., 1.6. 3.1., 5.1.6.2.Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordinAnimale salbatice

Scaderea cu trecere peste ordin a nr. de la 0 la 100(z-u; zu-u; zu-zu; s-z; s-u; s-zu.)

Forme de energie (lumina, caldura , electricitatea)

Probleme care se rezolva prin doua operatii

Recapitulare

Proba de evaluare

Recuperare si dezvoltare12

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Colajul Activiti cu materiale din natur

Observare, identificare, clasificare

Sortare dup diferite criterii

Tehnici de lucru: tiere, lipire, asamblare6

MM1.3 1.5

1.6 2.1Interpretarea

Nuane (tare-ncet, mediu) (vesel-trist)

Procedee armonico-polifonice (grupe alternative, solist-cor)6

DP3.1

2.2

2.3Invatarea-abilitati, atitudini de invatare

Tehnici de monitorizare a achizitiilor invatarii

Organizarea invatarii3

10.Copilria (Surprizele verii)

3

sptmni

XXIX-XXXI

11.05.2015

29.05.2015

CLR1.1., 1.3.

1.4., 1.5.

2.1., 2.2.

2.3., 3.1.

3.2., 3.3.

3.4., 3.5.

4.1., 4.2.

4.3., 4.4.( Sunet si litere/grupuri de litere (x/X, , k/K, q/Q, w/W, y/Y,);

( Alfabetul limbii romane;

( Comunicarea schimb de informatii intre oameni;

( Citirea/scrierea propozitiilor;

( Citirea textelor;

Scrierea imaginativa

( Punctuatia

LECTURA:Lupul si iapa

LECTURA:Textul stiintific-Anotimpurile (2ore)



MEM1.1., 1.2. 1.3., 1.4. 1.5., 1.6. 3.1., 5.1. 6.2.Figuri geometrice si unitati de masura nestandard Figuri si corpuri geometrice

Anotimpul vara; roadele verii.

Masurarea lungimilor

Masurarea capacitatii vaselor

Masurarea timpului

Banii

Recapitulare

Proba de evaluare12

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Colajul Activiti cu materiale din natur

Observare, identificare, clasificare

Sortare dup diferite criterii

Tehnici de lucru: tiere, lipire, asamblare

Custuri6

MM1.3., 1.5

1.6., 2.1Micarea pe muzic

Micri libere



Dansul6

DP3.2

2.2

3.2Explorarea meseriilorMeserii cunoscute

Activitati principale, unelte, loc de desfasurare3

11.n ciresul verii

Recapitulare final

3

sptmni

XXXII-XXXIV

01.06.2015

19.06.2015

CLR1.1., 1.2.

1.5., 2.1.

2.2., 2.3.

3.1., 3.2.

3.3., 3.4.

3.5., 4.1.

4.2., 4.3. 4.4( Cuvantul. Silaba. Sunet/litera;

( Sunete si grupuri de litere (ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi);

Cuvinte cu acelasi sens.Cuvinte cu sens opus.Cuvinte cu aceeasi forma ,dar inteles diferit

( Propozitia;

( Textul;

( Punctuatia

LECTURA :In lumea basmelor-recapitulare finala



MEM1.1., 1.2. 1.3., 1.4. 1.5., 1.6. 3.1., 5.1. 6.2.Recapitulare final

Numere naturale de la 0 la 100Adunri i scderi de la 0 la 100Forme geometrice. Msurarea cu uniti nestandardizateProb de evaluare

Probleme care se rezolv printr-o operaie

Probleme care se rezolv prin dou operaii de adunare i/sau scdere 12

AVAP1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3Foto-film

Colegii mei

Albumul clasei 6

MM1.3., 1.5

1.6., 2.1Micarea pe muzic

Micri libere



Dansul6

DP3.3

1.1

2.1Explorarea meseriilorMeserii cunoscute: denumire,

activiti principale, unelte i

instrumente, loc de desfurareDezvoltare emotionala si sociala3

planificare calendaristica cls 1 2014-2015.doc

Documents