plan managerial an scolar 2011-2012 · pdf file2 2. implementarea curriculumului national pe...

1

SCOALA CU CLASELE I-VIII COSERENI

PLAN MANAGERIAL

AN SCOLAR 2011-2012

Nr. crt.

Obiective specifice

Activitati

Termen

Comportament responsabil

Resurse Monitorizare si raportare Indicatori de realizare

Obiectiv general 1: Stimularea cuprinderii într-o formă de şcolarizare şi îmbunătătirea conditiilor de educatie a tuturor elevilor din scoala prin promovarea culturii

calitătii la nivelul unitatii scolare si al clasei.

1. Abilitatrea cadrelor didactice in cadrul comisiilor metodice privind elaborarea, aplicarea si analiza testelor de evaluare initiala: -organizarea intalnirilor la nivelul comisiilor metodice; -diseminarea informatiilor din cadrul consfatuirilor judetene

Asigurarea documentelor legislative în vigoare la nivelul unitatii de învatamânt

Septembrie 2011

Management Monitorul Oficial Buletine informative

La nivelul unitatii scolare va fi realizata o mapa legislativa care va fi pusa la dispozitia tuturor cadrelor didactice.

Mapa legislativa a scolii

2. Prezentarea noutatilor in

domeniul legislativ;

completarea bazei de date cu

actele normative nou

aparute;

Permanent Management Conform bugetului alocat

Mapa legislativa a a scolii va fi completata actualizata periodic

Mapa legislativa actualizata

1. Prelucrarea legilor si

actelor normative care

reglementeaza sistemul de

invatamant imediat dupa

aparitia lor in Monitorul

Oficial;


director Procese verbale

ale şedinţelor

Evaluarea modului în care este aplicata legislatia scolara în vigoare

Semestrial Management

Conform bugetului alocat

director

RFC

responsabili CM

Corectitudinea aplicarii legislatiei scolare

2

2. Implementarea curriculumului national pe principii de calitate si eficienta

Asigurarea documentelor curriculare oficiale, manualelor, auxiliarelor curriculare la nivelul fiecarei clase din unitatea scolara

Septembrie 2011

Responsabil manuale Bibliotecar Director,


Procese verbale de predare – primire a manualelor si auxiliarelor curriculare

Manuale scolare suficiente la nivelul fiecarei clase

Implementarea curriculum-ului centrat pe competente: - realizarea proiectarii pedagogice semestriale si anuale si asigurarea dimensiunii ei inter si transdisciplinare - elaborarea CDS în concordanta cu cerintele elevilor, resursele scolii si tendintele de dezvoltare economico-sociala a comunitatii pentru anul scolar 2012 – 2013

Semestrial Mai 2012

Management Conform bugetului alocat

Implementarea curriculum-ului centrat pe competente la nivelul scolii, prin implicarea responsabililor comisiilor metodice

Documentele de proiectare curriculara

3. Realizarea evaluarii centrate pe competente, cu scop de orientare si optimizare a învatarii

Abilitarea cadrelor didactice ale unitatii scolare pentru elaborarea, aplicarea si analiza testelor de evaluare initiala - participarea cadrelor didactice la consfatuirile judetene -sedinte de instruire in cadrul comisiilor metodice in vederea elaborarii si aplicarii testelor initiale -elaborarea si aprobarea testelor initiale in cadrul comisiilor metodice si in Consiliul profesoral al scolii

13 – 23.09.2011

Management


Procese verbale

Nr. de cadre didactice abilitate

3

-elaborarea arhivei de instrumente de evaluare a scolii

12 – 30.09.2011 Semestrial


Dupa elaborarea testelor de evaluare initiala în cadrul comisiilor metodice, modelul de test aplicat. Transmiterea în format electronic de catre responsabilul comisiei metodice inspectorului de specialitate. (Modelul de test va contine si datele de identificare ale scolii.)

Arhiva de teste initiale in format IT si in format hartie

Reflectarea evaluarii initiale se reflecta în documentele de proiectare, în desfasurarea lectiilor si în rezultatele evaluarii de progres - analiza rezultatelor testelor de evaluare initiala - monitorizarea parcurgerii adaptate a materiei prin inspectii curente - monitorizarea analizei progresului de catre comisiile metodice din unitatea scolara - centralizarea si analiza rezultatelor evaluarii initiale, sumative de la finalul semestrului I si finale, în baza unei machete elaborate de ISJ - evidentierea concluziilor

25.09 – 15.10.2011 Semestrial

La final de semestru Mai 2012 Iunie 2012

Inspec_ie scolara


Analiza rezultatelor testelor de evaluare initiala se concretizeaza în elaborarea planificarilor la disciplina; -planificarile la fiecare disciplina vor tine seama de cunostintele si abilitatile deja dobândite de elev si demonstrate în evaluarea initiala, elemente pe care se va construi demersul educational.

Rapoarte de analiza Macheta elaborata si aplicata

4

- identificarea aspectelor prioritare de interventie pentru anul scolar urmator

4. Dezvoltarea capacitatii unitatii noastre scolare de implementare a managementului calitatii

Dezvoltarea culturii calitatii la nivelul unitatii scolare - elaborariea /revizuirea strategiei de evaluare interna a calitatii; - elaborarea raportului anual de evaluare interna a calitatii si a planului de îmbunatatire - elaborarea si implementarea planului operational anual - stimularea lucrului în echipa si a comunicarii CEAC cu cadrele didactice de la nivelul unitatii scolare

Septembrie 2011 Semestrial

Management CEAC


Sistemele de asigurare a calitatii nu reprezinta ceva în plus, nu sunt “paralele” fata de cele care asigura functionarea si dezvoltarea unitatii scolare, ci parte integranta a acestora Planificarea si realizarea activitatii CEAC -Planul operational anual, elaborat de aceasta comisie si derivat din strategia de evaluare interna a calitatii, va fi pus în aplicare prin colaborarea tuturor factorilor interesati.

Raportul annual de evaluare interna Strategia de evaluare interna a calitatii Planul operational annual

5. Stimularea participarii la educatie a copiilor din grupuri dezavantajate ( copii proveniti din familii dezorganizate sau din familii cu situatie materiala

Stimularea participarii copiilor la educatie prescolara, în vederea prevenirii dificultatii de adaptare scolara,

Septembrie 2011


Rapoarte de activitate

Nr. de prescolari din grupurile dezavantajate care participa la educatie prescolara

5

precara)

Obiectiv general 2: Prevenirea si corectarea abandonului scolar si îmbunatatirea ratei succesului pentru elevii scolii în

scopul finalizarii învatamântului obligatoriu si integrarii cu success in viata sociala a acestora

1. Scaderea ratei absenteismului scolar la nivelul unitatii de învatamânt

Urmarirea si inregistrarea absenteismului scolar la nivelulunitatii scolare - colectarea datelor si completarea machei pentru frecventa elevilor pe saptamani -raportarea - elaborarea procedurii de analiza si interventie la nivelul unitatii scolare (aplicarea masurilor corective)

21.09.2011 21.09.2011 03.10.2011

Management Responsabil frecventa


Desemnarea persoanei responsabile cu frecventa si completarea lunara a machetei/ instrumentului de colectare a datelor. –elaborarea procedurii de colectare a datelor va fi stabilita la nivelul unitatii scolare. -completarea si trimiterea la ISJ Ialomita, în format electronic si tiparit, pâna la data de 03 a lunii urmatoare.

Instrumentul de colectare construit si aplicat; -O procedura de analiza elaborata si aplicata

Elaborarea unui plan de masuri privind reducerea absenteismului in randul elevilor sclii -urmarirea aplicarii masurilor de reducere a absenteismului scolar - proiectarea si realizarea lectiilor în acord cu nevoile individuale de învatare ale elevilor

Semestrial Management Conform bugetului alocat

Rapoarte Analiza concluziilor si masurilor de întreprins

Planul de masuri privind reducerea absenteismului in randul elevilor sclii

6

- implementarea de activitati de prevenire a absenteismului scolar

Noiembrie 2011


Unitatea scolara va implementa activitati de prevenire a absenteismului scolar, Activitati de recuperare, pentru absenteism scolar cauzat de: ” -ramânerea în urma la învatatura”,

Nr. de activitati de prevenire implementate

Elaborarea studiului privind absenteismul scolar si diseminarea exemplelor de bune practici - în cadrul comisiilor metodice

Aprilie – Mai 2012


Un obiectiv al monitorizarii absenteismului scolar este analiza si diseminarea unor exemple concrete de reusita in ceea ce priveste bunele practici, în clasa, în legatura cu un elev, prin interventia unui profesor etc. Scoala va promova exemplele de bune practici.

Studiu privind absenteismul scolar Exemple de bune practici

2. Îmbunatatirea competentelor de lectura ale elevilor din scoala noastra

Abilitarea cadrelor didactice din scoala pentru proiectarea si realizarea secventelor de lectie care stimuleaza lectura, în general, si întelegerea si interpretarea/ utilizarea diferitelor tipuri de texte, în special

20.09 – 15.10.2011

Perfectionare Curriculum Management


Fiecare cadru didactic, în functie de specificul disciplinei, va valorifica si stimula, tinând seama de tema lectiei, abilitatile de lectura, întelegere si utilizare a textelor, schemelor, tabelelor, graficelor, hartilor etc.

Cadre didactice abilitate

7

-Proiectarea si realizarea secventelor de lectie care stimuleaza lectura, în general, si întelegerea si interpretarea/ utilizarea diferitelor tipuri de texte, în special -aplicarea masurilor specific la clasele I-IV – ora de lectura -aplicarea masurilor specific la clasele V-VIII – momentul de lectura si ortografie

Semestrial Curriculum Management


Toate cadrele didactice vor proiecta secvente de lectie în care vor facilita lectura si în_elegerea diferitelor tipuri de texte, scheme, grafice, harti etc Monitorizarea proiectarii si realizarii secventelor de lectie va fi realizata de directorul unitatii de învatamânt prin verificarea schitelor de proiect si a caietelor elevilor.

Secvente didactice proiectate

3. Dezvoltarea de activitati educative extrascolare si extracurriculare si de programe de consiliere centrate pe cresterea atractivitatii educatiei si prevenirea cauzelor abandonului scolar

Elaborarea/ implementarea ofertei de activitati educative extrascolare si extracurriculare în acord cu interesele elevilor si pe prevenirea cauzelor abandonului scolar; - aplicarea chestionarelor de interese pentru elevi - analiza cauzelor abandonului scolar la nivelul unitatii de învatamânt - elaborarea programului activitatilor extrascolare în echipa scolii - elaborarea programului saptamânii ”Scoala Altfel” -implementarea/ monitorizarea/ evaluarea activitatilor

Septembrie – Octombrie 2011 Sf. Sem I Semestrial

Management


Realizarea ofertei activitatilor extrascolare. Realizarea programului saptamânii ”Scoala Altfel”

Programe de activitati extrascolare si extracurricu lare adaptate intereselor si nevoilor elevilor

8

Valorificarea potentialului creative al Consiliului Elevilor prin: -organizarea si desfasurararea reuniunilor de lucru - eficientizarea activitatii Consiliului Elevilor, -implicareaacestuia în rezolvarea problemelor cu care se confrunta scoala

Semestrial Cons. Educativ Director


Rapoarte ale reuniunilor de lucru

Functionalitatea Consiliului Elevilor

Cresterea ofertei de programe de consiliere destinate prevenirii absenteismului si abandonului scolar - elaborarea si implementarea ofertelor de consiliere - publicarea de materiale pe tematica prevenirii absenteismului si abandonului scolar

Semestrul I ManagementCurriculum


Rapoarte de activitate

Nr. de programe de consiliere implementate

4. Cresterea progresului scolar si a reusitei scolare la concursurile si examenele nationale

Pregatirea elevilor in vederea participarii la olimpiadele si concursurile scolare

Conform graficului MECTS

Cadrele didactice Directorul


Procese verbale ale activitatilor de pregatire a loturilor olompice

Numarul participantilor la olimpiade si concursuri scolare

-aplicarea simularilor pentru principalele disciplinele ale examenelor nationale


Management Dirigintii si profesorii claselor a VIII-a


Documente justificative asupra aplicarii simularii examenelor nationale

Organizarea si desfasurarea examenelor na_ionale


Curriculum si inspec_ie scolara


Rapoarte de examen

9

Obiectiv general 3: Formarea continua si perfectionarea personalului didactic si de conducere in vederea cresterii calitatii prestatiei acestora sub aspect

stiintific si psihologic.

1. Dezvoltarea competentelor profesionale ale cadrelor didactice din scoala

Depistarea nevoii de

perfectionare a cadrelor

didactice;

Permanent Management Perfectionare


Sondaje de opinie - Analiza de

nevoi realizata

Informarea potentialului grup

tinta in legatura cu oferta de

formare;

Permanent Perfectionare Conform bugetului alocat

Buletine informative - Oferta de

programe

diseminata

Centrarea cursurilor de

formare a personalului

didactic pe managementul

calitatii in educatie;


Suporturi de curs - Gradul de

satisfactie al

beneficiarilor

Depistarea nevoii de

perfectionare a cadrelor

didactice;


Mape didactice - Gradul de

satisfactie al

beneficiarilor

Obiectiv general 4: Optimizarea relatiei scoala – comunitate si a parteneriatului national si international

1. Prevenirea/ mediatizarea disfunctiilor scoala-autoritate locala si sensibilizarea autoritatilor locale in acordarea de fonduri pentru ameliorarea bazei didactico-materiale a scolii

Cresterea rolului unitatii de

invatamant in cadrul

parteneriatului local,

judetean,national si

international.

Permanent director

RFC

resp.CM

cadre did.


Brosuri,

Mape cu

parteneriatele

incheiate

Numar

parteneriate

incheiate

10

Implicarea activa a familiei

elevului in parteneriatul

educational ; cresterea

gradului de implicare a

autoritatilor locale in

rezolvarea unor probleme cu

care se confrunta unitatile

de invatamant ;

Permanent director

RFC

resp.CM

cadre did.


Brosuri,

Parteneriate

Numar

parteneriate

incheiate

Atragerea agentilor

economici si organizatiilor

nonguvernamentale in

derulare a unor proiecte de

parteneriat educational;

Permanent director Conform bugetului alocat

Brosuri,

Parteneriate

Numar

parteneriate

incheiate

Organizarea de echipe care sa participe la diferite forme de dezvoltare comunitara si alte proiecte regionale, nationale si internationale


Parteneriate Plan de activitati comunitare

Echipe functionale Numar de activitati

Director,

Prof. Avrigeanu Ecaterina

plan managerial an scolar 2011-2012 · pdf file2 2. implementarea curriculumului national pe...

Documents