plan de afaceri gradinita ioana
TRANSCRIPT
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
1/13
1
GRADINIA CU PROGRAM PRELUNGIT IOANAPlan de afaceri
CURSANT:
Prof. Mhlean Ioana Maria
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
2/13
2
MOTTO:
A educa nseamn a-i face pe copii s-i nsueasc prin experien un sistem de
valori care s le dea posibilitatea s se integreze n modinteligent ntr -o lume in
rapid prefacere
ROBERT DOTTRENS
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
3/13
3
PARTEA I
1.1.Scurt istoric
Proiectul de Dezvoltare Instituional al Grdiniei cu program prelungit Ioana Baia Mare
se circumscrie obiectivelor prioritare stabilite de direciile de aciune al ISJMM , formulate n acord
cu proiectele pe termen lung i mediu cu principalele documente n domeniul educaiei .
Grdinia cu Program Prelungit Ioana din Baia Mare este formata din doua unitati (GPPIoana si GPN nr.13- care din 1 septembrie 2009 este structura la Gradinita cu PP Ioana ) .
Gradinita Ioana (denumirea anterioara Gradinita nr. 10) a fost inaugurat n lunaoctombrie 1968. Este situat n cartierul Ssar, Str. Gh.Marinescu nr.5 ,fiind amplasat
oarecum strategic, lnga Centrul sportiv, iar n apropiere se gsete coala cu clasele I
VIII Avram Iancui Universitatea de Nord Baia Mare.
Cldire relativ noua , P+1, special construita pentru gradini compartimentat pentru obuna desfurre a programului educaional
1 Birou director, 1 birou contabilitate , cabinet medical Are 5 sli de grup, 3 bi, dou vestiare, buctrie, spltorie, dotate cu mobilier n mare
parte nou, o curte foarte spatioasa dar ii lipseste jocurile de curte.
nclzirea se face centralizat, de la CET Are autorizaie sanitar de funcionare cu nr.520/20.03.2007 Sunt nscrii 109 de copii.
Graie unui colectiv didactic competent, copiii se bucur aici de un sistem educativ de cea
mai bun calitate, avnd asigurat un ambient deosebit de plcut, obnabaz didactico-material i o
spaioas curte de joac fara aparate.
Prin diversitatea modalitilor de antrenare att a copiilor ct i a prinilor n activiti
extracurriculare interesante, ct i prin atragerea acestora la zidirea unui fundament material care ne
ajut s inem pasul cu tehnologiile moderne, grdinia noastr i-a format un bun i merituos
renume pe care dorim s-l meninem i n continuare. Instruirea i educaia copiilor se face n
spiritul idealului educaional naional i european.
Funcionm cu un numr de 8 grupe de copii, de anul acesta, 5 grupe sunt la program
prelungit iar 3 la program normal. Dar,pentru a raspunde nevoilor sociale prezente in municipiul
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
4/13
4
Baia Mare, dorinta noastra este sa formam o grupa pentru copii proveniti din familii
dezorganizate, familii sarace, care nu isi permit sustinerea copiilor la o gradinita.
Obiectivul principal al acestei afaceri este facilitarea accesului grupurilor
vulnerabile la educatie.
Obiectivul social al acestei afaceri este:
- Promovarea unei atitudini nediscriminatorii si suportive in comunitate in ceea ce priveste
persoanele vulnerabile, in special in randul copiilor. Fiecare copil are dreptul la educatie, indiferentde situatia familiala si/ sau materiala.
1.2 Planul de colarizare 2013-2014
La nceputul anului colar 2013-2014 structura efectivelor de precolari se prezint dup cum
urmeaz:
Grupa mic Albinutelor 20 copii; Grupa mijlocie 22 copii; Grupa mare A - 24 copii; Grupa mare B21 copii; Grupa germana - 22 copii : Grupa mare PN 21 copii; Grupa mijlocie PN19 copii; Grupa mica PN 16 copii. GRUPA SOCIALA20 copii
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
5/13
5
1.3 Resursa uman
Activitatea didactic din gradini se desfaoar sub indrumarea unui corp profesoral bine
instruit, receptiv la transformrile actuale, din nvmntul romnesc, care dovedete mult tact i
exigen pedagogic, cu o foarte bun pregtire metodic i cu rezultate notabile n pregtirea
precolarilor.
Performanele precolarilor
Strategia grdiniei a cuantificat i multiplicat experimentele pozitive nregistrate n
domeniul activitii educative colare i extracolare solicitnd extinderea spaiului de
intervenie n procesul educaional, curricular, n scopul valorificrii tuturor valenelor
educative ale nvrii n interesul i viitorul copilului.
Performanele precolarilor se datoreaz implicrii active a cadrelor didactice n
pregtirea profesional, precum i participarea activ a acestora la schimburi de experien,simpozioane, conferine la nivel judeean, naional i internaional.
INDICATORI DE PERFORMAN I DE EVALUARE A
CALITII
Rezultate colare bune i foarte bune la grupa pregatitoare i procent mare deintegrare in rndul copiilor in clasa I si grupa 0
Numrul mare de cereri la nscrierea copiilor in grdinia Fr absenteism Activiti sociale i culturale Permanent s-a urmrit satisfacerea cerinelor prinilorintr-o msur ct mai mare Multe concursuri la care s-au obtinut rezultate bune i foarte bune de ctre copiii
participani
Proiecte educaionale i parteneriate locale derulate cu si pentru precolari, pentrusocializarea i responsabilizarea lor viitoare.
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
6/13
6
1.4 RESURSE MATERIALE I FINANCIARE
Grdinia cu Program Prelungit Ioana dispune de:
5 sli de grup cu dubl funcionalitate, dotate cu aparatur modern (radio -casetofoane,TV, imprimante)
Conectare la Internet Cabinet medical 2 birouri 1 buctrie amenajat conform normelor DSP i DSV O curte de joac spaioas fara aparate de joaca Spltorie Usctorie
Grdinia cu Program Normal dispune de:
3 Sali de grupa, dotate cu aparatur modern (radio-casetofoane, TV, imprimante) Conectare la Internet 1 birou director , 2 bai
Finanarea de baz asigur desfurarea n condiii normale a procesului de nvmnt la
nivel precolar, conform standardelor naionale.Finanarea de baz se asigur din bugetul de stat,
prin bugetul local, pentru urmtoarele categorii de cheltuieli:
cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizaiile i alte drepturi salariale n bani,stabilite prin lege, precum i contributiile aferente acestora;
cheltuielile cu formarea continua si evaluarea personalului; cheltuielile materiale i pentru servicii; cheltuielile cu ntreinerea curent;
Finanarea debaza a unitaii colare rezult prin multiplicarea costului standard pe precolar
cu coeficieni specifici unitii colare i cu numarul de copii i se aprob anual prin hotrre a
Guvernului. Baza de calcul al fondurilor alocate unitilor de nvmntprin i din bugetul local,
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
7/13
7
pentru finanarea de baz, o constituie costul standard per precolar. Costul standard per precolar
se determin pentru fiecare nivel de nvmnt.
De asemenea unitatea noastr de nvmnt preuniversitar de stat poate obine venituri
proprii din activitai precum: organizarea de simpozioane, schimburi de experien, parteneriate,
grdinie de var, din donaii, sponsorizri sau din alte surse legal constituite: asociaia prinilor.
Veniturile proprii nu diminueaz finanarea de baz,complementar sau suplimentar i sunt
utilizate conform deciziilor consiliului de administraie.
Directorul i consiliul de administratie al unitii de nvmnt cu personalitate juridic
raspund de ncadrarea n bugetul aprobat, n condiiile legii.Vom accesa fonduri prin proiecte
educaionale i de dezvoltare formnd o echip competent de elaborare i punnd accent peantrenarea de parteneri educaionali.
1.5 CURRICULUM
Pentru a asigura o bun pregtire a copiilor grdinia i va desfura activitatea n
conformitate cu Curriculum pentru nvmntul precolar (3- 6/7 ani), elaborat de MECI,
aprobat prin OM nr. 5233 din 01.09.2008.
Puncte tari - oferta educationala diversificata,fundamentata pe baza nevoilor de dezvoltare
personal copiilor
Parcurgerea curriculumului n spiritul aplicrii metodei proiectelor conform legislaiei simetodologiei n vigoare;
Realizarea CD-ului la alegerea prinilor i cu implicarea multor copii Existena unor materiale curriculare (planuri de invmnt,programe colare,auxiliare
curriculare)
Introducerea n desfurarea activitilor a unor elemente din nvmntul alternativPuncte slabe
Oferta CD nu satisface in totalitate nevoile tuturor copiilor si prinilor Insuficienta abilitate a educatoarelor in raport cu diversitatea solicitrilor i lipsa de
profesori pentru tematica dorit
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
8/13
8
Oportuniti
Identificarea nevoilor de formare continu profesional a cadrelor didactice Realizarea colaborrii cu Palatul Copiilor sau Liceul de art pentru diversificarea CD
Amenintari
Imposibilitatea desfurrii activitilor opionale care necesit sprijin financiar mai mare din
partea prinilor.
1.6 Analiza SWOT - formulate n termeni de indicatori msurabili, n termeni
calitativi i cantitativi
RESURSE CURRICULAREPUNCTE TARI
RespectareaCurr iculum- ului pentrunvmntul precolar(3- 6/7 ani), elaboratde MECI, aprobat prin OM nr. 5233 din
01.09.2008; Stabilirea coninuturilor n funcie deobiectivele propuse i vrsta copiilor;
Elaborarea proiectelor i schielor didactice iplanificarea activitii educative;
Promovarea respectului fa de educabil ncontextul interculturalitii;
C.D..- uri adecvate interesului copiilor iprinilor i proiectarea lor pe termene flexibilen funcie de solicitri i progres;
Cunoaterea de ctre prini a curriculumuluiutilizat n grdini;
Participarea educatoarelor la cursurile privindeducaia timpurie: PRET;
disponibilitatea educatoarelor i a copiilor de adesfura activiti extracolare iextracurriculare;
PUNCTE SLABE
modificri frecvente n legislaie;
OPORTUNITI nvmnt de calitate ntr-o grdini
european; copii cu nivel de performan ridicat i cu
rezultate foarte bune obinute la concursurile
judeene, naionale i internaionale; rezultate bune i foarte bune obinute de copii
la evalurile finale i la final de ciclu precolar;
AMENINRI
disfuncionaliti manageriale iorganizaionale;
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
9/13
9
atitudine pozitiv fa de nvare aeducabililor;
solicitarea intens a grdiniei de ctre prini; buna colaborare cu comunitatea local pentru
atragerea de fonduri necesare desfurriiactivitilor colare i extracolare;
RESURSE UMANEPUNCTE TARI
Grdinia dispune de personal didacticcalificat (n proporie de 100%),motivat, dinamic, dornic de formare i
perfecionare; 90% din cadrele didactice sunt ncadrate
ca profesori; 100% din cadrele didactice sunt titulare
n unitate; 50% din efectivul cadrelor didactice
particip anual la cursuri de formare iperfecionare;
Disponibilitatea cadrelor didactice de amuncii suplimentar n echip;
Personalul didactic auxiliar i celnedidactic este dinamic, motivat,comunicativ, competent, cu nivel destudii adecvat;
Meninerea personalului didacticcalificat cu norma de baz n unitate;
ntreg personalul implicat n asigurareaunei activiti de calitate;
Toi angajaii respect prevederile dinfia postului;
Copii beneficiaz de un programeducaional la standarde europene;
Multitudinea de parteneri implicai nactivitile grdiniei;
Asigurarea calitii serviciilor grdinieiprin asumarea responsabilitilorindividuale a tuturor resurselor umanedin grdini;
Implicarea prinilor n viaa grdinieila nivel organizatoric, decizional,
material;
PUNCTE SLABE
Scderea nivelului educaional datoritncadrrii unor cadre didactice debutantei cu definitivat;
Aglomerarea grupelor de Nivel II; Personal nedidactic insuficient; Lipsa competenelor educatoarelor n
aplicarea metodelor interactive i de grupn activitatea didactic;
Criza de timp a prinilor datoratactualei situaii economice care reduce
implicarea familiei n activitateagrdiniei;
OPORTUNITI Dezvoltarea personal a copiilor i AMENINRI
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
10/13
10
dezvoltarea culturii organizaionale. Creterea calitii actului educaional ca
baz a realizrii cunoaterii.
insuficienta contientizare a unui numrrestrns de familii cu privire la rolulgrdiniei.
Imposibilitatea realizrii actului denvare pe grupuri mici i ndividual;
Suprasolicitarea personaluluinedidactic;
RESURSE MATERIALE/ FINANCIARE
PUNCTE TARI
spaiu corespunztor; gradinita dotata cu sistem de
supraveghere video ; dotare cu mobilier conform cerinelor
unui nvmnt modern; materiale didactice i jucrii
atractive, estetice, funcionale; amenajare funcional a spaiului
educaional, mediu plcut; auxiliare didactice specifice
grdiniei; aparatur modern cu conectare la
internet; buctrie utilata conform normelor in
vigoare; finanare 100% per precolar;
PUNCTE SLABE
Curte amenajat parial; Modestul sprijin din partea
Asociaiei de parinti Gradinita10 Resurse financiare modeste de la
bugetul de stat; Dotarea insuficient cu fond de carte
adaptat nivelului precolar;
OPORTUNITI Creterea nivelului calitativ a
procesului didactic;
Asigurarea i diversificareamaterialelor didactice i jucriilor;
AMENINRI Accesul persoanelor strine n curte; Deteriorarea modulelor de joac i invadarea
cu resturi menajere a teraselor slilor degrup;
Periclitarea siguranei copiilor; Achiziionarea rechizitelor de slab calitate,
insuficiente i cu unele ntrzieri;
RELAII COMUNITARE
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
11/13
11
PUNCTE TARI Realizarea de programe comune cu
familiile copiilori cu instituiile n carelucreaz prinii acestora;
Participarea activ la activiti deformareorganizate de instituii acreditaten acest sens;
Organizarea de schimburi de experiencu alte instituii precolare i colare;
Colaborarea cu Direcia de SntatePublicn vederea meninerii condiiilor
igienico- sanitare corespunztoare iorganizarii activitilor de educaiesanitar;
Realizarea de parteneriate cu PrimriaBaia Marei cu instituii de cultur nvederea derulrii de proiecte naionale i
judeene; Implicarea instituiilor media n vederea
promovrii aciunilor desfurate la nivelulgrdiniei;
PUNCTE SLABE Lipsa unui consilier sau psiholog
colar, logoped;
OPORTUNITI
Optimizarea procesului instructiv-educativ din grdini:
Creterea performaei cadrelor didactice nactivitatea cu copiii;
Realizarea cu succes a unor parteneriate; Recunoaterea i aprecierea activitii
grdiniei n plan comunitar;
AMENINRI Copii neimplicai n activiti diverse
de petrecere a timpului liber;
Proces ndelungat de adaptare aunor copii cu probleme de adaptare
i socializare;
PARTEA a-II-a
Viziunea
Educaia primit n grdinia noastr i ofer posibilitatea de a te integra n
mod inteligent ntr -o lume n continu prefacere .
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
12/13
12
Misiunea:
Grdinia cu program prelungit Ioana promoveaz identificarea si dezvoltarea calitilor iaptitudinilor fiecarui precolar prin dobndirea cunotinelor, formarea de abiliti practice n
vederea nsusirilor valorilor fundamentale ale omului, cu prioritate ale copilului i
valorizareafiecrui participant la actul educativ. Pentru aceasta vom construi un sistem educativ
deschis, spre modernizarea continu a demersului didactic, n scopul valorizrii potenialului
concret al precolarului.Spiritul de echip, climatul de siguran fizic i psihic vor contribui la
atingerea misiunii grdiniei noastre.
Misiunea noastr se bazeaz pe urmtoarele PRINCIPII:
Asigurarea accesului la o educatie complex si echilibrat pentru fiecare copil, indiferent decondiia social i material, apartenena etnic sau religioas.
Crearea condiiilor spirituale i materiale favorabile vieii intr-un cadru formal modern,corespunztor normelor i valorilor europene.
Ridicarea nivelului calitativ al organizaiei grdiniei i asigurarea condiiilor de formare sidezvoltare profesional n vederea asigurrii calitii n unitate.
Aplicarea prevederilor tuturor normelor legale i acionarea n sensul reformei ininvmntul romnesc.
Respectarea drepturilor fundamentale ale omului, cu prioritate ale copilului i valorizareafiecarui participant la actul educativ.
TINTE STRATEGICE
I. Asigurarea calitii i stimularea excelenei n educaie; sporirea accesului la o educaie de
calitate prin nvarepermanent
-
7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana
13/13
13
II . Redimensionarea managementului grupei prin implementarea strategiilor participativ-
active, astfel nct activitatea s fie centrat pe copil i s rspund necesitilor sale actuale i
succesului colar.
III . Organizarea i desfurarea de programe de formare i perfecionare pentru personalul
instituiei
IV. Dezvoltarea unor parteneriate si proiecte locale, nationale i internaionale care s lrgeasc
viziunea asupra educaiei si s asigure implicarea grdiniei n viaa comunitii si ajutarea
copiilor proveniti din familii sarace si dezorganizate, care nu isi permit sustinerea copiilor la
gradinita.
V . Imbuntirea funcionalitii si esteticii spatiilor, dotarea curtii cu aparate de joac.VI . Identificarea de surse noi de finanare si gestionarea celor existente ct mai eficient
VII. Dezvoltarea CDS pentru a rspunde nevoilor copiilor, prinilor, societii i pentru a
crete prestigiul grdiniei in contextul concurenei de dup descentralizare.