pe tĂrÂmul imaginaŢiei - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles...

49
1 PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI CULEGERE DE COMPUNERI PREMIATE LA EDIŢIA a X-a A ATELIERULUI LITERAR ISSN 2501-1189 ISSNL 2501-1189

Upload: vodung

Post on 07-Feb-2018

228 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

1

PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI

CULEGERE DE COMPUNERI

PREMIATE LA EDIŢIA a X-a

A ATELIERULUI LITERAR

ISSN 2501-1189

ISSNL 2501-1189

Page 2: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

2

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ELENA DOAMNA PLOIEŞTI

DIRECTOR: profesor SIMONA SPĂLĂŢELU

COLECTIVUL REDACȚIEI (profesori):

FLORENTINA CRISTESCU – coordonator

VICTORIA GOIA

VALI-GABRIELA DIMA

ALEXANDRA-MARIA DINU

AMALIA-ANDREEA FRIGANIOTYS

TEREZA-IOANA MANOLESCU

LAVINIA-GABRIELA MILITARU

NICOLETA PREDA

MĂDĂLINA-IONELA RADU

MIHAELA-NICOLETA STROE

DANIELA VOICU

Page 3: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

3

PARTENERI:

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI PRAHOVA

Inspector şcolar general: profesor NICOLAE ANGELESCU-OPREA

Inspector învăţământ primar: profesor dr. CORALIA-ELENA MATEI

Inspector învăţământ primar: profesor CAMELIA STROE-BIBESCU

Inspector cu educația permanentă: profesor CRISTINA PETRE

CASA CORPULUI DIDACTIC PRAHOVA

Director: profesor DANIELA-MARIANA CAZACU

Profesor metodist: DANIELA IONESCU

MULŢUMIM TUTUROR CADRELOR DIDACTICE PARTICIPANTE ÎN

CALITATE DE ASISTENŢI SAU CARE AU PREGĂTIT ELEVII PENTRU

CONCURSUL DE CREAŢIE LITERARĂ

Page 4: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

4

Page 5: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

5

Page 6: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

6

Cristescu Florentina

Școala Gimnazială ,,Elena Doamna” Ploiești

Argument – Scrisoare

La mulți ani, dragul nostru Atelier Literar! Ai împlinit zece ani! Deși zece ani nu este

un număr magic în basme (precum trei, de exemplu!), pentru persoanele din viața ta, un deceniu

de activitate înseamnă foarte mult! Îți amintești cum te-ai născut … dintr-o idee, dintr-o

necesitate? În anul 2006, pe o ,,piață” a concursurilor școlare dominată de matematică, lipsea

competiția din domeniul creației literare. Mult spus ,,competiție”, deoarece scopul principal al

genezei tale a fost acela de a descoperi copiii cu aptitudini literare și de a le da șansa să debuteze,

prin publicarea creațiilor literare premiate la concurs, într-un volum colectiv. Personal, m-am

gândit să le ofer copiilor talentați șansa pe care eu nu am avut-o la vârsta lor! La prima ediție

au participat în jur de 500 de elevi, dornici să-și încerce talentul, însă, cu trecerea anilor, atât ei,

cât și profesorii lor au înțeles că, de fapt, Atelierul Literar nu este un concurs de ,,masă”, ci de

,,nișă”. An după an, ai crescut ca în povești, devenind tot mai sigur pe tine și ne-ai împărtășit

experiențe deosebite. I-ai îndemnat pe profesori să depisteze elevii cu aptitudini literare din

clasele lor și să-i trimită la tine, să-și încerce puterile! Le-ai oferit elevilor participanți subiecte

generoase, adaptate propriului stil, dându-le șansa să aleagă dintre variantele propuse. I-ai

transpus în lumi imaginare, pe tărâmuri necunoscute, de basm, i-ai împrietenit cu personaje

fabuloase, inedite, i-ai însoțit prin întâmplări din care au reieșit învățături. Le-ai creionat, pe

fețe, zâmbete calde sau le-ai picurat perle, pe obrajii înflăcărați. Le-ai dăruit încrederea în

propriile puteri, în talentul lor literar! Nouă, familiei tale, care ți-am dat viață și te-am îngrijit,

an de an, ca să devii mai puternic în influențarea pozitivă a tinerei generații, ne-ai dăruit

experiențe de viață nemaiîntâlnite! Le sunt recunoscătoare colegilor care s-au implicat, de-a

lungul celor zece ani, în formarea ta! Fiecare și-a dăruit o părticică din sufletul altruist în

organizarea, desfășurarea, premierea, mediatizarea și diseminarea informațiilor despre tine!

Fiecare și-a sacrificat timpul liber pentru a putea fi alături de tine! Fiecare și-a pus speranțe

mari în rezultatele tale și nu a regretat! Toți suntem mândrii de tine! Ai reuși să faci fericiți

atâția copii! Sperăm ca dintre ei să se afirme poeți, scriitori, jurnaliști de succes! Avem nevoie

de ei, avem nevoie de hrană spirituală, de oameni ai ,,cetății”. Dragă Atelier Literar, îți

mulțumim că exiști! Datorită ție, suntem convinși că elevilor încă le place să citească (chiar

dacă gusturile lor s-au mai schimbat în acest deceniu), să-și exprime gândurile și sentimentele

în mod creativ, fluent, original și nonconformist. Ne-ai redat speranța că investiția pe care o

facem în copiii noștri frumoși și talentați este sigură și de viitor! Privim optimiști către edițiile

următoare și te rugăm să ne inspiri în a deveni mult mai buni în ceea ce facem!

Te îmbrățișez cu drag,

Florentina Cristescu

Page 7: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

7

Goia Victoria

Școala Gimnazială ”Elena Doamna” Ploiești

Pe tărâmul gândurilor

În universul nostru educaţional nu există acţiune eficientă care să nu ceară cooperarea mai

multor oameni, cooperare care se bazează pe comunicare, desigur. Cele mai strălucite aptitudini

se pot pierde dacă cel care le posedă nu e capabil să le integreze într-o acţiune de ansamblu.

Pornind de la acesta aserțiune, apreciez că Atelierul literar ”Pe tărâmul imaginației” a venit în

întâmpinarea așteptărilor elevilor cu aptitudini literare care, poate, își doreau să aibă

oportunitatea de a-și putea exprima gândurile și sentimentele în mod creativ. De asemenea, a

oferit cadrelor didactice un cadru organizat pentru valorificarea talentelor propriilor elevi. Ca

să derulăm acest proiect a fost nevoie de curaj și entuziasm. Îţi trebuie curaj ca să accepţi riscuri

şi să iei iniţiative. Nimic nu se construieşte fără acea efuziune interioară care ne animă atunci

când vrem să realizăm ceva. Orice idee prinde viaţă când o spui cu entuziasm pentru că, în

spatele acestuia, se ascunde o motivaţie puternică care ne dă aripi. Dar entuziasmul și curajul

nu sunt de ajuns. Faptele constituie următoarea etapă care se concretizează într-o mărturie

palpabilă. Am făcut parte din echipa de organizare a concursului”Pe tărâmul imaginației”de la

debut, când, cu pași timizi, am proiectat și am desfașurat prima ediție a concursului de creație

literară ”Pe tărâmul imaginației”. Îmi amintesc cât de entuziasmate eram noi, cadrele didactice

din ciclul primar, la gândul ca o să organizăm un concurs literar în școala noastră. Era ceva nou

care ne-a atras din prima clipă. Tocmai de aceea simțeam o mare bucurie la gândul că o să

participe foarte multi elevi talentati, pe care o să-i descoperim atât cu uimire cât și cu mulțumire.

Prima ediție a însemnat un examen și pentru noi, cadrele didactice. Elevii participanți au fost

în număr foarte mare, dar am reușit să finalizăm concursul cu succes. Experiența fiecarei ediții

a concursului ne-a ajutat să ne organizăm din ce în ce mai bine în anii următori. Așa a fost! An

de an, în cele zece ediții ale atelierului literar, am avut mari satisfacții, atât noi, organizatorii,

cât și elevii câstigători, împreună cu doamnele lor profesoare care, cu dăruire, i-au îndrumat și

i-au pregătit pentru a putea să-și realizeze visul. Lucrările premiate s-au remarcat prin

originalitate și nonconformism, imaginație creatoare, fluiditatea exprimării literare și

expresivitate. De asemenea, părinții elevilor premiați au trăit momente pline de emoție și de

împlinire. Ce poate fi mai încântător decât să vezi licărind în ochii copiilor bucuria succesului!

Un punct forte al concursului de creație literară organizat la Școala Gimnazială”Elena

Doamna”a fost realizarea,după fiecare ediție, a unor broșuri,în care au fost publicate lucrările

premiate. Câștigătorii au primit ca premiu buchetul de creații literare, cuprinse într-o culegere

frumos concepută și bine realizată. Acesta a constituit, an de an, un ghid pentru viitorii

participanți. În concluzie, afirm cu bucurie că noi, cadrele didactice care ne-am implicat în

organizarea și desfășurarea Atelierului literar”Pe tarâmul imaginației”, am reușit să acționăm

Page 8: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

8

ca o echipă, iar rezultatele au fost pe măsura muncii și entuziasmului nostru. La final,adaug o

cugetare care,în opinia mea,reprezintă forța mobilizatoare pentru a merge mai departe.

”Succesul este să primești ceea ce îți dorești.Fericirea este să-ți dorești ceea ce primești.”(Dale

Carnegie)

Militaru Lavinia

Şcoala Gimnazială ,,Elena Doamna “ Ploieşti

Cuvinte…..gânduri…..zbor

„Cuvintele, dacă sunt alese cu grijă, au o asemenea forţă încât ceva scris pe hârtie produce

adesea o impresie mai puternică decât ceva văzut cu propriii ochi.”(Joseph Addison) Şi

cuvintele lor, ale acestor mici sculptori în modelarea frazei, ale acestor firavi creatori de cuvinte

noi .....chiar vor ramâne...... vor dăinui pentru noi, cei ce i-am pregătit, pentru noi, cei ce le-am

citit gândurile aşternute pe hârtie, pentru colegii lor, ce i-au ascultat vibrând armonios în

simplitatea complexă a unor noi înţelesuri, pentru viitorul care va găsi, dacă va dori să caute o

adevarata comoară de dulce grai românesc. Căci, după un deceniu de dăruire, de emoţii şi

creaţie, ne putem aminti cu dragoste și căldură cum reuşeam an de an să păşim pe un alt Tărâm

al Imaginaţiei ....Acolo unde Fantezia se întâlneşte uşor cu Dragostea pentru lectură, cu

Originalitatea şi Spontaneitatea, cu Versul şi Rima, cu zicerea noastra românească. Au trecut

zece ani plini de emoţii, de aşteptări, de rezultate spectaculoase, de premii şi cărţi ce îi vor

inspira pe cei ce vin din urmă, ca să creeze un nou început. Atelierul Literar ”Pe Tărâmul

Imaginaţiei” rămâne o poartă către un alt dincolo, unde poţi împărtăşi idei venite din colbul

vremii și ce nu puteau prinde viaţă într-un alt fel. Acest Atelier ramâne o creaţie în sine, ce a

descoperit unor mici discipoli şi dascălilor lor că se poate mult mai mult şi că visele pot deveni

realitate. Pentru noi, profesorii, tradiţia acestui concurs, ce sperăm să fie nemuritor, ne dă

putere, inspiraţie, avânt pe mai departe. Aşa am descoperit suflete deosebite, gânduri curajoase

şi parcă o altfel de lume......a unor copii talentaţi, dornici de perfecţiunea competiţiei

constructive. Am adunat zece ani roadele coapte ale imaginaţiei lor, le-am păstrat între file de

carte, pentru ca voi, urmașii lor, să aveți un model. Am adunat cuvinte și le-am dat

aripi........Acum zboară către necunoscut sau cunoscut..... Frumoase gânduri...Frumos

zbor............

Page 9: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

9

ATELIERUL LITERAR PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI

CONCURS JUDEŢEAN DE CREAŢIE LITERARĂ

MOTO:

VISAȚI, COPII!

NIMENI NU VĂ POATE RĂPI LIBERTATEA CREAȚIEI!

CATEGORII DE PREMIERE

NR.

CRT.

CATEGORIA DE PREMIERE

1 IMAGINAŢIE CREATOARE ( A )

2 ORIGINALITATE ŞI NONCONFORMISM ( B )

3 FLUIDITATEA EXPRIMĂRII LITERARE ( C )

4 EXPRESIVITATE LITERARĂ ( D )

În cadrul fiecărei categorii de premiere, vor fi acordate:

Premiul I;

Premiul al II-lea;

Premiul al III-lea.

Page 10: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

10

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI PRAHOVA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,, ELENA DOAMNA “ PLOIEŞTI

ATELIERUL LITERAR ,, PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI “

CONCURS JUDEŢEAN DE CREAŢIE LITERARĂ

21 NOIEMBRIE 2015

SUBIECTE PROPUSE ELEVILOR PARTICIPANŢI

CLASA A III-A

1. Scrie o poveste cu titlul ,,Prietenii din căsuța-ciupercă”.

2. Continuă povestirea:

,,Motanul (sau câinele, papagalul etc.) meu are o mulțime aventuri, când eu

sunt plecat de acasă. În fiecare zi, când vin de la școală, îmi povestește ce i s-a

întâmplat.

Azi l-am găsit tare entuziasmat:… “.

NOTĂ : Fiecare elev va alege un singur subiect dintre cele două propuse.

La subiectul 2 se alege o singură variantă de personaj.

Timp de lucru : 2 ore.

Page 11: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

11

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI PRAHOVA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,, ELENA DOAMNA “ PLOIEŞTI

ATELIERUL LITERAR ,, PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI “

CONCURS JUDEŢEAN DE CREAŢIE LITERARĂ

21 NOIEMBRIE 2015

SUBIECTE PROPUSE ELEVILOR PARTICIPANŢI

CLASA A IV-A

1. Imaginează-ți că te-ai întâlnit cu o zână care știe să prevadă viitorul,

folosind un glob de cristal. Ce întrebări ai avea despre viitorul tău? Ce

răspunsuri ai obține? Scrie o povestire.

2. Continuă povestea:

,,Sunt becul de pe stâlpul din colțul străzii și vă pot spune că în această

noapte am văzut unul dintre cele mai ciudate lucruri...”.

NOTĂ : Fiecare elev va alege un singur subiect dintre cele două propuse.

Timp de lucru : 2 ore.

Page 12: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

12

Brujban Tiberiu

Şcoala Gimnazială “Ienăchiţă Văcărescu” Ploieşti

Globul de cristal

Era o zi obişnuită din viaţa mea. Mergeam pe stradă liniştit, gândindu-mă ce aş putea face şi

răspunsul a venit singur. O doamnă firavă şi slăbuţă căra nişte găleţi cu apă. Eu, din milă, m-

am gândit să o ajut:

- Bună ziua, doamnă! Îmi permiteţi să vă ajut?

- Mulţumesc, băiete! Am ajutat-o să care găleţile cu apă. Când am intrat în casa ei, ochii mi-

au fost furaţi de un glob mare de cristal.

- Fiindcă m-ai ajutat să car găleţile cu apă o să-ţi prezic viitorul. Atât a spus şi s-a transformat

într-o zână frumoasă, îmbrăcată în haine de catifea. Mie nu mi-a venit să cred. Oare era un vis?

Nu, nu era. Era adevărat.

- Nu-ţi fie teamă. Eu sunt o zână venită pe pământ să observe cât de nebuni sunt oamenii. Celor

buni le pot prezice viitorul, aşa că hai să ţi-l prezic!

- Mulţumesc! Ce meserie voi avea? Voi fi cel mai bun jurnalist TV? Câţi copii voi avea? Voi

avea doi copii mai frumoşi decât soarele, mai isteţi decât cel mai bun matematician, mai buni

la suflet decât toţi copiii la un loc? Ce nevastă voi avea?

- Vei avea cea mai bună şi grijulie nevastă. Va fi frumoasă, atentă şi gospodină. Va fi cea mai

iubitoare şi mai blândă nevastă din lume.

- Voi fi fericit?

- Vei fi cel mai fericit om. Vei fi mai fericit decât un şoricel care are brânză, mai fericit decât

un copil care primeşte ceva. Vei fi mai fericit decât toţi fericiţii.

- Dar voi fi responsabil?

- Vei fi cel mai responsabil om.Te vei gândi de două ori înainte de a acţiona.

- Voi fi curajos?

- Vei fi curajos ca un tigru.

- Voi fi descurcăreţ?

- Vei fi descurcăreţ. O să ieşi mereu din încurcătură.

Page 13: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

13

- Voi fi perfect?

- Nu. Nu poţi fi perfect pentru că nu există şi nici nu va exista un om perfect în lumea noastră.

De atunci am ştiut că trebuie să mă străduiesc, dar nu voi fi perfect şi nimeni nu va fi perfect

pentru că nu se poate.

Căpraru Denis Rareş

Şcoala Gimnazială Nicolae Bălcescu Ploieşti

Prietenii din căsuţa ciupercă

„ Într-o dimineaţă, Lulu, o furnicuţă harnică, trece pe lângă prietenul său, gândăcelul:

- Bună, gândăcelule!

- Bună, furnicuţo!

- Ce faci?

- Păi...ce să fac? Mă gândeam să te invit la o petrecere.

- Uau! Aş fi foarte încântată!

- Te aştept în căsuţa-ciupercă pe la ora 18:00.

- Bine! O să-i aduc şi pe albinuţa Mara şi pe greieraşul Antonio!

- Bine! Pa!

- La revedere! După câteva ore bune, se făcu ora pentru ca Lulu şi ceilalţi prieteni să ajungă la

petrecere.

- Bună! Intraţi, vă rog!

- Mulţumim!

- Am o listă întregă cu activităţi pe care să le facem în timpul petrecerii.

- Care este prima? întrebă albinuţa Mara.

- Prima activitate de pe listă este să pescuim mere cu gura dintr-un bol cu apă rece.

- Sună interesant! spuse albinuţa Mara.

- Aşa şi este! zise gândăcelul.

- Păi, să începem! adăugă furnicuţa Lulu. Şi aşa ei se distrară până se făcu dimineaţă. Când a

răsărit soarele, invitaţii erau pe cale să plece.

- Pa! Mi-a făcut plăcere să particip la această minunată petrecere! spuse greierele Antonio.

Page 14: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

14

- Şi mie! zise furnicuţa Lulu.

- O să dau încă o petrecere în seara aceasta. Mult mai bună decât cea de ieri! le spuse

gândăcelul. Şi aşa, în fiecare seară, ei se distrau în căsuţa ciupercă.”

Chiosea Maria

Școala Gimnazială Radu Stanian Ploiești

Zâna şi globul său de cristal

Primăvara a venit pe neașteptate.Păsările ciripesc într-un cântec duios. Natura și animalele se

trezesc din somnul cel veșnic al iernii. Codrul s-a reîncărcat cu flori și fructe. Copiii se joacă

pe ulițele satului, bucurându-se de soarele arzător. După o zi lungă și grea,cad frântă în pat și

închid ochii.Somnul cel lung m-a cuprins,iar eu parcă intram într-un vis magic.Când am deschis

ochii,am văzut o ușă care strălucea.Am deschis-o și am intrat într-un tărâm magic.În fața mea

era un elf cu urechi de dragon,îmbrăcat în verde.Acesta mi-a zis:

-Fetiță,tu cum te numești?

-Mă numesc Maria.Unde mă aflu?

-Ești pe tarâmul zânelor și al elfilor!zise acesta.

-Dar zânele unde sunt?

-Acestea sunt pe partea de apus.

-Mulțumesc mult,elfule!Sper să ne mai vedem! Bucuroasă, mă plimb pe acest tărâm

magic.Deodată ,am văzut într-un colț întunecat o zână cu un glob.M-am dus la ea și i-am vorbit:

-Zână frumoasă și sclipitoare,care este numele tău?

-Numele meu este Daniela,dar unii îmi mai spun și Zâna Viitorului.

-Dar de ce te numesc așa?

-Deoarece eu pot să prevăd viitorul fiecarei persoane,cu un glob de cristal.Ai vrea să-ți prevăd

viitorul?

-Mi-ar face mare plăcere și aș fi încântată!Ce fel fată sunt? O să pot fi învățătoare?

-Tu chiar ești o fată foarte inteligentă,dar nu cred că ai putea să fii învățătoare.Se pare că ai un

dar care te va duce pe calea cea dreaptă.

-Care este acel dar?

-Imaginația.Imaginația te face să creezi lucruri nemaivăzute și am înțeles că în compuneri tu

îți folosești foarte mult acest dar.Să știi că imaginația zburdă prin mintea ta și te ajută să

Page 15: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

15

inventezi orice vrei.Chiar dacă tu voiai să fii învățătoare, acest miracol incredibil te va conduce

pe Tărîmul imaginației.Așa că,mândrește-te cu acest dar pentru că,dacă îl vei ignora,n-o să mai

ai parte de el! Apoi zâna a dispărut într-un abur alb. Cum stăteam pe gânduri, mi-am amintit

spusele zânei. Chiar atunci mi-am descoperit talentul:imaginația.Aceasta ne conduce pe

tărâmuri fermecate, pline de viață și culoare.Apoi,dintr-o dată,m-am ridicat la cer și am închis

ochii. Când i-am deschis,eram în camera mea. Dimineața, m-am pregătit și am pornit spre

școală. Când am ajuns,doamna învățătoare ne-a propus să scriem o compunere. Cuvintele și

expresiile se jucau prin mintea mea. La sfârșitul ultimei ore,doamna învățătoare mi-a spus că

am făcut cea mai frumoasă compunere. Atunci am înțeles care este darul meu cel mai de

preț:imaginația.

Chirobocea Francesca Maria

Școala Gimnazială ”Elena Doamna” Ploiești

Furtul viselor

Sunt becul de pe stâlpul din colțul străzii și pot să vă spun că în această seară am văzut unul

dintre cele mai ciudate lucruri. Vreți să-l aflați? Atunci ascultați-mi povestea: A fost odată o

seară mai ciudată decât până acum. Eu stăteam și luminam colțul străzii. Dintr-odată, ceva, nu

știu ce, se apropie ușor de strada mea. Era un uriaș! Avea o barbă lungă, maronie precum

ciocolata și purta cu el un instrument lung, lung asemănător unei trompete. Deschidea geamurile

fiecărei case și trăgea ușor aer prin trompetă. Apoi, deschidea un borcan mare și băga trompeta

în el suflând. Parcă niște omuleți, strălucitori, apăreau în borcan. Se întâmpla asta de atunci în

fiecare noapte. Dar într-o seară, când soarele nu adormi de tot, uriașul ajunse la casa unde

vegheam eu. Așa am reușit să văd ce se întâmplă cu adevărat: Uriașul trăgea visele copiilor apoi

le băga în borcan și le mânca cu poftă. Dar nu puteam lăsa să se întâmple asta! Ar însemna că,

acei copii nu ar mai avea energie și nici fericire. Așa că, în următoarea seară m-am echipat și

am sărit de pe stâlp, așteptând să sosească uriașul. După ce-și termină treaba, uriașul plecă, iar

eu l-am urmărit. La un moment dat uriașul se opri și intră într-un tufiș, iar eu după el. Acolo era

o gaură unde uriașul își ascundea restul viselor. Eu m-am ascuns după un copac și am strigat :

-Eu sunt Fantoma Viselorși îți poruncesc să le dai copiilor visele înapoi! Uriașul se sperie atât

de tare încât luă toate visele și le dădu înapoi copiilor și după aceea fugi și nu se mai întoarse

niciodată. Și așa am salvat visele copiilor. Și-am încălecat pe un vis și am luminat o stradă din

Paris.

Page 16: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

16

Crăcea Andreea

Școala Gimnazială ,,Elena Doamna” Ploiești

Seara miraculoasă

Într-o seară pe când mă plimbam pe malul unei ape, au apărut dintr-o dată o mulțime de steluțe

sclipitoare. Apoi, după dispariția steluțelor a apărut o zână ce avea aripi de cristal, părul parcă

făcut din stele și o rochie din mătase. Zâna ținea în mână un glob de cristal în care apăreau tot

felul de întâmplări și amintiri ale unor personae. Eu, neștiind ce este acela am întrebat-o fără

niciun pic de sfială:

- Frumoasă zână ce este acel glob pe care îl ții în mână? Ea îmi răspunse cu un glas blând:

- Acesta este globul cu care eu prevăd viitorul. Eu am rămas uimită după acele vorbe și am

întrebat-o:

- Dar cum este posibil? Puteți să îmi prevedeți viitorul?

- Desigur, draga mea! îmi răspunde cu același glas blând.

- După confirmare, ea îmi spuse:

- Ai la dispoziție trei întrebări despre viitorul tău. M-am gândit pentru câteva secunde ce

întrebări să îi pun. După ce m-am gândit la prima întrebare am și spus-o:

- Ce o să ajung când voi fi mare? Zâna luă globul de cristal și îl ridică sus, apoi îl duse jos, din

nou sus, iar la sfârșit îl îndreptă spre dreapta. După ce rostise câteva vorbe în indiană, în glob

apăru o imagine cu mine într-o sală de clasă predând o lecție unor copii. Eu am spus fericită:

- O sa fiu o profesoară! Dar ea spuse:

- Nu o sa fi orice fel de profesoară. O să fii cea mai bună profesoară care va preda la acea

vreme. Apoi adăugă:

- Mai ai la dispoziție două întrebări. Eu am spus-o imediat pe cea de-a doua:

- Câți ani o să trăiesc? Zâna făcu aceleași gesturi și rosti acele cuvinte, iar în glob apăru o

imagine cu o femeie în vârstă. Zâna îmi spuse:

- Tu o să trăiești până la 96 de ani. Eu zic uimită:

- O să trăiesc foarte mult! Zâna îmi spune îngrijorată:

- Aceasta este ultima întrebare pe care mi-o vei pune. Fiecare persoana are dreptul doar la trei

întrebări, deci aceasta este cea mai importantă. După cele auzite eu o întreb cu băgare de seamă:

- O să fiu fericită și sănătoasă tot restul vieții? Zâna nici nu se mai uită la glob și spuse convinsă:

Page 17: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

17

- Da! Și fericită și sănătoasă. După cele spuse. zâna dispăru și nu se mai întoarse niciodată la

mine. Nu o să uit niciodată această întâmplare frumoasă!

David Ana- Maria

Școala Gimnazială ”Elena Doamna” Ploiești

Zâna viitorului

A fost odată ca niciodată o fetiță pe nume Lila. Ea avea părul fin ca mătasea, obrajii erau albi

iar rochița era parcă pictată cu crizanteme. Lila era o fetiță curajoasă, harnică și silitoare, numai

că ea dorea să își afle viitorul. Auzise din poveștile mamei că zânele există și dorea să găsească

una. Porni la drum. În prima zi ajunse la un codru bătrân. Acolo, întâlni un arici.

- Ce te aduce pe aici?

- Eu caut o zână. Știți care este drumul corect?

- La ce zână vrei să mergi?

- Vreau să merg la Zâna Viitorului!

- Până acolo e cale lungă! spuse ariciul. Trebuie să mergi la Podișul Dovleacului, să treci de

Carameaua Lipicioasă și, într-un final, ajungi la palatul zânei. Succes!

- Mulțumesc pentru sfat! La revedere! Lila porni din nou la drum. Ce minunăție! Pomii parcă

erau brodați cu flori cochete, văzduhul cristalin licărea în lumina soarelui iar iarba de ciocolată

spunea povești în adierea vântului. Podișul Dovleacului era la o aruncătură de băț de aceste

frumuseți. Numai că podișul era rupt. Ce să facă? În apropiere găsi niște lemne. Reconstrui

podul și trecu. Mai merse o bucată de drum și ajunse la Carameaua Lipicioasă. În gura ei imensă

era caramel lichid ce te îmbia să guști, însă Lila nu se lăsă pradă deliciului și trecu pe suprafața

acestuia. Când ajunse la final era lipicioasă din cap până în picioare. Se spălă la râu și continuă

drumul. Când ajunse la palatul zânei aceasta o întâmpină cu bucurie. Avea un chip luminos și

blând, rochia era parcă pictată cu steluțe strălucitoare și pantofiorii ei erau de cristal.

- Știu de ce ai venit! spuse ea. Vrei să îți spun viitorul tău!

- Da! Am niște întrebări!

- Spune!

- Ce note voi avea la școală?

- Vei avea note bune dacă înveți!

- Voi avea copii? Întrebarea aceasta o amuză pe zână.

- Nu știu! spuse ea.

Page 18: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

18

- Ce meserie voi avea la maturitate?

- Arhitect sau învățătoare.

- Mulțumesc mult pentru răspunsuri. Lila se întoarese acasă încet și sigur pe același drum!

Acum avea sufletul împăcat! Își știa viitorul. Acasă, îi spuse și mamei ei ce o așteaptă. De atunci

când voia să își știe viitorul mergea la zână și aceasta o ajuta de acum în orice problemă. Iar ea,

Lila, le spuse rudelor ei, nepoților ei și îi rugă să spună fiecărei generații că norocul chiar există!

Oamenii din satul Lilei au mers la drăguța zână care îi ajuta și pe ei cu mare plăcere. Din această

întâmplare învățăm să credem în noroc chiar dacă el nu există! Norocul vine din bunătatea

oamenilor.

Dincă Anamaria

Şcoala Gimnazială “Inginer Gheorghe Pănculescu” Vălenii De Munte

Prietenii din căsuţa-ciupercă

A fost odată ca niciodată un urs pe nume Martinel. Acest urs a simţit cum un fior rece i-a

mângâiat blana. Se apropia iarna. Speriat, Martinel a alergat prin toată pădurea, anunţând

animalele de sosirea iernii. Celelalte animale, sigur că erau şi ele îngrijorate. Dintr-o dată, lui

Martinel îi veni o idee: dorea să construiască o căsuţă pentru toate animalele din pădure. Aşa

că le zise:

- Ce ziceţi să construim toate o căsuţă? Vom locui în ea toată iarna.

- Eu sunt de acord, zise vulpea.

- La fel şi noi! ziseră animalele în cor.

- Bine. Să ne apucăm repede de treabă! a zis Martinel. Totul mergea strună. Căsuţa era aproape

gata, dar, spre final, animăluţele erau obosite.

- Martinel, toţi suntem prea obosiţi. Trebuie să ne odihnim! zise ariciul.

- Ariciule, nu putem să ne odihnim. Căsuţa nu este încă gata, zise Martinel.

- Martinel are dreptate, spuseră animăluţele. Uite aşa, animalele, săracele, munciră până în zori.

Dar căsuţa era gata. Mult s-au mai minunat când au văzut ce bine arată. De atunci, animalele

acestea au devenit prietene şi au locuit în căsuţa-ciupercă, căci aşa au numit-o, toată iarna.

Page 19: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

19

Dobre Diana Maria

Școala Gimnazială Sfânta Maria Mizil

Zâna copilăriei

„Sunt becul din capătul străzii și vă pot spune că în această noapte am văzut unul din cele mai

ciudate lucruri din viața mea” Ascultați povestea mea și o să vedeți. Era o noapte gingașă de

toamnă.Miresmele amărui ale mărului din parc înveseleau atmosfera.Dintr-o dată,o lumină

puternică de un bleu aprins își făcu apariția pe aleea măturată parcă de oameni.Din acea lumină

drăgălașă,își făcu apariția o zână.Părul său auriu scânteia plăcut în lumină.Ochișorii dansau pe

fața sa blajină.Rochița sa de safire licărea nehotărât. În urma sa,erau personaje din povești.Mica

Sirenă era într-un acvariu pe roți,Peter-Pan,Cenușăresa,Harap-Alb,Fata moșneagului și multe

altele.În spatele ei,erau chiar Mickey Mouse și Donald rățoiul,Garfield și Barbie. Zâna se opri

pe alee și spuse:

-Acum să vedem…Care era problema? Peter-Pan făcu un pas în față și spuse:

-Zână!Trento, rățoiul, tot face probleme. Măcăie întruna. Zâna arată spre rățoi ,făcându-i semn

să vină în față.

-Ei,spune,care e problema!zise ea.

-Mac!Mac!Mica Sirenă nu mă lasă să înot în lacul său. Mac,mac! Frumusețea subacvatică se

rușină…

-E un conflict complicat…Trebuie să vină un judecător. Atunci,zâna mă ochește și zice:

-Beculețule,cred că ai văzut conflictul.Ajută-ne!

-Bine!Bine!Să vedem…Mai întâi:De ce nu-l lasă Mica Sirenă pe rățoi în lac?

-Domnule bec,spune ea,el murdărește apa!Vine în apă cu penele murdare de pământ!

-E cam grav.Nu poți curăța apa de noroi.Trebuie să mă gândesc…am zis. După un timp,a spus:

-Iată soluția!Luați un lighean cu apă,puneți-l lângă lac,iar atunci când va intra murdar de

pământ,se va spăla în lighean.

- Ce idee inteligentă!exclamă zâna.E cu adevărat ingenioasă.

- Becule,mulțumim mult că ne-ai ajutat!spuseră personajele.Dar se crapă de ziuă.Nu mai putem

rata… Zâna făcu un semn personajelor, iar acestea au dispărut într-o carte de povești din

chioșcul librăriei din colț.Abia atunci am înțeles că era Zâna Copilăriei. V-a plăcut povestea?

Dacă v-a plăcut,e bine să nu uitați cât de prețioasă e copilăria.Nu vă irosiți copilăria!

Page 20: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

20

Dumitrache Denisa

Școala Andrei Mureșanu Ploiești

Eu, Emily și globul de cristal

Astăzi este o minunată zi de vară. Ies în grădină. Acolo, toate florile îmi zâmbesc, păsările îmi

cântă triluri alese, fluturașii și albinuțele roiesc în jurul meu. Soarele lucrează și el împreună cu

săgețile calde să mă încălzească. Deodată, o lumină orbitoare apare în mijlocul grădinii. Este o

zână! Mă uit la ea tare mirată. Nu-mi vine a crede ochilor! Cred că visez! Se apropie de mine,

aripile ei sunt mângâiate de căldura care începe să se joace în valurile firii. Rochia sa este făcută

din petale de flori ca bobițele de rubin. Îmi spune:

- Eu sunt Emily. Sunt o zână care știe să prezică viitorul.

- Ce? o întreb nedumerită.

- Da, ai dreptate. Scuză-mă! Unde-mi sunt manierele? Cum te cheamă?

- Mă numesc Denisa. Însă tot nu înțeleg.

- Bine, Denisa. Știu că ți se pare minunat că ai întâlnit o zână.

- Într-adevăr, așa este. Cum poți prezice viitorul?

- Aceasta este puterea mea. Poți să mă întrebi cinci lucruri despre viitor, dar nu aici. Hai la

mine acasă! Mă ia de mână. Inima îmi bate de-mi sare din piept. Ne ridicăm ușor, ușor înspre

azurul cerului. Zbor! De aici, de sus, văd totul. Într-o fracțiune de secundă, ajung pe un alt

tărâm.

- Aici este casa ta? o întreb cu zâmbetul pe buze.

- Nu, e puțin mai departe. Aici este țara unde locuiesc eu. Te-am chemat în acest loc, deoarece

globul meu de cristal nu poate funcționa pe pământ. Mergem ce mergem, până când trecem pe

lângă o patiserie. Gogoșile abia scoase din cuptor umplu aerul. Mireasma lor este tare dulce!

- Putem să ne oprim să luăm câteva gogoși? Noi nu avem astfel de gogoși pe pământ.

- Bine. Dar să nu pierdem vremea. Nu mai avem mult și ajungem. Iau gogoșile și încep să mușc

din ele cu poftă. Nici măcar bunica nu le prepară așa bine! Vorbim despre bunica care e o

bucătăreasă înnăscută! Se vede că acest tărâm era într-adevar unul de basm!

- Am ajuns. Aici este casa mea.

- Adică, casa ta e palatul?

Page 21: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

21

- Da! Sunt a cincea fiică a regelui. Acum, să mergem în camera mea unde e globul. Merg în

camera sa. O cameră minunată, care avea un dulap mare, plin cu haine și încălțări, câteva

plușuri, un birou cu caiete și cărți, un pat imens și, în sfârșit, într-un colț, globul de cristal.

- Acum, ce ai vrea să afli despre viitorul tau?

- Aș vrea să știu … Ce profesie voi avea? Emily întrebă globul, într-o limbă foarte ciudată, ce

profesie voi avea.

- Denisa va fi un geniu la matematică, dar va deveni cântăreață și compozitoare, spuse globul

cu o voce stinsă.

- Stai puțin, dar globul cum vorbește română, dacă tu l-ai întrebat în limba aceea ciudată?

- În timp ce l-am întrebat, l-am rugat și să vorbească română. Altă întrebare?

- Da! Câți copii voi avea?

- Doi, răspunde iar globul.

- Care va fi cea mai mare realizare a mea?

- Turneul cu care vei intra în cartea recordurilor va fi cea mai mare realizare a ta.

- Ce se va întâmpla cu părinții mei?

- Vor fi foarte mândri de tine.

- Mă voi întâlni cu prietenii mei din clasa a IV-a?

- Da!

- Acum, trebuie să mergi acasă. Am plecat cu ochii în lacrimi. Voiam să mai stau! A fost o zi

minunată!

Dumitrescu Bianca-Maria

Școala Gimnazială ,,Profesor Nicolae Simache” Ploiești

Animalul dubios

Sunt becul de pe stâlpul din colțul străzii și vă pot spune că, în această noapte, am văzut unul

dintre cele mai ciudate lucruri. Un animal hidos se târa pe două picioare. M-am alarmat, dar nu

se vedea țipenie de om pe stradă. M-am uitat iar la el: era albastru, avea patru ochi și două

picioare. L-am văzut la ora unu noaptea. Oare a scăpat de la circ? Off! ... Mi-aș fi dorit să fiu

om și să stau în casă, nu să văd lucruri ciudate! Vă spun sigur că acel specimen nu era doar în

imaginația mea! Hmm ... oare să fie un hipofant, adică un hipopotam-elefant? Nu cred. O

Page 22: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

22

lăcustă cu corp albastru? Nu ... lăcusta e prea mică față de acel animal. Ce să fie oare? Mai bine

îl întreb pe amicul meu, Fred.

- Fred?

- Da, Frank.

- Am o întrebare.

- Da?

- Ai văzut creatura aceea ciudată?

- Aoleu! Ți-am mai spus o dată că nu există monștri!

- Dar...

- Mi-e somn! Poți pleca acum! O, ce aiurit e Frank! Mai bine mă duc la Charlie...

- Charlie? Azi noapte, o creatură ciudată a trecut strada. Era albastră, avea patru ochi și două

picioare. Știi ceva despre ea?

- Da. Este Gigosfera.

- Gigo cum?

- Gigosfera. Apare odată la patru ani. Este foarte rară și blândă. Nu ai de ce să te temi!

- Foarte blândă zici...

- Da. Poți să te împrietenești cu ea!

- Of! Abia aștept să o fac. Hai mai repede, noapte!

Gheorghe Ana-Maria

Şcoala Gimnazialǎ ,,Nicolae Bǎlcescu’’ Ploieşti

Prietenii din cǎsuţa- ciupercǎ

Într-o zi, Ghiga, gărgăriţa s-a dus la prietenul ei Fluti, fluturele, ca să meargă într-o călătorie

spre o ciupercă uriaşă. Ajunsă la casa lui Fluti, ea a spus:

- Bună, Fluti !

- Bună, Ghica !

- Vrei să plecăm spre ciuperca uriaşă ?

Page 23: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

23

- Da ! Şi cei doi prieteni au plecat în călătorie. Au mers şi au mers, până când au ajuns. Acolo

au intrat în ciupercă şi văzând că este aşa de frumos s-au gândit să îşi facă o căsuţă în ea. Apoi

Fluti a spus :

- Ce frumos ne-a ieşit căsuţa !

- E adevărat! spuse Ghica.

- Hai să invităm câţiva prieteni pe la noi !

- Bine, e o idee foarte bună ! Cei doi prieteni i-au invitat pe: Iepi, Ina, Ani şi Ari. Ajunşi acolo,

Iepi, iepurele era foarte fericit, Ina, privighetoarea cânta veselă, Ari, vrăbiuţa zbura de colo-

colo şi Ari, ariciul mânca foarte multe fructe de pădure. Au dansat şi au cântat toată seara. De

dimineaţă Fluti s-a dus să pregătească micul dejun. Când s-au trezit, ceilalţi au simţit mirosul

de mâncare gătită de Fluti. Atunci au început să mănânce cu toţii. Iepi a spus :

- Mulţumesc că m-ai invitat la petrecere şi că mi-ai dat cel mai bun mic dejun din lume !

- Cu plăcere ! Încântaţi de petrecere şi de mâncare, cei patru oaspeţi le-au mulţumit celor două

gazde foarte bune. Apoi ei s-au gândit să se mute împreună cu Ghica şi cu Fluti în ciupercă.

Când a auzit ideea, Fluti le-a zis :

- Desigur că vă lăsăm să staţi cu noi în căsuţa-ciupercă !

- Mulţumim ! au răspuns în cor cei patru.

- Puteţi să vă duceţi să vă faceţi bagajele ca să vă mutaţi cu noi.

- Imediat, ne întoarcem cât putem de repede ! Fiecare dintre cei patru a început să alerge spre

casa lui şi să îşi facă bagajele. Apoi s-au dus la casa-ciupercă, casa lor cea nouă. Aşa, cei şase

amici au trăit fericiţi în căsuţa lor până la adânci bătrâneţi !

Gheorghe Mihaela Alexandra

Liceul Tehnologic De Servicii “Sfântul Apostol Andrei” Ploieşti

Prietenii din căsuţa-ciupercă

Eram acasă. Împreună cu familia mea am hotărât să mergem la ţară. După o oră am ajuns. Eu

şi cu verişorii mei am hotărât să explorăm grădina. Am mers cât am mers, iar eu am zis:

- Putem să ne întoarcem, nu găsim nimic aici! Când eram pe pas de plecare, grădina s-a

transformat într-un palat din dulciuri. Norii erau din frişcă, căsuţele din caramel, pernuţele din

bomboane, totul era făcut din dulciuri. După aceea, ne-a atras privirea o căsuţă simplă, care era

făcută doar din ciuperci. Am bătut la uşă. Nu a răspuns nimeni, deci, am intrat. Erau cinci

scăunele. Verişorul meu, Giani, a grăit:

Page 24: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

24

- Trebuie să ne ascundem!

- De ce?

- Vin!

- Proprietarii?

- Exact! Giani m-a tras de braţ şi am plecat sus, în dormitor. Acolo nu era nicio cale de ieşire.

Piticii au urcat scările şi ne-au văzut:

- Ce căutaţi aici?

- Păi... nu a răspuns nimeni la uşă, deci, am intrat.

- Bine, acum putem să vă povestim! zise piticul-şef, plângând.

- Ce să ne povestiţi?

- Călătoria noastră tristă. Ne-au povestit, încât şi noi am plâns în hohote.

- Trebuie să vă ducem înapoi acasă! am zis eu.

- Dar noi? Cum ne ducem acasă? întrebă Giani.

- Ştiu eu. În tărâmul nostru se află o baghetă care îndeplineşte orice dorinţă. Am mers kilometri

întregi pe jos, apoi am găsit o maşină abandonată. Am urcat în ea. Mergea foarte bine. După

două ore am ajuns.

- Oau!

- Aceasta este casa noastră! Am intrat şi înainte să plecăm ne-a dat fiecăruia un medalion şi ne-

au zis:

- Când apăsaţi pe această inimă o să venim şi o să vă ajutăm. Ne-am luat rămas-bun. Am ajuns

acasă. A doua zi, piticii ne-au trimis un bilet: “Dragi prieteni, Vă rugăm să apăsaţi pe inimă cât

mai curând. Cu drag, piticii” A fost o zi superbă.

Grigore Maria Iulia

Şcoala Gimnazială “Andrei Mureşanu” Ploieşti

Prietenii din căsuţa-ciupercă

Era o zi însorită de iulie. Iepurele, papagalul şi veveriţa stăteau în căsuţa-ciupercă. Le era foarte

cald şi s-au gândit să bea o limonadă.

- Mai este limonadă în frigider? întrebă iepurele.

- Nu ştiu. Uită-te! spuse veveriţa.

Page 25: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

25

- Ce noroc! Mai este.

- Mie daţi-mi nişte mâncare! spuse papagalul.

- Imediat, răspunse iepurele. Iepurele i-a servit pe toţi.

- Ce rece şi bună este limonada! exclamă veveriţa.

- Da, este foarte bună, spune iepurele. Cei trei prieteni au ieşit afară şi s-au jucat cu mingea.

Când au intrat în căsuţă, parcă era o lume de vis.

- Oare ce s-a întâmplat? întrebă papagalul. Dintr-o dată a apărut o zână.

- Eu am decorat căsuţa, spuse zâna. Era o mare dezordine. Dacă promiteţi să păstraţi curăţenia

în căsuţă, o las aşa.

- Promitem! strigară toţi trei fericiţi.

- Bine. Mâine o să vin să văd cum arată căsuţa, spune zâna. Prietenii s-au culcat şi de-abia

aşteptau să vină zâna să vadă că au păstrat curăţenia. Sosise ziua. Prietenii au început să aranjeze

căsuţa. Zâna sosi.

- Văd că aţi făcut curat. Bravo! Aşa vă vreau! spuse zâna fericită.

- Da, adăugă iepurele.

- Bravo! Căsuţa voastră va fi curată dacă o veţi păstra aşa.

- Desigur. Ne-am învăţat lecţia! spuse veveriţa. Toţi au rămas fericiţi în căsuţă.

Laza Sînziana Maria

Şcoala Sfântul Vasile Ploieşti

Vecinii

Sunt becul de pe stâlpul din colţul străzii şi vă pot spune că în această noapte am văzut unul

dintre cele mai ciudate lucruri, ooo, scuzaţi-ne că nu ne+am prezentat: suntem Fred şi Felicia.

Noi arătăm ca un felinar pentru că şi constituim unul! Eu, Fred, sunt becul şi soţia mea, Felicia,

stâlpul. Noi ducem o viaţă foarte liniştită aici, în Centrul Vechi al Bucureştiului. Ne aflăm lângă

o biserică veche care, din păcate, nu ştim cum se numeşte şi e lângă Muzeul de Istorie. Pe lângă

noi, vă daţi seama, trec fel de fel de străin care vizitează biserica şi muzeul. Felicia chiar a

învăţat mandarina. Noi cunoaştem diferiţi oameni interesanţi. Ion, preotul bisericii are şaizeci

de ani şi îşi dorea de mic să devină preot. Provine dintr-un sat numit Inoteşti. Mika, o

chinezoaică studentă la arhitectură, vine în fiecare zi a muzeu. Doar Felicia o înţelege. Doamna

Gina, o bătrânică drăguţă, se plimbă zilnic cu Crema, căţeluşa ei, pe lângă biserică. Noi suntem

teritoriul Cremei, ca să ştiţi. Andrei, un angajat al muzeului, este foarte credincios şi se roagă

Page 26: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

26

zilnic la biserică. Revenind la noaptea aceasta, am văzut nişte umbre în întuneric. Parcă dansau.

Erau oameni, poate da, poate nu. Lumina mea nu putea să îi distingă. Este dimineaţă. Doamna

Gina face o plimbare cu Crema. Crema adulmecă un lucru. Înseamnă că ceva ara nou prin

apropiere. Căţeluşa se duce la nişte oameni care lucrau de zor chiar în faţa noastră. Nu îi

observasem. Atunci mi-am dat seama cine erau acele umbre în noapte. Nu îmi pot da seama ce

lucrau. A trecut o săptămână. Să vedem ce avem nou pe stradă. Nu pot să cred! Nu se poate! Pe

strada noastră s-a mai montat un felinar! Este minunat! Acum putem în sfârşit să avem prieteni.

Strig felinarul. Noi, felinarele nu putem fi auzite decât de alte felinare.

- Felinarule!

- Da! Bună, vecinule, mă numesc Florin.

- Bună, Florin! zice Felicia.

- Eu sunt Fred şi ea e soţia mea, Felicia.

- Eu mă numesc Flori şi sunt soţia lui Flori. Cred că veţi fi nişte vecini pe cinste!

- La fel! Din ziua aceea, Flori şi Florin sunt cei mai buni prieteni ai noştri. Le-am prezentat

cunoscuţii noştri, acum sunt teritoriul Cremei, Flori a învăţat mandarina şi Florin a fost învăţat

de mine să nu se enerveze când Crema îi face o surpriză. E minunat să ai vecini!

Mangu Miruna Mihaela Roxana

Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mizil

Spiriduşul şi cele patru zâne

- Sunt becul de pe stâlpul din colţul străzii şi vă pot spune că în această noapte am văzut unul

dinte cele mai ciudate lucruri. Nu ştiam de unde provenea acest zgomot. Ne-am uitat în sus şi

am văzut că becul prinsese viaţă.

- Vă voi spune o poveste despre patru zâne şi un spiriduş. Noi am dat atunci din cap şi ne-am

uitat curioşi la bec.

- În această noapte, la ora douăsprezece, s-a întâmplat ceva foarte ciudat. Un om mititel, cu

urechi ascuţite a traversat strada. A aşteptat două minute şi apoi o zână frumoasă a apărut ca

prin magie. Ea s-a uitat insistent la spiriduş până când acesta a scos din buzunar o batistă. A

spus că acolo, în batistă este cheia. Firul povestirii a fost întrerupt de un zgomot puternic. Era

doar un motan.

- Unde rămăsesem? a spus becul. După ce i-a dat zânei batista, spiriduşul a fugit. Zâna a

despăturit batista şi a observat că nu era nimic în ea. Fusese păcălită de spiriduş! Atunci, zâna

a suflat într-un fluier şi trei zâne au apărut. Una din zâne a întrebat ce s-a întâmplat, alta i-a

Page 27: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

27

povestit totul. Zânele erau foarte supărate! Au folosit magia pentru a-l aduce aici pe spiriduşul

mincinos. Acesta s-a uitat la ele şi le-a spus că nu le va da cheia. Zânele i-au spus că îl vor

transforma în broască. Atunci, el a scos repede de sub pălărie cheia magică de cristal şi le-a dat-

o zânelor. Zânele s-au uitat fericite la cheie şi au dispărut. Şi spiriduşul a luat-o la fugă, speriat

ca nu cumva să se întoarcă zânele, dar, din fuga lui şi-a scăpat pălăria, care acum e în faţa

voastră. Ne-am uitat jos şi am văzut pălăria verde a spiriduşului. Becul ne-a şoptit apoi:

- Acesta este un secret, nimeni nu trebuie să afle! Sper să mă mai vizitaţi, să vă mai spun

asemenea întâmplări.

Mihai Maria Alexandra

Şcoala Gimnazială Elena Doamna, Ploieşti

Aventură pe un tarâm……necunoscut!

Pisicuţa mea are o mulţime de aventuri când eu sunt plecată de acasă. În fiecare zi, când vine

de la şcoală, îmi povesteşte ce i s-a întâmplat. Azi am găsit-o tare entuziasmată: urma să merg

cu ea într-o aventură misterioasă.Colierul prinţesei Mătăsica era pierdut prin regatul

Şampoanelor. Am rostit cuvintele magice”Coro, şampono, boom!” şi am ajuns pe acel tărâm.

În drumul meu am găsit o fântână părăsită, care nu mă lasă să trec spre palat. Ea mi-a zis:

-Trebuie să răspunzi la o ghicitoare ca să poţi trece!

-Bine!

-Ce are coroană, dar nu este rege sau regină şi are rădăcini, dar nu este copac sau plantă?

-Este simplu, dintele! am spus hotarâtă. Şi chiar era adevărat. În sfârşit am ajuns pe tărâmul

Şampoanelor. Am intrat în castel şi am întrebat-o pe prinşesă:

-De ce eşti tristă?

-Colierul meu din perle a căzut în fântână. Eu mă întrebam în gând:”Nu era fântâna căreia i-

am răspuns la ghicitoare?”…şi am pornit spre ea, dar ce să vezi? Acolo se zidiseră niste scări.

Am coborât şi colierul prinţesei Mătăsica era acolo. Când m-am întors la castel s-a dat un bal

în cinstea mea, iar prinţesa i-a cerut croitorului o rochie pentru mine, cusută cu fir de aur. Dar

era timpul să plec acasă. Am rostit cuvintele magice şi când m-am trezit, rochia era lângă patul

meu, cu un bileţel pe care scria: “ Să mai vii pe la noi! Cu drag, Prinţesa Mătăsica” A fost cea

mai grozavă zi din viaţa mea!

Page 28: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

28

Nan Maria-Alexia

Şcoala Gimnazială Sfântul Vasile Ploieşti

Hoţii nopţii

Sunt becul de pe stâlpul din colţul străzii şi vă pot spune că în această noapte am văzut unul

dintre cele mai ciudate lucruri... Eram singurul felinar de pe strada Wellington care strălucea în

lumina lunii. Mai ştiu şi că prima oară am văzut nişte oameni cu măşti şi în costume negre.

Apoi am început să clipocesc ca un licurici care era pe moarte şi m-am stins. Peste câteva minute

strada era luminată de altceva. Pe cer apăru o „farfurie” gri, cu geamuri albe ca zăpada proaspăt

aşternută. Vântul începu să bată de parcă era o furtună. Această „farfurie” ateriză pe şoseaua

proaspăt turnată. Dintr-o dată, uşa acesteia se deschise zgmotos şi nişte câini din curtea de lângă

mine începură să latre. Nişte creaturi verzi fosforescente ieşiră din acel compartiment zburător.

Aveau ochii mari, ca două mărgele, mâinile mici ca ale unui nou născut şi în cap avea două

antene ca acelea de la taxi. Se duseră în curtea familiei Mikanson şi se întoarseră cu o cutie cu

fire de păr, un tub de pastă de dinţi şi un toc de ochelari. Ei merseră la fiecare familie din

cartierul acesta şi se întoarseră cu fel de fel de lucruri. Chiar, am văzut unul mai micuţ care căra

o găină. Au plecat pe la ora trei dimineaţa, iar unul dintre ei s-a uitat suspicios la mine. Mi-a

fost aşa de frică, că am să mă fac roşu ca racul! Când toţi locuitorii s-au trezit, au fost surprins

de lucrurile lor lipsă. Şi aşa s-a terminat cea mai stranie noapte a mea, dar şi cea mai palpitantă!

Negoiță Elena-Daniela

Școala Gimnazială ,,Profesor Nicolae Simache” Ploiești

Înțeleptul beculeț

Sunt becul de pe stâlpul din colțul străzii și vă pot spune că, în această noapte, am văzut unul

dintre cele mai ciudate lucruri din viața mea. Mare mi-a fost mirarea când, dintr-o gură de canal,

au ieșit doi omuleți cu pălării verzi, cu urechile ascuțite și cu pantofi roșii ca focul. Păreau

supărați unul cu altul, așa că i-am întrebat:

- Cine sunteți voi și de ce sunteți supărați? Unul dintre omuleți spuse:

- Eu sunt Turtă-Dulce, iar el este Acadea! Noi suntem ajutoarele lui Moș-Crăciun.

- Eu sunt Beculeț! Încântat de cunoștință! De ce sunteți supărați? Celălalt omuleț glăsui:

- Ne-am certat deoarece Turtă-Dulce spune că pentru cadourile de Crăciun trebuie să facem

mai multe păpuși, iar eu zic că ar trebui să facem mai mulți ursuleți de pluș. Cine are dreptate,

Beculeț?

- Eu zic să nu vă mai certați! Turtă-Dulce poate să confecționeze jucăriile pentru fete, iar tu,

Acadea, jucăriile pentru băieți. Așa nu veți mai fi supărați unul pe celălalt!

Page 29: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

29

- Ai dreptate, Beculeț! spuse Turtă-Dulce. Îmi pare rău, Acadea!

- Și mie îmi pare rău, amice! Prietenii nu ar trebui să se certe unul cu celălalt! Îți mulțumim,

Beculeț, pentru sfaturile tale! Ești un adevărat prieten!

- A fost plăcerea mea, băieți! De acum înainte, promiteți-mi că nu veți mai certa vreodată!

Dacă veți mai avea vreo problemă, o vom rezolva toți trei, împreună!

- Îți promitem, Beculeț! La revedere!

- La revedere, Acadea! La revedere, Turtă-Dulce! Spor la lucru!

- Mulțumim! De atunci, în fiecare noapte, Turtă-Dulce și Acadea veneau să îi țină de urât

dragului lor prieten, Beculeț, si să îi mărturisească problemele lor și alte întâmplări de la Polul

Nord. Iar Beculeț era foarte fericit că are doi prieteni minunați, de încredere și adevărați! Astfel,

cei trei prieteni, Beculeț, Turtă-Dulce și Acadea, au trăit fericiți până la adânci bătrâneți sau

până când Beculeț s-a ars și a fost înlocuit cu frumoasa Gălbioara!

Nicolae Alma-Elena

Şcoala Nicolae Bălcescu Ploieşti

Povestea becului

- Sunt becul de pe stâlpul din colţul străzii şi vă pot spune că în această noapte am văzut unul

dintre cele mei ciudate lucruri… după ce spuse acestea, becul decise să îmi povestească

dimineaţa numai mie acel lucru ciudat. Şi ca între noi, becul spuse că a văzut un motan mare şi

portocaliu. Verişoara mea mai mică, plimbându-se cu tricicleta şi auzind povestea, credea că e

Garfield, motanul din desene animate. Am dus-o în casă repede ca să aflu ce s-a întâmplat.

- Da, am văzut, am văzut un motan portocaliu şi mare ca cel din desene animate, mă asigură

becul.

- Dar cum putea trece pe această alee motanul din desene animate? Dar tu cum îl urmăreşti la

televizor? De unde îl ştii?

- Mă uit pe fereastră într-o casă şi văd acel serial.

- Eu ştiu că personajele din desene animate nu pot lua viaţă, aşa zice bunicuţa. Era ciudat. Îl

credeam pe bec, dar o credeam şi pe bunicuţa. Era greu. Poate becul a visat motanul.

- Eu tot sunt îndoită, dragă bec, cum putea să se întâmple asta? Poate ai visat.

- N-am visat…Uite! Ascunde-te în tufiş! Hai, repede!

- De ce?

Page 30: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

30

- Uite-l! Cu coada fluturând în vânt, un motan aşa cum îmi zise becul, venea pe alee. Nu se

putea, dar era real… Garfield motanul! Şi ce s-a mai întâmplat? Păi nu era numai portocaliu, îşi

putea schimba şi culoarea ca un cameleon. Nu credeam ce vedeam, dar era adevărat!

- Vezi, ţi-am spus…Motanul e ciudat… Cine nu m-a crezut? Tu nu m-ai crezut, cânta el

triumfător.

- Ai avut dreptate, e foarte ciudat. Nu puteam spune nimănui, fiindcă nimeni nu mă credea.

Deci, ciudăţenia rămăsese între mine şi becul, vechiul meu prieten.

Paraschiv Maria-Cristina

Şcoala Gimnazială Nicolae Simache Ploieşti

În căutarea globului de cristal

Era o zi de vară. Mingea de foc încălzea pământul cu razele sale ca nişte suliţe. Trebuia să mă

duc împreună cu mama la mătuşa mea, Neti. Pe drum, am fost întâmpinate de o zână. Era

îmbrăcată cu o rochie cusută cu fir de aur şi pictată în culorile curcubeului. Zâna îmi zise:

- Bună ziua! Eu sunt Zâna Curcubeu şi pot să prevăd viitorul, numai că pentru a face acest

lucru am nevoie de globul meu de cristal. Ieri, la ora 12.30, când începusem să-i prevăd viitorul

unei doamne, masa a început să zboare, iar globul meu de cristal a dispărut. Ciudat a fost şi

faptul că acea doamnă a plecat, spunându-mi că sunt cea mai nesăbuită zână de pe pământ şi că

nu ştiu să fac nimic bine. Eu şi mama eram impresionate de povestea acelei zâne, aşa că am

întrebat-o:

- Alte informaţii care ne-ar fi de folos nu ai, nu?

- Poate că da… La început doamna aceea mi-a zis că o cheamă Neti şi chiar atunci în glob

reflecta o lumină palidă, în semn de trădare.

- Mami, crezi că este vorba despre Neti, mătuşica? Ar face ea acest lucru? O întrebam eu

nedumerită.

- Posibil, pentru că în ultima vreme se purta tare ciudat…

- Deci, mă ajutaţi să îmi găsesc globul?

- Desigur! Am plecat în căutarea globului de cristal împreună cu zâna şi cu mama. Într-un final,

am ajuns acasă la Neti. Casa ei era goală! Nici urmă de glob! Deodată, se auzi un zgomot tare

ciudat, ca şi când ar fi fost un cutremur. În faţa noastră apăru Neti, pe care o ştiam că dispăruse.

- Ce căutaţi aici? Intraţi fără permisiunea mea? Cum îndrăzniţi să mă deranjaţi?

Page 31: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

31

- Mami, ce ne facem? Eram tare speriată. Zâna mai avea un pic şi leşina, dacă nu ar fi fost

acolo Rosie, pisica fantastică. A apărut ca dintr-un basm. Era roz, cu coada răsucită, ca de

fiecare data şi cu nişte conduri roşii în picioare.

- Rosie? am strigat toţi plini de speranţe.

- Globul meu de cristal! strigă zâna fericită, revăzându-şi globul de cristal.

- Niciun glob de cristal nu vei primi! zise vrăjitoarea Neti. Cu el voi pune stăpânire pe întreaga

lume.

- Ba nu! exclamă Rosie şi îşi folosi puterile magice asupra vrăjitoarei. Neti era distrusă. Nu

mai avea puteri, nimic. În inima ei însă era puţină speranţă şi dorinţa de a repara lucrurile. Dar

nu mai avea timp. Dispăruse. În urma ei rămase o sclipire. O sclipire care nu mai însemna nimic.

Lucrurile au revenit la normal, zâna şi-a recăpătat globul de cristal, iar eu şi mama am plecat

fericite acasă. A doua zi, zâna venise la noi ca să ne prevadă viitorul. Ea ne-a zis:

- Să aveţi grijă că în viitorul vostru se vor întâmpla multe lucruri noi, chiar când nu vă aşteptaţi.

Şi vă mulţumesc din suflet că m-aţi ajutat! Ne vom revedea curând! La revedere!

- La revedere! Mi-a părut bine!

Popa Maria Teodora

Şcoala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Ploieşti

Aventura amuzantă

Câinele meu are o mulţime de aventuri când sunt plecat de acasă. În fiecare zi când vin de la

şcoală îmi povesteşte ce i s-a întâmplat. Azi l-am găsit foarte entuziasmat: vom merge pe Lună!!

Dar această Lună este specială, deoarece este săltăreaţă şi acolo este o petrecere de marţieni! O

să fie minunat! În plus acolo cântă trupa marţienilor !Deci, voi vizita Luna! Dar mai întâi o să-

i fac plinul navetei mele spaţiale. O, nu, naveta mea spaţială s-a stricat! Ce o să mă fac? A, gata,

ştiu! Mă duc la prietenul meu, “Marţianul”! Dar cred că nu este acasă! Deci o să o repar singur!

Gata, am terminat! Să zburăm, navetă! Ura, ura, ura! O, am ajuns, dar petrecerea s-a terminat!

Deci am venit degeaba! Dar pot să sar pe luna. Este chiar amuzant, dar nu aşa de amuzant dacă

nu mai e nimeni cu care să te joci….deci mai bine plec.

-Hei, Fred! Eşti acasă sau eşti plecat într-o aventură?

-Am venit, Alex! Să ştii că nu m-am descurcat prea bine, deoarece naveta mea spaţială s- a

stricat şi am întârziat la petrecere.

-O, Doamna, Fred! Dar să ştii că şi mâine va fi o zi minunată, ai să vezi!

Page 32: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

32

-Cred că ai mare dreptate, Alex, şi in plus, şi astăzi a fost o zi, dar am realizat ca nu toate zilele

sunt bune.

Roşu Medeea Elena

Şcoalagimnazială Elena Doamna Ploieşti

Prietenii din căsuţa ciupercă

„Erau odată doi prieteni buni care trăiau ca doi fraţi. Unul se numea Mură, iar celălalt, Zmeură.

Mură era deştept şi Zmeură, descurcăreţ. Aceşti doi prieteni trăiau în pădurea de cristal cu multe

râuri de argint, cu tufe de mure şi de zmeură din care puii de urs se murdăreau la botic şi pe

lăbuţe. Într-o zi, Mură a trebuit să plece cu treabă, iar Zmeură s-a gândit să facă o prăjitură cu

afine. A plecat în pădure după fructe şi a ajuns lângă o tufă mare cu afine şi şi-a umplut

coşuleţul. A ajuns acasă şi s-a apucat de făcut plăcinta. O oră a făcut aluatul şi a băgat plăcinta

la cuptor. După ce a scos delicatesa, nu a putut aştepta să se întoarcă Mură şi şi-a spus:

- Nu mai pot aştepta! O să iau o felie. A luat o felie, a pus-o pe farfurie şi a mâncat-o. Iar a

spus:

- Mai este mult până vine Mură? Nu cred că se supără pe mine dacă mai iau o felie. Şi a mai

luat una şi, tot aşa, până a mai rămas una singură. Mură s-a întors acasă şi, văzând că mai este

o singură bucată, se grăbi să se schimbe şi să se spele pe mâini ca să poată mânca şi el prăjitură.

Zmeură îl întrebă:

- Vrei să mai fac o plăcintă? Au mai rămas afine.

- Da! Hai să te ajut! Au muncit ei ce au muncit şi au făcut o plăcintă şi mai bună. Mură zise:

- Mmmm! Ce bună a ieşit plăcinta aceasta! Cred că e mai bună decât cea de dinainte! Zmeură

se întristă puţin, dar îi trecu repede şi spuse:

- A ieşit mai bună deoarece am făcut-o împreună cu tine. Cei doi mâncară plăcinta cu multă

poftă.

- Să mai facem şi altădată plăcintă! Dar împreună! exclamă Mură. Zmeură şi Mură au râs şi au

făcut plăcinte în continuare.”

Stan Simion Emil

Şcoala Gimnazialǎ ,,Nicolae Bǎlcescu’’ploieşti

Prietenii din cǎsuţa- ciupercǎ

Acum multă vreme, într-o zi de vară, o buburuză singuratică care trăia într-o căsuţă-ciupercă

se gândea să-şi facă prieteni. Aşa că fugi către câmpia floricelelor săltăreţe. Acolo se întâlni cu

Page 33: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

33

fluturele Rico şi cu albinuţa Bordo. Ei au fost de acord să vină la ea acasă. Dar buburuza îi

întrebă pe cei doi prieteni :

- Unde este piticul Hrisco? Ei îi răspunseră:

- Este la căsuţa strălucitoare. Atunci cei trei zburară peste iarba fragedă şi plină cu diamante de

rouă. Merseră până ajunseră la Pădurea Trilioane de Surprize. Acolo erau trei tuneluri. Ei au

mers pe primul. Aveau grijă la liliecii-melci sau la păianjeni-karate. Auzeau sunete tare ciudate

şi... Cabum, bum, troc ! Cei trei rupseră o pânză de păianjen-karate. Fericiţi că scăpară, se duseră

să-l ia pe piticul Hrisco. El le spuse:

- În sfârşit aţi venit ! Fericiţi, cei patru merseră la căsuţa-ciupercă şi se pregătiră de petrecerea

prieteniei. La petrecere dansară şi mâncară trei zile şi trei nopţi. Aşa că buburuza nu mai era

singură acum. De aceea se numeşte ,,povestea prieteniei din căsuţa- ciupercă’’. Acum înţelegea

buburuza ce bine este să ai prieteni !

Stoian Eliza Ioana

Şcoala Gimnazială Elena Doamna, Ploieşti

Prietenii din căsuţa ciupercă

A fost odată ca niciodată o căsuţă în formă de ciupercuţă. Acolo locuiau trei prieteni:

Murdărici, Adormitul şi Hapciu. Murdarici era murdar şi mai tot timpul se juca în nisip.

Adormitul dormea mult, iar Hapciu strănuta cât era ziulica de lungă. Într-o zi toridă, când globul

auriu se ivise pe cer, Murdărici, Adormitul si Hapciu s-au dus să se joace jocul lor preferat:

mima…când, deodată, Murdărici a auzit ceva:

-Prieteni, auziţi şi voi? Parcă plânge cineva! Cei trei prieteni s-au dus să vadă ce se întâmplă.

Dar, deodată, au vazut un pitic.

-Ce ai păţit? a spus Hapciu gata să strănute.

-Mi-a intrat un ghimpişor în picioruş! Mă puteţi ajuta?

-Desigur! Orice creatură este prietena noastră! spuse Murdărici plin de curaj. După ce i-au scos

ghimpişorul, cei trei prieteni l-au întrebat:

-Vrei să vii la noi acasă? Am pregătit o minunată plăcintă cu mere. Şi cei patru prieteni au

plecat acasă la căsuţa ciupercă.

Page 34: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

34

Stoica Sara Alessandra

Şcoala Gimnazială “Sfântul Vasile” Ploieşti

O aventură cu zâne

Sunt becul de pe stâlpul din colţul străzii şi pot spune că în această noapte am văzut unul dintre

cele mai ciudate lucruri, şi anume, o zână care plângea amarnic. Spunea că regatul său este în

mare primejdie şi îi trebuie urgent ajutoare. Vâzând că nimeni n-o ascultă, a plecat acasă, dar

şi-a scăpat bagheta magică.

- Uite-o aici! Spune becul, arătându-mi o rămurică firavă cu o floricică viu colorată în vârf. Eu

privesc bagheta. Cu ce mă poate ajuta? O iau acasă şi o pun într-o cutie, în siguranţă. Noaptea

vine cu paşi repezi. Nu mă pot culca, fiindcă cutia este învăluită într-o lumină albăstruie. O iau

în mâini şi, ca prin minune, bagheta mă duce într-o lume cu totul nouă. Un ponei se apropie de

mine. Nu ştiu ce să fac, să stau nemişcat sau să fug?

- Nu te teme! grăi un glas cristalin. Vorbele ei îmi dau încredere.

- Ce faci aici, fiinţă străină? mă întrebă ea.

- Mi s-a spus că aveţi nevoie de ajutor. Ţi-am găsit bagheta, iar ea m-a teleportat aici.Zâna se

posomorî:

- Da, avem mari probleme. Noi, zânele, aveam un ritual magic foarte important: o pasăre a

focului ne aducea pacea zi de zi, dar, din nefericire, flama ei s-a stins.Trebuie s-o ajutăm să-şi

revină, ducând-o la altarul păcii. Fără bunătatea ei, toţi locuitorii vor fi dezbinaţi mereu, iar

regatul va fi distrus pentru totdeauna. Acesta este Fanti, unicornul meu magic. Pare un simplu

ponei, la început, dar se poate transforma ori în pegas, ori în unicorn, oricând vrea. Ne va ajuta

să trecem de periculosul munte de gheaţă, bineînţeles, dacă vrei să ne ajuţi.

- Vă ajut cu plăcere! Văd că înseamnă foarte mult pentru voi! Am pornit. Din câte se pare,

Fanti era cu totul special. Talentul său de a se transforma din unicorn în pegas era cu totul

minunat. Muntele de gheaţă a fost trecut fără probleme. Din nefericire, pasărea nu mai rezista

mult.Zâna a uitat de lianele încâlcitoare. Acestea o prinseră şi pe ea şi pe Fanti. Acum viaţa

zânelor era în mâinile mele. Aproape am ajuns, însă, lianele mă prinseră şi pe mine. Cu ultimele

puteri, am aruncat pasărea în dreptul altarului păcii. Pasărea a fost învăluită de o flacără ca o

bucată din soare la apus. O strălucire multicoloră învălui regatul. Zânele erau salvate.

Mulţumindu-mi, zâna mi-a dăruit un cristal cu reflexie albastră.

- Îl ţii în mână şi te reîntorci aici. Te vom primi mereu cu braţele deschise! îmi zise ea plină de

recunoştinţă. Înainte de a-i putea mulţumi, m-am trezit acasă, lângă bec. Mă uit la cristalul

magic şi îmi amintesc cele întâmplate.

Page 35: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

35

- Eşti bine? Cum te simţi? întrebă curios becul.

- Mă simt atât de bine că nu se poate descrie în cuvinte!

Streza Maria-Cǎtǎlina

Şcoala Gimnazialǎ ,,Ienǎchiţǎ Vǎcǎrescu’’ Ploieşti

Papagalul inventator

Papagalul meu are o mulţime de aventuri, când eu sunt plecată de acasă. În fiecare zi, când vin

de la şcoală, îmi povesteşte ce i s-a întâmplat. Azi l-am găsit tare entuziasmat. Mi-a spus că, în

timp ce eram la şcoală, a păcălit un motan. Mai întâi s-a gândit să construiască o pasăre care să-

i distragă atenţia. Zis şi făcut ! Apoi i-a construit şi o telecomnadă. Bine s-a gândit el! Pentru

că motanii vor la micul dejun, la prânz, chiar şi la cină, păsări ! Cât timp s-a gândit la asta, i s-

a făcut şi lui foame. S-a dus în colivia lui, dar a dus acolo şi pasărea-robot. Se uită la ceas, apoi

pe geam. Nu era nimeni. Dintr-o dată, la geam apăru o pisică neagră. De cum a văzut-o,

papagalul se ascunse în căsuţa lui de lemn şi a început să tremure. Dar, oameni buni, nu a uitat

să ia telecomanda. A pornit pasărea-robot şi a mânuit-o până la fereastră. Felina, pofticioasă, a

vrut să intre, însă...s-a lovit de geam. Încă o victorie pentru papagal ! Papagalul a ieşit din

colivie, a deschis geamul şi i-a spus mâţei :

- Pisicuţa asta se crede ,,super-man’’? Să se gândească mai bine. Nu poate să zboare ! Pisica,

furioasă, i-a răspuns :

- Taci, pasăre nătângă ! Într-o zi o să-ţi vin de hac ! Zicând acestea, se uită în jos şi făcu ochii

mari cât cepele. Văzu că era într-un copac. Papagalul, surzând, intră în colivie, bucuros că a

reuşit să învingă pisicuţa. ,,Dacă vrei, poţi !’’ îşi spuse înţelept papagalul. ,,Mâine o să-mi fac

un incubator ca să-mi clocesc ouăle.’’ A fost o poveste care m-a impresionat. Dovada a fost

pasărea însăşi. N-aş fi crezut că m-ar putea minţi. Oare o să mă înveţe, odată, şi pe mine, să fac

aşa invenţii ?

Toader Valeria Daniela

Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mizil

Prietenii din căsuţa ciupercă

„Într-o zi de toamnă, Miţi şi Picu, şoriceii din căsuţa ciupercă, au ieşit să caute mâncare. Cei

doi auziseră de pădurea fermecată. Miţi spuse:

- Picu, ce zici de o plimbare în pădurea fermecată?

- Mi-ar plăcea! spuse fericit Picu. Dar trebuie să ne facem provizii pentru iarnă.

- Ce păcat! Dar am putea să luăm de acolo provizii. Nu crezi?

Page 36: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

36

- De fapt, este o idee minunată! Haide să mergem! spuse încântat Picu. Cei doi ajunseră. Acolo

erau tot felul de lucruri ciudate: ghinde săltăreţe, nuci multicolore, alune cu feţe zâmbitoare şi

copaci ale căror trunchiuri erau colorate cu roşu, maro şi galben. Picu şi Miţi au luat tot ce le

trebuia şi au plecat la căsuţa lor ciupercă. Când au ajuns, au făcut curăţenie. Au şters podeaua

din lemnul nucului, au spălat covoarele şi draperiile din frunze de alun, au lustruit mesele din

ghinde şi au luat crenguţe de molid, agăţându-le de ferestrele din lemn de abanos. După

terminarea curăţeniei, au făcut mâncare. Dintr-o dată, lui Picu îi veni o idee şi zise:

- Miţi, ce zici de o petrecere?

- Este perfect! Şi-au chemat toţi prietenii. S-au simţit minunat. Au mâncat şi au băut, după

aceea au dansat. S-a încins o petrecre de vis în căsuţa ciupercă. A fost o zi de neuitat pentru

Miţi şi Picu.”

Page 37: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

37

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI PRAHOVA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ELENA DOAMNA PLOIEŞTI

CONCURSUL JUDEŢEAN DE CREAŢIE LITERARĂ

ATELIERUL LITERAR PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI

EDIŢIA a X-a

21 NOIEMBRIE 2015

TABEL NOMINAL CU ELEVII PREMIAŢI CLASA a III-a

NR.

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE

ELEVULUI

ŞCOALA DE

PROVENIENŢĂ

CADRUL

DIDACTIC

CATEGORIA DE

PREMIERE PREMIUL

1 MIHAI MARIA

ALEXANDRA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ ,,

ELENA

DOAMNA’’

PLOIEŞTI

MILITARU

LAVINIA

Premiul pentru

imaginaţie creatoare

(A)

I

2 ROŞU MEDEEA

ELENA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ ,,

ELENA

DOAMNA’’

PLOIEŞTI

VOICU

DANIELA

Premiul pentru

originalitate şi

nonconformism (B)

I

3 STREZA CǍTǍLINA

MARIA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

,,IENǍCHIŢǍ

VǍCǍRESCU’’

PLOIEŞTI

BĂDILĂ

GEORGETA

Premiul pentru

originalitate şi

nonconformism (B)

I

Page 38: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

38

NR.

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE

ELEVULUI

ŞCOALA DE

PROVENIENŢĂ

CADRUL

DIDACTIC

CATEGORIA DE

PREMIERE PREMIUL

4 POPA MARIA

TEODORA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

“NICOLAE

BǍLCESCU”

PLOIEŞTI

SIMION

IRINA

Premiul pentru

originalitate şi

nonconformism (B)

III

5 GHEORGHE

MIHAELA

L.T.S.,,SF.

ANDREI’’

PLOIEŞTI

VIȘAN

MARIA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

II

6 CǍPRARU RAREŞ

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

“NICOLAE

BǍLCESCU”

PLOIEŞTI

MARINESC

U ELENA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

III

7 DINCǍ ANAMARIA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ,,I

NG. GHEORGHE

PǍNCULESCU’’

VǍLENII DE

MUNTE

MICU

ELENA

VERONICA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

III

8 GHEORGHE ANA-

MARIA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

“NICOLAE

BǍLCESCU”

PLOIEŞTI

MARINESC

U ELENA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

III

9. GRIGORE MARIA

IULIA

ȘCOALA

GIMNAZIALĂ

„ANDREI

MUREȘANU”PL

OIEȘTI

NAE

GEORGETA

ELENA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

III

Page 39: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

39

NR.

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE

ELEVULUI

ŞCOALA DE

PROVENIENŢĂ

CADRUL

DIDACTIC

CATEGORIA DE

PREMIERE PREMIUL

10. STAN SIMON EMIL

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

“NICOLAE

BǍLCESCU”

PLOIEŞTI

DARIE

OANA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

III

11. STOIAN ELIZA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ ,,

ELENA

DOAMNA’’

PLOIEŞTI

MILITARU

LAVINIA

Premiul pentru

fluiditatea exprimării

(C)

III

12. TOADER VALERIA

DANIELA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

NR.1 MIZIL

BǍNǍRESC

U MONICA

Premiul pentru

expresivitate literară

(D)

II

Page 40: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

40

Directorul Şcolii Elena Doamna Ploieşti,

Profesor Spălăţelu Simona

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI PRAHOVA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ELENA DOAMNA PLOIEŞTI

CONCURSUL JUDEŢEAN DE CREAŢIE LITERARĂ

ATELIERUL LITERAR PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI

EDIŢIA a X-a

21 NOIEMBRIE 2015

TABEL NOMINAL CU ELEVII PREMIAŢI CLASA a IV-a

NR.

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE

ELEVULUI

ŞCOALA DE

PROVENIENŢĂ

CADRUL

DIDACTIC

CATEGORIA

DE

PREMIERE

PREMIUL

1

STOICA

SARA

ALESSANDRA

ȘCOALA

GIMNAZIALĂ

„SFÂNTUL

VASILE”

PLOIEȘTI

SCHINDLER

GILDA

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

I

2 DOBRE

DIANA

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

“SFÂNTA

MARIA” MIZIL

VRÎNCEANU

CARMEN

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

II

3 NAN ALEXIA

MARIA

ȘCOALA

GIMNAZIALĂ

„SFÂNTUL

VASILE”

PLOIEȘTI

MARIN

CRISTINA

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

II

Page 41: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

41

NR.

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE

ELEVULUI

ŞCOALA DE

PROVENIENŢĂ

CADRUL

DIDACTIC

CATEGORIA

DE

PREMIERE

PREMIUL

4

NEGOIŢǍ

ELENA

DANIELA

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

„PROFESOR

NICOLAE

SIMACHE”

PLOIEŞTI

DUMITRESCU

LUMINIŢA

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

II

5

DUMITRESCU

BIANCA

MARIA

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

„PROFESOR

NICOLAE

SIMACHE”

PLOIEŞTI I

MANEA

IULIANA

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

III

6

MANGU

MIRUNA

MIHAELA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

NR.1 MIZIL

CIOMAG

DANIELA

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

III

7

PARASCHIV

MARIA

CRISTINA

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

„PROFESOR

NICOLAE

SIMACHE”

PLOIEŞTI

DUMITRESCU

LUMINIŢA

Premiul pentru

imaginaţie

creatoare (A)

III

8 CHIROBOCEA

FRANCESCA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ ,,

ELENA

DOAMNA’’

PLOIEŞTI

FRYGANIOTIS

AMALIA

Premiul pentru

originalitate şi

nonconformism

(B)

I

9 LAZA

SÎNZIANA

ȘCOALA

GIMNAZIALĂ

„SFÂNTUL

VASILE”

PLOIEȘTI

MARIN

CRISTINA

Premiul pentru

originalitate şi

nonconformism

(B)

I

Page 42: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

42

NR.

CRT.

NUMELE ŞI

PRENUMELE

ELEVULUI

ŞCOALA DE

PROVENIENŢĂ

CADRUL

DIDACTIC

CATEGORIA

DE

PREMIERE

PREMIUL

10 BRUJBAN

TIBERIU

ŞCOALA

GIMNAZIALĂ

„IENĂCHIŢĂ

VĂCĂRESCU”

PLOIEŞTI

TEODORESCU

ŞTEFANIA

Premiul pentru

fluiditatea

exprimării (C)

III

11 CHIOSEA

MARIA

ȘCOALA

GIMNAZIALǍ

,,RADU

STANIAN’’

PLOIEȘTI

BUGA ELENA

-DANIELA

Premiul pentru

fluiditatea

exprimării (C)

III

12 CRĂCEA

ANDREEA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ ,,

ELENA

DOAMNA’’

PLOIEŞTI

DINU

ALEXANDRA

Premiul pentru

fluiditatea

exprimării (C)

III

13 DUMITRACHE

DENISA

ȘCOALA

GIMNAZIALĂ

„ANDREI

MUREȘANU”

PLOIEȘTI

MĂNĂSTIREANU

IOANA

Premiul pentru

fluiditatea

exprimării (C)

III

14 NICOLAE

ALMA ELENA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ

“NICOLAE

BǍLCESCU”

PLOIEŞTI

FERARU ALINA

Premiul pentru

fluiditatea

exprimării (C)

III

15 DAVID ANA

MARIA

ŞCOALA

GIMNAZIALǍ ,,

ELENA

DOAMNA’’

PLOIEŞTI

FRYGANIOTIS

AMALIA

Premiul pentru

expresivitate

literară (D)

I

Directorul Şcolii Elena Doamna Ploieşti,

Profesor Spălăţelu Simona

Page 43: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

43

Page 44: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

44

Cuprins

COLECTIVUL REDACȚIEI (profesori): ................................................................................. 2

Cristescu Florentina .................................................................................................................... 6

Școala Gimnazială ,,Elena Doamna” Ploiești ........................................................................ 6

Argument – Scrisoare ......................................................................................................... 6

Goia Victoria .............................................................................................................................. 7

Școala Gimnazială ”Elena Doamna” Ploiești ......................................................................... 7

Pe tărâmul gândurilor ......................................................................................................... 7

Militaru Lavinia .......................................................................................................................... 8

Şcoala Gimnazială ,,Elena Doamna “ Ploieşti ....................................................................... 8

Cuvinte…..gânduri…..zbor ................................................................................................ 8

SUBIECTE PROPUSE ELEVILOR PARTICIPANŢI ........................................................... 10

CLASA A III-A .................................................................................................................... 10

SUBIECTE PROPUSE ELEVILOR PARTICIPANŢI ........................................................... 11

CLASA A IV-A ................................................................................................................... 11

Brujban Tiberiu ........................................................................................................................ 12

Şcoala Gimnazială “Ienăchiţă Văcărescu” Ploieşti .............................................................. 12

Globul de cristal ............................................................................................................... 12

Căpraru Denis Rareş ................................................................................................................. 13

Şcoala Gimnazială Nicolae Bălcescu Ploieşti ...................................................................... 13

Prietenii din căsuţa ciupercă ............................................................................................. 13

Chiosea Maria .......................................................................................................................... 14

Școala Gimnazială Radu Stanian Ploiești ............................................................................ 14

Zâna şi globul său de cristal ............................................................................................. 14

Chirobocea Francesca Maria .................................................................................................... 15

Școala Gimnazială ”Elena Doamna” Ploiești ....................................................................... 15

Furtul viselor .................................................................................................................... 15

Crăcea Andreea ........................................................................................................................ 16

Școala Gimnazială ,,Elena Doamna” Ploiești ...................................................................... 16

Seara miraculoasă ............................................................................................................. 16

Page 45: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

45

David Ana- Maria ..................................................................................................................... 17

Școala Gimnazială ”Elena Doamna” Ploiești ....................................................................... 17

Zâna viitorului .................................................................................................................. 17

Dincă Anamaria ........................................................................................................................ 18

Şcoala Gimnazială “Inginer Gheorghe Pănculescu” Vălenii De Munte .............................. 18

Prietenii din căsuţa-ciupercă ............................................................................................ 18

Dobre Diana Maria ................................................................................................................... 19

Școala Gimnazială Sfânta Maria Mizil ................................................................................ 19

Zâna copilăriei .................................................................................................................. 19

Dumitrache Denisa ................................................................................................................... 20

Școala Andrei Mureșanu Ploiești ......................................................................................... 20

Eu, Emily și globul de cristal ........................................................................................... 20

Dumitrescu Bianca-Maria ........................................................................................................ 21

Școala Gimnazială ,,Profesor Nicolae Simache” Ploiești .................................................... 21

Animalul dubios ............................................................................................................... 21

Gheorghe Ana-Maria ................................................................................................................ 22

Şcoala Gimnazialǎ ,,Nicolae Bǎlcescu’’ Ploieşti ................................................................. 22

Prietenii din cǎsuţa- ciupercǎ ........................................................................................... 22

Gheorghe Mihaela Alexandra .................................................................................................. 23

Liceul Tehnologic De Servicii “Sfântul Apostol Andrei” Ploieşti ...................................... 23

Prietenii din căsuţa-ciupercă ............................................................................................ 23

Grigore Maria Iulia ................................................................................................................... 24

Şcoala Gimnazială “Andrei Mureşanu” Ploieşti .................................................................. 24

Prietenii din căsuţa-ciupercă ............................................................................................ 24

Laza Sînziana Maria ................................................................................................................. 25

Şcoala Sfântul Vasile Ploieşti .............................................................................................. 25

Vecinii .............................................................................................................................. 25

Mangu Miruna Mihaela Roxana............................................................................................... 26

Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mizil ............................................................................................. 26

Spiriduşul şi cele patru zâne ............................................................................................. 26

Page 46: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

46

Mihai Maria Alexandra ............................................................................................................ 27

Şcoala Gimnazială Elena Doamna, Ploieşti ......................................................................... 27

Aventură pe un tarâm……necunoscut! ............................................................................ 27

Nan Maria-Alexia ..................................................................................................................... 28

Şcoala Gimnazială Sfântul Vasile Ploieşti ........................................................................... 28

Hoţii nopţii ....................................................................................................................... 28

Negoiță Elena-Daniela ............................................................................................................. 28

Școala Gimnazială ,,Profesor Nicolae Simache” Ploiești .................................................... 28

Înțeleptul beculeț .............................................................................................................. 28

Nicolae Alma-Elena ................................................................................................................. 29

Şcoala Nicolae Bălcescu Ploieşti ......................................................................................... 29

Povestea becului ............................................................................................................... 29

Paraschiv Maria-Cristina .......................................................................................................... 30

Şcoala Gimnazială Nicolae Simache Ploieşti ....................................................................... 30

În căutarea globului de cristal .......................................................................................... 30

Popa Maria Teodora ................................................................................................................. 31

Şcoala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Ploieşti ..................................................................... 31

Aventura amuzantă ........................................................................................................... 31

Roşu Medeea Elena .................................................................................................................. 32

Şcoalagimnazială Elena Doamna Ploieşti ............................................................................ 32

Prietenii din căsuţa ciupercă ............................................................................................. 32

Stan Simion Emil ..................................................................................................................... 32

Şcoala Gimnazialǎ ,,Nicolae Bǎlcescu’’ploieşti .................................................................. 32

Prietenii din cǎsuţa- ciupercǎ ........................................................................................... 32

Stoian Eliza Ioana ..................................................................................................................... 33

Şcoala Gimnazială Elena Doamna, Ploieşti ......................................................................... 33

Prietenii din căsuţa ciupercă ............................................................................................. 33

Stoica Sara Alessandra ............................................................................................................. 34

Şcoala Gimnazială “Sfântul Vasile” Ploieşti ....................................................................... 34

O aventură cu zâne ........................................................................................................... 34

Page 47: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

47

Streza Maria-Cǎtǎlina ............................................................................................................... 35

Şcoala Gimnazialǎ ,,Ienǎchiţǎ Vǎcǎrescu’’ Ploieşti ............................................................. 35

Papagalul inventator ......................................................................................................... 35

Toader Valeria Daniela ............................................................................................................ 35

Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mizil ............................................................................................. 35

Prietenii din căsuţa ciupercă ............................................................................................. 35

TABEL NOMINAL CU ELEVII PREMIAŢI CLASA a III-a ............................................... 37

TABEL NOMINAL CU ELEVII PREMIAŢI CLASA a IV-a ............................................... 40

Cuprins ..................................................................................................................................... 44

Page 48: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

48

Editura Casa Corpului Didactic Prahova Adresa: Ploieşti, Str. Democraţiei, Nr. 35

Tel./Fax: 0244577338 Email: [email protected]

ISSN 2501-1189 ISSNL 2501-1189

Page 49: PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI - ccdph.ro literar 26 ian.pdf · cât și profesorii lor au înțeles că, ... zâmbete calde sau le-ai picurat perle, ... Ce întrebări ai avea despre

49