pe anul Şcolar 2018–2019 - drnrucareanubv.ro

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRAŞOV

LICEUL TEHNOLOGIC SILVIC “DR.NICOLAE RUCĂREANU”

500439 BRAȘOV Str. Minerva, nr. 11 Telefon / fax: 0268/512327

E-mail: [email protected]

1

Nr. 2325/05.09.2019 CA din......................

CP din.......................

RAPORT AL ACTIVITĂŢII MANAGERIALE

PE ANUL ŞCOLAR 2018–2019

Activitatea managerială derulată în anul școlar 2018-2019 a fost orientată spre

asigurarea unui cadru adecvat dezvoltării personale şi profesionale a elevilor, pregătirii lor

temeinice pentru viaţă şi integrării cu succes în societate, prin atingerea obiectivelor/țintelor

strategice și de referință propuse în planul managerial.

Pe parcursul anului școlar 2018/2019 complexul demers instructiv-educativ desfășurat

în școala noastră a vizat satisfacerea, în cea mai mare măsură posibilă, a dreptului elevilor de

a primi servicii educative de calitate. Scopul serviciilor este asigurarea pentru beneficiarii

noștri principali a instrumentelor necesare formării de competențe indispensabile vieții

sociale normale. S-a încercat să se realizeze un sistem educațional de calitate prin resursele

accesate, organizarea internă și prin respectarea curriculum-ului în predare, evaluare,

consiliere.

Prezentul Raport de activitate a fost întocmit pe baza rapoartelor responsabililor de

catedre/comisii metodice, precum şi în baza datelor statistice furnizate de compartimentul

secretariat, informatic, contabilitate şi administrativ, referindu-se la perioada 01.09.2018 –

31.08.2019

Raportul își propune să evidențieze principalele coordonate ale activității de asigurare

a calității educației la nivelul unității școlare în anul școlar 2018-2019: autoevaluarea

instituțională, analiza culturii organizaționale, evaluarea sistemică a așteptărilor educabililor,

părinților și altor beneficiari relevanți, a satisfacției personalului didactic, implementarea





2

unor proceduri de comunicare internă, decizie și raportare, identificarea și prevenirea

perturbărilor majore în desfășurarea procesului instructiv-educativ, aplicarea unor proceduri

de control al documentelor și înregistrărilor, precum și a unor proceduri de monitorizare,

evaluare, revizuire și îmbunătăţire a calității.

Capacitatea instituțională a unităţii școlare s-a reflectat în abordarea managerială

pe cele două componente:

a) strategică - prin existența, structura și conținutul documentelor proiective, prin organizarea

internă a unităţii școlare și funcționarea sistemului de comunicare internă și externă;

b) operațională - prin funcționarea curentă a unității de învățământ, existente și funcționarea

sistemului de gestionare a informației, asigurarea securității tuturor celor implicați în

activitatea școlară și asigurarea serviciilor de orientare și consiliere pentru elevi;

Eficacitatea educațională la nivelul unității de învățământ s-a concretizat în

îndeplinirea unor indicatori de performanță, precum: definirea și promovarea ofertei

educaționale, existența unor parteneriate cu reprezentanți ai comunității, proiectarea și

realizarea curriculum-ului, evaluarea rezultatelor școlare a activității extraccuriculare,

activitatea științifică și metodică a cadrelor didactice și activitatea financiară.

Colaborarea eficientă a tuturor factorilor implicați în demersul instructiv-educativ, elevi,

profesori, părinți, comunitatea locală, abordarea managerială axată pe realizarea standardelor

de calitate, centrarea învățării pe elev, respectul pentru învățare constituie premisele pentru un

învățământ de calitate la nivelul unității noastre de învățământ.

Obiectivul prioritar a fost menţinerea, respectiv, creşterea prestigiului dobândit de-a

lungul anilor de şcoala noastră.

Obiectivele generale care au fost urmărite conform planului managerial pe anul şcolar

2018-2019 au fost:

Eficientizarea activităţii instructiv educative;

Creşterea calităţii fluxurilor de elevi şi asigurarea finalităţilor educaţionale;

Îmbunătăţirea standardelor de performanţă a resurselor umane şi a managementului şcolar;

Ameliorarea şi modernizarea infrastructurii

Adaptarea ofertei de educaţie şi formare la dinamica pieţei locurilor de muncă;





3

Optimizarea relaţiilor intersistemice, comunitare şi internaţionale.

Aspectele vizate au fost:

creşterea calităţii managementului şcolar la toate nivelurile (al unităţii, al ariilor curriculare, al

comisiilor metodice, al comisiilor permanente, cât şi la nivelul fiecărei clase) prin

valorificarea cât mai bună a resurselor materiale şi umane de care dispune liceul;

aplicarea standardelor de calitate necesare unui învăţământ de calitate (organizarea pe comisii

permanente şi comisii metodice, scheme orare în conformitate cu efortul de învăţare-predare);

asigurarea cu cadre didactice calificate, a logisticii necesare unui proces didactic

corespunzător cerinţelor şi repartizarea judicioasă a sarcinilor în cadrul comisiilor metodice şi

comisiilor permanente;

perfecţionarea continuă a întregului personal;

îmbunătăţirea permanentă a bazei materiale;

ameliorarea nivelului de competenţe al elevilor în conformitate cu nevoile de instruire la nivel

individual şi la nivel de clasă;

conştientizarea elevilor în ceea ce priveşte exigenţa impusă de cerinţele examenelor de

absolvire;

pregătirea elevilor la clasă şi în cadrul orelor suplimentare în vederea susţinerii examenului de

bacalaureat, examenului de certificare a competenţelor profesionale

desfăşurarea de acţiuni educative extracurriculare atractive şi utile, precum şi participarea

activă a cât mai multor elevi la acestea în scopul pregătirii lor pentru viaţa socială;

colaborarea cu toate structurile locale - Primăria Braşov, Consiliul Judeţean Braşov, ISJ

Braşov, CCD Braşov, agenţi economici implicaţi în procesul instructiv-educativ

I . Aspecte generale privind managementul unităţii de învăţământ





4

1. Documentele de proiectare managerială anuală şi semestrială au fost realizate în cadrul

general stabilit prin strategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar elaborată de

Inspectoratul Şcolar Judeţean Braşov şi au fost întocmite pe baza următoarelor:

A . Documente de evaluare şi diagnoză:

Rapoartele de activitate ale catedrelor de specialitate şi ale comisiilor şi grupurilor de lucru

desemnate prin decizii interne în anul şcolar 2018/2019;

Documente de raportare financiar-contabilă;

Procese verbale ale activităţilor de control efectuate de instituţii abilitate.

B Documente de proiectare:

Planul de acţiune al şcolii (P.A.S.-ul);

Planul managerial şi planul operaţional

Proiectul de buget de venituri şi cheltuieli pentru 2018, respectiv 2019;

2. În scopul atingerii obiectivelor propuse prin planul managerial pentru anul şcolar

2018/2019 au fost emise decizii interne pentru numirea:

A Coordonatorului pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare, şefilor de

catedre şi responsabililor de discipline;

B Comisiilor cu caracter permanent

Comisia pentru curriculum;

Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii;

Comisia pentru perfecţionare şi formare continuă

Comisia de securitate şi sănătate în muncă şi pentru situaţii de urgenţă

Comisia pentru controlul managerial intern

Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenţei,a faptelor de corupţieşi discriminării în

mediul şcolar şi promovarea interculturalităţii

Comisia pentru programe şi proiecte educative

C. Comisiilor cu caracter temporar şi ocazional

Comisia de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevi





5

Comisia de elaborare, verificare şi aplicare orar

Comisia de organizare a serviciului pe şcoală

Comisia de verificare cataloage

Comisia de organizare a examenelor din unitatea şcolară

Comisia pentru pregatirea examenului national de bacalaureat

Comisia de inventariere anuală a patrimoniului

Comisia de disciplină

3. Activităţile de monitorizare şi control s-au realizat în principal prin următoarele forme:

A Pentru activitatea didactică:

Evaluarea documentelor de proiectare curriculară şi monitorizarea modului de respectare a

acestora, inclusiv la nivelul notării elevilor;

Analiza periodică a rezultatelor obţinute de elevi la clasă;

Analiza rezultatelor obţinute de elevi la evaluări naţionale şi concursuri şcolare;

Analiza periodică a aplicării consecvente a prevederilor regulamentare privind disciplina

elevilor;

B Pentru activitatea de secretariat, financiară şi administrativă:

Controlul periodic al documentelor compartimentelor secretariat, administraţie şi financiar

contabil;

Verificarea şi, după caz, semnarea fiecărui document din circuitul financiar-contabil;

Verificarea periodică a modului de respectare a circuitului documentelor;

Inventarierea anuală a activelor şi pasivelor instituţiei.

4. A fost promovat un climat de transparenţă în care să fie asigurată implicarea cadrelor

didactice, reprezentanţilor comunităţii locale, elevilor şi părinţilor în actul decizional.

Măsurile aplicate în acest sens au vizat în principal următoarele:

Respectarea întocmai a prevederilor legale în vigoare privind rolul Consiliului Profesoral şi al

Consiliului de Administraţie în activitatea unităţii de învăţământ. Actele decizionale au fost





6

emise în spiritul normelor legislative și regulamentare, în baza hotărârilor adoptate de

Consiliul profesoral și Consiliul de Administrație, ceea ce a făcut ca acestea să aibă asigurată

transparența necesară și să nu stârnească controverse.

Asigurarea reprezentării în Consiliul de Administraţie a cadrelor didactice desemnate de

Consiliul Profesoral, respectiv a reprezentanţilor Consiliului Local, Primarului Municipiului

Braşov, al părinţilor şi al agenţilor economici parteneri. La toate şedinţele Consiliului de

Administraţie a participat reprezentantul sindicatului din unitatea de învăţământ;

Susţinerea şi promovarea activităţii Consiliului Școlar al Elevilor şi a Consiliului

Reprezentativ al Părinţilor.

Eficienţa activităţii didactice s-a realizat prin utilizarea adecvată a resurselor de timp

în cadrul unui program, orar bine stabilit în conformitate cu reglementarile în vigoare,

cursurile desfăşurându-se într-un singur schimb pentru învăţământul liceal 8;00 –

14:00/15,00, conform procedurilor elaborate.

Învăţământul postliceal a avut cursurile după amiază.

Monitorizarea activităţii cadrelor didactice s-a realizat prin:

portofoliile profesorilor;

planificările comisiilor metodice;

planificările anuale şi semestriale;

analize comparative a rezultatelor obţinute de elevi, în vederea identificării

posibilităţilor de progres la învăţătură a viitorilor absolvenţi.

Activitatea personalului didactic auxiliar și nedidactic s-a desfășurat conform fișei postului și

a fost evaluată periodic de responsabilii de sector și de conducerea unității.

Având în vedere complexitatea naturii activităţii manageriale se pot identifica atât

puncte tari, dar şi puncte slabe în activitatea de conducere.

În acest sens, evidenţiem următoarele puncte tari:

s-a realizat încadrarea cu personal didactic calificat în proporţie de 100%.

schemele orare au fost întocmite în conformitate cu prevederile planurilor cadru;

a fost reorganizată activitatea catedrelor în cadrul ariilor curriculare;

prin organizarea serviciului pe şcoală, s-a urmărit monitorizarea permanentă a ţinutei şi

disciplinei elevilor, supravegherea acestora în timpul pauzelor, interzicerea accesului în şcoala





7

a persoanelor străine, astfel realizându-se întărirea gradului de siguranţă a elevilor şi a

cadrelor didactice;

s-a realizat şi a fost monitorizată activitatea de planificare a activităţii didactice;

s-a impus rigoare în aplicarea procedurilor legale şi a prevederilor din Regulamentul de

funcţionare a învăţământului preuniversitar, cât şi a prevederilor din Regulamentul de Ordine

Interioară;

documentele manageriale au fost întocmite conform prevederilor;

echipa managerială a avut o colaborare eficientă cu părinţii, agenţii economici de pe plan

local şi zonal, cu Primăria Braşov, cu Consiliul Local Braşov şi cu Consiliul Judeţean Braşov.

s-a continuat activitatea Asociaţiei „Educaţia Pro Silva” care are ca scop sprijinirea procesului

instructiv – educativ din Liceul Tehnologic Silvic „ Dr. Nicolae Rucăreanu”

au fost încheiate protocoale de colaborare cu Secţia nr.5 Poliţia Braşov

au fost monitorizate absenţele elevilor şi au fost identificate cazurilor elevilor aflați în risc de

abandon la nivelul fiecărei clase;

s-a făcut informarea periodică a părinților sau tuturilor legali ai fiecărui elev, atunci când

acesta a acumulat mai mult de 20 absențe nemotivate;

chiar de la începutul anului şcolar a existat preocuparea pentru pregătirea examenului de

bacalaureat 2019, prin elaborarea unei proceduri specifice şi prin constituirea la nivelul şcolii

a Comisiei de Bacalaureat şi prin derularea proiectului ROSE la nivelul şcolii.

Ca puncte slabe menţionăm:

s-au constatat deficienţe în completarea documentelor şcolare ( ex. situaţiile unor diriginţi

referitoare la absenţele elevilor )

Regulamentul de Ordine Interioară deşi a fost prezentat la toate clasele pe bază de proces

verbal, nu s-a dovedit cunoscut de toţi elevii (folosirea telefonului mobil la ore)

s-au constatat deficienţe în evaluarea continuă şi notarea ritmică a elevilor (ex. părinţi

nemulţumiţi de evaluările la disciplina biologie)

nu toate cadrele didactice şi-au îndeplinit sarcinile şi atribuţiile în calitate de profesori de

serviciu pe şcoală





8

asistenţele la ore de către conducerea unităţii şcolare nu au fost suficiente.

profesori titulari sau suplinitori cu norma didactică în două sau mai multe unităţi de

învăţământ;

supraîncărcarea fişei postului personalului de conducere, de îndrumare şi control;

organizarea unor activităţi metodice sau de altă natură în afara şcolii la care sunt obligate să

participe cadre didactice care au ore de curs;

II Curriculum

Activitatea în acest domeniu a avut ca scop asigurarea calităţii în actul educaţional.

În acest sens am avut în vedere aplicarea curriculumului naţional prin adaptarea

acestuia la oferta educaţională a şcolii, aplicarea corectă a planurilor cadru la toate nivelele şi

formele de învaţămant, şi respectarea standardelor de pregatire profesională.

La baza proiectării curriculare au stat planurile cadru aferente învățământului, pentru

ciclul inferior și superior al liceului, aprobate prin OMECI nr 3411 din 16.03.2009,

3412/16.03.2009 ŞI OMECTS 3081/27.01.2010.Programele școlare în baza cărora s-a lucrat

la clasă, și s-a făcut planificarea parcurgerii materiei sunt aprobate prin Ordinul Ministrului

nr. 4457/2016 (clasa a IX-a), nr. 3915/2017 (clasa a X-a), nr.3500/2018(clasa a XI-a)

curriculum aprobat prin ordin nr.3423/2009 (la clasa a XII-a). La învăţământul postliceal s-a

respectat planul cadru aprobat prin OMCT nr. 5173/ 29.08.2008

Activitatea de proiectare a procesului instructiv-educativ s-a realizat sub coordonarea

şefilor de catedre. Au fost analizate planurile de învăţământ şi programele şcolare în vigoare

şi s-a ţinut cont de precizările transmise cadrelor didactice cu ocazia consfătuirilor pe

discipline.

Planificările realizate de cadrele didactice au acoperit integral programele şcolare şi au

inclus activităţile de evaluare. Din rapoartele şefilor de catedre, monitorizările realizate pe

parcursul anului şcolar şi rezultatele obţinute de elevi la clasă şi la examenele finale, rezultă

că proiectarea şi realizarea procesului educativ s-a situat la un nivel bun.

S-a constatat un anumit nivel de formalism în elaborarea documentelor de proiectare,

fără ca acesta să se reflecte însă efectiv în activitatea cu elevii. Se consideră că este necesară o





9

revizuire periodică mai atentă a planificărilor calendaristice – pentru a corespunde mai bine

nivelului efectiv de parcurgere a materiei la clasă.

S-au conceput şi realizat documente de proiectare managerială şi planuri operaţionale

semestriale şi anuale, având la baza identificarea punctelor tari şi a punctelor slabe ale

organizatiei în activităţile anterioare.

Elaborarea acestor documente s-a bazat pe analiza riguroasă a activităţii desfăşurate de

conducerea unităţii, în vederea stabilirii unor direcţii prioritare.

Analizele anuale şi semestriale au fost bine realizate reflectând activitatea desfăşurată

în toate compartimentele şcolii.

Am elaborat proceduri metodice şi acţiuni de colaborare interdisciplinară pentru

consolidarea pregătirii de bază a elevilor în vederea obţinerii de rezultate bune la examenele

de absolvire. Prin derularea proiectului ROSE, s-au intensificat pregătirile suplimentare a

elevilor la toate nivele, de la clasa a IX-a, până la clasa a XII-a.

Activităţile didactice au avut ca destinaţie aprofundarea şi extinderea prevederilor

programelor şcolare pentru a susţine pregătirea elevilor conform nevoilor lor personale,

pentru performanţă înaltă.

Am luat măsuri conjugate pentru consolidarea pregătirii profesionale a elevilor, pe

cele două domenii de calificare, silvicultură şi fabricarea produselor din lemn, pentru

atingerea competenţelor profesionale specifice corespunzatoare.

Planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2018 – 2019 a fost îndeplinit aşa cum ne-

am propus la nivel liceal, 2 clase specializarea Tehnician în silvicultură şi exploatări forestiere

şi o clasă Tehnician designer mobilă şi amenajări interioare. Nu a fost realizată clasa de

învăţământ profesional.

Referitor la evaluarea elevilor, principalele preocupări au vizat extinderea metodelor şi

tehnicilor de evaluare şi planificarea raţională a evaluărilor pe parcursul fiecărui semestru. Au

fost constatate şi sincope în evaluarea elevilor pe semestrul I la disciplina biologie la clasele

IX-XI.

În ansamblu se poate aprecia că există o pondere echilibrată a diferitelor metode de

evaluare la majoritatea disciplinelor, iar rezultatele evaluărilor reflectă în mod obiectiv

calitatea pregătirii elevilor. Această constatare se bazează atât pe analizele interne realizate la





10

nivelul catedrelor privind evaluarea şi progresul elevilor, cât şi pe comparaţia rezultatelor

curente cu cele obţinute de elevi la examenele de absolvire.

Preocuparea constantă a conducerii pentru planificarea raţională a procesului de

evaluare la clasă a dat rezultate acceptabile – constatându-se o mai bună ritmicitate în

evaluarea şi notarea elevilor, precum şi o dozare relativ bună a efortului acestora pe parcursul

anului şcolar.

La începutul anului şcolar am realizat o schemă orară corespunzătoare, raportată la

specificul domenilor noastre de pregătire, cursurile învăţământului liceal desfaşurându-se într-

un singur schimb.

La nivelul catedrelor s-au stabilit la începutul anului şcolar o serie de obiective, dintre care

• creșterea eficienței activității de predare învațare la disciplinele matematică, fizică,

chimie, biologie, T.I.C. și înzestrarea elevilor cu valori, competențe și atitudini cuprinse în

programele școlare

• îmbinarea optimă a metodelor tradiționale cu metodele complementare de evaluare în

scopul creșterii eficienței activităților de învățare și îmbunatățirea interesului și motivația

învățării

• perfecționarea tehnicii didactice educative;

• diferențierea activităților cu elevii și adecvarea conținuturilor de învatare la nivelul

claselor;

• dezvoltarea receptivității pentru nou și a aptitudinilor de a-l introduce în practică;

• însușirea unor metode de informare și de documentare independente,care oferă

deschidere spre autoinstruire, spre învățare continuă;

• pregatirea suplimentară a elevilor pentru olimpiade și concursuri;

• identificarea și acoperirea, pe cât posibil, a lacunelor din cunoștințele elevilor la aceste

discipline;

Activitățile prin care s-au realizat într-o bună masură obiectivele de mai sus a fost:

întocmirea la timp a planificărilor calendaristice anuale și semestriale, conform programelor

școlare în vigoare;

parcurgerea integrală a programelor școlare de toți membri catedrei conform planificărilor și

în corelație cu manualele alternative





11

administrarea de teste inițiale la toate clasele,la toate disciplinele urmate de analizași

interpretarea acestora; fiecare cadru didactic și-a stabilit și un plan de măsuri care a inclus

printre altele și programe de recuperare pentru elevii rămași în urmă laînvățătură;

realizarea de către toate cadrele didactice din catedră a unor modele de fișe de lucru, teste

însoțite de bareme de evaluare și notare, lucrări scrise semestriale, organizarea de concursuri;

realizarea unei monitorizări permanente a progresului elevilor la disciplinele de bacalaureat

română, matematică, biologie.

cadrele didactice din comisiile metodice au fost permament preocupate de asigurarea

conținutului științific al lecțiilor, prin îmbinarea optimă a metodelor tradiționale cu metodele

moderne de predare-învațare-evaluare (utilizarea calculatorului, a lucrului pe grupe, lucrul cu

fișe), utilizarea cu preponderență a metodelor din categoria celor activ participative;

realizarea activităților metodice propuse conform programelor stabilite pe cele două semestre

și încheierea de procese verbale pentru fiecare ședință a comisilor metodice;

III Resursa umană

Structura populaţiei şcolare în anul 2018-2019, a fost următoarea

Învăţământ liceal Total Clasa IX Clasa X Clasa XI Clasa XII

Specializare Clase Elevi Clase Elevi Clase Elevi Clase Elevi Clase Elevi

Teh.în silv.şi

expl.forestiere

9 219 2 54 2 51 2 45 3 69

Teh.designer mob. şi

amenaj.inter

3 70 1 27 1 25 1 18 0 0

12 289 3 81 3 76 3 63 3 69

Elevi pe clase, sex, mediu rural/urban, alt judeţ (SEM I)

Clasa Total elevi

(sem I)

Fete Băieţi Urban Rural Alt judeţ

urban

Alt judet

rural

F B F B F B F B

1 IX A 29

14 15 7 7 4 5 1 1 2 2

2 IX B

25 13 12 8 4 5 5 0 0 0 3





12

3 IX C

27 19 8 14 3 4 4 0 0 1 1

4 X A

27 9 18 4 10 4 6 0 1 1 1

5 X B

24 11 13 4 6 3 7 0 0 4 0

6 X C

25 16 9 13 8 3 1 0 0 0 0

7 XI A

22 8 14 6 11 2 3 0 0 0 0

8 XI B

23 10 13 7 4 3 5 0 0 0 4

9 XI C

18 13 5 10 5 3 0 0 0 0 0

10 XII A

25 4 21 3 9 1 8 0 2 0 2

11 XII B

24 4 20 2 13 2 4 0 0 0 3

12 XII C

20 6 14 5 5 0 4 0 1 1 4

TOTAL

289 127 162 83 85 34 52 1 5 9 20

Învăţământ postliceal an şcolar 2018 – 2019

Specializare AN Clase Elevi sem.I

Tehnician silvic I 1 22

Tehnician silvic II 1 11

Total 2 33

PROFESORI DIRIGINŢI AN ŞCOLAR 2018 – 2019

IX A – prof. Enache Răzvan

IX B – prof. Tudor Adrian

IX C – prof. Cotrău Mirela

X A – prof. Stănică Tunde

X B – prof. Duţă Sorin

X C – prof. Gheorghe Costina

XI A – prof. Tiseanu – Opriş Gheorghe





13

XI B – prof. Aparaschivei Ovidiu

XI C – prof. Ciurea Arina – înlocuit pe perioada C.m. de prof. Dănilă Gabriela

XII A – prof. Olteanu Liviu

XII B – prof. Goşman Andreea

XII C – prof. Mihai Mihaela

PL I – prof. Aparaschivei Ovidiu

PL II - prof. Tiseanu – Opriş Gheorghe

Personal didactic Liceul Tehnologic Silvic „ Dr.Nicolae Rucăreanu”

Total

Personal

Didactic

Titular

Supl.

Pl. cu

ora

Detaş.

Din care ocupate cu personal care

are gradul:

Deb.

Def.

II

I

doctorat

Profesori 18 13 1 4 0 2 1 15

Profesori

instr.practică

2 2 2

Profesori

asociaţi

8 8 0 2 0 4 2

Total 28 15

1 8 4 0 4 1 19 4

PROFESORI TITULARI

1. Aranyosi Ştefan

2. Babeş Mihaela Corina

3. Balint Simona – detaşare la Şcoala Profesională Kronstadt Braşov

4. Bolocan Steluţa Mariana – Prenatal şi C.I.C

5. Ciurea Arina Maria

6. Cotrău Mirela Dana – completare catedră la Colegiul Nicolae Titulescu Braşov

7. Dănilă Gabriela – titular la CJRAE Braşov

8. Duţă Sorin Vasile

9. Enache Răzvan Dănuţ

10. Gheorghe Costina Mihaela

11. Ionescu Camil – titular la Şcoala Gimnazială Nr. 3 Râşnov

12. Lohănel Eugenia

13. Morar Rebeca – detaşare la Colegiul de Ştiinţe ale Naturii Emil Racoviţă Bv.

14. Olteanu Vasile Liviu

15. Stănică Tunde Maria

16. Tiseanu – Opriş Gheorghe





14

17. Tudor Adrian – titular catedră la Liceul A. Mureşanu

18. Vâjâian Diana – C.F.P.

PROFESORI DETAŞAŢI

1. CONDREA MĂDĂLINA – prof. Titular la Sc.Gimnazială Stăncuţa, jud. Brăila

2. MIHAI ANA MIHAELA – prof. Titular la Şc. Gimnazială Ştefan cel Mare, jud. Galaţi

3. MOHONEA OANA RALUCA – prof. Titular la Colegiul Tehn. Auto Traian Vuia, Focşani

4. RĂDULESCU ELENA OANA – prof. Titular la Şc. Gimnazială Dimitrie Luchian, loc. Pişcu,

jud. Galaţi

PROFESORI SUPLINITORI

1. Iancu Mioara Simona

PROFESORI ASOCIAŢI

1. Costache Nicoleta

2. Dica Lucian

3. Enache Leonard

4. Goşman Andreea

5. Mihăilă Ioan

6. Tiseanu Opriş Marian

7. Ţuţuianu Radu

8. Vasile Diana

1. Incadrarea personalului didactic de la liceu an şcolar 2018-2019 Studii Grad

did

Transa de vechime Total post Norma

Ocupate Plata cu ora

lic

Total Liceu Postlic

S - grad I 2 – 6 ani 2,0800 1,00 0,3937 1,3937 0,6863

5 ani Aparaschivei Ovidiu 2,0800 1,00 0,3937 1,3937 0,6863

S - grad I 6 – 10 ani 2,0552 1,00 0,3199 1,3199 0,7353

9 ani Enache Răzvan 2,0552 1,00 0,3199 1,3199 0,7353

S - grad I 14 – 18 ani 0,8236 0,5000 0,3236 0,8236 -

16 ani Dica Lucian 0,1618 - 0,1618 0,1618 -

16 ani Tudor Adrian 0,6618 0,5000 0,1618 0,6618 -

S - grad I 18 – 22 ani 4,0490 3,6030 0,3480 3,9510 0,0980

18 ani Mihai Ana Mihaela 1,0392 0,9412 - 0,9412 0,0980

19 ani Mohonea Oana 1,0245 1,00 0,0245 1,0245 -

19 ani Ionescu Camil 0,6618 0,6618 - 0,6618 -

21 ani Olteanu Liviu 1,3235 1,0000 0,3235 1,3235 -

S - grad I 22 – 25 ani 5,1589 4,2222 0,8387 5,0609 0,0980

24 ani Ciurea Arina 1,2823 1,00 0,2823 1,2823 -

25 ani Stănică Tunde 1,2778 1,00 0,2778 1,2778 -

22 ani Dănilă Gabriela 1,3480 1,2222 0,1258 1,3480 -

22 ani Gheorghe Costina 1,2508 1,0000 0,1528 1,1528 0,0980

S - grad I 25 – 30 ani 1,8849 1,6667 0,2182 1,8849 -





15

27 ani Cotrău Mirela 0,8040 0,6667 0,1373 0,8040 -

29 ani Duţă Sorin 1,0809 1,00 0,0809 1,0809 -

S - grad I 30 – 35 ani 0,7941 - 0,7941 0,7941 -

34 ani Costache Nicoleta 0,4559 - 0,4559 0,4559 -

30 ani Mihaila Ioan 0,3382 - 0,3382 0,3382 -

S - grad I 35 – 40 ani 4.3272 2,7777 0.6671 3,4448 0,8824

40 ani Aranyosi Ştefan 0,3578

0,3333 0,0245 0,3578

-

36 ani Babeş Mihaela 0,6785 0,4444 0,0380 0,4824 0,1961

36 ani Tiseanu – Gheorghe 1,7271 1,00 0,2369 1,2369 0,4902

38 ani Lohănel Eugenia 1,2402 1,00 0,0441 1,0441 0,1961

40 ani Tutuianu Radu 0,3236 - 0,3236 0,3236 -

S - grad II 10 – 14 ani 0,6618 0,5556 0,1062 0,6618 -

12 ani Radulescu Oana 0,6618 0,5556 0,1062 0,6618 -

S - Def. 6 – 10 ani 2,2157 1,00 1,1177 2,1177 0,0980

8 ani Goşman Andreea 0,3039 - 0,3039 0,3039 -

6 ani Condrea Madalina 1,1520 1,00 0,1520 1,1520 -

9 ani Tiseanu Marian 0,7598 - 0,6618 0,6618 0,0980

S - Def. 18 – 22 ani 0,9461 0,6667 0,2794 0,9461 -

20 ani Iancu Mioara 0,9461 0,6667 0,2794 0,9461 -

doctorand 0,8333 - - - 0,8333

Vasile Diana 0,6373 - - - 0,6373

Enache Leonard 0,1960 - - - 0,1960

Total norme liceu

didactic

25,8298 16,9919 5,4066 22,3985 3,4313

Personal didactic Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.36, Braşov

Total

Personal

Didactic

Titulari

Suplinit

Detasat

Din care ocupate cu personal care

are gradul:

Deb.

Def.

II

I

Necalif.

Educatoare 2 2 0 0 0 0 1 1 -

Prof.inv.preşc. 10 7 3 0 2 5 3 0 -

Total 12 9 3 0 2 5 4 1 -

TITULARI

1. Bîrlez Georgeta Ioana

2. Bogdan – Godri Ana Maria

3. Cojocariu Daciana

4. Lupusoru Emilia

5. Mazalu Antonela

6. Nicolau Mihaela

7. Pavăl Simona

8. Pomană Daiana





16

9. Stoica Mina

10. Marin Alexandra – CIC

11. Voica Monica – Concediu medical – pensie boala

SUPLINITORI

1. Ciuta Veronica

2. Rotariu Melinda

3. Ţibenschi Lavinia

Incadrarea personalului didactic de la grădiniţă an şcolar 2018-2019

Studii Grad

did

Transa de vechime Total

post

Din care

Ocupate Cumul Plata cu ora Vacante

educatoare -

grad I

Peste 40 ani 1,00 1,00 - - -

Stoica Mina 1,00 1,00 - - -

educatoare -

grad II

25 – 30 ani 1,00 1,00

Cojocariu Daciana 1,00 1,00 - - -

Prof. preşc-

grad II

22– 25 ani 1,00 1,00 - - -

Lupuşoru Emilia 1,00 1,00 - - -

Prof. preşc-

grad II

14– 18 ani 1,00 1,00

Mazâlu Antonela 1,00 1,00 - - -

Prof. preşc-

grad II

6– 10 ani 1,00 1,00

Bogdan – Godri Ana Maria 1,00 1,00 - - -

Prof.preşc -

Definitiv

14 – 18 ani 1,00 1,00 - - -

Nicolau Mihaela 1,00 1,00 - - -

Prof.preşc -

Definitiv

10 – 14 ani 1,00 1,00 - - -

Pavăl Simona 1,00 1,00

Prof.preşc -

Definitiv

6 – 10 ani 2,00 2,00 - - -

Bârlez Georgeta Ioana 1,00 1,00 - - -

Rotariu Melinda 1,00 1,00 - - -

Prof.preşc -

Definitiv

6 – 10 ani 1,00 1,00 - - -

Pomană Daiana 1,00 1,00 - - -

Prof.preşc -

Debutant

0 – 2 ani 2,00 2,00 - - -

Ciută Veronica 1,00 1,00 - - -





17

Ţibenschi Lavinia 1,00 1,00 - - -

Total norme didactic

grădiniţă

12,00 12,00 - - -

Presonalul didactic auxiliar şi nedidactic

Personal didactic auxiliar Liceul Tehnologic Silvic „ Dr.Nicolae Rucăreanu”

Nr. crt Posturi

aprobate

Functie/post Nr.

angajaţi

1 1 Administrator financiar patrimoniu S 1

2 1 Administrator patrimoniu M 1

3 1 Secretar sef 1

4 1 Laborant 1

5 1 Bibliotecar 1

6 1 Pedagog 1

7 1 Administrator retea 1

Total posturi 7 7

Personal didactic auxiliar Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.36, Braşov

Nr. crt Posturi

aprobate

Functie/post Nr. angajaţi

1 1 Administrator patrimoniu M 1

1

Total posturi 1,00 1,00

Personal nedidactic Liceul Tehnologic Silvic „ Dr.Nicolae Rucăreanu”

Nr. crt Posturi

aprobate


1 3,5 Ingrijitor 3,5

2 4 Paznic 4

3 1 Sofer 1

4 0,5 Spalatoreasa 0,5

5

Total 9 9

Vacant

Personal nedidactic Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.36, Braşov

Nr. crt Posturi

aprobate


1 1 Bucatareasa 1





18

2 1 Ajutor bucatarie 1

3 5 Îngrijitor 5

Total 7 7

Personalul didactic al şcolii este prezentat în anexa 1

Încadrarea personalului didactic s-a realizat sub coordonarea directă a conducerii

şcolii conform legislaţiei în vigoare şi cu avizul ISJ Braşov, realizarea procedurilor de

ocupare a posturilor şi catedrelor vacante pentru personalul din subordine, fiind conforme

criteriilor naţionale, locale şi proprii.

S-au încheiat contracte de muncă cu personalul didactic, didactic auxiliar , nedidactic şi

s-au realizat fişele postului pentru tot personalul din subordine.

Catedrele şi comisiile înfiinţate la începutul anului şcolar prin decizii interne au

funcţionat conform planificărilor proprii şi au contribuit în mod direct la realizarea planului

managerial anual.

Catedrele cu componenţa lor din anul şcolar trecut sunt prezentate în anexa 2

Direcţiunea a prezentat în detaliu fiecărui şef de catedră/responsabil de comisie atribuţiile

specifice, categoriile de activităţi şi modul de documentare a acestora.

Rapoartele de activitate şi monitorizarea realizată pe parcursul anului evidenţiază

realizarea majorităţii activităţilor planificate, la termen şi conform atribuţiilor stabilite.

Rezultatele obţinute, documentate corespunzător în dosarele catedrelor, indică eficienţă

şi responsabilitate din partea membrilor catedrelor.

Analiza efectuată la începutul anului şcolar curent a scos în evidenţă necesitatea creşterii

frecvenţei şi îmbunătăţirii calităţii asistenţei şi interasistenţei la ore.

Toate clasele au funcţionat normal, încadrate cu personal calificat 100%.

Preocuparea pentru formare continuă şi dezvoltare profesională a determinat participarea

în număr mare a cadrelor didactice din Liceul Tehnologic Silvic „Dr. Nicolae Rucăreanu” la

activităţile metodice şi cursurile de formare continuă organizate de instituţiile abilitate la nivel

local, judeţean şi naţional.

Cadrele didactice participante la cursuri de perfecţionare în anul şcolar 2018 – 2019 sunt

prezentate în anexa 3





19

În această privinţă, sprijinul acordat de Comisia pentru perfecţionare, formare continuă şi

dezvoltare profesională, s-a dovedit important, fiind asigurată informarea corespunzătoare a

cadrelor didactice asupra ofertei de formare existente.

Evaluarea personalului didactic şi nedidactic din subordine se face periodic.

Întocmirea şi înaintarea documentelor şi a rapoartelor curente şi speciale, cerute de

Inspectoratul Şcolar Judeţean, Ministerul Naţionale Educaţiei şi autorităţile locale s-a făcut la

termenele prevăzute.

Arhivarea şi păstrarea documentelor oficiale privind personalul unităţii şcolare s-a făcut

respectând normele legale în vigoare, dar acesată activitate necesită îmbunătăţire

Direcţiunea a asigurat cadrul instituţional pentru participarea personalului la procesul

decizional prin colectivele şi organele de conducere colectivă existente: colectivele de

catedră, Consiliul de Administraţie şi Consiliul Profesoral.

S-a realizat un sistem intern de comunicare rapid, eficient şi transparent, fiind stimulată

participărea la luarea deciziilor .

S-a asigurat consilierea generală şi specifică pentru întreg personalul din subordine.

Pentru a putea asigura o pregătire intelectual-profesională de calitate, personalul

didactic a fost permanent preocupat de perfecţionare, parcurgând în paralel cu obţinerea

gradelor didactice şi stagii de formare în specialitate şi metodică.

Relaţia cu părinţii la nivel de clasă şi de unitate de învăţământ a fost asigurată prin

structurile reprezentative ale părinţilor, prin activitatea curentă a diriginţilor şi prin activităţile

dedicate organizate de psihologul şcolar. Au fost organizate şedinţe cu părinţii la nivel de

clasă şi de unitate, consultaţii pe probleme specifice (evaluări/examene naţionale, concursuri,

admiteri), precum şi consultaţii pentru părinţi prin grija psihologului şcolar pe teme de interes

şi de actualitate (violenţa în şcoală şi în familie, orientarea şcolară şi profesională etc.).

Reprezentantul părinţilor în Consiliul de Administraţie a fost prezent la majoritatea

întâlnirilor.

IV. Resurse financiare şi materiale





20

Proiectarea, aprobarea, repartiţia şi execuţia efectivă a bugetului de venituri şi cheltuieli

s-a realizat conform prevederilor legale în vigoare. Nu au existat probleme în execuţia

bugetară, fiind asigurate cu prioritate cheltuielile de personal, respectiv cele pentru utilităţi.

Nu au existat blocaje financiare şi/sau depăşiri ale prevederilor bugetare.

Întreaga activitate financiar-contabilă a fost realizată sub îndrumarea şi controlul

direcţiunii, a Consiliului de Administraţie şi a serviciilor de specialitate din cadrul Primăriei

Municipiului Braşov.

Repartizarea bugetului primit, s-a făcut conform legii, pe capitole şi articole bugetare.

S-a realizat planul de achiziţii şi dotare.

Întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice şi speciale, cerute de Inspectoratul

Şcolar Judeţean, Ministerul Naţionale Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice şi autorităţile locale,

întocmirea documentelor legale privind managementul financiar şi arhivarea şi păstrarea

documentelor financiare oficiale s-a realizat în conformitate cu dispoziţiile în vigoare.

Elaborarea şi execuţia bugetară a fost realizată prin asigurarea transparenţei.

Ca urmare a relaţiilor de colaborare cu Primăria Braşov şi cu Consiliul Local al

oraşului, şcoala a fost debranşată de la reţeaua de termoficare şi au fost montate centrale de

încălzire atât pentru şcoală cât şi pentru internat, fiind asigurată şi apa caldă în cămin.

Resurse financiare 2018

a) Execuţia financiar-contabilă pe anul 2018

a.1 Resurse din bugetul local – 454.521 lei , din care pentru:

Cheltuieli de personal – 5.632 lei

Cheltuieli materiale - 417295 lei

Alte cheltuieli ( transferuri carţi, protecţia muncii etc.) - 5.233 lei

Reparatii 143.499 lei

Ajutoare sociale ( premii elevi) – 6.986 lei

Burse – 24.608lei

a.2 Resurse atrase ( venituri proprii) – 204.047 lei, din care pentru:





21

Cheltuieli de personal –15.016 lei

Cheltuieli materiale –15.573 lei

Cheltuieli pentru hrană – 172.393 lei

a.3 Resurse din bugetul de stat – 3.050.838 lei, din care:

Cheltuieli de personal – 2.954.041 lei

Asistenta socială – 23.780 lei

Burse – 49.128 lei

b) Bugetul pe an calendaristic 2018

b.1 Resurse din bugetul local 500.000 lei, din care pentru:

Cheltuieli de personal -4.000 lei

Cheltuieli materiale – 447.000 lei

Alte cheltuieli( transferuri cărţi, protecţia muncii etc.) - 46.000 lei

Reparatii – 144.000 lei

Ajutoare sociale (premii elevi) – 7000

Burse , Fd. Pers handicap– 34.000 lei

b.2 Resurse atrase ( venituri proprii) -318.360 lei , din care pentru:

Cheltuieli de personal – 19.570 lei

Cheltuieli materiale – 56.000 lei

Cheltuieli pentru hrana -194.400 lei

Reparatii - 20.000 lei

b.3 Resurse din bugetul de stat – 3.048.237 lei, din care:

Cheltuieli de personal – 2.954.408 lei

Asistenta socială – 20.880 lei

Burse – 49.256 lei

Spaţii de învăţământ

Unitate de învăţământ liceal

Infrastructura şcolară Număr An construcţie Starea funcţională

Clădiri 1/1 1970/1975 Buna





22

Săli de clasă 15 Buna

Cabinete 3 Buna

Laboratoare 4 Buna

Ateliere tehnologice 2 Buna

Sală de sport 1 Buna

Teren de sport 4 Buna

Biblioteca 1 Buna

Sala multimedia 1 Buna

Sala de studiu 2 Buna

Sala materiale didactice 2 Buna

Spaţii auxiliare

Destinaţie Număr

Cabinet medical 1

Grupuri sanitare 6

Surse de apă potabilă Reţeaua oraşului

Sisteme de încălzire Centrala proprie

Cabinet direcţiune 1

Sala profesorală 1

Secretariat 1

Administrativ 1

Arhiva 1

Dormitor 12

Spălătorie 1

Cabina portar 1

Garaj 1

Magazie materiale 1

Unitate de învăţământ preşcolar

Infrastructură grădiniţă Număr Starea funcţională

Clădiri 1 Bună

Săli de grupa 6 Bună

Cabinet metodic 1 Bună

Biblioteca 1 Bună

Destinatie cladire grădiniţă Număr

Cabinet medical 1

Bucătarie 1

Oficiu spălat vase 1

Călcătorie 1

Spălătorie 1





23

Administrativ 1

Arhiva 1

Cabinet direcţiune 1

Grupuri sanitare 9

Surse de apă potabilă Reteaua orasului

Sisteme de încălzire Centrală proprie

V . Evaluarea randamentului şcolar

Rezulatele la examenul naţional de bacalaureat 2019, au fost:

Total

Inscrisi : 83

Promovati : 41 – 49,40%

Seria curenta

Inscrisi: 69

Promovati: 36 – 52,17 %

Restantieri

Inscrisi: 14

Promovati: 5 – 35,71 %

Limba Romana

Seria curenta

Inscrisi: 69

Promovati (nota minim 5) : – 48 – 69,57%

Matematica

Seria curenta

Inscrisi: 69

Promovati (nota minim 5) : 42 – 60,87%

Biologie

Seria curenta

Inscrisi: 69

Promovati (nota minim 5) : 51 – 73,91%

Statistica pe clase





24

Clasa a XII-a A

Total elevi la sfarsitul clasei a XII-a : 25

Total elevi promovati la bacalaureat raportat la inscrisi : 11 – 44,00%

Clasa a XII-a B



Clasa a XII-a C



S-a pus accent pe pregătirea elevilor din clasele a XII-a pentru examenul de

bacalaureat, dar prezenţa la aceste ore suplimentare de pregătire nu a fost bună.

S-au efectuat ore suplimentare de consultaţii la obiectele de examen: Limba Română,

Matematică şi Biologie prin proiectul ROSE.

Profesorii din cadrul şcolii care au pregătit elevii pentru examenul de bacalaureat au

fost: prof.Mihai Mihaela - Limba şi literatura română, prof. Duţă Sorin - Matematică, prof.

Goşman Andreea - Biologie, prof. Olteanu Liviu la Limba engleză şi prof. Condrea Mădălina

la Limba franceză.

În semestrul al II-lea al anului şcolar 2019–2020 s-au efectuat simulări ale examenului

de bacalaureat la clasele a XI-a şi a XII-a.

a examenele de certificare profesională nivel 4 şi nivel 5, rata de promovabilitate în 2019

a fost de 100%, ceea ce indică o preocupare permanentă pentru adecvarea programelor de

învăţare în aşa fel încat să răspundă aspiraţiilor şi potenţialului elevilor.

Situaţia corigenţelor pe an clasele a IX- XII-a

Limba română 0 elevi, ( în anul școlar 2017-2018 – 5 elevi)

Matematică 18 elevi, ( în anul școlar 2017-2018 - 20 elevi)

Lb. engleză 22 elevi, ( în anul școlar 2017-2018 - 17 elevi)

Specialitate/ Module Silvicultură 3 elevi,

(în anul școlar 2017-2018 - 11 elevi)

Total 43 de elevi corigenți față de 62 de corigenţi în 2017-2018





25

Medii peste 9,00 au obţinut 16 elevi față de 6 în anul școlar precedent ( a IX-a -3, a X-a– 4, a

XI- 5, a XII-a -4) și anume:

din clasa a IX-a Tiliță Elena 9,17, Bâzu Alexandra 9,08, Panfil Izabela 9,05,

din clasa a X-a Mănășturean Ștefania 9,22, Oșorhean Denis 9,58, Berceanu

Marius 9,19, Tenea Iulia 9,11,

din clasa a XI-a Văduva Cristina 9,00, Ignat Denisa 9,45, Iosub Mirabela 9,42,

Paisz Andreea 9,45, Munteanu Corina 9,02 ,

din clasa a XII-a Kerestesz Szidonia 9,18, Machedon Doru 9,59, Gavril Alexandra 9,81 ,

Moldovan Daniela 9,43.

Sef de promoție Gavril Alexandra cu media 9,68.

Au fost evidențiați și elevii care au avut în anul școlar 2018-2019 o frecvență

exemplară ( 0 absențe pe an școlar) în număr de 7 elevi (1 elev din clasa a IX-a , 4 elev din

clasa a X-a , 2 elevi clasa a XI-a ).

Nr.

Crt.

Numele și prenumele

elevului

Clasa

absolvită

Premiul

obținut

Total

absențe pe an

1. NECHITA MEIU Daniela IX C Mențiune 0 absențe

2. AXENIE Sebastian X A Mențiune 0 absențe

3. GHIAȚĂ Alexandru X A Mențiune 0 absențe

4. SIMON Alexandra X A Mențiune 0 absențe

5. SIGHEL Ștefan X B Mențiune 0 absențe

6. DANBRATU Remus XI B Mențiune 0 absențe

7. IGNAT Denisa XI B Mențiune 0 absențe

Diplome acordate:

Rezultate bune la învățătură 39 diplome față de 24 în anul școlar precedent.

16 premii (Premiul I – 8, Premiul al II-lea-6, Premiul al III-lea- 2),

23 mențiuni ( Mențiune I - 9, Mențiune II - 8, Mențiune III- 6 ).

Nr.

crt.

Clasa


elevului/elevei

Media

Nota

purtare

Locul

1. IX A VIȘOESCU Alexandru Bogdan 8,79 10 M I

2. IX A MIREA Teodora- Ionela 8,73 10 M II

3. IX A MACOVEI Anca-Ioana 8,61 10 M III

4. IX C TILIȚĂ Elena Alexandra 9,17 10 P I

5. IX C BÂZU Alexandra Denisa 9,08 10 P II

6. IX C PANFIL Izabela Elena 9,05 10 P III





26

7. IX C BÂZU Corina 8,91 10 M I

8. IX C Machedon Ana Maria 8,88 10 M II

9. IX C NECHITA MEIU Daniela 8,82 10 M III

10. X A ROVINESCU Bogdan Alexandru 8,97 10 M I

11. X A CIUCULAN Anamaria Daniela 8,86 10 M II

12. X A CORDUNAȘU Andrei 8,86 10 M II

13. X A TOROK Ana Maria 8,80 10 M III

14. X B MĂNĂȘTUREAN Ștefania Ioana 9,22 10 P I

15. X B POPIA Andreea Ioana 8,86 10 M I

16. X B VASILE Nicolae Rareș 8,77 10 M II

17. X B VOICU Denisa 8,69 10 M III

18. X C OȘORHEAN Raul Denis 9,58 10 P I

19. X C BERCEANU Marius Petre 9,19 10 P II

20. X C ȚENEA Iulia 9,11 10 P III

21. X C Răduțoiu Ioana 8,94 10 M I

22. X C Toro Alexandru 8,61 10 M II

23. X C Călbează Ioana 8,58 10 M III

24. XI A VĂDUVA Cristina 9,00 10 P I

25. XI B IGNAT Denisa Elena 9,45 10 P I

26. XI B IOSUP Mirabela 9,42 10 P II

27. XI B HĂLĂȘTOAN Iulian 8,82 10 M I

28. XI B Burlac Alexandru 8,72 10 M II

29. XI B GĂRBEA Ion Vlad 8,52 10 M III

30. XI C PAIZS Roxana Andreea 9,47 10 P I

31. XI C MUNTEANU Corina 9,02 10 P II

32. XI C CROITORU Bianca 8,55 10 M I

33. XII A FRIGURAȘ Andrei 8,52 10 M I

34. XII A CIUREA Florin 8,50 10 M II

35. XII B MACHEDON Doru 9,59 10 P I

36. XII B KERESZTES Szidonia 9,18 10 P II

37. XII C GAVRIL Alexandra 9,81 10 P I

38. XII C MOLDOVAN Daniela 9,43 10 P II

39. XII C HORAI Georgeta 8,90 10 M I

S-au remarcat elevi care au participat la:

Concursul Național de Competențe în Silvicultură – Gurghiu 2019

Concursul ,,Tineri în Pădurile Europei” etapa județeană

Participarea elevilor la Olimpiada din arria curriculară ,,Tehnologii ” domeniul Fabricarea

produselor din lemn





27

Nr.

Crt. Numele și prenumele

elevului

Faza

Locul

Clasa

absolvită

1. PAIZS Andreea Naționala Mențiune XI C

2. PAIZS Andreea Județeana I XI C

3. MUNTEANU Corina Județeana II XI C

Elevi implicați în trupa ,,Teen’s Act”

TEATRU

Nr.


elevului

Clasa

absolvită

1. CORDUNAȘU Ionuț Andrei X A

2. DUȚU Iuliana X A

3. IAKABOS Brăduț Pavel X A

4. POSTOLACHE Denisa X A

5. NEDELEA Alexandru X A

6. STEMATI Andrei X A

5. PÂNCESCU Roxana X B

6. PAVELESCU Andreea X B

7. CĂLBEAZĂ Ioana X C

8. CLIM Ioana IX C

9. GALFI Timeea IX C

10. TILIȚĂ Alexandra IX C

MUZICĂ

Nr.


elevului

Clasa

absolvită

1. TUDOR Alessia IX B

2. BUREȚEA Paul IX C

3. GALFI Timeea IX C

4. LINGURAR Andreea IX C

5. TILIȚĂ Alexandra IX C

6. CIOBOTĂ Eliza X A

7. CIOBOTĂ Bianca X A

8. PORUMBIȚĂ Florin X A

9. NEDELCU Ionuț Alexandru X A

10. CĂLBEAZĂ Ioana X B

11. ENESCU Raluca X C

12. TEIȘANU Andreia XI B

13. ANGHEL Denisa XI B

14. ALIONTE Alessia XI C





28

15. BETERINGHE Daniela XI C

16. PASCU Beatrice XI C

17. COMAN Florin XII A

18. STROIE Andrei XII A

19. PUȘCARU George XII B

20. KLEIN Eduard XII B

21. BORKICS Maria Iulia XII C

22. MOCANU Raul XII C

23. VATA Gabriel XII C

Elevi implicați în activități sportive:

Nr.


elevului

Clasa

absolvită

Sport

1. MARCU Adi XI A Ciclism

2. NEDELEA Cosmin XII A Patinaj viteză

3. STROE Andrei XII A Lupte greco-romane

Atelier de creație

Nr.


elevului

Clasa

absolvită

1. ISPAS Gabriela XI C

2. CROITORU Bianca XI C

3. SOLYOM Daniel XII C

4. CHIȚIU Gheorghe XII C

Consiliul Școlar al Elevilor reprezentat de

Paizs Andreea din clasa a XI-a C, Preşedintele CȘE.

Ignat Denisa din clasa a XI –a B, Vicepreședinte.

Postolache Denisa din clasa a X-a A, Secretar.

S-au efectuat consultaţii şi pregătire pentru examenul de Bacalaureat

prof. Mihaela Mihai – Limba și literatura română





29

prof. Duță Sorin - Matematică

prof. Goșman Andreea – Biologie,

prof. Olteanu Liviu - Limba engleză,

prof. Condrea Mădălina- Limba franceză

(conform graficului şi proceselor verbale de la întâlniri).

S-a efectuat pregătire suplimentară cu elevii: la disciplina Matematică de către

prof. Mohonea Raluca la clasele, a IX-a, a X-a a XI-a, la disciplina Limba și literatură română

de către prof. Lohanel Eugenia la clasele a IX-a, a X-a.

Pe tot parcursul anului trecut s-a desfășurat ,,Atelierul de creație” – activitate

extrașcolară, luni de la orele 14 - 15. Cercul fiind coordonat de prof. Dănilă Gabriela, prof

Ciurea Arina, prof Gheorghe Costina. In funcție de programul de activități au participat și alte

cadre didactice: prof Tiseanu Gheorghe, prof. Aparaschivei Ovidiu, etc.

Elevi din clasele a IX-a, a X-a, a XI-a - clase de profil domeniul: Fabricarea

produselor din lemn, în cadrul proiectului realizat de JF Furnir în colaborare cu Camera de

Comerț și Industrie Brașov, au participat și s-au implicat în proiect pentru cunoașterea

VALORILOR companiei.

,,Respectul este lumea noastră”,

,,Calitatea este lumea noastră”,

,,Creșterea este lumea noastră”,

,,Natura este lumea noastră”,

,,Bucuria este lumea noastră”.

Workshopurile au fost coordonate de prof. Gheorghe Costina, prof. Ciurea Arina, prof.

Tiseanu Opriș Gheorghe în cooperare cu d-na Daniela Dobrai Palamari reprezentant Camera

de Comerț și Industrie Brașov, d-na Manolescu Gabriela reprezentant JF Furnir, d-na Kiss

Zita- atelier de pictură, d-nul Csukas Karoly atelier de sculptură și au constat în:

- atelier de lucru în cadrul căruia elevii au realizat decorațiuni pentru bradul de Crăciun, din

furnire cașerate, folosind diverse tehnici,





30

- participarea unui angajat JF Furnir care a explicat ce înseamnă Calitatea și implicit valoarea în

firmă,

- proiectarea de aviziere în atelierul școală,

- atelier de lucru –pictură pe lemn folosind vopsea acrilică,

- pictarea avizierelor cu motive florale tradiționale,

- proiectarea și realizarea de leagăne din stejar, dedicat grădiniței JF Furnir, în atelierul școală,

- atelier de lucru –sculptură, (leagăn sculptat),

- recunoașterea plantelor, arbuștilor (soc, coacaz, zmeur), protecția pădurilor, în pădurea de la

Noua (elevi, angajați JFFurnir, cadre didactice),

- realizarea unor cărți de colorat pentru gradiniță, ,,Să dăm culoare lemnului”,

- vizită fabrică JFFurnir și Holver

Elevii claselor a XII-a au participat în proiectul ,,Educație cu profit în viitor- realizarea

unor ceasuri de perete - aplicații practice Quin, proiect în parteneriat cu Camera de Comerț și

Industrie Brașov și firma Quin, coordonat de prof. Babeș Mihaela, prof. Gheorghe Costina,

prof. Danilă Gabriela.

Pe parcursul anului școlar 2018-2019 a existat un parteneriat cu Casa Mureșenilor și

Muzeul de Istorie Brașov, coordonatori prof. Ionescu Camil, prof. Tudor Adrian, prof.

Lohanel Eugenia.

Cu un rezultat pozitiv a fost și săptămâna– Școala altfel (conform rapoartelor de

activitate). Programul din săptămâna 3-7 decembrie 2018 "Şcoala Altfel" a presupus o

săptămână de activități de educație nonformală desfășurate în afara orelor de clasă, cu

proiecte și evenimente specifice fiecărui ciclu (inferior şi superior) în care au fost implicați

elevii școlii. Începând de la modalitatea de propunere a activităților, până la alegerea efectivă

a acestora de către elevi, cuvintele care au caracterizat această săptămână au fost ,,inovator”,

,,participativ” și ,,nonformal”.

Printre activităţi remarcăm: Excursii, Matematica distractivă, Curiozități matematice,

Vizită Muzeul de Artă și Centrul vechi al Brașovului, Vânatoare–aspecte deosebite, Tradiție

și modernitate, Orientare profesională, Critică literară, Excursie in imprejurimile Brasovului,





31

Realităti istorice, Tehnici de relaxare și concentrare, Sahul–sportul minții, Vizionare filme

literare și istorice, Activități știintifice, Corpul uman, Cultură si civilizatie, Curiozitati

geografice, Drumetii, Activitati sportive, Biodiversitate, Atelier de creație, Competiţii

sportive, Campionat de fotbal, Balul Bobocilor, Ziua Școlii, etc.

Activitati de tip voluntariat – Cadouri pentru copiii – prof coordonator Tudor Adrian.

– Săptămâna Legumelor și fructelor donate.

Elevii școlii noastre împreună cu cadrele didactice au participat la Târgul de Carte 2019,

Târgul ExpoWood 2019.

Există de asemenea legături cu APMR (Asociația Producătorilor de Mobilă din

România), cu Facultatea de Silvicultură și Exploatări Forestiere, cu Facultatea de Ingineria

Lemnului, Facultatea de Psihologie și Știintele Educației, ICAS Brașov.

Alte activități s-au desfășurat conform programului activităților educative școlare și

extrașcolare pe semestrul I și al II-lea, dar și a planului de activitate pentru anul școlar 2018-

2019.

VI Măsuri de asigurare a siguranţei în şcoală

În planul operaţional al şcolii este clar specificată implicarea cadrelor didactice şi

personalul nedidactic în asigurarea securităţii elevilor şi personalului, protecţia muncii

elevilor, verificarea stării echipamentelor din dotarea şcolii, exerciţii de simulare privind

comportamentul în situaţii de urgenţă, exerciţii de simulare în vederea acordării primului

ajutor în caz de incendii, cutremur, aceasta realizându-se împreună sub îndrumarea

personalului de la ISU „ Ţara Bârsei „ Braşov.

Sistemul electronic de supraveghere a fost îmbunătăţit prin achiziţionarea a unui

număr de 6 camere video montate pe scările de acces şi un DVR cu 25 canale

Referitor la evaluarea sistemului se securitate, a modului de asigurare a pazei şi

protecţiei electronice a spaţiilor existente şi buna funcţionare a acestora, s-a realizat „Raportul





32

de evaluare a riscului la securitate fizică”, pentru liceu şi grădiniţa cu program prelungit nr.36

arondată.

Totodată s-a realizat „Proiectului Tehnic de Execuţie a Instalaţiilor şi Mijloacelor

Tehnice de Supraveghere şi Alarmare” care a fost implementat la liceu şi grădiniţă.

Contractul de mentenanţă a sistemelor de securitate existente la liceu.

Printr-un control eficient al intrărilor şi ieşirilor şcolii se asigură un sistem eficient de

gestionare a securităţii personalului şi elevilor. De asemenea intrărea principală în şcoală este

accesată pe bază de cartele, accesul persoanelor străine nefiind permis doar în situații

excepționale.

Intrarea elevilor se face pe baza însemnului şcolii elevii având insignă de identificare

perzentată profesorului de serviciu.

Securitatea în şcoală se realizează prin sistem de supraveghere video cu circuit închis în

zonele cele mai vulnerabile, pe holuri dar și în curte.

Paza este asigurată de paznicii școlii.

Există tematică pentru organizarea şi desfăşurarea antrenamentelor de alarmare şi

evacuare. Elevii au participat efectiv la aceste antrenamente care se desfăşoară de 2 ori pe

semestru.

Se colaborează foarte biune cu Poliţia de proximitate.

CONCLUZII

În concluzie, activitatea managerială a liceului s-a desfăşurat conform prevederilor

legale, urmărindu- se gestionarea optimă a resurselor materiale, financiare şi umane existente.

Unitatea noastă școlară s-a bucurat pe întreaga perioadă a anului şcolar trecut de un

climat de lucru favorabil, de înțelegere între personalul didactic și beneficiarii direcți și

indirecți ai procesului instructiv educativ.

Director

Prof. Babeş Mihaela





33

Anexa 1 TABEL NOMINAL CU CADRELE DIDACTICE

an şcolar 2018 – 2019

Nr.

crt

Nume cadre didactice

liceu

Statut

Disciplina Grad

didactic

1 ARANYOSI STEFAN titular silvicultura Grad did. I

2 BABES MIHAELA titular silvicultura Grad did. I

3 APARASCHIVEI OVIDIU titular silvicultura Gr I, doctorat

4 CIUREA ARINA titular prelucrare lemn Grad did I

5 CONDREA MADALINA detasat limba franceza Definitivat

6 COSTACHE NICOLETA pl cu ora biologie Grad did. I

7 COTRAU MIRELA titular fizica Grad did I

8 DANILA GABRIELA titular consilier psihologic Grad did. I

9 DICA LUCIAN pl cu ora economie Grad did. I

10 DUTA SORIN titular matematica Grad did. I

11 ENACHE RAZVAN titular silvicultura Gr I, doctorat

12 GHEORGHE COSTINA titular prelucrare lemn Grad did.I

13 GOSMAN ANREEA pl cu ora biologie Definitivat

14 IANCU SIMONA suplinitor chimie Definitivat

15 IONESCU CAMIL titular istorie Grad did I

16 LOHANEL EUGENIA titular limba romana Grad did I

17 MIHAI MIHAELA detasat limba romana Grad did. I

18 MIHAILA IOAN pl cu ora educatie fizica Grad did I

19 MOHONEA RALUCA detasat matematica Grad did. I

20 OLTEANU LIVIU titular limba engleza Grad did I

21 RADULESCU OANA detasat geografie Grad did.II

22 STANICA TUNDE titular silvicultura Grad did I

23 TISEANU OPRIS GHE titular silvicultura Grad did I

24 TUDOR ADRIAN titular religie Grad did. I

25 TUTUIANU RADU pl cu ora educatie fizica Grad did. I

26 TISEANU OPRIS MARIAN pl. cu ora TIC Definitivat

27 ENACHE LEONARD pl cu ora silvicultura Doctorat

28 VASILE DIANA pl cu ora silvicultura Doctorat

29 BIRLEZ IOANA titular prof. preşcolar Definitivat

30 BOGDAN GODRI ANA MARIA titular prof. preşcolar Grad did II

31 COJOCARIU DACIANA titular educatoare Grad did.II

32 LUPUŞORU EMILIA titular prof. preşcolar Grad did. II

33 MAZÂLU ANTONELA titular prof. preşcolar Grad did II

34 NICOLAU MIHAELA titular prof. preşcolar Definitivat





34

35 PAVĂL SIMONA Titular prof. preşcolar Definitivat

36 POMANĂ DAIANA Titular prof. preşcolar Definitivat

37 STOICA MINA Titular educatoare Grad did I

38 CIUTĂ VERONICA Suplinitor prof. preşcolar Debutant

39 ROTARIU MELINDA Suplinitor prof. preşcolar Definitivat

40 ŢIBENSCHI LAVINIA Suplinitor prof. preşcolar Debutant

Anexa 2

Comisii metodice stabilite în şedinţăCP/03.10.2018

Aria curriculară: Tehnologii

Preşedinte– prof Stanică Tunde

Prof Aranyosi Ştefan

Prof Babeş Mihaela

Prof. Aparaschivei Ovidiu

Prof. Ciurea Arina

Prof. Enache Răzvan

Prof. Gheorghe Costina

Prof. Tiseanu Gheorghe

Aria curriculară : Limbă şi comunicare, Om şi societate, Eduaţie fizică şi sport

Preşedinte – prof Tudor Adrian

Prof. Danilă Gabriela

Prof. Dica Lucian

Prof. Ionescu Camil

Prof. Lohanel Eugenia

Prof. Olteanu Liviu

Prof. Mihai Mihaela

Prof. Condrea Mădălina

Prof. Rădulescu Oana

Prof. Ţuţuianu Radu

Prof. Mihăilă Ioan

Aria curriculara : Matematica si Stiinte ale naturii

Preşedinte – prof. Duţă Sorin

Prof.. Cotrău Mirela

Prof. Costache Nicoleta

Prof. Goşman Andreea

Prof. Iancu Simona

Prof. Mohonea Raluca

Prof. Tiseanu Opriş Marian





35

Comisia dirigintilor

Preşedinte: consilier educativ Gheorghe Costina

Membrii

prof. Aparaschivei Ovidiu

prof. Ciurea Arina

prof. Cotrău Mirela

prof. Duţă Sorin

prof. Enache Răzvan

prof. Mihai Mihaela

prof. Olteanu Liviu

prof. Goşman Andreea

prof. Stanică Tunde

prof. Tiseanu Opriş Gheorghe

prof. Tudor Adrian

Consilier / Coordonator proiecte şi programe educative

Prof. Gheorghe Costina

Responsabil formare continuă

Prof. Dănilă Gabriela

Secretar CP

Prof. Danilă Gabriela

Secretar CA

Prof. Stanica Tunde

Comisia pt curriculum

Preşedinte: dir. adj. prof Aranyosi Ştefan

Membrii – dir.. Babeş Mihaela

- prof. Danilă Gabriela

- prof. Gheorghe Costina

- prof. Lohanel Eugenia

- prof. Stanică Tunde

CEAC

Preşedinte : prof. Gheorghe Costina

Membrii CD - prof. Tiseanu Opriş Marian

- prof. Danilă Gabriela


repr. parinti – Leţ Valentin

repr CL – Scripa Cornel

repr. elevi –Moldovan Daniela

Comisia de securitate si sanatate in munca si pentru situatii de urgenta

Preşedinte: dir. prof. Babeş Mihaela





36

Secretar: prof. Tiseanu Gheorghe

Membrii – prof. Cotrău Mirela

- prof. Enache Răzvan

- prof. Iancu Simona

- prof. Ţuţuianu Radu

- prof Mihăilă Ioan

- prof. Tudor Adrian

- prof. Duţă Sorin

- laborant Blaga Gyongyi

- pedagog Boriceanu Stefan

- administrator Sala Eniko

Comisia pentru controlul managerial intern


Secretar: ec. Stoica Mariana

Membrii - prof. Stănică Tunde


- prof. Dănilă Gabriela

- prof. Mihai Mihaela

- secretar Szabo Fulvia

Comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si discriminarii in

mediul scolar si promovarea interculturalitatii

Preşedinte: prof. Tudor Adrian

Membrii – prof.Duţă Sorin

- prof. Dănilă Gabriela


Comisia pentru programe şi proiecte educative

Preşedinte prof. Gheorghe Costina

Membrii - prof Ionescu Camil

- prof Ciurea Arina

- prof Danilă Gabriela

- prof Lohanel Eugenia

- prof Tudor Adrian

- prof. Condrea Mădălina

Comisia pentru perfectionare si formare continua

Preşedinte : prof. Dănilă Gabriela

Membrii CD - prof. Rădulescu Oana

- prof. Tudor Adrian

- prof. Aparaschivei Ovidiu

Comisia de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevi

- dir. Babeş Mihaela





37

- prof. Mohonea Raluca


- contabil şef Stoica Mariana

Comisia de elaborare, verificare şi aplicare orar

- prof Cotrău Mirela

- prof Mohonea Raluca

- prof Stanică Tunde

- bibliotecar Siko Daniela

Comisia de organizare a serviciului pe şcoală

- prof. Tiseanu Gheorghe

- prof Duţă Sorin

Comisia de verificare cataloage

- prof Mohonea Raluca

- prof. Rădulescu Oana

- prof Cotrău Mirela

- prof Duţă Sorin

Comisia de organizare a examenelor din unitatea şcolară


- prof. Tiseanu Opriş Marian

- prof. Duţă Sorin

- prof. Lohanel Eugenia

- prof. Olteanu Liviu


- prof Mihai Mihaela

- prof. Condrea Mădălina

Comisia pentru pregatirea examenului national de bacalaureat


- prof. Tiseanu Opriş Marian

- prof Duţă Sorin

- prof. Mihai Mihaela

- prof. Iancu Simona

- prof. Goşman Andreea

- prof Condrea Mădălina

- prof. Olteanu Liviu





38

Comisia de inventariere anuală a patrimoniului

Preşedinte: prof Gheorghe Costina

Secretar prof Aparaschivei Ovidiu

Membrii - prof Duţă Sorin

- prof. Ionescu Camil

- bibliotecar Siko Daniela

- pedagog Boriceanu Ştefan

Comisia SIIIR


Administrator SIIIR: informatician Tiseanu Opris Marian

Membrii - ec. Stoica Mariana


- administrator patrimoniu Sala Eniko

- prof. Stănică Tunde

Comisia de disciplină

Preşedinte - prof. Danila Gabriela

Membrii - prof Tiseanu Opriş Ghe.


Reprezentant sindicat - prof. Ciurea Arina





39

Anexa 3

Cursuri de perfecţionare cadre didactice

An şcolar 2018 -2019

Nr.

crt. NUME ȘI PRENUME DENUMIRE CURS / EXAMEN

1

Gheorghe Costina

Conversie profesionala: „Informatica si T.I.C” in cadrul

Facultatii de Matematica si Informatica- Univ.

Transilvania Brasov

2 Mihai Mihaela -Conferinta “SuperTeach Brasov”- inspiratie pentru

educatie (16 februarie 2019);

3 Condrea Madalina Modul Psihopedagogic, nivel II ( postuniversitar), DPPD

Brasov, Univ. Transilvania Brasov

4

Danila Gabriela

Conferinta “SuperTeach Brasov”- inspiratie pentru educatie

(16 februarie 2019);

Conferinta “Explorator in educatie” (Scoala Gimnaziala

Sanpetru, 06 aprilie 2019);

Cursul “Mass-media intre manipulare, realitate si fake-

news” sustinuta de Carmina Vakulovschi

Cursul de formare “Invatarea centrata pe elev” (25 iunie-2

iulie 2019, CJRAE Brasov)

Modul de formare “Educatia muzicala centrata pe nevoile

de formare ale elevului secolului XXI- exemple de buna

practica” sustinut de catre prof. Ana Maria Rusu, formator

Proiect MEMIS (10 ore de formare, 10.01.2019);

Conferinta “Noua pedagogie a mintii si a inimii” sustinuta

de catre d-na prof. Oana Moraru (27 septembrie 2018);

5

Tudor Adrian

Conferinta “SuperTeach Brasov”- inspiratie pentru educatie

(16 februarie 2019);

Cursul “Mass-media intre manipulare, realitate si fake-

news” sustinuta de Carmina Vakulovschi

6 Tiseanu Marian

Achizitii publice – aplicarea noilor reglementări legislative

– CCD Brasov

7 Balint Simona Curs de formator, organizat de EDU ZECE PLUS, Bacau

8 Giurgescu Patricia Stiluri de invatare. Stiluri de predare, cu aviz MEN





40

Anexa 3 ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE

An scolar 2018-2019

Nr.

crt.


cadrului didactic coordonator

Activitate

Data

Clasa/

număr elevi

1. Olteanu L, Lohanel E, Condrea M, Mihai M ZIUA EUROPEANĂ A LIMBILOR MODERNE 26.09.2018 IX- X / 18

2. Stănică T Grădina Zoologica sept.2018 IX B/ 20

3. Lohanel E Ora de NET-Universitatea Spiru Haret 5.10.2018 X / 1

4. Tudor A, Dănilă G, Gheorghe C, Ilie E Mediatecă- Biblioteca Județeană 5.10.2018 IXB, XC, XIC/ 0

5. Mihai M Bursa locurilor de muncă – casa Armatei 18.10.2018 XII / 20

6. Tudor A, Gheorghe C Bookfest-Aula Universității Brașov 19.10.2018 XI C, X C 40

7. Mihai M, Goșman A, Aparaschivei O Ora de Educație financiară 31.10.2018 XII/ 45

8. Condrea M, Rădulescu O ZIUA INTERNAȚIONALĂ A TOLERANȚEI 14.11.2018 IX-X

9. Ionescu C ,,15 Noiembrie” Troita Spitalul Județean 15.11.2018 IX-XII / 21

10. Mihai M, Tudor A Concurs Național Interdisciplinar

,,Probleme Actuale ala Omenirii”

18.11.2018 XII/ 4

11. Gheorghe C, Tiseanu Gh, Dănilă G Workshop ,,Respectul este lumea noastră”-

decorațiuni de iarnă

15.11.2018

21.11.2018

IX C, X C/ 20

12. Gheorghe C, Dănilă G Etnovember- Aula Universității Transilvania 19.11.2018 X-XI/ 40

13. Lohanel E, Ionescu C, Tudor A ,,Centenarul-ROMÂNIA 100 DE ANI” Casa Armatei 23.11.2018 IX-XII/ 32

14. Enache Răzvan Dansuri populare-Casa Armatei 23.11.2018 IX-XII 20

15. Gheorghe C, Tiseanu Gh, Dănilă G Workshop ,,Calitatea este lumea noastră”-Angajat JF Furnir 27.11.2018 IX C, X C/20

16. Lohanel E, Ionescu C, Tudor A ,,1 Decembrie- ZIUA TUTUROR ROMÂNILOR” 29.11.2018 IX-XII/ 32

17. Toate cadrele didactice Săptămâna fructelor și legumelor donate nov.2018 IX XII/ 290

18. Stănică T, Lohănel E, Gheorghe C Să vorbim despre bani și bănci sediu BNR 3.12.2018 XA, XC, XI C 80

19. Toate cadrele didactice Teatru Sica Alexandrescu – ,,Prins în plasă” 4.12.2018 IX-XII/ 290

20 Toate cadrele didactice Balul Bobocilor 5.12.2018 IX XII/ 290

21. Enache Răzvan Dansuri populare-Ziua Liceului 6.12.2018 IX-XII/ 22





41

22. Lohanel E, Ionescu C, Tudor A, Mihaela M Program literar artistic- ZIUA ȘCOLII 6.12.2018 IX-XII/ 28

23. Tudor A, Olteanu L, Condrea M, Lohanel E Recital Colinde dec.2018 IX-XII / 40

24. Dănilă G, Gheorghe C, Tiseanu Gh Atelier de creație oct-dec 2018 IX-XII/ 12

25. Gheorghe C, Tiseanu M EDYS-European Digital Youth Summit-

Conferință Internațională-Aula Universității IX-XI 6

26. Mihai M, Tudor A, Lohanel E, Gheorghe C, Condrea

M

Concurs de postere ,, Fii inspirat!” nov-dec 2018 IXB, XC, XIA,

XIC, XIIC/ 6

27. Mihai M Ora de NET-,,Dă block agresivității” și ,,glumele dor” Stop

Cyberbullying”

dec 2018 XIIC/ 18

28. Dănilă G, Babeș M, Gheorghe C ,, Educație cu profit în viitor” 13.12.2018 XII/ 15

29. Gheorghe C, Dănilă G Facultatea de Ingineria Lemnului- Bradul de Crăciun/ Atelier de

pictură

17.12.2018 X C/XI C/ 10

30. Toate cadrele didactice Campanie ,,Un cadou, un milion de zâmbete”- SCUT dec.2018 IX XII/290

31. Stănică T, Aparaschivei O, Tiseanu Gh, Ilie E Teatru Sica Alexandrescu – Caragiale ian.2019 IX B, X A, XI B,

XI A/ 90

32. Mihai M, Lohanel E, Ionescu C Concurs ,,Și totuși, Eminescu” 15.01.2019 IX-XII / 25

33. Lohanel E, Ionescu C, Tudor A ,,Concurs de teatru istoric-24 ianuarie1859-Casa Mureșenilor 22.01.2019 IX-XII / 13





42

1. Ionescu C, Tudor A, Lohănel E. Sărbătoarea Dragobetelui

19.02.2019

IX- X/ 10 elevi

Casa

Ștefan Baciu

2.

Tudor A, Ionescu C, Lohănel E. Sărbătoarea Dragobetelui 22.02.2019 IX- X/ 10 elevi

Cancelarie

3. Tudor A. Ziua femeii 8.03.2019 IX- X/ 10 elevi Cancelarie

4. Mihai M. Nesupusele - O poveste a feminității-

proiect Educațional 8.03.2019 XII C/ 10 elevi Sala de clasă

5.

Stănică T, Ciurea A, Mihai M, Cotrău

M.

Teatru"Emoticon Skin"

11.03.2019

IX C, X A, XI C, XII C/

80 elevi

Reduta

6. Ionescu C. Concursul "Împreună reușim"

14.03.2019

IX- X/10 elevi

7. Gheorghe C. Expoziția de avioane și elicoptere 18.03.2019

X C/ 25 elevi

Casa

Ștefan Baciu

8. Condrea M. Revista francofoniei 20.03.2019 IX-X-XI-XII/

15 elevi Proiect individual

9. Tudor A. Ziua internațională a poeziei 21.03.2019 X B/20 elevi Biblioteca școlii

10. Cadre didactice ale liceului

Târgul de carte

21.03.2019 elevii din școala Brasov

Aula

Universității 11. Mihai M. Atelier de lectură "Eleganța ariciului" 26.03.2019 XII C/15 elevi Sala de clasă

12. Ionescu C, Tudor A, Lohănel E.

Ziuan mondială a teatrului

27.03.2019 Trupa de teatru "Teen's

Act"

Trupa Silvic Band

Casa

Ștefan Baciu





43

13. Gheorghe C, Cotrău M Bookland- Biblioteca Județeană Brașov

27.03.2019 IX C, X C.

75 elevi

Biblioteca

Județeană

14. Olteanu L, Gheorghe C, Lohănel E,

Dica, Aparaschivei O.

Excursie Republica Moldova 2-5.04.2019 IX, X, XI, XII/ Republica

Moldova

15.

Enache R, Tudor A.

Concurs "Comoara Etno", locul al II-lea

6.04.2019

Trupa de dans a liceului Coresi

16. Mihai M. Atelier de lectură"Micul prinț" 9.04.2019 XII C/ 15 elevi

Sala de clasă

17. Rădulescu O, Condrea M. Ziua Europei

9.04.2019

IX A, X B/25 elevi Laboratorul de

fizică-chimie

18. Gheorghe C, Ciurea A, Stanică T,

Cotrau M Ceasuri țărănești 10.04.2019 IX C, X A, X C, XI C Muzeul de

Etnografie

19. Catedra tehnică Expoziția EXPOWOOD 11-12.04.2019 X C, XIC Platforma

Rulmentul

20. Catedra tehnica Concurs National de Competente in

Silvicultura

15-18.04.

2019

Elevi IX-XII Gurghiu Mureș

21. Gheorghe C, Ciurea A Olimpiada Nationala ,,Tehnologii,, 21-26.04.

2019

XI C Sibiu

22. Tudor A, Lohanel E, Ionescu C

Ziua Regalitatii Romaniei

10.05. 2019 Trupa de teatru

"Teen's Act"

Trupa Silvic Band

Muzeului ,,Casa

Mureșenilor’’

23.

Toate cadrele didactice

Târgul Liceelor

16.05.2019 Clasele a X-a si cadrele

didactice

Brasov Busines

Park

24. Tudor A. Concursul tuturor corurilor,

PREMIUL al III-lea

17.05.2019 Trupa Silvic Band Codlea

25.

Tudor A, Ionescu C.

"La mulți ani, copilărie!"

29.05.2019

Trupa de teatru

"Teen's Act"

Trupa Silvic Band

Biblioteca

Județeană, Secția

copii și tineret





44

Director

Prof. Babeş Mihaela

26. Conducerea scolii,

Dirigintii claselor a XII-a Ultimul clopotel 31.05.2019

60 de elevi -

27. Dirigintii claselor a XII-a, directiunea,

consilier educativ, psihologul scolii Cariera – Admiterea la Facultate

05.2019 60 elevi Universitatea

Transilvania

28. Tudor A, Ionescu C, Lohănel E. Ziua Internațională a Copilului 6.06.2019 Trupa de teatru

"Teen's Act"

Trupa Silvic Band

Grădinița Nr. 36,

Brașov

29. Gheorghe C, Tiseanu Opris Gh., Ciurea

A

Proiect J F Furnir S II X C/ 25 Activitati

conform

proiectului

30.

Danila G, Gheorghe C, Ciurea A

Atelierul de creatie

SII

10 elevi

Realizare

produse

31.

Condrea M. Concursuri microcerc limba franceză

"Eu sunt un mic francofon" Premiile I, II, III

Liceul Economic Andrei Bârseanu

26.06.2019 IX A, X B, XI B, XII C

/ 5 elevi

Microcercul de

limba franceză,

pe anul Şcolar 2018–2019 - drnrucareanubv.ro

Documents