Plan de lecie Modele i stiluri de relaiiinterpersonale

Data:08.04.2015Student practicant : Pun Nicoleta AdrianaProfesor coordonator: Anca BucheruAria curricular: tiine socialeDisciplina:SociologieConinutul nvrii: Modele i stiluri de relaii interpersonaleTipul activitii: PredareCompetene generale:Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real;Competene specifice:1. Susinerea cu argumente a principalelor trsturi ce caracterizeaz modelul mecanicist i organic;2. Utilizarea corect a conceptelor ce definesc stilurile de relaii interpersonale;Competene operaionale- la sfritul leciei toi elevii vor putea s: S identifice cele dou modele si stiluri de relatii interpersonale; S defineasc i s caracterizeze modelul mecanicist al relaiilor interpersonale; S identifice i s caracterizeze relaiile interpersonale n perspectiva mecanicist; S defineasc i s caracterizeze modelul organic al relaiilor interpersonale.Strategia didactic: Resursele procedurale: problematizarea, expunerea, conversaia. Resurse materiale: manual.Forme de organizare a clasei: individual i frontal.Evaluare:continu, oral.Locul de desfurare:sala de clasDurata: 50 minBibliografie:Ctlin Zamfir, Septimiu Chelcea (coordonatori), Sociologie clasa a XI-a, Editura Economic Preuniversitaria.

Momentele lecieiConinutul esenialActivitatea profesoruluiActivitatea elevilor

1. Moment organizatoric 2 minNotez absenele ObservaiiSe pregtesc pentru lecie

2. Sensibilizarea pentru activitate 3 minComunic elevilor subiectul leciei ,,Modele i stiluri de relaii interpersonale: modelul mecanicist i organic scriindu-l pe tabl i enun competenele specifice pe care acetia trebuie s le dobndeasc pn la finalul leciei.Strnesc curiozitatea i interesul elevilor n legtur cu tema ce urmeaz a fi abordat printr-un exemplu: o zi din viaa unui manager- relaia cu subordonaii, respectiv cu membrii familiei;Noteaz n caiet titlul leciei

3.Reactualizarea unor noiuni ancor- 5 minDefinirea relaiilor sociale i interpersonale, exemplificarea tipurilor de relaii interpersonale, i importana acestora.Solicit elevilor s rspund la ntrebrile privind relaiile sociale ca relaii interpersonale-s defineasc relaiile interpersonale, s exemplifice importana acestora i tipul lor.Dau rspunsuri la ntrebrile ce le sunt adresate, i reactualizeaz cunotinele nvate anterior.Fac conexiuni cu coninuturi care au fost predate n capitolele precedente.

4. Predarea noilor cunotiine- 30 min.Planul temei este:1. Definirea i caracterizarea modelului mecanicist al relaiilor interpersonale: Modelul mecanicist accentueaz depersonalizarea i separarea strict a rolurilor sociale.Caracteristic modelului mecanicist este lipsa de angajare afectiv i reducerea strict a legturilor dintre persoane.Modelul mecanicist este caracterizat de relaiile puternic standardizate.Exemple: ef-subordonat; doctor-pacient; profesor- elev.2. Factorii implicai n standardizarea relaiilor interpersonale - Factori de eficien: orientarea ctre un scop bine determinat.Factori de timp: solicitarea activ a individului pe mai multe planuri n diverse situaii, reduce timpul interaciunii lui cu ceilali la minimul necesar.Efectul mesei: individul are nevoie nu numai de timp dar i de un consum mare de energie uman.3.Modelul complementaritii: viaa privat preia funcia unui spaiu de exprimare a propriei identiti i din acest motiv viaa privat este adesea distorsionat de adevrate procese patologice .4.Modelul organic: presupune depirea separrii dintre rolul social i persoana ca atare, viaa social standardizat i depersonalizat este nlocuit de culoarea dat de expresia personalitilor care interacioneaz, astfel relaiile sociale devin relaii interpersonale cu sens uman.Definesc modelul mecanicist.Solicit exemple de relaii caracterizate de modelul mecanicist.

i ntreab pe elevi cum cred c infueneaz relaiile de tip mecanicist, viaa social.

Elevii ascult explicaiile i i noteaz n caiet definiiile.Dau exemple de relaii dup modelul mecanicist.Elevii dau exemple i argumenteaz.Elevii rspund la ntrebri.

5. Fixarea noilor cunotine-8 min.Solicit eleviilor s identifice rolul modelelor mecaniciste i organice n relaiile interpersonale ale individului ntr-o societate .Care este specificul modelului mecanicist / organic al relaiilor sociale?

Rspund la ntrebri i i fixeaz coninuturile predate.

6. ncheierea leciei i tema pentru acas-2 min.Evideniez gradul de participare al clasei la lecie remarcnd elevii cu contribuii deosebite.Tema pentru acas- s ofere exemple din experienele lor de via- ca membru al unui grup de prieteni sau ca parte a colectivului din clas Salut elevii la ieirea din clas.Salut profesorul la ieirea din clas.