GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT NR

GRDINIA CU PROGRAM NORMAL COPACEL

EDUCATOARE:

Axinte Anca GabrielaGRUPA COMBINATAAN COLAR 2015 - 2016Unitatea de nvmnt: GRADINITA CU PROGRAM NORMAL COPACELDenumirea opionalului: Bunele maniere pentru cei miciTipul opionalului: La nivelul mai multor domenii experieniale

Domenii experieniale vizate:

Domeniul limb i comunicare,

Domeniul tiin,

Domeniul estetic i creativ,

Domeniul om i societate,

Domeniul psiho-motric. Nivelul de vrst/grupa:

Nivelul II (4,5,6 ani) Grupa combinataDurata: 1 an colar

Numr de ore pe sptmn: 1

Autorul: Axinte AncaAbiliti pentru susinerea cursului: educatoare, Argument: nvmntul precolar se prezint ca cea mai larg, modern i adecvat msur n serviciul copiilor, n vederea nsoirii lor pe drumul valorificrii potenialului biopsihic de care dispune fiecare fiin uman.

Valorificarea potenialului creativ al copiilor i dezvoltarea general a aptitudinilor intelectuale se realizeaz prin aciuni de cooperare a factorilor educativi (familie, grdini, societate). ns, interesul sczut, manifestat, n ultima vreme, de ctre tineri, pentru regulile politeii, pentru formele de exprimare ale bunei cuviine ne-au fcut s ne ndreptm atenia spre aceast latur educativ, cci politeea e necesar n toate ceasurile vieii noastre. Ea trebuie s vin, n primul rnd, dinuntrul nostru, pentru a avea drept de manifestare exterioar.

Educaia unui copil nu se limiteaz doar la a-l nva s scrie, s citeasc i s calculeze. El trebuie s nvee i cum s se comporte cu ceilali, iar aceasta e rspunderea noastr, educatori i prini deopotriv. S-i obinuim de mici cu bunele maniere. Sunt cheia ctre succesul lor social.Prezentul opional are ca scop principal promovarea unui dialog i a unei comunicri ntre copiii din grdini i a unui comportament civilizat. Sunt copii bine crescui, care tiu s se poarte i s vorbeasc frumos, n preajma crora este o plcere s te afli. Cei care nu au nvat s se poarte de mici vor fi respini de colegi, vor deveni ri i se vor afla n permanent conflict.

Pentru a nu face parte dintre acetia nvm s ne comportm civilizat i vom cunoate bucuria pe care ne-o va aduce prezentul proiect, care va fi o carte de vizit cu care vom deschide mai uor uile bunvoinei celor de lng noi.

Competene generale: Cunoaterea i utilizarea limbajului din sfera valorilor morale i civilizate.

Identificarea regulilor i normelor de comportament civilizat n diferite situaii.

Adoptarea unor atitudini politicoase.

Identificarea i respectarea bunelor maniere la vrsta copilriei.

Valori i atitudini: Promovarea unui comportament civilizat; respect fa de sine i cei apropiai; Atitudine pozitiv fa de conduita adecvat a celor din jur.Standarde minime de performan: nsuirea unor cunotine legate de cunoaterea de sine i a celor din jur (numele i prenumele lui, o scurt descriere a persoanelor apropiate);

nsuirea unor noiuni simple de adresare n relaiile cu cei din jur (salutul, formule de politee: te rog, mulumesc, iart-m) Formarea i dezvoltarea unor comportamente adecvate n diferite situaii i medii.Competene specifice i atitudini: S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal; S-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdini, grupul de joac); S aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute;

S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului; S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; S aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului; S dobndeasc comportamente i atitudini igienice corecte fa de propria persoan i fa de alte fiine i obiecte; S capete abilitatea de a intra n relaie cu cei din jur, respectnd norme de comportament corect i util celorlali; S cnte cu dezinvoltur cntece pentru copii. Sugestii metodologice:Strategia didactic:

Metode:Metode de comunicare oral:

expozitive: povestirea, descrierea, explicaia, instructajul;

conversative: conversaia, discuia liber.

Metode de explorare i descoperire:

metode de explorare direct: observarea, nvarea prin descoperire;

metode de explorare indirecta: demonstraia.

Metode bazate pe aciune:

metode bazate pe aciune real: exerciiul;

metode bazate pe aciune fictiv: jocul exerciiu.

Mijloace de nvmnt:

seturi de plane;

ilustraii

fotografii;

cri;

mti; costume; fie de lucru;

obiecte de uz personal;

hartie glace;

hartie creponat;

lipici;

telefon;

calculator CD-uri.Forme de organizare: activiti organizate frontal; pe echipe pe grupuri mici; individual; n parteneriat cu ali factori educaionaliModaliti de realizare: observarea;

lectura dup imagini;

convorbirea;

povestirea; memorizarea; activiti practice i artistico-plastice;

jocul de rol;

jocul distractiv; jocul-exerciiu;

dramatizarea; vizite.Exemple de activiti de nvare:

adresarea formulelor de salut unor persoane cunoscute, indiferent de locul n care se afl;

folosirea de ctre copii a prosopului personal, spunului i periuei de dini prin demonstraii i exerciii practice; efectuarea practic unor aciuni pe grupe; desenarea unor modele de mbracaminte i mbinarea lor dup culori;

efectuarea de exerciii practice de folosire corect a tacmurilor, paharelor, cetilor;

utilizarea erveelelor, a coului de pine, a sticlelor cu diferite buturi;

consumarea n mod civilizat a diferitelor feluri de alimente;

aranjarea tacmurilor dupa terminarea mesei; interpretarea unor roluri de gazd sau musafir prin mini-scenarii; memorarea i aplicarea unor reguli ce trebuie respectate nainte de spectacol, n timpul spectacolului i dup terminarea lui; exprimarea s se fac n mod politicos, amabil, calm, fr gesturi inutile;

respectarea anumitor reguli n funcie de persoanele cu care se vorbete;

prezentarea la telefon.Evaluare :

Expoziii; Concursuri; Discuii; Jocuri de rol; Albume; Lecii interactive copii/prini; Programe artistice.Bibliografie:

Marcela Pene, Ghid de comportare civilizat, Bucureti, Editura ANA, 2000

A. Bban, D. Petrovai, G. Lemeni, Consiliere i Orientare, Bucureti, Humanitas Educaional, 2002.

M. Jigu (coord.), Consiliere i Orientare. Ghid metodologic, Bucureti, CNC, 2001. Revista ,,nvmntul precolar nr.1-2, 2006PLANIFICAREA ACTIVITII OPIONALE

BUNELE MANIERE PENTRU CEI MICI

SEMESTRUL I

NR. CRT.PERIOADA

ziua/luna/anulOBIECTIVETEMA

ACTIVITII

106.10.2015- s-i nsueasc regulile de baz ale salutului;

- s salute corect persoanele cunoscute de ei sau de prinii lor.Salutul reguli de baz

- convorbire -

213.10.2015- s se prezinte, s se descrie;

- s-i prezinte membrii familiei, prietenii, colegii.Cine sunt eu?

- joc exerciiu -

320.10.2015- S se familiarizeze cu grdinia.O zi la grdini

- observare -

427.10.2015- S-i dezvolte interesul i preocuparea de a fi curai i ordonai- pov. Educatoarei -

5 10.11.2015- s foloseasc corect formulele de politee n orice mprejurare;

- s precizeze consecinele nerespectrii bunelor maniere n viaa personal.Cuvinte frumoase

- joc de rol -

617.11.2015- s respecte regulile de igien personal pentru a fi respectai i ndrgii de cei din jur.Prietenii

de Dan Faur

- memorizare -

724.11.2015- s cunoasc i s-i nsueasc regulile de comportare civilizat la grdini;

- s neleag necesitatea respectrii lor.Bunele maniere la

grdini

- convorbire -

88.12.2015- s se comporte civilizat n cadrul unei vizite.n vizit

- joc de rol -

915.12.2015- s-i manifeste dezacordul fa de atitudinile negative din propriul

comportament i al celorlali.Vizit

- de I.L.Caragiale

- lectura educatoarei -

1022.12.2015- s-i aprecieze propriul comportament n raport cu alte persoane sau personaje din poveti, n situaii cunoscute.Iedul cu trei capre- dramatizare -

1112.01.2016- s pstreze o poziie corespunztoare la mas;

- s foloseasc corespunztor tacamurilePoliteea la mas

Srut-mna pentru mas!- joc-exerciiu-

1219.01.2016- S cunoasc modul de folosire a batistei.

Memorizare: N-ai batist? de E. Drago

1326.01.2016- s identifice sensul i semnificaia normelor i valorilor morale n situaii concrete;

- s ia atitudine mpotriva

comportamentelor neadecvate.Evaluare sumativ

Fapte bune/fapte rele

- studiu de caz -

PLANIFICAREA ACTIVITII OPIONALE

BUNELE MANIERE PENTRU CEI MICISEMESTRUL AL II-LEANR. CRT.PERIOADA

ziua/luna/anulOBIECTIVETEMA

ACTIVITII

116.02.2016- S - i dezvolte sentimentele de prietenie fa de colegi.Csua din oal

- dramatizare -

223.02.2016- s precizeze cum trebuie s se comporte n relaiile de familie.

- s preuiasc bogia de a avea o familie.Doi frai cumini

de Elena Farago

- memorizare -

31.03.2016- S-i dezvolte sentimentele de dragoste i respect pentru mama.Felicitare pentru mama- lipire

48.03.2016-S-i formeze deprinderea de a pstra ordinea la jucrii.

Facem ordine la jucrii-activitate gospodreasc

515.03.2016- S-i formeze deprinderea de a fi prietenoi unii cu alii, de a se ajuta, de a se juca mpreunPovestea puiorului ngmfat- lectura educatoarei

622.03.2016- S cunoasc regulile de comportare n colectivitate.Cntec: Cearta

75.04.2016- s confecioneze i s mpacheteze cu plcere un cadou pentru o persoan drag.Confecionm daruri

pentru cei dragi

- activitate practic -

819.04.2016- s aplice corect regulile de circulaie i normele morale;

- s nvee din greelile altora.Greeala Cuminici

de Viniciu Gafia

- lectura educatoarei -

926.04.2016- s desprind coninutul educativ din imagini i din versurile poeziei.Cum treci strada?

de Ileana Bumbac

- memorizare -

1010.05.2016- s cunoasc i s aplice reguli privind convorbirile telefonice.

Cum vorbim la telefon?

- citire de imagini -

1117.05.2016- s contientizeze importana folosirii corecte a telefonului n situaii-limit, menite s salveze viaa lor sau a celor din jur.Alo, Salvarea

Pompierii-Poliia...

- dramatizare -

1224.05.2016- s comenteze cteva situaii de comportare civilizat i necivilizat cnd particip la spectacole.La teatru

- convorbire pe baza

materialului intuitiv

13 31.05.2016- S-i dezvolte dragostea pentru munc.

Bondarul lene de E. Farago lectura educatoarei

147.06.2015- s promoveze valorile cerute cetenilor rilor membre U.E.: devotament civic, dragoste i prietenie fa de semeni, comportament civilizat n toate mprejurrile.Suntem ceteni

europeni

- convorbire cu suport

intuitiv -

15

14.06.2016

- s contientizeze consecinele pozitive i negative ale actelor sale asupra sa i asupra celorlali;

- s manifeste comportamente pozitive n relaiile de grup;

- s dezaprobe atitudinile negative i comportamentul necuviincios.ABC-ul bunelor maniere

- evaluare final -

PAGE - 7 -