o scrisoare de la pÃrinÞi - old.cnt.mdold.cnt.md/romint/undp/manual1/17-18.pdf · model: a dãrui...

114 O SCRISOARE DE LA PÃRINÞI 17LECÞIA 17

Limba – mijloc de integrare socialã

O SCRISOARE DE LA PÃRINÞI

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I. VOCABULAR

II. GRAMATICÃ

Pronumele personale la cazul dativ cu verbe la prezent indicativ

III. INTENÞII COMUNICATIVE

Cum confirmãm sau infirmãm ceva

IV. TEXT-SINTEZÃ

a promite

a recomanda

a restitui

a telefona

a transmite

a-i trebui

a trimite

a acorda

a conþine

a-i conveni

a dãrui

a împrumuta

a încredinþa

a înmâna

a-i plãcea

a plãti

a prezenta

ascensor

cadou

datorie

invitaþie

încredere

salariu

scrisoare

servicii

ci

cui

cuiva

dacã

nici

numai

nu numai …,

ci ºi …

Cu plãcere!

115O SCRISOARE DE LA PÃRINÞI17LECÞIA 17


conþineconþineconþineconþineconþine

conþinconþinconþinconþinconþin

VOCABULAR

Încercãm

1. Scrieþi cuvintele în caiet. Gãsiþi în dicþionar traducerea lor.

2. Spuneþi care sunt antonimele cuvintelor: a rãspunde, a restitui.

Modificãm

3. Puneþi la plural cuvintele din urmãtoarele îmbinãri:

cadou scump, salariu mare.

4. Spuneþi cum se conjugã la prezent verbele din îmbinãrile:

a plãti la casã, a restitui banii, a trimite o scrisoare.

Alcãtuim

5. Citiþi verbele din vocabular ºi precizaþi care dintre ele se pot îmbina cu cuvintele cuiva ceva.

Model:Model:Model:Model:Model: a dãrui cuiva cevaa dãrui cuiva cevaa dãrui cuiva cevaa dãrui cuiva cevaa dãrui cuiva ceva

6. Citiþi verbele de mai jos ºi gãsiþi în partea dreaptã cuvintele cu care acestea se îmbinã.

A dãrui, a înmâna, a transmite, o carte, un cadou, o scrisoare,

a trimite un pachet

A împrumuta, a plãti, a restitui zece lei, datoria, serviciile

7. Rãspundeþi la întrebãri folosind cuvintele din paranteze.

Câþi litri conþine canistra? (zece litri) Câte cuvinte conþine dicþionarul?

(peste cinci mii de cuvinte) Ce conþine aceastã bãuturã? (mult zahãr=) Ce

conþin fructele? (multe vitamine) Ce conþine ideea aceasta? (un mare adevãr)

Dicþionar de contexte minime

o sutã de lei toate datoriile

a împrumuta bani de la un prieten a plãti pentru cumpãrãturi

o carte de la un coleg cu bani

la casã

un elev nou un elev dupã cãrþi

a prezenta biletul a trimite un bolnav la medic

un plan copilul la ºcoalã

un proiect o scrisoare acasã

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I.



8. Folosiþi în propoziþiile de mai jos cuvântul numai.

Model:Model:Model:Model:Model: El ºtie despre aceasta. El ºtie despre aceasta. El ºtie despre aceasta. El ºtie despre aceasta. El ºtie despre aceasta. Numai el ºtie despre aceasta.Numai el ºtie despre aceasta.Numai el ºtie despre aceasta.Numai el ºtie despre aceasta.Numai el ºtie despre aceasta.

El poate rãspunde. El plãteºte pentru bilet. Ei sunt de acord cu mine.

Ea nu greºeºte. Eu am dreptate.

GRAMATICÃ

Observãm

– ÎþiÎþiÎþiÎþiÎþi dau o carte. – LeLeLeLeLe trimit telegramã.

– MieMieMieMieMie? – Dar nouãnouãnouãnouãnouã?

– Da, þieþieþieþieþie. – VVVVVouã vãouã vãouã vãouã vãouã vã trimit o scrisoare.

Formele accentuate ºi neaccentuate ale pronumelor personale în dativFormele accentuate ºi neaccentuate ale pronumelor personale în dativFormele accentuate ºi neaccentuate ale pronumelor personale în dativFormele accentuate ºi neaccentuate ale pronumelor personale în dativFormele accentuate ºi neaccentuate ale pronumelor personale în dativ

Folosirea formelor accentuate ºi neaccentuate ale pronumelor personale cu verbe la indicativ prezent

Forma afirmativã Forma negativã

El îmiîmiîmiîmiîmi plãteºte (mie)(mie)(mie)(mie)(mie) El nu-minu-minu-minu-minu-mi plãteºte (mie)(mie)(mie)(mie)(mie)

El îþiîþiîþiîþiîþi plãteºte (þie)(þie)(þie)(þie)(þie) El nu-þinu-þinu-þinu-þinu-þi plãteºte (þie)(þie)(þie)(þie)(þie)

El îiîiîiîiîi plãteºte (lui, ei)(lui, ei)(lui, ei)(lui, ei)(lui, ei) El nu-inu-inu-inu-inu-i plãteºte (lui, ei)(lui, ei)(lui, ei)(lui, ei)(lui, ei)

El nenenenene plãteºte (nouã)(nouã)(nouã)(nouã)(nouã) El nu nenu nenu nenu nenu ne plãteºte (nouã)(nouã)(nouã)(nouã)(nouã)

El vãvãvãvãvã plãteºte (vouã)(vouã)(vouã)(vouã)(vouã) El nu vãnu vãnu vãnu vãnu vã plãteºte (vouã)(vouã)(vouã)(vouã)(vouã)

El lelelelele plãteºte (lor)(lor)(lor)(lor)(lor) El nu lenu lenu lenu lenu le plãteºte (lor)(lor)(lor)(lor)(lor)

Aplicãm

9. Puneþi în locul punctelor formele neaccentuate ale pronumelor personale în dativ.

Model:Model:Model:Model:Model: El … telefoneazã în fiecare zi. El … telefoneazã în fiecare zi. El … telefoneazã în fiecare zi. El … telefoneazã în fiecare zi. El … telefoneazã în fiecare zi. El îmi /îþi /îiEl îmi /îþi /îiEl îmi /îþi /îiEl îmi /îþi /îiEl îmi /îþi /îi

/ne /vã /le telefoneazã în fiecare zi./ne /vã /le telefoneazã în fiecare zi./ne /vã /le telefoneazã în fiecare zi./ne /vã /le telefoneazã în fiecare zi./ne /vã /le telefoneazã în fiecare zi.

El … trimite scrisori. Ei … încredinþeazã o tainã. Ea … spune totul. Pãrinþii … scriu

scrisori. Eu … transmit toate noutãþile. Ei ... mulþumesc pentru servicii. El … acordã

încredere. El … dãruieºte flori.

Cine? Cui?

eu mie îmi

tu þie îþi

el lui îi

ea ei îi

noi nouã ne

voi vouã vã

ei lor le

ele lor le

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

II.



10. Puneþi verbele din propoziþiile de mai jos la forma negativã.

Model:Model:Model:Model:Model: Fratele îmi promite un bilet la concert.Fratele îmi promite un bilet la concert.Fratele îmi promite un bilet la concert.Fratele îmi promite un bilet la concert.Fratele îmi promite un bilet la concert.

Fratele nu-mi promite un bilet la concert.Fratele nu-mi promite un bilet la concert.Fratele nu-mi promite un bilet la concert.Fratele nu-mi promite un bilet la concert.Fratele nu-mi promite un bilet la concert.

El îmi spune adevãrul. Ei ne dau bani. Ei ne rezervã un loc la hotel. Ea îi face o cafea.

Ei ne cer informaþii. Ei ne mulþumesc pentru ajutor. El îþi împrumutã o sumã mare de bani.

Vecinul ne spune de ce nu merge ascensorul. De ce îi trimiþi o scrisoare? El îmi propune un

plan bun. El vã transmite un pachet.


Model:Model:Model:Model:Model: – Ce ne trimiþi? – Þie îþi trimit o carte,– Ce ne trimiþi? – Þie îþi trimit o carte,– Ce ne trimiþi? – Þie îþi trimit o carte,– Ce ne trimiþi? – Þie îþi trimit o carte,– Ce ne trimiþi? – Þie îþi trimit o carte,

iar lui îi trimit un tablou.iar lui îi trimit un tablou.iar lui îi trimit un tablou.iar lui îi trimit un tablou.iar lui îi trimit un tablou.

Ce le aduci? (lui, o ciocolatã, ei, o floare). Ce ne cumperi? (vouã, un calculator, lor, niºte

stilouri). Ce le dai? (lui, o bere, ei, o îngheþatã). Ce le promiþi? (lui, o cravatã, lor, niºte

mãnuºi).

12. Alcãtuiþi propoziþii folosind cuvintele de mai jos.

cine?cine?cine?cine?cine? cui?cui?cui?cui?cui? ce face?ce face?ce face?ce face?ce face? cui?cui?cui?cui?cui? ce?ce?ce?ce?ce?

El … îmi a dãrui mie flori

îþi þie o cravatã

îi … lui, ei… o cutie de bomboane

Ei … îmi a restitui mie banii

îþi þie cãrþile

îi … lui, ei… revistele

El … îmi a promite mie o carte

îþi þie un cadou

îi … lui, ei… un bilet la teatru

Ei … îmi a transmite mie o scrisoare

îþi þie un pachet

îi … lui, ei… mulþumiri

13. Alcãtuiþi dialoguri urmând modelul.

Model:Model:Model:Model:Model: – – – – – Îþi mulþumesc pentru ajutorÎþi mulþumesc pentru ajutorÎþi mulþumesc pentru ajutorÎþi mulþumesc pentru ajutorÎþi mulþumesc pentru ajutor.....

– Numai mie îmi mulþumeºti?– Numai mie îmi mulþumeºti?– Numai mie îmi mulþumeºti?– Numai mie îmi mulþumeºti?– Numai mie îmi mulþumeºti?

– Nu numai þie, ci ºi lui.– Nu numai þie, ci ºi lui.– Nu numai þie, ci ºi lui.– Nu numai þie, ci ºi lui.– Nu numai þie, ci ºi lui.

Îi dãruiesc o ciocolatã. Le acordãm ajutor. Vã împrumutãm bani. Îþi înmânez o telegramã.

Ne aduce o bere bunã. Vã explicã tema. Îmi face o cafea. Îmi rãspunde la scrisoare. Îi

restituie datoria. Vã promitem bilete la concert. Le rezervãm o camerã la hotel.

14. Citiþi dialogurile pe roluri. Alcãtuiþi dialoguri similare.

aaaaa bbbbb

– Îþi dau un pix. – Vã trimit niºte bilete la spectacol.

– Mie? – Nouã?

– Da, þie. – Da, vouã.

– ªi lui nu-i dai nimic? – Le trimiþi ºi lor?

– Lui îi dau un caiet. – Nu, lor nu.



ccccc ddddd

– Îþi dãruiesc un creion. – Îmi împrumuþi sau nu-mi împrumuþi bani?

– Mie? – Nu-þi împrumut.

– Da, þie. – Dar lui îi împrumuþi?

– Dar lor? – Nici lui nu-i împrumut.

– Lor nu. – De ce?

– Nici ei? – Nu am bani.

– Ei îi dãruiesc o floare.

eeeee fffff

15. Alcãtuiþi dialoguri similare folosind cuvintele din dreapta.

aaaaa

– Am nevoie de un dicþionar. o valizã

– Dacã vreþi vã pot da eu un dicþionar. niºte zahãr

– Mulþumesc. un calculator

– Pentru puþin. un scaun

bbbbb

– Vã rog, îmi puteþi spune unde e staþia librãria

de troleibuz? teatrul

– E aici aproape. hotelul

– Mulþumesc. stadionul

– Cu plãcere.

Verbul a-i trebui la prezent

16. Alcãtuiþi propoziþii cu verbul a trebui folosind cuvintele de mai jos.

O carte; un ziar nou; un bilet la spectacol; o maºinã nouã; un apartament

17. Puneþi în locul punctelor forma neaccentuatã a pronumelor personale în dativ.

… trebuie. Nu-… trebuie. … trebuie liniºte. … trebuie un calculator.

Lor … trebuie un birou spaþios. Manualul acesta … trebuie. Ce-… trebuie?

Cine … trebuie? Nu-… trebuie nimic. … trebuie un palton nou. …

trebuie bani pentru un televizor nou. Pentru cumpãrãtura aceasta … trebuie

mulþi bani.

18. Rãspundeþi la întrebãri.

Care dicþionar îþi trebuie: acesta sau acela? Care carte îþi trebuie: aceasta sau aceea? Unde

le trebuie: aici sau acolo? Ce le trebuie: cãrþi sau reviste?

(mie) îmi trebuie (mie) nu-mi trebuie

(þie) îþi trebuie (þie) nu-þi trebuie

(lui, ei) îi trebuie (lui, ei) nu-i trebuie

(nouã) ne trebuie (nouã) nu ne trebuie

(vouã) vã trebuie (vouã) nu vã trebuie

(lor) le trebuie (lor) nu le trebuie



(mie) îmi convine (mie) îmi convin

(þie) îþi convine (þie) îþi convin

(lui, ei) îi convine (lui, ei) îi convin

(nouã) ne convine (nouã) ne convin

(vouã) vã convine (vouã) vã convin

(lor) le convine (lor) le convin

îmi placeîmi placeîmi placeîmi placeîmi place + subst. sg. + subst. sg. + subst. sg. + subst. sg. + subst. sg.

îmi placîmi placîmi placîmi placîmi plac + subst. pl. + subst. pl. + subst. pl. + subst. pl. + subst. pl.

îmi convineîmi convineîmi convineîmi convineîmi convine + subst. sg. + subst. sg. + subst. sg. + subst. sg. + subst. sg.

îmi convinîmi convinîmi convinîmi convinîmi convin + subst. pl. + subst. pl. + subst. pl. + subst. pl. + subst. pl.

19. Alcãtuiþi propoziþii folosind cuvintele din paranteze.

Iatã maºina care îmi trebuie. (casa, staþia, universitatea, parcul )

Acesta este ziarul care vã trebuie. (documentul, trenul, vagonul)

Acesta nu-i stiloul care vã trebuie. (autobuzul, strada, ºcoala, locul).


– Îmi trebuie un manual. cafea

– Dacã vreþi, vã pot da eu un manual. radio

– Mulþumesc. caiet

– Pentru puþin. niºte bani

21. Alcãtuiþi propoziþii folosind îmbinãrile de mai jos.

(mie) ... place muzica (mie) ... plac florile

(þie) ... place teatrul (þie) ... plac romanele istorice

(lui, ei) ... place sportul (lui, ei) ... plac pantofii aceºtia

(nouã) ... place tabloul acesta (nouã) ... plac cãlãtoriile pe jos

(vouã) ... place cãmaºa albastrã (vouã) ... plac filmele color

(lor) ... place costumul acesta (lor) ... plac bãieþii înalþi

22. Puneþi în locul punctelor forma accentuatã a pronumelor

personale în dativ.

… îmi place. … nu-mi place. … îþi place ciocolata? Ce nu-þi place …? De ce ... nu-þi

place? … nu-i place vinul. … nu-mi place oraºul acesta. Asta … nu-mi place. … nu ne

place costumul acesta. Care dintre romanele acestea le place …?

23. Alcãtuiþi dialoguri similare.

aaaaa

– Ce spectacol interesant! peisaj frumos

– Îþi place spectacolul acesta? ciorbã gustoasã

– Da, îmi place foarte mult. ciocolatã dulce

bbbbb

– Cui îi place berea? nouã, adevãrul

– Mie îmi place berea. ei, îngheþata

lui, matematica

Verbul a-i conveni la prezent

24. Puneþi în locul punctelor formele neaccentuate ale pronumelor personale.

Aceasta … convine. Aceasta nu- … convine. Nu- … convine salariul. Þie … convine, dar

mie nu- … convine. De ce nu-… convine? Mie … convine, lui nu- … convine.

19. Alcãtuiþi propoziþii folosind cuvintele din paranteze.

Iatã maºina care îmi trebuie. (casa, staþia, universitatea, parcul)

Acesta este ziarul care vã trebuie. (documentul, trenul, vagonul)

Acesta nu-i stiloul care vã trebuie. (autobuzul, strada, ºcoala, locul).


– Îmi trebuie un manual. cafea

– Dacã vreþi, vã pot da eu un manual. radio

– Mulþumesc. caiet

– Pentru puþin. niºte bani

21. Alcãtuiþi propoziþii folosind îmbinãrile de mai jos.

(mie) ... place muzica (mie) ... plac florile

(þie) ... place teatrul (þie) ... plac romanele istorice

(lui, ei) ... place sportul (lui, ei) ... plac pantofii aceºtia

(nouã) ... place tabloul acesta (nouã) ... plac cãlãtoriile pe jos

(vouã) ... place cãmaºa albastrã (vouã) ... plac filmele color

(lor) ... place costumul acesta (lor) ... plac bãieþii înalþi

22. Puneþi în locul punctelor forma accentuatã a pronumelor

personale în dativ.

… îmi place. … nu-mi place. … îþi place ciocolata? Ce nu-þi place …? De ce ... nu-þi

place? … nu-i place vinul. … nu-mi place oraºul acesta. Asta … nu-mi place. … nu ne

place costumul acesta. Care dintre romanele acestea le place …?


aaaaa

– Ce spectacol interesant! peisaj frumos

– Îþi place spectacolul acesta? ciorbã gustoasã

– Da, îmi place foarte mult. ciocolatã dulce

bbbbb

– Cui îi place berea? nouã, adevãrul

– Mie îmi place berea. ei, îngheþata

lui, matematica

Verbul a-i conveni la prezent

24. Puneþi în locul punctelor formele neaccentuate ale pronumelor personale.

Aceasta … convine. Aceasta nu- … convine. Nu- … convine salariul. Þie … convine, dar

mie nu- … convine. De ce nu-… convine? Mie … convine, lui nu- … convine.



25. Citiþi dialogul pe roluri. Alcãtuiþi dialoguri similare folosind

cuvintele: costum, revistã.

– Ce fel de camerã doriþi?

– Doresc o camerã cu un pat.

– Avem o camerã la etajul doi.

– Foarte bine. Camera aceasta îmi convine. Mulþumesc.

– Cu plãcere.

26. Gãsiþi sfârºitul propoziþiilor.

Nu-mi rãspunde când... Nu-þi telefonez când...

Nu ne dau cãrþi dacã... Nu ne împrumutã bani dacã...

INTENÞII COMUNICATIVE

Cum confirmãm sau infirmãm cevaCum confirmãm sau infirmãm cevaCum confirmãm sau infirmãm cevaCum confirmãm sau infirmãm cevaCum confirmãm sau infirmãm ceva

Structuri

Într-adevãr Nu-i adevãrat cã…

E adevãrat cã… El nu are dreptate când spune cã…

El are dreptate când spune cã…

Utilizãm

27. Transformaþi propoziþiile de mai jos dupã modelele prezentate.

Într-adevãr, el îmi împrumutã bani.

Model:Model:Model:Model:Model: El îmi împrumutã bani. E adevãrat cã el îmi împrumutã bani.

Nu-i adevãrat cã el îmi împrumutã bani.

El îi dãruieºte flori. El ne restituie revistele. Directorul le rãspunde la întrebãri. El ne

promite multe. Îmi trebuie un pahar. Ea ne aºteaptã de douã ore.


– Ce ziare primiþi?

– Primim Fluxul, Timpul, Jurnal de Chiºinãu, Moldova Suveranã. Într-un

cuvânt, primim multe ziare.

– Într-adevãr, sunt multe ziare.

SINTEZÃ

O scrisoare de la pãrinþi

Astãzi este zi de odihnã. Ana ºi Maria sunt în parc. Maria citeºte o scrisoare de la pãrinþi.

– Ce îþi scriu pãrinþii în scrisoare? întreabã Ana.

– Îmi scriu cã sunt sãnãtoºi. Iar de ziua mea îmi promit un cadou.

– Pãrinþii mei nu-mi scriu scrisori, spune Ana, ei îmi telefoneazã în fiecare zi.

– ªi fratele meu îmi telefoneazã, spune Maria.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

III.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

IV.



Modele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicative

Într-adevãr, el este aici.

E adevãrat cã ei ne promit ajutor.

Nu e adevãrat cã el este student.

Modele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticale

Profesorul ne explicã lecþia. Îmi spune cine este el.

El îmi dã o carte. – Cui transmiþi biletele?

El nu-mi dã revista. – Lor.

Þie îþi trimit o carte. Îmi trebuie un manual nou.

Lor le trimitem niºte reviste. El ne poate împrumuta bani.

Lui îi trimitem o scrisoare,

iar ei o telegramã.

– Dar unde este fratele tãu?

– El este student la universitatea din Iaºi. De acolo el îmi trimite cãrþi ºi reviste.

– Iar fratele meu este acum în Franþa. El îmi rãspunde rar la scrisorile mele. Nu are timp

pentru scrisori. Într-o scrisoare îmi scrie cã pânã la iarnã nu poate veni acasã. El îmi trimite

uneori ºi bani.

– Fratele tãu este un om bun.

– Da, într-adevãr, el este bun cu mine.


Unde sunt Ana ºi Maria?

Ce citeºte Maria?

De la cine este scrisoarea?

Ce întreabã Ana?

Ce îi rãspunde Maria?

30. Temã pentru discuþie.

Spuneþi care oameni vã plac ºi care nu vã plac. De ce?

Învãþãm un proverb

Ce þie nu-þi place, altuia nu-i face.Ce þie nu-þi place, altuia nu-i face.Ce þie nu-þi place, altuia nu-i face.Ce þie nu-þi place, altuia nu-i face.Ce þie nu-þi place, altuia nu-i face.

Generalizãm

122 SUNT CÃLÃUZÃ 18LECÞIA 18


SUNT CÃLÃUZÃ

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I. VOCABULAR

II. GRAMATICÃ

Cazul dativ al substantivului

III. INTENÞII COMUNICATIVE

Cum identificãm destinatarul unei acþiuni

IV. TEXT-SINTEZÃ

a adresa

a aminti

a aparþine

a arãta

a ceda

a comunica

a datora

a demonstra

a expedia

a oferi

a permite

a povesti

a propune

adversar

cãlãuzã

cinematograf

colet

ghiºeu

hartã

monument

parte

rest

semn

siguranþã

ºef

trecere

datoritã

graþie

mulþumitã

est

vest

nord

sud

clar

drept

interzis

123SUNT CÃLÃUZÃ18LECÞIA 18


VOCABULAR

Încercãm

1. Alcãtuiþi îmbinãri. Alcãtuiþi propoziþii.

a comunica bine a propune o informaþie

a datora o întâlnire a arãta o explicaþie

a demonstra adevãrul

2. Completaþi propoziþiile, folosind cuvintele din dreapta.

Eu ______________ cartea la timp. a expedia

Tu ______________ o plimbare prin parc. a propune

Noi _____________ o cãlãtorie la mare. a oferi

Voi _____________ o cerere. a restitui

Ei _______________ o telegramã. a adresa

3. Lucraþi în perechi. Scrieþi 5 cuvinte învãþate la lecþia precedentã ºi 5 cuvinte învãþate la lecþia de

astãzi. Verificaþi-vã reciproc.

4. Alcãtuiþi propoziþii:

Model:Model:Model:Model:Model: El îmi / îþi / îi / ne / vã / le / adreseazã o întrebare. El îmi / îþi / îi / ne / vã / le / adreseazã o întrebare. El îmi / îþi / îi / ne / vã / le / adreseazã o întrebare. El îmi / îþi / îi / ne / vã / le / adreseazã o întrebare. El îmi / îþi / îi / ne / vã / le / adreseazã o întrebare.

eu ... a povesti o istorie interesantã

tu ... a arãta o bomboanã

el ... a ceda un colet

ea ... a comunica o teoremã

noi ... a demonstra o noutate

voi ... a expedia umbrela

ei ... a da o revistã

ele ... a desface locul

5. Alegeþi cuvântul care se potriveºte contextului.

Eu îi __________ cã acolo este biblioteca. a) a comunica b) a arãta c) a expedia Eu îi

__________despre bulevardul ªtefan cel Mare. a) a oferi b) a propune c) a povesti Eu îi __________

o informaþie bogatã despre oraºul Chiºinãu. a) a oferi b) a

adresa c) a restitui. Strãinul îmi __________ o întrebare a) a

povesti b) permite c) a adresa Eu îi ___________ unui strãin

oraºul Bãlþi. a) a aparþine b) a arãta c) a propune Tu ne

_________ o excursie prin oraº. a) a datora b) a povesti c) a

propune Noi vã _________ o ºtire importantã. a) a oferi b) a

comunica c) a adresa Ele le ________ o plimbare prin oraº.

a) a aminti b) a comunica c) a permite.

6. Determinaþi dacã propoziþiile sunt false sau adevãrate.

La nord de Moldova este Letonia.

La sud de Rusia este Ucraina.

La est de Franþa este Anglia.

La vest de România este Austria.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

I.



Modificãm

7. Alcãtuiþi propoziþii. Model: Cinematograful este nou.

colet greu semn clar

ghiºeu a fi acolo ºef a fi interzis

oraº modern trecere punctual

drum drept

8. Utilizaþi verbul la prezent.

Model:Model:Model:Model:Model: EEEEEl îmi (a restitui) scrisoarea mea.l îmi (a restitui) scrisoarea mea.l îmi (a restitui) scrisoarea mea.l îmi (a restitui) scrisoarea mea.l îmi (a restitui) scrisoarea mea.

El îmi restituie scrisoarea mea.El îmi restituie scrisoarea mea.El îmi restituie scrisoarea mea.El îmi restituie scrisoarea mea.El îmi restituie scrisoarea mea.

Eu îþi (a propune) ________ o cãlãtorie cu maºina. El nu ne (a povesti) __________ nimic

interesant. Noi vã (a adresa) ___________ multe întrebãri. Voi îmi (a comunica) _________ cã

pleacã astãzi. Ei îþi (a arãta) ______ cu plãcere universitatea.

Alcãtuim

9. Continuaþi dialogul.

– Ce îmi propui? – Prin oraºul vechi...

– Îþi propun o plimbare. – De ce?

– Unde? – Îþi datorez o explicaþie....

10. Selectaþi 5 verbe din vocabular ºi alcãtuiþi 5 propoziþii dupã modelul:

Eu povestesc o istorie interesantã.Eu povestesc o istorie interesantã.Eu povestesc o istorie interesantã.Eu povestesc o istorie interesantã.Eu povestesc o istorie interesantã.

GRAMATICÃ

Observãm

– Ce îi arãþi unui strãinunui strãinunui strãinunui strãinunui strãin?

– Îi arãt oraºul Chiºinãu.

– Dar ce îi comunici unei turisteunei turisteunei turisteunei turisteunei turiste?

– Îi comunic cã plecãm mâine în excursie.

– Dar ce le dai unor turiºtiunor turiºtiunor turiºtiunor turiºtiunor turiºti?

– Le dau o carte despre Moldova.

Cazul dativ al substantivului cu articol nehotãrât

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

II.

singular

masc./ neutru unui + substantivul la singular

feminin unei + substantivul la plural

plural

masc./ neutru / feminin unor + substantivul la plural

Dicþionar de contexte minime

adversar slab a avea o siguranþã

cãlãuzã bunã a adresa o cerere

colet important a comunica o ºtire

a povesti o întâmplare



îi ... unuiîi ... unuiîi ... unuiîi ... unuiîi ... unui

îi ... uneiîi ... uneiîi ... uneiîi ... uneiîi ... unei

le ... unorle ... unorle ... unorle ... unorle ... unor

familiei,familiei,familiei,familiei,familiei,staþiei,staþiei,staþiei,staþiei,staþiei,istorieiistorieiistorieiistorieiistoriei

Eu îiîiîiîiîi arãt unuiunuiunuiunuiunui strãin oraºul strãin oraºul strãin oraºul strãin oraºul strãin oraºul. El lelelelele aratã unorunorunorunorunor strãini oraºul. strãini oraºul. strãini oraºul. strãini oraºul. strãini oraºul.

Tu îiîiîiîiîi arãþi uneiuneiuneiuneiunei strãine oraºul. strãine oraºul. strãine oraºul. strãine oraºul. strãine oraºul. Noi lelelelele arãtãm unorunorunorunorunor strãine oraºul. strãine oraºul. strãine oraºul. strãine oraºul. strãine oraºul.

11. Puneþi substantivele în dativ. Treceþi-le apoi la plural.

Model:Model:Model:Model:Model: Eu Eu Eu Eu Eu îi îi îi îi îi expediez (un cursant, o colegã) o scrisoare.expediez (un cursant, o colegã) o scrisoare.expediez (un cursant, o colegã) o scrisoare.expediez (un cursant, o colegã) o scrisoare.expediez (un cursant, o colegã) o scrisoare.

Eu Eu Eu Eu Eu îi îi îi îi îi expediez unui cursant, unei colege o scrisoare.expediez unui cursant, unei colege o scrisoare.expediez unui cursant, unei colege o scrisoare.expediez unui cursant, unei colege o scrisoare.expediez unui cursant, unei colege o scrisoare.

Eu Eu Eu Eu Eu le le le le le expediez unor expediez unor expediez unor expediez unor expediez unor cursanþicursanþicursanþicursanþicursanþi, unor coleg, unor coleg, unor coleg, unor coleg, unor colegeeeee o scrisoare. o scrisoare. o scrisoare. o scrisoare. o scrisoare.

aaaaa

Tu îi cedezi (un domn) ________________ locul. Noi îi oferim (un profesor) _____________ o

carte. Voi îi povestiþi (un coleg) _____________ o istorie. El îi comunicã (un prieten)

____________ o noutate. Ei îi propun (un turist) ________________ o hartã.

bbbbb

Tu îi propui (o colegã) _______________ o întâlnire de afaceri. Ea îi expediazã (o nepoatã)

___________ o telegramã. Noi îi cumpãrãm (o profesoarã) _________un cadou. Voi îi acordaþi

(o franþuzoaicã) ______ ajutor. Ei îi promit (o turistã) __________ o vizitã la þarã.

ccccc

Eu îi dãruiesc (o domniºoarã)____________ un dicþionar. Tu îi recomanzi (un oaspete)

_____________ mâncarea aceasta. El îi transmite (o mãtuºã) _______________un colet.. Noi

îi rãspundem (un nepot)____________ uneori. Voi îi prezentaþi (o franþuzoaicã)___________

un concert. Ei îi înmâneazã (un spectator) _____________ programul.

12. Alcãtuiþi propoziþii.

Model:Model:Model:Model:Model: El îi aduce unui prieten un tablou.El îi aduce unui prieten un tablou.El îi aduce unui prieten un tablou.El îi aduce unui prieten un tablou.El îi aduce unui prieten un tablou.

El le aduce unor prieteni niºte tablouriEl le aduce unor prieteni niºte tablouriEl le aduce unor prieteni niºte tablouriEl le aduce unor prieteni niºte tablouriEl le aduce unor prieteni niºte tablouri.....

eu a aduce un cumpãrãtor o informaþie

tu a dãrui o fatã planul

el a cumpãra niºte profesori dicþionarul

ea a promite niºte profesoare niºte cãrþi

noi a restitui un domn un manual

voi a arãta o doamnã o revistã

ei a expedia niºte manageri un stilou

ele a oferi niºte ziariste o cutie de bomboane

Observãm

– Cui împrumuþi dicþionarul? – Cui transmiteþi banii?

– Îi împrumut dicþionarul colegului colegului colegului colegului colegului de bancã. – PãrinþilorPãrinþilorPãrinþilorPãrinþilorPãrinþilor.....

– Dar manualul? – Dar maºina?

– Colegei Colegei Colegei Colegei Colegei de clasã. – RRRRRudelorudelorudelorudelorudelor.

Substantiv la cazul dativ cu articol hotãrât

Eu îi comunic strãinului ului ului ului ului orarul trenurilor..... El le comunicã strãinilor lor lor lor lor orarul trenurilor.....

Tu îi comunici strãinei i i i i orarul trenurilor..... Noi le comunicãm strãinelor lor lor lor lor orarul trenurilor.....

singular

masculin/ neutru substantivul la singular + (u)lui

feminin substantivul la plural + i

plural

masc./ neutru/fem. substantivul la plural + lor



Nume proprii

Masculin Feminin

Îi explic lui Gheorghe lui Gheorghe lui Gheorghe lui Gheorghe lui Gheorghe problema. Îi explic MarieiMarieiMarieiMarieiMariei exerciþiul.

Îi aduc lui Carmenlui Carmenlui Carmenlui Carmenlui Carmen cãrþile. Îi explic VioricãiVioricãiVioricãiVioricãiVioricãi tema.

MasculinMasculinMasculinMasculinMasculin FFFFFeminineminineminineminineminin

lui lui lui lui lui + substantiv propriu substantiv propriu + ei.ei.ei.ei.ei.

+ ãi.ãi.ãi.ãi.ãi.

Aplicãm

13. Puneþi substantivele la cazul dativ.

Model:Model:Model:Model:Model: Eu îi ofer (colegul, turista) stiloul meu.Eu îi ofer (colegul, turista) stiloul meu.Eu îi ofer (colegul, turista) stiloul meu.Eu îi ofer (colegul, turista) stiloul meu.Eu îi ofer (colegul, turista) stiloul meu.

Eu îi ofer colegului, turistei stiloul meu.Eu îi ofer colegului, turistei stiloul meu.Eu îi ofer colegului, turistei stiloul meu.Eu îi ofer colegului, turistei stiloul meu.Eu îi ofer colegului, turistei stiloul meu.

Eu le ofer colegilorEu le ofer colegilorEu le ofer colegilorEu le ofer colegilorEu le ofer colegilor, turiºtilor stiloul meu., turiºtilor stiloul meu., turiºtilor stiloul meu., turiºtilor stiloul meu., turiºtilor stiloul meu.

aaaaa

Tu îi povesteºti (prietenul) ____________o piesã de teatru. El îi propune (strãinul) _________o

hartã. Noi îi expediem (profesorul)_______un colet. Voi îi cedaþi (turistul) ________ locul. Ei îi

comunicã (ºeful) ________ noutatea. Ele îi restituie (inginerul) _________ planul.

bbbbb

Tu îi oferi (colega)________un cadou. El îi propune (doamna)_____o întâlnire. Noi îi expediem

(prietena)_______un colet. Voi îi restituiþi (profesoara)_______niºte reviste. Ei îi aratã

(ziarista)_______Catedrala din Chiºinãu.


Cui prezinþi documentele pentru semnare? Cui încredinþezi secretele firmei? Cui oferi

cadou de Crãciun? Dar de Paºti? Cui comunici despre plecarea ta? Cui dãruieºti flori? Dar

cãrþi? Cui promiþi o vizitã? Cui transmiþi biletul de la concert? Cui restitui banii? Cui

aduci îngheþatã? Cui explici problema? Cui telefonezi seara? Dar ziua?

15. Utilizaþi substantivele din paranteze în dativ.

Datoritã (fratele) meu plec la mare. Mulþumitã (ajutorul) din partea

colegilor sunt ºef. Graþie (profesorul) eºti astãzi student.


Model:Model:Model:Model:Model: Cui trimiþi un pachet? (Ion, Maria).Cui trimiþi un pachet? (Ion, Maria).Cui trimiþi un pachet? (Ion, Maria).Cui trimiþi un pachet? (Ion, Maria).Cui trimiþi un pachet? (Ion, Maria).

Lui Ion. Mariei.Lui Ion. Mariei.Lui Ion. Mariei.Lui Ion. Mariei.Lui Ion. Mariei.

Cui cumperi cadoul acesta? (Dan). Cui mulþumeºti pentru carte? (Elena). Cui împrumuþi

pixul? (Vlad). Cui adresezi o întrebare? (Gheorghe). Cui demonstrezi teorema? (Liliana).

Cui aminteºti despre accident? (Rodica). Cui propui o revistã? (Lili)

datoritãdatoritãdatoritãdatoritãdatoritã

mulþumitãmulþumitãmulþumitãmulþumitãmulþumitã cui?cui?cui?cui?cui?

graþiegraþiegraþiegraþiegraþie



17. Puneþi substantivele din paranteze în dativ.

Tu îi expediezi (unchiul) _________ o telegramã. El îi oferã (mama) _________un buchet de

flori. Eu le povestesc (niºte colegi) _________despre Italia. Ea le propune (surorile) _________o

cãlãtorie la munte. Noi le acordãm (niºte englezoaice) __________un mare ajutor. Voi îi

transmiteþi (o juristã) __________un dicþionar nou. Ei îi propun (o turistã) __________o

plimbare prin Chiºinãu. Ele le dãruiesc (mamele) ________multe flori. Eu îi mulþumesc

(Dorina)_______pentru serviciu. El îi cumpãrã (Alexandru) _______ un tablou vechi.

INTENÞII COMUNICATIVE

Cum identificãm destinatarul unei acþiuni

Structuri

Eu îi comunic unui profesorunui profesorunui profesorunui profesorunui profesor o noutate.

Tu îi comunici unei profesoareunei profesoareunei profesoareunei profesoareunei profesoare o informaþie.

Noi le oferim unor profesoriunor profesoriunor profesoriunor profesoriunor profesori niºte dicþionare.

Voi le oferiþi unor profesoareunor profesoareunor profesoareunor profesoareunor profesoare niºte cãrþi.

Eu îi propun turistuluituristuluituristuluituristuluituristului o hartã.

Tu îi propui turisteituristeituristeituristeituristei o hartã.

Eu le povestesc turiºtilorturiºtilorturiºtilorturiºtilorturiºtilor despre oraº.

Tu le povesteºti turistelorturistelorturistelorturistelorturistelor despre hotel.

Eu îi restitui lui Andreilui Andreilui Andreilui Andreilui Andrei cartea.

Tu îi restitui AneiAneiAneiAneiAnei valiza.

Utilizãm

– Cui povesteºti despre cazul acesta? – Cui propui o afacere?

– Unui coleg. – Prietenilor.

– Cui expediezi o scrisoare? – Cui cedezi locul?

– Mamei. – Profesoarelor.

18. Continuaþi dialogul.

– De ce nu le comunici pãrinþilor noutatea?

– Care noutate? ....

19. Alegeþi un cuvânt din rândul “a” ºi altul din rândul “b” ºi alcãtuiþi o situaþie de comunicare.

aaaaa a datora a propune a restitui a povesti a comunica

bbbbb bani o noutate explicaþie o afacere o ºtire

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

III.



SINTEZÃ

Sunt cãlãuzã

Suntem în oraº. Eu îi arãt unui strãin oraºul Chiºinãu. Aici este teatrul “M. Eminescu”, unde

sunt spectacole bune. Eu îi comunic strãinului cã acolo este Sala cu Orgã ºi îi propun o plimbare

prin parcul de alãturi. Eu îi povestesc turistului despre bulevardul ªtefan cel Mare, care este larg,

lung ºi curat. Clãdirea aceasta aparþine Primãriei. Este o clãdire veche ºi frumoasã. Eu îi ofer

turistului o informaþie bogatã despre Piaþa Marii Adunãri Naþionale ºi îi dau ºi o hartã. Strãinul îmi

adreseazã o întrebare:

– Ce monument de arhitecturã este acesta?

– Acesta-i un ansamblu de arhitecturã din trei pãrþi: Arcul de Triumf, Clopotniþa ºi Catedrala.

– E original.

Îi comunic turistului cã monumentul lui ªtefan cel Mare este în centru. Aici întotdeauna sunt

oameni. Îi propun o plimbare prin centru. La ghiºeu cumpãrãm o revistã. La colþ este un semn:

trecerea interzisã.

Grãdina Publicã ªtefan cel Mare are alei drepte ºi lungi. Cinematograful Patria este modern.

Piaþa Marii Adunãri Naþionale este mare. Îmi place mult oraºul meu.


Ce oraº îi aratã strãinului?

Ce spectacole are teatrul Eminescu?

Despre ce îi povesteºte turistului?

Cum este bulevardul ªtefan cel Mare?

Unde este Primãria? Cum este ea?

Ce pãrþi are ansamblul de arhitecturã?

Unde este monumentul lui ªtefan cel Mare?

Cum este cinematograful Patria?

Cum este Grãdina Publicã ªtefan cel Mare?

Dar Piaþa Marii Adunãri Naþionale?

Situaþii de comunicareSituaþii de comunicareSituaþii de comunicareSituaþii de comunicareSituaþii de comunicare Faceþi o plimbare prin oraºul natal. Observaþi multe schimbãri. Puneþi întrebãri referitoare la

aceste schimbãri.

Observaþi un nou afiº pentru film. Povestiþi ce hotãrâre luaþi.

Descrieþi Valea Morilor din Chiºinãu sau un loc de odihnã din oraºul dvs.

Descrieþi locul nostru preferat de odihnã.

Învãþãm un proverb

De ºapte ori mãsoarã ºi o datã taie.De ºapte ori mãsoarã ºi o datã taie.De ºapte ori mãsoarã ºi o datã taie.De ºapte ori mãsoarã ºi o datã taie.De ºapte ori mãsoarã ºi o datã taie.

Generalizãm

Modele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicativeModele comunicative

Eu îi comunic unui coleg o

noutate

Eu le ofer unor colegi un calculator.

Eu îi propun turistului o hartã.

Eu le povestesc turiºtilor despre oraº.

Eu îi restitui lui Andrei cartea.

Modele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticaleModele gramaticale

Tu îi comunici unei profesoare o

informaþie.

Tu le oferi unor profesoare o agendã.

Tu îi propui turistei o carte.

Tu le povesteºti turistelor despre hotel.

Tu îi restitui Anei valiza.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

IV.

o scrisoare de la pÃrinÞi - old.cnt.mdold.cnt.md/romint/undp/manual1/17-18.pdf · model: a dãrui...

Documents