nr.1045/03.11.2017 plan operaŢional - … · chimie) -achiziționare de mobilier nou -amenajare...
TRANSCRIPT
Nr.1045/03.11.2017
PLAN OPERAŢIONAL
AN ŞCOLAR
2017-2018
„Acolo unde scopurile și valorile sunt formulate corect, instituția poate avea un traseu
acțional logic și funcțional” (Tony Bush. Leadership și management educațional)
ȚINTA 1: Realizarea cadrului adecvat pentru o educaţie de calitate
ȚINTA 2: Prevenirea și reducerea absenteismului și a abandonului școlar
ȚINTA 3: Realizarea unui învăţământ axat pe aplicarea metodelor active şi a strategiilor didactice centrate pe elev
ȚINTA 4: Promovarea imaginii unităţii şcolare pe plan local, naţional şi internaţional
ȚINTA 5:Eficientizarea actului de evaluare și gestionarea optimală a organizării și desfășurării examenelor naționale
PROGRAMUL “O Școală Modernă într-o Societate Modernă”
ȚINTA 1: Realizarea cadrului adecvat pentru o educaţie de calitate. Context: În contextul unei societăți aflate în continuă dezvoltare si transformare se impune crearea unui spaţiu adecvat cerinţelor de funcţionare
pentru instruirea teoretică şi practică a elevilor, prin cooperare cu autorităţile locale şi comitetele de părinţi consolidând astfel parteneriatul şcoală -
comunitate.
Nr.
crt.
Obiective
specifice
Activități Resurse Termen de
finalizare
Indicatori de
performanță
Monitorizar
e și evaluare umane materiale finaciare
1 Adaptarea
curriculumului la
nevoile elevului
-Analiza nevoilor de
educaţie prin
chestionare și definirea
cererii de educaţie
-Dezvoltarea şi
pilotarea curriculum-
ului conceput pe baza
nevoilor comunitare şi
a celor individuale
Profesori
Învățători
Părinți
Elevi
CEAC
CDS-uri
Document
e
curriculare
Nu
necesită
Semestrul I -aprobarea unor
opționale adaptate
preferințelor și
nevoilor elevilor
-îmbunătățirea
rezultatelor la
învățătură ale
elevilor
Chestionare
de opinie
Rezultate
școlare
Raport
CEAC
2 Asigurarea
accesului
cadrelor
didactice la
tehnologia
modernă
- Inventarul
echipamentelor
existente în şcoală și
suplimentarea
necesarului de suport
tehnic
- Formarea cadrelor
didactice pentru
utilizarea
echipamentelor audio-
video şi a tehnologiilor
informaţionale
-Îmbunătățirea
platformei AEL
Profesori
Învățători
Formatori
Sponsori
Spații
școlare
Calculatoa
-re
Video-
proiector
Soft
educaționa
l
Bugetare
și
extrabuge
tare
Finalul
anului
școlar
-achiziționarea de
calculatoare și softuri
performante
-creșterea numarului
de lecții în AEL
-creșterea numărului
de cadre didactice cu
competențe TIC
Certificate de
formare
Procese
verbale
Evaluare pe
baza
standardelor
specifice;
3 Modernizarea
spaţiilor şcolare
şi a spaţiilor
-Renovarea unor săli
de clasă şi
transformarea lor în
Parteneri
externi
Corp
Materiale
de
construcție
Bugetare
și
extrabuge
Finalul
anului
școlar
-cel puțin două săli
renovate
-mediu ambiant
Chestionare
de satisfacție
auxiliare laboratoare (fizică-
chimie)
-Achiziționare de
mobilier nou
-Amenajare curte
interioară
-Dotarea bibliotecii cu
volume noi și
echipament tehnic
-Înfrumusețarea
holurilor prin pictarea
pereților de către elevii
talentați
didactic si
auxiliar
Personal
TESA
Materiale
pentru
realizarea
picturilor
Suport
tehnic
Volume
de cărți
tare igienic şi estetic
-satisfacţia grupurilor
de interes privind
mediul educaţional
Raport de
evaluare
internă
4. Responsabilizare
a comunităţii în
susţinerea şcolii
-Continuarea unor
proiecte de colaborare
cu primăria, poliția
locală, asistența socială
- Iniţierea unor
proiecte de colaborare
cu
diferite ONG:-uri,
firme private în
vederea obținerii de
fonduri
Parteneri
externi
Profesori
Părinți
Coordona-
tor
proiecte
Spații
școlare
sau
auxiliare
Document
e
proiective
Bugetare
și
extrabuge
tare
Finalul
anului
școlar
-existența a cel puțin
două acorduri de
parteneriat cu
instituțiile locale
-obținerea de fonduri
extrabugetare din cel
puțin o sursă externă
Acorduri de
parteneriat
Rapoarte de
activitate
PROGRAMUL “Fiecare Copil în Școală”
ȚINTA 2: Prevenirea și reducerea absenteismului și a abandonului școlar
Context: Nevoia asigurării premiselor necesare dezvoltării armonioase a personalităţii elevilor şi aspiraţia spre o viaţă echilibrată, ghidată de
principii sănătoase, intr-un mediu civilizat, democratic ne determină să propunem activităţi care să asigure egalitatea şanselor în scopul realizării
dezideratelor educaţiei pentru toţi.
Nr.
crt.
Obiective
specifice
Activități Resurse Termen de
finalizare
Indicatori de
performanță
Monitorizare și
evaluare umane materiale finaciare
1 Reducerea
procentajului de
absențe lunar si
semestrial
-monitorizarea atentă
a situației absețelor
-consilierea elevilor
care absentează
frecvent
-acordarea de diverse
recompense elevilor
cu o prezență ridicată
Profesori
diriginți
Învățători
Elevi
Cataloage
Grafice
absențe
Nu
necesită
Finalul
semestrului I
-Reducerea cu
30% a
numarului de
absențe
semestrial
Chestionare
Grafice privind
evoluția
absenteismului
2 Responsabilizare
a părintilor cu
privire la
menținerea
copiilor în
sistemul
educațional
-consilierea părinților
elevilor în prag de
abandon
-implicarea acestora în
activităti
extracuriculare
realizate în cadrul sau
în afara școlii
Părinți
Consilier
educativ
Profesori
Învățători
Spații
școlare
Documente
proiective
Bugetare
și
extrabuget
are pentru
activități
Finalul anului
școlar
-prezență
ridicată la
ședințele cu
părinții
- răspunsurile
din
chestionarele de
satisfacţie
aplicate în acest
an şcolar.
Planuri de
intervenţie
personalizate
pentru elevii în
prag de abandon
Fişe
psihopedagogi-
ce
Traseu
educaţional
3 Integrarea
eficientă a
copiilor cu CES
în învățământul
de masă
-adaptarea
programelor școlare și
a planificărilor la
nevoile elevilor cu
CES
-implementarea unui
Consilier
educativ
Profesori
Învățători
Secretariat
Bază de
date
Documente
proiective
Nu
necesită
Noiembrie
2017
Baze de date
pentru elevii cu
CES
50% dintre
elevii cu CES
vor avea
Curriculum
adaptat
Fişe de lucru
diferenţiate
program de recuperare
a cunoștințelor pentru
elevii cu probleme de
învăţare
certificate de
expertiză şi
orientare şcolară
de la
departamentul
CJRAE
4. Implicarea
elevilor care
provin din
grupuri
vulnerabile în
proiecte
educaționale
-proiectarea si
organizarea de
activități cu specific
etnic pentru elevii
rromi
- Derularea în bune
condiţii a programelor
de facilităţi sociale
„Lapte şi corn”, „Euro
200”, rechizite, burse
- Participarea în cadrul
proiectelor eligibile pe
componenta POSDRU
(cu finanţare pentru
prevenirea şi
diminuarea
fenomenului de
părăsire timpurie a
şcolii)
Profesori
Invățători
Parteneri
externi
Consilier
educative
ONG-uri
Fundaţii
Spații
școlare
Material
didactic
Documente
proiective
Echipament
tehnic
Autofinanț
are și
finanțare
externă
Finalul anului
școlar
-reducerea
procentajului
abandonului
școlar cu 50%
-încheierea de
parteneriate cu
instituții școlare
și culturale
-creșterea
numărului de
elevi care
beneficiază de
“Euro 200” și
rechizite.
Rapoarte
statistice
Documente de
evidență
Acorduri de
parteneriat
Programul de pregătire a cadrelor didactice
ȚINTA 3: Realizarea unui învăţământ axat pe aplicarea metodelor active şi a strategiilor didactice centrate pe elev
Context: Având în vedere dinamica actuală a fenomenului educaţional, cadrele didactice trebuie să se adapteze permanent, să contribuie la
elaborarea curriculum-ului, să găsească soluţii pentru schimbarea mentalităţii părinţilor, a elevilor şi chiar a lor, să fie deschise la nou.Ţinta
strategică aleasă se bazează pe buna formare a cadrelor didactice şi vizează inovaţii didactice pentru adaptarea la nevoile de dezvoltare personală
şi profesională ale elevilor.
Nr.
crt.
Obiective
specifice
Activități Resurse Termen de
finalizare
Indicatori de
performanță
Monitorizar
e și evaluare umane materiale finaciare
1 Adaptarea
cadrelor
didactice la
metodologia
modernă
- prezentarea ofertei
de cursuri de
formare pentru cadre
didactice
-stimularea cadrelor
didactice de a se
înscrie la asfel de
cursuri, seminarii,
conferințe
Profesori
Învățători
Responsabil
cu formarea
continuă
CCD
ISJ
Universități
Auxiliare
didactice
Metodologii
Suporturi de
curs
Autofinanțare
Fonduri
europene
Permanent - cel puțin 10
cadre didactice
înscrise la
cursuri pe an
- cel puțin 5
participări la
conferințe,
simpozioane,
seminarii pe
semestru
Atestate
Certificate şi
adeverinţe
Fișe de
evaluare și
autoevaluare
Calificative
anuale
2 Utilizarea
preponderentă a
metodelor
centrate pe elev
în cadrul lecțiilor
- proiectarea
planificărilor și a
proiectelor de lecție
ținând cont de
metodologia
modernă
-realizarea de
interasistențe si
lecții deschise
bazate pe metode
activ-participative
-prezentarea de
referate în cadrul
Profesori
Învățători
Elevi
Comisii
metodice
Spații
școlare
Mijloace
moderne de
învățămant
Fișe de
lucru
Material
didactic
inovativ
Autofinanţare
şi fonduri
provenite din
sponsorizări
Finalul
semestrului
I
-creșterea
numărului de
lecții interactive
bazate pe
metode
participative
- organizarea
unei zile
metodice/
semestru
Proiectele de
lecţie
Procesele
verbale ale
comisiilor
metodice
Fișe
asistență/
interasistență
comisiilor metodice
pe această temă
3 Utilizarea de
mijloace
didactice şi
echipamente
adecvate
situaţiilor de
învăţare centrate
pe elev
-updatarea și
punerea la dispoziția
profesorilor a
echipamentului
tehnic existent în
școală
-instruirea cadrelor
didactice în vederea
utilizării mijloacelor
moderne de predare
- Realizarea unor
registre de evidenţă
a utilizării
echipamentelor
Profesori
Învățători
Elevi
Formatori
Administra-
tor rețea
Calculator
Video-
proiector
CD-player
PPT-uri
Bugetare și
extrabugetare
Finalul
anului
școlar
-creșterea
numarului de
lecții în AEL
-creșterea
numărului de
cadre didactice
cu competențe
TIC
Fișe de
observare a
lecției
Registru de
evidență
Programul de promovare a imaginii școlii ȚINTA 4: Promovarea imaginii unităţii şcolare pe plan local, naţional şi internaţional
Context: Şcoala Gimnazială ,,Florea Muresanu” Suciu de Sus este o instituţie care şi-a creat în timp, prin întreg demersul managerial şi
educaţional, o imagine pozitivă în comunitate prin elaborarea şi derularea unor proiecte care implică o colaborare strânsă cu reprezentanţi ai
acesteia, crescând experienţele pozitive şi exemplele de bună practică în materie de management educaţional. Astfel, întreg demersul necesită o
promovare pe măsura importanţei sale. În acest sens, Şcoala Gimnazială ,,Florea Muresanu” Suciu de Sus îşi propune confirmarea şi
reconfirmarea permanentă a imaginii sale.
Nr.
crt.
Obiective
specifice
Activități pentru
atingerea obiectivelor
Resurse Termen
de
finalizare
Indicatori de
performanță
Monitorizare
și evaluare umane materiale finaciare
1 Reconsiderarea
strategiei privind
imaginea
instituţională în
rândul elevilor,
părinţilor,
comunităţii
locale
- Constituirea Comisiei
pentru Promovarea
Imaginii Şcolii
-implementarea unui
program de activități
pentru promovarea
imaginii școlii
Profesori
Elevi
Comisiei
pentru
Promovarea
imaginii
şcolii
Imprimant
ă
Copiator
Hârtie
Nu necesită Noiembrie
2017
-existența unei
comisii active
de promovare
a imaginii
școlii
-respectarea
proframului
elaborat de
către comisie
Portofoliul
comisiei
2 Realizarea unei
reţele de
comunicare
eficientă şcoală -
comunitate
-Continuarea unor
parteneriate existente: cu
Poliția Locala “Stop
Violenței!”, cu Serviciul
Județean de Ambulanță
“Împreună pentru viață și
sănătate”, cu primăria etc.
-organizarea unor
activități comune care să
implice părinții si alți
reprezentanți ai
comunității
- Organizarea unui forum
de discuţii pe site-ul şcolii
Părinți
Consilier
educativ
Profesori
Învățători
Membri ai
comunității
locale
Spații
școlare și
auxiliare
Echipa-
ment
tehnic
Alte
materiale
de
prezentare
Bugetare și
extrabugeta-
re pentru
activități
Finalul
anului
școlar
-organizarea a
cel puțin 2
activități/seme
stru care să
implice
comunitatea
-cât mai multe
persoane
logate pe
forum
Acorduri de
parteneriat
Chestionare de
satisfacție
3 Crearea şi
difuzarea în
exterior a unor
materiale
promoționale:
reviste şcolare,
afişe, postere
-reeditarea revistei școlii
“Ai carte, ai parte.”
-formarea unei echipe de
elaborare si difuzare a
materialelor promoționale
Consilier
educativ
Profesori
Învățători
Elevi
Imprimant
ă
Copiator
Calculator
Hârtie
cartonată
Bugetare și
extrabugeta-
re
Februarie
2018
-interesul
elevilor și al
profesorilor de
a publica în
revista școlii
-crearea a cel
puțin 3
afișe/postere
de prezentare a
activitătilor
școlii
Chestionare de
satisfacție
Fișe de
evaluare
Rapoarte
4. Asigurarea
comunicării cu
reprezentanţii
mass-media
locală; asigurarea
accesului
reprezentanţilor
mass-media la
programele şi
activităţile
instituţiei
-identificarea
reprezentanților mass-
media locali
-invitarea acestora la
diferite evenimente
petrecute în școală
Profesori
Invățători
Consilier
educativ
Reprezen-
tanți mass-
media
Spații
școlare
Document
e
proiective
Echipame
nt tehnic
Mijloace
mass-
media
Bugetare și
extrabugeta-
re
Finalul
anului
școlar
-identificarea a
cel puțin unui
reprezentant
mass-media
local
-apriția a cel
puțin 2 articole
în presă despre
școala noastră
Acorduri de
parteneriat
media
Rapoarte
Procese verbale
Articole în
presa locală
Programul de eficientizare a evaluării “De la învățare durabilă la rezultate deosebite”
ȚINTA 5: : Eficientizarea actului de evaluare și gestionarea optimală a organizării și desfășurării examenelor
naționale Context: Având în vedere noile tendinţe în materie de educaţie - centrarea pe formarea şi dezvoltarea celor opt competenţe-cheie, individualizarea
învăţământului şi, implicit, centrarea pe elev, pe dezvoltarea potenţialului cognitiv de care acesta dispune - contextul educaţional actual impune o
intensificare a pregătirii elevilor claselor a II-a, a IV-a, a VI-a şi a VIII-a la Evaluarea Naţională, dar şi punerea accentului pe o educaţie de tip formativ şi
o evaluare modernă, astfel încât elevii să atingă nivelul de competenţe aferent fiecărui an de studiu şi fiecărei discipline în parte.
Nr.
crt.
Obiective
specifice
Activități Resurse Termen de
finalizare
Indicatori de
performanță
Monitorizare
și evaluare umane materiale finaciare
1 Construirea unor
situaţii de
învăţare adaptate
nivelului evaluat
al elevului
-Proiectarea de lecții
axate pe conținuturile ce
urmează să fie evaluate
- Respectarea
procedurilor de aplicare şi
interpretare a testelor
iniţiale și finale, elaborate
pe nivel de studiu,
disciplină.
Profesori
Învățători
Elevi
Auxiliare
didactice
Metodologii
Modele de
teste
Copiator
Nu
necesită
Permanent -administrarea
de teste inițiale
și finale la
toate
disciplinele
- îmbunătățirea
rezulatatelor
de la evaluarea
inițială la cea
finală
Analiza
planificărilor
calendaristice
Fișe asistență
la oră
Teste inițiale,
curente și
finale
2 Susținerea
învățării durabile
a elevilor
-Recurgerea la analogii,
scheme, ierarhizări
conceptuale, în vederea
integrării informaţiilor în
memoria de lungă durată
- Stabilirea de obiective
realiste pe secvenţe de
învăţare, cu accent pe
formarea şi dezvoltarea
competenţelor
- Alocarea de sarcini
diferenţiate de învăţare .
Profesori
Învățători
Elevi
Comisii
metodice
Spații școlare
Mijloace
moderne de
învățămant
Fișe de lucru
Material
didactic
inovativ
Nu
necesită
Permanent -creșterea
numărului de
lecții
interactive
bazate pe
metode
participative
- rezulate bune
la testele
sumative
Proiectele de
lecţie
Teste de
evaluare
Feed-back
pozitiv de la
elevi
3 Sprijinirea
cadrelor
didactice în
-Însușirea metodelor
complementare de
evaluare de către
Profesori
Învățători
Elevi
Ghiduri
metodice
Auxiliare
Nu
necesită
Finalul
anului
școlar
-creșterea
numărului de
profesori care
Teste de
evaluare
consolidarea
metodelor
eficiente de
evaluare
profesori (portofoliu,
referat, proiect etc)
-Utilizarea diverselor
tipuri de evaluare pentru a
le testa eficiența
-Formarea competențelor
de autoevaluare ale
elevilor
CEAC
didactice
Fișe de
autoevaluare
pentru elevi
Imprimantă
Copiator
recurg la
tehnici
moderne de
evaluare
-cel puțin 50%
din elevi
capabili sa își
autoevalueze
competențele
Portofolii
Referate
Fișe de
observație
4 Creşterea
performanţelor
elevilor la
evaluările
curente și de
sfârșit de ciclu
-Elaborarea testelor de
evaluare la nivelul unității
de învățământ în corelaţie
cu modelele furnizate de
CNEE
-Pregătirea suplimentară
a elevilor în vederea
examenelor naționale
- Analiza comparativă
între notele obţinute de
elevii claselora II-a, a IV-
a, aVI- a, a VIII –la
Evaluarea naţională şi
cele obţinute la clasă la
disciplinele de examen
Profesori
Învățători
Elevi
CEAC
Imprimantă
Copiator
Modele teste
Bugetare Finalul
anului
școlar
-
promovabilitat
e de 80%
-diferențe
reduse între
notele de la
clasă și cele
obținute la
evaluarea
națională
Grafic
pregătire
suplimentară
Rezulate
evaluare
națională
Studiu
comparativ
Programul activităţii de monitorizare a aplicării planului operațional, de evaluare şi diseminare
Acţiuni
monitorizate Persoane responsabile Persoane implicate
Frecvenţa
monitorizării şi
datele
întâlnirilor de
analiză
Înregistrarea rezultatelor
Acţiunile
pentru Ținta 1
Director
Contabil
Administrator
CEAC
Cadre didactice.
Elevii.
Comitetul de părinţi
Semestrial
Octombrie 2017
Februarie 2018
Portofoliu/ raportul CEAC
Acţiunile
pentru Ținta 2
Director
Diriginți
Cadre didactice
Comisia de Evaluare şi
Asigurare a Calităţii
Comitetul de părinţi
Bisemestrial
Octombrie 2017
Iunie 2018
Procese-verbale ale întâlnirilor
Acţiunile
pentru Ținta 3
Director
Cadre didactice
Responsabilul cu formarea
continuă
Elevi
Consilier educativ
Comisia de Evaluare şi
Asigurare a Calităţii.
Semestrial
Noiembrie 2017
Iunie 2018
Dosarul responsabilului cu
perfecţionarea cadrelor
didactice
Acţiunile
pentru Ținta 4
Director
Comisia pentru promovarea
imaginii școli
Consilier educativ
Cadre didactice.
Elevii.
ONG
Bisemestrial
Noiembrie 2016
Ianuarie 2018
Iulie 2018
Procese-verbale ale întâlnirilor
Înregistrări ale aprecierilor
primite.
Acţiunile
pentru
Prioritatea 5
Director
Cadre didactice
CEAC
Elevi
Părinți
Semestrial
Octombrie 2016
Februarie 2017
Procese-verbale ale întâlnirilor,
Grafic rezultate Evaluarea
Națională