3

NOT EXPLICATIV

la planul de nvmnt la specialitatea

525.3 TELERADIO COMUNICAII

1. Cadrul normativ

Domeniul de formare profesional: 525 ELECTRONIC I COMUNICAIISpecialitatea: 525.3 TELERADIO COMUNICAIITitlul obinut la finele studiilor: inginer liceniat.

Durata studiilor: patru ani pentru absolvenii cu studii liceale,

studii medii de specialitate.Domenii de aplicare a specialitilor: de producie, de proiectare, de cercetare tiinific, de organizare i dirijare n calitate de inginer-colaborator tiinific, inginer-constructor, inginer-programator, specialist pe management i marketing n domeniul electronicii i comunicaiilor, inginer pentru deservirea i reparaia aparatajului electronic i sistemelor de comunicaii, inginer pentru deservirea i reparaia calculatoarelor i reelelor informaionale; conductor de subdiviziuni i ntreprinderi.

Deintorii diplomei de inginer liceniat la profilul Electronica i Comunicaii pot realiza studii postuniversitare, n termenii prestabilii de ctre documentele reglatorii/legislative. Deintorii diplomei de magistru i pot continua studiile la doctorat, conform regulamentului existent.

2. Sistemul de acces

La specialitatea TELERADIO COMUNICAII pot fi admii deintorii diplomelor de bacalaureat i deintorii diplomelor de colegii de profil, deintorii atestatelor de absolvire a colii medii de cultur general. Pentru absolvenii colii medii de cultur general se organizeaz un an suplimentar pentru completarea studiilor liceale. 3. Formarea profesional Competene

3.1. Competena gnosiologic

Cunoaterea bazelor tiinelor fizico-matematice, tiinelor general-inginereti i de profil, bazelor economiei i organizrii tiinifice a muncii;

Cunoaterea legislaiei generale, drepturilor i libertilor omului;

Cunoaterea standardelor internaionale i interne i actelor normative ce reglamenteaz activitatea de producere n domeniul electronicii i comunicaiilor;

Cunoaterea principiului de funcionare, caracteristicilor tehnice, modalitilor constructive ale aparatajului utilizat n electronic i comunicaii;

Cunoaterea metodelor de proiectare a utilajului i sistemelor utilizate n electronic i comunicaii;

Cunoaterea realizrilor moderne n domeniul respectiv;

Cunoaterea cerinelor de baz ctre documentaia tehnic, materiale, aparataj;

Cunoaterea tehnologiilor moderne, sortimentului de dispozitive electronice, optoelectronice, utilizate n electronic i comunicaii.

3.2. Competena prognostic

Analiza i identificarea tendinelor de dezvoltare, metodelor de proiectare,

tehnologiilor moderne, utilizate n tehnica sistemelor electronice, optoelectronice i comunicaii;

Analiza tendinelor de dezvoltare a dispozitivelor i sistemelor utilizate n electronic i comunicaii;

Analiza i identificarea tendinelor de utilizare efectiv a resurselor sistemelor electronice, optoelectronice i de comunicaii, organizare a proiectrii, construciei i exploatrii tehnice n domeniul respectiv;

Identificarea i analiza msurilor legate de selectarea, plasarea n cmpul muncii i recalificarea cadrelor la ntreprinderile n domeniu de activitate;

Analiza, prognozarea i identificarea strii economico-financiare n domeniu la elaborarea planurilor buisiness i efectuarea calculelor economice.

3.3. Competene praxiologice

Proiectarea i organizarea activitii unei uniti de producie n domeniu;

Analiza strii problemelor tehnico-tiinifice n baza studierii surselor bibliografice i a brevetelor, formularea scopului proiectrii i sarcinii ce in de realizarea funciilor profesionale n baza utilizrii standardelor n domeniul de activitate;

Proiectarea, construirea, producerea, exploatarea i deservirea aparatajului i sistemelor electronice, optoelectronice i de comunicaii;

Algoritmizarea i programarea sarcinilor cu utilizarea sistemelor informaionale;

Analiza eficienei, cilor de dezvoltare i motivarea deciziilor, privind implementarea produselor proiectate;

Aplicarea metodelor de control al calitii pentru produsele finite.

3.4. Competene manageriale

Diagnosticarea situaiei i modalitile de conducere, dirijare, planificare, control i de punere la dispoziie a mijloacelor tehnice, financiare i umane, necesare dezvoltrii ramurii electronicii i comunicaiilor;

Metodele de analiz a activitii economice a ntreprinderii n domeniu;

Elaborarea deciziilor manageriale i adaptare acestora n condiiile variaiei de opinii;

Aplicarea metodelor de control al calitii pentru produsele finite;

Diagnosticarea i elaborarea planurilor de dezvoltare pe diverse durate n condiii de echilibru al costului, calitii, fiabilitii i termenului de realizare;

Evaluare costurilor calitii;

Managementul calitii sistemelor de producie;

Managementul resurselor umane;

Organizarea activitii ntreprinderii n condiii de rentabilitate;

Organizarea activitilor privind protecia muncii i mediului ambiant.

3.5. Competena de evaluare

Elaborarea strategiei de evaluare a activitilor de cercetare, proiectare, producere, organizare, planificare, implementare, dirijare i control n domeniul electronicii i comunicaiilor; Stabilirea criteriilor de evaluare; Stabilirea corelaiei dintre rezultatele evalurii i perspectiva evoluiei produciei n electronica i comunicaii; Elaborarea proiectelor de modernizare a activitilor de producie n baza rezultatelor evalurii.3.6. Competene comunicative i de integrare social

Capaciti de comunicare la ncheierea contractelor, alctuirea curricumului, promovarea tratativelor n scopuri de serviciu, rezolvarea de situaii, utiliznd mijloace i tehnologii moderne de comunicaii; Respectarea drepturilor i libertilor omului; Cunoaterea i capacitatea de a comunica n cel puin dou limbi strine; Cunoaterea i utilizarea standardelor, protocoalelor i tehnologiilor informaionale; Prezentarea i argumentarea proiectelor i tehnologiilor elaborate; Posedarea contiinei ecologice i manifestare responsabilitii fa de mediul nconjurtor.3.7. Competene de cercetare tiinifice

Cunoaterea i aplicarea metodologiei cercetrilor tiinifice n activitatea profesional;

Identificarea problemelor de cercetare tiinific n domeniul electronicii i comunicaiilor;

Formularea sarcinii de cercetare i alctuirea planului optim de realizare a ei cu selectarea, prelucrarea, analiza i sistematizarea informaiei tehnico-tiinific referitoare la problemele abordate;

3.8. Competene de formare continu

Contientizarea i identificarea necesitilor de formare profesional continu, urmnd evoluia teoriei i practicii n domeniul electronicii i comunicaiilor;

Cunoaterea i utilizarea modalitilor moderne de formare profesional continu.

4. Formarea profesional la specialitate

Cunoaterea tiinelor de orientare socio-umanistic cu scopul familiarizrii cu teoriile de baz pentru a dispune de posibilitatea de a analiza n aspect tiinific problemele i procesele de importan social-politic, economic i cultural;

Cunoaterea aparatului matematic i modelrii matematice, asistate de calculator, pentru rezolvarea problemelor inginereti i tiinifice referitor la sistemele de telecomunicaii;

Cunoaterea principiului de funcionare, caracteristicilor tehnice i modalitilor constructive ale aparatajului electronic i sistemelor moderne de telecomunicaii;

Cunoaterea metodelor de acumulare, prelucrare, protecie i de transfer a informaiei;

Cunoaterea metodelor de msurare a parametrilor sistemelor de transmisiune i recepie, utilizate n telecomunicaii;

Cunoaterea metodelor efective de utilizare a resurselor reelelor de telecomunicaii, proiectare, construcie i exploatare tehnic a obiectelor de telecomunicaii, sistemelor de transmisiune cu multiplexare, ntreprinderilor ramurii, sistemelor de comunicaii mobile;

Utilizarea metodelor de analiz, sintez i optimizare a structurii reelelor de telecomunicaii, sistemelor de transmisiune multiplex, sistemelor de comunicaii optice, sistemelor de teleradiodifuziune, sistemelor de comunicaii mobile;

Cunoaterea perspectivei de dezvoltare a ramurii comunicaiilor;

Aplicarea managementului i marketingului n domeniul telecomunicaiilor;

Organizarea i realizarea msurilor legate de selectarea, plasarea i recalificarea cadrelor la ntreprinderile de telecomunicaii;

Cunoaterea bazelor economiei, organizrii producerii, muncii i dirijrii, actelor normative legate de tehnica securitii i protecia mediului ambiant.

3