ministerul educaţiei şi cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · web...

20
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ CASA CORPULUI DIDACTIC GORJ ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR SIMPOZION JUDEŢEAN Domeniul cultural-artistic, arte vizuale EDlŢIA I, MAI 2018

Upload: others

Post on 07-Jan-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ

CASA CORPULUI DIDACTIC GORJ

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR

SIMPOZION JUDEȚEAN

Domeniul cultural-artistic, arte vizuale

EDlŢIA I, MAI 2018

NEGOMIR 2018

Page 2: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”
Page 3: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”
Page 4: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

b.Beneficiarii direcţi şi indirecţi:Direcți: Elevi de la școlile gimnaziale din judeţ Indirecți: Cadre didactice participante

D.PREZENTAREA PROIECTULUI

D1. Argument justificare, context.

Prin activităţile din cadrul domeniului estetic şi creativ şi din cadrul domeniului om şi societate putem foarte bine stimula creativitatea şi expresivitatea şcolarilor, putem cultiva sensibilitatea şi capacitatea de a desprinde, cunoaşte şi înţelege frumosul din natură, artă şi viaţa socială.

Prin aceste forme de activităţi, trebuie să vorbim sufletului, imaginaţiei şi simţurilor, iar pentru ca imaginaţia să se vadă, totul trebuie îmbrăcat în formă şi culoare, pentru a atrage copilul.

Derularea acestui concurs vine să suplimenteze activităţile desfăşurate în şcoală, având un dublu scop: de a completa şi fixa conţinutul specific al acestora, pe de o parte, şi de a antrena şi exersa cât mai mult musculatura fină a mâini, pe de altă parte, punând, totodată accent pe valoarea estetică a creaţiilor realizate. Primăvara, anotimpul renaşterii, al transformării şi inspiraţiei an de an ne face să simţim bucuria

fiecărui fir de ghiocel care răsare, a mărtişorului şi a Sărbătorilor Pascale, toate acestea însoţite de obiceiuri

cât mai variate de la o zonă la alta a ţării.

Îmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă” este o temă cu un mare potenţial educativ,

îmbinând toate formele de activitate: învățarea, jocul, munca în echipă, creația.

Tradiția face parte din istoria unui popor, iar un popor ce nu își cunoaşte istoria este sortit pieirii. Dacă noi,

românii, nu ne cunoaștem țara , atunci cine ar fi interesat s-o facă ? Trecând nepăsători pe lângă aceste

frumoase obiceiuri în urma noastră va rămâne doar pustiul. Precum o carte ce se învechește şi începe să-și

piardă filele , rămânând în urma ei mici bucăți de hârtie împrăștiate pe ici-colo, așa rămâne și o țară ale cărei

tradiții nu sunt cunoscute. Rămâne necunoscută, pentru că poveștile ei sunt necunoscute. Tradiția înseamnă

mai mult decât o simplă parte a istoriei. Ea trebuie cunoscută de toată lumea , fiind "îngrășământul" pe care îl

adaugi la devenirea unei persoane pentru a crește frumos; tradiția, obiceiul înseamnă viață și bucuria de a trăi.

Tradiţiile şi obiceiurile sunt pentru un popor comori care nu trebuie nicicând îngropate, ele fiind ceea

ce îl caracterizează, definesc şi îl fac să-şi păstreze identitatea. Cunoşti o ţară sau un popor pornind de la

oameni şi de la tradiţiile şi obiectele înfăptuite de ei. Cum spunea Liviu Rebreanu ,,Tradiţia adevărată e

singura merinde sufletească”, nouă, cadrelor didactice, ne revine nobila sarcină de a face cunoscute şi

valorificate tradiţiile şi obiceiurile populare româneşti.

D.2. SCOPUL PROIECTULUI: Educarea elevilor pentru cunoaşterea, păstrarea, cultivarea şi continuarea obiceiurilor şi tradiţiilor poporului român specifice anotimpului primăvara ; stimularea şi dezvoltarea capacităţii creative şi a imaginaţiei.

D.3. OBIECTIVE SPECIFICE:- să exprime sentimente legate de primăvară prin activităţile propuse;- să cunoască obiceiuri şi tradiţii legate de anotimpul primăvara;- să se organizeze expoziţii tematice cu lucrările înscrise în concurs;- să se realizeze schimburi de experienţă între cadrele didactice participante.

Page 5: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

D.4. GRUPUL ŢINTĂ: - preşcolari; - elevi din ciclul primar si gimnazial;- cadre didactice;- alţi factori implicaţi în educaţie.

D.5. DATA ŞI LOCUL DE DESFĂŞURARE:- 23 mai 2018, Şcoala Gimnazială Nr.1 Negomir(participare directă)

D.6. DURATA PROIECTULUI Proiectul se va derula pe o perioadă de 7 luni, din noiembrie 2017 până în mai 2018. Noiembrie 2017

o formarea echipei de lucru;o conceperea proiectului;o obţinerea informaţiilor privind costurile;o semnarea contractelor de parteneriat. o depunerea proiectului la I.S.J. Gorj;o asigurarea logisticii necesare; o stabilirea programului de activităţi;

Martie – aprilie 2018 o lansarea proiectului.o Expedierea - primirea materialelor și a

fișelor de înscriere.

Mai 2018 o expoziţie la Şcoala Gimnazială Nr.1 Negomir;o jurizarea lucrărilor primite;o premierea lucrărilor câștigătoare;o înmânarea diplomelor de participare.

D.7. SECŢIUNI-ACTIVITĂŢI:

I .PENTRU ELEVI:

Secţiunea I: Creații literare - eseuri, poezii cu tema “GÂNDURI DE PRIMĂVARĂ”Lucrarea constă în realizarea unui text narativ sau în versuri, în care să exprime sentimente legate de

anotimpul primavara prin stimularea şi dezvoltarea capacităţii creative şi a imaginaţiei.Cerințe de redactare:

1-3 pagini; Format și fonturi: Times New Roman, 12, spațiere 1,5, margini 2 cm, titlu – bold,14; Sub titlu să apară numele și prenumele autorului, clasa, școala de proveniență, profesor

coordonator (caractere de 12, italic, bold); Lucrările tehnoredactate fără diacritice vor fi descalificate; Un cadru didactic poate participa cu un număr maxim de 3 lucrări; Lucrările vor fi trimise în variantă electronică pe adresa de mail:

[email protected]

Secţiunea II: Pictură, desen, grafică cu tema “EMOŢIE ŞI CULOARE”EXPOZIŢIE CONCURS – participare indirectă – desen, pictură(acuarelă, creion, ceracolor,etc.)-peisaje de primăvară, tradiţii şi obiceiuri pascale, etc.

Page 6: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

Secţiunea III: Creaţie tehnologică/ abilităţi practice “PRIMĂVARA-TRADIŢIE ŞI SIMBOL ” : colaje simple sau mixte(orice tehnică de lucru) din materiale diverse, inclusiv materiale reciclabile, flori, peisaje de primăvară, marţişoare, ouă încondeiate, etc. Lucrările de la secţiunile DESEN, PICTURĂ, ABILITĂŢI PRACTICE trebuie să fie în format A4. Dacă au un format mai mic, vă rugăm să le aplicaţi pe un carton A4, pentru a putea fi expuse cu uşurinţă.

Compoziţiile plastice vor fi realizate în tehnică de lucru la alegere pe suport A4/A3, încadrându-se în tema anunţată. Un cadru didactic poate participa cu un număr maxim de 3 lucrări.

Pe faţa lucrării, în colţul din dreapta jos, se vor scrie, pe etichetă, cu majuscule, următoarele: numele şi prenumele elevului, clasa, şcoala, localitatea, judeţul, numele şi prenumele cadrului didactic îndrumător.

Într-un plic A4 se vor pune:- fişa de înscriere (anexată mai jos);- acordul de parteneriat completat în 2 exemplare originale, ştampilat şi semnat de directorul

şcolii, specificându-se numele cadrului didactic participant pe accord;- lucrările copiilor;- un plic A4 autoadresat + timbrat corespunzător.

Numele şi prenumele elevului:Clasa:Şcoala:Localitatea:Judeţul:Îndrumător:

Data limită de expediere a lucrărilor: 30 APRILIE 2018 (data poștei)

Adresa de expediere a lucrărilor:

Prof. SCORȚARU JOIȚAŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIRLOC. NEGOMIR, JUD. GORJcu menţiunea PENTRU SIMPOZIONUL- CONCURS: “PRIMĂVARĂ-TRADIŢIE,INSPIRAŢIE,ARTĂ”.

II.PENTRU CADRE DIDACTICE

II.1 TEMA: ”PRIMĂVARA CA O POEZIE”

- Material PPT(maxim 15 slide-uri)/ proiect care să abordeze tematica propusă;

II.2 TEMA : MĂRŢIŞORUL-TRADIŢIE ŞI SIMBOL PAŞTELE-CULTURĂ, DRADIŢIE ŞI FOLCLOR

-Referate şi comunicări ştiinţifice;

CERINŢE PENTRU REDACTAREA LUCRĂRILOR : Materialul va avea 2-5 pagini, scris în WORD 2007; Times New Roman, dimensiune 12, spaţiere la un rând, margini egale, 20mm, aliniat stânga –

dreapta ( Justify); Tilul se scrie cu majuscule, 14, bold, centrat; la 2 rânduri de titlu se va scrie numele

autorului / autorilor (maxim 2 autori ) şi unitatea de învăţământ; La un rând se începe scrierea textului, iar bibliografia se va consemna la sfârşit;

Numele şi prenumele elevului:Clasa:Şcoala:Localitatea:Judeţul:Îndrumător:

Page 7: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

Obligatoriu, textul va conţine semnele diacritice ( ă, â, î, ş, ţ ) şi trebuie să fie corect redactat Lucrările vor fi trimise în variantă electronică pe adresa de e-mail:[email protected]

Data limită de trimitere a lucrărilor pe adresa de e-mail este: 30 aprilie 2018

III. ACTIVITǍȚI

ACTIVITATEA 1

a. Titlul activităţii: Pregătirea documentației pentru înscrierea concursului în CAENb. Data/perioada de desfăşurare noiembrie. –decembrie.2017c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR și ISJ GORJd. Participanți: organizatorii proiectuluie. Descrierea pe scurt a activității:

-completarea formularului de aplicație;-întâlniri cu colaboratorii din proiect și atribuirea de roluri și responsabilități;-realizarea diagramei Gantt;-regulamentul aprobat de inspectorul școlar general;-stabilirea bugetului proiectului; -depunerea dosarului.

Activitatea nr. 2 a. Titlul activităţii: Pregătirea concursului, realizarea afişelor şi popularizarea acestuia b. Data/perioada de desfăşurare: IANUARIE 2018 – FEBRUARIE 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR d. Participanţi: organizatorii proiectului e. Descrierea pe scurt a activității: -participarea organizatorilor la popularizarea concursului; -stabilirea de sarcini concrete pentru fiecare membru; -conceperea de afişe pentru popularizarea concursului şi realizarea lor; -demararea acţiunilor, în activităţile cercurilor pedagogice, în calendarul activităţilor educative al ISJ Gorj,pe www.didactic.ro , în mass media, pe rețelele de socializare.Activitatea nr. 3 a. Titlul activităţii: Realizarea lucrărilor tematice b. Data/perioada de desfăşurare: MARTIE-APRILIE 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR și școlile participante la proiect, d. Participanţi: elevi, cadre didactice, e. Descrierea pe scurt a activității: -realizarea desenelor, picturilor la nivel de clase.Activitatea nr. 4 a. Titlul activităţii:Selecția lucrărilor b. Data/perioada de desfăşurare: MAI 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR și școlile participante la proiect, d. Participanţi: elevi, cadre didactice e. Descrierea pe scurt a activității: -selectarea la nivel de clasă/grupă a primelor trei lucrări de desen, pictură, colaje.Activitatea nr. 5 a. Titlul activităţii: Înscrierea la concurs b. Data/perioada de desfăşurare: MARTIE-APRILIE 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR și școlile participante la proiect, d. Participanţi: cadre didactice e. Descrierea pe scurt a activității:

-primirea fișelor de înscriere și a lucrărilor;

Page 8: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

-diferențierea lucrărilor pe clasă și secțiuni; -realizarea electronică a bazei de date a concursului; -respingerea lucrărilor care nu respectă cerințele impuse de regulament.

Activitatea nr. 6 a. Titlul activităţii: Realizarea diplomelor b. Data/perioada de desfăşurare: MAI 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR d. Descrierea pe scurt a activității: -realizarea de modele de diplome de către organizatori; -întâlnirea partenerilor și selectarea modelelor care vor fi trimise participanților.Activitatea nr. 7 a. Titlul activităţii: Pregătirea expoziției b. Data/perioada de desfăşurare: MAI 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR d. Participanţi: organizatorii proiectului e. Descrierea pe scurt a activităţii: -sortarea lucrărilor pe clase; -pregătirea panourilor pentru expoziție.Activitatea nr. 8 a. Titlul activităţii: Realizarea expoziției b. Data/perioada de desfăşurare: 21 MAI 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR d. Participanţi: organizatorii proiectului e. Descrierea pe scurt a activităţii: -pregătirea sălii de expoziție pentru expunerea lucrărilor; -aranjarea lucrărilor pe panouri, pe, clase în funcție de secțiune; -expunerea lucrărilor.Activitatea nr. 9 a. Titlul activităţii: Evaluarea lucrărilor și acordarea premiilor b. Data/perioada de desfăşurare: 23 MAI 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR d. Participanţi: membrii juriului e. Descrierea pe scurt a activităţii: -evaluarea lucrărilor de către juriu în funcție de criteriile de evaluare menționate în regulament; -scrierea diplomelor.Activitatea nr. 10 a. Titlul activităţii: Finalizarea concursului b. Data/perioada de desfăşurare: MAI 2018 c. Locul desfăşurării: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR d. Participanţi: organizatorii proiectului e. Descrierea pe scurt a activităţii: -realizarea albumului cu poze din expoziție; -expedierea diplomelor; -constituirea unor baze de date cu profesorii participanți la proiect; -festivitatea de premiere la nivel local; -menținerea legăturii telefonice și prin internet cu colaboratorii; -lămurirea unor neclarități apărute pe parcursul proiectului.

Page 9: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

D.8. Diagrama Gantt a activităţilor

Nr. crt.

Obiectivspecific

Activitate Responsabilinov

dec

ian

febr

mart

apr

mai

1. Promovarea interdisciplinarității ca mijloc de dezvoltare și stimulare a creativității elevilor

Pregătirea documentației pentru înscrierea concursului în CAEN

Organizatorii proiectului

Pregătirea concursului, realizarea afişelor şi popularizarea acestuia

Organizatorii proiectului

2. Stimularea capacității creatoare a elevilor prin desene, colaje, poezii și eseuri, toate inspirate din frumusețile primăverii.

Realizarea lucrărilor tematice

Elevi,Cadre didactice

Selecția lucrărilorElevi,Cadre didactice

3. Stimularea colaborării și a cooperării între elevi și cadre didactice, din diferite unități de învățământ din județ în vederea promovării tradițiilor și obiceiurilor de primăvară

Înscrierea la concursCadre didactice

Realizarea diplomelor

Organizatorii proiectului

4. Organizarea expoziției cu lucrările participante

Pregătirea expoziției

Organizatorii proiectului

Realizarea expoziției

Organizatorii proiectului

5. Diseminarea rezultatelor proiectului în unitățile participante.

Evaluarea lucrărilor și acordarea premiilor

Membrii juriului

Finalizarea concursului

Organizatorii proiectului

Page 10: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

D.9. - Rezultate calitative şi cantitative aşteptate ca urmare a implementării proiectului. FINALITĂŢI AŞTEPTATE

PRIVIND COPIII- îmbunătăţirea performanţelor artistico – plastice prin însuşirea de tehnici noi şi variate- cultivarea sensibilităţii artistice la elevi;- aplicarea cunoştinţelor TIC în realizarea unor lucrări;- colaborarea şi cooperarea între elevi şi cadre didactice, din diferite unităţi de învăţământ;- utilizarea diverselor materiale şi tehnici de lucru în funcţie de tema propusă.PRIVIND CADRELE DIDACTICE- familizarea cadrelor didactice cu metode noi de stimulare a interesului elevilor pentru

arta plastică şi educaţia tehnologică;- abilitarea cadrelor didactice cu capacitatea de a construi un ambient educaţional care să

motiveze elevul în cadrul procesului instructiv-educativ.PRIVIND PRODUSUL FINIT- realizarea unui album (în format electronic) cu toate lucrările expuse, pe secţiuni.

D.10. Modalităţi de monitorizare şi de evaluare ale proiectului MODALITĂŢI DE MONITORIZARE:

- menținerea legăturii cu școlile participante;- urmărirea site-urilor pe care a fost popularizat proiectul;- ținerea legăturii telefonice și prin internet cu colaboratorii;- lămurirea unor neclarități apărute pe parcursul derulării proiectului.

METODE DE EVALUARE- expoziţii, portofolii, afişe, fotografii, diplome;- realizarea produsului finit al proiectului (album în format electronic cu activităţile

desfăşurate).CRITERII DE EVALUARE

- respectarea temei concursului;- originalitate;- creativitate;- raport titlu – lucrare;- culoare;- dinamism;- acurateţe.

Evaluarea lucrărilor va fi realizată de către un juriu de specialitate (alcătuit din profesori de specialitate de la catedra de arte plastice și limba română).

Decizia juriului este incontestabilă.Lucrările nu se returnează.

Se vor acorda premii :- I, II, III şi menţiuni pentru fiecare categorie şi nivel de vârstă.

Diplomele vor fi trimise în plicul autoadresat împreună cu un exemplar original al acordului de parteneriat până la data de 31 MAI 2018.

D.11. Modalităţi de asigurare a continuităţii/ sustenabilităţii proiectuluiConcursul va fi continuat şi în anii şcolari următori prin creșterea numărului de elevi și

cadre didactice participante. D.12. Activităţi de promovare/ mediatizare şi de diseminare pe care intenţionaţi să le realizaţi în timpul implementării proiectului - *la nivelul şcolii: comisii metodice, avizier-

Page 11: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

- *local: cerc pedagogic, -- *naţional: site-ul www.didactic.ro , reţele de socializare, mass-media.

D.12. Parteneri implicaţi în proiect descrierea parteneriatului 1. Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj, denumită în continuare I.Ş.J. Gorj, cu sediul în

Târgu-Jiu, Str. Victoriei, nr. 132-134, jud. Gorj, cod poştal 210 234, Cod de înregistrare fiscală: 4666150, reprezentată prin dl. Prof. Işfan Ion, Inspector Școlar General; mediatizarea și monitorizarea desfășurării activităților.

2. Casa Corpului Didactic Gorj, cu sediul în Târgu-Jiu, Str. Victoriei, nr. 132-134, jud. Gorj, cod poştal 210 234, Tel./fax 0253240888, email: [email protected], reprezentată prin d-na Prof. Vîlceanu Valeria, director; mediatizarea și monitorizarea desfășurării activităților.

D.14. Parteneri implicaţi în proiect descrierea parteneriatului:

ORGANIZATORI:- ȘCOALA GIMNAZIALĂ RACI- Dir. Prof. Ungureanu Dumitru- Dir. Adj. Carcalicea Ion- Consilier educativ Prof. Oiță Mădălina- Prof. Lupu Daniela- Prof. Oiță Ramona- Prof. Carcalicea Daniela- Prof.Mitroiu Roxana- Prof. Stana Daniela- Prof. Gergeac Daniela- Prof. Buzatu Georgiana- Prof. Țogoe Valentin- Prof. Oltenu Gabriel- Prof. Belgiu C-tin- Prof. înv. prim. Sărăcin Deliea- Prof. înv. prim. Prună Adina- Prof. înv. prim. Calotă Cristina- Prof. înv. preșc. Scorțaru Joița- Prof. înv. preșc. Popescu Alina- Prof. înv. preșc. Dragotoiu Ana

MEMBRII JURIULUI:- Dir. Prof. Ungureanu Dumitru- Consilier educativ Prof. Oiță Mădălina- Prof .Dir. Adj. Carcalicea Ion- Prof. Oiță Ramona- Prof. . Prof. Carcalicea Daniela- Prof. înv. prim. Sărăcin Deliea- Prof. Lupu Daniela- Prof. Prof. înv. preșc. Scorțaru Joița

Page 12: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”
Page 13: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

Şcoala Gimnazială Nr.1 Negomir Şcoala…………………………………………………………...Com. Negomir, judeţul Gorj Loc………………………………Str…………………………….Tel./fax: 0253285154 Jud……………………………………………………………e-mail: [email protected] Tel…………………………………………………………………Nr. înregistrare: ............. Data: ..................... Nr.înreg…………………Data………………………………

ACORD DE PARTENERIAT

Încheiat astăzi, .....................................

1. Părţile contractante:A. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 NEGOMIR, comuna Negomir, judeţul Gorj, reprezentată prin

Director prof. UNGUREANU DUMITRU, prof. înv. prim. Oiță Mădălina, prof. înv. preșc. Scorțaru Joița, prof. Oiță Ramona, Dir. Adj. Prof. Carcalicea Ion, în calitate de Aplicant

B. ŞCOALA........................................................................................................................................................

reprezentată prin Director…………………………………………………………………………şi prof. ……………………………………………………………………., în calitate de Participanţi.

2. Obiectul contractului:Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre aplicant şi participant în

vederea organizării şi desfăşurării de activităţi în cadrul Simpozionului-Concurs Judeţean de creaţie literară și plastică „PRIMĂVARA-TRADIŢIE, INSPIRAŢIE, ARTĂ“, ediția I.3. Grup ţintă: preșcolari, elevii claselor primare și gimnaziale.4. Obligaţiile părţilor:

A) Aplicantul se obligă:- să informeze şcolile despre organizarea concursului;- să asigure jurizarea creațiilor literare ale elevilor;- să organizeze expoziţia cu lucrările elevilor;- să respecte termenele de desfăşurare a concursului;- să emită diplomele elevilor premianţi;- să distribuie diplomele/adeverințele cadrelor didactice îndrumătoare;- să mediatizeze activitățile și rezultatele proiectului .B) Participantul se obligă să respecte următoarele condiţii:- să mediatizeze concursul în unitatea de învăţământ;- să pregătească elevii pentru activitățile din cadrul proiectului; - să selecteze lucrările elevilor participanţi la concurs;- să respecte regulamentul de desfăşurare a concursului;- să evite orice situaţie generatoare de risc ce poate afecta în mod negativ imaginea concursului.

5. Durata acordului:Acordul s-a încheiat în 2 (două) exemplare şi intră în vigoare la data semnării acestuia. Este valabil pe

perioada anului şcolar 2017 – 2018.6. Clauze finale ale acordului:

Concursul Judeţean de creaţie literară și plastică „PRIMĂVARA-TRADIŢIE, INSPIRAŢIE, ARTĂ“ face parte din categoria activităţilor extraşcolare şi urmăreşte stabilirea de relaţii de colaborare între instituţiile de învăţământ din România.

Aplicant, Participant,Şcoala Gimnazială Nr.1Negomir

Director,Prof. UNGUREANU DUMITRU

Page 14: Ministerul Educaţiei şi Cercetăriiscoalagimnaziala1negomir.info/wp-content/uploads/... · Web viewÎmbinând utilul cu plăcutul , “Primăvara- tradiție, inspirație, artă”

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

la Simpozionul-Concurs judeţean de creaţie literară și plastică

„PRIMĂVARA-TRADIŢIE, INSPIRAŢIE, ARTĂ“

Numele şi prenumele cadrului didactic: .....................................................................Specialitatea: ..............................................................................................................Unitatea de învăţământ: ..............................................................................................Secţiunea:……………………………………………………………………………Telefon cadru didactic: ..................................................................................................Adresa e-mail cadru didactic:Elevi participanţi:

NR.CRT

NUMELE SI PRENUMELE CLASA

1

2

3

Cadru didactic,