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ÁREA DE ASIGNATURAS TRONCALES CIENCIAS SOCIALES: Maestro Fº Javier Baizán Muñiz 5º curso CRA SAN MARTIN DEL SELLA UN JARDÍN VIVIENTE El paisaje como recurso

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ÁREA DE ASIGNATURAS TRONCALESCIENCIAS SOCIALES: Maestro Fº Javier Baizán Muñiz5º curso CRA SAN MARTIN DEL SELLA UN JARDÍN VIVIENTE

El paisaje como

recurso

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•Percepción plurisensorial de un sistema de relaciones ecológicas•Expresión espacial y visual del medio•Escenario de actividades humanas, que determina las costumbres de sus moradores•Recurso debido a valores estéticos, culturales y educativos que posee

•Su valoración depende dela percepción del entorno que varía según:

• la composición de formas naturales y artificiales• la visibilidad• el observador y su interpretación (edad, cultura, profesión, experiencias)

DEFINICIONES DE PAISAJE

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DIFERENTES INTERPRETACIONES DEL PAISAJE

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ELEMENTOS Y COMPONENTES DEL PAISAJE

COMPONENTES

ELEMENTOS VISUALES

•Geológicos•Hidrológicos•Biológicos•Antrópicos

•Formas•Líneas•Color•Textura•Escala•Espacio

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LÍNEAS Y FORMAS EN EL PAISAJE

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DIFERENTES TEXTURAS EN EL PAISAJE

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POSICIÓN ESPACIAL DE LOS ELEMENTOS PAISAJÍSTICOS

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CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN•Según su Latitud (diferentes biomas)•Según su Funcionalidad (paisajes rurales, urbanos, de ocio, forestales, etc.)•Según Estado (en perfecto estado, en equilibrio, en regresión, etc.)•Según predominen elementos naturales o antrópicos:

•Dominan elementos abióticos (desiertos, canchales, alta montaña)•Dominan elementos bióticos (selva, bosques, marismas)•Dominan formas antrópicas (ciudades, zonas de cultivo)

•Según distribución espacial:•Panorámicos: sin límites para la visión•Cerrados: con barreras visuales que definen el espacio•Focalizados: con líneas que convergen hacia un punto focal•Dominados por un componente singular (catarata, árbol, edificio)

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Situaciones de Impacto:•Aparición de líneas y formas geométricas: vías de comunicación, edificios•Cambios bruscos de color: debidos a edificios, deforestación, etc.•Cambio de las formas naturales del relieve: obras de carreteras, escombreras de minas, vertidos, etc.•Presencia y acumulación de residuos y contaminación•Proximidad a lugares frecuentados y accesibles; existencia de amplio campo visual

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ESTUDIO DEL IMPACTO SOBRE

EL PAISAJE

FRAGILIDAD VISUAL

FACTORES BIOFÍSICOS

FACTORES DE VISUALIZACIÓN

FACTORES HISTÓRICO-CULTURALES

FRAGILIDAD VISUAL

INTRÍNSECA

ACCESIBILIDAD

Delimitar la

CUENCA VISUAL

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MED

IDA

S PR

EVEN

TIVA

S

MED

IDA

S CO

RR

ECTOR

AS

PLAN DE ORDENACIÓN TERRITORIAL DE LA

ZONA

PLANIFICACIÓN DE UNA NUEVA ACTIVIDAD O INFRAESTRUCTURA

REALIZACIÓN DE LA OBRA O ACTIVIDAD

ALTERACIÓN VISUAL Y PAISAJÍSTICA

PAISAJE TRAS LA INTERVENCIÓN

EVALUACIÓN PREVIA DEL IMPACTO AMBIENTAL Y PAISAJÍSTICO

REMODELACIÓN DEL TERRENO•Conservar el suelo y reponerlo•Evitar o reducir la erosión•Reproducir la topografía del terreno•Integrar los elementos artificiales en el paisaje

RECUPERACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL•Utilizar la vegetación autóctona para la recuperación•Utilizar las plantas para ocultar e integrar las actuaciones realizadas•Usar vegetación apropiada al clima y características de la zona•Aprovechar la vegetación que ayude a la recuperación del suelo

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ALGUNOS EJEMPLOS DE INTERVENCIÓN PAISAJÍSTICA

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PAISAJE TRAS LAS OBRAS...

PAISAJE TRAS LA INTERVENCIÓN DE CORRECCIÓN...

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