5/25/2018 Logo Ghid Litera m

1/3

Emiterea fonemului M

Elevul intuindu-l pe profesor percepe vibraiile laringiene specifice sunetului m, pronunnduSe vor evita exagerrile poziiei organice, care determin att o fizionomie urt, ct i dificulti procesul citirii labiale.

Se va face , de asemenea, intuirea vibraiilor nazale. n acest scop, elevul va fi pus satingcu udeget narinele profesorului, iar cu un deget de la cealaltmns-i atingpropriile narine. n acest timelevulpronun, odat cuprofesorul, sunetul m.

nvareapronuniei acestui fonem de ctre elev se realizeaz prin detaarea fonemului m dcuvntul n care a fost prezentat iprin exersarea pronuniei sale. Apoi, sunetul este din nou integrat cuvnt, npoziieiniial, median i final.

Defecte de pronunie i corectarea lor

n unele cazuri, elevii pronun b n loc de M, deoarece deplaseaz limba fie n spatele incisivilosuperiori, fie opus micrii vlului palatin.

Pentru corectare, este suficient s explicm elevilor poziia relaxat a limbii pe planeul bucal rmnerea n contact a buzelor n timpul pronuniei sunetului m. Se vor face exerciii de pronunrepetat a consoanei (m, m,m,m), fr dezlipirea buzelor.

n alte cazuri, elevii pronun nn loc de m. Cauza? Elevii contract prea mult buzele. Procedeele d

corectare sunt cele descrise mai sus.Pentru realizarea unei pronunii corecte i clare a fonemului m, aflat naintea unei consoane, fie cadrul unui cuvnt, fie n cadrul unei propoziii n care un cuvnt se sfrete cu m, iar cuvntul urmatncepe cu o consoan ( amfost; amdormit; amlucrat; filmsonor; omvoinic etc.), se procedeazastfel: se explic elevilor c buzele, n pronunarea lui m, nu se desprind pn ce limba nu capt pozinecesar pronuniei consoanei care urmeaz. Se insist asupra folosirii (fr pauz) aceluiai curent daer.

Prin exerciii sistematice se obine nu numai o pronunie clar i corect, ci i o cursivitate a vorbirapropiat de vorbirea normal.

n cazul n care sunetul meste precedat de o consoan (altminteri, armean, armat, atmosfer,armadministrativ,admitere etc.) se explic elevilor c poziia limbii n pronunarea fiecrei consoane rmn

neschimbat pn n momentul lipirii buzelor pentru pronunarea consoaneim

(care urmeaz).

(Vasile rdea-Metodica predrii pronuniei n colile speciale de surzi)

5/25/2018 Logo Ghid Litera m

2/3

M m

MAS MR MURE

RAM CIZME UMR

FUM DRUM SCRUM

Mconsoan

* bilabial

5/25/2018 Logo Ghid Litera m

3/3

M m

ma mo mu me mi m m

am om um em im m m

ama omo umu eme imi m m

mam mom mum mem mim mm mm

mama momo mumu meme mimi mm mm

mama mas mure mr Toma amar hram

Maria Mioara sarmale gram munte multe mac

Maria are un mr.

Mioara mnanc sarmale.

Pe mas este o can.

mr cma salam__ __ __ __ __ __

mr cma salam