NINU$A ERCEANUAURELIA ILIAN

$T.M.TLTNCA

Limba ;i LiteraturdRomdnd

pentru clasa , VIII-,

INSTRUIRE $I EVALUARE

Eualuare cllrentd

WeuBrbH

lCupruNsl

Cuvintinainte ................ ...................... 5

Partea intii. UNITATI DE PREGATIRE ............. ..........................7

Unitatea I .................. ..'...'.................'...7Balada populard. Interferenla genurilor MIONTA o Componenla vocabularului.

Caracterul latin al limbii romdne. Dublete etimologice. Dublete lexicqle. Etimologiepopulard o Cererea

Unitatea 2 .................Lirica populard: DOINA o Familia lexicald. Derivare cu sufixe. Derivare cu pre-

fixe. Derivare parasinteticd o Invitalia18

Lirica cultd: DONNTA (Mihai Eminescu) o Procedee de compunere a cuvintelor:prin aldturare (parataxa, juxtapunerea), prin contopire (subordonarea), prinabreviere (prescurtarea) o Scrisoarea amicald

Unitatea 4 ................. ......22Lirica eroticd/ filozoficd: DEPARTE SUNT DE TINE... (Mihai Eminescu) o Sufi-

xoide. Prefixoide. Schimbarea valorii gramqticale (conversiunea) o Telegrama

Unitatea 5 ................. ......26Modalitdli lirice. Starea de poezie: PESTE VARFUN (Mihai Eminescu) o Arhaisme.

Regionalisme. Termeni tehnici. Termeni Etiinlifici o Felicitarea

Lirica elegiaca: FANTANA (Alexandru Macedonski) o Neologismele. imprumuturile.

Rolul neologismelor in dezvoltqrea sinonimiei. Calculul lingtistic o Curriculumvitae

Unitatea 7 .................. ................'.........35Lirica descriptiv-simbolisticd: BALUL POMILOR (Dimitrie Anghel) o Cuvintemonosemantice. Cuyinte polisemantice. Sensul cuvintelor. Sens propriu. Sens

figurat. Omonime o Procesul-verbal

Unitatea 8 ................. ...... 40

Lirica filozoficd de tip program poetic: SONET (Octavian Goga) o Sinonime. Anto-

nime. Paronime. Pleonqsm. Tautologie. Jargon. Argou o Adeverinla

Unitatea 9 .................Lirica descriptivd: PASTEL (George Coqbuc) o Vocald. Semivocald. Consoand.

Dtftong. Triftong. Hiat. Trans criere foneticd o Del egalia

Unitatea 10 ................ ....'..........'..........51

Lirica descriptiv-portretistica: O,iSC,4lt7,l (Octavian Goga) o Despdrtjrea in silabe.

Dificultdli ale despdrlirii tn silabe. Accentul o $tirea

Unitatea 11 ................ .....'.'..................56Balada populard: TOMA ALIMO$ o Text. Enun!. Propozitrie. Frazd o AJiS publicitar

Unitatea 12 ................ ..........................62Epica in prozd. Legenda populard: MONASTIREA ARGESULUI o Relalii sintactice.Mijloace de realizare a raporturilor sintactice o Anun,tul publicitar

l3

47

Unitatea 13 ................ .......................... 71

Romanul: BALTAGUL (Mihail Sadoveanu) o Tipuri de propozi{ii o Memoriul de

activitate

Unitatea 14 ................ ..........................76Romanul: BALTAGUL (Mihail Sadoveanu) c Cuvinte incidente. Construclii (expre-

sii) incidente. Propozilii incidente. Fraze incidente. Anacolutul

Unitatea 15 ................ ..........................81Epica in prozd: GURA SATULUI (Ioan Slavici) o Predicatul. Propozilia subordo-natd predicativd o Mandatul telegrafic

Unitatea 16 ................ .......................... 88

Nuvela: POPA TANDA (Ioan Slavici) o Subiectul. Propozisia subordonatd subiec-

tivd o Scrisoarea de mullumire

Unitatea 17 ................ ..........................94Prozafantasticd: LA HANUL LUI MANJOAL,{ OL. Caragiale) . Atributul. Propo-zilia subordonatd atributivd o Recomandarea

Romanul: MARA (Ioan Slavici) o Complementul direct. Propozilia subordonatdcompletivd directd o Cartea po;tald

unitatea 19 ................ ........................ 109

Poyestirea: POVESTE (IMITATIE) (1.L. Caragiale) o Complementul indirect. Pro-pozi{ia subordonatd completivd indirectd. Complementul de agent o Prospectul(Instrucliunile)

Unitatea 20 ............... .... ll5Poezia romanticd: SCRISOAREA III (Mihai Eminescu) o Complement circumstan-

lial de loc. Propozilia subordonatd circumstanliald de locUnitatea 2l ............... .... l2l

Proza memorialisticd. Monografia artisticd: AMINTIRI DIN COPIL,LRIE (Ion Creangd)o Complementul circumstanlial de timp. Propozilia subordonatd circumstanliald de

timp o BiletulUnitatea 22 ................ ....126

Nuvelarealistd: ittt WZtttZ OZ A,LZnOt 1t.t. Caragiale) o Complementul circumstan-

lial de mod. Propozilia subordonatd circumstanliald de mod o Aloculiunea

Unitatea 23 ............... ....I32Textul dramatic. Comedia clasicd: O SCilISOARE PIERDUTI (1.L. Caragiale)o Complementul circumstanlial de cauzd. Propozilia subordonatd circumstanlialdde cauzd o Jurnalul

Unitatea 24 ............... .... 141

Textul dramatic. Comedia-parabold: CONUL LEONIDA FAT,{ CU fuEACTIUNEA(1.L. Caragiale) o Complementul circumstanlial de scop. Propozilia subordonatdcircumstanliald de scop o Foaia de depunere

Unitatea 25 ................ .... 148

Textul dramatic. Cdnticele comice: CHINTA ilf eAOftNryn (Vasile Alecsandri)o Propozilia circumstanliald condilionald o Relatarea

Unitatea 26 ............... ....152Textul dramatic. Comedia: O NOAPTE FURTUNOAS,{ Q.L. Caragiale) o Propo-zilia subordonatd concesivd o Toastul

101

Unitatea 27 ............... ......:.............. .... 156

Poemul romantic: LUCEAFARUL (Mihai Eminescu) o Propozilia circumstan{ialdconsecutivd c Discursul

Unitatea 28 ............... .... 160

Schila. Intederenla genurilor: BACALAUREAT Q.L. Caragiale) o Semnele de punc-

tualie (virgula, punctul Si virgula, doud puncte, ghilimelele, linia de dialog linia de

pauzd, parantezele, punctele de suspensie, cratima, semnul exclamdrii, semnul tntre'bdrii, punctul). Semnele de ortografie (cratima, punctul, qpostroful) o Discursul

Unitatea 2g-3g .......... ....166Evaluare

partea a doua. SUBIECTE PENTRU PERFORMANTA $COLARA $I OLIMPIADE .... 187

Partea a treia. INFORMATIL SUGESTII. REZOLVARI .........'..... ..............209

[PlnrnliNrAr]

uilmI! Dr PRrG[Trnr

xexxx$etee sm wrmw&xxre

ilIm

{. SALAS,A f*pUmnn. lNTrRrXRff"JTA GfNURILOR: &{iS&lT.&

Citeqte cu atenfie textul urmitor:

Pe-un picior de plai,Pe-o gurd de rai,Iatd vin tn cale,Se cobor la vqleTrei turme de mieiCu trei ciobdnei.Unu-i Moldovan,Unu-i Ungurean

$i unu-i Vrdncean.Iar cel unglffean

$i cu cel Vrdncean,Mdri, se vorbird,Ei se ffituirdPe l-apus de soareCa sd miJ omoarePe cel MoldovanCd-i mai ortoman

$-are oi mai multeMdndre qi cornute,

$i cdni mai bdrbaYi!...Dar cea miorildCu ldnd pldvildDe trei zile-ncoaceGura nu-i mai tace,

Iarba nu-i mai place.

,,- Miorild laie,

Laie, bucdlaie,De trei zile-ncoaceGura nu-li mai lace!Ori iarba nu-li place,Ori eSti bolndvioard,Drdguld mioard? ",,- Drdgulule bace!Dd-1i oile-ncoaceLa negru zdvoi,Cd-i iarbd de noi$i umbrd de voi.Stdpdne, stdpdne,Ili cheamd q-un cdneCel mai bdrbdtesc

$i cel maifrdlesc,Cd l-apus de soareYreau sd mi te-omoareBaciul ungurean

$i cu cel Vrdncean! ",,- Oild bdrsand,De eSti ndzdrdvand

$i de-afi sd morin cdmp de mohor,Sd-i spui lui Vrdncean

$i lui ungureanCa sd md ingroape

Aice pe-aproape,in strunga de oi,Sdfiu tot cu voi;in dosul stdniiSd-mi qud cdnii.Aste sd le spui,Iar la cap sd-mi puiFluieras defag,Mult zice cu drag!Fluieras de os,

Mult zice duios!Fluieras de soc,

Mult zice cufoc!Vdntul cdnd a batePrin ele-a rdzbate

$-oile s-or strdnge,Pe mine m-or pldngeCu lacrimi de sdnge!Iar tu de omorSd nu le spui lor,Sd le spui curatCd m-am insuratCu-o mdndrd crdiasd,A lumii mireasd;Cd la nunta meaA cdzut o stea;Soarele Si lunaMi-au linut cununo.Brazi qi pdltinasiI-am avut nuntasi,Preoli, munlii mari,Paseri, ldutari,Pdsdrele mii$i stelefdclii!Iar dacd-i zdri,

Dacd-i intdlniMdiculd bdtrdndCu brdul de ldnd,Din ochii ldcrimdnd,Pe cdmp alergdnd,Pe to{i intrebdnd

$i la toli zicdnd:Cine-au cunoscut,Cine mi-au vdzutMdndru ciobdnelTras printr-un inel?Feliqoara lui,Spuma laptelui;Mustdcioara lui,Spicul grdului;Perisorul lui,Pana corbului;OchiSorii lui,Mura cdmpului!...Tu, mioara mea,

Sd te-nduri de ea

$i-i spune curatCd m-am tnsuratCu-ofatd de craiPe-o gurd de rai.Iar la cea mdiculdSd-i nu-i spui, drdguld,Cd la nunta meaA cdzut o stea,

C-am avut nuntosiBrazi Si pdltinaqi,Preofi, munlii mari,Paseri, ldutari,Pdsdrele mii$i stelefdclii!...

A

mw

ffirIg

(x** - Mioriya)

Identific5 doui elemente care pot determina incadrarea textului in categoria genului epic.

Stabilegte, pe baza lecturii intregii balade, natura temei gi numegte patru argumente infavoarea propunerii tale.

Exprim6-f punchrl de vedere, intu-o compozilie de cel mult 25 de r6nduri, in legdtur[ cu situ-af;a excepgionald, in care se gdsegte ,,ciobdna.guf' gi despre atitudinea sa, dezvoltate in balad5.

Identifici gi comenteazS, pe scurt dupd o atentl impdrfire a texhrlui, motivele secundare, carese dezvoltii pe miflrl fundamental al Marii Treceri gi care se circumscriu temei comentate.

3X Susline, intr-o compunere de maximum 20 de rdndur| contaminarea/ amestecul celor treigenwi, cu cel pufin douS argumente pentru definirea fiec5ruia, in text.

XK Descifreazi qi exptic5, intr-un enunf, metafora prefiguratl de personajul miorila.

K Arg"- enteazd, dezvoltdnd sensurile succesiunii cuprinse in skucturile Mult zice cu

drag!/ 1...) Mult zice duios!/ 1...1 Mult zice cu foc!, particularit[lile stilistice folositepentru a susline frumusefea dramatic[ a descrierii cdntecului (artei).

X Selecteaz[ gi come rfieazd, intr-o compunere, punctul de maximl tensiune tragicd al

secvenlei in care se dezvolt[ motivul testamentar.

XK Iaentifica versurile care, in tabloul final, indic[ o altii cheie de interpretare a ritualuluinupfiaV interpretarea ritualului nupfial ca unul funerar.

ffi Comente azd, intr-o compunere, imaginea contopirii cu natura dezvoltatd in alegoriamoarte - nunt6.

XK Realizeaza, intr-o compunere de maximum 25 de r6nduri, portretul cuplului maml - fiu,aga cum reiese el din tabloul final al baladei.

M Atgr*enteazd, in conformitate cu definilia, apartenen\a acestei capodopere la specia

,,balad6" popular[.

tt

XKX T.urrr"rie pe o foaie de hdrtie, in coloane separate, toate vocalele, consoanele gi semivo-

calele din versul urmltor: Pe-un picior de plai.

ffi Uenlio neazd ceparte de vorbire este cuv6ntul mdri, dinversul Mdri, se vorbird.

K Scrie un sinonim pentru cuv6ntul ortoman, menfiondnd categoria lexical-semanticS, incare se incadreazA.

Analize azd srntacticgi morfologic cuvintele subliniate din textele:

a. Pe l-apus de soareCa sd a!-l omoqre.

b. Cine mi-au vdzutMdndru ciobdnel.

c. DJ-lioile-ncoaceLa negru zdvoi.

X&& Vtenlioneazd raportul sintactic dintre urmitoarele propozifii, reliefhnd modalitatea de

realizare:Unu-i MoldovanUnu-i Ungurean

$i unu-i Vrdncean.

&X nxptca folosirea cratimei din struchra Pe l-apus de soare.

N. CSMPONTT'JTA VOCASULARULUITARACTHTqUL IATIhI AL LIMSII ROIVIANE}UBI-ETT TTI}\{CILOGICT * NUSLTTE LEXICALEETIMOLOGIE POPULARA

C

XW G*p"-d cuvintele de mai jos, dupl criteriul etimologic, prin rescriere: pdine, belsug,

efect, caligrafie, buzd, Arge$, cafea, computer,fin, greu.

Cuvinte moStenite:....

Imprumuturi:

W e*"*plifici, prin completarea spafiilor punctate, categoriile de cuvinte din vocabularulfundamental:

Obiecte uzuale:.........

Acliuni Si stdri:

Grade de rudenie:

Alimente Si bduturi:

Pdrli ale corpului omenesci

Pdsdri Si animale:

Arbori qifructe:

Zilele sdptdmdnii sau diviziuni ale timpului:

Nume de instrumente de lucru:

XX et"atuie$te o compunere de gapte r6nduri, in care sd foloseqti cuvinte din vocabularulfundamental. Subliniaz5-le !

10

ffi pornind de la cuv6ntul de origine latindmdnd,alcltuiegte cinci expresii qi locufiuni.

I;rIEI Precize azd, categoia cuvintelor: paharnic, monger, laser, darling, lovele, sponsor, curechi,

agie, biStari, parai, diftong, care ap ,Ln masei vocabularului, complet6nd spaliile punctate:

a. arhaismeb. regionalisme ..................c. neologisme ..................d. termeni de jargone. termeni argotici/ de argouf. termeni tehnico-qtiinlifi ci ..............

XXX Uenlioneazl sensurile urmdtoarelor expresii latinegti, completdnd liniile punctate:

Ex catedraad literamalter egomea culpaveni, vidi, vicialma mater

ab initiood-hocad interimdefactode iurecurriculum vitae

X&X S,.Utirriazd cligeele lingvistice din urmdtorul text:

- Ce mai e nou?

- Prost, monSer... Este o crizd, md-nyelegi, care poli pentru ca sd zici, cd nu se poatemai oribild... S-a isprdvit... E ceva care poli pentru ca...

- Lasd, Nae, cd se mai Si exagereazd.(I.L. Caragiale)

W y.rrlioneazl elementul latin, de la care s-au format urmdtoarele dublete etimologice,complet6nd spaf iile punctate :

a. slrutasaluta 00-

b. greu

grav oB-c. piept

pectoral oo-d. cerc

circ [E-e. cdrbune

carbon oEr-t

ffi S".i. enunfuri prin care sI evidenf,ezi diferenla semanticl a urmdtoarelor dublete lexi-cale. Folosegte diclionarul!a. fascicul - fasciculd;b. program - programd;c. grup - grupd;d. pendul - pendulS;e. final - final[.

ll

W S"ri" fiei enunluri prin care s[ exanplifici fenomenul lingvistic numit etimologie popular5:

a. .................b. .................c. ...,..,..,.......

W Bareaza cu o linie cuvintele scrise incorect: dezfrunzit; inbdtat; rdsundtor; dezvoltat;

tnpddurit; tnnoptat; ieS an; dezcrelit; rdssuci; rdsfrdnge.

Sensuri

W fnai.a patru unit[li frazeologice, care provin din formule qi cliqee internalionale qi

D

EI Srri" o cerere din partea colectivului de elevi al $colii Nr. 141, Bucuregti, membri ai

cercului de teatru al gcolii, cltre directorul Teatrului Nalional, in care solicili asistenlIregizorald, in vederea prezentdrii spectacolului cu piesa ,,Conu Leonidafald cu reacliu-nea", de I.L. Caragiale, in Anglia, in cadrul unui parteneriat.

Atenfie Ia: . formula de adresare; . formula de identificare; . obiectul cererii; ' motiva-rea cererii; . formula de mulEumirei . formula de incheiere; . semn[tura; ' locul qi data

depunerii cererii; . destinatarul cererii; . limbajul folosit; . corectitudinea exprimlrii.

Penfru autqrevaluare, r*xolv* exerci{iite xuxn*ru} \. 2, 6, 7, 12. 15,23, 25,3{} notatecu 1{} puncte {leearel sc scorqiX l0 pucete din o{iciu, $ueees!

t2