lectia 6 clasa 3-4 sa iubim florile si natura - darul lui dumnezeu pentru oameni

4
Strategii didactice Mijloace de instruire lucrul cu imaginea conversaţia povestirea joc didactic lucru în grup exerciţiul rechizite şcolare imagini, foto jucării 1. Moment organizatoric Salutul Rugăciunea „Doamne, Doamne Ceresc Tată” Notarea absenţelor Evaluare iniţială (verificarea temei pentru acasă) Pregătirea pentru începerea orei: 2. Anunţarea subiectului lecţiei şi a obiectivelor Astăzi vom învăţa despre datoriile noastre faţă de natură, care este şi darul lui Dumnezeu pentru oameni, cum să o îngrijim de ea. 3. Predarea noului conţinut (realizarea sensului) Profesorul începe predarea noului conţinut cu următoarea lectură biblică: „El (Dumnezeu) umple norii cu apă şi din întunecimea furtunii sloboade fulgerele. Iar norii, învârtindu-se în cercuri, aleargă după planurile Sale, astfel că îndeplinesc tot ce le porunceşte, în lungul şi în latul lumii Sale pământeşti. Şi Domnul îi trimite: aici ca o ● să admire puterea, înţelepciunea şi purtarea de grijă a lui Dumnezeu în natură şi prin natură, pentru oameni COMPETENŢE SPECIFICE CUVINTE-CHEIE: omul, creaţie, natura LECŢIA 6: Să iubim florile şi natura - darul lui Dumnezeu pentru oameni Elevul va urma: ● să comenteze lecturile biblice şi religioase prezentate; ● să compare momentele îngrijirii naturii cu revărsarea dragostei lui Dumnezeu către noi; ● să indice minuni ale lui Dumnezeu, arătate în natură ● să îngrijească şi să păstreze curat mediul înconjurător (de la şcoală, de la bloc, din curte etc.). 0BIECTIVE OPERAŢIONALE SECVENŢELE LECŢIEI

Upload: ana-sarbu

Post on 16-Aug-2015

215 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

natura

TRANSCRIPT

Strategii didactice Mijloace de instruire lucrul cu imaginea conversaia povestirea joc didactic lucru n grup exerciiul rechizite colare imagini, foto jucrii1. Moment organizatoricSalutulRugciunea Doamne, Doamne eresc !at"#otarea a$senelor%valuare iniial &verificarea temei pentru acas'(regtirea pentru nceperea orei)2. Anunarea subiectului leciei i a obiectivelorAstzi vom nvadespre datoriilenoastrefade natur, careestei darulluiDumnezeupentruoameni, cum s o ngrijim de ea.3. Predarea noului coninut (realizarea sensului) Profesorul ncepe predarea noului coninut cuurmtoarea lectur biblic: !l"Dumnezeu#umple norii cu ap i din ntunecimea furtunii sloboade fulgerele. $ar norii,nv%rtindu&se n cercuri, alearg dup planurile 'ale, astfel c ndeplinesc tot ce le poruncete, n lungul in latul lumii 'ale pm%nteti. (i Domnul i trimite: aici ca o btaie pentru pm%nt, dincolo ca o milostivirea voinei 'ale.)(Iov 37, 11-13) *enii s ne bucurm de Domnul i s strigm lui Dumnezeu, +%ntuitorului nostru. ' nt%mpinmfaa ,ui ntru laud i n psalmi s&$ strigm ,ui. - Dumnezeu mare este Domnul i .mprat mare peste totpm%ntul.- n m%na ,ui sunt marginile pm%ntuluii nlimile munilor ale ,ui sunt.- a ,ui estemarea i !l a fcut&o pe ea, i uscatul m%inile ,ui l&au zidit.) (Psalmul 94, 1-5) Pornind de la aceste te/te, indicai raportul dintre Dumnezeu i lume. "Pentru aceast lecie, elevii potfi solicitai s aduc fotografii reprezentative legate de natur, din portofoliul personal#.*(rofesorul adreseaz elevilor ntre$area)0 s admire puterea, nelepciunea i purtarea de grij a lui Dumnezeu n natur i prin natur, pentru oameni!MP"#"$%" SP"&'&"()&$#"*+"&",omul- creaie- natura."%&A /,S iubim florile i natura - darul lui Dumnezeu pentru oameniElevul va urma:* s comenteze lecturile biblice i religioase prezentate+* s compare momentele ngrijirii naturii cu revrsarea dragostei lui Dumnezeu ctre noi+* s indice minuni ale lui Dumnezeu, artate n natur* s ngrijeasc i s pstreze curat mediul nconjurtor "de la coal, de la bloc, din curte etc.#. 01&"#&)" !P"2A%&!$A."S")"$%"." ."%&"&De ce ne-a dat Dumnezeu s stpnim natura? (recizare)$a ntreab dobitoacele i te vor nva, i psrile cerului, i te vor lmuri1 sau vorbete cu pm%ntul,i&i va da nvtur, i petii mrii i vor istorisi cu de&amnuntul. -ine nu cunoate din acestea c m%naDomnului a fcut aceste lucruri2)(Iov 12, 7-9) 3n ndrgostit se duce la nt%lnire cu flori sau cu un alt cadou1 aa i Dumnezeu, -are ne iubete, netrimite daruri, pentru a&, cuta i a&, iubi. 4atura e un dar al lui Dumnezeu ctre noi. Dac vom citi ncartea naturii, vom afla cum este Dumnezeul nostru: de la unele lucruri din natur aflm c Domnul esteiubitor, de la altele aflm c !l este puternic, nelept, milostiv, purttor de grij. -e nvm, spre e/emplu,de la ploaie, despre Dumnezeu2 & Ploaia ne nva c Dumnezeu o trimite i peste cei drepi, i peste cei nedrepi, deci c !l e milostiv.Dar ce ne poate nva pe noi iarba? & Dac noi privim iarba i ne aducem aminte de asemnarea ei cu scurtimea vieii noastre, mare folosavem: Omul ca iarba, zilele lui ca floarea cmpului" (Psalm 102, 15). ' ne g%ndim c%t de repede trecetinereea i vine btr%neea i moartea & aa cum se usuc i prea frumoasele flori.Dar buruienile ne nva ceva? & 5ineneles. Dee/emplu, cucutaeste6ranaprincipal agraurilor. Deci, ar fi disprut speciagraurilor, dac nu mai era cucuta. De aici nvm c orice lucru lsat de Dumnezeu pe pm%nt e folositorcuiva. $ar neg6inele ne amintesc de pilda neg6inelor i ne trezesc la paza adevratei credine. Aa c de la fiecare plant i animal avem de nvat ceva. Adam tia n 7ai la ce e bun fiecare1 noiazi nu mai tim la fel de bine, dar avem la ndem%n dou ci pentru a ti: s studiem i s ne apropiem deDumnezeu printr&o via sf%nt. .n mpria cerurilor, n cerul nou i n pm%ntul nou, omul va fi din nou n pace i iubire cu natura.Animalele slbatice vor deveni panice i vor m%nca iari iarb i fructe. Atunci lupul va locui laolaltcu mielul i leopardul se va culca lng cprioar, i vielul i puiul de leu vor mnca mpreun i uncopil i va pate. unica se va duce la pscut mpreun cu ursoaica i puii lor vor sllui la un loc, iarleulcaiboulvormncapaie."(Isaia11, 6-7). !entrucfptura"natura#ateaptcunerbdaredescoperirea fiilor lui "umnezeu "a 'finilor#. #ci fptura a fost supus deertciunii $ nu de voia ei, cidin cauza aceluia care a supus$o"a omului#$ cu nde%de, pentru c i fptura nsi se va izbvi dinrobia stricciunii, ca s fie prta la libertatea mririi fiilor lui "umnezeu." (Romani 8, 19 - 21) ,asf%ritul lumii, c%ndvor nviaoamenii i cei ceauvieuit cudreptatevor deveni luminoi,nemuritori i cu trupul, atunci ntreaga natur se va transforma i va fi mai frumoas dec%t o vedem noiastzi. P%n atunci ns, s avem grij de natur ca de un preios dar de la Dumnezeu i s mergem pe caleasfineniei. 3. 4irijarea 5nv66rii* (rofesorul d ntre$ri ce privesc coninutul transmis) -ine a creat lumea2 -ine a fost numit stp%nul naturii2 De ce nu i se mai supun omului animalele la fel ca n 7ai2 De ce ne&a druit Dumnezeu natura2 -e nvm de la natura nconjurtoare2 -e nseamn cer nou i pm%nt nou)2 8%ndii&v ce putem nva despre Dumnezeu de la furnic, de la albin i de la trandafir.7. !binerea 8er9ormanei (re9lecia).ncercai mpreun cu colegii votri s ngrijii natura din jur: din clas "florile#, din mprejurimeacolii, din jurul blocului n care locuii, din grdina personal "dup caz#. -e anume putei face: s vruiicopacii, sudai florile, ssmulgei buruienile, sstr%ngei gunoaiele, snuaruncai voi gunoaie, splantai flori, copcei, s spai. -%nd udai, g%ndii&v c aa ne stropete Dumnezeu cu mila 'a1 c%nd spai: c aa ne d Dumnezeuunele ncercri, care s sape n inima noastr i s o mprospteze1 c%nd str%ngei gunoaiele: c aa ne vreape noi Domnul, curai, fr de pcate care s ne ur%easc1 c%nd vruii, pentru a feri copacii de insecte,g%ndii&v c aa ne ferete 6arul lui Dumnezeu de cderea n pcat. -%nd smulgei buruienile: aa Domnulva smulge din s%nul 'u pe cei necredincioi ... 9rice facei, v putei g%ndi la Dumnezeu. (i oare, care din muncile de mai sus trebuie fcut cel maides2 :ocmai udatul. De ce2 Pentru c cel mai mult lucreaz cu noi i cel mai mult avem nevoie de mila luiDumnezeu, simbolizat de acest udat. /. oncluzii i realizarea 9eedba:*ului* Se solicit elevii s formuleze nvturi folositoare cum s ngrijim natura,;. A8recierea activit6ii* Se fac aprecieri generale i individuale privind implicarea elevilor n predarea noilor cunotineeierea leciei* (rofesorul anun tema pentru acas) * Rugciunea la sf-ritul leciei,* Salutul(Portofoliul profesorului)&n9ormaii utileDin viaa Sfntului Mamant Sfntul Mamant este pomenit de Biseric la data de 2 septembrie. El a fost fiu de martiri, cci tatl i mama sa au murit n vremea nchintorilor la idoli (n secolul al !lea d. "r.#, chiar dup ce micu$ul s!a nscut. %ar %umne&eu a avut 'ri( de eli atrimis pe o femeie credincioasca s l creasc. )n la vrsta de cinci ani, copilul nu a vorbit deloc, iar la cinci ani a rostit primul cuvnt* +mama,. %e aceea i s!a i spus +Mamant,. -rescndMamant,afostdatlacoal,undecopiiieraunv$a$issenchineidolilor.%arMamanta nv$atpecole'iiluissenchineadevratului%umne&eu.%eaceea,a fost prt stpnilororaului su(-e&areea-apadociei#,careauvruts!lobli'esaduc(ertfe&eilor.Mamant,careavea cincispre&ece ani, s!a opus cu brb$ie, nct a fost supus torturilor. .ns el a re&istat i nu s!a nchinat idolilor.%eaceea,oameninemiloiauvruts!lomoare./tunciavenitunn'ercarel!aeliberatpe Mamantil!adusntr!unpustiu./coloMamantanceputsseroa'e&iinoapteadevratului %umne&eu, mprietenindu!se cu toate fiarele slbatice. El mul'ea cprioarele, care aler'au s!i aduc lapte,idinacestlaptefceabrn&,pecareoddealasraci.%umne&euidruiseioSfnt Evan'helie, din care el citea, iar animalele se adunau n (urul lui i ascultau cuvintele sfinte. %arnuapututstaSfntulMamantmulttimpnpustie,pentrucauvenitsolda$islcaute,din partea nchintorilor la idoli. /ceia s!au speriat de animalele care l ncon(urau pe Sfnt, dar Mamant nule!a lsatpe acestea slefac solda$ilor vreun ru. Mamant s!a suit peun leu i aa s!antors n ora.+/mpreferatstriesccufiarelenpustie,dectcunchintoriilaidolidinora.-cifiarele tiu s!0 cinsteasc pe %umne&eu i s se supun robilor 0ui,, a spus Mamant stpnilor oraului. /cetia ns s!au nrit i mai mult i au ncercat n fel i chip s l omoare. .n cele din urm, au nfipt n el o $epu cu trei din$i de fier i aa l!au omort. ar el s!a dus cu bucurie la Sfin$ii din 1ai, care l stri'au i l ateptau. Sfinte Mucenice Mamant, roag-te lui Dumnezeu pentru noi! (Portofoliul profesorului)&n9ormaii utileDin viaa Sfntului Mamant Sfntul Mamant este pomenit de Biseric la data de 2 septembrie. El a fost fiu de martiri, cci tatl i mama sa au murit n vremea nchintorilor la idoli (n secolul al !lea d. "r.#, chiar dup ce micu$ul s!a nscut. %ar %umne&eu a avut 'ri( de eli atrimis pe o femeie credincioasca s l creasc. )n la vrsta de cinci ani, copilul nu a vorbit deloc, iar la cinci ani a rostit primul cuvnt* +mama,. %e aceea i s!a i spus +Mamant,. -rescndMamant,afostdatlacoal,undecopiiieraunv$a$issenchineidolilor.%arMamanta nv$atpecole'iiluissenchineadevratului%umne&eu.%eaceea,a fost prt stpnilororaului su(-e&areea-apadociei#,careauvruts!lobli'esaduc(ertfe&eilor.Mamant,careavea cincispre&ece ani, s!a opus cu brb$ie, nct a fost supus torturilor. .ns el a re&istat i nu s!a nchinat idolilor.%eaceea,oameninemiloiauvruts!lomoare./tunciavenitunn'ercarel!aeliberatpe Mamantil!adusntr!unpustiu./coloMamantanceputsseroa'e&iinoapteadevratului %umne&eu, mprietenindu!se cu toate fiarele slbatice. El mul'ea cprioarele, care aler'au s!i aduc lapte,idinacestlaptefceabrn&,pecareoddealasraci.%umne&euidruiseioSfnt Evan'helie, din care el citea, iar animalele se adunau n (urul lui i ascultau cuvintele sfinte. %arnuapututstaSfntulMamantmulttimpnpustie,pentrucauvenitsolda$islcaute,din partea nchintorilor la idoli. /ceia s!au speriat de animalele care l ncon(urau pe Sfnt, dar Mamant nule!a lsatpe acestea slefac solda$ilor vreun ru. Mamant s!a suit peun leu i aa s!antors n ora.+/mpreferatstriesccufiarelenpustie,dectcunchintoriilaidolidinora.-cifiarele tiu s!0 cinsteasc pe %umne&eu i s se supun robilor 0ui,, a spus Mamant stpnilor oraului. /cetia ns s!au nrit i mai mult i au ncercat n fel i chip s l omoare. .n cele din urm, au nfipt n el o $epu cu trei din$i de fier i aa l!au omort. ar el s!a dus cu bucurie la Sfin$ii din 1ai, care l stri'au i l ateptau. Sfinte Mucenice Mamant, roag-te lui Dumnezeu pentru noi! P. P.P. P.