INSPECTORATUL

ŞCOLAR

JUDEŢEAN

SATU MARE

– Decembrie 2020 –

Numărul total al copiilor din județul Satu Mare care au părinții plecați la muncă în străinătate este de 2300.

Situația comparativă, pe ani, ne arată o scădere a numărului de copii cuprinși în această categorie.

În funcție de domiciliul acestor copii, 1591 provin din mediul rural și 709 din mediul urban, lucru datorat diferenței

de locuri de muncă existente în cele două medii.

Distribuția, în funcție de sexul copiilor, este prezentată în graficul de mai jos. Se poate remarca echilibrul existent,

sub raportul diferenței de gen.

DISTRIBUȚIA COPIILOR/ ELEVILOR CU PĂRINȚI PLECAȚI ÎN STRĂINĂTATE,

ÎN FUNCȚIE DE MEDIUL DE PROVENIENȚĂ

Scăderea cu peste 900 – față de anul trecut - a numărului de copii cu părinți plecați în străinătate are ca explicație

inclusiv contextul mondial al anului 2020, faptul că reducerea activității multor domenii în România și alte țări a

generat o dinamică socio-economică aparte.

JUDEȚUL SATU MARE

TOTAL

MUNICIPIUL SATU MARE

TOTAL 393

CAREI

TOTAL 62

NEGREŞTI OAŞ

TOTAL 146

TĂŞNAD

TOTAL 33

ARDUD

TOTAL 22

LIVADA

TOTAL 53

MEDIUL RURAL

TOTAL 1591

DISTRIBUȚIA COPIILOR/ ELEVILOR CU PĂRINȚI PLECAȚI ÎN STRĂINĂTATE

În acest an, în județul Satu Mare sunt 1827 de copii cu un singur părinte plecat în străinătate, 273 sunt cu ambii

părinți plecați, iar 200 de copii au părintele unic susținător plecat în străinătate.

Ambii părinți

plecați la

muncă în

străinătate

Părinte unic

susținător, plecat la

muncă în străinătate

Un părinte

plecat la

muncă în

străinătate

TOTAL

MUNICIPIUL SATU MARE 29 34 330 393

CAREI 6 12 44 62

NEGREȘTI-OAȘ 24 12 110 146

TĂȘNAD 10 6 17 33

ARDUD 4 6 12 22

LIVADA 6 7 40 53

MEDIUL RURAL 194 123 1274 1591

TOTAL JUDEȚUL

SATU MARE 273 200 1827 2300

Este îmbucurător faptul că numărul cel mai mare este al copiilor cu un singur părinte plecat în străinătate ceea ce

are drept consecință posibilitatea ca părintele rămas în țară să fie principalul sprijin pentru copil și nu o altă

persoană.

SITUAŢIA COPIILOR CU PĂRINŢI PLECAŢI ÎN STRĂINĂTATE,

CU DOMICILIUL ÎN MEDIUL RURAL

Comuna Ambii părinţi plecaţi

la muncă în

străinătate

Părinte unic

susţinător, plecată la

muncă în străinătate

Un părinte plecat

la muncă în

străinătate

TOTAL

Acâș 3 1 8 12

Agriş 0 2 25 27

Andrid 0 0 2 2

Apa 3 2 17 22

Batarci 2 8 23 33

Beltiug 2 2 18 22

Berveni 0 1 2 3

Bixad 14 5 38 57

Bărsău 0 0 4 4

Bogdand 2 0 59 61

Botiz 2 1 19 22

Călineşti 12 1 81 94

Cămârzana 3 1 22 26

Cămin 0 0 1 1

Căpleni 2 1 4 7

Căuaş 1 1 2 4

Cehal 0 0 8 8

Certeze 10 4 22 36

Craidorolţ 0 1 20 21

Crucişor 2 2 15 19

Culciu Mare 9 1 23 33

Ciumeşti 4 0 2 6

Doba 1 3 4 8

Dorolţ 0 2 5 7

Foieni 0 0 4 4

Gherţa Mică 8 4 118 130

Halmeu 0 1 66 67

Hodod 1 0 40 41

Homorod 0 1 15 16

Lazuri 1 2 17 20

Medieşu Aurit 5 2 41 48

Micula 1 2 30 33

Moftin 4 8 21 33

Odoreu 3 3 44 50

Oraşu Nou 3 1 21 25

Racşa 21 1 15 37

Păuleşti 2 1 8 11

Petreşti 1 3 3 7

Pir 0 0 1 1

Pişcolt 1 4 23 28

Pomi 6 0 17 23

Porumbeşti 11 8 34 53

Sanislău 1 9 11 21

Santău 1 2 2 5

Săcăşeni 0 0 4 4

Săuca 1 0 3 4

Socond 0 0 1 1

Supur 1 4 10 15

Tarna Mare 7 3 48 58

Terebeşti 3 1 9 13

Tiream 2 0 5 7

Târşolţ 6 0 8 14

Turţ 17 8 78 103

Turulung 4 4 50 58

Urziceni 0 0 1 1

Valea Vinului 3 0 5 8

Vama 4 8 46 58

Vetiş 4 1 46 51

Viile Satu Mare 0 3 5 8

TOTAL MEDIUL

RURAL 194 123 1274 1591

DISTRIBUȚIA COPIILOR/ ELEVILOR CU PĂRINȚI PLECAȚI ÎN STRĂINĂTATE,

ÎN FUNCȚIE DE VÂRSTĂ

Din datele primite de la unitățile școlare rezultă numărul copiilor care au părinții plecați în străinătate, date care au

stat la baza realizării acestui studiu. Acest număr nu reprezintă totalul lor pe județul Satu Mare, diferența

constituind-o copiii care nu sunt cuprinși într-o formă de învățământ.

2

ani

3

ani

4

ani

5

ani

6

ani

7

ani

8

ani

9

ani

10

ani

11

ani

12

ani

13

ani

14

ani

15

ani

16

ani

17

ani

18

ani

MUNICIPIUL SATU MARE

2 8 14 4 17 26 32 14 27 22 40 40 34 43 30 36 4

CAREI

- 1 - - 1 1 2 5 4 9 5 9 4 7 8 4 2

NEGREȘTI OAȘ

1 12 11 7 12 11 6 2 4 6 12 12 11 8 12 17 2

TĂȘNAD

- 1 1 - 1 1 1 2 4 2 7 1 4 2 1 5 -

ARDUD

- - - - 1 2 - 2 3 3 2 1 3 2 1 1 1

LIVADA

- - 1 2 2 3 2 4 5 3 7 7 6 6 1 4 -

MEDIUL RURAL

7 57 66 70 93 64 91 106 130 133 107 162 121 105 126 140 13

TOTAL JUDEȚUL SATU MARE

10 79 93 83 127 108 134 135 177 178 180 232 183 173 179 207 22

COPII REVENIŢI ÎN ŢARĂ

Dacă în anul 2019 au revenit în țară 122 de copii, în acest an numărul lor a crescut la 184, după cum urmează:

TOTAL copii

Satu Mare 27

Carei 2

Negreşti Oaş 19

Tăşnad 1

Ardud 0

Livada 1

Mediul rural 134

TOTAL 184

2

ani

3

ani

4

ani

5

ani

6

ani

7

ani

8

ani

9

ani

10

ani

11

ani

12

ani

13

ani

14

ani

15

ani

16

ani

17

ani

18

ani

TOTAL

copii

Satu Mare - 1 1 - 2 - 3 1 - 1 2 3 4 5 4 - - 27

Carei - - - - - - - 1 - - 1 - - - - - - 2

Negreşti Oaş - 6 - 1 - 1 1 - - 1 2 1 - 4 2 - - 19

Tăşnad - - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1

Ardud - - - - - - - - - - - - - - - - - 0

Livada - - - - 1 - - - - - - - - - - - - 1

Mediul rural - 6 7 4 12 13 12 19 10 20 7 8 8 3 2 3 - 134

TOTAL - 13 8 5 15 15 16 21 10 22 12 12 12 12 8 3 - 184

COPII REVENIŢI ÎN ŢARĂ, ÎMPREUNĂ CU PĂRINȚII

Din cei 184 copii reveniți în țară, 102 s-au întors împreună cu părinții lor:

TOTAL copii

Satu Mare 14

Carei 1

Negreşti Oaş 10

Tăşnad 1

Ardud 0

Livada 1

Mediul rural 75

TOTAL 102

2

ani

3

ani

4

ani

5

ani

6

ani

7

ani

8

ani

9

ani

10

ani

11

ani

12

ani

13

ani

14

ani

15

ani

16

ani

17

ani

18

ani

TOTAL

copii

Satu Mare - 1 1 - 1 - 2 1 - 1 - 2 1 1 3 - - 14

Carei - - - - - - - - - - 1 - - - - - - 1

Negreşti Oaş - 1 - 1 - - 1 - - 1 2 1 - 2 1 - - 10

Tăşnad - - - - - 1 - - - - - - - - - - - 1

Ardud - - - - - - - - - - - - - - - - - 0

Livada - - - - 1 - - - - - - - - - - - - 1

Mediul rural - 2 5 2 3 6 8 11 5 16 4 5 3 3 1 1 - 75

TOTAL - 4 6 3 5 7 11 12 5 18 7 8 4 6 5 1 - 102

Copiii cu părinți plecați în străinătate reprezintă un grup vulnerabil care este necesar să se afle în atenția întregii

comunități locale. Sunt cunoscute problemele socio-emoționale pe care acești copii le prezintă sau la care sunt

predispuși, lucru care responsabilizează în mod direct cadrele didactice care îi au în clase, precum și consilierii școlari.

Monitorizarea randamentului școlar al acestor copii și a stării lor emoționale sunt esențiale, iar în cazul identificării

unor probleme, chiar aparent minore, se impune intervenția imediată. De cele mai multe ori, rezultatele așteptate vin

doar în urma unei intervenții în echipe de caz, unitățile școlare apelând uneori la alte resurse din comunitate care îi pot

sprijini pe acești copii (asistenți sociali, reprezentanți ai ONG-urilor, alți membri din familiile copiilor etc.).

Dat fiind trendul spre comunicarea masivă în mediul online, generată de condițiile din prezent, inclusiv legătura

cadrelor didactice (educatoare, învățători, diriginți, consilieri școlari) cu părinții plecați în străinătate poate fi realizată

mai ușor decât în anii anteriori.

În ceea ce îi privește pe copiii reveniți din străinătate, care, de multe ori, au debutat în școlaritate în țările din care au

fost repatriați, se impune un sprijin individualizat, centrat pe nevoile lor reale și concrete. Sistemul educațional diferit

și, uneori, chiar barierele de limbă sunt aspecte care pot îngreuna buna integrare școlară a acestor copii.

Lucrurile nu trebuie lăsate la voia întâmplării, toți cei care lucrăm în sistemul de învățământ este necesar să acționăm

unitar și responsabil pentru ca acestor copii să le fie bine în grădiniță/ școală.

Prezentul studiu a fost realizat de: Cristea Sînziana, Havrincea Aurelia și Cuțin Bianca.