3

STRUCTURA ANULUI COLAR 2016-2017

ORDINprivind structura anului colar 2016-2017

n temeiul art. 94, alin. (2), lit. r) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, n temeiul prevederilor din Hotrrea Guvernului nr. 44/2016 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice,

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE emite prezentul ordin:

Art. 1 (1) Anul colar 2016-2017 are 35 de sptmni de cursuri, nsumnd 169 de zile lucrtoare.

Art. 2 A nul colar 2016-2017 ncepe la data de 1 septembrie 2016, se ncheie la data de 31 august 2017 i se structureaz pe dou semestre, dup cum urmeaz:

Art. 3 n zilele libere prevzute de lege nu se organizeaz cursuri.

Art. 4 Unitile de nvmnt i inspectoratele colare vor marca prin manifestri specifice ziua de 5 octombrie Ziua internaional a educaiei, ziua de 5 iunie Ziua nvtorului i 1 iunie Ziua copilului, conform planificrilor existente la nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar.

Art. 5 (1) Programul naional coala altfel este structurat dup cum urmeaz:O perioad de 5 zile consecutive lucrtoare, a cror planificare se afl la decizia unitii de nvmnt, n intervalele

urmtoare: [...]Pentru nvmntul precolar i primar:

21 noiembrie 2016 2 decembrie 201627 februarie 2017 31 martie 2017

15 mai 2017 9 iunie 2017 ...

[...] Art. 7 Etapele naionale ale olimpiadelor colare se organizeaz, de regul, n perioada vacanei de primvar, conform calendarului olimpiadelor naionale i colare.

Art. 8 (1) n situaii deosebite, bine fundamentate, n funcie de condiiile climaterice locale speciale i de specificul colii, inspectoratele colare pot aproba, la cererea conducerii unitilor de nvmnt, modificri ale structurii anului colar stabilite prin prezentul ordin.

(2) Solicitarea de modificare a structurii anului colar se face dup consultarea consiliului reprezentativ al prinilor din unitatea/unitile de nvmnt respectiv/respective. [...]

[...]Art. 10 Direcia General nvmnt Preuniversitar, Direcia Minoriti, Direcia General Management i Resurse Umane, inspectoratele colare judeene i al municipiului Bucureti, precum i conducerile unitilor de nvmnt duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. 11 Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Ministru,Mircea Dumitru

BucuretiNr. 4577Data 20.07.2016

Semestrul I are 19 sptmni dispuse n perioada 12 septembrie 2016 3 februarie 2017

Cursuri: luni, 12 septembrie vineri, 23 decembrie 2016n perioada 29 octombrie 6 noiembrie 2016, clasele din

nvmntul primar i grupele din nvmntul precolar sunt n vacan.

Vacana de iarn: smbt, 24 decembrie 2016 duminic, 8 ianuarie 2017

Cursuri : luni, 9 ianuarie 2017 vineri, 3 februarie 2017Vacana intersemestrial: smbt, 4 februarie 2017

duminic 12 februarie 2017

Semestrul al II-lea are 16 sptmni dispuse n perioada 13 februarie 2017 16 iunie 2017

Cursuri: luni, 13 februarie 2017 vineri, 14 aprilie 2017Vacana de primvar: miercuri, 19 aprilie 2017

duminic, 30 aprilie 2017Cursuri: mari, 2 mai 2017 vineri, 16 iunie 2017Vacana de var: smbt, 17 iunie 2017 duminic, 10

septembrie 2017

4

*** autor necunoscut

LIST DE ABREVIERI

LEGEND

ADP activitidedezvoltarepersonalD ntlnireadedimineaR rutineT tranziiiALA 1 activitiliberalesedesfuratepecentredeinteresALA 2 activitiliberalese(complementare)A arteB bibliotecC construciiJM jocdemasJR jocderolNA nisipiap tiinADE activitipedomeniiexperienialeDLC domeniulLimbicomunicareD 1 domeniultiine(cunoatereamediului)D 2 domeniultiine(matematic)DPM domeniulPsihomotric(educaiefizicieuritmie)DEC 1 domeniulEsteticicreativ(activitiplastice,modelaj)DEC 2 domeniulEsteticicreativ(activitimuzicale)DOS 1 domeniulOmisocietate(educaiepentrusocietate)DOS 2 domeniulOmisocietate(activitipractice:lipire,decupare,macheta-

re,ndoire,confecionare,nuruire,nirare,bobinare,rsucire,coasere,esere,activiticasnice,practic-gospodreti)

DIMdimineaaD-Adup-amiaz

5

CUVNT NAINTELucrareadefaseadreseaz,nprimulrnd,cadrelordidacticecarefolosesccaieteledelucru

pentrucopiidincoleciaBinete-amgsit,grdini!,setulde4-5ani,publicaten2016,deEdituraDi-ana.Prinintermediulei,autoareadoretesoferesugestiiprivindplanificareatematicanual,precumiceazilnic,adaptareastrategiilordidacticelainteresele,nevoileiaptitudinilecopiilor,contientizarearoluluievalurilornproiectareadidactic.Subliniemclucrareaoferideiisugestii,nicidecumtiparesaureetarepentruoactivitatedidacticdesucces.Tocmaideaceea,eaareuncaracterorientativ,putndficompletatioptimizat,nfunciedeexperiena,capacitile,aptitudinileiprofesionalismulfiecruia,darmaiales, n funciedeniveluli ritmulpropriudedezvoltareacopiilor,careconstituiegrupul-intpentrudemersuldidacticprecolar.

Ideeasusinutdenoiarenvederefaptulcamprentadeoriginalitate,alturidetotceeaceamenumeratmaisus,facediferena,chiardacamlucratoidupacelaimanual.Laaceasta,ocontribuiensemnatareimodalitateadeabordareintegratatemelor,carelasmultlocaportuluidepersonalitatealfiecruicadrudidactic naplicareaCurriculum-uluipentrunvmntulprecolar.Considermnecesaretotui,uneleprecizripentruomaibunnelegereiutilizarealucrriidefa:

naceastplanificareaufostprevzutenudoartemepentrudomeniileexperieniale,ciipentruactivitilelaalegere,carevorfiregsitencaieteledelucrupentrucopii.

Oferimmultesugestiipentruorganizareaidesfurarea ntlnirii de diminea,privitdreptfactormotivantaldesfurriiactivitilorpentruntreagazi,darnumaidumneavoastrdecideidacleaplicaisaunu.

Laoanalizatentarutinelor,veiobservacmultedintreeleserepet,darsubaltnume,lucructsepoatedenormal,avndnvederecorutinarenevoiedemaimulttimpncaresfieexersatpentruaseconsolida.

AmlsatdeschiscapitoluldeActiviti liber alese,sugernddoaropartedinele,tocmaipentruaficompletatdefiecareaacumcredecestenecesar.

Pentrugrdinielecuorarprelungit,amalescaactivitileplanificatepedomeniiexperienialedesfuratediminea,sfiereluatedup-amiaza,prinaltemijloacederealizareicualtede-numiri.Acesteactivitivoravea,astfel,uncaracterrecuperatoriu,decontinuaresaudeconso-lidareaceeaces-arealizatcucopiii,ntimpulprogramuluidesfuratdiminea.

Activitile integrate planificate auprimit un singur nume, deoarece integrareanu nseamnniruirealor,unadupcealalt,frpauz;oactivitateintegratesteuntotunitar,holisticidacnureuiisoproiectaiastfel,maibineabordaipefiecareseparat,nmanierclasic.Nucredemcestecazulsintegrmdoarpentruafintrend,cidoardacacestlucruneajutseficientizmdemersulnostrudidactic.

Caieteledelucruaufostcurate,pectposibil,desarciniorale,urmndcapeuneledintreelesleregsiinacestmaterial,pealtelesvilestabiliipeparcurs.

nconcepereasarcinilordelucru,nuamconsideratobligatorierezolvarealorntr-osinguracti-vitate;dupcaz,aceastasepoatefinalizadup-amiazsauncadrulunoractivitiliberalese,nanumitecentredeactivitate.

Cuacestecaietedelucruputeiorganizaperiodicungendeexpoziiepentruprinisauleputeimprumutapeperioadaunuisfritdesptmnacestora.

Puneiaccentpeideilecaretranscendgranieleimpusedecategoriiledeactiviti,organizaicunoatereanfunciedeperspectivaintegratidesfuraictmaimulteactivitipegrupurimici,ncurajndnvareaindependent.

ncurajaicopiiisseexprime,ssemanifeste,sobserve,sgndeasc,sinterpretezedate,sfacpredicii,sseautoevalueze,sviseze,s-iimaginezeis-iautoreglezecompor-tamentul.

Creaioatmosferdelucrudestins,plcut,cucaracterludic,propicedezvoltriicalitiloriaptitudinilorfiecruicopil.

Nuuitaisoferiimotivaiipentrutotceeacentreprindeicucopiii,astfelnctstransformainvturantr-uncadouvalorospecarei l-ardorifiecaredintreei,nicidecumunchinsauopovarinutil.Tocmaideaceeaamcreat,venindnsprijinuldumneavoastr,multeversuripentrucopii,princareslecaptaiateniaisletreziiinteresul.

Snudistrugemfarmeculcopilrieiisrmnemnamintirealorcaaceioameniminunaicarele-aunsoitjocurilemirificeideneuitatdinceamaifrumoasperioadaexistenei!

Nuuitai:nelepciuneameaejocul,spuneaLucianBlaga,iarnoitrebuies-iajutmnmodprofesionistpecopiissejoace.SUCCES!

Autoarea

6

SUGESTII METODICE

Frumoas-i grdinia mea!(evaluare iniial)

Evaluareainiialsevarealizancadrulactivitilorobinuite,desfuratepeparcursul ntregiizile,prinobservareasistematicacomportamentelorcopiilor.

Vorfiobservaidiscret,frssimt,unusaudoicopii,iarrezultatelevorfinotateimediatpelistadecomportamenteaflattottimpullandemn.

nainte de prima sosire la grdini a copiilor,pregtiisaladegrupastfel nctceeaceseaflneas-iatragpecopiiislestimulezeinteresul.

CopiiivorfiinvitaisascultelaintrareanclascnteculBundimineaa,draggrdini!.

Folosiiomascotcaresi ntmpine,ctmaiatrgtoareinudemaridimensiuni.Aceastmas-cotvapropunemai trzius learate ctde fru-moasestegrdinia!

ntrebriisarcinisuplimentare:iplacelagrdini?Dece?

Cucevreistejociaici?Cefaccopiiilagrdini?tiicumsenumetegrdiniata?ncegrupeti?Alte activiti sugerate n completarea planifi-

crii sptmnale:Nunumailagrdini,deO.P.Iai(povesteaeducatoarei);Grdiniameaiubit,deL.Culea (lecturaeducatoarei saumemorizare,dupcaz)veziAnexa; Mofturil,deC.Buzea (exerciiidepronunie);Lagrdini,deT.Oancea(memoriza-re);Masalacmin,deD.Botez(lecturaeducatoarei);Sandalagrdini,deM.Tama(lecturaeducatoa-rei);Ppua,deM.Negrea(memorizare);Lafabricadejucrii,deE.Cldraru(lecturaeducatoarei).

Atenie!Uneletexteiimaginivorfiselectateiprelucrate, lanevoie,pentruanumai conineele-menteanacronice.

7

ACTIVITI DE EVALUARE

LUNI DIM: ADP D:Bunvenitlagrdini!;R:Suntpoliticos,decimportctmaifrumos!(deprindereadeafipoliticos);T: Hai,cuscaune,cutot,sneaezmlaloc!(exerciiidegrupareiregrupare).ALA 1 C: Construiescojucrie,unacare-miplacemie!;A:Nejucmcuplastilina(modelaj).ALA 2:Desenecucretapeasfalt,ncurteagrdiniei.ADE DLC: Spune, ce este?(jocdidactic).D-A: ADP R:Suntpoliticos,decimportctmaifrumos!(deprindereadeafipoliticos);T:Uite,vine!(numrtoare).ALA 1 JM: Puzzlecupoveti ndrgitedecopii;NA: Drumulspregrdini.ALA 2: Scunelul(jocdistractiv).ADE DLC: Spune, cum este?(jocdidactic).

MIERCURIDIM: ADP D:Cumpstrmjucriile?;R:tiucareestenumeletu!(deprindereadeautilizanumelecole-gilor);T:Ursuleiippuelemergnrndsprescunele!(exerciiidemers).ALA 1 B:Cumaufugitodatjucriiledelauncopil?,deN.Stnculescu(lecturaeducatoarei);A:Nejucmcupensulapehrtie(pictur).ALA 2: Camionulcujucrii(jocdistractiv).ADE D 2: Jucrii mari, jucrii mici (jocdidacticformaredegrupedupmrime).D-A: ADP R:tiucareestenumeletu!(deprindereadeautilizanumelecolegilor);T:Mergilajucrie!(exerciiidemers).ALA 1 :Sorteazjetoaneledupculoare!;C: Cepotfacedouminidibace?.ALA 2:Nejucmlaaparateledincurteagrdiniei.ADE D 2: Aranjm jucriile (jocdidacticformaredegrupedupmrime).

VINERIDIM: ADP D:Colegiimeidingrdini;R:miplacesmjoclagrdini!(deprindereadeaseadaptaunuimediumaipuincunoscut);T:Hua,hua,dmnua!(joccutexticnt).ALA 1 JM:Smbrcmppua!;A:Mingiuecolorate(modelaj).ALA 2:Prinde,nuprinde!(jocdistractiv).ADE DEC 1: Juc-ria preferat(desen);DEC 2: Cntece pentru copiilaalegere(audiiemuzical).D-A: ADP R: miplacesmjoccutine!(deprindereadeainteracionacuunmediumaipuincunoscut); T: Uncopilpoliticos(joccutexticnt). ALA 1 C: Mobilpentruppui; NA: Formepenisip; ALA 2: Ocoletejucria!(jocdemicare). ADE DEC 1: Copilul (desen); DEC 2: Cntece pentru copii laalegere(audiiemuzical).

MARIDIM: ADP D:Devorbcuppua;R: tiicoricejucrieiaducebucurie?(deprindereadeapreuitoatejucriile);T:Ascultcespun!(jocdeatenie).ALA 1 B:Cefrumoasesuntcriledingrdiniamea!(citiredeimagini);A:Jucriapreferat(colorare).ALA 2:Mima(jocdistractiv).ADE D 1: Grdinia mea(observare).D-A: ADP R:tiicoricejucrieiaducebucurie?(deprindereadeapreuitoatejucriile);T:Mergicamine!(exersareaunorformedemers).ALA 1 JM: Alegeipotrivete!(puzzle).A:Ascultmmuzicpentrucopii(audiiemuzical).ALA 2:Mergempecercuricolorate(jocdemicare).ADE D 1: Grdi-nia(lecturdupimagini).

JOI DIM: ADP D:miplacesmjoccu!;R:Jucria,fiecare,undesopunem,oare?(deprindereadeapstraordine);T:Sus,jos!(jocdemicare).ALA 1 B: Cefaceppua? (joc-exerciiu); A:Mingiuecoloratepentruppuifermecate(modelaj).ALA 2:Laplimbarepringrdini!.ADE DOS 2: Mncare pentru ppu(rupere,mototolire,lipire);DPM: Marul jucriilor(merscadenat,lacomand).D-A: ADP R:Jucria,fiecare,undesopunem,oare?(deprindereadeapstraordine);T:Mergemctedoi,toinpasvioi!.ALA 1 C:Csuappuii;JR:Lamagazinuldejucrii.ALA 2: Caruselul(jocdis-tractiv).ADE DOS 2: Rochia ppuii(lipire).DPM: Un-doi, un-doi, mergem toi n pas vioi!(merscadenat,lacomand).

8

SUGESTII METODICE

mpreun ne jucm, mpreun nvm(evaluare iniial)

CopiiivorfiinvitaisascultelaintrareanclascnteculAremamaofetiilisevaceresspuncearemamafiecruia,biatsaufat.

ncadrulntlnirii de diminea,mascotelesptm-niivorfidouppui(unafat,cealaltbiat),carevorcereajutorulcopiilordingrupamijlociepentruaaflamaimultedespreeiirezolvmpreunanumitesarcini.

Toatesarcinilevorfiprezentateprin intermediulacestormascote,carevoracordairecompenseco-piilor(baloanecuchipdefatsaudebiat,deex.).

ntrebriisarcinisuplimentare:Spuneceeti!Cumtenumeti?Cianiai? Spunecumetitu/cumestecolegul/colegatu/ta.Descriecumetimbrcat.Arat-miochii,nasul,gura,minile,picioarele.

Spunecepoifacecufiecaredintreacestea.Cumnesplm,nepieptnm,nembrcm?Alte activiti sugerate n completarea planifi-

crii sptmnale:Cinesunteu,cineetitu?,deL.Culea(memorizare)veziAnexa;Aremamaofeti,deI.D.Pietrari(lecturaeducatoarei);Maricica,deL.Vldescu(lecturaeducatoarei);Znabundinpoves-te,deGh.D.Vasile(memorizare);Fetiaalintat,deO.Cazimir(lecturaeducatoarei);Biata,deI.L.Mi-halea(lecturaeducatoarei);Epelumeunbiat(cn-tec);Casanoastr,deD.Faur(lecturaeducatoarei); Cursabieilor; Cursa fetelor; tafetcubiei ifete; De-ababa-oarba (jocdistractiv); Fata/biatulspune (jocdistractiv); Caut fata/biatul! (joc demicare);Carteadeidentitate(desen/lipire);Fiecarecunumelelui(jocdistractiv).

9

ACTIVITI DE EVALUARE

LUNI DIM: ADP D:Despremine!;R:Chiarde-smic,nuenimic!/Potieus-ajutunpic!(deprindereadeaoferiajutorul);T:Suntemmici,suntemmari(jocdemicare).ALA 1 B:Vntulareprtiat,deC.Buzea(lecturaeducatoarei);:Spunecumeste!(biatversusfat).ALA 2:Mingealacutie!.ADE D 1: Fata i biatul(observare);DLC: Jocul ntrebrilor(jocdidactic).D-A: ADP R:Chiarde-smic,nuenimic!/Potieus-ajutunpic!(deprindereadeaoferiajutorul);T:Sun-temmingiuejucue!(jocdemicare).ALA 1 JM:Hinuelemele(sortarejetoane).A:Nasturipentrurochiafetiei(modelaj).ALA 2:Joac,joac!(joccutexticnt).ADE D 1: Fata i biatul(lecturdupimagini);DLC: Eu ntreb, tu rspunzi(jocdidactic).

MIERCURIDIM: ADP D:Fetieibiei/Frumoiiistei!;R:Ammncati-amtotmncat,/Poftami-amastmprat(deprindereadeamncasingur);T:Toc,toc,toc!/Iaunloc!(jocdistractiv).ALA 1 :Snvmdesprenoi!;A: Palmeitlpi(amprente).ALA 2: Gimnasticanefacemari(exerciiipentruprelucrareaanaliticadiferitelorsegmentecorporale).ADE DPM: Un biat i o feti, cte doi prin grdini! (exersareadiferitelorformedemers).D-A: ADP R:Ammncati-amtotmncat,/Poftami-amastmprat(deprindereadeamncasingur);T: Mnueajuttoare(jocdemicare).ALA 1 B: Mrunica,deC.Buzea(memorizare).JM:Ce-ilipsetechipului?.ALA 2:Piticiiiuriaii(jocdistractiv).ADE DPM: Cte unu, cte doi, uit-te cum mergem noi!(exersareadiferitelorformedemers).

VINERIDIM: ADP D:Suntcuminte,iubitor,depriniasculttor!(descrierepersonal);R:Faccurat(deprin-dereadeapstracurenia);T:Repedeamalergat,/Lamasne-amaezat!.ALA 1 C:Loculmeudejoac;NA:Paimici,paimari(urmepenisip).ALA 2:Puiimamei(jocdistractiv).ADE DOS 1: Un biat i o feti se joac la grdini (lecturdupimagini).D-A: ADP R:Faccurat(deprindereadeapstracurenia);T:Atenie,snugreeti!(jocdeatenie).ALA 1 :Biatsaufat,imbracdendat!(rezolvarefie);A:Pictezofat/unbiat(dactilopictur).ALA 2:Atinge-lpe!(jocdistractiv).ADE DOS 1: Regulile grupei (convorbire).

MARIDIM: ADP D:Cinesunteu,cineestecolegulmeu?(prezentareafotografieipersonale). R:Unbiatiofetimergfrumoslagrdini!(deprindereadeasedeplasaordonat); T:Cndpevrf,cndpeclci!(formedemers).ALA 1 : Completeazce lipsete!; C: Jucriipentrucopii.ALA 2: Suntemmici,suntemmari!(jocdemicare).ADE D 2: Aaz-m la locul meu! (joclogic);DEC 1: Colorm figuri geometrice (colorare).D-A: ADP R: Unbiatio fetimerg frumos lagrdini! (deprindereadeasedeplasaordonat);T: Schimbperechea!(jocdistractiv).ALA 1 JR: Facemcunotin;A:Fetiaibieelul(desen).ALA 2:Statuile(jocdistractiv).ADE DEC 1 i D 2 (activitateintegrat):Cercuri, triunghiuri i ptrate, de copii sunt colorate (colorare i jocdidacticformaredegrupedupformiculoare).

JOIDIM: ADP D:Cinete-astrigatpenume?;R:Msplpemnue,/Csuntmaidrgue!(deprindereadeasesplapemini);T: Schimbmlocurile!.ALA 1 A:Amprentecolorate(dactilopictur);JR:De-acopiiilagrdini.ALA 2: Lanul(jocdemicare).ADE DEC 2: Are mama o feti (nvarecntec);Bat din palme!(joccutexticnt).D-A: ADP R:Msplpemnue/Csuntmaidrgue!(deprindereadeasesplapemini);T:Luaiseamabine!(joccutexticnt).ALA 1 JM:Copilul(formegeometriceplane);A:Nasturipentrucmaabiatului(modelaj).ALA 2:Cinenumaipoate,ssedeadeoparte!(jocdemicare).ADE DEC 2: Are mama o feti(repetarecntec);Bat din palme!(joccutexticnt).

10

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECT TEMATIC: Eu sunt, tu eti, noi suntem

Corpul meu(SUBTEMA 1)

Laintrareansaladegrup,copiiivorfintmpinaideomarionetmanevratdesfori,caresevaprezentadreptAchiu.PemuzicamelodieiBatdinpalme,eavaefectuamicrilesugeratedetextiivaantrenapecopiisisealture.

Lantlnirea de diminea,Achiulevaaducecopii-loroppuvechedezarticulatiivarugaslajutesorepare.Ppuiiivorlipsiunelepri(unpicior,omnetc.),iarcopiiivortrebuisdepistezeceilipsete.

Educatoareapropunecopiilorsstudiezedinceesteformatuncorpuman,casnugreeascatuncicndvorrefaceppua.

LaCentrul tematicsevorexpuneatlaseienciclope-diipentrucopii,avnddrepttemcorpuluman,puzzlecucorpuluman (poateficonfecionatdectreeduca-toareprinplastifiereaunorimagini,apoiprindecupareaunorfigurimaimultsaumaipuinregulatedinele),pepereiarputeafiafiateplanecucorpuluman,iarncelmaibuncaz,sepoateaduceunmulaj.

ntrebriisarcinisuplimentare: Dincesecompunecorpulunuiom?

Ceobservmlacap? Ce putem face cu: ochii, nasul, gura, urechile,

minile,picioarele? Cumtrebuiengrijitcorpulpentruafisntos? Cumreuimsneferimdeboli?Alte activiti sugerate n completarea planific-

rii sptmnale:Simurile,deAl.ahighian(memori-zare);Periuaceaglumea,deS.Alexandru(memori-zare);nvdespremine,deG.Stanciu(memorizare);Corpulmeu*** (memorizare); Cine nu se spal, deGh.D.Vasile(memorizare);Cnteculdegetelor(cn-tec);Batista,dePetreipordei(cntec);Batdinpal-me,deL.Schwam(jocmuzical);Lajoac,deN.Nas-ta(memorizare);Nuuitai!,deS.Mihnea(memorizare);Sfatul degetelor, deE. Farago (lectura educatoarei);Braescurte,braelungi(jocdemicare);Mergi/alear-gcum i spun! (jocdemicare); Omulei din coc/plastilin(modelaj);Atinge-icolegul!(jocdemicare);Paiaa se trezete (joc demicare); ghicitori despreprialecorpuluiomenesc.

11

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Acesta/aceastasunteu!;R:Uncopilunsemn(cunoatereasimboluluipersonal);T:Nejucmcudegetele(joccutexticnt).ALA 1 B:Povesteacelorcincidegete***(povesteaeducatoarei);JM:Ochioriimei(cuinte).ALA 2:Baba-oarba(jocdemicare).ADE D 1 i DEC 1 (activitateinte-grat):Chipul din oglind (observareidactilopictur/desen).D-A: ADP R:Uncopilunsemn(cunoatereasimboluluipersonal);T:tafetacuhinue.ALA 1 C: Rafturipentruhinue;NA:Urmedemini.ALA 2:Atingeumrul/urechea/capuli fugi!(jocdemicare).ADE D 1: Acesta/aceasta sunt eu! (jocdidactic);DEC 1: Portret de copil (desen).

MIERCURIDIM: ADP D: Ghicete lacinem-amgndit!; R: Deminem-ngrijesc,marecascresc (deprinde-readeasepreocupade igienapersonal);T: Deschideurecheabine!(joccutexticnt).ALA 1 A: Minilemele(amprente);B: Bundimineaa!,deT.H.Bernevic(memorizare).ALA 2: Gimnasticanefacemari(exerciiipentruprelucrareaanaliticadiferitelorsegmentecorporale).ADE D 2: Aezm nclmintea/mbrcmintea n perechi (jocdidacticformaredeperechi).D-A: ADP R:Deminem-ngrijesc,marecascresc(deprindereadeasepreocupadeigienapersonal);T:Cineigseteprimul,scunelul?.ALA 1 JM:Ajutperiuasntlneascpastadedini!(labirint);:Laceneajutminile/ochii/gura/urechile?.ALA 2:Prinde-m,dacpoi!(jocdemicare).ADE D 2: Pantofiori, papuci, sandale, cum s le aez eu, oare? (jocdidacticformaredeperechi).

VINERIDIM: ADP D:Miciireporteri(prezentare,descrierepersonal);R:Dinioriisplaisigurnusuntsuprai!(deprindereadeasesplapedinidecteoriestenevoie);T:Firicel,firicel!(jocdemicare).ALA 1 B: Periuadedini(exerciiugrafic);A:Spunul(modelaj).ALA 2:Puiimamei(jocdistractiv).ADE DOS 1: Obiecte de uz personal(observare).D-A: ADP R:Dinioriisplaisigurnusuntsuprai!(deprindereadeasesplapedinidecteoriestene-voie);T:Ciorpeiijucui(jocdistractiv).ALA 1 :Cumlefolosim,corpulsni-lngrijim?;C:Suportpentruperiuadedini.ALA 2: Sfacemgimnastic!.ADE DOS 1: Prietenii din baie(lecturdupimagini).

MARIDIM: ADP D:Aicisunteu!(prezentareafotografieipersonale);R:Acestaestesemnulmeu!(deprinde-readearecunoatesimbolulpersonal);T:Batdinpalme,uite-aa!(jocdemicare).ALA 1 JM:Corpulomenescdinbuci,ntreg(puzzle);:Cetiudesprecorpulmeu?.ALA 2:Necntrim,nemsurm,desprenoimaimulte-aflm!.ADE DLC: Maricica,deL.Vldescu(povesteaeducatoarei);DPM: Co-manda la mine!(exerciiianaliticepentruprelucrareaunorsegmentecorporale).D-A: ADP R:Semnulmeultiumereu!(deprindereadearecunoatesimbolulpersonal);T:Schimbperechea!(jocdistractiv).ALA 1 JR:Ladoctor; A:Autoportret(desen).ALA 2: Statuile(jocdistrac-tiv).ADE DLC: Maricica,deL.Vldescu(repovestire);DPM: Ascult i execut!(exerciiianaliticepentruprelucrareaunorsegmentecorporale).

JOIDIM: ADP D:Ontmplarecuapispun;R:Minilecurate/nseamnsntate!(deprindereadea-isplaminiledecteoriestenevoie);T:Uiteaanoinesplm,demicrobineaprm!(jocimitativ).ALA 1 C: Cnta-rul; A: Picioruecolorate,pehrtieaezate!(amprente).ALA 2:Atingemnua!(jocsenzorial).ADE DEC 2: Chipul meu,dinalbumulJucrii,vol.I(audiiemuzical);Toi n cerc v aezai, deG.Teodosiu (jocmuzical).D-A: ADP R:Minilecurate/nseamnsntate!(deprindereadea-isplaminiledecteoriestenevoie);T:Luaiseamabine!(joccutexticnt).ALA 1 B: Ceam?,deAl.ahighian(memorizare);JM:Copilul(formegeometriceplane).ALA 2: Ghicicelipsete!(jocdeatenie).ADE DEC 2: Chipul meu,dinalbu-mulJucrii,vol.I(audiiemuzical); Sar ntr-un picior (joccutexticnt).

12

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECT TEMATIC: Eu sunt, tu eti, noi suntem

Noi suntem o familie(SUBTEMA 2)

Laintrareansaladegrup,copiiivorfintmpinaicumelodia Familiamea.Ei auprimit drept sarcinnultimaziasptmniitrecutesaduclagrdinifotografiicufamiliadincarefacparte.AcestefotografiivorfidepuselaCentrul tematic,iarncadrulntlnirii de dimineavorfiafiatepeunpanou,fiecarecopilprezentndu-ipescurtfamiliaodatcupredareafo-tografieictreeducatoare,pentruexpunere.

Esterecomandatcanfiecareziasptmniisfieinvitaictedoi-treimembridefamilieaicopiilordingru-p(fraiisurorimaimari,mame,tai,bunici,mtuietc.),caresparticipelantlnirea de diminea saulaactivitiledesfuratelacentre(jocuriderolnspecial,darnunu-mai).Einuvorfisimpliasisteni,cisevorimplicaalturideeducatoareicopiindesfurareaactivitilor.

Finalitateasptmniiarputeafirealizatprintr-on-tlnirentrefamilii,nclassaunafaraei,ncarefiecaresaducogustarepreparatacasisseserveascomasncomun.

ntrebriisarcinisuplimentare:Careestenumeletudefamilie?Unde locuieti? (bloc/cas, localitate, strad,

numr)Povestetedesprefamiliata.Cefaceacasfiecaremembrualfamilieitale?Cumtrebuiesnecomportmnfamilie? Cucineipetrecicelmaimulttimpacas?Cum?Alte activiti sugerate n completarea planifi-

crii sptmnale:Undee?,deG.Teodorescu(me-morizare);Plecarealagrdini,deAl.Popovici(me-morizare);Familiamea,deE.Drago(lecturaeduca-toarei);Acas,deE.Cldraru(lecturaeducatoarei);Bunica, deO.Cazimir (memorizare); Familiamea,deO.Cazimir(memorizare);ranulepecmp(jocmuzical);Toarcemama,deI.Potolea(jocmuzical);Soro,drag!(jocdistractiv);Familiadeobiecte(joc-exerciiu);Rampentrutablouldefamilie(decorare);tafetafamiliilor(ntrecere).

13

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D: Aceastaeste familiamea;R: Suntcopilpoliticos n familie (deprindereadeaacordaprioritate);T:Laperete,stop!(jocdemicare).ALA 1 A:Blocul/casancarelocuiesc(desen).B:Euifamiliameacitiredeimagini(fotografii).ALA 2:Cartierulnostru(plimbarencartier).ADE D 1: Familia (lecturdupimagini).D-A: ADP R:Suntcopilpoliticosnfamilie(deprindereadeaacordaprioritate);T:Ghici,cinears?(jocdistractiv).ALA 1 C:Cameramea;JR:De-afamilia.ALA 2:Cupriniilaplimbare(mersnperechi).ADE D 1: La noi n familie (convorbire).

MIERCURIDIM: ADP D:Familiimari,familiimici;R:Suntcuminte-noriceloc,/ilamas,ilajoc!(deprindereadeasecomportacivilizat);T:Spunecefacemama!(jocmim).ALA 1 C:Mobiladebuctrie;A:Decorezorochiepentrumamaiocravatpentrutata(lipire).ALA 2:Soro,drag!(jocdistractiv).ADE DLC: Prinii mei,deE.Drago(memorizare);DEC 1: Familia mea(desen).D-A: ADP R:tius-ascult!(deprindereadeaasculta,cuatenie,untext);T:Fusul(frmntridelimb).ALA 1 JM: Aazmobilierul!(joccujetoane);B:Drumulctrecas(exerciiugrafic).ALA 2:Plimbmfrioriimaimici(deplasarenperechi).ADE DLC i DEC 1 (activitateintegrat):Prinii mei,deE.Drago(memorizareidesen).

VINERIDIM: ADP D:ntlnirecubunica;R:mpreunhotrm!(deprindereadeanegociaideaparticipalaluareadeciziilor); T: Caprasaremasa,iadasarecasa(frmntridelimb).ALA 1 B:Doifraicumini,deE.Farago(lecturaeducatoarei);C:ifonierulbunicii.ALA 2:Ajut-opebunicassarprleazul!(jocdemicare).ADE DEC 2: Familia mea(nvarecntec);Fetia cu ppua(jocmuzical).D-A: ADP R:mpreunhotrm!(deprindereadeanegociaideaparticipalaluareadeciziilor);T:Cuprinii,laplimbare.ALA 1 A:Masaiscaunul(desenpeliniepunctat);NA:Prjitureledinnisip.ALA 2:Perechilejucue(jocdemicare).ADE DEC 2:Familia mea(repetarecntec);Cntec de lea-gn, deC.Mere(jocmuzical).

MARIDIM: ADP D:Ziua-imaifrumoas,dacmi-opetrecacas;R:Respectpeoricine,c-aaefrumosibine!(deprindereadeafirespectuosfadeceilali);T:Familiadestatui(jocpentrudezvoltareaautocon-trolului).ALA 1 A:Pinicipentrumasanfamilie(modelaj);JR:De-amasanfamilie. ALA 2:Deschideiportiele!(jocdemicare).ADE D 2: De la mare pn la mic, mama, tata i-un pitic! (jocdidacticordonarenircresctor/descresctor).D-A: ADP R:Respectpeoricine,c-aaefrumosibine!(deprindereadeafirespectuosfadeceilali);T: Familia(jocmuzical).ALA 1 B:Labunici***(memorizare);JM:Ajutcopiluls-igseascmama!(labirint).ALA 2:Fiecare, lacsualui!(jocdemicare).ADE D 2: S facem ordine n cas (jocdidacticordonarenircresctor/descresctor).

JOIDIM: ADP D:Dacafimama/tata/bunicul/bunica?(jocimaginativ);R:Potsoferajutor(deprindereadeaoferiajutor);T:Mergemlaplimbare,caofamiliemare(mersritmat).ALA 1 C: Casabunicilor;: Copiiiaduli(formaredegrupe).ALA 2: Ghemulbunicii(jocdistractiv).ADE DOS 2: Copacul fami-liei (lipire);DPM: Mama i tata merg mpreun inndu-se de mn(exerciiidemersncoloanctedoi,cupornireioprirelasemnal).D-A: ADP R:Potsoferajutor!(deprindereadeaoferiajutor);T:Puioriilacloc!(jocdemicare).ALA 1 JR:Cufamilianvizit;A:Prjiturilebunicii(modelaj).ALA 2:otronul.ADE DOS 2: Album de familie (lipire);DPM: Fraii merg mpreun, inndu-se de mn(exerciiidemersncoloanctedoi,cupornireioprirelasemnal).

14

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cnd, cum i de ce se ntmpl?PROIECT TEMATIC: Toamn harnic

Bogiile toamnei(SUBTEMA 1)

Oplimbarenjurulgrdinieisaudoarprincurteaei,ntimpulcreiaeducatoareandeamncopiiisstrngtotfeluldefrunzeczute,cucaresevorjucamaitrziu,nclas,poateconstituipunctuldeplecarealtemei.

FrunzeleadunatevorfiaezatelaCentrul tematic astfel nctssugerezeuncovor.Unadintreacestefrunzevaprindeviaivaveninfaacopiilor lan-tlnirea de diminea ca sdialogheze cuei, trezin-du-leastfel interesulpentruactivitileurmtoare,decunoatereaschimbriloradusedeanotimpul toam-na.Inutilsmaiprecizmceducatoareatrebuiesaib caliti artistice pentru a fi convingtoare i simprovizezesuficientdebinesituaii-problemcarescaptezeateniacopiilor.

Centrul tematic va fi amenajat cu imagini despretoamn,cri, jetoane, jocuricares inspirecaracte-risticileanotimpului.

ntrebriisarcinisuplimentare:Cesepetrecetoamnaafar?Dececadfrunzelecopacilor?

Undeseducpsrilecltoare?Cebogiinedruietetoamna?Cefacoameniitoamna,ngrdin?Darnli-

vad?Cefacoameniitoamna,pecmp?Darnvie?Cumnembrcmnacestanotimp? iplacetoamna?Dece?Alte activiti sugerate n completarea plani-

ficrii sptmnale:Floritrzii,deE.Farago(lec-turaeducatoarei);Vinetoamna,deE.Farago(me-morizare);Toamna,deO.Goga(memorizarefrag-ment); Toamna, de G. Cobuc (memorizare); Cete legeni, deM.Eminescu (lectura educatoarei);Frunza, de E. Grleanu (lectura educatoarei); ipejos,covordefrunze,deG.Stanciu(memorizare);Vine toamnacugaloi,deM.Cajal (memorizare);Tufnica,deM.Cajal (memorizare); Toamna,deA.MotoraIonescu(cntec);Toamna,deI.Potolea(cntec);Aventurauneifrunzedetoamn***(lecturaeducatoarei);Tiemlemneuscate(jocdemicare).

15

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Suntemfrunzeuscate,devntpurtate!;R:Frunzemulteamadunat/ipejosamcurat(de-prindereadeapstramediulcurat);T:Vntulleagnuor/Frunzeleplutescnzbor(jocimitativ).ALA 1 : nlumealuiDe ce?(ntrebriirspunsuricuprivirelaschimbripetrecutennatur);C:CouripentruZnaToamn.ALA 2: Roadelebogate,decopiipurtate!(jocdistractiv).ADE D 1: Aspecte de toamn (obser-vare);DEC 2: Acum e toamn, da! (nvarecntec).D-A: ADP R:Frunzemulteamadunat/ipejosamcurat(deprindereadeapstramediulcurat);T:Vr-tejulfrunzelor(jocdemicare).ALA 1 B:Nervurilefrunzei(exerciiugrafic);A:Covordefrunzeuscate(colaj).ALA 2:Adunmfrunzencurteagrdiniei.ADE D 1: Semne de toamn (lecturdupimagini); DEC 2: Acum e toamn, da! (repetarecntec).

MIERCURIDIM: ADP D:Grdinidelegumepline/Cuarome,vitamine!;R:ngrdinamlucrat/inurmlascurat!(deprindereadeaefectuacureniedupncetareaunoractiviti);T:nvagoaneneurcm,dupfruct/legu-m/floarenegrupm!(jocdeorientareigrupare).ALA 1 B:Oumbrelmi-amluatimneruls-astricat(exerciiugrafic);C:Greblaimturapentrustrnsulfrunzelor.ALA 2: Suntemveseliivioi/C-avenittoamnalanoi(mersritmic).ADE DLC: Fructe i legume, spune-le pe nume! (jocdidactic);DEC 1: Co cu fructe(pictur).D-A: ADP R:ngrdinamlucrat/inurmlascurat!(deprindereadeaefectuacureniedupnceta-reaunoractiviti);T:Fructe,legumecrmincole-aruncm(alergareuoarcutransportdeobiectenambelemini).ALA 1 JR:Degetele-ppuele,aflvremeadelaele!;NA:Grdinadelegume(desencudegetulpenisip).ALA 2:Pomrotat(jocdistractiv).ADE DLC: Toamna, deD.Botez (memorizare);DEC 1: Covor de frunze uscate(pictur).

VINERIDIM: ADP D:Cemi-aupovestitfrunzele?;R:Dactuesc,amgrijsnustropesc!(deprindereadea-iacoperigurancazdetuse);T:Curcubeullegumelor(jocdistractiv).ALA 1 :Cumnembrcmtoamna?(sortarejetoane);B:Toamna,deOtiliaCazimir(lecturaeducatoarei).ALA 2: Frunzedetoamnpurtatepecartoanecolorate(jocdistractiv).ADE DPM: Pe crrile toamnei(exerciiidemerscupirepesteob-stacole).D-A: ADP R:Dactuesc,amgrijsnustropesc!(deprindereadea-iacoperigurancazdetuse);T: Frunzecolorate,trecempestetoate(jocdeatenie).ALA 1 A:Albumdetoamnnimagini(colorare); JM: Cesepotrivete?(cujetoane).ALA 2:Cinencarcmeremairepede?(jocdistractiv).ADE DPM: Prin livad, pe crare(exerciiidemerscupirepesteobstacole).

MARIDIM: ADP D:Toamna,cndsosete,/Totce-iverdenglbenete!;R:Cndefrigivntulbate,/miiauhaineadecvate(deprindereadeasembrcacorespunztor);T:Fuga,fugangrdin/Saducemtraistaplin!(alergaresprediferitedireciicuopririipornirilasemnal).ALA 1 B:Frunza,deE.Grleanu(lec-turaeducatoarei);JM:Dominocufrunzecolorate.ALA 2:Mutcoul!(jocdemicare).ADE DOS 2: Mrul din livad toamna (lipire).D-A: ADP R:Cndefrigivntulbate/miiauhaineadecvate(deprindereadeasembrcaadecvat);T: Bucurieiculoareexprimateprinmicare(euritmie).ALA 1 :Cefructaregustmaibun?(jocsenzori-al);A:Frunzele,toamna(pictur).ALA 2: Frunzecztoare(jocdemicare).ADE DOS 2: Prul din livad toamna (lipire).

JOIDIM: ADP D:Bogiatoamneinculoriiforme;R:ZnaToamnnenvalucruribunedesprevia!(de-prindereadeaurmasfaturilecelormari);T:Batevntulfrunzele(jocmuzical).ALA 1 :Frunzeleplutesc?(experiment);JM:Covordefrunze(puzzle). ALA 2: Frunzesuflatedevnt(jocdistractiv).ADE D 2: Fructe-am adunat i le-am ordonat(exerciiicumaterialindividualformaredegrupedupform,formaredeperechi,incluziune).D-A: ADP R:ZnaToamnnenvalucruribunedesprevia!(deprindereadeaurmasfaturilecelormari);T:Subplriatoamnei(jocdegrupareiregrupare).ALA 1 B:Cemi-apovestittoamna?(citiredeimaginidincri).C:Roabpentrufrunze.ALA 2:Celmaiharnicculegtor(jocdemicare).ADE D 2: Ordine la raionul de fructe (exerciiicumaterialindividualformaredegrupedupform,formaredeperechi,incluziune).

16

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cnd, cum i de ce se ntmpl?PROIECT TEMATIC: Toamn harnic

Comoara din cmar(SUBTEMA 2)

ZnaToamn sosete n vizit la grupamijlocie,aducndcueauncocu fructei legumede toam-n,darurileeipentrucmaragrdiniei.La ntlnirea de diminea,Znainvitcopiiisdescoperecomoriledincouladusdeeaipromitecopiilorclevaspune,easauajutorulei,doamnaeducatoare,foartemultelu-cruridespreacestea,dacieiardorisafle,desigur.

CoulcubuntivastatoatsptmnalaCentrul tematic ivafialimentatdinnou,pemsurcecopiiigustdinele.

Ovarietatedematerialecaresreprezinteroadeletoamneivorfiafiateipepereiisliidegrup.

ntrebriisarcinisuplimentare:Celegumedetoamncunoti?Descriefiecarelegumdenumit.Ceputemfaceculegumele?Decesuntbunelegumele?Cefructedetoamncunoti?Descriefiecarefructdenumit.Ceputemfacecufructele?

Decesuntrecomandatefructelepentrusn-tate?

Cumconsummfructelei legumeleproaspe-te?

Deceestenevoieslesplmbine?Alte activiti sugerate n completarea planifi-

crii sptmnale:Toamndrag,ivoispune,deG.Stanciu(memorizare);Povesteacastanelor,deT.Banciu(lecturaeducatoarei);ngrdinadelegume,deE.Cldraru(lecturaeducatoarei);Legumicultorii,deD.Rachici(memorizare);Toamna,deA.M.Iones-cu (cntec); Supapentru ppuic, deL.Muntean(lecturaeducatoarei);Avenittoamna,deN.Murean(memorizare); Cntecul legumelor*** (memorizare);Cine nu greete, o roie/un morcov/un ardei etc.primete! (oferiredeabibilduri/jetoanedrept recom-pense);Punemmurturicubunica(activitatepractic-gospodreasc); Adunmfructele (jocdemicare);ncrcmcamioanecustruguri(jocdemicare);Ar-deiuliute(jocdemicare).

17

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Deeti fruct, legum,floare,/Cums-ispuneu,ie,oare?;R:Legumelecurate/Bune-spentrusntate!(deprindereadeasplalegumelenaintedealeconsuma);T:Plimbmorcovul!(jocdemicare).ALA 1 B:Povestealegumelorludroase***(lecturaeducatoarei);JM:Legumehazlii(puzzle).ALA 2:Castronulculegume(jocdistractiv).ADE D 1: Toamna, anotimpul hrniciei (observare);DEC 1: Legume de toamn (picturcuplastilin).D-A: ADP R:Legumelecurate/Bune-spentrusntate!(deprindereadeasplalegumelenaintedealeconsuma);T: Pringrdinadelegume(transportdeobiectecuomnicudoumini).ALA 1 A:Con-servedetoamn(lipire);C: Ldiepentrufructeilegume.ALA 2:Cinebeaprimulsuculdemere?(jocdistractiv).ADE D 1 i DEC 1 (activitateintegrat):Toamna ncrcat, de daruri bogat (observareipictur).

MIERCURIDIM: ADP D:Ghici,toamn,ghici!;R:Fructele,dele-ammncat,/Laco,resturileamaruncat!(deprinde-readeaaruncaresturilelacouldegunoi);T:Fructelemergncerc(mersncerc).ALA 1 A:CostumdinfructeilegumepentruZnaToamn(colaj);:Legumeifructencoule(sortarejetoanedupformimrime).ALA 2:Cineaazmairepedestandulculegume/fructe?(jocdistractiv).ADE D 2: Ce comoa-r se ascunde n cmar? (jocdidacticordonarenircresctor/descresctor,apreciereglobalacantitii,formaredegrupedupdiferitecriterii,cteunul:grosime,lungime).D-A: ADP R:Fructele,dele-ammncat,/Laco,resturileamaruncat!(deprindereadeaaruncaresturilelacouldegunoi);T:Scoatemmorcovidinpmnt(aplecareatrunchiuluinfafrndoireagenunchilor).ALA 1 B:Mustilecepei/usturoiului(exerciiugrafic);JR:Buctariipregtescsandviuriculegume. ALA 2: Fructeaezatencercuricolorate!(jocdistractiv).ADE D 2: Cmara ordonat (jocdidacticordonarenircresctor/descresctor,apreciereglobalacantitii, formaredegrupedupdiferitecriterii,cteunul:grosime,lungime).

VINERIDIM: ADP D:Ceseafl-nco,aici?Svedemdacghicii!;R:ngrdinazilucrm,/Nicioclipnoinustm!(deprindereadeafinalizaoaciune);T:Atingelegumele,dacpoi!(jocdistractiv).ALA 1 B:Toamna,deD.Bo-tez(memorizare);:Cenetrebuiepentruapunemurturi?.ALA 2:Cartofiilasac!(jocdemicare).ADE DPM: Pricepuii gospodari car ldiele mari(mersnperechicutransportdeobiecte).D-A: ADP R:ngrdinazilucrm,/Nicioclipnoinustm!(deprindereadeafinalizaoaciune);T:Tocmzarzavat(joc imitativ).ALA 1 JR: Gospodinelefaccompot(activitatepractic);NA: Grdinade legume(desencudegetulpenisip).ALA 2:Cartofiisltrei(jocdistractiv).ADE DPM: Crm couri cu legume (mersnperechicutransportdeobiecte).

MARIDIM: ADP D:Sfacemcunotincuprieteniitoamnei;R:Ceimari,toim-aunvat/Sfiufoartecum-ptat!(deprindereadeamncaponderat!);T:Joculplaseiumbltoare(jocdistractiv).ALA 1 B:Codiamrului/perei/gutuii(exerciiugrafic);:Curiozitidesprelegume.ALA 2:Delapiaamplecat,/Multefructeamcumprat(transportdegreuti).ADE DLC i DOS 2 (activitateintegrat):n cmara bunicii (jocdidacticilipire).D-A: ADP R: Ceimari, toim-au nvat/Sfiu foartecumptat! (deprindereadeamncaponderat!);T:Cartofulfierbinte(jocdistractiv).ALA 1 A:Legumeledincmarabunicii(modelaj);NA:Legumeifructedinnisip(formedinmaterialplastic).ALA 2:Cinestrngecelemaimultelegume?jocdistractiv(legumecumagnei).ADE DLC: Cearta legumelor (lecturaeducatoarei); DOS 2: Ldia cu legume (confecie).

JOIDIM: ADP D:Omulimedelegume,/Demncat,elesuntbune(jocsenzorial);R:Fructearomate,/Haislemncmpetoate!(deprindereadeamncasntos);T:ngrdinadelegume(cntec).ALA 1 A: Merecoapte(modelaj);:Reetenimagini(sortarejetoane). ALA 2:Salatadelegume(activitateprac-tic-gospodreasc).ADE DEC 2: Toamna,deG.Teodosiu(nvarecntec);Castraveciorii (joccutexticnt).D-A: ADP R:Fructearomate,/Haislemncmpetoate!(deprindereadeamncasntos);T:Morcoviicusurprize(jocdistractiv).ALA JM:Fructecolorate,nbucitiate(puzzle);JR:Splmlegume.ALA 2:FestivaldeToamn(mtiimarionetecufructeilegume).ADE DEC 2: Toamna,deG.Teodosiu(repetarecntec);Vine toamna, vine!, deE.Doga(jocmuzical).

18

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cnd, cum i de ce se ntmpl?PROIECT TEMATIC: Toamn harnic

Tablou de toamn(SUBTEMA 3)

Lunidiminea,laintrareansaladegrup,copiiivorgsilaCentrul tematicuncovordefrunzeuscate,dediferi-teforme,mrimiiculori.Dupcesevoradunatoicopiii,educatoarealevasugerascautecuateniengrmadade frunzeis-ispuncegsesc.Surprizaovaconsti-tui ungreiera (jucrie-mulaj, din setul Insecte, aflat ncomer),princaresevatreziinteresulcopiilorpentruaaflamaimultedespretem.

Lantlnirea de diminea,educatoarealevatransmitecopiilorcgreieraulgsiti-aspuslaurecheopovestetris-tiivantrebadacdorescsoaudiei.Eapropunecopiilors-lmainveseleascpegreiera,ssempriete-neasci mpreun, s-l ajute sdepeascgreutilecauzatedevenireanputereatoamnei.Toateacesteavorconstituimotivaiaactivitilorpecarelevordesfurai-ivaanunacastfel, vorputeadezvoltaiultimadireciepecarei-opropusesern legturcuproiectul tematicToamnharnic.

ntrebriisarcinisuplimentare: Descrie imaginea i spune ce poezie ilustreaz

(Baladaunuigreiermic,deG.Toprceanu).

Cumestevremea,toamna? Decespunegreiereledespretoamncestegri? Dececrezicesteamrtgreierele? Ceafcuteltoatvara?Darfurnica? Decetrebuias-ifacproviziipentruiarn? Oameniisepregtescpentruiarn?Cum? Carepersonaji-aplcutmaimult?Dece? Cumputemajutavieuitoarelecareaunevoie?Alte activitisugeratencompletareaplanificriisp-

tmnale: Toamna,deE.Drago(memorizare); Ziledetoamn,deG.Cobuc(memorizare);Cntec,det.O.Iosif(memorizare);Toamna(fragment),deO.Goga(me-morizare); Toamna, de N. Brlad (memorizare); Puiul,de I. Al. Brtescu-Voineti (lectura educatoarei); ghicitoridespretoamn,ghicitoridespregreierifurnic;Dinlumeacelorcarenucuvnt (fragment),deEmilGrleanu(lec-tura educatoarei); Furnica, de E. Drago (memorizare);Cntreul,deV.Muscalu(memorizare);Greieraul,deA.MotoraIonescu;Greieraul,deD.D.Stancu(jocmuzi-cal);Cursagreierailor(sriturcudesprindereiaterizarepeambelepicioare);Tabloudetoamn(colaj).

19

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Cemi-apovestitZnaToamn;R:Cur-m,cas-idauaercurat!(deprindereadeaocrotinatura);T:Mergemcafurnicile,srimcagreieraii.ALA 1 A:Copaculdesfrunzit(modelaj);JM: Ajutgreierelesntlneascfurnica!(labirint).ALA 2:Micvntulfrunzele!(jocdemicare).ADE D 1: Balada unui greier mic,deG.Toprceanu(lecturaeducatoarei).D-A: ADP R:ieupotaveagrijdenatur!(deprindereadeaocrotinatura);T:Furnici,furnici,veniiaici!(jocdegrupareiregrupare).ALA 1 B:Grunepentrufurnic(exerciiugrafic).C:Casafurnicii.ALA 2:Alearglamuuroi!(jocdemicare).ADE D 1: Balada unui greier mic,deG.Toprceanu(memorizarefragment).

MIERCURIDIM: ADP D:Greiereleifurnica(cntec);R: Cndiundeajutm?(deprindereadeadasfaturi lamomentulpotrivit);T:Greieraulsltre(exerciiidemers).ALA 1 A:Arcupentruvioaragreieraului(modelaj);:Grunelesublup!.ALA 2:Greiera,lacsuata!(jocdistractiv).ADE DLC: Balada unui greier mic,deG.Toprceanu(dramatizarefragment);DEC 1: Scen din Balada unui greier mic (pictur).D-A: ADP R:Cndiundeajutm?(deprindereadeadasfaturilamomentulpotrivit);T:Punemgrunensaci(jocimitativ).ALA 1 C: Csuagreieraului;JM:Ajutfurnicasducgrunelelamuuroi!(labirint).ALA 2:Hailagroapacufurnici!(jocdistractiv).ADE DLC i DEC 1 (activitateintegrat):Gos-podina,deO.Cazimir(memorizareicolorare).

VINERIDIM: ADP D:S-nvmdelaceimici;R:mpreunnoilucrmidorimsterminm!(deprindereadealucranechip);T:Drumulfurnicuelorlamuuroi(mersncoloancteunu).ALA 1 B:Cese-ascundesubofrunz?(lecturaeducatoarei);:Ordoneazfurniciledupmrime!(sortarejetoanenircresctor).ALA 2: Dansulgreierailor(euritmie).ADE DEC 2: Greierele i furnica,www.lumeacopiilor.ro(nvarecntec);Greieraul,deD.D.Stancu(jocmuzical).D-A: ADP R:mpreunnoilucrmidorimsterminm!(deprindereadealucranechip);T:Deschideumbrela,nchideumbrela!(jocdistractiv).ALA 1 A:Furnicimari,furnicimici(dactilopictur);JM:Scendinpoezianvat(puzzle).ALA 2:Lavntoaredefurnici(jocdistractiv).ADE DEC 2: Greierele i furnica,www.lumeacopiilor.ro(repetarecntec);Spune-mi, iubite copila!(jocmuzical).

MARIDIM: ADP D:Suntofurnicdrgu/simpatic/micu/harnic!;R:Respectoricevietate(deprindereadearespectamediulnatural);T: Ghicitoarenmicare(mersperecitativritmic).ALA 1 :Viaanmuuroi(lecturdupimagini);JM: Greieraiifurnicue(puzzle).ALA 2:Greierelersturnat(jocdistractiv).ADE DPM i D 2 (activitateintegrat):Furnicue hrnicue duc n saci multe grune (transportdegreutiiexerciiicumaterialindividualapreciereaglobalacantitii/maimulte/maipuine).D-A: ADP R:Respectoricevietate(deprindereadearespectamediulnatural);T:Poistreci,frsstricimuuroiuldefurnici?(jocdistractiv).ALA 1 A:Furnica,fetiasibieelul***(audiiemuzical);NA:Umplemsaciicunisip.ALA 2:Crmcouricufrunze(transportdeobiecte,npereche).ADE DPM: Transpor-tm saci cu grune (transportdegreuti);D 2: Facem ordine la florrie (jocdidacticordonarenircresctor/descresctor).

JOIDIM: ADP D:Suntvesel,trist,pentruc;R:Dupfapt,irsplat!(deprindereadeamanifestabucuriecndfinalizeazoactivitate);T:Fiiatent,snumcalci!(exerciiidemerscupirepesteobstacole).ALA 1 B: Cemi-apovestitungreiermic,deM.Popa(lecturaeducatoarei);JR:De-afurnicuele.ALA 2: Mturoiulstrngefrunze(jocdistractiv).ADE DOS 2: Furnici mari i mici (rupere,mototolire,lipire).D-A: ADP R:Dupfaptirsplat!(deprindereadeamanifestabucuriecndfinalizeazoactivitate);T: Cteunu,ctedoi,crmsacilamuuroi!(jocdemicare).ALA 1 A:Antenedegreiere(ndoiresrm);:Decemorfrunzele?.ALA 2:Cursafurnicilor.ADE DOS 2: Muuroiul furnicilor (rupere,mototolire,lipire).

20

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?PROIECT TEMATIC: O poveste s-i mai spun

Ginua cea moat(SUBTEMA 1)

Captareaatenieicopiilorsevarealizaprininterme-diulacteoplandinfiecareceletreipoveticareconstituiedireciilededezvoltarealeproiectuluitema-tic.Elevorfiafiatelapanousaupeperei,iarcopiiivorfindrumaidemascotagrupeislepriveascdediminea,laintrareanclas.

Lantlnirea de diminea,surprizavaconstansi-luetelecelordoi,GinuaiCocoelul,veniinvizitlagrupamijlociepentrualecereprereadesprecinecredeicestevinovatpentrucele ntmplate np-dure.ipentruaceastacopiiiaunevoie,bineneles,scunoascfoartebinepovestea,safleceafcutfiecare,ceasimit,ceagndit.

ntrebriisarcinisuplimentare:Cei-acerutginuacocoelului?Cumeraea?Darcocoelul?Deces-aucertatceidoi?Ces-antmplatnpdure?Cinei-aajutat?Pecineauluatntrsuric?

Ces-antmplatpestenoapte,lahan?Cumi-aajutataculpentrucaufostbunicuel?Ce crezi c au nvat cei doi din aceast

panie?Dartu?Alte activiti sugerate n completarea plani-

ficrii sptmnale: Puiorul moat, de E. Fara-go (lectura educatoarei); Puiorul ngmfat*** (po-vestea educatoarei); Cocoelul meu iste (cntec);Vinegaia,deV.Boiculesi (memorizare); Povesteagtelor,deG.Cobuc(lecturaeducatoarei);Cicavoi!,deG.Toprceanu (memorizare); Are raacinciroi,deE.Costin(lecturaeducatoarei);Cloca,deE.Farago(memorizare);Treirute,deO.Cazimir(memorizare);Povesteauneinuciludroase,deV.Colin(lecturaeducatoarei);Croitorcumulteace,deI.Stru(lecturaeducatoarei);npdure(traseuaplica-tiv);Cursacuobstacole(jocdemicare);Cinene-aieitndrum?(jocdemicare);Cursatrsuricilor(n-trecere);Cineocheteinuca-nconimerete?(jocdendemnaremotric).

21

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Tristuafermecat,depovetincrcat;R:Ascultcespun!(deprindereadea-lascultapecelcarevorbete);T:Spunemaideparte!(jocdeatenie).ALA 1 A:Nucimariimici(modelaj);C:Coteulginii.ALA 2: Fugi,gin,cteprind!(jocdemicare).ADE DLC:Ginua cea moat,deClinGruia(povesteaeducatoarei);DEC 1: Gina i cocoul (pictur).D-A: ADP R:Ascultcespun!(deprindereadea-lascultapecelcarevorbete);T:Moulicocoul,deG.BreazuliN.Saxu(jocmuzical).ALA 1 B:Ghearedepasre(exerciiugrafic);NA:Scurmmcaginile.ALA 2:Cursaginuelor.ADE DLC i DEC 1 (activitateintegrat):Ginua cea moat,deClinGruia(repovestireicolorarescendinpoveste).

MIERCURIDIM: ADP D:Psrileprietenelecopiilor;R:Cntcocoeluldis-de-diminea:/Scoal-te,copile,spa-l-tepefa!(deprindereadeasepstracurat);T: nogradlamamaie/S-aascunsgina-npaie(jocdeatenie).ALA 1 :Cese-ascundentr-onuc?(observare);A: Ginamoat,frumoscolorat(lipirefulgidinhrtie).ALA 2:Cursaginilordupnuci(jocdemicare).ADE D 1: Gina i cocoul(observare).D-A: ADP R: Cntcocoeluldis-de-diminea:/Scoal-te,copile,spal-tepe fa! (deprindereadeasepstracurat);T: Asta-miplace,astavreau!(jocmuzical).ALA 1 B:Personajepozitive,personajenegative(convorbire);NA: Preparmmncarepentrugini.ALA 2:Cineajungeprimullacru?(jocsportiv).ADE D 1: n ograda cu psri(lecturdupimagini).

VINERIDIM: ADP D:Cumtesimiastzi?;R:Etiimportantpentrumine!(deprindereadea-irespectapecei-lali);T:Glasulpsrilor(jocimitativ).ALA 1 B: CocoulcareaduceSoarele(vizionareDVD);A:Puiul(modelajcuplastiliniscobitori). ALA 2: Pene,fulgi,puf(jocsenzorial).ADE DPM: Crua ncrcm i spre cas alergm!(alergare).D-A: ADP R: Etiimportantpentrumine!(deprindereadea-irespectapeceilali);T:Ginu,etifru-moas,daretiprealudroas!(recitativritmic).ALA 1 C:Curtepentrupsri; NA: Ascundemouncenu.ALA 2: Cursapersonajelordinpoveste.ADE DPM: Cine ajunge primul la han?(alergare).

MARIDIM: ADP D:Prietenullanevoiesecunoate;R:Cioc,cioc,cioc,laubat!(deprindereadeacerepermisiunealaintrareantr-ocamer);T:Treci,a!(joccutexticnt).ALA 1 B: Cloca,deE.Farago(lecturaeducatoarei);JM:Ginaicocoul(puzzle).ALA 2:Cursdecocoi.ADE D 2: n perechi de le-aranjm, fiecruia ce-i dm?(exerciiicumaterial individualformaredeperechi,maimulte/maipuine/totattea).D-A: ADP R:Cioc,cioc,cioc,laubat!(deprindereadeacerepermisiunealaintrareantr-ocamer);T: Omascrde,omascplnge(jocdepantomim).ALA 1 A:Familiaginuei(picturmti);JR:De-afermadepsri.ALA 2:Cuibulcusurprize(jocdistractiv).ADE D 2: Aranjm n perechi (exerciiicumaterialindividualformaredeperechi,maimulte/maipuine/totattea).

JOIDIM: ADP D:Povetiledinjurulnostru;R:Suntatentlatotcesentmpl!(deprindereadeafiatent);T:Ginuemariimici,veniitoateacum,aici!(jocdegrupareiregrupare).ALA 1 B:Roidecru(exerciiugrafic);JM:Ginaifoloaseleei(jetoane).ALA 2: tafetacunuci.ADE DEC 2: Ginua moat,deP.ipordei(nvarecntec);DOS 2: Cocoul (colaj).D-A: ADP R: Suntatentlatotcesentmpl!(deprindereadeafiatent);T:Amnclecatpe-oa(formuledencheiere).ALA 1 :Numripotrivetenucilepentrugini!(carduricuginiinuci);C: Trsuricafermecatpentruginamoat.ALA 2: Luptacocoilor(jocdistractiv).ADE DEC 2 i DOS 2 (activitateintegrat):Ginua cea moat***(repetarecntecilipire).

22

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cu ce i cum exprimm ceea ce simim? PROIECT TEMATIC: O poveste s-i mai spun

Ciuboelele ogarului(SUBTEMA 2)

La ntlnirea de diminea, copiii primesc vizitaunuiiepuradeplucareaducecuelioperechedeghete. Iepuraul lespunec tocmaiasositdinpovesteaCiuboeleleogaruluipentrua-intrebaceprereaueidespreceaces-antmplatideparteacuisunt.Iepuraulsentreabitotodat,intrea-bipecopii,dacestecazulsnapoiezesaununclrileogarului, cel carepndeunzierast-pnullor.

Educatoareavandemnacopiiisnusegrbeas-csdeaverdictepnnuvoranalizacuatenietotceeaces-antmplatipnnusevorconsultan-treeipentrualuaceamaibundecizie.

ntrebriisarcinisuplimentare:Undeideceplecaseiepuraulladrum?Cucines-antlnit?Descriecumartauceidoiatuncicnds-au

ntlnit.

Undeaunnoptat?Ceafcutogarullahan?Dariepuraul?Ces-antmplatpestenoapte?Etideacordcufaptaiepuraului?Dece?Tucumaifiprocedat?Cenvmdinaceastpoveste?Alte activiti sugerate n completarea planifi-

crii sptmnale:Iepuraulnegustor,deL.Mun-tean (memorizare); Urechile i picioarele lungi aleiepuraului, deE. Jianu (lectura educatoarei); Undrgu de iepuroi, de L.M.Culea (memorizare) veziAnexa;Celuuluu,deI.L.Mihalea(me-morizare); Grivei, de G. Stanciu; Iepuraul up(jocmuzical);Cinii,cuii,celandrii,deC.Buzea(memorizare); Celuul, deL.Muntean (memori-zare); Cinele,prietensauduman? (convorbire);Lavntoaredeiepuri(jocdemicare);Cursaie-purelui(jocdemicare);Ogariilastart(ntrecere).

23

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Povesteaseesedincuvinte-alese;R:Oriundem-aafla,ordinea-idevizamea!(deprin-dereadeapstraordineanoriceloc);T:Unu-doi,unu-doi,c-aa-iordinealanoi!(merscadenatncoloa-n).ALA 1 B: Albumulcupoveti(rsfoimcriilustratecupoveticlasice);JM: ScendinCiuboeleleogarului (puzzle).ALA 2: Ogarii la vntoare (alergare cu srituri pestemici obstacole).ADE DLC: Ciuboelele ogarului,deClinGruia(povesteaeducatoare);DEC 1: Scen din povestea Ciuboelele ogarului (pictur).D-A: ADP R:Oriundem-aafla,ordinea-idevizamea!(deprindereadeapstraordineanoriceloc);T: Tan-tan,tiri-boc,trecilaloc!(numrtoaredistractiv).ALA 1 C:Hanuldinpdure;NA:nvrtimm-mligapentruospulogarului.ALA 2: Cinenuegata,liauculopata!(jocdistractiv).ADE DLC i DEC 1 (activitateintegrat):Ciuboelele ogarului,deClinGruia(repovestireicolorarescendinpoveste).

MIERCURIDIM: ADP D:Poveticutlc;R:Singurmservesc!(deprinderideautoservire);T:ncal-iprietenul!(jocdendemnare).ALA 1 A: Unerou,omasc(confecie);B:Ciuboeleleogarului(dramatizare).ALA 2: tafetapersonajelordinpoveste.ADE D 2: Iepurele suprat, ciuboelele-a furat!(exerciiicumate-rialindividualformaredegrupedupdiferitecriterii:formilungime,formaredeperechi,totattea).D-A: ADP R: Singurmservesc! (deprinderi deautoservire);T: ac-pac,pot sm mbrac/dezbrac!(exerciiidendemnare).ALA 1 JR: Lummasalarestaurant;C:Masaiscaunuldelahan.ALA 2: tafetaiepurilor.ADE D 2: Tot attea (exerciiicumaterialindividualformaredegrupedupdiferitecriterii:formilungime,formaredeperechi,totattea).

VINERIDIM: ADP D:Dupfaptirsplat!;R:Cndmulumesc,cuvntulmagiclfolosesc(deprindereadeamulumidecteoriestecazul);T:Cefaceusfactoi!(jocimitativ).ALA 1 A: Scenedinpovetilepre-ferate(pictur);:Fiecareogar,cuiepurelelui(rezolvaredefie).ALA 2:Ghicete,cepersonajaiprins?(jocdemicare).ADE DPM: Pe fereastr a srit, ogarul nu l-a mai gsit!(srituracuelaniaterizarepeambelepicioare).D-A: ADP R:Cndmulumesc,cuvntulmagiclfolosesc(deprindereadeamulumidecteoriestecazul);T:Vine-oumbrpecrare:cine-ioare?(jocdeatenie).ALA 1 B:AaDA,aaNU!(joc-exerciiu);JR: Pregtimmncarepentrucltoriiopriilahan.ALA 2:Prinde-l,nu-llsa!(jocdemicare).ADE DPM: Iepurele nclat, de ogar e alergat(srituracuelaniaterizarepeambelepicioare).

MARIDIM: ADP D:Dinpoveste,multmaieste;R:Nusuntprietencudezordinea(deprindereadeafior-donat);T: Celuulneastmprat(jocdistractiv).ALA 1 JR: De-aiarmarocul;:Obiectedealtdat(observareceramictradiionalromneasc).ALA 2:Cursaiepurilor.ADE D 1: Rase de cini(lecturdupimagini).D-A: ADP R:Nusuntprietencudezordinea(deprindereadeafiordonat);T:Iepuraulseghemuieteiurechileciulete(jocdistractiv).ALA 1 A: Decormlinguridelemn(desendecorativ);C:Patuldelahan.ALA 2:Frnghiacelorputernici(jocsportivdistractiv).ADE D 1: Personaj pozitiv, personaj negativ jocdidactic(metodaColuriletext:Ciuboeleleogarului,deC.Gruia).

JOIDIM: ADP D:Personajulpreferat;R:Potsm-ngrijescsingur!(deprinderielementaredeautoservire);T: Iepureleiogarul(jocdistractiv).ALA 1 B: Saltuliepurelui(exerciiugrafic);A: Tristuacupoveti(desen/colorare).ALA 2: Cineleteurmrete,vezicumfaciiteferete!(jocdemicare).ADE DOS 1: Cine i de ce-a greit?(convorbire);DEC 2: Ogarul i iepurele,deG.Teodosiu(nvarecntec); Arde focu-n soba mic(jocmuzical).D-A: ADP R:Potsm-ngrijescsingur!(deprinderielementaredeautoservire);T:Tiemlemne(exerciiifizicepentrutrunchi).ALA 1 :Povetiamestecate(fiedelucru);JM: Ajut-lpeiepuresscapedeogar!(labirint). ALA 2: tafetapersonajelorpreferate.ADE DOS 2: Legm ireturi la ciubote (activitateprac-tic);DEC 2: Ogarul i iepurele,deG.Teodosiu (repetarecntec);S trosneasc lemne-n foc! (jocmuzical).

24

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cu ce i cum exprimm ceea ce simim?PROIECT TEMATIC: O poveste s-i mai spun...

Unde au fugit odat jucriile de la un copil?(SUBTEMA 3)

Lantlnirea de diminea, copiiiprimescvizitaunei jucriideteriorate(depreferin,unursule,pentrua realizaastfelo introducere npovesteapecareovorasculta).JucrialespunecestealuiPetrior,biatuldinpoveste,ics-artcit,cutndmagazinuldejucrii.Discuiapurtatcucopiii vafiastfeldirijat, nctacetias-iadre-seze ntrebri ursuleului despre cauza evadriijucriilordelabiatulcareledeinea.Acestaivantreba,larndu-i,ceprereaueidespreceaces-antmplat.

Educatoareavandemnacopiiispovesteas-cdesprecumsecomporteicujucriiledeaca-sidelagrdini.

ntrebriisarcinisuplimentare:

Cndaustatjucriiledevorb?Deceerauelesuprate?Undeaufugitjucriile?Ce i-acerutvnztorul luiPetriorspro-

mit?Cenvmdinaceastpoveste?

Alte activiti sugerate n completarea pla-nificrii sptmnale:Ppuacuochialbatri,deG.Iute(povesteaeducatoarei);Mulumesc;de Gh. Zarafu (memorizare); Jucriile, de R.Murean(memorizare);Pinocchio,deC.Collo-di (lectura educatoarei versiune prescurtat);Fata moului*** (lectura educatoarei); Nelu icana***(memorizare);Atelieruldereparaii(jocderol);Dansuljucriilor(euritmie).

25

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Povestimdesprejucriilenoastre;R:Jucriile-miiubesc,deaceeale-ngrijesc!(deprindereadea-ipstrajucriile);T:Ppuastricat(jocdemim).ALA 1 B: Rsfoimcricupovetiilustrate;JM: Scendinpovesteapreferat(puzzle).ALA 2: Jucriilesltree(alergarecusrituripestemiciobstacole).ADE DLC: Unde au fugit odat jucriile de la un copil?, deN.Stnculescu(povesteaeducatoare);DEC 1: Scen din povestea Unde au fugit odat jucriile de la un copil?(colorare).D-A: ADP R:Jucriile-miiubesc,deaceeale-ngrijesc!(deprindereadea-ipstrajucriile);T:Bum,bam,bum!,deA.Scornea(jocmuzical).ALA 1 C:Dulappentrujucrii;NA:Urmedejucriipenisip.ALA 2: Cine-iiutedepicior?(ntrecere).ADE DLC: Unde au fugit odat jucriile de la un copil?,deN.Stnculescu(re-povestire); DEC 1: Jucria preferat (desen).

MIERCURIDIM: ADP D:ntmplricutlc;R:Singurmdescurc!(deprinderideautoservire);T:ncalppua!(jocdendemnare).ALA 1 :Dinceestefcutojucrie?(observare).B:Jucriile,deG.Vieru(me-morizare).ALA 2: tafetajucriilordinpoveste.ADE D 2: Aezm jucriile n ordine (exerciiicumaterialindividualordonarenircresctor/descresctor,dupdiferitecriterii).D-A: ADP R:Singurmdescurc!(deprinderideautoservire);T:Maruljucriilor(merscadenat).ALA 1 JR: Lamagazinuldejucrii;C:Vitrinamagazinuluidejucrii.ALA 2:Mingealaco!(aruncareacudoumini).ADE D 2: Caut i potrivete! (jocdidactic).

VINERIDIM: ADP D:Oricefaptbunesterspltit;R:Nutesupra!(deprindereadeafiprietenos);T:Cioc-boc,reparmpeloc!(jocimitativ).ALA 1 A: Mingeacubuline(pictur);:Ceauitatpictorul?(rezolvaredefie).ALA 2:Prinde-m!(jocdemicare).ADE DPM: Jucriile-au fugit, pe fereastr au srit! (srituracuelaniaterizarepeambelepicioare).D-A: ADP R:Nutesupra!(deprindereadeafiprietenos);T:Cautmingeata!(jocdeatenie).ALA 1 A: Modelezo jucrie,unacare-miplacemie (modelaj);JR: Laatelieruldereparat jucrii.ALA 2: Slalomprintrejucrii(jocdemicare).ADE DPM: S fugim i s srim!(srituracuelaniaterizarepeambelepicioare).

MARIDIM: ADP D:Dacafiojucrie;R:Suntprietencujucriilemele(deprindereadea-itratajucriilecurespect);T: Jucrianeastmprat(jocdistractiv).ALA 1 JR: De-ajucriilesuprate;A:Morica(ndoire,confecionare).ALA 2:Cursajucriilor.ADE D 1: Tot felul de jucrii, oare din ce sunt f-cute, copii? (observare). D-A: ADP R:Suntprietencujucriilemele(deprindereadea-itratajucriilecurespect);T:Mingeaserostogolete,ghicipecinenimerete?(jocdistractiv).ALA 1 A: Decormjucrii(pictur);C:Cutiacujucrii.ALA 2:ntrecereajucriilor(jocsportivdistractiv).ADE D 1: La fabrica de jucrii(lecturdupimagini).

JOIDIM: ADP D:Cemi-apovestitojucrie?;R:Potieusm-ngrijesc!(deprinderielementaredeau-toservire);T:Nuscpamingea!(jocdistractiv).ALA 1 B: An,dan,dez,ziri,mani,frez(frmntridelimb);A:Jucriipentrucopii(tehnicatampilrii).ALA 2: Lanul(jocdemicare).ADE DOS 1: Ce a greit Petrior?(convorbire);DEC 2: Copilul clre,deT.Popovici(nvarecntec);Toba(jocritmic).D-A: ADP R:Potieusm-ngrijesc!(deprinderielementaredeautoservire);T:Titirezul(jocdistrac-tiv).ALA 1 B:AaDA,aaNU!(joc-exerciiu);JM: Ajutjucriasserepare!(labirint). ALA 2: tafetajucriilorfericite.ADE DOS 2: Reparm jucrii (activitatepractic);DEC 2: Copilul clre,deT.Popovici(repetarecntec);Micuul toboar,deP.ipordei(jocmuzical).

26

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cine sunt/suntem?Noi suntem romni

(tem sptmnal independent)

Saladegrupvafipavoazatcudrapeletrico-loredediferitedimensiuni,precumicucostumepopulare romneti, cubaloane n culorile trico-lorului.

Centrul tematic va fi dotat cu o pereche deppui, fatibiat, mbrcai ncostumepopu-lareromneti,cuhartaRomnieiicusteguleetricolore.

Dediminea,copiiivor intra nclaspeme-lodiaSuntromn,deG.BreazuliN.Saxu,iarlantlnirea de diminea vorascultaprimeletreistrofedinDeteapt-te,romne!,curespectareacondiiilorncareseaudiazImnuldeStat.

ntrebriisarcinisuplimentare:Cumsenumetearanoastr?Cumsenumesclocuitoriiei?Cesrbtorimpe1Decembrie?

Ceculorisuntpedrapelulriinoastre?Alte activiti sugerate n completarea pla-

nificrii sptmnale: Romnia, de I. Bnu(memorizare); Romnia,deV.Carianopol(me-morizarefragment);Ne-amnscutnRomnia,deG.Stanciu(memorizarefragment);Urareriimele,deG.Stanciu(lecturaeducatoarei);Lim-baromneasc,deG.Sion(lecturaeducatoarei);Culorisurori(jocdidactic);Limbaromneasc,deG.BreazuliN.Saxu(audiiemuzical);Gra-iulrii,deGh.Bazavan(cntec);aramea,deI.Miclea (cntec); Chipul riimele, de L.Co-mes(cntec);Cefrumoas-iaramea!,deD.D.Stancu(jocmuzical);Romnaul,deG.Breazul(audiie muzical); Hora mare (euritmie); Tra-gei hora,mi flci! (pas de hor); Soldaii ladefilare(jocdemicare).

27

ACTIVITI DE NVARE

LUNIDIM: ADP D:Deundevinetrenul?(oraelerii);R:Diferii,darlafel(deprindereadearespec-tadiversitatea);T:Printremuniiprintrevi/Ampornitnpasvioi(joccutexticnt).ALA 1 A: Romnauliromncua(colorare);:Cltorieprinaramea(vizionareDVD).ALA 2: CampioniiRomnieinconcurs(ntrecere).ADE DEC 2: Drag mi-e jocul romnesc!(nvarecntec);DPM: Pas de hor (predare).D-A: ADP R:Diferii,darlafel(deprindereadearespectadiversitatea);T:Mergicumbat!(mersperecitativritmic).ALA 1 B:aramea,deO.Cazimir(memorizare);NA: Muni,dealuriicmpiialeriibogii.ALA 2: Veniilastegule!(jocdemicare).ADE DEC 2 i DPM(activitateintegrat):Drag mi-e jocul romnesc!(repetarecntecipasdehor).

VINERIDIM: ADP D:Cetimdesprearanoastr?;R:Amndoisuntemromniisuntemprietenibuni(deprindereadeaaveaoatitudinepozi-tivfadeceilali);T:Casoldaii,deE.Sch-nitzer(jocmuzical).ALA 1 A: Lanceadrape-lului(modelaj);C:Poduriioselepemelea-gurile riimele.ALA 2: Comanda lamine!(jocdemicare).DLC: O ar n srbtoare (lecturdupimagini).D-A: ADP R: Amndoi suntem romni isuntemprietenibuni(deprindereadeaaveaoatitudinepozitivfadeceilali);T:Poduldepiatr(joccutexticnt).ALA 1 : Aaz-mlaformamea!(joclogic);JR: De-apara-damilitar. ALA 2: Soldaidisciplinai(merscadenat).ADE DLC: ara mea,det.O.Iosif(memorizare).

MARIDIM: ADP D: Romnia-iaramea!;R:Cumic,cumare/Amplecatladefilare(deprindereadeasecomportacivilizatnafaragrdiniei);T:Atenielastegule!(jocdeatenie).ALA 1 JM: Portulromnesc(sortarejetoane);A:Chipurideppuivesele(desencucariocapelinguridelemn).ALA 2: Recupereazsteguleul (jocdistractiv).ADE D 1: Drapelul Romniei (observare); D 2: Ordonm n ir cresctor/descresctor (jocdidactic).D-A: ADP R: Cumic,cumare/Amplecatladefilare(deprindereadeasecomportacivilizatnafaragrdiniei);T:Aruncopincua!(jocsportivdistractiv).ALA 1 A: Soldaii,deA.Scornea(jocmuzi-cal);A:Steagultricolor(pictur).ALA 2: Paradacostumelorpopulare(jocdistractiv).ADE DEC 1: Steagul Romniei(pictur); DOS 2: Drapelul tricolor (lipire).

28

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cum este, a fost i va fi aici, pe Pmnt?PROIECT TEMATIC: Au fost, sunt i vor mai fi

Mo Nicolae(SUBTEMA 1)

Copiiivorgsi,lasosirealagrdini,oghetusau o oset simbolic, eventual atrnat sauaezatfoartevizibillaCentrul tematic.

La ntlnirea de diminea, salutul ar puteaconinenmnareaacesteighetue,cuntrebarea:Cevreis-ipunMoNicolaenghetue?

ntrebriisarcinisuplimentare:CineesteMoNicolae?CeaduceMoNicolaecopiilor,nghetue?CeidoretidelaMoNicolae?Ce trebuie s facem pentru a primi vizita

Moului?CndvineMoNicolae?

Deceesteelprietenulcopiilor?

Alte activiti sugerate n completarea pla-nificrii sptmnale:LegendaluiMoNicolae(lecturaeducatoarei); Cizmuliacusurprize (jocdidactic);Acadelendungi(exerciiugrafic);Da-ruride laMoNicolae (jocdidactic); Toiagul luiMoNicolae (modelaj); Alo,MoNicolae? (jocderol);Facemdrum,facempoteci/Spoi,Mou-le,streci!(jocdemicare);Ghetueneastm-prate (joc demicare); Cumini, copiii adorm/ilviseazpeMonsomn(jocimitativ);Cinearuncoonulmaideparte?(jocdistractiv).

29

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:CndvineMoNicolae?;R: Facghetuelefrumoase,/Moul,vargasnu-milase!(deprin-dereadeadepuneefortnvedereaobineriiuneirecompense);T:UndeaascunsMoulcadourile?(jocdeatenie).ALA 1 : IcoanaSfntuluiNicolae(observare);A:NuieluaMoului(modelaj).ALA 2:Doarmemoul!(jocdistractiv).ADE DLC: Cine aduce bucurii, n ghetue, dragi copii?,deL.Culea(memoriza-re)veziAnexa;DEC 1: Bomboane ambalate n hrtii colorate (pictur).D-A: ADP R: Facghetuelefrumoase,/Moul,vargasnu-milase!(deprindereadeadepuneefortnvede-reaobineriiuneirecompense);T:Ghici,ghici,cine-iaici?(jocdistractiv).ALA 1 C: Etajerepentrughetue;A: Bastonaulacadea(ndoiresrm).ALA 2: Aruncbomboanelengalo!(jocdistractiv).ADE DLC i DEC 1(activitateintegrat):Cine aduce bucurii, n ghetue, dragi copii?,deL.CuleaveziAnexa(me-morizareipicturncontur).

MIERCURIDIM: ADP D: Cuml-amateptatpeMoNicolae?;R:Bineesfiimaibun(deprindereadeamanifestabuntateitoleran);T:Plimboonul!(jocdistractiv).ALA 1 B: Biblioaracopiilor(lecturaeducatoa-rei);C:CsualuiMoNicolae.ALA 2: tafetaghetuelor.ADE D 2: n ghetue aezate, dup cum spun, ordonate (exerciiicumaterialindividualordonaredupdiferitecriterii).D-A: ADP R:Bineesfiimaibun(deprindereadeamanifestabuntateitoleran); T:Ghici,ceaadusMoNicolae?(jocdeatenie).ALA 1 JR: De-aMoNicolae;A:Paharulculapte(pictur).ALA 2: Cautgheata!(jocdistractiv).ADE D 2: Surprize dulci (jocdidacticordonaredupdiferitecriterii).

VINERIDIM: ADP D:DeceliubesccopiiipeMoNicolae?;R: Vreausfiubun!(deprindereadeamanifestabuntatenoricecircumstan);T:Nuieluafermecatiaratdendat!(jocdeatenie).ALA 1 B: Periadeghete(exerciiugrafic);A:Bomboanedediferiteforme(modelaj).ALA 2:Gheatafermecatsarepesteanndat(srituradepelocfrelan).ADE DPM: Atinge oseta! (sriturannlimedepeloc).D-A: ADP R:Vreausfiubun!(deprindereadeamanifestabuntatenoricecircumstan);T:Baghetamagic(jocdistractiv).ALA 1 JM: Ramdeicoan;NA: Urmelemoului.ALA 2: tafetabomboane-lor.ADE DPM: Apuc bomboana! (sriturannlimedepeloc).

MARIDIM: ADP D: MoNicolaeapornit ladrum,/Vezicvinei la tine-acum!;R: Primim,darioferim!(deprindereadeaprimiiaoferi);T:osetelejucue(jocdistractiv).ALA 1 JR: DeziualuiNicuor;A: Bastonaeacadele (modelaj).ALA 2: Cursaghetuelor.ADE DEC 2: Nicolae, mo cel sfnt (nvarecntec);Ghetuele(jocmuzical);DOS 2: Decorm ghetua pentru Mo Nicolae(lipire).D-A: ADP R: Primim,darioferim!(deprindereadeaprimiiaoferi);T:Cineajungeprimullaoset?(jocdemicare).ALA 1 :Bomboanenghetue(sortaredupformiculoare);A:Ghetua(pictur).ALA 2: Cinearuncpapuculmaideparte?(jocdistractiv).ADE DEC 2 i DOS 1: Nicolae, mo cel sfnt(repetarecnteciconvorbire).

JOIDIM: ADP D:MoNicolaeavenit,oarecene-adruit?;R: miplacesdruiesc!(deprindereadeadrui);T:Curmghetue(jocdemim).ALA 1 JM: Ajut-lpeMoNicolaesgseascdrumulbun!(labirint);A:UrmeleluiMoNicolae(amprentare).ALA 2:Cursacopiilorharnici.ADE D 1: Cine a fost Mo Nicolae?(lecturdupimagini).D-A: ADP R: miplacesdruiesc!(deprindereadeadrui);T:Umblmoulpecrare(recitativritmic).ALA 1 C: Cuierpentrughetue;: Facemordine!(sortare,triere).ALA 2: TreceMoulpesteape,sajungmaiaproape!(mersnechilibrupeunspaiudelimitat).ADE D 1: Mo Nicolae(jocdidacticpebazametodeiExploziastelar).

30

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cum este, a fost i va fi aici, pe Pmnt?PROIECT TEMATIC: Au fost, sunt i vor mai fi

Primii cu colinda?(SUBTEMA 2)

Captareaatenieicopiilorsevarealizaprinexpu-nerealaCentrul tematicaunorobiectecarensoesccolindtoriinperioadasrbtorilordeiarn:sorcov,clopoel,stea,tristupopular,bici,buhai,costumdecapr,precumidaruriletradiionaleoferiteaces-tora:nuci,covrigi,mere,bomboane.

La ntlnirea de diminea, copiii vor viziona uncolindsaudou,filmate,apoivorfindrumaidectreeducatoaresdiscutepuindespreceleurmrite.

Finalitateaactivitilordinaceastsptmnvaconsta npregtireaunuimini-spectacoldecolinde.Grupamijlociesevaalturaastfel,celorlalicopiidingrdiniivaorganizaodeplasarelaunCentruso-cialdeprimireacopiilorsaulaunCentrudengrijirebtrnisaupurisimplu,lacivabtrnidinlocali-tate,cucares-adiscutatnaintedespreoportunitateademersului.

ntrebriisarcinisuplimentare:Cesuntcolindele?

Cecolindecunoti?Cummergcopiiilacolindat?Ceprimeaunaintecopiiidelaceipecarei

colindau?Cecolindiplacemaimult?Povestetedesprecumaifosttulacolindat.Alte activiti sugerate n completarea pla-

nificrii sptmnale: Bun dimineaa, la MoAjun!(colind);Sorcova(colind);Pluguorul(co-lind); Steaua sus rsare (colind); Florile dalbe(colind);O,cevesteminunat!(colind);Amplecatscolindm!(colind);Capra(colind);Joacbine,MoMartine!(colind).

Not:dincolindelecutextelungiiliniemelodicmai dificil va fi nvat doar cte un fragment dedou,celmulttreistrofe.

31

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Evremeacolindelor!;R:mpreuncolindm,mpreunnejucm!(deprindereadealucranechip);T:Drumu-igreu,zpada-imare,vincopiiipecrare!(exerciiidemersnechilibru).ALA 1 B: Colinde,colinde,deM.Eminescu(lecturaeducatoarei);JM:Osteaarsrit!(materialmrunt).ALA 2: Urmelecolindtorilorprinzpad(plimbare).ADE D 1: La colindat(lecturdupimagini).D-A: ADP R:mpreuncolindm,mpreunnejucm!(deprindereadealucranechip);T:Clopoelulsun,copiiise-adun!(jocsenzorial).ALA 1 A:Steaua(decorare);:Cesuntcolindele?.ALA 2:Joa-cbine,MoMartine!(danstematic).ADE D 1: Obiecte tradiionale pentru colindat(observare).

MIERCURIDIM: ADP D:Bundimineaa,laMoAjun!;R:miplacescolindcuvoi!(deprindereadeandepliniunelesarcinincadrulgrupului);T:Noaptea,pelacnttori,/Vincopiicolindtori!(exerciiidemersigru-pare).ALA 1 A:Floripentrusorcov(rsucire);JR:De-acolindtorii.ALA 2: Dreptlaint!(jocdendemnare,cunuci).ADE DLC: Pluguorul (memorizarefragment); DOS 2: Sorcova(colaj).D-A: ADP R:miplacescolindcuvoi!(deprindereadeandepliniunelesarcinincadrulgrupului);T: Mergcutraistascolind!(exerciiidemerscutransportdeobiecte).ALA 1 B: Decormtristuapentrucolindat(exerciiugrafic);NA:Peulielesatului.ALA 2: Urtoriipocnescdinbici(jocimitativ).ADE DLC i DOS 2 (activitateintegrat):La colindat(povestecreatdupmodelilipire).

VINERIDIM: ADP D: Dinbtrnisepovestete;R: miplacesascult (deprindereadea-iascultaipeceilali);T:Ampornit,ca-naltedi,printroienedenmei(exerciiidemersnechilibru).ALA 1 A: m-podobimcapra(colaj);:ntristu-scovrigei/imaimari,imititei(rezolvarefi).ALA 2:Colindm,colindm,cefrumosnoiazicntm!(plimbare).ADE DPM: Srim ct de sus putem, s prindem un clopoel!(sriturannlimepentruatingereaunuiobiectsuspendat).D-A: ADP R:miplacesascult!(deprindereadea-iascultaipeceilali);T:Undeamascunstristua?(jocdeatenie).ALA 1 JM:Hinuegroasepentrucolindtori(sortarejetoane);B:NatereaDomnuluiIisusHristos(lecturaeducatoarei).ALA 2:Cineajungeprimulcucolinda-ncas?(ntrecere).ADE DPM: Capra sare, s v fac o urare!(sriturannlimepentruatingereaunuiobiectsuspendat).

MARIDIM: ADP D:Primiicucolinda?;R:Srut-mna,gazd-aleas!(deprindereadeautilizaformuleledepolitee);T:a,a,a,cpria!(recitativritmic).ALA 1 C:Iesleasfnt;:Datiniiobiceiurideiarn(discuiilibere).ALA 2:Mereicovrigi,ctepoisprinzi?(jocdemicare).ADE DEC 1 i D 2 (activitateintegrat):Muli covrigi am adunat, n ce traist i-am bgat? (modelajiexerciiicumaterialindividualformaredeperechi,maimult,maipuin,seriere).D-A: ADP R: Srut-mna, gazd-aleas! (deprinderea de a utiliza formulele de politee);T: Ducemtraistauoar/greapeumr(jocimitativ).ALA 1 A: Leru-i,Doamne,ler!(audiiicolinde);B: Sorcova(memorizare).ALA 2: tafeta colindtorilor.ADE DEC 1: Nuci, mere i covrigi (modelaj); D 2: Ghicete ce e n traist! (jocdidacticfigurigeometrice,seriere).

JOIDIM: ADP D:O,cevesteminunat!;R:Vaveniirndulmeusprimescuncovrigel!(deprindereadea-iateptarndulcurbdare);T:Colindtoriilaus-auadunatifrumosaucolindat!(exerciiidegru-pareiregrupare).ALA 1 JR:Aa-idatinalanoi!;B:Euspununa,tuspuimulte(joc-exerciiu).ALA 2:Crmcouleecucovrigi(transportdeobiecte).ADE DEC 2: Astzi s-a nscut Hristos!(audiiemuzical);Am plecat s colindm!(nvarecolind,laalegere).D-A: ADP R:Vaveniirndulmeusprimescuncovrigel!(deprindereadea-iateptarndulcurb-dare);T:D-mi-omie,na-i-oie!(frmntridelimb).ALA 1 A: Biciulpentrupluguor(nnodare);JM: Drumulcolindtorilorsprecaselegazdelor(labirint).ALA 2: Pesubpoart,cinetrece?(jocdistractiv).ADE DEC 2: Colinde(audiiemuzical);Am plecat s colindm!(nvarecolind,laalegere).

32

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cum este, a fost i va fi aici, pe Pmnt?PROIECT TEMATIC: Au fost, sunt i vor mai fi

Ateptndu-l pe Mo Crciun(SUBTEMA 3)

Captarea ateniei se va realiza printr-un postermare cu imaginea lui Mo Crciun afiat chiar peuadeintrarensaladegrup.

LaCentrul tematicvafiaezatunbradmicudinplastic, iarsubel,ctevacutiue frumosambalate,canitecadouri.

Finalitatea activitilor desfurate pe parcursulntregiisptmniovaconstituichiar ntlnireacuMoCrciun,ncadrulserbriitradiionale.

ntrebriisarcinisuplimentare: nceanotimpsoseteMoCrciun?Deundevineel?Cucecltorete?Cine l ajut s mpacheteze cadouri pentru

toicopiiidinlume?CumesteMoCrciun?Dece?UndeicndlasMoCrciundarurile?Cumte-aipregtits-latepi?Cedoretis-itransmiiluiMoCrciun?Vrei s fii i tu Mo Crciun pentru cineva

drag?Cum?

Alte activiti sugerate n completarea pla-nificrii sptmnale: n ateptarea lui MoCrciun, de L.Culea (memorizare) veziAnexa;Brduul***(memorizare);Brdule,brdumicu,deL.Culea(memorizare)veziAnexa;ScrisoarectreMoCrciun, deO.Cazimir (lecturaeduca-toarei);MoCrciuncupletedalbe(cntec);Sor-cova(colind);nsearadeCrciun,deG.Cobuc(memorizare); Rugminte ctre Mo Crciun, deG.Stanciu (lecturaeducatoarei); nnoapteasfn-t de Crciun, de G. Cobuc (memorizare frag-ment);MoCrciun,deE.Delcea(audiiemuzica-l);Brdule,brdule,deA.M.Ionescu(cntec);O,bradfrumos!(cntec);MoCrciun(cntec);Mouldruiete,darcineprimete?(joc-exerciiu);Curscureni(jocdemicare);Troianulocolete,peMoulnu-l trntete! (jocdemicare);ghicitoridespreMoCrciuniajutoarelelui.

33

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Bundimineaa,MoCrciun!;R:Euispundemai-nainte,csuntuncopilcuminte!(deprindereadeasecomportacivilizat);T:Ho,ho,ho,ladrumpornim,/Ajutoarevremsfim!(passltat,pasultrengarului).ALA 1 JM: Ajut-lpeRudolfsgseascdrumulspresaniaMoului(labirint);:Peaceeaiculoare,seaflosrbtoare(sortareipotriviredeimagini).ALA 2:Cipiculspiriduului(jocdis-tractiv).ADE D 1: De unde vine Moul cnd vine? (convorbirecusuportimagistic).D-A: ADP R:Euispundemai-nainte,csuntuncopilcuminte!(deprindereadeasecomportacivilizat);T:GhiceteceaduceMoul(jocmim).ALA 1 JR:Laatelieruldejucrii;A:HaineleMoului(pictur).ALA 2:EsteMoCrciunpedrumulcelbun?(jocdistractiv).ADE D 1: Mo Crciun vine-ntr-o sear, adus de o snioar (lecturdupimagini).

MIERCURIDIM: ADP D:MesajdelaMoCrciun!;R:CopiiidarniciibunisuntiubiideMoCrciun(deprinde-readeadrui);T:Cine,oare,asunat?(jocdeatenie).ALA 1 A: NasulicoarneleluiRudolf(modelaj);B:Hrtiepentruambalatcadouri(exerciiugraficpeliniepunctat).ALA 2: CeseascundensaculluiMoCrciun?(jocsenzorial).ADE D 2: Cadouri de la Mo Crciun(exerciiicumaterialindividualfigurigeometrice,formaredegrupedupdoucriteriisimultan:formiculoare);DEC 1: Decorm hrtia pentru mpachetat cadouri (pictur).D-A: ADP R:CopiiidarniciibunisuntiubiideMoCrciun!(deprindereadeadrui);T:VineMoulpecrare/i-nspinareunsacare(mersnainteinapoi).ALA 1 C: SanialuiMoCrciun;:Bomboanepentrupom(sortarejetoanedupformiculoare).ALA 2: Cineseurcprimulnsanie?(jocdemicare).ADE DEC 1 i D 2 (activitateintegrat):Cadoul de sub brad(deseniexerciiicumaterialindividualfigurigeometrice,formaredegrupedupdoucriteriisimultan:formimrime).

VINERIDIM: ADP D:PovetilepreferatealeMoului;R:SuntemajutoarepentruMoCrciun!(deprindereadeasefaceutil);T:Dmaideparte!(jocdeatenie).ALA 1 A: SaculMoului(colaj);B:Spiriduulalb,deA.Szabo(lecturaeducatoarei).ALA 2: Adunfundiepentrucadouri!(jocdistractiv).ADE DPM: Darurile prind via(danstematic).D-A: ADP R:SuntemajutoarepentruMoCrciun!(deprindereadeasefaceutil);T:Grmadadecado-uri(jocdistractiv).ALA 1 : Spiriduiisorteazjucriileilepunnsaci;JR: ntlnirecuMoCrciun.ALA 2: Cursaspiriduilor.ADE DPM: Darurile prind via(danstematic).

MARIDIM: ADP D:GnduripentruMoCrciun;R:ieupotfidarniccualii!(deprindereadeafialtruist);T:Nesprijinimntoiag(jocimitativ).ALA 1 B:Bradulsperanei(formularedepropoziii);A:Noriorulcudaruri(colaj).ALA 2:Cadourilencurcate(jocdistractiv).ADE DLC: Scrisoare,deAnaBlandiana(memorizare);DOS 2: Bradul mpodobit(lipire).D-A: ADP R:ieupotfidarniccualii!(deprindereadeafialtruist);T:Sriturisubvsc(srituracudesprinderedepeambelepicioare).ALA 1 JR: De-aspiriduii-cofetari;NA:Acadelecolorateibom-boanearomate,/Moulsgustedintoate(formepenisip).ALA 2:CutiacusurprizedelaMoCrciun(jocdistractiv).ADE DLC: Scrisoare,deAnaBlandiana(memorizare);DOS 1: Scrisoare pentru Mo Crciun(convorbire).

JOIDIM: ADP D:MagiaCrciunului;R:Moulv-apromis,copii,/Cv-aducebucurii!(deprindereadea-irespectacuvntuldat);T:ReniiMoului(jocdemicare).ALA 1 A: ChipulMoului(lipire);B:DecormbiscuiipentrupetrecereadeCrciun(exerciiugrafic).ALA 2:Prindecadoul!(jocdistractiv).ADE DEC 2: Vine Mo Crciun,deCorneliaMarta(nvarecntec);Drag Mo Crciun (joccutexticnt).D-A: ADP R:Moulv-apromis,copii,/Cv-aducebucurii!(deprindereadea-irespectacuvntuldat);T: Drumulgreulobosete,/Stacumise-odihnete!(joclinititor).ALA 1 JM: ReniiMoului(puzzle);: DeundevineMoCrciun?.ALA 2: Pefuri,venimlapom(jocdemicare).ADE DEC 2: Vine Mo Crciun,deCorneliaMarta(repetarecntec);Drag Mo Crciun (joccutexticnt).

34

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cnd, cum i de ce se ntmpl?

Iarn alb cu ninsoare(tem sptmnal independent)

Realizareaacesteitemedepindentotalitatedecondiiilemeteorologice:ncazulncarenuexistzpadafar,eavafi nlocuitautomatcuoalttem.

Captarea ateniei se va realiza prin decorareaclaseicuimaginideiarnifulgimariornamentali,confecionaidindiversemateriale.

Lantlnirea de diminea va sosi un invitat-sur-priz,Fulguor,carevarmnealturidecopiipetotparcursulzilei.

nmsuraposibilitiloroferitedestareavremii,toatejocuriledistractive,demicare,precumial-tele din aceast sptmn, se vor desfura naerliber.

ntrebriisarcinisuplimentare:Deceningeiarna?Cumseformeazfulgiidezpad?

ncesemaipoatetransformaapa,dincauzagerului?

ncesetransformzpadaatuncicndestecald?

Cesentmplcuplantelentimpuliernii?Darcuanimalele?Alte activiti sugerate n completarea plani-

ficrii sptmnale:Fulgioriiplutitori(euritmie);Statui de zpad (joc distractiv); Ninge!, de O.Cazimir (lectura educatoarei); Fulgul de zpad,deL.Muntean(memorizare);Fulguldezpad,deC.Rade (memorizare); Ninge,deV.Zamfirescu(memorizare);Bulgridezpad(exerciiugrafic);Fulgiiserotesc,darnuameesc(jocdemicare);Dansulfulgilordenea(euritmie);Iarna,dinAno-timpurile,deA.Vivaldi(audiie)

35

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:iefrigininge,ninge!;R:Osstaumaimultpe-afar,fiindcastan-osdoar!(de-prindereadea-icliorganismul);T:Statuidezpad(jocdistractiv).ALA 1 B: Ninge-naramea,deD.Rachici(memorizare);:Deceninge?.ALA 2:Afarieim,cumningesprivim!(jocurinaerliber).ADE D 1: Povestea fulgului de zpad,deT.Banciu(povesteaeducatoarei);DOS 2: Fulgi de z-pad(lipire).D-A: ADP R:Osstaumaimultpe-afar,fiindcastan-osdoar!(deprindereadea-icliorganismul);T:Uite-lcumvinelavale,bulgreledezpadmare!(jocdistractiv).ALA 1 JM: Peisajdeiarn(puzzle);A:Ninge(pictur). ALA 2:Cursafulgilordezpad.ADE D 1 i DOS 2 (activitateintegrat):Poves-tea fulgului de zpad,deT.Banciu(repovestireilipire).

MIERCURIDIM: ADP D:Dacafiunfulgdezpad;R:mpreun,toi,grmad,/Nejucmnoiprinzpad!(deprindereadeasejucampreun);T:Fulgiiseaduniapoiseprinddemn(jocdegrupareiregrupa-re).ALA 1 A: Ninge-ncetior(nvarecntec);B:Bulgridezpad(exerciiugrafic).ALA 2: Viscolulviscolete, lapmnt te trntete (jocdemicare).ADE DPM: mpinge bulgrele de zpad peste linie! (mpingeredeobiecte).D-A: ADP R:mpreun,toi,grmad,/Nejucmnoiprinzpad!(deprindereadeasejucampreun);T:Mergempedrumnzpezit(merscuridicareagenunchiului).ALA 1 C:Palatuldeghea;:Zpadviscolitnpung(experiment).ALA 2: Arunclaintcubulgridezpad!(jocdistractiv).ADE DPM: mpinge sniua pe prtie! (mpingeredeobiecte).

VINERIDIM: ADP D: Teuitcumninge!;R: Penas inspir,pegurexpir(deprindereadearespiracorect);T:CriasaZpeziiaspus(jocdistractiv).ALA 1 JM: Drumulfulguluidenea(labirint);A: Floaredeghea(ndoire).ALA 2: Labirintulfulgilordezpad(jocdemicare).ADE DEC 2: Omul de zpad, deI.Vintil(nvarecntec);Sun clopoeii lin,deA.Ivcanu (joccutexticnt).D-A: ADP R:Penasinspir,pegurexpir(deprindereadearespiracorect);T: Aruncmbulgriprintunel(jocdemicare).ALA 1 : Cumseformeazgheaa?;NA: Drumprinzpad.ALA 2: Celmaifrumosfulgdezpad(paradacostumelorfetelor,cujurizaredinparteabieilor).ADE DEC 2: Omul de zpa-d, deI.Vintil(repetarecntec);Sun clopoeii lin, deA.Ivcanu (joccutexticnt).

MARIDIM: ADP D:Suntunfulgdenea!;R:Vorbescncetior,csuntfulguor(deprindereadeavorbipeuntonmoderat);T: Ninge,viscolete,seoprete!(jocdistractivcuzpadartificial).ALA 1 B: Fulgiicadpenas,peumr,denuimaitiilanumr(joc-exerciiu);:Zpadanpahar(experiment).ALA 2: Arun-cmcubulgridezpadlaint(jocdistractiv).ADE DLC: Ninge, deM.Cajal(memorizare);DEC 1: Uite cum mai ninge-afar! (dactilopictur).D-A: ADP R:Vorbescncetior,csuntfulguor(deprindereadeavorbipeuntonmoderat);T: Prindefulgul!(jocdemicare).ALA 1 JR: Ladeszpezire;A:Troienemariimici(modelaj).ALA 2: Ninsoareviscolit(jocdemicare).ADE DLC i DEC 1 (activitateintegrat):Ninge, deM.Cajal(memorizareipictur).

JOIDIM: ADP D:Povesteaunuifulgdezpad;R:Fulgiizboar,darseiodihnesc(deprindereadea-idozaefortul);T: Bulgrijucui(jocdistractiv).ALA 1 : Afartotfulguiete,darnu-ifrigisetopete!(jocsenzorial);C: Omuldezpad(dincutii).ALA 2: Schioriilaconcurs(ntrecere). ADE D 2: O sniu mi-am luat i pe prtie-am plecat!(exerciiicumaterialindividualpredareanumruluiiacifrei1).D-A: ADP R:Zburdm,srim,darneiodihnim!(deprindereadea-idozaefortul);T:Crmzpadcuroaba(jocdemicare).ALA 1 B: Fulguldezpad(exerciiugrafic);NA: Troiene.ALA 2: Facemngerainzpad!.ADE D 2: Exersm, numrm i pe prtie plecm!(exerciiicumaterialindivi-dualnumruluiicifra1).

36

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cnd, cum i de ce se ntmpl?

Animale domestice(tem sptmnal independent)

Interesulcopiilorpentrutemvafitrezitprinamena-jareauneimachete laCentrul tematic, reprezentndofermdeanimaledomestice,cuajutorulsetuluidemini-mulajecaresegsetencomer,lacaresepoatead-ugaostnimprovizatiunciobna(suvenirartizanalsausiluetdecupatdincartoncusuportdesprijin).

Intrarea n clas la prima or se va petrece pefondulmuzicalalmelodiei Graiulanimalelor,deG.BreazuliN.Saxu.

Panoul, pereii clasei, centrele de activitate vor fidotatecumaterialecorespunztoareprivindviaaani-malelordomesticecelemaicunoscute:plane,cri,al-bume,reviste,enciclopedii,jocuri,jetoane,mulajeetc.

ntrebriisarcinisuplimentare:Cesuntanimaleledomestice?Ceanimaledomesticecunoti?Decengrijeteomulacesteanimale?Ce foloase avem de la vac, oaie, porc

.a.m.d.?Ceanimaledomesticepotfiinutencas?Cumsenumescacestea?

Tuaiunanimaldecompanie?Cumlcheam?Cumlngrijeti?Alte activiti sugerate n completarea plani-

ficrii sptmnale:ngrijimunpisoia,c-iieluncopila! (activitate practic-gospodreasc); Pisicuadfugua!(jocdemicare);Pisicasecar(jocdemicare); Petrior i animalele, deL.Culea (memo-rizare) veziAnexa; Grivei, de E. Plugaru (lecturaeducatoarei);Unceldalmaian,deC.Buzea(lecturaeducatoarei);Celuulchiop,deE.Farago(lecturaeducatoarei);Povesteamgruuluincpnat,deV.Colin(povesteaeducatoarei);MuzicaniidinBremen,deJ.Grimm(lecturaeducatoarei);Masmare***(cn-tec); Lamoar(cntec); Micurcane!***(jocmuzi-cal);Clueii(joccutexticnt);Cluul,deA.Mo-toraIonescu(jocmuzical);Darurilelor,deL.Muntean(memorizare);Vieluul,deM.Moscu(lecturaeduca-toarei); nogradeconcert,deN.Murean (lecturaeducatoarei); Purceluul, deL.Muntean (memoriza-re);Lapiaadelactate(jocderol).

37

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Graiulanimalelor;R:Delchemis-idaiunos,ddincoadbucuros!(deprindereadeangrijianimalele);T: Motanultoarce(jocimitativ).ALA 1 B: nograd(citiredeimaginicuanimaleipsridomestice);A: Oasepentrucei(modelaj).ALA 2: Ciniipzescograda(jocdemicare).ADE D 1: Animale domestice(observare);DEC 1: Calul (colorare).D-A: ADP R:Delchemis-idaiunos,ddincoadbucuros!(deprindereadeangrijianimalele);T: FermaluiMcDonald(jocmuzical).ALA 1 JM: Hranpentruanimaleledinograd(jetoane);:Cautpuiul!(rezolvaredefie).ALA 2:Pisicalapnd!(jocdemicare).ADE D 1 i DEC 1 (activitateinte-grat):Animale mari i mici n ograd, la bunici(lecturdupimaginiicolorare).

MIERCURIDIM: ADP D:Povestim,despreanimaledecurtevorbim!;R:Prietenullanevoiesecunoate(deprin-dereadeamanifestarespectfadeanimale);T: Cineleipisica(jocdemicare).ALA 1 B: Zdrean,deT.Arghezi(lecturaeducatoarei);JR: De-afermierii.ALA 2: Ferete-tedegscan!(jocdemicare).ADE D 2: Ghici, ghici, cte-s aici?(predareanumruluiiacifrei2).D-A: ADP R:Prietenullanevoiesecunoate(deprindereadeamanifestarespectfadeanimale);T: Cucurigu,boierimari,daipunguacudoibani!(mersperecitativritmic).ALA 1 C: arcpentrupsri;A:MuzicaniidinBremen(colorarescendinpoveste).ALA 2: Purceluiisetvlescprinbltoac(jocdistractiv).ADE D 2: Ci bnui sunt n pungu?(jocdidacticnumrulicifra2).

VINERIDIM: ADP D:Animale,dragiprieteni;R:Euamnevoiedeanimal,animalularenevoiedemine(deprinde-readeamanifestaempatiefadeanimale);T:Pepernuamoale,pisicuadoarme(jocimitativ).ALA 1 B: Amgrijdeanimale,deN.Murean(lecturaeducatoarei);JM: Punemoaselungi/scurtencastronulcine-lui(sortarejetoane).ALA 2: Cucelullaplimbare.ADE DOS 1: De ce iubim animalele domestice? (convorbire).D-A: ADP R:Euamnevoiedetine,tuainevoiedemine(deprindereadeamanifestaempatie);T:R-utelemele(jocmuzical).ALA 1 A: Mgruul(confecie);NA: Ginilescurmnograd.ALA 2: R-utelepemal,rutelenlac!(srituranadncime).ADE DOS 1: De ce trebuie s ngrijim animalele domestice? (convorbire).

MARIDIM: ADP D:ntmplarecuunanimaldecas;R:Pisica,dei-oiubeti,musaisongrijeti!(deprin-dereadea-iasumaresponsabilitateafadeanimale);T: Ieduiineastmprai(jocdistractiv).ALA 1 A: Cocoul(pictur);C:Curteabunicilor.ALA 2: Cursdecini.ADE DLC: Pungua cu doi bani,deI.Creang(povesteaeducatoarei).D-A: ADP R:Pisica,dei-oiubeti,musaisongrijeti!(deprindereadea-iasumaresponsabilitateafadeanimale);T: Cluiinotri***(jocritmicrecitativ).ALA B: Mrgelelecurcanului(exerciiugrafic);NA: Chipdeanimal(contur).ALA 2: Oilelastn(trrepegenunchiipalme).ADE DLC: Pungua cu doi bani,deI.Creang(repovestire).

JOIDIM: ADP D:Animalulmeupreferat;R: Eielunsufleel,chiardacedoarcel!(deprindereadeamani-festacompasiunefadenevoileafectivealeanimalelor);T: EusuntMotanulDnil(recitativritmic).ALA 1 B: DecormzgardaluiGrivei(exerciiugrafic);: Grupeazanimalelecareaparinaceleiaifamilii(fidelucru).ALA 2: Cursdecini.ADE DEC 2: Azi, Grivei e mnios(nvarecntec);DPM: Ceii dresai sar peste sfoar(sriturannlimepesteunobstacol,frelan,cudesprinderedepeambelepicioare).D-A: ADP R:Eielunsufleel,chiardacedoarcel!(deprindereadeamanifestacompasiunefadenevoileafectivealeanimalelor);T: Gui,gui,fugiideaici!(jocdemicare).ALA 1 JM: Ajut-lpeiepurasajunglaciuboele!(labirint);NA: Tavacunisippentrupisoi.ALA 2: Ciniiiiepurii(jocdistractiv).ADE DEC 2: Azi, Grivei e mnios(repetarecntec);DPM: Iezii neastmprai sar de parc-ar fi dresai(sriturannlimepesteunobstacol,frelan,cudesprinderedepeambelepicioare).

38

SUGESTII METODICE

TEMANUALDESTUDIU:Cnd, cum i de ce se ntmpl?

Animale slbatice(tem sptmnal independent)

Lunidiminea,laintrareansaladegrup,copiiivorobservalaCentrul tematicomini-machetcaresedoreteareprezentaunmediudeviaadecvatani-malelorslbatice,ngeneralianume,pdurea.Eavafipopulatdediferitemulaje-jucrii,attdinaranoas-tr,ctidinalteprialelumii(celemaicunoscute).

Pepereivorfiafiateplanecudiferiteanimalesl-batice,cupreponderencelecaretriescnaranoastr.

LaSalutul de diminea,educatoareavapropunecopiilorsfoloseascnumeleunuianimalslbatic,iarapoi, ncadrul ntlnirii de diminea,va iniiaodiscuieliberdespremachetaexpuslaCentrul te-matic.Copiiivorfianunaicvorascultanaceastsptmnopovesteinteresantpetrecutnpdu-re,printreanimaleleslbatice.

ntrebriisarcinisuplimentare:Cesuntanimaleleslbatice?Undetriescanimaleleslbatice?Cucesehrnescele?Cndpotfipericuloase,uneledintreele,pen-

truoameni?

Ceanimaleslbaticecunoti?Cumleputemajutapetimpuliernii?Ceanimalslbaticiplacemaimult?Dece?Alte activiti sugerate n completarea plani-

ficrii sptmnale: Ursulpclitdevulpe,de I.Creang (povestea educatoarei); Ursul i vulpea,de L. Culea (memorizare) veziAnexa; Cumtravulpe,deO.Cazimir(memorizare);Animaledomes-ticedinaranoastr(lecturdupimagini);Coadaveveriei,deE.Jianu(lecturaeducatoarei);Lap-dure(jocmuzical);Ariciul(joccutexticnt);Vul-peacizmri,deO.Cazimir(memorizare);Poves-teaursuluicafeniu,deV.Colin(lecturaeducatoarei);Iepuraul,deR.Murean(memorizare);Veveria,de L.Muntean (memorizare); MoMartin*** (me-morizare); Cntecul veveriei (jocmuzical); Ursulla miere (joc de micare); La vntoare (joc demicare); Ursul flmnd (joc de micare); Lupullaoi(jocdemicare);Veveriele(jocdemicare);Iepuraiilamorcovi(jocdemicare).

39

ACTIVITI DE NVARE

LUNI DIM: ADP D:Cumputemprotejaanimaleleslbatice?;R:Ria-Veveriaicurblnia(deprindereadea-ipstra mbrcminteacurat);T: Prinpoianalergm,/Aercurat respirm (alergaresprediferitedireciipeterenplat).ALA 1 B: Curiozitidesprevieuitoarelepdurii(citiredeimagini);:Cemnn-cuneleanimaleslbatice?(jetoane).ALA 2: Ursuliiepuraii(jocdistractiv).ADE D 1: Animale slbatice din ara noastr (observare).D-A: ADP R:Ria-Veveriaicurblnia(deprindereadea-ipstrambrcminteacurat);T:Umblursulprinpdure,dupfragiidupmure(trreacusprijinpepalmeigenunchi).ALA 1 JM: Ajutursulsajungnpdure(labirint);A:Petricilupul,deS.Prokofiev(audiiemuzical).ALA 2: Borcanulcumiere(jocdistractiv).ADE D 1: Prietenii din pdure (lecturdupimagini).

MIERCURIDIM: ADP D: npdure locuim,/Animalenenumim;R: Greelimici,suferinemari (deprindereadearespectaregulicuprivirelasecuritateapersonal);T:Drumuliepurailorprinpdure(alergarecuocoliredeobstacole).ALA 1 : Potrivimblnieleanimalelor(jetoane);A: Alunepentruveveri(modelaj).ALA 2: Cesevede-nzare?/Opduremare(jocdeorientare).ADE DPM: Umbl ursul prin pdure (formedemers);D 2: Cte animale? (exerciiicumaterialindividualpredareanumruluiiacifrei3).D-A: ADP R:Greelimici,suferinemari(deprindereadearespectaregulicuprivirelasecuritateaperso-nal);T: Recunoateglasulanimalului!(jocsenzorial).ALA 1 B: Cprioara,deE.Grleanu(lecturaedu-catoarei);JR: De-aursulivulpea.ALA 2: Ursuleiidinpdure(jocdistractiv).ADE D 2: Animale din pdure (exerciiicumaterialindividualnumrulicifra3);DPM: Cursa animalelor (traseuaplicativ).

VINERIDIM: ADP D:ntlnirecuunanimaldinpdure;R: ieleausuflet!(deprindereadeaadoptauncom-portamentadecvatfadenecuvnttoare);T: Srimcaveveriele,alergmcavulpile!(jocimitativ).ALA 1 A: Mtideanimale(rupere,mototolire,lipire);: Ceanimalurmeaz?(fidelucru).ALA 2: Carna-valulanimalelor(jocdistractivcumti).ADE DOS 2: Veveria(lipire).D-A: ADP R:ieleausuflet!(deprindereadeaadoptauncomportamentadecvatfadenecuvnt-toare);T:npdure,pecrare,ampornitcumiccumare!(mersdevoiepefondmuzical).ALA 1 JM: Animaleleimediullor(jetoane);NA: Urmedeurspenisipulumed.ALA 2: Undes-aascunsveveria?(jocdeatenie).ADE DOS 2: Ursul i vulpea(lipire).

MARIDIM: ADP D:MoMartinnepovestete;R:Cumic,cumare,/Amieitlaplimbare(deprindereadeafacemicarenaerliber);T: Iepuraulurecheatsare,sarenencetat!(srituracudesprinderedepeambelepicioare).ALA 1 B: Ghicitoridespreanimale;JR: LaZoo.ALA 2: Brlogulursului(jocdemicare).ADE DLC: Tomi iepuraul,deAl.Mitru(povesteaeducatoarei);DEC 1: Scen din povestea Tomi iepuraul (colorare).D-A: ADP R:Cumic,cumare,/Amieitlaplimbare(deprindereadeafacemicarenaerliber);T:Ursulsomnoros(jocdem