ghidproiectimagistica.pdf

7/25/2019 GhidProiectImagistica.pdf

1/21

UUNNIIVVEERRSSIITTAATTEEAADDEEMMEEDDIICCIINNIIFFAARRMMAACCIIEEIIUULLIIUUHHAAIIEEGGAANNUUCCLLUUJJ--NNAAPPOOCCAA

FFAACCUULLTTAATTEEAADDEEMMEEDDIICCIINNGGEENNEERRAALL

CCAATTEEDDRRAADDEEIINNFFOORRMMAATTIICCMMEEDDIICCAALLIIBBIIOOSSTTAATTIISSTTIICC

GGHHIIDDPPEENNTTRRUURREEAALLIIZZAARREEAA,,RREEDDAACCTTAARREEAAII

PPRREEZZEENNTTAARREEAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

--CCUURRSSUULLPPRREELLUUCCRRRRIIDDEEIIMMAAGGIINNII--

ef Lucrri Dr. Sorana D. BOLBOAC

Martie 2008


2/21

SSOORRAANNAADD..BBOOLLBBOOAACC GGHHIIDDPPEENNTTRRUURREEAALLIIZZAARREEAA,,RREEDDAACCTTAARREEAAIIPPRREEZZEENNTTAARREEAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

CCUURRSS::PPRREELLUUCCRRRRIIDDEEIIMMAAGGIINNII

I

CCUUPPRRIINNSS

Introducere .......................................................................................................................................... 1

Cadrul general..................................................................................................................................1

Obiectivele ghidului.........................................................................................................................1

Capitolul 1. Cadrul general ................................................................................................................. 2

1.1. Recomandri stilistice ...............................................................................................................2

Termeni i fraze de evitat.............................................................................................................4

1.2. Exigene etice............................................................................................................................5

Capitolul 2. Structura Proiectului........................................................................................................ 6

Capitolul 3. Reguli de redactare a proiectului..................................................................................... 7

3.1. Reguli de formatate a documentului .........................................................................................7

3.2. Reguli de formatate a textului...................................................................................................8

3.3. Reguli de citare .......................................................................................................................11

3.3.1. Citarea unei cri ..............................................................................................................11

3.3.2. Citarea unui articol...........................................................................................................12

3.3.3. Publicaie Web i alte surse electronice...........................................................................13

Capitolul 4. Reguli de prezentare a proiectului................................................................................. 15

4.1. Reguli de tiprire a proiectului................................................................................................15

4.2. Reguli de prezentare i susinere a lucrrilor de licen..........................................................15

4.2.1. Recomandri prinvind structura prezentrii.....................................................................15

4.2.2. De evitat ...........................................................................................................................16

Capitolul 5. Criterii de notare a proiectului ...................................................................................... 17

Referine............................................................................................................................................ 18


3/21



1

IINNTTRROODDUUCCEERREE

CCAADDRRUULLGGEENNEERRAALL

Examenul pentru cursul Prelucrri de imagini constdin urmtoarele probe:

1.

2 examinri pe parcurs, una n la sfritul primului semestru i ce-a de-a doua la sfritul celui de-al

doilea semestru

2.

Proiect

3. Notarea temelor de laborator (~ 10 teme).

Fiecare student al Facultii de tiine pentru Sntate are obligaia de a-i alege tema proiectului lanceputul semestrului II. Titlul temei se poate schimba o singur dat n decurs de 1 lun dupdeciderea

iniial.

OOBBIIEECCTTIIVVEELLEEGGHHIIDDUULLUUII

Prezentul Ghid pentru Realizarea, Redactarea i Prezentarea Proiectuluipentrucursul de Prelucrri de

Imagini are urmtoarele obiective:

ndrumarea realizrii proiectului

ndrumarea redactrii i prezentrii corecte a proiectului

ctigarea abilitilor necesare realizrii unui proiect.

Prezentul ghid este structurat n 4 capitole:

cadrul general al proiectului (Capitolul 1) structura proiectului (Capitolul 2)

reguli de redactare a proiectului (Capitolul 3)

reguli de prezentare a proiectului (Capitolul 4)

criterii de notare a proiectului (Capitolul 5)

abloane utilizate pentru redactarea proiectului (vezi Template.doc).


4/21



2

CCAAPPIITTOOLLUULL11..CCAADDRRUULLGGEENNEERRAALL

11..11..RREECCOOMMAANNDDRRIISSTTIILLIISSTTIICCEE

Proiectul trebuie redactat ntr-un limbaj impersonal, caracteristic lucrrilor tiinifice (nu se va utiliza

persoana I-a singular sau plural). Lucrarea trebuie sfie clari concis. Informaiile se vor prezenta coerent

i corect, ntr-o structurlogic.

Se va acorda atenia cuveniteliminrii greelilor gramaticale i de editare. Pentru verificarea greelilor de

editare selectai textul lucrrii de licen, alegei limba Romn [Tools Language Set Language...] i

ulterior [Tools Spelling and Grammar]. Pentru a scrie corect consulta i dicionarul explicativ al limbii

romne (http://dexonline.ro/).

nainte de semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou puncte) nu se las spaiu. Dup

semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou puncte) se las ntotdeauna spaiu. Dup

deschiderea i respectiv nainte de nchiderea unei paranteze (indiferent dac este parantez dreapt sau

rotund) nu se lasspaiu.

Caracteristicile principale ale stilului tiinific [1-3] sunt: Obiectivitatea unui proiect se realizeaz prin forma de adresare. Adresarea trebuie s fie direct i

impersonal (evitai folosirea persoanei I singular sau plural, utilizai persoana a III-a singular) [4].

Exemplu: "Proiectul este structurat dup modelul ..." este de preferat propoziiei "Am structurat

prezentul proiect dupmodelul... ".

Preciziatextului proiectului se obine prin:

o folosirea limbajului specific temei i domeniului abordat

o evitarea omonimelor

o

evitarea expresiilor interpretabile (exemplu: acum cteva decenii, n ultimii ani, etc.) sauambigue (dincolo de grania valorilor normale).

De evitat folosirea abuziva negaiilor (folosirea mai multor negaii n aceeai propoziie).

Unitateaeste asiguratprin folosirea unei terminologii constante, consacrate i standardizate. Dacnu

este posibil standardizarea terminologiilor de specialitate utilizate, noiunile de specialitate vor fi

explicate la prima apariie n text.

Claritatea unui text este realizat de limbajul folosit (folosii un limbaj obinuit; nu folosii beia de

cuvinte din dicionarul de neologisme). Folosii fraze scurte, frazele lungi devin confuze i obositoare.

Evitai folosirea expresiilor imprecise. Definii toate abrevierile utilizate n text.


5/21



3

Coerena, caracterul logic al unui text asigur legtura dintre capitole i subcapitolele, continuitatea

ideilor, astfel nct paragrafele sdecurgfiresc unul dupcellalt. Pentru asigurarea coerenei textului

este necesarfolosirea corecta prepoziiilor, conjunciilor, adverbelor, locuiunilor utilizate ca operatori

logici (toate acestea asigurrelaiile dintre propoziii) [5] (vezi Tabelul 1).

Tabelul 1. Cuvinte de legturcare asigurcoerena textului

Conjuncii i adverbe coordonatoare Prepoziii conjuncii subordonate Exemple de verbe i de locuiuniAnalogie adic, de exemplu, pe lng,

la fella fel ca, dupcum ... la asta se adaugi, este

comparabil cu ...Disjuncie sau, fie, nici n afarde, numai dac, doar

dacdiferde ...

Opoziie dar ... din contr, dei ... este contrat cu, vizavi de ...Cauz cci, deci, ntr-adevr pentru c, dat fiind c, de

vreme ce ...motivul este c...

Consecin n consecin, prin urmare nct, aa c, de maniera ca ... rezultdin, urmeazca ...

Concizia. Este recomandat sexiste o proporie adecvatntre coninutul de idei i numrul de cuvinte

folosit pentru prezentarea ideii. Nu scriei fraze dacputei exprima ideea ntr-o propoziie. Capacitatea

explicativ i argumentativ a absolventului este cu att mai mare cu ct numrul de cuvinte folosit

pentru exprimarea unei idei este mai mic.

Atenia! Nu scriei fraze telegrafice!

Utilizai substantivele i verbele cu generozitate. Folosii cu moderaie adjectivele i adverbele.

Sobrietatea. Scopul unei proiect este informativ i se poate atinge prin logic. Greeli: implicarea

afectiva autorului, abuz de figuri retorice. Stilul de scriere al textului proiectului trebuie sfie direct isobru.

Fora textului unui proiect este datde folosirea frecventa verbelor fade celelalte pri de vorbire

(substantive, adjective, adverbe) i a timpilor, modurilor i diatezelor acestora. Este de preferat folosirea

diatezei active [6].

Accesibilitateastilului proiectului depinde de lexicul utilizat. Lucrarea trebuie scrispentru a informa i

a convinge de viabilitatea ideilor susinute nu pentru a impresiona cititorul. Evitai:

o

Repetiia cuvintelor n propoziie:

Aceste fapte sunt de fapt fapte ...

o

Cacofoniile (cacofonie = suprapunere de sunete discordante; lipsde armonie) sau pleonasmele

[7] (pleonasm = eroare de exprimare constnd n folosirea alturata unor cuvinte, construcii,

propoziii etc. cu acelai neles):

o colecie perinefritic a fost pus n eviden n jurul rinichiului: localizarea

perinefriticnseamnn jurul rinichiului;

abces intrahepatic la nivelul ficatului: dac este intrahepatic e clar c e la nivelul

ficatului;

nu s-a evideniat adenopatie anormal: cuvntul adenopatie (boala glandelor sau a

ganglionilor limfatici care provoac creterea n volum a acestora, afeciune a


6/21



4

ganglionilor limfatici - http://dexonline.ro/search.php?cuv=adenopatie) are semnificaia

de boal;

echipament de msurare a densitometriei osoase: densitometrie nseamn msurarea

densitii; folosirea mpreuncu msurare e pleonasm;

foarte unic, ntr-o anumitmsurunic: unic (Care nu poate fi asemnat cu nimic

(datorit nsuirilor sale excepionale); excepional, incomparabil -

http://dexonline.ro/search.php?cuv=unic) nu acceptadjective;

virusul HIV: HIV este abrevierea la Human Deficiency Virus, care ncorporeazdeja

cuvntul virus;

forma i configurarea masei tumorale: forma (Categorie care desemneaz structura

intern i extern a unui coninut, modul de organizare a elementelor din care se

compune un obiect sau un proces. - http://dexonline.ro/search.php?cuv=forma) iconfigurarea (A se ntocmi ntr-un anumit fel, a lua o anumit form -

http://dexonline.ro/search.php?cuv=configurare)

La nivelul plmnului drept s-a evideniat 2 formaiuni nodulare, msurnd n diametru

1212 mm i respectiv 99 mm: 2 cuvinte redundante n diametru, respectiv.

TTEERRMMEENNIIIIFFRRAAZZEEDDEEEEVVIITTAATT

Urmtoarele expresiile i cuvintele (adaptat dup[8]) trebuie evitate:o

Adverbe: sunt utilizate de cele mai multe ori abuziv.

o Glume sau jocuri de cuvinte: nu i au locul ntr-un proiect.

o bun, ru, frumos, stupid, grozav, etc.: folosii cuvinte sau fraze precise cnd evaluai calitatea

unei metode (exemplu: metoda A necesitmai puine materiale n comparaie cu metoda B).

o

perfect: nimic nu este perfect.

o

o soluie ideal: e o judecati n lucrarea de licennu avem voie semitem judeci.

o astzi: astzi este ziua de ieri a zilei de mine.

o

curnd: ct de curnd? (desear? n urmtorii 10 ani?).o

am fost surprini s...: i ce-i dacai fost?

o pare: nu are importancum pare un anumit lucru.

o

pare sarate: ceea ce conteazsunt faptele.

o n termeni de ...: exprimare vag.

o diferit: diferit fade ce? ct de diferit?

o

muli: termen vag (ct de muli?)

o probabil: se folosete doar ca i termen statistic

o

evident: termen vag (evident pentru toatlumea?)

o mpreuncu: folosete doar cu


7/21



5

o aceasta, aceea: se poate face referire la subiectul propoziiei anterioare, ntreaga propoziie

anterioar, ntregul paragraf anterior, etc.

o

eu voi descrie: textul trebuie scris la impersonal

o puin(e), cel mai mult, toate, toi, oricare, fiecare: trebuie folosite cu atenie. O lucrare de

licentrebuie stransmito informaie precis

o trebuie, ar trebui: cine spune asta?

11..22..EEXXIIGGEENNEEEETTIICCEE

Lucrarea trebuie s reflecte integral munca autorului. Sursele citate n text vor fi men ionate n lista de

referine.

Plagiatul reprezint un act de contrar conduitei academice. Prin plagiat se nelege utilizarea ideilor saucuvintelor unei alte persoane, frmenionarea sursei. Reprezintplagiat i preluarea frcitare a figurilor,

tabelelor i schemelor [9-15].


8/21



6

CCAAPPIITTOOLLUULL22..SSTTRRUUCCTTUURRAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

Proiectul are drept obiectiv punerea n eviden a capacitii studentului de a iniia i realiza n mod

independent o cercetare.

Proiectul trebuie structurat pe capitole i include urmtoarele elemente obligatorii:

1. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a proiectului sunt prezentate n

Template.doc.

2.

Cuprins proiectul va avea un cuprins care sconincel puin titlurile capitolelor nsoite de numrulpaginii la care ncepe fiecare capitol.

3. Introducere va cuprinde:

a. motivaia alegerii temei

b.

gradul de noutate a temei abordate

c.

scopul i obiectivul general (obiectivele) ale cercetrii

d. titlul i denumirea fiecrui capitol cu descrierea succinta coninutului.

Not! SeciuneaIntroducereNUse noteazca i capitol!

Dimensiune: 1-2 pagini.

4.

Structura Proiectului se realizeaz n conformitate cu tema aleas. Nu exist o form impus pentru

structura proiectului.

Dimensiunea: 10-15 pagini.

5.

Concluzii n aceastparte a proiectului se regsesc doar concluziile.

Not! Seciunea ConcluziiNU se noteazca i capitol!

6.

Referine acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de

ctre student pentru redactarea proiectului (vezi Reguli de citare - Capitolul 3.).

Not! Seciunea Referinenu se noteazca i capitol!


9/21



7

CCAAPPIITTOOLLUULL33..RREEGGUULLIIDDEERREEDDAACCTTAARREEAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

Este impus un numr minim 10 pagini pentru coninutul proiectului. Atenie! Nu se iau n considerare aici:

pagina de titlu, seciunea Introducerea, seciunea Concluzi i seciunea Referine.

33..11..RREEGGUULLIIDDEEFFOORRMMAATTAATTEEAADDOOCCUUMMEENNTTUULLUUII

1. Formatarea paginii: A4 ([File Page setup... - Paper]).

2.

Marginile paginii ([File Page setup... - Margins]):

a.

Sus (Top): 3 cmb.

Jos (Bootom): 2.5 cm

c.

Stnga: 3 cm

d. Dreapta: 2 cm

[File Page Setup...]

o Formatarea marginilor i orientarea paginii.

Dacdimensiunile sunt n inci: [Tools Options General Measurement units -

Centimeters]

Dimensiunea paginii. Atenie! n mode implicit unele calculatoare deschid documente

Word cu pagin de tip Letter ceea poate determina probleme la imprimarea

documentului!

Margini

Orientare


10/21



8

3.

Numerotarea paginilor: se face ncepnd cu seciunea Introducere. Cuprinsul se numeroteaz separat.

Numrul de paginse insereazn subsolul paginii, centrat ([Insert Page numbers...]).

4.

Antetul de pagin: apare pe toate paginile proiectului cu excepia paginii de titlu. Coninutul antetului:

Titlul proiectului sau al capitolului (n dreapta) numele absolventului (n stnga) (View Header and

Footer).

Formatarea antetului i a numrului de pagin

o Antetul de pagin: [View Header and Footer]

o Numrul de pagin: [Insert Page Numbers...]

33..22..RREEGGUULLIIDDEEFFOORRMMAATTAATTEEAATTEEXXTTUULLUUII

1. Fontul: dac proiectul este n limba romn folosii unul din urmtoarele fonturi: Arial, Times New

Roman, Verdane, Courier New, Garamond, ... (cele mai utilizate sunt Arial i Times New Roman)

([Format Font... - Font]). Textul tezei trebuie sfie cu diacritice romneti (, , , , ).

2.

Dimensiunea fontului: 12 puncte ([Format Font... - Font]).

3.

Spaiul ntre rnduri: 1,5 linii ([Format Paragraph... Indents and Spacing - Line spacing 1.5 lines).

4.

Alinierea textului: aliniat ntre marginile din stnga i dreapta ([Format Parahraph... Indent and

Spacing Spacing Line Spacing (1.5 cm)]. Primul rnd al fiecrui paragraf poate avea o indentare de

1,2 cm ([Format Paragraph... - Indents and Spacing Indentation - Special First line 1.2 cm).

Excepie fac titlurile seciunilor i a capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i etichetele tabelelor

i figurilor care trebuie centrate (a se vedea explicaiile de mai jos).


11/21


12/21



10

o Alinierea textului:

stnga: [CTRL + L]

dreapta: [CTRL + R]

simultan la stnga i la dreapta: [CTRL + J]

centrat: [CTRL+E]

o Distana dintre rnduri:

un rnd: [CTRL + 1]

un rnd i jumtate: [CTRL + 5]

dournduri: [CTRL + 2]

o ngroarea textului: selectare i [CTRL + B]

o

Scris de mn(italic): selectare i [CTRL + I]

o Subliniera textului (underline): selectare i [CTRL + U]

o Superscript (exemplu: cm2): selectare i [CTRL + SHIFT + =]

o Subscript (exemplu: O2): selectare i [CTRL + =]

o Inserare imagini: [Insert Picture From File...]

o

Liste cu numere i buline: selectare text i [Format Bullets and Numbering]

o Inserare tabele: [Table Insert - Table]

Deplasarea n document

o Utiliznd barele de derulare verticali orizontal.

o Utiliznd mouse-ul: se poziioneazmouse-ul n poziia doriti printr-un clic se aduce cursorul

de inserare n poziia dorit.

o Utiliznd tastele:

HOME - la nceputul liniei curente

END - la sfritul liniei curente

CTRL +

- la nceputul cuvntului urmtor

CTRL + - la nceputul cuvntului precedent


13/21



11

CTRL + - la nceputul paragrafului precedent

CTRL +

- la nceputul paragrafului urmtor

CTRL + PgUp - n partea de sus a ferestrei curente

CTRL + PgDown - n partea de jos a ferestrei curenteCTRL + HOME - la nceputul documentului

CTRL + END - la sfritul documentului.

33..33..RREEGGUULLIIDDEECCIITTAARREE

Lista referinelor conine detalii ale informaiilor citate n text (cri, reviste, pagini de Internet) i trebuie

alctuitn aa fel nct spermitgsirea i consultarea acestora.

Locul listei de referine este la sfritul proiectului. Numerotarea referinelor se face cu cifre arabe n ordinea

citrii n text n paranteze rotunde sau drepte (parantezele drepte sunt de preferat deoarece n text parantezele

rotunde se pot utiliza i n alte scopuri dect cel al citrii unei referine). Stilul folosit n crearea listei de

referine este stilul Vancouver [16-18].

Semnele de punctuaie i spaiile sunt foarte importante ntr-o listde referine, i trebuie urmate n tocmai.

Numrul corespunztor referinei trebuie specificat i dacse specificnumele autorului (exemplu: Popescu

[15] argumenteaz...).

Numrul corespunztor unei referinei trebuie specificat de fiecare datcnd referina respectiveste citat

n text.

Dacpentru un anumit text se citeazreferine multiple consecutive, folosii cratima pentru a face legtura

ntre primul i ultimul numr. Pentru a separa numere ale referinelor multiple care nu sunt consecutive

folosii virgula (frspaiu dupvirgul) (exemplu: [2-5,7,10]).

Locul numrului referinei este lng textul cruia i aparine. Ca i regul general, numrul referinei

trebuie plasat nainte de virgulsau punct.

33..33..11..CCIITTAARREEAAUUNNEEIICCRRII

Forma generalde citare a unei cri:

Format: Numele (un spaiu) iniiala/iniialele prenumelui (nu se folosete spaiu i nici semne de punctuaie

ntre iniiale) (punct sau virgul urmat de un spaiu) Titlul (punct, un spaiu) Ediia (punct, un spaiu)Locul publicrii, ara n paranteze rotunde (dou punte, un spaiu) Editura (punct-virgul urmat de un


14/21



12

spaiu) Anul (punct urmat de un spaiu dacdorim s scriem i numrul de pagini) p (punct urmat de un

spaiu) numrul paginilor (punct)

Dacsunt mai puin de 6 autori trebuie specificai toi autorii;

Dacsunt 7 sau mai muli autori, se specificdoar primii 6 urmat de expresia et al..Citarea unei cri: Exemple

Bland M. An introduction to medical statistics. 2nd ed. Oxford University Press: New York; 1996.

Gherasim L. Medicina Intern. Volumul I: Bolile aparatului respirator. Bolile aparatului

locomotor. Editura Medical: Bucureti; 1995.

Fauci AS, Braunwald E, Isselbacher KJ, Wilson JD, Martin JB, Kasper DL, et al, editors.

Harrisons principles of internal medicine. 14th ed. New York: McGraw Hill, Health Professions

Division; 1998.

Citarea unui capitol de carte: Exemple

Porter RJ, Meldrum BS. Antiepileptic drugs. In: Katzung BG, editor. Basic and clinical

pharmacology. 6th ed. Norwalk (CN): Appleton and Lange; 1995. p. 361-80.

Matei I, Gherasim L. Insuficiena respiratorie. n: Gherasim L. Medicina Intern. Volumul I:

Bolile aparatului respirator. Bolile aparatului locomotor. Editura Medical: Bucureti; 1995. p:

447-480.

33..33..22..CCIITTAARREEAAUUNNUUIIAARRTTIICCOOLL

Format: Numele (un spaiu) iniiala/iniialele prenumelui (nu se folosete spaiu i nici semne de punctuaie

ntre iniiale) (punct sau virgulurmatde un spaiu) Titlul (punct, un spaiu) Abrevierea titlului revistei

(urmat de un spaiu) Anul publicrii (punct i virgul, FR spaiu) Numrul volumului (FR spaiu)

numrul publicaiei n paranteze rotunde (doupuncte urmat, FRspaiu) Pagina la care articolul ncepe

cratim(-) pagina la care articolul se termin(punct)

Pentru abrevierea titlului revistelor de medicin consultai baza de date a National Library of Medicine:

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=journals.

Citarea unui articol: Exemple

Pompili M, Riccardi L, Covino M, Barbaro B, Di Stasi C, Orefice R, et all. Contrast-enhanced

gray-scale harmonic ultrasound in the efficacy assessment of ablation treatments for hepatocellular

carcinoma. Liver Int 2005;25(5):954-61.


15/21



13

Wenzel L, Huang HQ, Monk BJ, Rose PG, Cella D. Quality-of-life comparisons in a randomized

trial of interval secondary cytoreduction in advanced ovarian carcinoma: a Gynecologic Oncology

Group study. J Clin Oncol 2005;23(24):5605-12.

Elkin EB, Weinstein MC, Kuntz KM, Bunnell CA, Weeks JC. Adjuvant Ovarian SuppressionVersus Chemotherapy for Premenopausal, Hormone-responsive Breast Cancer: Quality of Life

and Efficacy Tradeoffs. Breast Cancer Res Treat 2005;93(1):25-34.

Jayasinghe UW, Taylor R, Boyages J. Is age at diagnosis an independent prognostic factor for

survival following breast cancer? ANZ J Surg 2005;75(9):762-7.

33..33..33..PPUUBBLLIICCAAIIEEWWEEBBIIAALLTTEESSUURRSSEEEELLEECCTTRROONNIICCEE

Include software i surse Internet precum pagini web, reviste n format electronic i baze de date.

Forma de baza citaiilor urmrete principiile listate pentru sursele tiprite (carte, articol).

n cazul surselor care se pot modifica este important a specifica data la care informaia a fost citat. Acest

aspect se aplicpentru paginile web care pot disprea sau care permit efectuarea de modificri i pentru CD-

ROM care se aduc la zi in decursulanului.

Revista electronic

NOT: Citarea unei reviste electronice urmrete procedura de citare a articolelor.

Format:Autor(i) (punct dupultimul autor i un spaiu) Titlul articolului (punct urmat de un spaiu) Titlul

abreviat al revistei (un spaiu) [serial online] (un spaiu) Anul publicrii (un spaiu) [n paranteze drepte data

citrii] (punct i virgulurmat de un spaiu) Numrul volumului (FRspaiu) Numrul publicaiei (dou

puncte) Numrul paginilor sau numrul de ecrane n paranteze drepte (punct urmat de un spaiu) Adresa

(Available from) (dou puncte urmate de un spaiu) URL (dou puncte urmate de un spaiu): adresa

subliniat

Citare articol publicat n revistelectronic: Exemple

Serena C, Pastor FJ, Gilgado F, Mayayo E, Guarro J. Efficacy of Micafungin in Combination with

Other Drugs in a Murine Model of Disseminated Trichosporonosis Antimicrob. Agents

Chemother [serial online] 2005 [cited 2005 September];49:497-502. Available from: URL:

http://aac.asm.org/cgi/content/full/49/2/497

Migeon BR, Axelman J, Jeppesen P. Differential X Reactivation in Human Placental Cells:

Implications for Reversal of X Inactivation. Am J Hum Genet [serial online] 2005 [cited 2005

September];77:355-64. Available from: URL:

http://www.journals.uchicago.edu/AJHG/journal/issues/v77n3/42333/brief/42333.abstract.html


16/21



14

Pagina WWW

n cazul n care autorul (autorii) nu este precizat, titlul va deveni primul element al referin ei.

Format: Autor(i) (punct dupultimul autor urmat de un spaiu) Titlul articolului (punct urmat de un spaiu)

[Online] (punct urmat de un spaiu) Anul publicrii (un spaiu) [anul luna (abreviat) ziua] (punct i virgul)

Numrul de ecrane n paranteze drepte sau numrul paginilor (punct urmat de un spaiu) Available from

(doupuncte urmat de un spaiu) URL: (FRspaiu) adresa subliniat

NOT:

Numrul de ecrane NU este necesar. Punei un punct i virguli un spaiu dupce citai data dacnu

este afiat numrul de ecrane sau pagini.

Dacdata este aproximativ, indicai acest lucru prin alturarea la data unui semn de ntrebare i prin

inserarea acesteia n paranteze drepte. Ex: [2001?]

Citare paginWeb: Exemple

Colegiul Medicilor din Romnia [online]. [2004?] [cited 2005 September 30]; Available from:

URL:http://www.cmr.ro

Marcussen B. Sinusitis: It goes with the season [online]. Virtual Hospital.

September 2003 [cited 2005 September 30]; [about 2 screens]. Available from:

URL:http://www.vh.org/adult/patient/familymedicine/prose/sinusitis.html

Numrul minim de referine acceptat pentru proiectul dvs. este de 20.


17/21



15

CCAAPPIITTOOLLUULL44..RREEGGUULLIIDDEEPPRREEZZEENNTTAARREEAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

Prezentarea proiectului este la fel de importantca i redactarea acesteia. Nota finaleste rezultatul evalurii

proiectului de ctre cadrul didactic coordonator al cursului. Formatul electronic se trimite pe e-mail:

[email protected].

44..11..RREEGGUULLIIDDEETTIIPPRRIIRREEAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

o

Proiectul se tiprete doar pe o parte sau pe ambele pri i se leagsau se pune ntr-un dosar cu in.

44..22..RREEGGUULLIIDDEEPPRREEZZEENNTTAARREEIISSUUSSIINNEERREEAALLUUCCRRRRIILLOORRDDEELLIICCEENN

1.

Momentul i locaia prezentrii:studentul va fi anunat asupra datei i orei la care se va susine proiectul.

Locaia: Catedra de Informatic. Detaliile vor fi publicate pe site: http://sorana.academicdirect.ro

2.

Prezentarea proiectului: studentul i va susine proiectul realizat cu ajutorul unei prezentri PowerPoint.

3.

Timpul acordat prezentrii: maxim 10 minute (8 minute pentru prezentare + 2 minute pentru ntrebri).

44..22..11..RREECCOOMMAANNDDRRIIPPRRIINNVVIINNDDSSTTRRUUCCTTUURRAAPPRREEZZEENNTTRRIIII

o Diapozitivul 1: titlu proiectului, numele i prenumele studentului.

o

Diapozitivul 2: cuprinsul prezentrii cuvinte cheie (prezentate n seciunea Introducere a lucrrii de

licen).

o

Diapozitivul 3 -12: prezentarea coninutului proiectului.

o Diapozitivul 13-14: concluzii.

o Diapozitivul 15: slide-ul de mulumiri!

Atenie!o

Doar idei nu fraze sau propoziii. Nu propoziie dacsunt de ajuns 1 sau 2 cuvinte.


18/21



16

o ncadrai fiecare idee ntr-o singurlinie.

o De preferat imagini nu text.

o

Daceste text trebuie sfie aerisit (7 - 10 rnduri).

o La rezultate doar figuri i tabele, ct mai puin text.

44..22..22..DDEEEEVVIITTAATT

o

Tranziia pe cuvnt (prezentare PowerPoint).

o Tranziia pe propoziii (prezentare PowerPoint).

o

Prescurtrile sau referirile neclare prin litere: grupa A, B..., sau cifre: 1, 2.

o Expresiile elegante (vezi Termeni i fraze de evitate.)

o Citirea textului de pe diapozitiv. Ochii dvs. trebuie s privesc n ochii comisiei nu pe ecranul de

proiecie. Ceea ce este scris pe ecranul de proiecie trebuie doar svghideze n prezentare!o A se lsa un diapozitiv n timp ce se vorbete despre ceva ce nu este prezentat pe acel diapozitiv.


19/21



17

CCAAPPIITTOOLLUULL55..CCRRIITTEERRIIIIDDEENNOOTTAARREEAAPPRROOIIEECCTTUULLUUII

Nr. Criteriu Punctajmaxim1 Evaluarea calitii coninutului proiectului 5

1.1. documentarea din literatura de specialitate (citarea corect, actualitatea datelor citate) 21.2. concordana coninutului lucrrii cu titlul acesteia 0,51.3. calitatea i coerena structurii proiectului 0,5

1.4. calitatea coninutului proiectului 22 Respectarea regulilor de structura proiectului 13 Respectarea regulilor de redactare a proiectului 1

4 Prezentarea proiectului 2

4.1. Respectarea regulilor de structura prezentrii PowerPoint 0,5 4.2. Expunerea proiectului 0,5 4.3. ncadrarea n timp 0,5 4.4. Rspunsul la ntrebri 0,5


20/21



18

RREEFFEERRIINNEE

1. Berceanu B, Panaitescu I. Prezentarea lucrrilor tiinifice. Metodologia activitii autorului.

Bucureti: Editura tiinific, 1968.2. Florea C. Ce cercetm, cum cercetm. Bucureti: Editura tiinifici Enciclopedic, 1983.

3. Gherghel N. Cum sscriem un articol tiinific. Bucureti: Editura tiinific, 1996.

4. Pinard A, Lavoie G, Delorme A. La prsentation des thses et des rapports scientifiques

(normes et exemples).3e d., Montral, Institut de Recherches Psychologiques inc., 1977.

5. Ferreol G, Flageul Nol. Metode i tehnici de exprimare scris i oral. Trad. de Ana

Zastroiu. Iasi: Polirom, 1998.

6. Andra erbnescu. Cum se scrie un text. Ed. a 2-a. Iai: Polirom, 2001.

7.

Ronai PM. A Surfeit of Superfluous and Redundand Pleonasms. AJR 1993;160:412.

8. How To Write A Dissertation or Bedtime Reading For People Who Do Not Have Time To

Sleep [online]. Purdue University [cited February 2008] Available from: URL:

http://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.dissertation.html

9. Avoiding Plagiarism [online]. Glendale College Library [cited February 2008] Available

from: URL:http://www.glendale.edu/library/research/plagiarism.html

10. A Research Guide for Students. Chapter 6. Plagiarism: How to Avoid It. [cited February

2008] Available from: URL:http://www.aresearchguide.com/6plagiar.html11. Roseman S. Plagiarism: How to Recognize it and How to Avoid It. [online] Reference

Librarian, University of Connecticut [cited February 2008] Available from:

URL:http://www.lib.uconn.edu/using/tutorials/LILT/plagiarism.htm

12. Plagiarism: What is and How to recognize and Advoid It [online]. 2004, Indiana University

[cited February 2008] Available from:

URL:http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml

13. Plagiarism Theme Page [online]. [cited February 2008] Available from:

URL:http://www.cln.org/themes/plagiarism.html

14. Plagiarism Resources for Students [online]. 2002. [cited February 2008] Available from:

URL:http://www.bluegrass.kctcs.edu/LCC/LIB/plagiarism.html

15. Plagiarism and the Web [online]. 2002, Western Illinois University [cited February 2008]

Available from: URL:http://www.wiu.edu/users/mfbhl/wiu/plagiarism.htm

16. Citing your sources - Vancouver style [online]. 2008, University of Western Australia

[cited February 2008] Available from:

http://www.library.uwa.edu.au/education_training_and_support/guides/citing_your_sources_-_vancouver_style


21/21



17. Iverson C, Flanagin A, Fontanarosa PB, Glass RM, Glitman P, Lantz JC, et al. American

Medical Association manual of style: a guide for authors and editors. 9th ed. Philadelphia:

Lippincott Williams & Wilkins; 1998.

18.

International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). Uniform Requirements forManuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and editing for biomedical

publication [document on the Internet]. ICMJE;2003 [updated 2004 Oct; cited 2005 Apr 14].

Available from: http://www.icmje.org/

ghidproiectimagistica.pdf

Documents