fiŞa disciplinei 1. date despre program spiru haret și ... · -insuşirea comportamentului...

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret 1.2.Facultatea Facultatea de Ştiinţe Juridice, Economice și Administative Craiova 1.3.Departamentul Departamentul Ştiinţe Economice 1.4.Domeniul de studii Management 1.5.Ciclul de studii Licență 1.6.Programul de studii/Calificarea Management 2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei MANAGEMENTUL INTREPRINDERILOR MICI ŞI MIJLOCII Codul disciplinei L_SJEA/MGM/2/2/07 2.2.Titularul activităţilor de curs Asist.univ.dr. Văcărescu Hobeanu Loredana 2.3.Titularul activităţilor de seminar Asist.univ.dr. Văcărescu Hobeanu Loredana 2.4. Anul de studiu II 2.5Semestrul 4 2.6 Tipul de evaluare E4 2.7. Regimul disciplinei DO 3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14 Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 22 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 22 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi ……… - 3.7 Total ore studiu individual 58 3.9 Total ore pe semestru 100 3.10 Număr de credite 4 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum § Cunos tint e de management general, microeconomie, macroeconomie 4.2 de competenţe § Nu este cazul 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului § Prelegerile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de predare multimedia; 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

§ Consultarea prealabila a cunos tint elor predate la curs; sală de seminar dotată cu tablă

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe p

rofe

siona

le

C4: Identificarea, selectarea s i utilizarea modalita t ilor de previzionare, organizare, coordonare, antrenare s i control-evaluare Competent e explicitate prin descriptori de nivel -Aplicarea principiilor s i metodelor de baza pentru previzionare, organizare, coordonare, antrenare s i control-evaluare i n organizat ii -Evaluarea aplica rii modalita t ilor de previzionare, organizare, coordonare, antrenare si control- evaluare -Interpretarea fenomenelor, situatiilor s i proceselor organizat ionale din perspectiva funct iilor manageriale -Realizarea de studii/lucra ri de previzionare, organizare, coordonare, antrenare s i control-evaluare i n organizat ii -Recunoas terea funct iilor manageriale (previzionare, organizare, coordonare, antrenare s i control- evaluare) Arii de cont inut -Cunoas terea elementelor s i instrumentelor specifice fieca reia dintre funct iile manageriale; -Aplicarea funct iilor manageriale pentru a derula funct iile organizat ionale, respectiv product ie, resurse umane, comerciala , cercetare dezvoltare s i financiara ; - Aplicarea funct iilor manageriale i n contextul oferit de firmele prestatoare de servicii (financiar- bancare, turism etc.); - Prezentarea s i explicarea principiilor care guverneaza organizat iile cu scop lucrativ i n ansamblul organizat iilor; - Dezvoltarea ga ndirii specifice, familiarizarea viitorului specialist cu not iunile fundamentale de previziune s i cu indicatorii de previziune; - Familiarizarea student ilor cu mediul real de munca s i, prin aceasta, completarea, clarificarea s i aplicarea cunos tint elor teoretice doba ndite i n cadrul cursurilor s i seminariilor; -Simularea aplica rii diverselor solut ii manageriale implementate la nivel mondial pentru a determina ma sura i n care acestea pot fi utile firmelor din Roma nia. C5: Fundamentarea, adoptarea s i implementarea deciziilor pentru organizat ii de mica complexitate (i n ansamblu sau pe o componenta Competent e explicitate prin descriptori de nivel

-Aplicarea principiilor s i metodelor manageriale de baza necesare i n procesul decizional pentru organizat ii de mica complexitate (i n ansamblu sau pe o componenta ) -Definirea conceptelor, conceptelor s i metodelor manageriale de baza necesare i n procesul decizional pentru organizat ii de mica complexitate (i n ansamblu sau pe o componenta ) -Dezvoltarea s i implementarea de studii/lucra ri privind procesul decizional i n organizat ii -Interpretarea conceptelor, conceptelor s i metodelor manageriale de baza necesare i n procesul decizional pentru organizat ii de mica complexitate (i n ansamblu sau pe o componenta ) -Utilizarea de criterii s i metode standard de evaluare a procesului decizional i n organizat ii Arii de cont inut -Obt inerea de competent e elabora rii unor specificat ii privind achizit ia de echipamente IT utile pentru buna funct ionare a firmelor; - Implementarea solut iilor puse la dispozit ie de sistemul Windows pentru administrarea firmelor mici; - Particularizarea metodelor s i tehnicilor manageriale i n contextul firmelor mici, precum cele ce t in de luarea deciziilor i n domeniul managementului resurselor umane, al contracara rii concurent ei, a activita t ii comerciale, de diagnosticarea firmei, de determinarea s i interpretarea indicatorilor de performant a , privind alegerea unor solut ii oportune de investit ii etc; -Insus irea comportamentului managerial adecvat firmelor mici prestatoare de servicii turistice pentru reducerea potent ialelor efecte negative ale caracteristicilor serviciilor asupra performant elor firmei.

Com

pete

nţe t

rans

vers

ale

• Abilita t i de stabilire a unor relat ii interpersonale, de lucru i n echipa , cu respectarea normelor de etica s i deontologie profesionala , asumarea responsabilita t ilor pentru deciziile luate s i a riscurilor potent iale Capacitatea de a lucra i n echipa , pentru rezolvarea unor probleme specifice domeniului, demonstrarea spiritului de initiativă s i act iune, cu evaluarea corecta a volumului de lucru, resurselor disponibile, timpului necesar de finalizare;

• Capacitatea de utilizarea eficienta a surselor informat ionale s i a resurselor de comunicare s i formare profesionala asistata (Internet, aplicat ii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) ata t i n limba roma na, ca t s i i n limba engleza , de a sust ine cu argumente s tiint ifice un punct de vedere prin asumare de responsabilita t i s i evident ierea riscurilor aferente, de a prelucra un set de date experimentale, cu identificarea simultana a rolurilor s i responsabilita t ilor i ntr-o echipa pluridisciplinara s i aplicarea de tehnici de relat ionare s i munca eficienta i n cadrul unei echipe;

• Disponibilitate pentru actualizarea cunos tint elor profesionale, economice s i de cultura organizat ionala , pentru perfect ionarea profesionala continua ;

• Dezvoltarea capacității de negociere; • Dezvoltarea aptitudinii de a aplica în practică cunoștințele teoretice obținute în urma studierii cursului; • Aptitudini de însușire a evoluțiilor în domeniul cercetării ştiinţifice; • Implicarea în activităţi ce vizează dezvoltarea capacității de soluționare a problemelor; • Aplicarea tehnicilor de management specifice conform principiilor ce stau la baza exercitarii viitoarei profesii; • Autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor profesionale la dinamica contextului

economico-social actual 7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Familiarizarea studenţilor, într-o manieră riguroasă şi sistematică, cu conceptele, metodele

şi tehnicile privind managementul firmelor mici şi mijlocii. • Dezvoltarea deprinderilor necesare pentru elaborarea, implementarea si dezvoltatrea

strategiilor şi politicilor de organizare eficientă a muncii în cadrul IMM-urilor • Înţelegerea rolului IMM în procesul dezvoltării, în contextul în care acestea reprezintă

factorul economic cel mai dinamic. 7.2 Obiectivele specifice • Studierea aprofundata a disciplinei Managementul Intreprinderilor Mici şi Mijlocii este

obligatorie s i imperativ necesara pentru prega tirea student ilor i n programul de studii Management.

• Însușirea aspectelor esenţiale legate de crearea şi funcţionarea IMM –lor; • Abordarea aspectelor specifice naţionale cât şi a experienţei mondiale în domeniul IMM-

urilor 8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Cursul 1. Elemente de bază ale managemntului intreprenorial 1.1. Definirea şi particularităţile activităţii intreprenoriale 1.2. Intraprenoriatul: conjunctura şi factorii intraprenoriatului ; intraprenorul şi situaţiile intraprenoriale ; etapele intraprenoriatului ; modul de organizare şi avantajele intraprenoriatului 1.3. Managementul intreprenorial: deosebirile dintre managementul clasic și managementul intreprenorial; caracteristicile dominante ale managementului intreprenorial; definirea managementului intreprenorial și a formelor sale; determinanţi ai specificităţii managementului intreprenorial; mediul intreprenorial

Prelegere cu ajutorul videoproiectorului. Cursul va fi interactiv, studenţii fiind atraşi în dezbateri, prin supunerea discuţiilor a unor studii de caz. Metode didactice utilizate în procesul de predare (clasice/moderne) Metode de transmitere şi

4 ore § Sportul de curs în format electronic va putea fi accesat de către toți studenții prin contul personal la debutul activităţii prin intermediul Platformei de e-Learning BlackBoard Academic Suite; § Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării și a referinţelor bibliografice indicate;

Cursul 2. Concepte generale privind întreprinzătorii 4 ore

2.1. Definiţia întreprinzătorului 2.2. Caracteristicile întreprinzătorului 2.3. Tipologia întreprinzătorilor 2.4. Motivaţiile şi riscurile întreprinzătorilor

însuşire de cunoştinţe: - de comunicare orală, expozitive (povestirea, descrierea, instructajul) şi conversative (conversaţia euristică, discuţia colectivă, problematizarea); - de comunicare scrisă (lucrul cu manualul), lectura explicativă, lectura independentă, etc. Metode de învăţare dirijată sau nedirijată: - metode de observare directă (observarea sistematică şi independentă, experimentul, studiul de caz); - metode de studiu cu ajutorul modelelor; - instruire programată şi învăţare asistată de calculator. Metode bazate pe acţiune: - metode de învăţare bazate pe acţiune directă (exerciţii, probleme, lucrări practice); - metode de învăţare prin acţiune simulată (folosirea simulatoarelor, a jocurilor didactice).

§ Sportul de curs în format electronic va putea fi accesat de către toți studenții prin contul personal la debutul activităţii prin intermediul Platformei de e-Learning BlackBoard Academic Suite; § Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării și a referinţelor bibliografice indicate;

Cursul 3. Principalele aspecte privind intreprinderile mici şi mijlocii 3.1. Definirea Intreprinderilor Mici şi Mijlocii: criterii calitative utilizate pentru definirea Intreprinderilor Mici şi Mijlocii ; criterii cantitative folosite pentru definirea Intreprinderilor Mici şi Mijlocii ; indicatori de caracterizare a Intreprinderilor Mici şi Mijlocii ; Criterii de clasificare a Intreprinderilor Mici şi Mijlocii în legislaţia românească 3.2. Trăsături specifice ale Intreprinderilor Mici şi Mijlocii şi factori de Influenţă: domenii de activitate în care se pot înfiinţa Intreprinderi Mici şi Mijlocii; caracteristici ale Intreprinderilor Mici şi Mijlocii; factori de influenţă asupra activităţii Intreprinderilor Mici şi Mijlocii 3.3. Tipologia Intreprinderilor Mici şi Mijlocii 3.4. Rolul şi importanţa Intreprinderilor Mici şi Mijlocii 3.5. Perspectivele Intreprinderilor Mici şi Mijlocii ..............


Cursul 4. Oportunităţi pentru afaceri în Întreprinderile Mici şi Mijlocii 4.1. Oportunitatea economică: Definirea şi caracteristicile oportunităţii economice; sursele oportunităţii economice; tipuri de oportunităţi; identificarea oportunităţilor; academic spin –off; abordarea oportunităţii economice; evaluarea oportunităţilor economice; studiul de oportunitate; studiul de prefezabilitate 4.2. Studiul de fezabilitate 4.3. Planul de afaceri : definirea şi necesitatea planului de afaceri; scopurile elaborării planului de afaceri; tipologia planului de afaceri; funcţiile planului de afaceri; destinaţiile planului de afaceri; structura planului de afaceri; redactarea planului de afaceri; diferenţa dintre planul de afaceri şi studiul de fezabilitate; avantajele şi utilitatea planului de afaceri


Cursul 5. Iniţierea afacerilor mici şi mijlocii 5.1. Decizia de angajare într-o afacere 5.2. Modalităţi de intrare în afaceri: iniţierea unei afaceri proprii, cumpărarea unei afaceri existente, intrarea în afaceri prin intermediul unui parteneriat 5.3. Alegerea formei juridice de constituire a întreprinderii: persoane fizice autorizate, întreprinderi individuale şi întreprinderi familiale, societăţile comerciale, societatea europeană 5.4. Înfiinţarea Întreprinderilor Mici şi Mijlocii: procedura pentru înfiinţarea unei întreprinderi (firme, societăţi comerciale), procedura pentru autorizarea ca persoane fizice şi asociaţii familiale


Cursul 6. Surse de finanţare a Întreprinderilor Mici şi Mijlocii 6.1. Necesităţi de finanţare pentru Intreprinderile Mici şi Mijloci 6.2. Surse posibile de finanţare a întreprinzătorilor: finanţarea din surse proprii, finanţarea din surse externe (creditul bancar, finanţarea prin leasing , finanţările din surse publice, finanţarea prin fondurile de capital de risc, creditele de la furnizori şi de la clienţi, creditele pe efecte de comerţ) 6.3. Incubatoarele de afaceri şi agenţiile de consultanţă 6.4. Business angels


Cursul 7. Particularităţi ale managementului Întreprinderilor Mici şi Mijlocii 7.1. Particularităţi ale previziunii în Intreprinderile Mici şi Mijloci

4 ore

7.2. Particularităţi ale organizării intreprenoriale 7.3. Particularităţi ale coordonării în Intreprinderile Mici şi Mijloci 7.4. Particularităţi ale antrenării în Intreprinderile Mici şi Mijloci 7.5. Particularităţi ale control - evaluării în Intreprinderile Mici şi Mijloci

§ Sportul de curs în format electronic va putea fi accesat de către toți studenții prin contul personal la debutul activităţii prin intermediul Platformei de e-Learning BlackBoard Academic Suite; § Se recomandă studenţilor parcurgerea prealabilă a suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul predării și a referinţelor bibliografice indicate;

Bibliografie [1] Braicu C. 2012. Managementul intreprinderilor mici si mijlocii, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucureşti [2] Ghenea, M. 2011. Antreprenoriat. Drumul de la idei către oportunităţi şi succes în afaceri. Editura Universul Juridic, Bucureşti [3] Mungiu Pupăzan C. 2014. Managementul IMM –Manual pentru uzul studenţilor ID, Editura Academica Brâncuşi, Târgu Jiu [4] Nicolescu O., Nicolescu C. 2008. Intreprenoriatul și managementul Întreprinderilor Mici și Mijlocii, Editura Economică, Bucureşti [5] Ogarcă R. F. 2010. Managementul Întreprinderilor Mici și Mijlocii -manual pentru învățământul la distanță, Editura PRINTXPERT, Craiova [6] Văcărescu Hobeanu Loredana. 2017. Managementul Întreprinderilor Mici și Mijlocii, Editura Sitech, Craiova [7] Văcărescu Hobeanu Loredana 2013. Management. Fundamentele managementului organizației, Ediția a III a revizuită și adăugită, Editura

Sitech, Craiova 8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1. Elemente de bază ale managemntului intreprenorial

La fiecare seminar, se vor face aplicaţii practice, conform tematicii. Studenţii vor lucra individual şi vor rezolva exerciţiile propuse la finalul temei de aplicaţie.

2 ore § Se recomandă studenţilor parcurgerea suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul activităților de seminar și a referinţelor bibliografice indicate;

2. Concepte generale privind întreprinzătorii


3. Principalele aspecte privind intreprinderile mici şi mijlocii


4. Oportunităţi pentru afaceri în Întreprinderile Mici şi Mijlocii


5. Iniţierea afacerilor mici şi mijlocii


6. Surse de finanţare a Întreprinderilor Mici şi Mijlocii


7. Particularităţi ale managementului Întreprinderilor Mici şi Mijlocii

2 ore § Se recomandă studenţilor parcurgerea suportului de curs pentru a putea interacţiona în timpul activităților de seminar și a referinţelor bibliografice indicate

Bibliografie [1] Braicu C. 2012. Managementul intreprinderilor mici si mijlocii, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucureşti [2] Ga f-Deac, M., 2008. Managementul afacerilor, Editura Fundat iei Roma nia de Ma ine”, Bucures ti

[3] Ghenea, M. 2011. Antreprenoriat. Drumul de la idei către oportunităţi şi succes în afaceri. Editura Universul Juridic, Bucureşti [4] Ionescu, V. 2004. Managementul firmelor mici şi mijlocii, Editura. Economică, Bucureşti [5] Mungiu Pupăzan C. 2014. Managementul IMM –Manual pentru uzul studenţilor ID, Editura Academica Brâncuşi, Târgu Jiu [6] Nicolescu O., Nicolescu C. 2008. Intreprenoriatul și managementul Întreprinderilor Mici și Mijlocii, Editura Economică, Bucureşti [8] Ogarcă R. F. 2010. Managementul Întreprinderilor Mici și Mijlocii -manual pentru învățământul la distanță, Editura PRINTXPERT, Craiova [9] Porojan D., Bişa C. 2007. Planul de afaceri, Institutul Irecson, Bucureşti [10] Văcărescu Hobeanu Loredana. 2017. Managementul Întreprinderilor Mici și Mijlocii, Editura Sitech, Craiova [11] Văcărescu Hobeanu Loredana 2013. Management. Fundamentele managementului organizației, Ediția a III a revizuită și adăugită, Editura Sitech, Craiova 9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului • Înzestrarea viitorilor specialişti cu abilităţi de utilizare a tehnicilor, metodelor moderne care reflectă stadiul dezvoltării domeniului; • Discutarea conținutului disciplinei cu reprezentanți ai mediului autohton de afaceri, prin parteneriate cu agenti economici, experti, invitati,

studii de caz, prezentare modele cu aplicabilitate practică managerială. 10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs Evaluarea la final de semestru Test tip grilă 80%

10.5 Seminar/laborator

Evaluarea 1 pe parcursul semestrului

Test tip grilă pe parcursul semestrului 10%

Evaluarea 2 pe parcursul semestrului

Test tip grilă pe parcursul semestrului 10%

10.6 Standard minim de performanţă

§ Obţinerea unei note de minim 5, care certifică acumularea unui minim de cunoştinţe în domeniul managementului IMM

Data completării: Titular de curs, Titular de seminar,

02.10.2017 Asist.univ.dr. Văcărescu Hobeanu Loredana Asist.univ.dr. Văcărescu Hobeanu Loredana

Data avizării în departament: Director Departamentul de Ştiinţe Economice,

03.10.2017 Conf. univ. dr. Constantinescu Mădălina

fiŞa disciplinei 1. date despre program spiru haret și ... · -insuşirea comportamentului...

Documents