MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA DE STUDII EUROPENE DIN MOLDOVA

FACULTATEA DE DREPT

Catedra tiine penaleTeza de licen

Expertiza medico-legal a comportamentului deviant i patologic

A elaborat:

Dodon Mihaela

specialitatea: Drept, ziConductor tiinific: Petru OSTROVARI

Doctor n medicin,

Confereniar universitar

Chiinu 2014CUPRINS

INTRODUCERE ...............................................................................................31. COMPORTAMENTUL DEVIANT I PATOLOGIC...............................51.1. Simularea.......................................................................................................51.2. Clasificare......................................................................................................51.3. Comportamentul simulant.............................................................................81.4. Disimularea...................................................................................................131.5. Problema iresponsabilitii...........................................................................142. EXPERTIZA MEDICO-LEGAL A UNUI COMPORTAMENT DEVIANT I PATOLOGIC............................................................................202.1. Deviana: concept i fenomen......................................................................202.2. Funciile devianei........................................................................................222.3. Clasificarea medico-legal a tipurilor de devian.......................................243. TULBURRILE DE COMPORTAMENT................................................273.1. Definirea tulburrilor de comportament.......................................................273.2. Caracterizarea persoanei cu tulburare de comportament..............................283.3. Incidena tulburrilor (devierilor) de conduit (de comportament)..............313.4. Etiologia tulburrilor de comportament.......................................................323.5. Rolul genezei n dezvoltarea comportamentului deviant.............................503.6. Comportamente deviante n adolescen......................................................503.7. Comportamentul uman de la normal la patologic........................................563.8. Expertiza postmortem...................................................................................594. INTEGRAREA SOCIAL I FENOMENUL COMPORTAMENTULUI DEVIANT...........................................................................................................614.1. Factori de socializare moral n perioada adolescenei................................614.2. Factori psihologici i sociali implicai n fenomenul de delicven juvenil................................................................................................................624.3. Determinante sociologice ale devianei penale............................................634.4. Semnificaiile moralitii adolescentine pentru fenomenele de predelincven i delicven juvenil...................................................................644.5. Normativitatea i rspunderea penal din perspectiv sociologic..............65CONCLUZII......................................................................................................70BIBLIOGRAFIE...............................................................................................71INTRODUCERE

Prin expertiza medico-legal a comportamentului deviant i patologic se rspunde unor ndoieli judiciare privind responsabilitatea unei persoane.

Sub aspect psihiatrico-legal, studiul relaiei dintre comportament i maladia psihic devine de importan major. Orice ndoial judiciar ce decurge din gravitatea faptului comis, din discordana dintre fapt i comportamentul ulterior al subiectului, lipsit de remucri se va rezolva numai printr-o expertiz medico-legal, care va rspunde la urmtoarele probleme majore: diagnosticul de maladie psihic sau de lips a tulburrilor psihice la data examinrii; discernmntul faptei imputabile n raport de maladia de care sufer, msurile cu caracter medico-social i medico-pedagogic ce vor facilita reeducarea i redresarea comportamentului deviant i patologic.

mprirea capitolelor acestei lucrri respectnd unele tipare mai vechi, abund n abordri originale ale problematicii comportamentului deviant i patologic (schimbnd astfel vechile denumiri-factori primari, factori secundari) i includerea simulrii i a disimulrii ntr-un capitol aparte denumit Comportamentul deviant i patologic. Dup aceasta este inclus un capitol special Expertiza medico-legal a unui comportament deviant i patologic.

n capitolul Tulburrile de comportament se d definirea tulburrilor de comportament, etiologia tulburrilor de comportament, rolul genezei n dezvoltarea comportamentului deviant etc.

Un capitol aparte este consacrat exclusiv integrrii sociale i fenomenului comportamentului deviant, care este suplinit printr-o tratare pe larg a factorilor de socializare moral n perioada adolescenei, factorii psihologici i sociali implicai n fenomenul de delincven juvenil etc.

n pofida caracterului novator i umanist al legilor din statul nostru, fenomenul devianei sau al nonconformistului fa de lege este destul de ridicat, astfel c este necesar ca pentru diminuarea acestuia s fie antrenate nu numai instituiile juridice tradiionale specializate i competene n aplicarea rspunderii juridice, ci este nevoie s se treac dincolo de aceast zon, ce ar implica afirmarea unei responsabiliti juridice mai largi, care s antreneze i alte instituii sociale, ntreaga societate.

n prezent se afl n detenie un numr important de debili mintali, oligofreni, bolnavi psihici etc. sau cu maladii organice grave condamnai pentru fapte de mai mic gravitate social.

Este esenial ca aceast lucrare s fie mprtit studenilor de la drept, exclusiv de medicii legiti, de medici legiti bine pregtii i cu nclinaii ctre munca didactic. Lucrarea de fa corespunde acestor deziderate, fiind i o dovad meritorie a calitilor autorului.1. COMPORTAMENTUL DEVIANT I PATOLOGIC

Comportamentul reprezint ansamblul reaciilor de rspuns ale fiinei umane la un anumit stimul din mediu, n funcie de particularitile personalitii individului respectiv.

Atunci cnd manifestrile comportamentale se abat de la normal i intr sub incidena legii (sub form de fapt) de cele mai multe ori individul ncearc s-i ascund, s-i treac ntr-un con de umbr adevratele intenii, astfel nct s induc n eroare, s fie perceput sub o alt imagine dect cea pe care o are n realitate. Se contureaz astfel conduita duplicitar, caracterizat prin faptul c persoana respectiv afieaz o palet multicolor de manifestri (gnduri, sentimente, gesturi etc.), jucnd n mod intenionat dou roluri, prefcndu-se, pentru a putea nela.

Schematic putem dicotomiza comportamentul duplicitar n:

simulare: latura inventiv-pozitiv;

disimulare: latura inventiv-negativ.

1.1. Simularea

n aceast lume teatralizat de minciun (Barrois), simularea ar putea fi definit ca o manifestare comportamental a conduitei duplicitare, ce const n ncercarea contient i premeditat de a provoca, imita sau exagera unele tulburri morbide sau boli psihice/somatice, n scopul de a obine diferite avantaje materiale sau morale ori pentru a se sustrage de la anumite obligaii sociale sau de la executarea pedepsei.

Aa cum rezult i din definiie, simulantul fr a fi bolnav psihic i modific n mod intenionat comportamentul, pentru a fi considerat bolnav de ctre colectivitate.

1.2. Clasificare

Raportndu-ne la momentul n care se realizeaz simularea fa de fapta antisocial comis, putem deosebi urmtoarele tipuri de simulare:

1. simularea prefaptic sau iniial, n care subiectul adopt un comportament menit s sugereze o anumit boal cu mai mult timp nainte de comiterea faptei pentru care tie c ar putea fi pedepsit;

2. simularea postfaptic sau tardiv, ce se manifest dup comiterea faptei antisociale, acest tip de simulare ar putea fi divizat n:

a. simulare postfaptic solitar, caracterizat prin aceea c subiectul i modific comportamentul fr a fi influenat de colectivitate, ci doar pe baza resurselor proprii;

b. simulare postfaptic asociativ (simularea contaminativ, dup T.Butoi) n care comportamentul simulant este o rezultant att a resurselor proprii individului ct i a influenelor pe care le suport din partea mediului, cel mai frecvent, acest tip de simulare se ntlnete n mediile restrictive de libertate (de exemplu n penitenciare), unde frustrarea genereaz reacii de aprare a subiectului care, uneori mbrac haina comportamentului simulant tocmai pentru a putea depi momentul/perioada respectiv (s fie pus n libertate , s fie evitat de ceilali deinui etc.).

Cunoscut din cele mai vechi timpuri Ulise se prefcea nebun (semna sare pe cmp cu un atelaj format dintr-un bou i un cal) pentru a nu pleca n rzboiul troian, David, simulnd nebunia, se refugiaz la regele Goth pentru a scpa de regele Saul, Petre se preface c nu-l recunoate pe Isus pentru a nu fi condamnat simularea (denumit i pantomimie de ctre Dieulafoy) se poate prezenta sub urmtoarele forme:

1. simulare creatoare, caracterizat prin faptul c subiectul i provoac:

- o boal, alegerea unei anumite afeciuni (cele mai frecvente sunt bolile psihice, avnd n vedere c psihiatria este considerat o ar a tuturor posibilitilor) ine cont de:

a. informaiile pe care le posed subiectul despre acea boal;

b. reprezentrile i credinele proprii att fa de boala respectiv ct i fa de informaiile deinute;

c. aptitudinile subiectului de a juca rolul ales, de a putea susine n mod credibil patologia pe care o acuz, n faa personalului de specialitate i a cunoscuilor;

- (auto)mutilarea aceast form a simulrii creative poate mbrca fie aspectul brutal al automutilrii nemascate cnd individul nu vrea s-i ascund gestul i, prin urmare, de cele mai multe ori l efectueaz n locuri publice fie aspectul ascuns, cnd automutilarea se realizeaz sub forma unui accident i ntr-un caz i n cellalt leziunile traumatice au gravitate diferit, culminnd cu sinuciderea.

2. simulare exagerare, la rndul su cu dou forme de manifestare:

a. simulare amplificatoare, n care subiectul i prezint mult mai amplu patologia pe care o are n realitate (durerile sunt mult mai intense, tulburrile de vedere mai accentuate etc.);

b. suprasimularea, n care persoana respectiv, pe lng faptul c accentueaz n mod deliberat patologia real existent, adaug simptome noi (spre exemplu dac n realitate sufer de o diminuare a vederii, afirm c nu mai vede i nici nu mai aude). Deoarece, de cele mai multe ori, cunotinele despre o anumit boal sunt obinute de la personalul medical prin contaminare, suprasimularea se mai numete i simulare iatrotreptic.

3. simulare perseverare sau metasimularea (simularea fixatoare) al crei element distinctiv const n faptul c subiectul dup ce s-a vindecat (examinrile medicale i investigaiile de laborator confirmnd acest lucru) continu s acuze aceleai simptome pe care le avea atunci cnd era bolnav, negarea, neacceptarea vindecrii este cu att mai vehement cu ct patologia a fost consecina unei agresiuni, a unui accident (de trafic rutier, de munc etc.), aadar dup orice eveniment n urma cruia victima poate beneficia de despgubiri, negarea este practic inexistent atunci cnd victima nsi este responsabil de afeciunea respectiv.

Aceste forme ale simulrii veritabile (simularea propriu-zis) care urmrete un scop bine determinat trebuie difereniate de:

- falsa simulare, n care subiectul, n absena vreunei tulburri psihice, simuleaz fr a urmri un anumit scop utilitar, motivaia comportamentului su nefiind bine definit sau neleas;

- sinistroza, care se manifest mai ales n cazul invalizilor de rzboi sau a accidentailor i care se caracterizeaz prin exagerarea unor consecine postraumatice, prin negarea vindecrii, prin prelungirea perioadei de incapacitate de munc etc., n vederea obinerii unor compensaii maxime. Diferena fa de simularea propriu-zis rezid n faptul c sinistroza apare n cadrul unor afeciuni psihice axate pe delirul paranoiac de revendicare (Brissoud), deci subiectul sufer n mod real i consider c nu a fost compensat ndeajuns pentru prejudiciul suferit, uneori atitudinea deviant a subiectului este ncurajat de anturaj.1.3. Comportamentul simulant

Comportamentul simulant al unui individ este rezultanta ntreptrunderii manifestrilor aparente i a celor inaparente, care vor alctui n final tabloul simulant. Deoarece procedeele i metodele de simulare sunt foarte variate, depinznd de resursele intelectuale, imaginative, culturale, sociale etc. i de gradul de rezisten al individului respectiv la ncercrile specialitilor de a demonstra falsul comportament, probarea simulrii este uneori extrem de dificil.

Exist diferite modaliti de exprimare, de manifestare a simulantului, o dat cunoscute, acestea vor permite demonstrarea caracterului neautentic al comportamentului respectiv.

Comportamentul simulant aparent, afiat n mod naiv sau abil, dar insistent i cu persuasiune n scopul dezinformrii (Mitrofan-Butoi), se poate exprima prin:

1. minciun (simularea verbal sau simularea anamnestic), definit drept discursul contrar adevrului (Gorgos) sau denaturarea intenionat a adevrului n scopul de a nela pe cineva, ca manifestare prin limbaj a comportamentului simulant aparent, minciuna trebuie deosebit de situaiile n care rostirea neadevrului este secundar unor afeciuni psihice. Astfel, nu trebuie confundate cu minciuna:

- confabulaia, ce const n introducerea unor elemente ireale, imaginare (bizare, contradictorii) despre care subiectul este convins c sunt adevrate (se poate afirma c primul nelat este autorul nsui) n evocarea trecutului, pentru a completa lacunele de memorie (amneziile lacunare), rezultnd astfel un veritabil amalgam, datorit tulburrilor de memorie, de fiecare dat individul va prezenta o alt variant a relatrii respective. Confabulaia se ntlnete n psihoze (schizofrenie, psihoza senil etc.) oligofrenie, sindrom Korsakov, deliruri etc.

- fabulaia presupune o naraiune bazat n totalitate pe elemente ireale, prin care subiectul ncearc s-i redea tecutul, coninutul povestirii, ce poate fi credibil, este susinut cu trie de autor . Fabulaia se ntlnete n debilitate, diferite psihoze etc.

- mitomania (pseudologia) este caracterizat prin tendina patologic de a denatura, de a construi istorii ireale, fabuloase, astfel nct naratorul s fie n centrul ateniei anturajului, s se bucure de aprecierea celorlali, dac iniial mitomanul pstreaz o oarecare distan fa de imaginile create, n timp aceasta se reduce treptat, pe msur ce coninutul povestirilor satisface anturajul care ateapt tot mai mult de la povestitor. Mitomania apare n isterie, la debili mintali etc. O form particular de mitomanie este sindromul Munchausen, n care subiectul simuleaz o patologie care reclam asisten medical de urgen, pentru a fi crezut, acest pseudopacient accept orice investigaie i orice act terapeutic, inclusiv operaia, ceea ce face ca, n timp, prin multitudinea interveniilor medicale sau chirurgicale suferite, individul s se autodistrug.

2. mimic sau pantomimic, aceste forme de comunicare nonverbal a strii psihice, ce recurg la expresia feei sau la diverse gesturi ale corpului (mai frecvent cu membrele), pot fi grupate n:

- atitudini negative: amnezii, mutism, surdo-mutitate, paralizii etc.

- atitudini agitate-delirante: fals agitaie (criza de nervi), deliruri, crize epileptice etc.;

- atitudini absurde: bizarerii, manierism, bufonerii etc.

3. leziuni:

a. traumatice ncercnd s sugereze o agresiune, un accident rutier sau de munc de gravitate diferit, de la cele mai simple (echimoze, excoriaii, plgi superficiale) pn la cele foarte grave (automutilri ce determin infirmitate/sluire), aceste tipuri de leziuni ntlnite n mod frecvent n activitatea practic medico-legal i criminalistic prezint urmtoarele caracteristici:

- sunt dispuse, de regul, n regiuni accesibile propriei mini;

- n general nu sunt periculoase pentru viaa subiectului;

- localizarea lor concord cu scopul urmrit (spre exemplu n cazul simulrii unui viol, falsa victim va prezenta leziuni traumatice excoriaii, echimoze la nivelul coapselor i/sau snilor;

- de cele mai multe ori se nsoesc de leziuni traumatice de ezitare, se afirm c ntr-un grup de leziuni santinel exist o leziune fatal.

b. patologice, care ncearc s imite o anumit boal: introducerea subcutanat de fecale, soldat cu un abces local, sau de parafin/vaselin ce va forma o tumor, introducerea n anus a unui scule cu mazre prin traciune, dup ce mazrea s-a umflat, se realizeaz prolapsul anal, ingestia de spun va induce o hemoragie intestinal, introducerea degetului n canalul inghinal va determina dilatarea acestuia cu apariia unei hernii inghinale, ingestia de fosfor (din chibrite) induce anemie, introducerea de cuie n cavitatea cranian sau n nas, nghiirea unor corpi nealimentari (cozi de lingur, periue de dini, srme etc.) i multe alte mijloace prin care individul caut s conving anturajul de realitatea bolii pe care o afirm.

4. trucaje (n acccepiune juridic falsificare) ale unor documente medicale: adeverine medicale care certific o patologie inexistent, foi de observaie (din spital) din care rezult o evoluie postraumatic, de exemplu, mult mai grav dect ar fi fost de ateptat, radiografii (trucajul tuberculozei pulmonare prin pilitur de fier), ecografii ce aparin altor persoane etc.

Deoarece aa cum s-a menionat, comportamentul simulant aparent nu este ntotdeauna uor de recunoscut i mai ales de demonstrat (simularea se demonstreaz nu se afirm) vom enumera n continuare cteva elemente care pot orienta ctre un astfel de diagnostic:

- lipsa de cooperare dintre medic i aa-zisul pacient;

- discrepana ntre acuzele persoanei i realitatea constatat de examinator (semne);

- reunirea unor simptome aparinnd unor boli diferite;

- personalitatea antisocial a subiectului care face ca, de cele mai multe ori, individul s fie examinat dup comiterea unor fapte condamnabile (circumstane medico-legale).

Comportamentul simulant inaparent, cea de-a doua component a binomului conduitelor duplicitare, reprezint partea intim, nemrturisit, secretizat, pe care orice persoan ncearc s o apere.

Acest lucru face ca obiectivitatea componentei inaparente (element esenial n duelul judiciar) s fie dificil de realizat, avnd n vedere c tehnicile imaginate n acest scop se bazeaz pe nregistrarea unor parametri fiziologici influenai de emoie.

Emoia, ca i dispoziiile, sentimentele, afectele i pasiunile (toate au n comun faptul c reflect relaia individ-obiect/situaie-mediu), reprezint o form de manifestare a simfoniei subiective a vieii interioare a individualitii i a personalitii insului, adic a afectivitii. Fa de celelalte forme enumerate, emoiile reprezint reacii afective puternice, neateptate, de scurt durat , nsoite de modificri ale funciilor organismului, ce apar ca rspuns la stimuli (situaii, mprejurri etc.) cu un anumit grad de noutate sau cu o anumit semnificaie.

Emoiile pot fi:

- pozitive, nsoite de o stare de confort psihic, de relaxare, de satisfacie, de bine general, sau negative, ce induc disconfort psihic, sentimentul de insecuritate, de ncordare;

- primare reacii spontane, intense, involuntare, nsoite de manifestri comportamentale i neurovegetative puternice sau secundare care, beneficiind de un grad mai mare de contientizare, sunt mai puin exteriorizate (mai nuanat, mai rafinat);

- provocate, ce apar ca rspuns direct la un stimul cu ncrctur emoional, evocate care apar la amintirea voluntar sau involuntar a unui eveniment petrecut cndva i anticipative, ce sunt declanate de imaginarea a ceea ce se poate ntmpla.

Fr a fi declanate de vreun centru al emoiilor cu localizare precis (cu ct se caut mai mult o zon anume n sistemul nervos central n raport cu emoia cu att mai mult ea scap Brain-Strauss), emoiile se exteriorizeaz cu intensitate diferit, n funcie de particularitile subiectului, de la manifestri discrete, foarte greu sesizabile, la acte explozive.

Scurta prezentare a reaciilor emoionale are ca scop nelegerea faptului c biodetecia judiciar a comportamentului simulant inaparent se bazeaz pe modificrile neurofiziologice ce survin n organismul uman ca rspuns la un anumit stimul i pe care subiectul, cu rare excepii, nu le poate controla.

Dintre indicatorii fiziologici folosii n diferite tehnici de detectare a nesinceritii menionm:

- activitatea cardio-vascular, respectiv modificri ale pulsului, ritmului cardiac (ECG), tensiunii arteriale;

- activitatea respiratorie tradus prin modificri ale ritmului, frecvenei, amplitudinii respiraiei;

- rezistena electric a pielii sau reacia electrodermic (RED) tradus n reaciile de amplitudine i durat;

- modificarea vocii: intensitate, timbru, fluen;

- modificarea scrisului: presiunea, viteza scrisului;

- temperatura corpului;

- tensiunea muscular;

- activitatea sistemului nervos, n mod direct prin electroencefalogram (EEG) sau indirect, prin oculograma ce evideniaz jocul pupilelor.

Detectarea tiinific a conduitelor simulante se poate realiza, dup T.Butoi, cu:

- detectorul de stres emoional n scris un dispozitiv anex al poligrafului, care nregistreaz trei caracteristici: timpul de laten, durata i presiunea scrisului;

- detectorul de stres emoional din voce sau Dektor;

- poligraful sau detectorul de minciuni care nregistreaz, sub forma unei diagrame, modificrile pulsului, tensiunii arteriale, respiraiei, rezistenei electrice a pielii i ale tensiunii musculare.

nregistrrile se fac numai cu acordul persoanei dup ce aceasta a fost informat n ce const proba - i dup un consult medical somatic (cardio-vascular, respirator, digestiv, neurologic etc. i psihic.

Testarea poligraf (primar i devolutiv) se realizeaz prin ntrebri (neutre, de control, relevante cu ncrctur emoional sau incriminatorii, ce pot fi directe sau indirecte ) la care subiectul trebuie s rspund prin DA sau NU.

Sintetiznd elementele obinute, se stabilete diagnosticul pentru biograma respectiv:

- biogram pozitiv apt pentru conversie n prob de vinovie;

- biogram negativ inapt pentru conversie n prob de vinovie (apt ca prob de nevinovie);

- biogram incert nu ofer posibilitatea conversiunii n prob i reclam meniunile speciale pe care expertul psiholog nelege s le fac n explicitarea concluziilor.

n concluzie, biodetecia, ce reprezint o component a psihologiei judiciare (feriga din buchetul de flori al metodelor poliieneti Ceacanica) va cuta s surprind emoia negativ, primar, provocat i evocat involuntar, materializat n perturbarea funcionalitii normale a organismului, n condiiile n care persoana examinat nu prezint tulburri (somatice sau psihice) care ar putea s modifice diagramele.

1.4. Disimularea

Cea de-a doua ipostaz a conduitei duplicitare trebuie neleas ca o manifestare comportamental ce const n ncercarea contient i premeditat de a ascunde unele tulburri morbide sau boli, n scopul de a obine diferite avantaje materiale sau morale sau pentru a se sustrage de la anumite obligaii sociale ori de la executarea pedepsei.

n timp ce n simulare subiectul caut s conving anturajul c este suferind, n disimulare el ncearc contrariul, i anume s simuleze normalitatea, aadar, individul sufer de o anumit afeciune, dar pe care nu vrea s o fac cunoscut. Uneori, se poate ajunge la aa numita disimulare ntrziat sau simularea simulaiei, cnd cel n cauz susine c, de fapt, atunci cnd a fost declarat bolnav sau sntos, dar a pclit medicii simulnd boala.

Reiterm c i n disimulare subiectul este contient de implicaiile gestului su, urmrind sau numai acceptnd producerea efectului benefic pentru el (disimulare n scop personal) sau pentru anturajul intim (disimulare de necesitate).

Se exclude din categoria disimulrii cu conotaii juridice disimularea profesional: a actorului (care exprim, prin rolul interpretat, alte stri, sentimente dect propriile triri), a medicului (care afirm fa de pacient c nc nu cunoate diagnosticul, c mai trebuie s efectueze analize etc., pentru a-l proteja de aflarea patologiei grave de care acesta sufer).

Metodele de evideniere a disimulrii sunt, n linii mari, identice cu cele folosite pentru demonstrarea comportamentului simulant, cu meniunea c uneori se poate recurge la examinri medicale interdisciplinare repetate, n diferite uniti sanitare, astfel nct verdictul final s nu poat fi supus echivocului.

n final, apreciem c numai printr-o colaborare real ntre organele de anchet, psihologi, cadre medicale n general i medici legiti, conduitele duplicitare vor putea fi probate, astfel nct finalitatea procesului juridic s nu treneze iar cel vinovat s poat fi pedepsit n timp ce persoana cu adevrat bolnav s poat fi tratat.

Altfel, vom asista la situaia paradoxal n care pucriile se vor transforma n stabilimente de tratament, n timp ce adevraii infractori vor continua s persifleze justiia.1.5. Problema iresponsabilitii

Sarcina fundamental a expertizei medico-legale psihiatrice este aceea de a aprecia tulburrile de discernmnt i contiin pe care le prezint persoana examinat. n acest context este necesar de a stabili dac infraciunea comis este consecina unor alterri psihice, n ce msur inculpatul poate aprecia faptele svrite. Toate aceste momente cuprind noiunea de responsabilitate.

Principiile fundamentale viznd problema iresponsabilitii sunt menionate n art.11 al CP al RM Nu este supus rspunderii penale persoana care n timpul svririi unei fapte social-periculoase se afla n stare de iresponsabilitate, adic nu putea s-i dea seama de aciunile sale sau s le conduc din cauza unei boli psihice cronice, unei tulburri psihice temporare, debilitii mintale sau a unei alte stri patologice. Fa de asemenea personae, pe baza hotrrii instanei de judecat, pot fi aplicate msurile de constrngere cu character medical, prevzute n articolele 55-57 ale prezentului Cod.

Nu este supus pedepsei de asemenea persoana care, dei a svrit infraciunea n stare de responsabilitate, dar nainte de pronunarea sentinei de ctre instana de judecat s-a mbolnvit de o boal psihic, care a lipsit-o de posibilitatea de a-i da seama de aciunile sale sau de a le conduce. Fa de o asemenea persoan, pe baza hotrrii instanei de judecat, pot fi aplicate msuri de constrngere cu character medical, iar dup nsntoire ea poate fi supus pedepsei.

Acest articol are la baz dou criterii: medical i juridic.

1. Criteriul medical prezena unei boli psihice cornice, a unor tulburri psihice temporare, a demenei sau a unei alte stri morbide;

2. Criteriul juridic absena capacitii de a fi contient de aciunile svrite sau de a le stpni.

n psihiatrie, boli psihice cornice se numesc afeciunile care au o evoluie ndelungat, care sub influena tratamentului sau altor cause nu dispar sau nu dispar cu totul. Din aceast grup fac parte schizophrenia, epilepsia, paralizia progresiv, unele psihoze organice sau alte psihoze cu o evoluie de lung durat.

Tulburrile psihice temporare se caracterizeaz printr-un debut acut i o evoluie de scurt durat. Ca exemplu pot servi psihozele reactive, alte psihoze toxice, infecioase.

Demena poate fi nnscut sau cauzat de diferitele procese distructive din creier dup traume cerebrale, boli infecioase sau ali factori nocivi.

Referitor la noiunea unor alte stri morbide cu un criteriu medical al iresponsabilitii se au mai des n vedere psihopatiile, nevrozele, infantilismul, oligofrenia i alte stri psihice.

n trecut, concluzia privind iresponsabilitatea se fonda numai pe criteriul medical. Ulterior, cu studierea mai aprofundat a bolilor psihice, s-a constatat c nu fiecare bolnav psihic poate fi socotit iresponsabil. Uneori boala psihic are o evoluie benign i bolnavul poate fi responsabil.

Pentru a diferenia bolnavii psihici iresponsabili de cei responsabili a fost necesar de a introduce n expertiza medico-legal psihiatric i criterii juridice unuldintre care este absena capacitii de a fi contient de aciunile svrite sau de a le stpni. Acest criteriu joac un rol foarte important n aprecierea iresponsabilitii. El include n componena sa factorul volitiv (capacitatea de a conduce i stpni aciunile sale) i factorul intelectual (contiina de aciunile svrite).

Din cele expuse rezult necesitatea de aplicare a ambelor criterii n problema iresponsabilitii. Nu trebuie uitat c chiar i n caz de demen, dac nu este prea grav, bolnavul n momentul svririi faptei i d bine seama de aciunile sale i deci el trebuie socotit responsabil.

Totodat se impune o studiere mai aprofundat a incapacitii psihice deoarece ea poate fi congenital sau dobndit. La unii bolnavi ea poate fi permanent, la alii are un character episodic. De aceea incapacitatea psihic trebuie s fie studiat de medici specialiti, care s precizeze dac inculpatul, n momentul svririi crimei, avea capacitatea de a nelege, i ddea seama de aciunile sale i de consecinele lor.

Medicii specialiti care efectueaz expertiza medico-legal psihiatric nu trebuie s se pronune dac persoana examinat rspunde sau nu penal, ci numai dac expertizatul a fost apt s-i dea seama de fapta sa i de a fi stpn pe ea.

Noiunile de responsabilitate i iresponsabilitate sunt determinate de evoluia proceselor psihice i starea sntii psihice a omului, cu alte cuvinte de datele psihologiei i psihiatriei. Aciunile spontane i volitive, faptele i comportamentul n general sunt controlate de contiin. De aceea omul sntos din punct de vedere psihic trebuie i poate s-i dea seama de mediul n care acioneaz, de posibilitile reale de a svri sau nu o infraciune.

Principala caracteristic a infraciunii, care se apreciaz ca fapt antisocial prevzut de legea penal este vinovia. Vinovia i gradul rspunderii nu se stabilesc numai n raport cu starea psihic ci i n funcie de toate mprejurrile comiterii faptei, pe care le apreciaz i sancioneaz instanele de judecat. De menionat c principalul temei al vinoviei este intenia cu care a fost comis fapta. Criteriul de definire al inteniei este discernmntul, deoarece infractorul prevede rezultatul faptei sale, urmrind producerea lui prin svrirea acelei fapte. Pentru a da o definiie a responsabilitii V.Dragomirescu i colaboratorii trec n revist diferite teorii, unele dintre care au i un caracter filozofic. Astfel, Cezare Lombrozo susine c aciunile omului sunt predestinate, datorit caracterelor sale constituionale, deci nu exist o exprimare liber a voinei i din acest motiv nu poate fi socotit niciodat responsabil.

Pe de alt parte sunt teorii cu un character mai materialist. Din acest punct de vedere S.I.Rubintein arat c libertatea aciunilor contiente este numai apparent n opoziie cu determinismul, adic cu necesitatea. Aciunile omului sunt condiionate obiectiv, iar libertatea presupune cunoaterea legilor existente independent de voina omului, adic libertatea n sens filozofic este necesitatea devenit contient. Msura contient a responsabilitii depinde de condiiile concrete, de posibilitile reale pe care mersul evenimentelor le ofer pentru a lua o atitudine contient fa de urmrile faptelor sale. Rezult deci c aciunile omului sunt determinate de condiii obiective, acesta este liber s-i defineasc singur conduita, n funcie de cunoaterea legilor obiective ale naturii i sociale i n concordan cu ele, de asemenea n funcie de posibilitatea de a prevedea urmrile faptelor sale. D.R.Lun susine c intervenia dialectic dintre libertate i necesitate este teza cea mai important pentru rezolvarea problemei responsabilitii.

Deci autorii sus-numii definesc responsabilitatea ca totalitatea de nsuiri pe care un individ trebuie s le aib n momentul svririi unei infraciuni pentru ca aceea ce s-a svrit s i se poat imputa. Absena acestor nsuiri condiioneaz iresponsabilitatea.

n acest context se mai poate meniona i concepia lui I.Moraru i V.Predescu care arat c prin responsabilitate nelegem totalitatea particularitilor psihice ale individului, care-l fac pe acesta s neleag libertatea i necesitatea aciunilor sale, n unitate dialectic cu legile obiective de dezvoltare a societii, i s aprecieze consecinele faptelor sale, atunci cnd el acioneaz contrar acestei uniti.Responsabilitatea este, prin urmare, un atribut al persoanei i totodat al colectivitii care s-a format i s-a perfecionat pe parcursul dezvoltrii ontogenetice, paralel i condiionat de formarea i dezvoltarea relaiilor interpersonale, de perfecionarea societii i relaiilor sociale. De aici rezult i concluzia c aceast calitate, dubl reflectare i condiionare, se va perfeciona permanent n continuare.n interpretarea noiunilor de responsabilitate i iresponsabilitate pot avea loc diferite variante. Dac o persoan comite infraciuni de mai multe ori, concluzia privind responsabilitatea lui trebuie decis n fiecare caz aparte, chiar dac aceast persoan a fost cndva socotit iresponsabil. n cazurile cnd infraciunea a fost svrit de un bolnav psihic grav expertiza l va califica ca fiind iresponsabil. n unele cazuri epilepticul cu accese rare nu este socotit bolnav psihic. ns el poate comite o crim fiind ntr-o stare convulsiv, aa cum este starea crepuscular care se ntlnete destul de des la aceti bolnavi. Cu toate c n momentul expertizei bolnavul nu are dereglri psihice, el este socotit iresponsabil, fiindc a comis crima cnd era ntr-o stare de psihoz. Uneori psihoza apare dup ce inculpatul a svrit fapta. n aceste cazuri judecata ia hotrrea ca inculpatului s-i fie aplicat un tratament obligatoriu. Dac psihoza are un caracter trector, el este socotit responsabil deoarece n momentul svririi crimei el era sntos. Se poate ntmpla c infraciunea s-a svrit n stare de responsabilitate, iar n timpul procesului de judecat a aprut o boal psihic malign, incurabil. Aceti bolnavi vor fi trimii la tratament obligatoriu nntr-un spital de psihiatrie, iar procesul de judecat nchis.Expertiza medico-legal psihiatric este o expertiz medical cu un cadru juridic i organizatoric bine definit, al crei scop este de a oferi justiiei date ct mai obiective despre discernmnt n momentul svririi crimei.

Discernmntul este funcia psihic de sintez care se manifest n capacitatea subiectului de a concepe planul unei aciuni, scopul ei, ordinea ei, ordinea etapelor desfurrii ei i rezultatul care decurg din svrirea ei. Este capacitatea subiectului de a organiza motivat activitatea sa. n el se exprim libertatea de voin a subiectului de a svri acte conforme cu necesitatea social-istoric, normele pe care subiectul i le-a nsuit i le respect ca o comand social interiorizat, ca o datorie moral a ceteanului civilizat fa de convieuirea social.

Aceast funcie depinde de doi factori:

a. de structura personalitii;

b. de structura contiinei acestuia n momentul svririi faptei.

Din acest punct de vedere expertiza trebuie ct mai n detaliu s studieze personalitatea inculpatului apelnd la datele din dosarul penal, din ancheta social, din documentele medicale. De cea mai mare importan este aprecierea gradului de dezvoltare intelectual n momentul expertizei. Dac este necesar pot fi aplicate i investigaii psihologice. Al doilea moment important este gradul de instruire general i profesional, experiena de via a subiectului. Un factor determinant n structura personalitii este educaia. De aceea se va ine cont de aprecierea gradului de educaie n familie i instituional. Un rol important l are i prezena unor factori organici sau somatici (traume, intoxicaii, somatogenii) care duc la o scdere a nivelului personalitii.Examinnd minuios particularitile personalitii inculpatului expertul poate conchide dac subiectul examinat este matur psihic sau nc nu a atins aceast etap de evoluie, n care e plenar responsabil, gsindu-se fie ntr-o etap anterioar (cazul minorului, adolescentuluib sau al psihopatului i oligofrenului), fie ntr-o etap posterioar maturitii, cum este etapa involuiei.

Deci responsabilitatea implic concomitent particularitile personalitii individuale care n diferitele cazuri poate fi apreciat ca matur, imatur, dizarmonic, nevrotic, psihotic, demenial. Aadar, n evoluia structurii personalitii se observ diverse grade de angajare responsabil care n cele din urm pot duce i la iresponsabilitate.

Al doilea moment principial se refer la structurarea cotiinei subiectului n momentul svririi crimei, n comparaie cu structurarea contiinei n momentul examinrii. Dac expertul s-a asigurat c subiectul are o baz, un potenial care i poate asigura discernmntul atunci el trebuie s se asigure i cu al doilea punct dac n momentul comiterii crimei persoana a dovedit un nivel de contiin suficient pentru a atesta prezena discernmntului sau din contra.Vorbind despre responsabilitate, vom meniona c nu constituie o infraciune fapta svrit de un minor care n-a fost contient de aciunile sale n virtutea particularitilor vrstei, dar nu ale bolii. n codul penal este prevzut vrsta de responsabilitate a minorilor. Conform acestei legi minorul care n-a mplinit vrsta de 14 ani nu rspunde penal. Caracterul penal al faptei svrite de minor pn la vrsta de 14 ani este nlturat.

Expertiza medico-legal psihiatric la minori are un caracter complex care necesit cercetri sociologice privind viaa colar i familial, date anamnestice despre dezvoltarea minorului, despre prezena diferiilor factori nocivi care influeneaz asupra dezvoltrii sau structurrii unor dizarmonii precoce ale personalitii. Paralel cu aceasta sunt necesare investigaiile psihologice pentru testarea nivelului intelectual, alte cercetri paraclinice.Pe baza celor expuse mai sus comisia de expertiz trebuie s fac aprecieri de ordin prognostic i s indice msurile de prevenire i corecie, mai ales msuri educative i de supraveghere n familie, sau de natur psihopedagogic, aplicabile n cadrul instituiilor de reeducare, sau n cadrul colilor de reeducare, iar pentru minori cu diverse deficiene psihice i fizice, fiind handicapai, se necesit internarea lor n coli speciale pentru reeducare, recuperare, n raport cu handicapul pe care-l prezint.n unele ri se practic aa-numita responsabilitate atenuat micorarea vinoviei i rspunderii persoanei cu anomalii psihice ce nu determin responsabilitatea. Aceast responsabilitate atenuat este respins de majoritatea juritilor fiindc problema contiinei nu se poate prezenta fragmentar.

Adepii responsabilitii atenuate invoc lipsa unei flexibiliti sau a adapatabilitii n noiunea de responsabilitate care nu permite stri intermediare ntre responsabilitate i iresponsabilitate. Ei afirm c n afar de oameni absolut sntoi i bolnavi, exist persoane starea sntii crora se afl la limita dintre sntate i boal. Aceste argumente sunt neconvingtoare deoarece n cazurile cnd starea infractorului se gsete la limita ntre boal i sntate, nefiind contient de aciunile sale, el este socotit iresponsabil. n acelai timp, n prezena unor mprejurri anumite legea admite o atenuare a vinoviei i micorarea pedepsei.2. EXPERTIZA MEDICO-LEGAL A UNUI COMPORTAMENT DEVIANT I PATOLOGIC2.1. Deviana: concept i fenomenMajoritatea oamenilor dispun, cel mai adesea, de mijloacele psihologice (cognitiv-afective) i de condiiile sociale necesare unei bune adaptri la mediul socio-cultural. De asemenea, majoritatea indivizilor se conformeaz normelor societii n cea mai mare parte a timpului. Acest lucru se datoreaz att normalitii lor psihologice i procesului de socializare prin care au trecut, ct i structurilor controlului social. Ce se ntmpl ns cu oamenii care nu se conformeaz? Ce le determin comportamentul? Cum ar trebui s reacioneze societatea fa de ei i cum poate fi realizat activitatea de prevenie, intervenie sau recuperare a devianilor? A fi indisciplinat la coal, a-i mini prinii, a arunca intenionat mncarea sub mas sau sub canapea la o petrecere, a vorbi n timpul unui concert simfonic, a fi obscen, a sparge un magazin pentru a fura, a-i agresa copilul, a comite un viol sau a ucide persoana iubit de care te-ai desprit, sunt toate abateri de conduita normal. Dar, nu toate au aceeai gravitate. Unele acte deviante sunt supuse reprobrii sociale, n timp ce altele sunt sancionate penal. De aceea, actele deviante extrem de variate nu se bucur de aceeai atenie din partea cercettorilor domeniului. Conceptul de devian a fost propus de ctre Thorsten Sellin - timp de muli ani preedinte al Societii Internaionale de Criminologie - n lucrarea sa Conflictul cultural i crima, publicat pentru prima dat n 1938. Dei a aprut n cadrul eforturilor de definire a obiectului criminologiei, conceptul a fost dezvoltat, cu precdere, n literatura sociologic. Din acest motiv, perspectiva sociologic nu poate fi ignorat n cadrul abordrii psihologice i psihopedagogice actuale. Treptat, termenul a cunoscut o extraordinar evoluie semantic, el devenind obiect de studiu i pentru juriti, psihiatrii, psihologi, pedagogi etc.

Din punct de vedere sociologic, deviana se refer la orice nclcare sau abatere de la normele scrise sau nescrise ale unei colectiviti, care amenin echilibrul sistemului i d natere unei sanciuni (de la simpla negare a normei, lips a lealitii, simulare sau ofens adus unor persoane i pn la furt, trdare, sinucidere, crim etc.; de la handicapul fizic i boala psihic, la atitudinile nonconformiste sau rebele). Sub raport judiciar, deviana privete violarea normelor legale, cu alte cuvinte, comportamentul antisocial (infracional sau delincvenial). Interpretat psihopatologic i medicolegal, deviana se refer la tulburrile de comportament ale persoanelor cu nclinaii patologice i ale diferitelor categorii de bolnavi psihic (la comportamentul aberant specific bolilor psihice). Psihologii sociali definesc deviana prin divergenele de opinie aprute ntr-un grup social, care produc ruperea consensului i a coeziunii grupale, dnd natere opoziiei minoritar(i)-majoritate. Psihologic, definim deviana drept o abatere variabil, mai mult sau mai puin evident, de la normalitatea psihic i valorico-normativ, adesea etichetat i sancionat. Din perspectiva acestor domenii, cteva dintre caracteristicile de baz ale conceptului de devian sunt ambiguitatea, complexitatea i extensia lui extraordinar.

Deviana face referire la dou fenomene distincte: la nclcarea unei prescripii prin care individul se pune sau este pus ntr-o situaie de marginalitate, ca atunci cnd nu se respect un articol de lege sau normele de politee i la neaplicarea unei reguli de conceptualizare ce scoate individul n afara raionalitii instituite i acceptate social deoarece, el nu mai inspir ncredere, apare ca iraional, nebun sau inuman. Complexitatea i extensia extraordinar a noiunii pot fi evideniate prin analiza universului devianei cu ajutorul unei axe pe care sunt plasate patru mari categorii de deviani, ale cror acte variaz de la cele mai puin, la cele mai mult voluntare.

a. Bolnavii mintal i persoanele cu handicapuri fizice ale cror tulburri au drept cauz factorii biologici ereditari sau care apar dintr-o leziune organic ulterioar, se afl n afara aciunii voluntare.

b. Indivizii cu tulburri de comportament sunt persoanele n cazul crora caracterul voluntar al actului nu este nici clar acceptat, nici exclus. Alcoolicii i toxicomanii, spre exemplu, acioneaz n mod voluntar n primele faze ale evoluiei lor, dar dup instalarea dependenei, ei nceteaz de a mai fi complet liberi, acionnd mai mult automatic. Nevrozele, psihopatiile sau tulburrile de caracter fac parte din aceeai categorie, deoarece este greu de stabilit un raport sigur ntre compulsiune i capacitatea de autodeterminare a conduitei.

c. Transgresorii sunt devianii care ncalc n mod contient, voluntar o norm a crei valabilitate o accept. Ei acioneaz din interes, oportunism sau sub imperiul pulsiunilor. Majoritatea delincvenilor violeaz norme a cror legitimitate o recunosc i admit. De asemenea, sinucigaii sunt contieni de nclcarea normei care interzice (auto)suprimarea vieii.

d. Devianii subculturali sunt att nonconformitii despre care a vorbit R. Merton, ct i minoritile active despre care vorbete S. Moscovici. Este vorba de indivizii sau grupurile de indivizi care neag normele i valorile dominante n grupurile sau societile de apartenen, oferind i alternative ale acestora. Artitii nonconformiti, disidenii, membrii sectelor religioase, teroritii aparin acestei categorii. Dac sociologii studiaz n cadrul domeniului devianei, cu predilecie, ultimele trei categorii de devian, psihologia i psihopedagogia comportamentului deviant abordeaz toate categoriile mai sus menionate, de la cele asociale (bolile psihice), la cele antisociale (infraciunile sau delictele; de la cele ntotdeauna sancionate de lege, de la cele imorale, incompatibile cu codurile culturale ale grupului sau societii (indecena, obscenitatea, perversiunea) i pn la actele excentrice sau bizare (de exemplu, adoptarea unei inute insolite, a limbajului verbal sau neverbal nonconformist etc.). Datorit spaiului pe care l avem la dispoziie, indivizii cu tulburri de comportament i transgresorii vor constitui categoriile tratate cu prioritate.2.2. Funciile devianei

Nu sunt multe situaiile n care putem sau suntem dispui s ne dezvluim n mod profund celorlali. Adesea, suntem constrni s adoptm o anumit conduit n funcie de rolul jucat: de tat/mam, so/soie, cadru didactic, coleg, prieten etc. Rolul social, ca aspect dinamic al statutului, exprim att comportamentul efectiv jucat, ct i prescripia normativ cu privire la acesta. Prin urmare, putem spune c rolul este un ansamblu de ateptri consensuale funcionnd ca o norm, care delimiteaz un set de comportamente i atitudini adecvate (permise sau dezirabile), de cele inadecvate, deviante (interzise sau indezirabile) n diversele contexte sociale. Prescripiile normative de rol, afirma T. Parsons (1951), pot rezulta din procesul socializrii sau din cel al interaciunii sociale. n raport cu procesul socializrii, deviana vizeaz rolurile inadecvate (de ex., cel de ho, vagabond, pervers sexual etc.) care constituie o ameninare pentru existena societii, deoarece asumarea lor frecvent conduce la desocializarea indivizilor respectivi. Apariia unui grup de deviani indic existena unui conflict ntre majoritate i grupul minoritar, marginal. Reaciile devianilor pot fi:

1. contestarea din interior a statutului marginal i a motivelor marginalizrii sau 2. indiferena. n ambele situaii, deviana ar avea dup Parsons (apud. A. Ogien, 2002) - o funcie pozitiv: n primul caz induce schimbarea social (ns nu orice schimbare social este i una dezirabil), iar n al doilea, asigur ntrirea coeziunii grupului prin fixarea pedepselor pentru cei care nu se supun normelor grupale. n cadrul interaciunilor sociale, normalitatea apare atunci cnd individul stabilete ntre observarea unui fenomen i interpretarea lui o corelaie n conformitate cu modul de judecat al majoritii indivizilor. Deviana apare tocmai ca abatere de la ateptrile standard i de la modul obinuit de a percepe lumea. Discrepanele dintre reacie i ateptrile cu privire la aceasta perturb procesul comunicrii, favoriznd evoluia spre disoluia relaiilor sociale. n acest sens, deviana devine generatoare de stri i fenomene patologice. Spre deosebire de Parsons i apreciind caracterul normal, necesar i funcional al devianei, E. Durkheim identifica patru funcii importante ale actelor deviante, toate pozitive prin finalitatea lor:

1. marcheaz graniele comportamentului permisiv, clarificnd ceea ce societatea consider c este o aciune corect i potrivit. Delimitarea aciunilor corecte, dezirabil, necesit o clarificare a ceea ce apare ca incorect i indezirabil;

2. etichetarea actelor deviante ntrete fora moral a comportamentului considerat acceptabil de societate. Autoritatea contiinei morale nu ar putea funciona fr existena devianei, dup cum binele nu poate exista n afara rului;

3. mrete solidaritatea social i unitatea oamenilor n jurul aceleiai atitudini faa de comportamentul deviant;

4. genereaz schimbarea social, n cadrul devianei fiind propuse alternative la normele i valorile existente.

Deviana ndeplinete i o funcie cathartic, deoarece deviana asigur eliberarea de tensiune, chiar dac numai temporar. n acest sens, prostituia ar permite satisfacerea nevoilor sexuale ale celor care nu reuesc s ntrein relaii sexuale normale din diverse motive, tot aa cum homosexualitatea ar permite satisfacerea nevoilor sexuale ale persoanelor care nu pot ntreine relaii de tip heterosexual. De asemenea, deviana permite manifestarea nemulumirilor fa de unele norme inechitabile ale autoritii. Astfel de nemulumiri pot da natere unor aciuni deviante, cum ar fi protestele, demonstraiile sau revoltele, apreciate de putere ca fiind destabilizatoare pentru sistemul social. n toate aceste situaii, eliberarea cathartic este indiciul n fapt al unei disfuncii. Sinteza funciilor pozitive i a disfunciilor devianei, care ne servete drept concluzie la acest subcapitol, este cea realizat de Albert Cohen (1966). Autorul enumer patru funcii pozitive ale comportamentului deviant (extrem de apropiate de cele enunate de Durkheim): - definirea i clarificarea riguroas a normelor, n scopul nlturrii ambiguitii acestora; - creterea solidaritii emoionale a grupului; - producerea unor schimbri necesare n sistemul social; - considerarea conformitii ca fiind mai dezirabil dect deviana. Funciile negative sau disfunciile enumerate de Cohen sunt: - eliminarea motivaiilor de conformare a membrilor societii; - subminarea ncrederii necesare n autoritatea normelor societii; - reducerea interdependenei necesare pentru funcionarea normal a sistemului social i dezvoltarea unor conflicte ntre rolurile sociale. Dei nclcrile normelor conduc, la prima vedere, inevitabil, la destabilizarea i perturbarea sistemului social, ele pot avea i un efect contrar. De altfel, considerm c funciile pozitive ale devianei sunt cel puin la fel de importante ca i disfunciile pe care le poate crea. ACTIVITATE Descriei dou situaii distincte - ntlnite n experiena dumneavoastr - n care comportamentul deviant al unui individ s aib efecte pozitive, n primul caz, i negative, n al doilea.2.3. Clasificarea medico-legal a tipurilor de devianAvnd la baz perspective teoretice mai mult sau mai puin diferite asupra comportamentului deviant, criteriile mai frecvent utilizate n clasificarea tipurilor devianei sunt urmtoarele:

1. n funcie de natura efectelor sociale ale devianei, J. Fichter realiza distincia dintre deviana pozitiv i cea negativ. Deviana pozitiv implic faptul c individul se abate de la stereotipurile conformitii i adopt/creeaz norme i valori noi, superioare, aa cum se ntmpl n cazul inveniei i, uneori n cel al inovaiei (n accepiunea dat de Merton). Deviana negativ presupune nclcarea normelor medii ale unui grup social, aa cum se ntmpl n cazul comportamentelor disfuncionale, aberante i delincvente. Exist ns i o devian neutr, care acoper conduitele tolerate de grup ce nu afecteaz unitatea i coeziunea sistemului (bizareriile comportamentului excentric, gesturile insolite sau nonconformismul vestimentar).

2. n funcie de magnitudinea i gravitatea actelor deviante, J.A. Perez (1996) a fcut distincia ntre deviana grav (omuciderea sau perversiunile sexuale) i deviana lejer, mai puin grav (deviana n traficul auto sau n consumul de alcool). Orice persoan ncalc din cnd n cnd regulile n limitele toleranei colective (devian lejer). Persoana nu se consider deviant i continu s fie acceptat social, ceilali ignornd aceast form de devian. Un ofer care circul n afara localitii cu 100 km/or nu se consider deviant, n ciuda limitrii legale a vitezei dintre localiti la 90 km/or. Autorul a demonstrat viabilitatea distinciei, artnd c deviana lejer este acceptat de subieci ca fcnd parte din stereotipul in-group-ului, n timp ce, deviana grav (cum ar fi nclinaia spre perversiunile sexuale) este o trstur pe care subiecii nu o tolereaz n imaginea propriului grup, ea fiind utilizat n discriminarea out-group-urilor.

3. n funcie de etichetarea sau nu actelor deviante, Edwin Lemert (1951) deosebea deviana primar (faptul de a nclca o norm), de cea secundar (recunoaterea oficial a cestei nclcri de ctre o instan desemnat n acest scop). Autorul consider avem de-a face cu deviana primar atunci cnd transgresarea normelor are un caracter temporar i nerepetitiv. Ea are implicaii minime asupra statului social i a edificiului psihic al unei persoane care a comis un act ilicit sau condamnabil. Ca efect al reaciei sociale, deviana secundar devine un fapt central n existena trangresorului normelor sociale. A te plimba gol prin propria cas este o devian primar, care poate fi (eventual) sancionat doar de membrii propriei familii sau de cei cu care persoana mparte acelai locuin. Pe un bulevard aglomerat, aceeai conduit atrage intervenia forelor de ordine, deviantul riscnd s sfreasc ntr-un spital de psihiatrie. Identificat i etichetat deviana devine secundar. Lemert considera c atunci cnd o devian primar devine secundar pentru prima dat, ea nu decide automat destinul deviantului, acesta avnd posibilitatea de a alege ntre alternativa perseverrii i cea a renunrii la infraciune. Individul se angajeaz n mod repetat n deviana secundar va trebuie s poate stigmatul de deviant, care-i va modifica treptat identitatea social i concepia de sine.

4. n funcie de transparena conduitei deviante, deosebim deviana deschis, care poate fi mai uor observat i evideniat de reprezentanii instituiilor de control social, de deviana ascuns sau secret, care const mai ales n patologiile sexuale sau n actele de corupie ale oficialilor politici i ale funcionarilor statului, care rmn ascunse ochiului public. Analiznd consumul de marijuana la cntreii de cabaret, H. Becker (1963) sublinia c aceast form de devian se consum departe de cei care ar putea-o eticheta negativ, drogatul tinznd s-i ascund comportamentul persoanelor apropiate lipsite de patima drogului (prini, frai, prieteni care nu se drogheaz etc.) De altfel, majoritatea actelor deviante rmn necunoscute publicului larg.

5. n funcie de domeniul de manifestare al devianei, distingem deviana penal (infraciunile), sexual (delictele sexuale, preferinele i identitile sexuale deviante), politic (terorismul), religioas (fanatismul), familial (maltratarea, abuzul) sau autodistructiv (sinuciderea, consumul de droguri etc.).

6. n funcie de numrul celor implicai n realizarea actului deviant deosebim deviana individual, de cea de grup. Cea din urm presupune socializarea n cadrul unor subculturi deviante (cum ar fi reelele traficului cu carne vie sau cu droguri). Lawrence Sherman a introdus chiar noiunea de devian organizaional pentru a desemna actele de corupie comise de ageniile de control social, desemnate chiar cu prevenirea i combaterea corupiei.

7. n funcie de sntatea psihic a deviantului a fost deosebit deviana normal, de cea patologic. Aa-zisa devian normal este considerat de o mare parte a membrilor unei societi ca o practic fireasc, deoarece este manifestat sau practicat de segmente relativ mari de populaie (spre exemplu, relaiile sexuale premaritale sau masturbarea). Actele deviante normale, specifice omului sntos psihic, nu intr n prea mare conflict cu morala public. Deviana patologic este prezent n cazul bolnavilor psihic care nu au fost socializai ntr-o subcultur deviant i care prezint o conduit anormal. Violurile comise asupra persoanelor necunoscute i actele de incest sunt unele dintre cele mai frecvente forme de devian patologic.

8. n funcie de criteriile medico-legale i criminologice, V.T. Dragomirescu (1976) deosebete: - comportamentul deviant (constnd n abaterile ne-sancionate de la normele sociale, inclusiv penale); - comportamentul aberant (incluznd aspecte medico-legale i psihopatologice, ntr-o anumit msur scuzabile datorit absenei discernmntului la bolnavii psihic sau a caracterului voluntar al aciunii la persoanele cu handicapuri fizice); - comportamentul antisocial sau infracional (care vizeaz aspectele judiciare ale comportamentului, sancionat penal). Acesta poate cuprinde, la rndul su, patru sub-tipuri (primele dou fiind preponderente n cadrul delincvenei juvenile): comportamentul antisocial accidental sau ocazional; comportamentul predelictual; comportamentul delictual propriu-zis; comportamentul infracional patologic. Puine dintre criteriile menionate sunt utilizate concomitent, probabil pentru a fi evitate confuziile ce pot s apar n condiiile folosirii unor criterii prea apropiate sau chiar parial suprapuse. Apreciem c, etichetarea i sancionarea actelor deviante depinde natura normelor nclcate, de gradul de toleran al societii respective, ca i de pericolul actual sau potenial pe care l reprezint conduita deviant.

3. TULBURRILE DE COMPORTAMENT 3.1. Definirea tulburrilor de comportamentComportamentulreprezint ansamblul reaciilor adaptative,obiectiv-observabile, pe care un organism prevazut cu sistem nervos leexecut ca rspuns la stimulii din ambian (Tilquin). Comportamentul este, aadar, expresia exterioar a raporturilor dintre individ i mediu, aechilibrului pe care individul l realizeaz n procesul dinamic deintegrare n viaa social i care este obiectivat, de regul, ntr-un sistemde fapte sau de aciuni supuse unei aprecieri morale. Mai putem definicomportamentul ca fiind conduita unui subiect luat n considerare ntr-un mediu i timp date, avnd semnificaie adaptativ i ntotdeaunasubordonndu-se unui sens (scop).Pe fondul interaciunii copilului cu coala, cu familia, cu grupurilede prieteni, sau de cunotinte etc, pot aprea comportamente adaptative, sau, dimpotriv, se pot contura comportamente dezadaptative, aflate n conflict cu normele sociale (unanim acceptate de societate) care cultiv un tip de "comportament normal".

Comportamentul copilului/adolescentului este puternic influenat de-a lungul ontogenezei lui de dezvoltarea psihogenetic a individului ide mediul social n care acesta triete i muncete.Tulburrile de comportament sau modificrile de comportament sunt forme de dezechilibru psihic, ce implic tulburri n sfera emoional-volitiv, ca urmare a unei leziuni cerebrale pre-sau post-natale, a unorstructuri psihice morbide de natur sociogen(I.Strachinaru, 1994). Aceste devieri de conduit sunt, aadar, nu doar abateri de la normelestrii de sntate, ci i de la normele morale, cu daune resimite n raporturile sociale normale.Criteriile de difereniere ale unui comportament normal fa deun comportament deviant difer foarte mult de la o cultur la alta, de la oepoc la alta. n literatura de specialitate, n afara termenului de "tulburare de comportament" (adoptat de Comisia de Nomenclatura a CongresuluiMondial de Psihiatrie Infantila din 1950), exist numeroase alte denumirifolosite pentru a desemna aceeai realitate. Astfel, Yonbrel vorbetedespre "copilul ru", Wallon despre "copilul turbulent", Beaujean despre"copilul revoltat", Lafon despre "inadaptare juvenil" etc. (R. Rascanu,1994). n ara noastr, R. Rcanu, n 1980 a introdus termenul de "sindrom comportamental" sau "comportamentism".3.2. Caracterizarea persoanei cu tulburare de comportamentPersoana cu tulburare de comportament se deosebete de ceanormal prin faptul ca acest tip de conduit este oscilant, pendulnd adeseori ntre agresivitate, iritabilitate, tendine necontrolate i necenzurate, lipsa stpnirii de sine i neevidenierea autocontrolului.Putem afirma ca adolescentul/tnarul cu tulburri de comportament i dezvolt anumite trsturi de personalitate specifice, diferite de celeale individului cu un comportament normal:modificri la nivelulstructurilor morale (referindu-ne de fapt la lipsa valorilor morale sau la influena negativ a celor imorale),modifiari la nivelul relaiilor afective(frecvent fiind prezente atitudini de ostilitate, de nencredere sauagresivitate),scderea pragului de toleran la frustraie(din cauza egocentrismului ridicat orice renunare la ceva care-i produce plcere esteperceput ca agresiune asupra propriei persoane), perturbarea sentimentelor de culpabilitate (care fie nu exist, fie iau forma uneisfidri, culpabilitatea fiind puternic interiorizat), existena unor puternice sentimente de devalorizare (cel n cauz autopercepndu-se ca fiind o "non-valoare" - apreciere ntrit frecvent atitudinal i verbal i de cei din jur i continund s repete comportamente negative tocmai pentru ca nu-1crede nimeni bun de ceva sau capabil s se schimbe), a unor sentimente acute de injustiie (responsabilitatea pentru comportamentele sale fiindatribuit altor persoane, sistemului, societii - "mi se face o cruntnedreptate").

La aceste particulariti specifice persoanei cu tulburri decomportament putem aduga i existenacontrarietilor Eu-lui, acesta, pe de o parte, caracterizndu-se printr-oslab consisten i echilibru intern (mascate frecvent prin manifestai perturbatoare gen - mnie,negativism, minciuna etc, care indic fals puterea sau fora Eu-lui, a persoanei) i pe de alt parte, printr-o alterare a reltionrii cu persoanele iubite (acestea devenind doar obiect de satisfacere egoist a nevoilor personale i nu parteneri de comunicare sau de contopire spiritual). nplus, pot aprea i tulburri de cunoatere,persoana n cauz trind exclusiv n prezent, faptele actuale fiind percepute de sine-stttor, fr nici o legtur cu experiena trecut, astfel ca realitatea n care se nscrie persoana cu aceste tulburri este una eminamente actual. Pe acest fond, tulburrile de comportament aduc cu ele i perturbrile de aprare,acestea fiind frecvent de tip defensiv,centrate fie pe gsirea unor scuze sau a unor mijloace/ci de a scpa de o acuzaie sau dintr-o situaieneplcut, fie pe identificarea - real sau imaginar - a unui vinovat ("apispitor") al actelor sale, fie pe gsirea unui aliat puternic (care s-1sprijine n aciunile sale). De asemenea, mecanismele de aprare ale celorcu tulburri comportamentale sunt orientate spre gsirea de rezistene laschimbare (mai ales n faa tentativelor de reeducare, interpretate frecventca atac direct la securitatea interioar) i spre descoperirea sau inventareade puncte slabe, negative la o persoan valoroas, cu influena pozitivputernic n grup.Tulburrile de comportament produc adeseori i deformarea conceptului de libertate,care, n interpretarea persoanei cu asemeneacomportament, nseamn lipsa oricrei restricii, a oricrei exigenesociale, inexistena oricrei reguli, "libertatea" fiind considerat n acest context sinonima cu "hiperautonomia" (fiind de fapt o accentuat tendin spre anarhie). Sentimentele umanitare, pe fondul tulburrilor decomportament sunt denigrate, persoana respectiv manifestnd o opoziie fatis fa de sentimente de tipul milei, nelegerii, respectului etc, ridiculizndu-le, lundu-le n bataie de joc sau atacnd persoanele din jurcare le manifest n comportament (pe care, de altfel, le consider "slabe").Imaginea de sine a tinerilor cu tulburri comportamentale esteinadecvat i srac n privina structurrii coninutului ei. Semnalm ntre caracteristicile ei o serie de itemi cu tendina de condensare n subsisteme operaionale la nivel psihosocial:

-operare preponderent cu pseudovalori;-precaritate i inadecven valoric;-imaturitatea structurilor psiho-afective i sociale ale personalitii;-inconsistena calitativ a contiinei de sine;-imaturitatea social exprimat n mod precar la nivel vocaional i axiologic;-realizarea fals a imaginii de sine.Acest mare i grav deficit de maturizare social genereaz la nivelul psihicului disfuncii i chiar diverse forme de dispersie. Marele deficit de la nivel axiologic imprim, printr-o dinamic special a intereselor, o nclinare a tinerilor i a adolescenilor ctre trasee facile deascensiune, de realizare: fuga ctre venit uor (mai ales dup 1990 la noin ar i n condiiile trecerii spre economia de pia), tentaia agonisiriibanilor fr scrupule i numai cu un calcul egoist etc.Este tiut i acceptat faptul c att n planul normalului, ct i al patologicului fiineaza un sistem de aspiraii n care sunt posibile disfuncionaliti rezultate din discrepana ntre aspiraii i performane.La adolescenii i tinerii cu tulburri comportamentale, prezentnd o imaturizare psiho-afectiv, persist, de fapt, o necristalizare i odisfuncionalitate a elementelor structurale n planul personalitii.Dispersia intereselor i a aspiraiilor,consecina a disfunciei prin defect psihosocial, induce o devitalizare a cmpului de aspiraii, fapt care paralizeaz orizontul ascensiunii umane. Astfel, se sesizeaz elemente de bruiaj comportamental, care pot fi cotate ntre tendina tnrului spre ocant, spectaculos n sine i elemente de fals reuit, de ncercrinereuite la coli, faculti, n csnicii etc. Toate acestea sunt cauzate deimposibilitatea realizrii unor mesaje de feed-back autentice, sau de desele "ricori" de pe orbitele funcionale normale.

Aceast structur de personalitate a adolescenilor cu tulburri comportamentale se evideniaz printr-o slbiciune i o fragilitate psiho-emoional, printr-un tip de neconvergen fa de frnele voliionale, fa de normalitate. Aceasta neconvergen se traduce prin performane foarte inegale la nivelul ateniei, al memoriei, dar i prin hiperemotivitate, instabilitate, impulsivitate, elemente paroxistice la nivelul global al personalitii. Pe cellalt palier al ecuaiei formrii psihice se gsetemediul social fa de care adolescenii deviani i comand conduita, structurndu-i reacii dintre cele mai variate (fa de situaiile pe care le traverseaz n grup, n societate). Cel mai adesea se pot ntlni reacii nonadaptabile i un fel de impromptitudine la stimulii din mediu ("impromptitudine situaional").Se tie ca la normalitate dezvoltarea psihogenetic este asimilat cu armonia, cu echilibrul. Fa de acestea, n tulburrile de comportament, ndevian gsim o dizarmonie a conduitelor, o dispersie a structurilorpsihofizice, o neconvergen i o inadaptare n plan socio-moral.Esena tulburrilor de comportament n perioada 17-25 ani const chiar n fenomenul dispersiei psihice, care le genereaz, concomitent cuinadaptarea i dezadaptarea. Dispersia psihic structural la nivelulproceselor psihice bazale (atenie, memorie), distrugnd unele valeneoperaionale (la nivelul gndirii) i determinnd proiectri la nivelul ntregii personaliti induce "derapri" ce pot coincide cu comportamentalismul, cu delicvena i cel mai adesea se identific cu dezadaptarea.Aspectele medico-profesionale ilustrate de diferitele cercetri reliefeaz caracterul nestructurat al personalitii comportamentalilor,slaba lor inserare social, accentund necesitatea efecturii expertizelormedico-legale psihiatrice pn la 24-25 ani.3.3. Incidena tulburrilor (devierilor) de conduit (de comportament)Nu exist n literatura tiinific suficient de multe date calculate pe ntreaga populaie infantil a rii pe sexe, vrste i mediu social, pentru a putea afirma care este n Romnia frecvena acestor tulburri de comportament. Totui, s-au fcut studii pe adolesceni i copii (veziI.Strachinaru sau R. Rcanu) care au artat ca pe sexe, distribuia tulburrilor de comportament se exprim n favoarea bieilor fa de fee (unele studii arat un procent de 2 ori mai mari la biei, n timp ce altele indic preponderenta 9/1), n timp ce, pe vrste,curba frecvenei cazuriloreste mai accentuat ntre 7-15ani. Ca rspndire teritorial, diferena dintre mediul urban i cel rural este cu mult n favoarea primului (de 4 ori mai mare fiind procentul de copii/adolesceni cu tulburri de comportament la ora), poate i pentru c, la sate, spre deosebire de mediul urban, supravegherea copiilor de ctre prini este mai strict, continu, acetiadin urm antrenndu-i copiii n munci productive, dndu-le astfel ocupaii precise de la o vrst fraged.Apariia tulburrilor cu caracter dizarmonic, devenite trsturi psihopatice, se poate ordona n funcie de perioadele caracteristice aleevoluiei vieii psihice - n funcie de vrsta:

-n prima copilrie i n precolaritate,viitorul psihopat adult manifest trsturi de comportament ngrijortoare, exprimate la nceput prinaberaii minore care se pot amplifica pn la manifestri antisociale. De obicei, acestea sunt privite ca dificulti infantile, dificulti de adaptare,manifestri deviante. Aceti copii se caracterizeaz premorbid prin reacii coleroase nsoite de agresivitate, instabilitate psihomotorie, hiperkinezie,impulsivitate, astfel c ei sunt remarcai, fiind capricioi, egoiti i dornici de a se impune cu orice pre, sensibili la laud, sugestibili;-la vrsta colar, tulburrile, de obicei, se accentueaz n paralel cu dificultile de ncadrare n disciplina colectivului clasei, aprnd dificulti de nvare, survenite din cauza preferinei copilului de a sejuca n loc de a nva, apoi de a frecventa cinematografele pentru aviziona filme cu coninut violent. n timp, ajungnd la un decalajinformaional negativ serios n raport cu colegii, copilul cu tulburri decomportament ncearc s compenseze acest handicap prin diferite acte pe care el le consider de bravur: turbulena la ore, insultarea cadrelor didactice sau a adulilor. Aceti scolari devin adevrate probleme attpentru prinii lor, ct i pentru educatori, care au tendina de a-i trata intempensiv prin msuri drastice. Ca urmare, manifestrilecomportamentale negative se accentueaz, se mbogesc i din cauzafacilitii cu care aceti copii i nsuesc exemplele "rele" (de fapt, modaliti de conduit mai apropiate de cea personal,dup principiulcelui mai mic efort);-la pubertate,incidena i gravitatea tulburrilor de comportament cresc datorit modificrilor n reactivitatea nervoas i a relaiilor noi cu mediul, relaii care tind s devin tot mai tensionante i conflictuale.Manifestrile reactive pot aprea i la tinerii cu un comportament anterior normal, acetia putnd prezenta reacii deopoziie (fa de atitudinea sever parental), de demisie (absenteism colar cauzat de eec,parazitism colar cauzat de ratri succesive, parazitism social), decompensare(n fond supracompensare) fa de lipsa unor satisfacii nviaa de familie sau n cea colar (vagabondaj, alcoolism, excese sexualesau reacii de imitaie: fumat, flirt, consum de drog).

3.4. Etiologia tulburrilor de comportamentUnele tulburri de comportament trec neobservate (neafectnd nicipersoana respectiv, nici relaiile ei cu cei din jur), n timp ce altele, dac rmn, se permanentizeaz i se transform n tulburri de personalitatela vrsta adult. Multe dintre tulburri de comportament se instaleaz lavrsta mic, n copilrie, ntruct atunci structura personalitii este fragil, uor de influenat de ctre alii (mai ales n sens negativ).Cauzele incriminatorii pentru apariia tulburrilor de comportament sunt extrem de numeroase, de variate i de complexe.Putem grupa cauzele acestor devieri ale conduitei n mai multecategorii mari:

1.Boli organice;2.Boli psihice ale minorilor;3.Cauze genetice;4.Particulariti ale mediului nconjurtor(ambiant);5.Particulariti de personalitate.1. Bolile organicerspunzatoare de instalarea tulburrilor de comportament sunt:epilepsia, traumatismele cranio-cerebrale i oligofreniile.a. Epilepsia -ca suferin central, global - imprim, n timp,trsturi particulare personalitii bolnavului, indiferent de originea i natura lezional a suferinei devenit cronic. Interesant este faptul c subiectii cu devian comportamental, recrutai dintre cei cu epilepsie (avnd crize comiiale, urmare a unor leziuni centrale, mai alestemporale), afieaz modificri comportamentale care devin trsturi depersonalitate. Mai semnificative sunt: 1). vascozitatea afectiv;2). adezivitatei 3). bradipsihie- pe fondul lor putnd s apar manifestri agresive explozive, manifestri coleroase, ca i descrcri psihomotorii, reacii neurovegetative secundare activrii instinctelor primare, manifestri disforice, dar mai ales acte de natur antisocial.n perioadele intercritice, precum i postcritice, se instaleaz o seriede nclinaii patologice: atitudini manifest ostile fa de anturaj (peste carese suprapun tendinele sadice), vagabondajul, nclinaia ctre furt, piromania, minciuna, ca i consumul de alcool n exces, tentaia distrugerii etc. Dup unii autori, predispoziia la crize de mnie, de furie, revendicare n replic la cauze nensemnate devine o trstur constant ireprezint aproape 40-100 % dintre motivele pe care le constatspecialistul la internarea n spitalele de profil a unor adolesceni, turbuleni, epileptoizi ca structura.

Caracteristic epilepticului, care poate svri acte de tip devian comportamental ce vizeaz legea penal, este faptul ca descrcarea prin acte de mare agresivitate i cruzime nu aduce dup sine regretul sausentimentul de vinovie din partea acestuia.Modificrile psihice apar de regul dup civa ani de la traumatism i sunt influenate mai puin de sediul leziunii ct de ntinderea ei.Sechelele psihice pot fi de tipul: cefalee, vertij, insomnii, iritabilitate, agresivitate, tendina de violen, diminuarea ateniei i a memoriei,sensibilitate accentuat la zgomote.Se pot decela:- sindroame psihotice - cu localizare frontal, cu note de agresivitate i crize de mnie;- sindromul subiectiv traumatic - cu tulburri psihice de ordin intim, de trire personal, subiectiv;-nevrozele, psihozele i demenele cu toate implicaiile lor comportamentale, n instalarea crora traumatismului cranio-cerebral are un rol favorizant.b. Oligofreniile sunt nelese de cei mai muli specialisti aidomeniului ca stri de nedezvoltare psihic sau de dezvoltare psihic incomplet, de cauzalitate multipl, n care coeficientul intelectual este cuprins ntre IQ = 0 - 69, unii nglobnd aici i liminarii cu IQ = 70 - 89 (ceea ce ar corespunde unui nivel mintal de maximum12-14ani).Minorul oligrofen, mai ales imbecilul (oligofrenie gr.II), poate comite infraciuni al cror caracter particular reiese din absurditatea actului, acesta fiind caracterizat printr-o sugestibilitate crescut. Aceste note specifice ale conduitei delincventului nedezvoltat psihic (mintal) explic existena aproape obligatorie a unui debil mintal n cadrul bandeide delincveni, ca i absena unui discernmnt al faptelor -caracteristic a determinismului devianei.Debilul mintal dizarmonic este instabil, n agitaie permanent (psihic i motorie), cu gesturi dezordonate, turbulent, expansiv, vorbind mult i manifestndu-se ca o persoan mulumit de sine, sociabil, n limitele agitaiei hipomaniacale pentru adaptarea la viaa cotidian etc.Unii indivizi cu IQ liminar sunt relativ contieni de infirmitatea lor - probat prin insuccesul colar - grupul intrnd n relaii de opoziie cu anturajul, devenind ostili, agresivi, incendiatori.Deviaii comportamentale deosebit de grave apar la oligofrenii cu defect sever (IQ apropiat de limit 20-25), cnd ele se caracterizeaz prin manifestri intense de violen (i lovesc nemotivat pe cei din jur), au manifestri de furie pentru motive nensemnate, automutilri (se lovesc, se dau cu capul de perei, se zgrie pn le curge snge), hiperactivitatesexual - ncercnd avansuri hetero sau homosexuale.2. Bolile psihice ale minorilor care determin tulburrile decomportament sunt: schizofrenia, psihoza maniaco-depresiv i aspectele reactive ale nevrozei. Minorul cu conduite psihotice,mai ales cel care seapropie de schizofrenie, poate veni n conflict cu legea penal, cele mai multe infraciuni putnd fi comise n perioada iniial denumit "perioada medico-legal", mai ales la vrste tinere (pubertate i adolescen).Devianta, infraciunile comise de schizofreni atrag atenia prin ferocitatea lor, pstrnd permanent amplitudinea i amprenta patologicului. Acestea sunt nsoite de o atitudine de indiferen i afectivitate tacit, dar motivaional se apreciaz c actele lor aberante rmn fr mobil, aucaracter ilogic, absurd sau pot fi explicate prin idei delirante. Gamatulburrilor comportamentale se extinde de la fapte/acte minore ca iritabilitate, reacii de demisie etc, putnd ajunge la furturi, prostituie,perversiuni sexuale i omucideri. S-a constatat c, dup comiterea actului respectiv, psihoticul nu manifest nici o remucare, rmne pasiv iindiferent, privind ca un strin rezultatele propriilor sale fapte. n cadrul examinrii medicale de specialitate se detecteaz elemente ale unui comportament de tip hebefreno-catatonic, ori de alt natur discordant:autism, ideaie delirant, stri de depersonalizare etc.Dei mai rar ntlnit i diagnosticat ca atare, psihoza maniaco-depresiv a adolescentului se nscrie ntre cauzele generatoare decomportamente deviante aberante. Cnd sunt n plin puseu maniacal,aceti psihotici pot comite delicte de lovire, rnire pe fondul unui comportament impulsiv-agresiv, alternnd cu euforia, logoreea ipolipragmazia. Cei depresivi (din cadrul psihozei maniaco-depresive) potsvri acte antisociale, n majoritatea cazurilor ndreptate mpotriva propriei persoane, sub forma automutilrii, tentativelor de suicid, mai raraprnd crime de factur altruist, cu un profund caracter absurd.Reactivitatea este i ea o cauz posibil a tulburrilor comportamentale. n cazul unor nevroze tinerii i adolescenii pot avea izbucniri detip episodic - toate cauzate de necesiti de rezolvare a tensiunilorinterioare. Concret, la nevrotic, comportamentul aberant se contureaz pe conflicte interioare deja existente, situaie n care pot s fie semnalatemanifestri distructive, de cruzime fa de animale sau fa de persoaneslabe (fizic mai ales) din anturajul lor imediat.ntruct din cadrul acestor conduite i comportamente aberant-delictuale se recruteaz cele mai controversate cazuri de diagnosticare i intervenie psiho-medico-social, inem s atragem atenia asupraposibilitilor crescute de mascare n fazele premonitorii. De regul,manifestrile menionate se afl n faza larvar, ele fiind vizibile numai n situaii critice, avnd un mare potenial reactogen. S-a constatat ca puberii i adolescenii din medii familiale armonioase pot s devin deosebit de reactivi la apariia unui eveniment complet indezirabil, dar fatal, crendu-sen acest fel o situaie specific de conflict exogen.La aceste cauze ale tulburrilor de comportament se adaug iretardul psihic congenital,etichetat drept debilitate mintal.3. Exist studii care au depistat o legtur ntre factorii genetici i comportamentul deviant,studii care susin ca din prini cu tulburri de comportament (de personalitate) se nasc copii cu comportamente de tip deviant (deci, se susine caracterul transmisibil, motenit al tulburrilor decomportament, lund drept punct de plecare anumiteaberaii cromozo-mialetransmise de la prini la copii).4. Cele mai multe cauze ale tulburrilor de comportament sunt ns cele care in demediul nconjurtor(care include att cadrulintrafamilial, ct i cel extrafamilial: strada, prietenii, coala, mijloacelede transport, mijloacele mass-media - TV, radio, ziare, carti etc). Celemai frecvente cauze innd de mediul ambiant care favorizeaz apariia comportamentului deviant la minori pot mbrca urmtoarele aspecte:

- nenelegerile intrafamiliale i disocierea cminului. Acestea seregsesc cu o frecven maxim: 80% dintre minorii cu problemecomportamentale provin din familii destrmate. Aceste situaii pot declana la copil tulburri emoionale i tendine patologice care se vortraduce prin devieri comportamentale.- disocierea grupului familial prin boli cronice grave sau prindecesul unui printe poate crea familiei, pe lng o privaiune economic,i o frustrare emoional. Aceast frustrare poate induce o stare de anxietate i un sentiment de singurtate.- absena unuia dintre prini poate influena negativ dezvoltarea personalitii copilului prin absena figurii de identificare necesare n conturarea personalitii viitoare. Rolul mamei este primordial, copilul fr mam construindu-i la nceput o "reacie de protest", apoi trece printr-o etap "disforic" i ajunge la final la stadiul de negare a necesitii de a avea mama.- divorul devine pentru copil un fapt iremediabil. Disputele premergtoare, tensiunile excesive dintre prini sau un printe brutal,alcoolic i care provoac certuri (mai adesea acesta fiind tatl) duc la o serie de situaii fr echivoc din partea acestora care, pe lng anxietatea i insecuritatea insuflate copilului, i pot crea acestuia unele resentimentesau pot constitui pentru el un model negativ de imitat.- deficienele n atitudinea educativa tatlui sau a mamei(agresivitatea, despotismul, pisalogeala etc.) determin, la copil i ulteriorla tnr, reacii de indisciplin, incapacitate de acomodare, iritabilitate etc.- relaiile dificile cu mama,care nu poate satisface trebuina deafeciune a copilului, l vor situa pe acesta n permanen n cadrul unorcarene afective i de securitate.- ncredinarea copilului unor "organizaii anonime" (gradinia,coala etc),reflectnd tendina familiilor de dezangajare fa de sarcinile afective i educaionale, conduce, n lipsa supravegherii parentale directe,la frustrarea de autoritate; copilul se simte prea rapid independent i autonom, ceea ce poate antrena tulburri comportamentale, mai ales dac n jurul su exist exemple negative.- factorii ecologici generatori ai unei subculturi pot crea indirect condiii pentru dezvoltri dizarmonice ale personalitii copilului.- pseudodebilitatea mental a prinilor,caracteristic mediuluisubcultural, prezint multiple implicaii comportamentale cu caracterdeviant i este legat de carentrile i neglijenele educative prezente nacest mediu.- prelungirea colarizrii obligatorii face, paradoxal, pentru copiii cu intelect de limit, s apar o surs de inadaptare i de eec, fapt ce lantreneaz pe copil pe calea delincvenei.- precocitatea pubertii i sexualitii,care se manifest ncondiiile actualei etape de explozie tehnic i economic, se pot constitui ntr-un focar generator de delincvent juvenil i ridic probleme chiar i unor adolesceni cu dezvoltare normal.- solicitrile mass-media,care au o influen din ce n ce mai mare i care, nlturnd reflecia i meditaia, favorizeaz reacii impulsive saude satisfacere imediat a trebuinelor.- transformrile demografice,legate de transferul dinamic alpopulaiei n cadrul urbanizrii, impun stresuri inevitabile, prinschimbarea brusc a modului i a ritmului de via, perturbndu-i mai ales pe tineri, fcndu-i vulnerabili n faa numeroaselor tentaii din noulunivers care le este strin.- calamitile(de genul razboaielor) sporesc frecvena i intensitatea manifestrii acestor tulburri de conduit.- influena normei de grup(un comportament de tip negativ, de regul, care dac este promovat de eful/liderul gtii/bandei, va fi imitat - prin contagiune i supunere la norma de grup - de ctre ceilali membriai grupului respectiv).5. Putem afirma cu trie ca aceste tulburri de comportament seinstaleaz i se dezvolt pe un anumit fond psihic, de regul mult maiuor la un copil/adolescent cu o structur de personalitate dezechilibrat, imatur, uor sugestionabil i influenabil, cu o imagine de sine neformat nc sau deformat (n sensul subestimrii de sine)cu oslbiciune/nclinaie spre ascensiune/realizare rapid(cu minim deefort) ispre atitudini i comportamente ocante,ieite din comun,spectaculoase n sine. La aceste persoane, condiionarea negativ a climatului microsocial se aeaz pe o structur labil, fragil de personalitate, la care, incompetena educativ, lipsa de pricepere,dezinteresul afectiv al adulilor ntrein dezvoltri aberante.Tipologizarea tulburrilor de comportamentDe la simplele"derapaje" comportamentale,fr periculozitatesocial, care nu au tendina cronicizrii i stabilizrii, considerate a fiactede predelincven(ex: minciuna, insulta, actele impulsive, anticipnd agresivitatea i care nu sunt obligatoriu condiionate social), trecnd prin acte paradelincventeconditionate socio-afectiv, n special din cauza lipsei unui climat afectiv adecvat i mai ales pe fondul lipsei dediscernmnt (acte comportamentale specifice epilepticilor, debililor mintal i schizofrenicilor) i ajungndu-se laacte de delincventa propriu-zisa,antisociale (specifice, dar ntlnite i la persoanele normale - ex:omuciderea, violul etc), tulburrile de comportament ocup, aadar, oarie de simptomologie i de evoluie foarte extins.

Simptomatologia devianelor comportamentaleAdolescentul cu tulburri de comportament se manifest prinsimptome caracterizate printr-un mare polimorfism. Manifestrile clinicedepind att de vrst, de sex, stadiul de dezvoltare, ct i de factorii demediu.Simptomatologia tulburrilor de comportament cuprinde o gam foarte ntins de manifestri, att ca numr, ct i ca intensitate: ea pleacde la o simpl minciun care poate avea un efect anodin, putnd s ajung la acte de mare gravitate, de exemplu, omuciderea, care reclam intervenia legii.ntre aceste extreme, stabilite relativ, se interpun un numr impresionant de simptome: iritabilitate, instabilitate, impulsivitate,irascibilitate, eecul i abandonul colar, fuga, vagabondajul, furtul,ceretoria, diferitele acte de cruzime, piromania, alcoolismul, tulburrile sexuale, prostituia, tentativele de suicid, omuciderea.ntr-o succint prezentare, care nu poate fi exhaustiv, tabloul acestor tulburri comportamentale ar cuprinde:

- minciuna,sau tendina de alterare a adevrului, poate fi cauzat de fantezie, de ludroenie, de intenia de a nela, dorina decompasiune, dorina de a se salva dintr-o situaie neplacut ca o reacie deaprare, de simpatie sau antipatie, raionamentele superficiale aleadolescenilor sau de afeciuni psihice.- instabilitatea nu este funciar o tulburare de comportament, ci maimult o modalitate reacional a S.N.C., manifestat psihomotor; fiind incapacitatea de a pstra o atitudine, de a fixa atenia, de a reaciona nmod contient, de a prevedea o aciune".- irascibilitatea prezint un mecanism psihopatologic similar, fiind frecvent denumit i furie, nervozitate, nestpnire i aproape ntotdeauna prezent n comportamentul uman; este o reacie de descrcare critic (mnie, furtuni motorii, violente), culminnd cu micri spectaculoase, exhibiionism, cu auto i heteroagresiune.- impulsivitatea este reacie specific de scurtcircuitare, reprezentnd o trecere direct la actul de satisfacere a apetitului agresiv, de opoziie etc. Se caracterizeaza prin caracterul sau brusc, necenzurat, mai puin elaborat n privina diversitii acionale.Aceste ultime trei caracteristici mbrac un caracter paroxismal,care ar putea determina o confuzie cu epilepsia temporal, dar se deosebesc de aceasta prin existen electivitii i a motivaiei, a posibilitiisistrii cu prilejul nlturrii frustraiei (satisfacerii dorinei critice).Furtul,cel mai frecvent delict ntlnit la minori, este definit ca fiind atentat la proprietatea particular sau public, frecvena lui, n funcie de vrst, variind astfel: 20% hoi minori, sub 13 ani, 35% de la 13-16 ani, 40% de la 16-18 ani, cu un maximum de incidena la pubertate.Furtul ncepe de obicei n familie i se extinde apoi n mediul extrafamilial, de la obiecte de valoare mic pn la sume importante de bani. n general, fetele fur singure, iar bieii n grup. Furtul nu este omanifestare izolat, ci face parte din cadrul delincvenei juvenile, asociat fiind frecvent cu fuga, cu prostituia la fete, iar uneori chiar cu omuciderea i piromania.Opusul furtului contient - care are o motivaie psihologic lucid (furie, vindicaie, din necesitate, la sugestia unor prieteni etc.) - este furtulpatologic (cleptomania).Acesta se caracterizeaz prin existena unortulburri de contiina sau prin motivaii delirante, care apar frecvent i asociat cu grade lejere de debilitate mintal, cu manifestri de tip schizofren sau cu manifestri epileptice.Fuga i vagabondajul reprezint erupia violent din mediul familial, ca expresie a unei stri de ncordare emotiv sau a unor simptome psihotice. Distincia dintre ele este data de durat: fuga are un caracter de criz, iar vagabondajul este un fenomen complex avnd o desfurare n timp. n funcie de cauze,fugaare diverse forme: forma de pulsiune emotiv,ca rezultat al uneistri conflictualecucoala, cu familia,o situaie familial deosebit generat de disocierea cminului, de lipsuri materiale, de tendine revendicative, hebefreniile "de orgoliu" lapubertate.Fugapoate fi i o expresie a unei dorine de aventur, de evadare pentru a vedea lucruri i locuri noi, n special pentru a ntlni itri o experien imaginar indus din lecturi sau din influene relaionale,printr-o sugestibilitate infantil. Chazal consider c 20% dintre cauzele fugii sunt pur sociale, iar 80%psihiatrice,n timp ce Heuyer susinea c 90% din cazurile de vagabondaj juvenil i 70% dintre delincveniiadolesceni aparin familiilor destrmate. Fuga ridic probleme psihiatrice medico-legale i de asisten social; n afara unui act delictualbine gndit, ea poate reprezenta un simptom al unei boli sau al uneinedezvoltri psihice (oligofrenie, epilepsie, schizofrenie).Vagabondajuleste o reacie organizat, care apare din lipsa de ataament fa de familie sau ca reacie la o constrngere ru suportat,adolescentul alegnd "nomadismul" pentru a-i realiza libertatea, prinimitaie prelund acest tip de socializare, caracteristic unei bande. Durata lui variaz de la fuga de o jumtate de zi, pn la marile fugi, de 2-3 luni,n care subiectul se asociaz cu ali psihopai i triete o via la bazacreia stau cele mai diverse manifestri antisociale.Fuga i vagabondajul se asociaz frecvent cu tulburrile comportamentului sexual i cu impulsivitatea.Eecul colar - la delincveni, deficitul colar este recunoscut detoi autorii. El se poate datora unor cauze ca: frecvena neregulat, condiiile de mediu nefavorabile, lipsa de ndrumare a copiilor ctrecoala prin lipsa de instruire a propriei familii. Prinii neglijeni induc,att prin ignorana, ct i prin sfaturi demobilizatoare, un efect duntor,uneori fiind cotai ca periculoi educaional, moral. Eecul colar induce ostare de tensiune i constituie un traumatism violent manifestat tocmai n etapa pubertii, n care minorul i formeaz contiina de sine.coala cu cerinele ei constituie un efort de adaptare, iar la aceticopii eecul este evident. Spre deosebire de scderea treptat arandamentului colar, n debutul unei psihoze se observ o scdere brusc a eficienei colare. La retardaii mintal, subdezvoltarea intelectual se remarc n clasele III-V, cnd programa de nvmnt solicit progresiv dezvoltarea unei gndiri cu note de abstractizare, cu elemente logice, faptde care ei sunt incapabili.I