EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-AAnul scolar 2010 – 2011

Proba scrisă la Limba si literatura română

MODEL PROPUS DE PROF. : TĂNASĂ VICTORŞCOALA CU CLASELE I-VIII, IACOBENI, COM. DÎNGENI

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.• Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.SUBIECTUL I (42 de puncte)Citeste cu atenţie textul următor:

A.

“Lasă-mi , toamnă…”

de Ana Blandiana

,,Lasă-mi,toamnă, pomii verziUite, ochii mei ti-i dauIeri spre seară-n vântul galbenArborii-n genunchi plângeau

Lasă-mi, toamnă, cerul lin.Fulgeră-mi pe frunte mieAstă-noapte zarea-n iarbăIncerca să se sfâşie

Lasă, toamnă-n aer păsăriPaşii mei alunga-mi-iDimineaţa bolta scurseUrlete de ciocârlii

Lasă-mi, toamnă, ziua, nu maiPlânge-n soare fumInserează-mă pe mine,Mă-nserez oricum.”

Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:1. Notează câte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: verzi, lin, plânge. 6 puncte2. Explică rolul cratimei în structura: toamnă-n. 6 puncte3. Menţionează, din textul dat, trei structuri care prezintă trăsături ale anotimpului prezentat. 6 puncte4. Transcrie versurile care conţin o imagine vizuală si o imagine auditivă, din textul dat. 6 puncte5. Prezintă, pe scurt, semnificaţia titlului. 6 puncteB.Redactează o compunere de 10 – 15 rânduri în care să argumentezi încadrarea textului dat la un gen literar. 12 puncteÎn compunerea ta, trebuie:- să precizezi trei trăsături ale genului literar la care se încadrează opera;- să ilustrezi opinia ta cu exemple adecvate, selectate din textul dat;

- să utilizezi un conţinut adecvat tipului de text si cerinţei formulate;- să respecţi limita minimă de spaţiu indicată.

SUBIECTUL al II - lea (36 de puncte)Citeste cu atenţie textul următor:

Dar asteptata întâlnire cu destinul se va dovedi doar o iluzie. Nu-i ramâne decât sa-i predea tânarului Salvatore o altă batalie, cea a iubirii, si să-l învete regulile pentru cucerirea fascinantei Fiore. Nici unul nu stie ca raspunsul la toate întrebarile lor se afla în trecutul zbuciumat al lui Beethoven si în iubirea interzisa care a ramas tainuita pâna acum… Roman de iubire, suferinta si razboi, Printul norilor aduce în scena viata asa cum e si cum ar putea fi traita daca ar fi fost guvernata de instrumentele ratiunii. În final, vechile strategii ale iubirii si ale razboiului sugerează o cale de supravietuire..

Gianni Riotta - Prinţul norilor ( apărut pe site-ul Ceaşca de cultură)

A.Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să numesti următoarele elemente care privesc articolulcitat: - numele autorului articolului; - numele articolului;- numele site-ului pe care a apărut articolului. 6 puncte2. Selectează o structură care prezintă tipul romanului la care face referire articolul şi o structură în care apare numele personajului feminin. 6 puncte3. Notează litera corespunzătoare răspunsului corect pentru următoarea cerinţă. 6 puncteCuvântul subliniat din enunţul: Prinţul norilor aduce în scena viata asa cum e are funcţia sintactică de:a) nume predicativ;b) complement circumstanţial de loc;c) atribut substantival genitival.4. Precizează valoarea morfologică pentru fiecare dintre cuvintele subliniate în text: altă, lui, instrumentele. 6 puncteB.Redactează o compunere, de 10 – 15 rânduri, în care, pornind de la informaţiile din textul dat,să prezinţi un aspect al unui oraş afectat de război. 12 puncteÎn compunerea ta, trebuie:- să prezinţi, pe scurt, un cadru al unui oraş afectat de război;- să-ţi exprimi opinia despre gravele consecinţe ale războiului;- să ai un conţinut adecvat tipului de text si cerinţei formulate;- să respecţi limita minimă de spaţiu indicată.Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1 p.; corenţa

textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conţinutului 2 p.; ortografia 3p.; punctuaţia 2 p.; asezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2 p.

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-AAnul scolar 2010 – 2011Proba scrisă la Limba si literatura românăBAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu seacordă fracţiuni de punct.• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului totalacordat pentru lucrare la 10.

SUBIECTUL I (42 de puncte)A1. câte 2 puncte pentru notarea oricăror antonime potrivite sensului din text al cuvintelor subliniate(de exemplu, verzi - uscaţi, înnorat, plânge - râde) 3x2p=6 puncte2. explicarea rolului utilizării cratimei în structura dată (rostirea împreună a două cuvinte, elidarea vocalei, evitarea hiatului) 6, 4, 2 puncte3. câte 2 puncte pentru menţionarea oricăror trei dintre structurile cerute (de exemplu: vântul galben, zarea… încerca să se sfâşie, urlete de ciocârlii) 3x2p=6 puncte4. câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror imagini vizuale, respectiv auditive (de exemplu : arborii-n genunchi, imagine vizuală; urlete de ciocârlii – imagine auditivă)2x3p=6 puncte5. prezentarea, pe scurt, a semnificaţiei titlului (de exemplu. Titlul exprimă o rugăminte fierbinte pe care eul liric o adresează anotimpului pentru a păstra natura vie şi frumoasă. Toate elementele care alcătuiesc titlul sunt mărci ale eului liric.) 6 puncteB.- prezentarea elementelor lirice (4 p. pentru un răspuns convingător, cu exemple adecvate; 2p.pentru un răspuns parţial, fără evidenţierea apartenenţei prin exemple adecvate) 4 puncte- ilustrarea opiniei: (4 p. pentru ilustrarea opiniei cu exemple adecvate; 2 p. pentru prezentareaopiniei, fără exemple adecvate) 4 puncte- redactarea unui conţinut adecvat cerinţei formulate (Claritatea si coerenţa ideilor, echilibrul între componente: opinie – motivare, dispunerea paragrafelor:) – 2p./ parţial adecvat – 1p. 2 puncte- respectarea limitei minime de spaţiu indicate 2 puncteSUBIECTUL al II - lea (36 de puncte)A1. câte 2 puncte pentru formularea corectă a fiecăruia din cele trei enunţuri cerute (de exemplu:Autorul articolului este Gianni Riotta. Articolul se intitulează ,,Prinţul norilor”) 3x2p=6 puncte2. câte 2 puncte pentru selectarea fiecăreia din cele două structuri ( Roman de iubire, suferinţă şi război; fascinantei Fiore) 3x2p=6 puncte3. c 6 puncte4. câte 2 puncte pentru precizarea valorii morfologice a fiecăruia din cele trei cuvinte subliniate

(altă – adjectiv pronominal nehotărât; lui – articol hotărăt; instrumentele – substantive comun) 3x2p=6 puncte

B.- prezentarea detaliată a unui aspect 4 puncte- exprimarea opiniei despre consecinţele războiului 4 puncte- utilizarea unui conţinut adecvat tipului de text si cerinţei formulate (Claritatea si coerenţa ideilor, echilibrul între componente: opinie – motivare, dispunerea paragrafelor) – 2p./ utilizarea parţial adecvată – 1p. 2 puncte- respectarea limitei minime de spaţiu indicate 2 puncte12 puncte se acordă pentru redactare, astfel:- unitatea compoziţiei 1 punct- coerenţa textului 2 puncte- registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate conţinutului – 2p./ adecvare parţială – 1p.)2 puncte- ortografia (0-2 erori – 3p./ 3 erori – 2p./ 4 erori – 1p./ 5 sau mai multe erori – 0p.) 3 puncte- punctuaţia (0-3 erori – 2p./ 4 erori – 1p./ 5 sau mai multe erori – 0p.) 2 puncte- asezarea corectă a textului în pagină 1 punct- lizibilitatea 1 punct