PROBA PENTRU EVALUAREA LIMBAJULUI RECEPTIV

PROBA PENTRU EVALUAREA LIMBAJULUI RECEPTIV

SubtestObiective urmriteItemii testului

1.Recunoaterea propriului nume.1. Reacioneaz atunci cnd e strigat pe nume.

(reacie verbal, reacie non-verbal, reacie verbal i non-verbal)

2.Identificarea prilor corpului.a. Se noteaz reacia copilului la urmtoarele indicaii: nchide ochii! Deschide gura! Ridic minile!

b. Material: Imaginea unui biat i a unui cine.

Cerine: Arat-mi capul biatului! Arat-mi coada cinelui! Arat-mi urechile cinelui! Arat-mi genunchiul biatului!

3.Identificarea culorilor.Material: apte benzi de hrtie colorat (rou, negru, verde, galben, albastru, alb, maro).

Cerine: Arat-mi rou!, Arat-mi negru! Arat-mi verde! Arat-mi galben! Arat-mi albastru! Arat-mi alb! Arat-mi maro!

4. nelegerea sensului unor cuvinte:Copilul nceteaz o activitate atunci cnd adultul i spune Nu!.

a. interdicie

b. substantiveMaterial: Imaginea a apte obiecte familiare (cas, dulap, main, ceas, minge, carte, can).

Cerine: Arat-mi casa! Arat-mi dulapul! Arat-mi maina! Arat-mi ceasul! Arat-mi mingea! Arat-mi cartea! Arat-mi cana!

c. verbe / aciuniMaterial: Imagini reprezentnd copii care desfoar apte aciuni diferite (cumpr, alearg, plnge, bea, se ncal, doarme, deseneaz)

Cerine: Arat-mi biatul care cumpr suc!Arat-mi fetia care plnge! Arat-mi baiatul care alearg! Arat-mi fetia care bea lapte! Arat-mi biatul care se ncal! Arat-mi fetia care doarme! Arat-mi biatul care deseneaz!

d. cuvinte descriptive Material: Imagini reprezentnd diferite asocieri ntre substantiv i adjective (iepura; mic, bucuros, mare, suprat).

Cerine: Arat-mi un iepura mic! Arat-mi un iepura bucuros! Arat-mi un iepura mare i suprat!

e. concepte spaialeMaterial: Trei seturi de imagini reprezentnd diferite relaii spaiale ntre obiecte (cine n faa casei i cine n cuc; trei copii aezai n linie; un papuc sub pat i un papuc pe scaun).

Cerine: Arat-mi celul din faa casei! Arat-mi copilul din mijloc! Arat-mi papucul de sub pat!

f. propoziiiMaterial: Imagini ilustrnd trei propoziii diferite.

Cerine: Arat-mi unde vezi: Mama face pine.Arat-mi unde vezi: Tata conduce maina.

Arat-mi unde vezi: Fetia sare coarda.

5. Executarea unor comenzi verbale, respectnd succesiunea aciunilor.Se noteaz reaciile copilului la urmtoarele comenzi verbale:

nchide ua! Deschide sertarul i d-mi creionul! Aprinde lumina, scoate-i haina i stai jos!

6. nelegerea ntrebrilor (cine?, unde?, ce?)Material: Imagini reprezentnd ipostezele diferite a trei personaje.

ntrebri: Arat-mi cine scoate ap din fntn! Arat-mi unde s-a ascuns oricelul! Arat-mi ce are bunica n saco!

PAGE 1