Investete n oameni!Proiect cofinanat din Fondul Social European prinProgramul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatereDomeniul major de intervenie 1.3 Dezvoltarea resurselor umane din educaie i formare profesionalTitlul proiectului Perfecionarea cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar care predau disciplina ReligieContract POSDRU/157/1.3/S/134267Solicitat rambursare FSE POSDRU/157/1.3/S/134267

Ideea de activitate extracurricular n contextul emergenei satului global DUMITRACU GEORGE ADRIAN

ntr-o lume care valorizeaz tot mai mult ideea de personalitate multicultural (un fel de rentoarcere la omul universal al Renaterii), importana activitilor extracurriculare n formarea deplin a persoanei umane devine cu att mai pregnant cu ct provocrile mediului social necesit o atitudine deschis spre formare, toleran, evoluie mental sau armonie sufleteasc. Cu toate acestea, actorii colari, partenerii implicai n propunerea, implementarea i realizarea activitilor extracurriculare sunt chemai s contientizeze cteva aspecte eseniale care in de metode, coninuturi, obstacole i s le trateze ca atare.Se vorbete tot mai intens despre satul global, despre ideea de mediu social ca entitate multidisciplinar, unde diferenele ntre disciplinele de studiu de la coal, pienjeniul de informaii de pe web, formarea afectiv-religioas a omului sunt adesea estompate, elevul fiind chemat s refac la scar post-modern sinteza omului deplin ntlnit n Antichitatea tarzie, iar mai apoi readus n discuie n Renatere i Iluminism. Astfel stnd lucrurile, activitile extracurriculare trebuie configurate n aa fel nct s rspun cerinelor satului global, n spe: interdependena disciplinelor, ideea de lume ca tot unitar fr diferenieri gnoseologice, tolerana fa de alte puncte de vedere. Din punctul meu de vedere, capacitatea profesorilor si a actorilor implicai n dezvoltarea acestor activiti vor trebui s in cont de evoluia constant a multi i interdisciplinaritii. O astfel de contientizare poate avea numeroase efecte pozitive n implementarea cu succes a activitilor: Trezirea interesului elevilor pentru o abordare holistic asupra lumii; O mai bun valorizare a persoanei celuilalt ca sintez ontic a satului global; Deschidere ctre absorbia cultural, i multiculturalitate; Posibilitatea depirii granielor locale, naionale, internaionale prin facilitile oferite de internet i tehnologiile moderne; Atractivitate sporit prin varietatea activitilor: excursii tematice, cercuri interdisciplinare, jocuri de rol, schimb de idei, piese de teatru;

Concluzia ar fi c repoziionarea colii, a activitilor extracurriculare n contextul satului global, le poate conferi acestora finalitatea dorit, aceea de a modela personalitatea elevului n acord cu cerinele sociale moderne, ducnd astfel la o real evoluie a finalitilor educaiei complete.ROMNIAUNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCAFACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXStr. Str. Episcop Nicolae Ivan, f.n., Cluj-Napoca

Tel.: (00) 40 - 740 - 077521Fax: (00) 40 - 364 815679www.predareareligiei.ro

FONDUL SOCIAL EUROPEANInvestete nOAMENI

Pag. 2/2