Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor

Str. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951

Tel.: 0264-41.86.52-5

Fax: 0264-41.25.70

econ@econ.ubbcluj.ro

www.econ.ubbcluj.ro

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951Tel.: 0264-41.86.52-5

Fax: 0264-41.25.70econ@econ.ubbcluj.ro

www.econ.ubbcluj.ro

FIŞA DISCIPLINEI Proiectarea sistemelor informatice de gestiune

Anul universitar: 2018–2019

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Babeş-Bolyai” Cluj-Napoca1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor1.3 Departamentul Departamentul de Informatica economica1.4 Domeniul de studii Contabilitate1.5 Ciclul de studii Licenţă1.6 Specializarea / Programul de studii CIG Sighet

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Proiectarea sistemelor informatice de gestiune

Codul disciplinei ELR00492.2 Titularul activităţilor de curs lect. univ. dr. Avornicului Mihai-Constantin2.3 Titularul activităţilor de seminar lect. univ. dr. Avornicului Mihai-Constantin2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul V 2.6 Tipul de evaluare ES 2.7 Regimul disciplinei Ob.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 23.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 13Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 12Pregătire seminarii/laboratoare: proiect aferent temei individuale stabilite de comun acord cu titularul activităţilor de curs. 34

Verificări ale stadiului de evoluţie al proiectului 13Tutoriat 11

3.7 Total ore studiu individual 83

3.8 Total ore pe semestru 125

3.9 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Nu este cazul4.2 de competenţe Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului

• Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise. • Pe parcursul semestrului la curs se vor da trei teste scurte care nu pot fi recuperate.

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

• Termenul predării proiectului de seminar este stabilit de titular de comun acord cu studenţii. • Nu se acceptă cererile de amânare decât pe motive obiectiv întemeiate.

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe profesionale

• Capacitatea de a realiza un raport de analiză de sistem• Capacitatea de a propune componente funcţionale si de a identifica corelări între

acestea; capacitatea de a crea modelul funcţional esenţial al sistemului.• Capacitatea de a stabili un necesar de resurse pentru realizarea proiectului

informatic pentru modelul de dezvoltare cascadă şi prototipizării.• Capacitatea de a identifica activităţi pentru membrii echipei de dezvoltare

specifice fazelor ciclului de dezvoltare al produsului informatic.• Capacitatea de a documenta cerinţele de sistem atât prin folosirea standardelor

specifice de documentare textuală cât şi prin reprezentări folosind limbajul UML 2.x.

Competenţe transversale

• Asumarea rolurilor şi responsabilităţilor de conducere a unor echipe angajate în activităţi a sistemelor informatice în cadrul organizaţiei.

• Promovarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în condiţii de autonomie şi independenţă profesională.

• Interes crescut pentru valorificarea oportunităţilor de formare continuă şi pentru îmbunătăţirea propriilor performanţe profesionale.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Crearea competenţelor necesare pentru a putea realiza analiza şi proiectarea unui sistem informatic pornind de la problemă concrete utilizând metode obiectuale şi UML.

7.2 Obiectivele specifice - Realiza un raport de anliză de sistem simplificat.- Identificarea arhitecturii de sistem potrivite pentru spaţiul problemei tratate.- Propunerea de soluţii orientate pe componente si identificarea corelării între

acestea; Construirea modelului funcţional esenţial al sistemului.- Stabilirea necesarului de resurse pentru realizarea proiectului informatic

pentru modelul de dezvoltare cascadă şi cel al prototipizării.- Identificarea activităţilor pentru membrii echipei de dezvoltare specifice

fazelor ciclului de dezvoltare al produsului informatic.- Documentarea cerinţelor de sistem atât prin folosirea standardelor specifice

de documentare textuală cât şi prin reprezentări folosind limbajul UML 2.x.

8. Conţinut

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

- Noţiuni introductive (1 prelegere).- Concepte şi activităţi specifie analizei de sistem,

identificarea contextului sistemului informatic (1 prelegere).- Ingineria cerinţelor bazată pe obiectiv (1 prelegere).- Metode de elicitaţie (1 prelegere).- Metoda cazurilor de utilizare pentru documentarea

cerinţelor de sistem; documentarea cerinţelor, limbajul UML (3 prelegeri).

- Concepte şi activităţi specifice proiectării logice (2 prelegeri)

- Concepte şi activităţi specifice proiectării fizice (1 prelegere)

- Elemente de arhitecturi software (2 prelegeri)

Prezentare cu instrumente multimedia, dezbateri şi discuţii pe exemple concrete pentru clarificarea conceptelor prezentate.

Bibliografie: 1. Avornicului M. – Informatikai rendszerek tervezése és menedzsmentje, Abel kiadó, 2010

2. Avornicului C., Avornicului M. – Managementul şi proiectarea sistemelor informatice, Editura Risoprint, 2007

3. Bernd Bruegge, Allen Dutoit – Object-Oriented Software Engineering: Using UML, Patterns and Java, 2nd Edition, Prentice Hall, 2004

4. Csala P., Csetényi A., Tarlós B. – Informatika alapjai, Gazdasági informatika, Computerbooks kiadó, 2001

5. D. Oprea şi alţii – Analiza şi proiectarea sistemelor informatice economice, Editura Polirom, Iaşi, 1999

6. I. Lungu şi alţii – Baze de date, organizare proiectare şi implementare, Editura ALL Educaţional, Bucureşti, 1995

7. Ian Sommerville – Software Engineering, 7th Edition, Addison-Wesley, 2004

8. Kovács Lehel István – Az objektumorientált paradigma, Egyetemi kiadó, Kolozsvár BBTE, 2000

9. Michael Blaha, James Rumbaugh – Object-Oriented Modeling and Design with UML, 2nd Edition, Prentice Hall, 2005

10. Raffai M. – UML 2, Palatia Nyomda és Kiadó, Budapest, 2005

8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

- Stabilirea temelor individuale de proiect şi trasarea sarcinilor generale pentru întreg semestrul.

- Identificarea părţilor interesante, cu grad mai mare de dificultate, provocărilor tehnice/ştiinţifice aferente fiecărei teme (1 întâlnire).

- Construirea proiectelor individuale pe baza cunoştinţelor acumulate, urmărind planul de lucru cu sarcini stabilite iniţial.

- Verificarea evoluţiei realizării proiectelor.- Identificarea problemelor întâmpinate de către studenţi şi

soluţionarea lor (11 întâlniri).

Rezolvarea de probleme specifice aferente cursurilor şi temei de proiect stabilite.Prezentarea de exemple folosind instrumente multimedia.Demonstraţii pentru situaţii de analiză/ proiectare pe cazuri concrete selectate din temele studenţilor.

Bibliografie: 1. Avornicului M. – Informatikai rendszerek tervezése és menedzsmentje, Abel kiadó, 2010

2. Avornicului C., Avornicului M. – Managementul şi proiectarea sistemelor informatice, Editura Risoprint, 2007

3. Bernd Bruegge, Allen Dutoit – Object-Oriented Software Engineering: Using UML, Patterns and Java, 2nd Edition, Prentice Hall, 2004

4. Csala P., Csetényi A., Tarlós B. – Informatika alapjai, Gazdasági informatika, Computerbooks kiadó, 2001

5. D. Oprea şi alţii – Analiza şi proiectarea sistemelor informatice economice, Editura Polirom, Iaşi, 1999

6. I. Lungu şi alţii – Baze de date, organizare proiectare şi implementare, Editura ALL Educaţional, Bucureşti, 1995

7. Ian Sommerville – Software Engineering, 7th Edition, Addison-Wesley, 2004

8. Kovács Lehel István – Az objektumorientált paradigma, Egyetemi kiadó, Kolozsvár BBTE, 2000

9. Michael Blaha, James Rumbaugh – Object-Oriented Modeling and Design with UML, 2nd Edition, Prentice Hall, 2005

10. Raffai M. – UML 2, Palatia Nyomda és Kiadó, Budapest, 2005

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

· Conceptele şi metodele de documentare, reprezentare şi dezvoltare prezentate şi utilizate în cadrul disciplinei sunt conforme cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice şi a angajatorilor reprezentativi din domeniul disciplinei.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere în nota finală

10.4 Curs Cunoaşterea noţiunilor legate de proiectare. 3 quiz-uri pe parcursul semestrului

Examen teoretic scris la care studentul trebuie să aibă minim nota 5

10%

40%

Metode clasice şi obiectuale de proiectare.

10.5 Seminar/laborator

Realizarea proiectului ales. Prezentarea proiectului ales; 50%

10.6 Standard minim de performanţă · Analiza unui sistem.· Proiectarea unui sistem cu metode obiectuale.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar 03.03.2018 Lect. univ. dr. Avornicului Mihai-Constantin Lect. univ. dr. Avornicului Mihai-Constantin

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament 21.03.2018 Prof. univ. dr. Silaghi Gheorghe-Cosmin