descriere raven color
TRANSCRIPT
-
7/28/2019 Descriere Raven Color
1/1
MATRICILE PROGRESIVE COLOR RAVEN
Categorie de varsta: 4-12 ani
Evalueaza: inteligenta nonverbala
Descriere: Testul Matrici Progresive Color (CPM) este construit pentru a permite o
masurare mai acurata a proceselor intelectuale ale copiilor cu varsta intre 4-12 ani (maiprecis a inteligentei nonverbale). Fondul color pe care sunt prezentate problemele atrag
atentia si fac testul mai interesant, reducand nevoia instructiunilor verbale.
Testul este alcatuit din 36 de itemi organizati in trei serii, (A, Ab si B), fiecare a cate
12 itemi. In cazul Seriei A, succesul depinde de abilitatea copilului de a completa
paternurile continue, care la inceputul seriei se modific pe una, apoi pe doua directii
concomitent. In Seria Ab succesul depinde de abilitatea de a percepe figuri discrete ca
intreguri relationate spatial si de alegere a figurii care completeaz modelul / intregul. Seria
B include numai probleme care implic analogii, pentru a evalua masura in care copilul este
sau nu capabil sa utilizeze aceasta strategie. Testele Matricile Progresive Raven sunt
utilizate de mai mult de 60 de ani, in acest interrval ele fiind in continuu revizuite.
Observatia calitativa realizata de J. C. Raven si de altii asupra dezvoltarii abilitatilornecesare rezolvarii testelor RPM sugereaza ca dezvoltarea mentala se realizeaza in mod
analog "salturilor somonului in raul vietii" si nu printr-o progresie uniforma, asemeni
sunetelor intr-o gama muzicala. Ipoteza dezvoltarii progresive "poate fi convenabila pentru
aprecierei cantitative si prelucrari statistice, dar ea nu corespunde realitatii psihologice;
copilul face repetate incercari pentru a depasi obstacolele intelectuale pana sa ajunga sa
treaca cu usurinta peste acestea, pentru a rezolva apoi fara dificultate urmatoarele
probleme."
Daca testul CPM a fost elaborat pentru a evalua cat mai acurat claritatea observatiei
copilului si nivelul de dezvoltare intelectuala, erorile copilului testat nu pot fi utilizate
pentru evaluarea cantitativa a disfunctiilor intelectuale. Ele indica doar unde a gresit copilul
si de ce.