cuvinte vrajite piere gammara

8/19/2019 Cuvinte Vrajite Piere Gammara

http://slidepdf.com/reader/full/cuvinte-vrajite-piere-gammara 1/4

Cuvinte vrajite

de Pierre Gamarra

Această poveste s-a petrecut într-o sală de clasă, seara târziu, după plecareaelevilor. Totul era lăsat în ordine în clasă: tabla era ştearsă, băncile erau aliniate şicurate, nu se vedea nici o urmă de creion sau de pix pe ele, uşile erau închise.Doar un creion mic era căzut într-un colt şi încerca să se ascundă din calea măturii,să nu e dat la !unoi"Din sertarul catedrei se auzi un !las subtire şi parcăsu!rumat:

# $alvati-mă% $alvati-mă% &ă înăbuş aici%

# 'ine eşti tu( se auzi !lasul creionului. )nde eşti(

# )*% $unt aici în sertar, deschideti-mi că nu mai pot să respir% $unt caietul delimba română, al unui copil uituc. Doamna învătătoare m-a pus aici în sertarulcatedrei, dar simt că mă su*oc, nu am aer.

# $sst% Taci putin, te ro!% Tu nu auzi nimic(

# 'e să aud(

# $e aud z!omote din bibliotecă, zise creionul cu vocea scăzută. 'e-o acolo('ărtile sunt cam !ălă!ioase în seara aceasta. De obicei după o zi !rea de muncă

ele sunt liniştite, se odihnesc. # Da, ai dreptate% Te ro!, scoate-mă de aici şi să mer!em să vedem ce se întâmplă% 'ărtile se *oiau de zor. +opteau, îşi *oşneau pa!inile, era ceva denedescris în bibliotecă.

# oate vor să plece de aici, şopti creionul.

# -au cum. )şile sunt încuiate. are ce se întâmplă(

# u mai întele! nimic./mediat apărură nişte omuleti albaştri, ne!ri, roşii şiverzi

care coborau pe o scară de mătase, din !ura cheii de la bibliotecă. # 'ine or ( se întrebă curios caietul. $imt că i-am mai văzut, parcă i-aş cunoaşte.

# 'e multi au venit% stri!ă creionul.

# 'e nepriceputi suntem% Acum ştiu, sunt cuvintele%

# 'are cuvinte(



# 'uvintele care sunt scrise cu cerneală, cu creioane colorate, cu cretă albă şicolorată. 0e ştiu *oarte bine%

# Da, ai dreptate, spuse creionul. Am scris şi eu multe,multe cuvinte. are unde seduc( 1ai să le urmărim.

# 2ine, hai să le urmărim%

# $e îndreaptă spre sala pro*esorilor% 2a nu, au a3uns în cabinetul directorului"are ce vor să *acă( 4orbesc toate odată şi nu întele! ce-şi spun. $e catără pebirou%

# oti să spui ce cuvinte sunt( 5u sunt prea mic, spuse creionul.

# Da, stai putin. A uite" pe câteva le recunosc.

# )ite-l pe cuvântul 678/T)67, spuse caietul. 5ste roto*ei şi zâmbeşte mereu.

&er!e liniştit, cu paşi mărunti şi repezi. 4ăd şi cuvântul $A65. Are umerii aplecati şie cam supărat.

# 4ezi şi cuvântul '/'0AT7(

# Da, are părul ca*eniu şi cârliontat şi o pălărie mare de alune. 9n acest timpcuvintele se suiseră pe birou şi vorbeau toate *ără a se întele!e între ele. Deodatăunul sări pe tele*on şi începu să stri!e, silabisind cu o voce severă:

# 0i-niş-te% 0i-niş-te%

# 5 cuvântul 5D5A$7, şopti caietul înorându-se. Auzind aceasta, creionul era!ata să se ascundă după copertile caietului. Domnul 5D5A$7 era îmbrăcat înrobă ca un 3udecător. Avea ochelari cu rame de sârmă şi privea aspru pe deasupralor. 9n mână tinea un carnetel în care nota ceva cu un pix. Avea !lasul aspru şistrident de-ti dădea ori.

# 4ă ro! să tăceti% e poate auzi paznicul şi va trebui să ne ascundem care peunde vom putea şi nu prea avem decât dosare şi câteva cărti aici. u vom încăpeatoate"

# 5 un om bun, stri!ă cuvântul 2)7TAT5. -o să ne *acă nici un rău. # Asta s-o crezi tu% stri!ă cuvântul 67)TAT5. 5ra un cuvânt înalt, slab şi urât, cupărul încâlcit şi ro-şu şi cu multe vânătăi şi z!ârâieturi pe *runte şi pe obra3i.

# u vă mai certati, se auzi o voce blândă şi liniştită. 5ra cuvântul 6AT5. Am venitaici să ne ale!em împăratul, nu-i aşa(



# Da, da, răspunseră mai multe cuvinte deodată. 'ând copiii ne vor scrie !reşit saune vor stâlci, trebuie să e cineva care să ne apere şi care să-i cheme la 3udecată.

# Aveti dreptate, răspunse cuvântul 6AT7. 5 adevărat, unii copii ne stâlcesc rău detot% $unt indi!nat de câte ori copiii rostesc şi scriu !reşit numele meu" 0AT7,0AT7,6AT7, sau 67T/, când suntem mai multe.

# 'e să vă mai spun eu( se plânse verbul A /. 'ât se mai chinuie să mă învete%

# 1ai să ne !răbim să ne ale!em împăratul, că vremea trece% spuse cuvântul'5A$.

# u te uita aşa la mine că eu nu vreau să u, spuse cuvântul 5&T/4/TAT5. upot, eu mă înroşesc ca o s*eclă roşie.

# Aş putea eu, stri!ă cu !las puternic cuvântulT50. $unt mare şi tare. Am niştepumni" Doreşte cinevasă se măsoare cu mine(

# 9ndrăzneşti să spui că nu sunt eu cel mai râvnit şi cel mai iubit( întrebă mirat şideran3at cuvântul A)6.

# +tiTi care este cel mai iubit cuvânt( rosti cuvântul /)2/65 cu multă duioşie. 5stecuvântul &A&7% 5 cel mai dulce şi cel mai *rumos cuvânt. 4reau să ne e împărat%

# u, nu, nu vedeti că nu sunt bune de nimic cuvintele alese de voi( urlă cuvântul4/05T7. 5u vă propun cuvântul 2;T7, care loveşte de te lasă lat, sau cuvântulA6, care este atât de !reu că rămâi *ără su<are dacă nu *aci ceea ce trebuie.

# Dra!ele mele cuvinte, zise cuvântul 0)&5 cu voce impunătoare, cuvintele pecare ar trebui să le ale!em sunt 6/5T5/5 şi )/65. rimul are mâini puternice şisare în a3utor la nevoie, al doilea încearcă să-i *acă pe oameni să nu se certe şi săse întelea!ă. 'uvintele rămaseră pe !ânduri. 9ncepură apoi să vorbească între elepe cine să alea!ă. $e apropie cuvântul T6ADA/6. 5ra *rumos ca un în!er şipar*umul lui te îmbăta de la depărtare.

# +tiu, am !ăsit, spuse el. 5 un cuvânt mult mai par*umat decât mine. Are în elpar*umul tuturor <orilor de pe pământ, iar dacă nu-l avem, dacă nu există, totul e

pierdut. # 4ai, vai, spune mai repede. 5ste cuvântul la care mă!ândesc eu( spuse cuvântul07'&/5. 5ste cuvântul"

# A'5% A'5% stri!ară mai multe voci.

# Da, cuvântul A'5 va 9&76AT)0 nostru% răspunseră celelalte cuvinte.'uvântul A'5 înaintă. 5ra atât de *rumos% 5ra ca unvis. Toate culorile curcubeului



se topiseră în el. 5ra roşu ca soarele dimineata, când zorii se topesc, !alben caaurul spicelor, portocaliu ca rochitele *etelor vara, albastru ca apele mărilor, verdeca pa3iştile şi pădurile pământului şi violet ca un cer la s*ârşitul unei zile *rumoaseşi senine de vară. caldă lumină umplu cabinetul şi şcoala. 5a iradia din acestcuvânt.

# =ata, acum trebuie să mer!em la locurile noastre%spuse cuvântul &)'7./mediat se ivesc zorii. este câtevaore copiii vor sosi")n z!omot uşor se auzi, iarcuvintele, speriate să nu e surprinse, se rosto!oliră de pe birou. $e strecurară pecoridor până la uşa bibliotecii şi urcară cât ai număra: unu, doi,trei, pe scara demătase pe care coborâseră.

cuvinte vrajite piere gammara

Documents