culegere de probleme petnru evaluare fizica 2014

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

Axa prioritar 1: Educaie i formare profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii

societii bazate pe cunoatere

Domeniul major de intervenie 1.1. Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate

Titlul proiectului: Un nvmnt performant bazat pe decizii fundamentate - Strategii de

valorificare a evalurilor internaionale privind rezultatele nvrii .

Beneficiar: Ministerul Educaiei Naionale

Contract nr. POSDRU/55/1.1/S/35279

Culegeri de itemi TIMSS pentru tiine

- material suport -

Avertisment: Acest material reprezint un material de lucru, pn la publicarea variantei finale putnd fi utilizat doar pentru formarea i informarea personalului implicat n activitile proiectului mai sus menionat (cadre didactice, directori i inspectori colari, metoditi/formatori CCD). Drepturile de proprietate intelectual asupra acestui material aparine Ministerului Educaiei Naionale i International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA).

3Culegere itemi biologie

BIOLOGIE VEGETAL

1

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c:

Stabilirea relaiei factori de mediu-plante;

Utilizarea de metode i mijloace adecvate explorrii/ investigrii lumii vegetale (programa de

biologie pentru clasa a-V-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Organele plantei - de niie, alctuire extern, tipuri, clasi care simpl, funcii (programa de biologie pentru clasa a-V-a, 2009)

2

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Explicarea alctuirii generale a unei plante cu ori. Stabilirea relaiei factori de mediu - plante. (Programa colar, Biologie cls. a V-a)

Coninutul disciplinar: Alctuirea general a unei plante cu ori. Organele plantei-funcii (Programa colar, Biologie cls. a V-a)


3

Domeniu cognitiv: RaionamentCompetena speci c:. Stabilirea relaiei factori de mediu-plante. Interpretarea rezultatelor investigaiilor i experimentelor.(Programa colara biologie clasa a V-a, 2009)

Coninutul disciplinar: - Factori determinani n rspandirea i adaptarea la mediu a organismelor vii (Programa colar biologie clasa a V-a, 2009)

4

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare. (Programa colar, Biologie cls. a VI-a)

Coninutul disciplinar: Alctuirea general a a unui mamifer. De la celul la organism. (Programa colar, Biologie cls. a VI-a)


BIOLOGIE ANIMAL

1

Domeniu cognitiv: Cunoatere Competena speci c: Identi carea unor grupe i specii de animale. Stabilirea relaiilor ntre factorii de

mediu i diversitatea animalelor. Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare. Stabilirea

relaiilor ntre tipurile de comportament i procesul de adaptare a organismului la mediu. (Programa de

biologie. clasa a VI-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Vertebrate: Reptile. (Programa de biologie. clasa a VI-a, 2009)

2

Domeniu cognitiv: Cunoatere

Competena speci c: (1) Recunoaterea alctuirii generale a unui mamifer. (2) Identi carea unor grupe

i specii de animale (programa de biologie pentru clasa a-VI-a, 2009).

Coninutul disciplinar: (1) Alctuirea general a unui mamifer; Caractere generale morfofuncionale,

comportament, adaptri, importan: Mamifere. (2) Vertebrate: Peti; Am bieni; Reptile; Psri; Mamifere

(programa de biologie pentru clasa a-VI-a, 2009).


3

Domeniu cognitive: AplicareCompetena speci c: Recunoaterea alctuirii generale a unui mamifer/ Explicarea structurii i funciilor organismului unor vieuitoare (Programa de biologie, clasa a VI-a i clasa a VII-a 2009)

Coninutul disciplinar: De la celul la organism (Programa colar, Biologie, clasa a VI-a i clasa a VII-a, 2009)


BIOLOGIE UMAN

1

Domeniu cognitiv: Cunoatere Competena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe

ale corpului uman (Programa de biologie. clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Sistemul nervos: alctuire, funcii i igien. Neuronul: alctuire general,

proprieti (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009). Componentele sistemului nervos: mduva spinrii

structur i funcii, encefalul structur i funcii (Programa de biologie, clasa a VI-a, 2009)

2


Competena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe

ale corpului uman (Programa de biologie clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie (Programa de biologie clasa a VII-a, 2009)


3

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman. (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie. Sistemul digestiv i digestia (Programa colar, Biologie clasa a VII a, 2009)

4

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman. (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie. Sistemul digestiv i digestia (Programa colar, Biologie clasa a VII a, 2009)


5

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul

uman i in uena factorilor de mediu (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Alimentele i importana lor (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)

6

Domeniul cognitiv: Cunoatere

Competena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe

ale corpului uman. (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Funcii de nutriie. Sistemul circulator i circulaia sngelui ( Programa colar,

Biologie clasa a VII a, 2009)

10

Culegere itemi biologie

7

Domeniul cognitiv: RaionamentCompetena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman. Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman si

in uena factorilor de mediu. (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Mediul intern: snge, lichid interstiial, limf. Sistemul circulator i circulatia sngelui. Fiziologia sistemului circulator: activitatea inimii, circulaia sistemic i circulaia pulmonar.

Notiuni de metabolism. (Programa colar, Biologie clasa a VII a, 2009)

8

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)

Coninul disciplinar: Funcia de reproducere. Celule sexuale, fecundaie, dezvoltare intrauterin, naterea (Programa colar, Biologie clasa a VII-a, 2009)

11


9

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman i in uena factorilor de mediu (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).

Coninutul disciplinar: Elemente generale de igien (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).

10

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Mediul intern: snge, lichid interstiial, limf. (Programa de biologie clasa a VII-a)

12


11

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman i in uena factorilor de mediu (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Noiuni generale de metabolism (Programa de biologie, clasa a VII-a, 2009)

12

Domeniu cognitiv: cunoatereCompetena speci c: Identi carea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman. Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii organismului uman (programa

de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).

Coninutul disciplinar: De la celul la organism (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009). Alegerea competenei speci ce i a Coninutul disciplinarlor este forat, deoarece itemul se raporteaz

mai degrab la programa clasei a noua

13


ECOLOGIE GENERAL

1

Domeniu cognitiv: RaionamentCompetena speci c: Descrierea organizrii funcionale a unui ecosistem (Programa de biologie, clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Relaii tro ce n ecosistem. Circuitul materiei i energiei noiuni generale (Programa de biologie, clasa a VIII-a, 2009)

14


2

Domeniul cognitiv: AplicareCompetena speci c: Descrierea organizrii funcionale a unui ecosistem (programa de biologie pentru clasa a-VIII-a, 2009).

Coninutul disciplinar: categorii tro ce; lanuri i reele tro ce; niveluri i piramide tro ce n ecosisteme. Circuitul materiei i energiei noiuni generale (programa de biologie pentru clasa a-VIII-a,

2009).

15


3

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identi care, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Relaii tro ce n ecosisteme (Programa de biologie, clasa aVIII-a, 2009)

16


4

Domeniu cognitiv: RaionamentCompetena speci c: Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identi care, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Relaii tro ce n ecosisteme (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

5

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identi care, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Factori determinani n rspndirea i adaptarea la mediu a organismelor vii (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

17


6

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Identi carea elementelor componente ale unui ecosistem (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Factori determinani n rspndirea i adaptarea la mediu a organismelor vii (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

18


ECOLOGIE UMAN

1

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Analizarea i interpretarea informaiilor referitoare la evoluia lumii vii. ( Programa colar, Biologie cls. a VIII-a)

Coninutul disciplinar: Organizarea materiei vii. Niveluri de organizare a materiei vii: individ, populatie, specie. Factori ai evolutiei. ( Programa colar, Biologie cls. a VIII-a)

19


2

Domeniu cognitiv: Raionament Competena speci c: Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identi care, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

Coninutul disciplinar: Protecia i conservarea mediului - dezvoltare durabil, exploatarea raional a resurselor naturale (Programa de biologie clasa a VIII-a, 2009)

20


3

Domeniul cognitiv: AplicareCompetena speci c: Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identi care, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem (programa de biologie pentru clasa a-VIII-a, 2009).

Coninutul disciplinar: Deteriorarea mediului - poluare, supraexploatare, introducerea de noi specii n ecosisteme, antropizarea (programa de biologie pentru clasa a-VII-a, 2009).

3Culegere itemi chimie

1

Domeniul cognitiv: raionament

Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a): 1.1. Diferenierea fenomenelor zice de

fenomenele chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, a substanelor pure de amestecuri de

substane etc.

Coninutul disciplinar: Amestecuri omogene i eterogene


2


Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a): 3.2. Identi carea unor metode de separare a

unui amestec

Coninutul disciplinar: Separarea substanelor din amestecuri


3

Domeniul cognitiv: aplicare

Competena speci c din programa colar (clasa a VIII-a): 3.2. Demonstrarea legii conservrii masei

prin rezolvarea problemelor cantitative.

Coninutul disciplinar: Legea conservrii masei n reaciile chimice.


4

Domeniul cognitiv: cunoatere

Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a) 1.2. Clasi carea particulelor elementare,

elementelor, ionilor, moleculelor dup unul sau mai multe criterii

Coninutul disciplinar: Atom. Nucleu atomic. Numr atomic. Numr de mas.

5


Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a) 2.4. Interpretarea informaiilor obinute din

gra ce, tabele, e de observaii

Coninutul disciplinar: Reacii chimice


6


Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a) 1.1. Diferenierea fenomenelor zice de

fenomenele chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, substanelor pure de amestecuri de

substane etc.

Coninutul disciplinar: Proprieti/ fenomene zice i chimice

7


Competena speci c din programa colar (clasa a VIII-a) Analizarea, interpretarea observaiilor/

datelor obinute prin activitatea de investigare

Coninutul disciplinar: -


8


Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a) Clasi carea reaciilor chimice dup unul sau

mai multe criterii.

Coninutul disciplinar: Tipuri de reacii chimice. Reacii exoterme/ endoterme

9


Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a) Diferenierea fenomenelor zice de fenomenele

chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, a substanelor pure de amestecuri de substane etc.

Coninutul disciplinar: Soluii. Concentraia n procente de mas


10




Coninutul disciplinar: Proprieti/ fenomene zice i chimice.

11





10

Culegere itemi chimie

12


Competena speci c din programa colar (clasa a VII-a) Diferenierea fenomenelor zice de

fenomenele chimice, a proprietilor zice de proprietile chimice, a substanelor pure de amestecuri de

substane etc.


da

11

Culegere itemi chimie

13


Competena speci c din programa colar (clasa a VIII-a) Deducerea unor utilizri ale substanelor

chimice pe baza proprietilor zico-chimice

Coninutul disciplinar: Substane compuse cu utilizri practice.

3Culegere itemi zic

MECANIC FIZICMrimi zice/ Fenomene mecanice

1

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Utilizarea unor metode de lucru elementare cu diferite instrumente de msur n vederea efecturii unor determinri cantitative

Coninutul disciplinar: Determinarea masei corpurilor

4Culegere itemi zic

2

Domeniu cognitiv: Aplicare/RaionamentCompetena speci c: Utilizarea unor metode de lucru elementare cu diferite instrumente de msur n vederea efecturii unor determinri cantitative

Coninutul disciplinar: Determinarea volumului; Presiunea. Presiunea n uide (presiunea

atmosferic, hidrostatic))

5Culegere itemi zic

3

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Utilizarea unor metode de lucru elementare cu diferite instrumente de msur n vederea efecturii unor determinri cantitative

Coninutul disciplinar: Determinarea densitii unui corp

6Culegere itemi zic

4

Domeniu cognitiv: RaionamentCompetena speci c:

Organizarea, utilizarea i interpretarea datelor experimentale culese - clasa a VI-a

Utilizarea valorilor mrimilor determinate experimental n rezolvarea de probleme cu caracter

teoretic sau aplicativ - clasa a VII-a

Interpretarea r eprezentrilor gra ce a mrimilor zice studiate i operarea cu acestea - clasa a VIII-a

Reprezentarea gra c a variaiei unor mrimi zice date (clasa a VI-a)

Coninutul disciplinar: Lege de micare. *Reprezentare gra c clasa a VI-a (*coninut facultativ)

7Culegere itemi zic

Echilibru mecanic 1

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Identi carea legilor, principiilor, caracteristicilor de nitorii ale unor fenomene,

mrimi caracteristice, proprieti, ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice.

(extras din programele n uz)

Coninutul disciplinar: Studiul prghiilor/ Mecanisme simple. (extras din programele n uz)

8Culegere itemi zic

2

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea

practic din cadrul domeniilor studiate.

Coninutul disciplinar: Mecanisme simple. Echilibrul corpurilor

9Culegere itemi zic

Lucru mecanic 1

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup

criterii date; Formularea unor observaii tiini ce asupra experimentelor efectuate

Coninutul disciplinar: Lucrul mecanic

10

Culegere itemi zic

FENOMENE TERMICE

1

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Observarea fenomenelor, culegerea i nregistrarea observaiilor referitoare la acestea; formularea observaiilor proprii asupra fenomenelor studiate; descrierea fenomenelor zice

studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date

Coninutul disciplinar: Dilatarea

11

Culegere itemi zic

2

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Observarea fenomenelor, culegerea i nregistrarea observaiilor referitoare la

acestea

12

Culegere itemi zic

3

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: De nirea i explicarea fenomenelor zice folosind termeni speci ci

Coninutul disciplinar: Dilatarea solidelor. Dilatarea lichidelor.

4

Domeniu cognitiv: Cunoatere / Raionament

Competena speci c:

Identi carea legilor, principiilor, caracteristicilor de nitorii ale unor fenomene, mrimi

caracteristice, proprieti ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice (clasa

a VII-a).

Identi carea caracteristicilor de nitorii ale unor sisteme ntlnite n natur ( cls a VIII a)

Coninutul disciplinar: Fenomene termice (extras din programele n uz)

13

Culegere itemi zic

5

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c:

Descrierea unor fenomene zice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de

evideniere a unor fenomene, precum i a cauzelor producerii acestora

Analizarea relaiilor cauzale prezente n desfurarea fenomenelor zice din cadrul domeniilor

studiate

Coninutul disciplinar: Cldura.Conducia termic

14

Culegere itemi zic

6


Identi carea legilor, principiilor, caracteristicilor de nitorii ale unor fenomene, mrimi caracteristice,

proprieti ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice (clasa a VII-a).

Realizarea unor experimente simple, individual sau n echip, pentru determinarea caracteristicilor zice

ale unor sisteme din domeniile studiate ( cls a VIII a)

Coninutul disciplinar: Fierberea (extras din programele n uz)

15

Culegere itemi zic

7

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea practic din cadrul domeniilor studiate. Formularea observaiilor i concluziilor tiini ce asupra unor

experimente de zic

Coninutul disciplinar: Schimbarea strii de agregare. Topirea/solidi carea

16

Culegere itemi zic

8

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Realizarea unor experimente simple, individual sau n echip, pentru determinarea caracteristicilor zice ale unor sisteme din domeniile studiate

Coninutul disciplinar: Topirea/solidi carea

17

Culegere itemi zic

ELECTROMAGNETISM 1

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: De nirea i explicarea fenomenelor zice folosind termeni speci ci

Coninutul disciplinar: Magnei. Interaciuni magnetice

18

Culegere itemi zic

2

Domeniu cognitiv: RaionamentCompetena speci c:

Analizarea relaiilor cauzale prezente n desfurarea fenomenelor zice din cadrul domeniilor studiate -

clasa a VIII-a

Stabilirea legturii ntre fenomenele zice studiate i aplicaii tehnologice bazate pe acestea

Coninutul disciplinar: Legea lui Ohm (extras din programele n uz)

3


Competena speci c: Rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau aplicativ legate de activitatea

practic din cadrul domeniilor studiate

Coninutul disciplinar: Gruparea becurilor n serie i n paralel. *Gruparea rezistoarelor (coninut

facultativ).

19

Culegere itemi zic

4

Domeniul cognitiv: CunoatereCompetena speci c:

Diferenierea fenomenelor zice identi cate n viaa de zi cu zi, a instrumentelor i mrimilor zice din

domeniul studiat - clasa a VI-a

Descrierea unor fenomene zice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de evideniere a

unor fenomene, precum i a cauzelor producerii acestora. - Clasa a VIII-a

Coninutul disciplinar: Efectele curentului electric. Efectul magnetic al curentului electric (extras din

programele n uz)

20

Culegere itemi zic

OPTIC 1

Domeniu cognitiv: AplicareCompetena speci c: Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea

practic, dup criterii date

Coninutul disciplinar: Re exia luminii/(extras din programele n uz) Difuzia nu este n program

21

Culegere itemi zic

FENOMENE ACUSTICE 1


Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date

Compararea, clasi carea i interpretarea unor fenomene zice din domeniile: optic, mecanic, cldur

Coninutul disciplinar: Propagarea sunetului (extras din programele n uz) clasa a VII-a

2


Competena speci c: Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup

criterii date; Identi carea unor caracteristici ale fenomenelor pe baza observrii acestora

Coninutul disciplinar: Percepia sunetului

22

Culegere itemi zic

3


Competena speci c:

Descrierea fenomenelor zice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date.

Identi carea legilor, principiilor, caracteristicilor de nitorii ale unor fenomene, mrimi caracteristice,

proprieti ale unor corpuri i dispozitive, condiii impuse unor sisteme zice - clasa a VII-a.

Coninutul disciplinar: NU ESTE N PROGRAM

23

Culegere itemi zic

MECANICA FLUIDELOR 1

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Descrierea unor fenomene zice din domeniile studiate, a unor procedee de producere sau de evideniere a unor fenomene, precum i a cauzelor producerii acestora

Coninutul disciplinar: Principiul fundamental al hidrostaticii

24

Culegere itemi zic

2

Domeniu cognitiv: CunoatereCompetena speci c: Interpretarea datelor experimentale i a reprezentrilor gra ce

Coninutul disciplinar: Presiunea. Presiunea n uide. (presiunea atmosferic, hidrostatic). Legea lui

Arhimede. Aplicaii

3Culegere itemi geogra e

CARACTERISTICILE SOLULUI 1


Competena speci c: Explicarea fenomenelor i proceselor speci ce mediului la nivelul orizontului local

i al planetei (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Solul caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)

2

Domeniul cognitiv: Aplicare

Competena speci c: Identi carea soluiilor de protecie a mediului geogra c din orizontul local sau

ndeprtat (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Solul caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)


PAMANTUL CORP COSMIC 1


Competena speci c: Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geogra ei, pentru

nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntregdin programa colar (clasa a V-a)

Coninutul disciplinar: Pmntul corp cosmic (programa colar a clasei a V-a)

2


Competena speci c: Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind criteriile de clasi care

cantitativ i calitativ (programa colar a clasei a V-a)



3


Competena speci c: Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geogra ei, pentru

nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg (programa colar a clasei a V-a)



EFECTELE ACTIVITATILOR UMANE ASUPRA MEDIULUI (principal)Transporturile si comertul aspecte generale, resusele naturale,

industria caracteristici generale, planeta in trasfromare, atmosfera, vremea si clima orizontului local si apropiat, conservarea biosferei

(secundar) 1




Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului. Planeta n transformare (programa

colar a clasei a V-a)


2

S06_14 A





colar a clasei a V-a)

3

S06_14 B





colar a clasei a V-a)E


HIDROSFERA CARACTERISTICI GENERALE (principal)Rauri si lacuri, Bazine oceanice si continente, ghetarii, elemente de

hidrogra e a orizontului local, efectele activitatilor umane asupra mediului (secundar)

1


Competena speci c: Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de

clasi care: cantitative, calitative i teritoriale (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Hidrosfera caracteristici generale

2


Competena speci c: Identi carea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile n mediul

nconjurtor (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Temperatura aerului i precipitaiile (programa colar a clasei a V-a)


3


Competena speci c: Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii de

clasi care: cantitative, calitative i teritoriale (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Ghearii (programa colar a clasei a V-a)

4


Competena speci c: Identi carea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile

(programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului (programa colar a clasei a V-a)

10

Culegere itemi geogra e

VREMEA SI CLIMA (principal)Temperatura si precipitatiile, fenomene climatice deosebite,

industria caracteristici generale (secundar) 1

Domeniul cognitiv:Aplicare

Competena speci c: Identi carea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile n

mediul nconjurtor (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Vremea i clima orizontului local i apropiat (programa colar a clasei a V-a)

2

Domeniul cognitiv: Raionament

Competena speci c: Explicarea fenomenelor i proceselor speci ce mediului la nivelul orizontului

local i al planetei (din programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului. Planeta n transformare

11


CONSERVAREA BIOSFEREI (principal)Vegetatia si animalele din orizontul local si apropiat, efectele activitatilor

umane asupra mediului, resursele naturale: caracterizare generala, activitati econoice in localitatea natala si in orizontul apropiat, efectele

activitatilor umane asupra mediului, planeta in transformare (secundar)

1


Competena speci c: Identi carea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile


Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului Planeta n transformare


2



ndeprtat(programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Efectele activitilor umane asupra mediului. Planeta n transformare


12


RELIEFUL CARACTERISTICI GENERALE

1


Competena speci c: Explicarea fenomenelor i proceselor speci ce mediului la nivelul orizontului

local i al planetei (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Relieful caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)

13


RESURSELE NATURALE

1


Competena speci c: Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup caracteristicile geogra ce

solicitate, stabilind asemnri i deosebiri (programa colar a clasei a V-a)

Coninutul disciplinar: Resursele naturale: caracterizare general (programa colar a clasei a V-a)

14


AGRICULTURA 1


Competena speci c: Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz i interpretare)


Coninutul disciplinar: Agricultura caracteristici generale (programa colar a clasei a V-a)

culegere de probleme petnru evaluare fizica 2014

Documents