MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Proba teoretică scrisă – clasa a VIII-a 1

CONCURSUL ŞCOLAR DE GEOGRAFIE

ETAPA NAȚIONALĂ

1- 6 aprilie 2018

CLASA a VIII-a

SUBIECTELE PENTRU PROBA TEORETICĂ SCRISĂ

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Subiectul I (30 puncte) Analizați schița de hartă de mai jos, pe care sunt marcate orașe, cu numere de la 1 la 3, forme de relief cu literele a și b, precum și imaginile marcate cu litere de la A la D, care prezintă aspecte geografice din Subcarpații Curburii.

1. Pentru Subcarpații Curburii, precizați:

a. o caracteristică a reliefului zonei de contact dintre Subcarpații Curburii și Carpații Curburii; b. denumirea formei de relief marcate, pe schița de hartă, cu litera a și un aspect referitor la

alcătuirea litologică a acesteia; c. două exemple de depresiuni submontane; d. două argumente care să explice afirmația „Subcarpații Curburii reprezintă cel mai complex

sector subcarpatic”; e. două exemple de râuri din Subcarpații Curburii care aparțin bazinului hidrografic al Siretului; f. un tip genetic de lac și un exemplu; g. un fenomen climatic determinat de poziția geografică la exteriorul curburii Carpaților; h. numele orașelor marcate cu numerele 1, 2 și 3; i. o caracteristică a formei vetrei satelor, determinată de relieful Subcarpaților Curburii.

16 puncte 2. Explicați, precizând câte două argumente: a. forma curbată a Subcarpaților Curburii; b. valorile mari ale densității populației Subcarpaților Curburii; c. frecvența proceselor de modelare actuală a reliefului (torenți, curgeri de noroi ș.a.). 6 puncte

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Proba teoretică scrisă – clasa a VIII-a 2

3. Menționați:

a. denumirile fenomenelor naturale prezentate în imaginile marcate cu literele A, B și C; b. câte un factor care a determinat apariția fenomenelor naturale prezentate în imaginile marcate

cu literele A, B și C; c. numele depresiunii in care apare fenomenul natural prezentat în imaginea marcată cu litera C; d. roca pe care s-a dezvoltat relieful prezentat în imaginea marcată cu litera D (regiunea Meledic),

asemănător, ca mod de formare, cu relieful carstic. 8 puncte

Subiectul II (18 puncte) Analizați imaginile de mai jos, în care sunt prezentate aspecte din trei păduri cunoscute din România și documentele numerotate de la 1 la 3.

18 puncte Subiectul III (13 puncte)

Analizați imaginile de mai jos:

Precizați: a. unitatea de relief în care este

localizată Pădurea Letea; b. forma de relief pe care s-a

dezvoltat Pădurea Letea; c. două argumente pentru a

explica afirmația „Pădurea Letea...cea mai nordică pădure subtropicală...”;

d. etajul de vegetație în care se încadrează Pădurea Mociar;

e. doi factori climatici care au determinat dezvoltarea Pădurii Mociar;

f. o formă de relief din arealul Pădurii Cozia menționată în Doc. 3;

g. un tip de sol pe care se dezvoltă Pădurea Cozia.

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Proba teoretică scrisă – clasa a VIII-a 3

Precizați: a. denumirea actuală a orașului în care s-a înfăptuit evenimentul menționat în Doc. 1 și

denumirea antică a acestuia; b. litera ce marchează, pe hartă, orașul prezentat în imaginea marcată cu numărul 1 și un aspect

specific acestuia din perioada medievală; c. subunitatea de relief în care este localizat orașul „Marii Uniri”; d. litera ce marchează, pe hartă, un alt oraș din perioada antică; e. litera ce marchează, pe hartă, orașul fostă capitală a Țării Românești, situat pe valea Ialomiței; f. denumirile orașelor marcate, pe hartă, cu literele a, d și e și câte o funcție specifică pentru

fiecare. 13 puncte

Subiectul IV (11 puncte) Analizați Harta administrativă a României, pe care sunt marcate cu litere de la A la F județe, imaginile marcate cu numere de la 1 la 6, care prezintă gospodării tradiționale din România, precum și textul de mai jos.

Parcurgând traseul imaginar ce unește județele marcate, pe harta de mai sus, cu litere de la A la F, puteți avea ocazia să vedeți diferite tipuri de gospodării tradiționale, cum sunt cele prezentate în imaginile marcate cu numere de la 1 la 6. În nordul țării, veți putea admira case cu acoperișul foarte înclinat, pentru alunecarea zăpezii, bordee (case îngropate) specifice în nordul Olteniei, case cu acoperișuri învelite cu stuf în Delta Dunării, precum și case construite din lemn, acoperite cu șindrilă.

Precizați: a. litera cu care este marcat, pe hartă, județul în care este specifică gospodăria din imaginea 2,

dată fiind forma acoperișului și o cauză care să explice această formă; b. o caracteristică a reliefului care argumentează prezența materialului folosit la construcția

caselor tradiționale din județul marcat, pe hartă, cu litera E, precum și numărul imaginii care redă această casă tradițională;

c. litera cu care este marcat județul cu cea mai mare densitate a populației din România și orașul reședință de județ;

d. câte un tip de sate, după modul de grupare a gospodăriilor, pentru fiecare dintre județele marcate, pe hartă, cu literele B și F, având în vedere condițiile specifice ale reliefului;

e. o minoritate etnică din județul marcat, pe hartă, cu litera B; f. un exemplu de factor natural care explică diferența dintre tipurile de case (după arhitectură,

materiale de contrucție) din județul marcat cu litera A, comparativ cu cele din județul marcat cu litera B;

g. un argument care să explice prezența tipului de gospodărie din imaginea 5, în județul marcat cu C.

11 puncte

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Proba teoretică scrisă – clasa a VIII-a 4

Subiectul V (18 puncte)

Pe harta satelitară alăturată sunt marcate cu literele A și B sectoarele litoralului românesc și cu litere de la a la e elemente geografice din zona litorală.

2. Analizați următoarea secvență ipotetică de proiect, în care sunt menționate trei obiective, numerotate de la 1 la 3.

Precizați:

a. numerele obiectivelor (1 - 3) care pot fi realizate, pentru fiecare dintre sectoarele marcate cu literele A și B;

b. numele celui mai sudic oraș din zona litoralului românesc.

5 puncte

1. Precizați: a. tipul genetic pentru fiecare dintre lacurile marcate,

pe hartă, cu literele a și c; b. numele râului la vărsarea căruia s-a format lacul

marcat, pe hartă, cu litera c; c. un factor care a determinat apariția formei de

relief marcate, pe hartă, cu litera b; d. numele lacului marcat, pe hartă, cu litera e; e. litera ce marchează, pe hartă, lacul de același tip

genetic cu cel marcat cu litera a; f. două forme de relief specifice sectorului litoralului

românesc marcat, pe hartă, cu litera B; g. două deosebiri între relieful sectoarelor litoralului

românesc marcate, pe hartă, cu literele A și B; h. numele formei de relief dezvoltate în estul

litoralului românesc și două caracteristici ale reliefului acesteia.

13 puncte

Până în anul 2035,

în zona litorală a

României, se vor

amenaja:

1. faleze litorale înalte,

2. fâșii întinse de plajă,

3. suprafețe de câmpii litorale.