comunicare si semnificare. atributele mimice in paradigma fizionomiei (lingvistica trasaturilor...

7/21/2019 COMUNICARE SI SEMNIFICARE. Atributele mimice in paradigma fizionomiei (Lingvistica trasaturilor stabile. Lingvisti

1/190


2/190

GEORGETA CORNI

COMUNICARE I SEMNIFICAREATRIBUTELE MIMICE N PARADIGMA FIZIONOMIEI


3/190

GEORGETA CORNI

COMUNICARE I SEMNIFICARE

ATRIBUTELE MIMICE N PARADIGMA

FIZIONOMIEI

(Lingvistica trsturilor stabile, Lingvistica expresiei active)

Editura Universitii de NordBaia Mare, 2006


4/190

Carte apruta sub egida Ministerului Educaiei i Cercetrii

Coperta: Claudiu FrcaImagine: Voltairebust de Houdon

Georgeta Corni

Mulumim, de asemenea, studenilor: Alexandru Ciceu, Leopold Filcz, Iancu Jianu, Paul Le,

Linda Roba.a., de la specializarea Arte Plastice-Pictur, din cadrul Facultii de Litere a

Universitii de Nord din Baia Mare, care au creat desenele elocvente, din care s-a fcut selecia

pentru a ilustra prezenta lucrare.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a RomnieiCORNI, GEORGETA

Comunicare i semnificare: atributele mimicii nparadigma fizionomiei/ Georgeta CorniBaia Mare: Editura

Universit ii de Nord, 2006

p.: cm

Bibliogr.

Index

ISBN (10) 973 8133 79-3; (13) 978 973 8133 79-3

81


5/190

Georgeta Corni Atributele mimice n paradigma fizionomiei

5

I.INTRODUCEREVorbim cu ajutorul cuvintelor, vorbim cu ajutorul ochilor, al minilor,vorbim cu ajutorul ntregului trup, dar i cu ajutorul obiectelor de care ne

nconjurm. nelegem ce ni se spune prin cuvinte, dac tim limba, percepemsensuri i decodificm mesaje din micrile corpului, ale feei, ale privirii, dinflexiunile vocii, dac suntem suficient de ateni i dac stpnim regulile1.

Ce se ntmpl ns atunci cnd vrem s povestim ceva, s descriem pe cinevai, mai ales, s surprindem n cuvinte comportamentul su comunicaional?Cum ne vom convinge i cum i vom convinge pe alii c am neles ceea ce nis-a comunicat prin complexul sistem al mijloacelor de care dispune individul-comunicator, atunci cnd suntem pui n situaia s facem acest lucru? Ct

reinem i ct de corect putem reda ceea ce s-a comunicat? Ce mijloc ne va fi landemn n acest caz i cum vom ti s-l folosim? Sunt doar cteva dinntrebrile la care vom cuta un rspuns n aceast introducere la o paradigm astructurilor lingvistice referitoare la mimic2.

Cartea de fa reprezint o continuare a lucrrii Studiul mimicii. Perspectiveinterdisciplinare,publicat n 2005, n cadrul proiectului de cercetare privind

Lingvistica nonverbalului,proiect finanat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.Intenia echipei de cercetare este de a elaboraDicionarul multilingv al mimicii,o ncercare de apropiere cultural ntre comunicatori din diverse ri.

LucrareaAtributele mimice n paradigma fizionomieicompleteaz informaia ipropune reperele pentru demersul lexicografic, fr ns a limita posibilitileulterioare ale membrilor echipei de a mbunti strategia de lucru.

Cele dou pri ale prezentei cri sunt dedicate: prima, detalierii unor aspecteteoretice legate de funcionarea codului mimic, cu accent pe capacitatea de adiversifica exploatarea sa n comunicarea uman, n spe cu accent pe zonatraductibil a nonverbalului n verbal; a doua, dedicat prezentrii

paradigmatice a rezultatelor unei asemenea traduceri pentru limba romn.


6/190

Atributele mimice n paradigma fizionomiei Georgeta Corni

6

Aici, atributele mimice gliseaz din planul nonverbal n cel verbal,

subsumndu-se unei adevrate lingvistici a trsturilor fizionomiei: o lingvistica trsturilor stabile3 (dimensiune, form, culoare, aspect) i o lingvistic aexpresiei active

4.

Demersul nostru pornete de la faptul c n contexte comunicaionale adecvate,limbajul mimic i dezvluie semnificaia n cel puin dou moduri: ca momentecomunicaionale, percepute de ambii comunicatori i posibil de tradus fie prinsintagme, fie prin alte tipuri de enunuri verbale, sau ca micromomente5,

percepute de comunicatorul abil i decodificate, contextual, printr-o traducereverbal parial, de tip constatativ. Cea mai mare parte din coninutulmicromomentelor se nregistreaz iconic, fr traducere ulterioar, reglndspontan schimbul de replici i atitudinea interlocutorilor. Desigur c nu ne vomreferi la acestea, intenia noastr fiind de a nregistra, n primul rnd, momenteletraductibile, astfel nct s determinm, ntr-un demers paradigmatic,

posibilitile pe care le au vorbitorii unei limbi de a selecta din paradigma limbiirespective unitile care le ofer accesul la nelegere.

Termenul de atribut mimic este folosit cu o dubl semnificaie: n sens larg, cansuire atribuit fizionomiei din punct de vedere corporal sau psihic pentru amarca personalitatea uman n ntreaga sa complexitate i n sens restrns, darcu acelai efect, ca determinant de natur lingvistic6 al termenului mimic,intrnd astfel n componena sintagmelor incluse de noi fie nsintaxa obiectiv7,fie nsintaxa afectiv8 din cadrulstructurilor semantice aplicate9. Prin extensie,am inclus i o discuie asupra sintaxei dinamice10 reprezentate de structuraverb + termen mimic, + voce sau + privire, de verbe reflexiv-eventive11 saumomentane12, cu termen mimic prezent sau subneles. Intenia este de anregistra efectele de sens13, urmrind pe nivelurile consacrate14 termeniimimici, nsoii de determinani (ex. cap + aureolat) sau sugerai n cadrul

construciilor verbale specifice (s-a posomort). Distribuia paradigmatic s-afcut logic, prin configurarea unor cmpuri ct mai unitare, cu contexte verbalespecificate15. Structurile semantice aplicate propuse n lucrarea Studiul mimicii.

Perspective interdisciplinare au reprezentat punctul de pornire, pe materialuloferit de aceasta aplicndu-se numeroase selecii, n scopul de a determina unfond lingvistic real, reprezentativ i cu posibiliti certe de rulare.n construcia paradigmei, un alt termen de care ne-am folosit este acela delaitmotiv saustereotip expresiv16,preluat din antropologia artistic.n cazul defa, laitmotivul mimicdepete abordarea relativ static a reprezentrilor din

artele plastice. Dei este recunoscut ca o constant, transpunerea laitmotivului


7/190


7

expresiv n codul verbal devine un adevrat exerciiu de creaie, datorat n mare

msur felului particular n care interlocutorul stpnete cuvntul ca unitatepolisemic dar i a modului n care exploateaz contextul. Nu numai fixarealaitmotivului sau a stereotipului expresiv n cuvinte devine o problem deconstrucie verbal, dar nsui cuvntul, o dat introdus n circuitulcomunicaional, devine susceptibil de schimbri spectaculoase n planul relaieicu referentul, pentru interlocutori diferii, dar i pentru acelai comunicator nmomente diferite. Sesizm aici diferenele ce apar ntre o percepie primar, ncare semnul i referentul se regsesc n acelai moment comunicaionalcontientizat, i nivelurile ulterioare de simbolizare, cnd distana prinmetaforizare ndeprteaz semnul de referent, dar nu eliminndu-l, ciintegrndu-l ntr-un spaiu de semnificare mai larg. n felul acesta, cmpurilesemantice devin adevrate documente care dovedesc capacitatea de ncrcaresimbolic a cuvntului aflat n slujba expresivitii mimice. Se creeaz, de fapt,o lingvistic a mimicii, n varianta recunoscut de metalimbaj mimic,aa cumse poate crea o lingvistic a nonverbalului, n general.

***Demersul nostru va fi susinut, iconic, de emoticoane reprezentative utilizate ncomunicarea pe Internet i de desene i crochiuri realizate de studenii de laArte plastice, ca expresie a legturii intrinseci dintre limbajul plastic i celelaltelimbaje, fie ele analogice i/sau digitale.

NOTE

1 n comunicarea uman informaia transmis este fie de tip analogic (unitile nu sunt distincte n sine, ci doar prin interpretare; sunt legate de

contextul de comunicare i tind s fie indiciale vezi mimica), fie de tipdigital (uniti care pot fi distinse unele de altele; produc texte de sine stttoarecare pot fi izolate de emitor; pot trata abstraciuni, absene sau generalizri;sunt iconice sau simbolicevezi limbajul verbal. CF) Ambele configureazcele dou planuri n care se dezvolt comunicarea: cel al coninutului icel al relaiei. Planul relaiei influeneaz planul coninutului i invers.Planul coninutului se configureaz datorit informaiei digitale transmisela nivel neuronal, n timp ce planul relaiei se datoreaz cu precdereinformaiei analogice. Corelate cu cele dou planuri, n comunicarea

uman funcioneaz trei categorii de limbaj: *limbajul verbal, *limbajulparaverbal, i *limbajul trupului. Primul, de natur simbolic, alctuit din


8/190


8

graiul articulat i nelesurile transmise cu ajutorul cuvintelor unei limbi,transport informaii n planul coninutului. Cel de-al doilea, de naturindicial, se datoreaz semnalelor i stimulilor care sunt transmii princomponentele suprasegmentale ale vocii. Ultimul, limbajul trupului, denatur indicial, este alctuit din ntregul ansamblu de stimuli i semnaletransmise prin postur, fizionomie, mimic, gestic, privire i distan i,mpreun cu tonul vocii, transmite, n planul relaiei, informaii despreinformaii. (Vezi i Daniel Bougnoux, 2000, Introducere n tiinelecomunicrii, Iai, Polirom, Umberto Eco, 2003, O teorie a semioticii,

Meridiane; tefan Prutianu, 2000,Manual de comunicare i negociere nafaceri. I. Comunicarea, Polirom. Este de reinut i ideeanaintat de Roland Barthes [1964] n lements de smiologie.Recherches smiologique, Communication, 4, Paris, Seuil. El susine csarcina semiologului este de a ridica discursul mut sau confuz la nivelulexplicitrii logice proprii numai logosului. Acest logocentrism postuleazc, pe msur ce omul este mai cultivat, se folosete tot mai mult delimbaj, interpretant universal i semnificantprin excelen.)2 Includem aici mimica feei,mimica vocii sau paralimbajuli contactul

vizual, ca micri expresive datorate modificrilor feei (modificrilefigurii nefiind dect aspectul local al unor manifestri corporale generale).Avem n vedere, fr s detaliem, i clasificarea oferit de antropologi:mimica de imitaie, mimica de transpunere i mimica metaforic sau

simbolic.Mimica de imitaie cuprinde acel domeniu vast al fenomenelorexpresive care reprezint imitaia expresiilor emoionale spontane, alefigurii sau corpului, alctuite din fenomene motorii sau secretorii, precumi transpunerea acestora n domeniul sentimentelor i ideilor. Regulilecomportamentului n societate impun anumite expresii convenionale caresunt imitaii, mai mult sau mai puin reuite, ale unor expresii spontane.Sursul politeii, expresia ateniei, mimicavesel sau trist de susinere,de exemplu, sunt expresii frecvent ntlnite n relaiile obinuite, fcnd

parte din obligaiile elementare ale politeii. Mimica de transpunerefolosete reaciile motorii ale simurilor la o excitaie direct. Micrile

buzelor i ale limbii, legate de senzaiile gustative (dulce, amar, acru),sunt transpuse n domeniul proceselor afective care poart metaforic acestnume i, mpreun cu micrile narinelor, legate de senzaiile olfactive,

plcute sau neplcute, produc o gam expresiv cu o mare extensiune icu mari posibiliti de nuanare (vezi privire acr, zmbet amar, priviredulce; vezi i sinestezia). Mimica mai cuprinde apoi ansamblul bogat de


9/190


9

semne motorii, metaforice sau simbolice, mai mult sau mai puinschematice, utilizate ca limbaj n snul colectivitii. Mimica metaforiceste alctuit din simboluri, cu ajutorul crora pot fi exprimate, ntr-unmod foarte nuanat, sentimentele i ideile abstracte (vezi inteligena,

prostia, uimirea, atenia). Ea utilizeaz micrile feei, ale capului saucorpului i, n special, micrile membrelor superioare. De cele mai multeori aceste micri sunt combinate, cu predominana unora sau altora.Distincia dintre o mimic afectiv, innd de micrile feei i o mimicreprezentativ alctuit din gesturi, are o valoare relativ. Micrile feei

sunt mai puin apte de a exprima abstraciunile i mai bogate n expresiiafective, n timp ce gesturile exprim mai uor reprezentrile i ideile.Simbolurile pot interfera cu imitaiile i transpunerile. Sunt recunoscute,de asemenea, fenomenele mimice accesorii. Aici sunt cuprinse mimicaatitudinilor, mersului i scrisului, ca i mimica vocal. n esen, origineaschemelor mimice este imitaia vizual a unui limbaj colectiv, a cruivechime se confund cu aceea a umanitii. (Apud Gheorghe Ghiescu,1965; Anatomie artistic. Vol.III. Morfologia artistic. Expresia, EdituraMeridiane, pp. 174-177.)3

Caractere antropologice. Caracteristicile de baz ale fizionomiei, consideratefie caliti biologice, fie trsturi stabile sau morfologice, fie prezen corporala figurii sau aspect local al construciei corporale.4 Expresia fizionomiei trimite la ansamblul trsturilor morfologicenelese ca semne ale nsuirilor psihice. n acest sens, se vorbete despreo expresie a figurii: vesel, trist, rutcioas, inteligent etc.Micrileexpresive ale figurii se regsesc i sub numele de expresie activ a figurii,expresie facial, expresia figurii, form particular de expresie a figurii sauexpresie de ordin afectiv sau ideativ.5 Expresiile faciale micromomentane sunt reacii afective de duratextrem de mic, inobservabile de cele mai multe ori chiar de emitori.(Haggard i Isaac, 1966).6 Vezi atribut: 1. nsuire esenial a unui obiect, unui fenomen etc.; semndistinctiv, simbol. 2. parte secundar de propoziie care determin unsubstantiv sau un substitut al acestuia []DN7Corespunde Sintaxei I din Modelul hexadic propus de Petru Ioan nlucrarea Educaie i creaie n perspectiva unei logici situaionale,Bucureti, EDP, 1995, ca perspectiv asupra sensurilor i nelesurilorobiective (sau logice), sau interpretrii lui Du Marsais, ca primsemnificaie a cuvntului (C. Ch. Du Marsais, 1981, Despre tropi,


10/190


10

Bucureti, Editura Univers, p. 45). n cazul nostru, sintaxa obiectivcorespunde Sintaxei I atta timp ct nu implic nuanri conotative,putnd trimite la o serie de atribute n sine.8 Sintaxa afectiv ia n considerare faptul c traducerea sensuluimimic este, n cea mai mare parte, de natur subiectiv, cu transfersemantic frecvent, construcia metaforic distribuindu-se dinsprecatacrez spre metafora plasticizant de mare efect. Corespunde SintaxeiC din Modelul hexadic al lui Petru Ioan, ca analitic a ilocuiunilor, asensurilor subiective, figurate, precum i a enunurilor performative.

Sensul subiectiv al enunrii vizeaz trirea afectiv, pe care aceasta oproduce ca prob a nelegerii sensului propriu exprimat. Vezii Adriana-Gertruda Romedea, 1999, Actele de discurs. O perspectiv semiotic,Iai, Editura tefan Lupacu, pp. 71-81.9 Vezi Georgeta Corni, 2005, Studiul mimicii. Perspectiveinterdisciplinare, Cluj-Napoca, Risoprint.10 Sintaxa dinamic trimite, n cazul de fa, la construciile n careverbul devine nucleul de sens, el fixnd singur sau mpreun cudeterminanii si variante ale expresiei active (vezi a se posomori faa i

s-a luminat de bucurie). n contrast cu sintaxa dinamic, am folosit itermenul de sintax descriptiv, de tip nominal, unde trimiterea se facela substantiv cu determinanii si (vezifa blnd).11 Vezi a se ntuneca, a se albi, a se nglbeni (la fa). Apud MioaraAvram, 1997, Gramatica pentru toi, ed. a II-a revzut i adugit,Bucureti, Humanitas, p. 196.12 Vezi a luci, a strluci.Ibidem, p. 197.13 Vezi A:J: Greimas, I, 1970; II, 1983, Du sens, Paris, Larousse. Efectulde sens este nregistrat n cazul prezentei lucrri sub forma unui primnivel, constatativ, cnd este vorba de trsturile stabile (cu trimitere ladimensiune, form, culoare i, parial, la aspect), sau interpretativ, ntr-ointenie de sistematizare, cu trimitere la micrile expresive universale sau/ila derivatele lor: furia, dezgustul, teama, bucuria, suprarea, satisfacia,

surprinderea etc.Vezi i Semantica I i Semantica C din Modelul hexadical lui Petru Ioan, op. cit., prima orientat spre sensul n sine, a doua, ca analiz acomunicrii prin prisma performanelor de limbaj, a evalurilor i ailocuiunilor.14 Nivelul superior: frunte, sprncene; nivelul mijlociu: ochi, obraji;nivelul inferior: nas, gur, buze, brbie.


11/190


11

15

Contextul-baz n care este inclus, de regul, una dintre sintagmelecmpului aparine limbajului curent sau uzual i este construit prinexploatarea experienei lingvistice comune. Acesta ofer deschideri i

pentru alte posibiliti de combinare. Subliniem c, dei am determinatmai multe cmpuri pentru fiecare subsecven, nu am urmrit ntotdeaunasinonimia perfect a expresiilor, ci capacitatea atributelor de a se combinacu termenul mimic, sugernd, pe ct posibil, variante de sens.16Laitmotivulreprezint forma individual a unei expresii de ordin afectiv sauideativ (bucurie, tristee, anxietate, dezgust, dispre)care apare ca o constant n

raport cu restul modalitilor expresive. Aceast constant poate fi recunoscuti ca o nuan particular a expresiilor deosebite, reprezentnd n ultim analizrezultatul tendinei de sistematizare individual a micrilor expresive. (ApudW. Hellpach, 1942,Deutsche Physiognomik, Berlin, W. Gruyter&Co. Verlag,citat n Gh. Ghiescu,Antropologia..., pp. 28-32.)


12/190


12

MULUMIRIAutoarea mulumete colegilor si de la Universitatea de Nord din Baia Mare:prof. univ. dr. Victor Iancu, prof. univ. dr. Ana Olos, prof. univ. dr. Adrian

Istrate, prof. univ. dr. Constantin Corni, conf. univ. dr. Dana Puiu, lectoruniv. dr. Rodica urcanu, lector univ. dr. Georgeta Ilie, lector univ. dr. DeliaSuiogan, lector univ. dr. Mihaela Munteanu, asist. univ. drd. Nicoleta Feier,

asist. univ. drd. Mircea Frca, asist. univ. mast. Ramona Demarcsek, prof.asoc. drd. Petronela Murean, prof. drd. Maria Hadnagy i studenta Alina Rusu,care formeaz echipa de cercetare i care i-au susinut demersul cucompeten i prietenie.

Mulumirile sale se ndreapt, de asemenea, spre colegii de la Arte plastice:lector univ. dr. Nicolae Suciu, asist. univ. drd. Laura Ghinea i lector univ. drd.Adrian Chira, dar i ctre studenii Alexandru Ciceu, Leopold Filcz, Iancu Jianu,Paul Le, Linda Roba .a., care au creat desenele elocvente, din care s-afcut, deocamdat, o prim selecie pentru a ilustra prezenta lucrare.

i, desigur, merit toat gratitudinea redactorul de carte, cerc. dr. dr. Oanatefana Mitrea de la Universitatea din Klagenfurt Austria i prof. mast.Claudiu Frca, care au sprijinit tehnic editarea prezentei cri.


13/190


13

II. ATRIBUTELE MIMICE N PARADIGMAFIZIONOMIEI

1. Consideraii generale

Cercetarea de fa pornete de la un aparent paradox: cu toate climbajul articulat pare s domine comunicarea, fiind perceput cainstrumentul fundamental de transmitere a informaiilor, nrealitate, cuvintele reprezint doar ntre 7 i 10% din totalulmijloacelor utilizate, n timp ce limbajele prezentaionale, de tip

paraverbal i kinezic, acoper mai mult de 90%

.Andr Moreau stabilea urmtoarea distribuie: limbajul verbal: 10%;vocal1: 20%; mimic: 30%; gestic: 40% (citat n tefan Prutianu, 2004,

Antrenamentul abilitilor de comunicare, Polirom, p. 40).

Se pare c acest lucru se datoreaz evoluiei fireti n ontogeneza funciei de comunicare. Din aceast perspectiv, o prim funciea limbajelor, indiferent de tipul lor, rmne aceea de a exprimatririle interioare. Este vorba de aa-numita funcie expresiv sau emotiv (veziRoman Jakobson, 1963,ssais de linguistique gnrale, Paris, Minuit)legat de emitere, ndeplinit cu precdere de limbajul trupului i devoce. n timp ce cuvintele transmit idei, noiuni i concepte, tonul vociii limbajul trupului transmit atitudini, emoii i sentimente, determinndregistrul afectiv i emoional. Relaia poate fi pozitiv (acceptare,

aprobare, simpatie, prietenie, supunere, admiraie), neutr (indiferen)


14/190


14

sau negativ (respingere, dezaprobare, disconfort, dominan,

dumnie, dispre). Dintre mijloacele nonverbale de comunicare, gesticai mimica sunt cele mai bogat reprezentate. Cercettorii au determinatpeste 5000 de micri ale minii, verbalizabile (R. L. Birdwhistell, citatn Daniela Rovena-Frumuani, 1999, Semiotic, societate, cultur,Institutul European) i peste 7000 de expresii faciale (Timothy Wren,1997, Seducia, Bucureti, Editura tiin i Tehnic, citat n tefanPrutianu, Manual, p. 48). Din combinaia micrilor expresive aurezultat categorii complexe care trimit la sentimentele derivate de tipul:

gelozie, ur, ruine, culpabilitate etc. (Michel Josien, 1994, AnalyseTransactionnelle, Paris, Les ditions d`Organisation, citat de tefanPrutianu,Manual, p. 119).

Comunicarea propriu-zis ncepe o dat cu momentul intrrii nrelaie cu cellalt, cnd, alturi de funcia emotiv sauexpresiv, apare funcia de semnalizare sau impresiv. Aceasta,prin utilizarea diferitelor tipuri de limbaje, asigur transmitereaunui mesaj cu scopul de a impresiona interlocutorul i de a-i

induce un comportament specific.

Al treilea nivel este reprezentat de funcia descriptiv saureferenial, care este n exclusivitate o funcie a limbajului

articulat.Ea marcheaz posibilitatea de a vorbi despre lumeareal, dar i despre o lume imaginar. Datorit acestei funcii,folosind cuvintele, omul poate vorbi despre fapte care s-auntmplat, care se ntmpl sau care se vor ntmpla, dar i despre

altele care nici nu s-au ntmplat i nici nu se vor ntmplavreodat.

n momentul n care individul utilizeaz cuvntul pentru a comunica,funcia expresiv i funcia impresiv vor aciona fie pentru a susine, fie

pentru a contrazice funcia descriptiv a cuvintelor. De cele mai multeori, cuvintele faciliteaz nelegerea, atunci cnd verbalizarea se produceca efect direct al unei situaii de comunicare nonverbal cu impact

emoional neateptat sau nu foarte bine definit. Alteori, cuvintele


15/190


15

distorsioneaz sau ascund nelesul real, prin caracterul simbolic i prin

capacitatea lor polisemic.

n ciuda acestei disproporii dintre utilizarea codurilorprezentaionale i reprezentaionale, s-a constatat totui c oriceform de comunicare uman i construiete semnificaia2 caproces mnemotehnic, n care verbalizarea deine cel mai

important rol. Includem aici att utilizarea codului verbal nconstrucia propriu-zis a mesajului care este transmis prin

canalul corespunztor i care este prelucrat la rece, ct i re-construcia mesajelor mixte sau nonverbale prin traduceri dintr-un cod n altul, n procesul de receptare (decodificare, interpretarei nelegere) a acestora, a cror prelucrare alunec n zona maipuin rece a ntlnirii dintre contient i subcontient.Dup Bougnoux, chiar dac indicele este considerat semnul-liant,adic ceea ce se arat, se exprim sau acioneaz sub forma unei

prezene reale, fr a reprezenta lucrul sau fenomenul, dar camanifestare a acestora n mod direct, real, majoritatea mesajelorcombin diverse straturi semiotice (indici, iconuri, simboluri), astfelnct sensul care rezult este el nsui de natur polifonic (orchestral,dup Bateson, fondatorul colii de la Palo Alto). Sensul recepionatde fiecare este ntotdeauna, dup cum subliniaz i Bougnoux, ocoproducie. Alchimia sensului include ideile de semnificaie,sensibilitate i direcie, adic acelai cod plus atingerea. (DanielBougnoux, 2000,Introducere n tiinele comunicrii, Polirom, p. 46).

Reprezentrile caracterelor psihice i fizice3i transpunerea lor ncuvinte se constituie pentru orice comunicator ca un exerciiulingvistic frecvent. Cnd a auzit ce i-am spus i s-a lungit faa.,Avea o privire ngheat!, Faa i s-a luminat cnd a vzut-o,Cum arta? Pi, avea o fa ptrat, nite ochi mici i ri,obrajii aspri i un nas strmb, parc turtit cu un baros., Ce fadulce! etc. sunt doar cteva din exclamaiile i descrierilefrecvent ntlnite n limbajul cotidian.


16/190


16

n majoritatea cazurilor semnalate intervine legea interaciuniisenzorilor, cnd simurile (analizatorii senzoriali) interacioneaz,producnd senzaii mai tari i mai complexe. Fenomenul se numetesinestezie4i acioneaz mai ales la nivelul senzorilor vizuali i auditivi,dar potenarea se poate sprijini i pe senzorii tactili sau gustativi (vezi

privire aspr, rictus amar, vorbe dulci, privire glacial etc.).

Momentul relatrii, fie el bine intenionat, fie zvon-brf5, devinemoment al apropierii i contientizrii. Scanarea de suprafa secombin cu ncercarea de a ptrunde nelesurile unor gesturi, alemicrilor mimice, ale schimbrii de ton sau ale privirii, dar i alecuvintelor nsei. Extinznd discuia, n plastic este bine cunoscut noiunea deasemnare de suprafa i de profunzime, de data aceasta a portretuluicu modelul. Aa cum n structura mesajului verbal, suprafaa este

perceput ca o reea sintactic ce ofer un set de informaii primare iar

adncimea mesajului deriv din semantica sa, desfurat pe straturisuccesive de sensuri contextuale, la fel, portretul n arta plastic red,

printr-o asemnare de suprafa, ceea ce este banal i nesemnificativ nnfiarea sau micrile personajului, n timp ce asemnarea de

profunzime descoper personalitatea modelului. Portretul devine, astfel,un document istorico-social i unul strict individual. n mod aproapefiresc, latura de profunzime a personalitii, scoas la iveal de intuiiaartistic, precum i structura de adncime a mesajului, decodificat devorbitorul abil, nu sunt recunoscute cu uurin de amator i sunt negate

adesea de ctre persoana vizat, fie ea model sau interlocutor. i ntr-uncaz i n cellalt, ceea ce trebuie cutat este aceast asemnare de

profunzime, dup cum sublinia i renumitul sculptor francez Rodin,vorbind despre lucrrile lui Houdon: Asemnarea pe care trebuie s oobin (sculptorul, n.n.) este aceea a sufletului, numai aceastaintereseaz, pe aceasta trebuie s o caute sculptorul sau pictorul dincolode aceea a mtii. ntr-un cuvnt, trebuie ca toate trsturile s fieexpresive, adic s contribuie la revelarea unei contiine (AugusteRodin, 1919,L`arte. Entretiens runis par P. Csell, Paris, Grasset,


17/190


17

citat n Gh. Ghiescu 1979, Antropologie artistic, vol. I, Bucureti,

EDP,p. 26.)

n comunicarea fa n fa, gestica, mimica sau vocea captvaloare comunicaional ca elemente ale prezentului, influenndcomportamentul imediat al interlocutorului. Evident c aaprecum pictorul va reine cu ajutorul penelului iar sculptorul cuajutorul dlii expresia modelului, orice interlocutor va ncercantr-un moment sau altul s reconstruiasc ceea ce rmne de cele

mai multe ori la marginea contientului sau n subcontient. El varealiza portretul, simplificnd i, n acelai timp, fixnd, pentru anelege, expresia n cuvinte . Reconstrucia lingvistic amesajului mimic, paraverbal, vizual sau a oricrui alt tip de mesajnonlingvistic nu este obligatorie, aa cum nici realizareaportretului de ctre pictor nu este ceva ce se subnelege. Eaintervine totui n toate cazurile n care relatarea sau proieciavizeaz pe un al treilea, pe sine sau pe interlocutor. Iar unadintre temele permanente ale relatrilor de acest tip o reprezintfizionomia6, surs inepuizabil de ipoteze i interpretri.

Conform lui Bougnoux, comunicarea nonverbal, ca enunare,derivat dintr-o semiotic a manifestrii, i creeaz practic un

sistem de semnificare ce poate funciona independent de sistemul desemnificare verbal. Concomitent ns se folosete de un sistem demetasemnificare, dac lum n considerare c nu exist transmitere

fr o traducere a enunului, fr o creaie continu de sens de-a lungulverigilor lanului. (Daniel Bougnoux, op. cit.,p. 53). Rezultatul deriv

permanent din maniera personal de a percepe realitatea, subiectiv iselectiv n acelai timp. La baza percepiei se aflsenzaiile,nelese camecanism fiziologic prin care organele senzoriale capteaz energiastimulilor, o codific n influxuri nervoase i o transmit creierului.Formarea senzaiilor este n mod necesar urmat de interpretare, ca

proces mental de filtrare, organizare i procesare a acestora, n scopulatribuirii de semnificaii. (Vezi i Al. Roca [coord.], 1975, Psihologie

general,EDP, Bucureti, cap. Percepia, pp.237-262).


18/190


18

Fizionomia reflect n cea mai mare msur esena personalitiiumane, chipul oferind cea mai sigur cale de a scruta sufletulprin figur7. n comunicare, conform lui Baron i Byrne8,expresiile feei i limbajul ochilor ocup primele dou locuri nierarhia principalelor patru canale de comunicare nonverbal(urmate de celelalte dou: limbajul trupului i contactul fizic),funcia lor fiind de a regulariza fluxul informaional, de amonitoriza feed-back-ul, de a exprima emoiile i natura relaiilorinterpersonale, dar, mpreun cu celelalte canale nonverbale, i dea accentua comunicarea verbal, de a completa mesajul verbal, dea contrazice deliberat aspecte ale comunicrii verbale, de asubstitui pri ale mesajului verbal, de a sublinia, relua saureactualiza secvene din comunicarea verbal9.

Acceptnd o dat cu antropologii artei c portretul reprezint

paradigma personalitii , ajungem firesc la necesitateanelegerii modului complex n care se construiete n minteanoastr, prin limbajul articulat, esena acestei personaliti.

Vorbeti de o figur inexpresiv. Nu exist aa ceva pentru unartist, pentru el orice cap omenesc este interesant. Dac un sculptoraccentueaz, de pild, elementul fad al unei fizionomii, dac ne arat unnerod absorbit de grija de a se mpuna n lume, el face un bustfrumos (A. Rodin, n Gh. Ghiescu, Antropologie.,p. 27.)

Dac artitii plastici, imprimnd stilul propriei lor personaliti,opereaz, concomitent, adevrate sinteze ale nfirii multiple apersonajelor, descoperind natura intim i profund a acesteia,dac artistul dramatic, opernd n acelai mod, reprezint scenicpersonalitatea personajului, iar scriitorul prinde n cuvinte attexpresia plastic ct i expresia scenic, o dat cu viziunea saproprie asupra acestei personaliti, comunicatorii abili vor

exploata rapid i eficient att viziunea plastic, ct i pe cea


19/190


19

scenic, i vor reconstrui textul sau textele care s le permit s

neleag ct mai corect mesajul/mesajele transmis/transmise.Cercetarea fizionomiei va deveni, n aceast viziune, un domeniula ntlnirea tiinei cu arta. Dac intuiia i simul formei pot ficonsiderate ca factori importani n precizarea caracterelorbiotipologice sau antropologice, cu att mai mult aceste caliti,coroborate cu un elevat sim al limbii, sunt necesare n apreciereaexpresiei active a figurii umane, astfel nct nelegerea s seproduc10.

Ca i n cazul celorlalte mijloace nonverbale de comunicare,legtura dintre emitere i receptare, utiliznd codul mimic, seconstruiete sintagmatic11, pe baza unei paradigme a fizionomiei,o dat de natur relativ obiectiv, reprezentat de caracteristicile

de baz, considerate fie *caliti biologice, fie *trsturi stabile

sau morfologice, fie *prezen corporal a figurii sau *aspect

local al construciei corporale, i, n al doilea rnd, de natursubiectiv, reprezentat de *micrile expresive ale figurii,regsite i sub numele de *expresie activ a figurii, *expresie

facial, *expresia figurii, *form particular de expresie a figurii

sau *expresie de ordin afectiv sau ideativ. Antropologia artistic subliniaz aceste deosebiri: Considermaspecte ale nfirii: figura natural, podoaba figurii i trsturile

dobndite sau amprenta habitual. [] Faa natural poart ca i corpuln ntregime, semnele ereditare, vizibile, n primul rnd, n asemnrilefamiliale. Figura natural aparine, n acelai timp, tipului morfologic ncare se mpletesc particularitile motenite ale jocului hormonal iinfluenele mediului fizico-geografic. n fiecare grup de tipuriantropologice se poate recunoate deviaia polar a tipurilormorfologice Figura natural primete o serie de caractere de la

podoabe naturale, cum sunt prul sau barba; artistice, coafura, anumitetieturi ale brbii, machiajul figurii, i podoabele artificiale. A treia

serie de caractere imprimate pe figur sunt cele datorate tririifiziologice i psihice individuale. Vrsta, starea de nutriie i factorii


20/190


20

fizici exercit o aciune continu de modelare a esuturilor moi ale

figurii. Influena factorilor fizici umiditatea, soarele, vntuleste attde puternic, nct la persoanele care duc viaa n aer liber, figura arat ombtrnire mai precoce, care contrasteaz cu restul aspectului corpului.Alturi de factorii atmosferici, eforturile fizice care produc tensiuni icontracii ale musculaturii feei brzdeaz adnc figura i alctuiescacele fizionomii profesionale, legate de muncile grele susinute.Solicitrile de efort continue sunt analoage solicitrilor mimiceexpresive, care sfresc prin a se imprima, dup cum se imprim isolicitrile infinitezimale legate de buna sau reaua stare a funcionriiorganismului. Tulburrile organelor interne i creeaz drum ctresistemul nervos central i, prin intermediul acestuia, acioneaz asupramusculaturii striate, influennd trsturile feei, care poart adeseaamprenta suferinelor cronice. Expresia fizionomiei nseamnansamblul trsturilor morfologice nelese ca semne ale nsuirilor

psihice. n acest sens, se vorbete despre o expresie a figurii: vesel,trist, rutcioas, inteligent etc., afirm Gh. Ghiescu. (Gh.Ghiescu,Antropologie, pp. 32-33).

Caractere antropologice (stabile), n primul caz, i caractereexpresiv-afective (active), n cel de-al doilea caz, trsturilefizionomiei sunt considerate ca mijloace fundamentale nrealizarea obiectivelor comunicrii interpersonale i de grup.Din aceast perspectiv, Paul Ekman i Wallace V. Friesen (1971,1975)12 stabileau cele trei componente ale feei n comunicareaemoiilor: componenta superioar alctuit din partea de sus a feei,frunte i sprncene; componenta mijlocie, alctuit din urechi, ochi i

pomeii obrajilor, iar cea de a treia, componenta inferioar, carecuprinde nasul, gura i brbia. Acestora le corespundeau ase tipuri deemoii: furia, dezgustul, teama, bucuria, suprarea, satisfacia i

surprinderea,recunoscute ca micri expresive universale13. Ele au fostcompletate de Paul Ekman n 1978, cnd propune o ierarhie de 21 detrsturi faciale, repartizate n trei grupe: statice, mobile, lente/rapide,care ofereau 18 tipuri de informaii: identitate personal, neam, ras,

gen, temperament, personalitate, frumusee, atracie sexual,

inteligen, boli, emoie, stare psihic, semne de identificare, adaptori,

ilustratori, reglatori, vrst, via emoional anterioar (personalidentity, kin, race, gender, temperament, personality, beauty, sexual


21/190


21

attractiveness, intelligence, disease, emotion, mood, emblems, adaptors,

illustrators, regulators, age, previous emotional life)

14

. Osgood gsea iel apte grupuri principale ale expresiei faciale: fericirea, surpriza,teama, tristeea, furia, curiozitatea i dezgustul/ dispreul. Reamintim,de asemenea, c Timothy Wren a determinat peste 7000 de expresiifaciale, grupate n jurul stereotipurilor: bucurie, groaz, agresivitate,

prostie, inteligen, generozitate, mil, duritate, iretenie, demen, sex-apeal, plcere, durere etc. n acelai sens, Analiza Tranzacionalrestrnge diversitatea manifestrilor afective la patru emoiifundamentale: bucuria pn la extaz; tristeea pn la disperare; teama

pn la teroare; mnia pn la violen. Din combinaia ntre ele idintre combinaiile rezultate apar sentimentele derivate de tipul:gelozie(iritare + team); ur (team + mnie); ruine (team + bucurie);culpabilitate (uitare + bucurie) etc. (Michel Josien, 1994, AnalyseTransactionnelle, Paris, Les ditions d`Organisation, citat de tefanPrutianu,Manual, p. 119).

Precizm c n demersul nostru nu ne-am propus s nregistrmposibilitile de verbalizare a oricrei funcii-semn15 mimice,

lucru, de altfel, imposibil, atta timp ct vorbim de o expresieindividualizat, cu numeroase variante. Folosindu-ne deobservaiile i constatrile antropologiei artistice am acceptat,ntr-un sens mai larg16, ideea de laitmotiv expresiv saustereotipexpresiv, ca formul individual ce sistematizeaz i fixeazesena funciei.

Sistematizarea micrilor este unul din principalii factori aiaspectului individual al fizionomiei, alturi de caracterele de construcie,de ordin static, studiate de regul sau exclusiv de antropologie. n

portretele psihologice, expresia nu reprezint o stare sufleteasctrectoare, ci o anumit constant pe care o putem compara culaitmotivul desprins din studiul totalitii expresiilor subiectului.Constanta expresiv care reprezint modul de sistematizare individuala micrilor poate fi desprins prin intuiia artistic din studiul atent almodelului n cele mai variate micri expresive sau din observaiafigurii de repaus ce cuprinde, deja, ntr-o form mai mult sau mai puinatenuat, laitmotivul expresiv. n rezumat, reprezentarea expresiei n


22/190


22

art, ca i reprezentarea micrii n general, nu se limiteaz la alegerea

unui instantaneu expresiv, ci opereaz o sintez a expresiilorcaracteristice. (Apud W. Hellpach, 1942, Deutsche Physiognomik,Berlin, W. Gruyter&Co. Verlag, citat n Gh. Ghiescu, Antropologia...,

p. 32.)Folosind ca ancore n structura paradigmei lingvistice termenii decaractere antropologice i expresie activ, am determinatcategoriile pe care le cuprinde fiecare: dimensiune, form,culoare, aspectpentru caracterele antropologice, i expresiile, decele mai multe ori dicotomice, bucurie-suprare, veselie-tristee,buntate-rutateetc. pentru expresia activ. Au fost determinateastfel pentru fiecare component mimic structuri semanticeconstruite prin afinitate17. Din punct de vedere lingvistic i, nultim instan, lexicografic, pentru o ncadrare funcional astructurilor semantice nregistrate, unitile au fost distribuite peurmtoarele paliere:

uniti aparinnd lingvisticii trsturilor stabile, fie elemotenite sau dobndite: lingvistica dimensiunii,lingvistica formei, a culorii, a aspectului;

uniti aparinnd lingvisticii expresiei active (aexpresivitii mimice).

2. Caracterele antropologice sau trsturile stabile

ale figurii

Cu toate c trsturile stabile ale fizionomiei, n spe caractereleantropologice, au o importan mai redus n construcia relaieicomunicaionale, ele sunt totui percepute, analizate iinterpretate de interlocutor, chiar dac uneori numai la nivelulsubcontientului. Solicitat s vorbeasc despre interlocutor, oricecomunicator va dezvlui, de regul, o dat cu datele privind

dominanta sau stereotipul expresiv, i date despre figura


23/190


23

natural, despre podoabele figurii sau despre trsturile

dobndite i marcate pe faa acestuia. Percepia poate s fieglobal, la nivelul ntregii figuri, sau parial, atunci cnd i reineatenia doar o component a acesteia18.

Pentru mimic este important de reinut c faa (figura, expresia,chipul), ca suport global al amprentelor i micrilor mimice, secoreleaz uneori, mai ales n perceperea micrii fizice ample, cucapul, iar alteori, pentru amprentele sau micrile de mai micamploare, preia efectul creat de componente, precum obrajii (faczut),privirea (fa luminoas),gura, buzeleiprivirea (fasurztoare) etc. Inclusiv mijloacele de care uzeaz artistul pentru reprezentarearealist a laturii sufleteti sau a personalitii psihologice i social-istorice a modelului constau n reprezentarea formei capului, a desenuluifigurii, a nclinaiei sau torsiunii capului i a bustului, i adesea a

micrii sau poziiei minilor. (Gh. Ghiescu,Antropologie, p. 30.)

Avnd, deci, n vedere faptul c percepia sintagmatic afizionomiei se poate corela i cu micrile capului n ansamblulmicrilor corporale, am considerat c nu este lipsit deimportan determinarea ntr-o prim faz a unei paradigmelingvistice care s nregistreze dinamicaacestuia i, concomitent,a feei, iar la nivelul feei, dinamica buzelor (gurii) i a ochilorpentru a reflecta diferitele micri mimice care le suntcaracteristice i care influeneaz ntr-un mod sau altul expresiaactiv a figurii (veziA ridicat capul [cu mndrie]., A plecat capul[nvins]., A nclinat [atent] capul., A nchis ochii [obosit]., Adeschis [speriat] ochii., Gura i s-a deschis [ntr-un zmbet larg].etc.).


24/190


24

Din punct de vedere lingvistic au fost determinate sintagme sau

enunuri cu structuri variabile, care pstreaz ns, ca o constant,un nucleu n care apar sau sunt subnelese verbul i termenulmimic.

verb de micare + cap, (fa), ochi, privire, gur, buze,sprncene (+ adverb; + prep. + subst.)

a ridica + faa (capul, fruntea, sprncenele, nasul,ochii, privirea) a (a)pleca + privirea (capul, faa, fruntea) a nclina+ capul (faa, fruntea) a nchide + ochii (gura) a deschide, a ntredeschide + ochii (gura) a csca,a miji + ochii a csca + gura a ndrepta, a arunca + privirea a cobor+ privirea a ncrunta + fruntea (sprncenele) a strnge, a rotunji, a uguia + buzele a zmbi, a surde, (+ adverb: blnd, ironic, maliios

etc.); (+ prep.+ substantiv: cu nelegere, cu ironieetc.)

Continund analiza la nivelul figurii naturale, o serie de semneaa-zis ereditare, dar i dobndite, pot fi verbalizate n structurisintagmatice care se subsumeaz unui model de tipul: termenmimic (substantiv) + atribut adjectival sau substantival, atributecare, semantic, pot trimite la dimensiune, form, culoare, aspect,crend cmpuri mai mult sau mai puin bogate:


25/190


25

fa (percepie global sau parial): + dimensiune (+ form,+ culoare, + aspect; Fa mare /+ prelung/ + smead/+ridat). La acelai nivel, se poate accepta, pe baza trsturilor stabile, naceeai sintax obiectiv de tip atributiv, interpretarea subiectiv atrsturilor figurii. Aceast interpretare este, de cele mai multe ori, denatur estetic i se coreleaz cu expresia activ a figurii umane:fa + frumoas (+ luminoas, + vesel, + fericit); fa + urt

(+ posomort, + suprat, + ngrijorat).

O serie ntreag de trsturi dobndite, datorate vrstei, graduluide nutriie, factorilor fizici, efortului fizic prelungit19, modului dea vorbi, suferinei fizice i psihice20, se reflect n lingvisticaaspectului. La fel, caracterele atribuite etnic21 sau datele privinddirecia privirii22, tonul vocii, ritmul, cantitatea i fluena vorbirii.De foarte multe ori, tot aici se regsesc i urme ale stereotipuluiexpresiv ca amprent habitual23imprimat n trsturile stabile24(preocupare, tristee, melancolie, griji, suprare, fericire,buntate, rutate, inteligen, prostie, ndobitocire etc.). Solicitrile de efort continue sunt analoage solicitrilor mimiceexpresive care sfresc prin a se imprima, dup cum se imprim isolicitrile infinitezimale legate de buna sau reaua stare a funcionriiorganismului. (Apud Gh. Ghiescu,Antropologie,p. 34). Leonardo da

Vinci alegea drept modele oameni btrni, deoarece cutele ideformrile descoper sentimentele i suferinele lor, aa nct s-ar puteaurmri etapele vieii n cutele figurii, cum ai examina o hart adestinului lor mplinit. (Pladan, La dernire leon de Lonard deVinci a son Acadmie de Milan.Apud Gh. Ghiescu,Anatomia, p.135.) Vezi i racheta, sentiment exersat ndelung n copilrie idevenit un automatism la vrsta adult. (Eric Berne, 1993,Que dites-vous aprs avoir dit bonjur?, Paris, dition TCHOU, citat de tefanPrutianu,Manual...,p. 120. Vezi i Virgil Entescu, 1987, Comunicarea

extraverbal, Cluj-Napoca, Editura Dacia.) Pe de alt parte, personajul


26/190


26

pe care individul l joac prin mimic n viaa de toate zilele nu

corespunde ntotdeauna cu fondul real al afectivitii sale aparente nexpresia spontan a emoiilor. (Gh. Ghiescu,Antropologie, p. 32).

3. Expresia activ sau expresia afectiv-ideativ a

figurii

n general, expresia figurii trimite la ansamblul trsturilormorfologice nelese ca semne ale nsuirilor psihice, ele nselesemne pentru alte semne. Calitile nnscute ale sistemuluinervos sau particularitile biochimice i hormonale aleorganismului influeneaz caracterele generale ale activitiipsihice, punndu-i o amprent special asupra manifestrilormotorii expresive.

Printre procesele psihice nsoite de o bogat expresie, un loc apartel ocup emoiile i sentimentele. Micrile constau n reacii instinctive

de protecie, de aprare sau atac, nsoite de intense modificri de ordinvegetativ, innd n special de excitaia simpaticului. Acestea sunt:modificri ale ritmului cardiac, modificri ale motricitii vasculare, care

produc paloarea sau roeaa, modificri ale respiraiei, ale secreiilorexterne (transpiraia, lacrimile) i ale secreiilor interne. n afar deacestea se mai produc i modificri ale tonusului musculaturii striate,hipotonii, atonii, distonii, cu modificri ale micrilorcorporale, precumi modificri ale vocii, produse prin acelai mecanism al modificriitonusului i coordonrii micrilor muchilor laringelui. (Vezi Gh.

Ghiescu, Anatomia, p. 149.)

Formele particulare de expresie facial25completeaz paradigmafizionomiei, lingvistica expresiei active a figurii fiind deosebit debogat reprezentat n orice limb, fie ca structuri nominale, fieverbale. Reamintim c nu ne-am propus nregistrarea exhaustiva momentelor expresive faciale traductibile, avnd n vedere, nprimul rnd, caracterul individual al expresiei, dar isubiectivitatea i selectivitatea percepiei. De aceea, vom


27/190


27

considera, ca baz n demersul nostru, expresia activ de ordin

afectiv sau ideatic, n varianta sa de constant, de formul saustereotip expresiv legat de un mod propriu de manifestare ansuirilor spirituale, a sentimentelor, tririlor, atitudinilor,strilor, frmntrilor interioare26 ntr-un anumit moment alcomunicrii, mod care permite generalizarea.Pentru a ne susine strategia, revenim la antropologia artistic, undecunoaterea modelului poate fi comparat cu studiul unui film care

nregistreaz cele mai variate expresii ale subiectului, din care sedesprinde sistematizarea sau laitmotivul expresiv, iar intuiia artistic aexpresiei poate fi confruntat cu analizele psihologice cele mai profundei mai nuanate din literatur ale unui Balzac sau Dostoievski, spreexemplu. (Apud L. Rosa, 1929, Esspresione e mimica, Milano, U.Hoepli Ed., citat n Gh. Ghiescu, Antropologia, p. 32.)

Formele de expresie verbal se vor diferenia n funcie decaracterul static sau dinamic al trsturilor nregistrate, dar i detipul de percepie: parial sau global27. Percepute, de cele maimulte ori, dicotomic28 n paradigma expresiei active, micrilemimice i dezvluie semnificaia n cmpuri lexico-semanticedeosebit de sugestive, majoritatea de tip metaforic29. Pentru aexprima: bucurie suprare; veselie - tristee; fericire nefericire; curaj, ndrzneal team; admiraie dispre;interes indiferen; iubire ur; acceptare respingere;

bunvoin rea-voin; buntate rutate; inteligen prostie; acord dezacord; uimire, surprindere, dezaprobare,furie, nencredere, satisfacie etc., cu nuanele pe care lepresupun, atributele pot fi corelate cu figura uman, ca percepieglobal, n structuri de tipul:

fa + adjectiv; (+ prep. + substantiv) [ntoarse spre mine o

fa vesel., Avea o fa tiranic, mbtrnit prea devreme.,


28/190


28

Ridic spre mine faa nenfricat., Faa ei amabil i mbia la

discuii., Faa ca bujorul atrgea privirile. etc] sau ca percepiifragmentare sau pariale, ale unor componente ale figurii, ca deexemplu:

obraji + adjectiv (Obrajii luminoi exprimaumulumirea.)

ochi+ adjectiv (Ne privea cu nite ochi hituii.) brbie + adjectiv (Brbia btioas30arta clar c e

pus pe ceart.) frunte + adjectiv (ntoarse spre mine fruntea

resemnat.) etc.

ultimele ns difereniate ca posibilitate de expresie activ (vezidiferena dintre ochii brbie, de exemplu).

Micarea mimic este nregistrat global i prin intermediulverbelor de micare propriu-zise, a verbelor momentane sau averbelor reflexiv-eventive, care pot crea cmpuri semantico-stilistice n sine, dar se pot extinde cu determinri expresive denatur adverbial, cu aceeai deschidere spre tenta metaforic.

fa = cap (complement) + verb de micare a (a)pleca, a

ridica, a nclina, a cltina,structur completat, de regul, de otrstur expresiv global (trist[], bucuros[oas], atent[]etc.);

fa (subiect) + verbe momentane a luci,a strluci; fa (subiect/complement) + verbe reflexiv-eventivea

se albi, a se aprinde, a se mblnzi, a se nspri, a senglbeni, a se nnegri, a se ntuneca, a se lumina, a se

lungi, a se posomor, a se roi, nsoite sau nu de

verbalizarea cauzei, printr-o construcie sintactic


29/190


29

adecvat (complement circumstanial de cauz sau

propoziie cauzal): de bucurie, de suprare, de fric, dedisperare; fiindc era suprat etc.

fa (subiect) + verb copulativ (a fi, a prea, a deveni, a seface) + nume predicativ (faa era, devenise, prea, sefcuse roie [ca focul etc]).

Contexte verbale

n descriere, fie c este natural sau ficional, traducerea expresiei mimiceapare ca mult mai complex, cu un grad ridicat de metaforizare.

Exemple: faa sarcastic islbatic; expresie ciudat... pe jumtatemnioas i pe jumtate batjocoritoare; brusc ncruntare; expresie

slbatic i rzbuntoare; fruntea lui, care odinioar mi se pruse att de

energic i acum mi se prea diabolic, era umbrit de un nor greu;rnjetul acela fioros; buze pecetluite de o tristee nespus; obrazu-i

rou de tulburare; ochii lui negri se ntunec bnuitori sub sprncene;drcuori negri, ngropai att de adnc; ochii ciudai, adncii n orbite;n ochii plini de un foc negru; ferestruicile ntunecate ale iadului;(Emily Bront,La rscruce de vnturi, Editura Univers, Bucureti, 1978).

feele aprinse de veselie; ochi pofticioi; cu ochi fulgertori; cuochii holbai la faa ei istovit i totui strlucitoare de bucurie; chipul

Florici rumen, ademenitor;ochii nroii i tulburai de butur; (LiviuRebreanu, 1988,Ion, Editura Facla, Timioara).

l-a srutat n tcere pe ochii vistori zmbind cu supunere;ochii plini

de dragoste; cu ochii mari i gnditori; ochii s-au umezit de lacrimi;ochii punctai cu aur;(M. Sadoveanu, 1981,Iluzia, nPovestiri, II, Cartea

Romneasc).

cuochii ei sprncenai; sprncene tufoase i se ridicau de pe ochi; (M.Sadoveanu, 1981,Hultanul, nPovestiri, II, Cartea Romneasc).


30/190


30

cu capul indignat i nedumerit.; Cu dinii strni, cu ochii nchii, cu

fruntea ncordat; focul obrajilor nduii; rsar dou musti ca douiatagane, doi coli lungi ies prin gur rnjind; ncreeafruntea, c-unzmbet viclean n ochii micorai; sprincenile se strmbar n sus;capul rsri ntrebtor i obraznic; un zmbet, prizat de nasul ascuit,i aprinse mustcioara blond;ncepu s-i clatine capul, faa i se ncreicrispat, transfigurnd-se; sprincenele i desfcur aripile curbe;obrajii albiser., se roiser cu gura pecetluit de aceeai srutare,gravi;Ras, dur ochiului, faa lui nu prea luminat de brici, britanic, cirebel prului ca stnca torid.; un nas stranic, cu nri groase, curbarcuite deasupra buzelor crnoase, comic n sine ca toate nasurile mari,mplntarea masiv afrunii scunde, late, bombat deasupra arcadei, cametalele,nu ca petalele, agerimea net a brbiei scprnd,ochii i

strlucir mbtai; ochii se micorar sclipitori, cu ochiinnegurai de Salomee; o preche deochi fioroi; ochi ct mai decprioar; c-unzmbet viclean n ochii micorai; OchiiMonici se

plecar mai tare; ochii se nsprir; Rotunzi i foarte mici, dupcriteriul spaial, ochii lui Vania erau obositori de inteni.Dou puncte verzi

dilatate ntr-att, nct vibraia culorii devenea lumin. Preau concentrareaaltor ochi mai mari, ca soarele trecut prin lupt. (Ionel Teodoreanu, 2000,La Medeleni, vol. IIII, Editura 100+1 Gramar).

faa frmntat; cu ochi ncercnai i sticloi; (Liviu Rebreanu, 1980,Pdurea Spnzurailor, Editura Minerva).

cu obrajii aprini de o roea nesntoas; zmbetul buzelor ei

nvineite; i jucau fr astmpr ochiorii vioi i refecai sclipind deviclean rutate; (Mateiu I. Caragiale, 1968, Craii de Curtea-Veche,Editura Tineretului).


31/190


31

4. Atributele privirii

Privirea reprezint cel mai important mijloc de transmitere amesajelor nonverbale31 i poate ndeplini multiple funcii nprocesul de comunicare: indic cererea de informaie, reglareamesajelor, informarea altor persoane c pot vorbi, natura

relaiei dintre comunicatori, compensarea distanei fizice etc.Privirea poate fi inclus att de locutor ct i de destinatar nstrategia de codificare i de decodificare a mesajului , cuprecizarea c fiecare trebuie s stpneasc suficient de binetehnica de utilizare i de descifrare a semnificaiilor acesteia nansamblul simbolurilor n care se integreaz.La figur, micrile ochilor i musculaturii perioculare sunt dintrecele mai bogate n expresii simbolice. Aceast afirmaie este binereliefat n afirmaia uzual s-au neles dintr-o privire. Micrileochilor pot simboliza astfel supunerea, blndeea, rugciunea,ameninarea, ezitarea, ideile spaiale de distan i direcie, ideiletemporale de trecut i viitor. (Apud Gh. Ghiescu, Anatomia, p. 176.)Importana zonei oculare este amintit de majoritatea cercettorilor careconsider c nvarea feei omeneti i a mimicii are un mecanismasemntor imprimrii, observate la animalul tnr ntr-o anumit

perioad a dezvoltrii lui. Regiunea ocular i a rdcinii nasului estecea care exprim la sugar rsul, constituind i primul pas sprerecunoaterea dinamicii (Vezi i Virgil Entescu, op. cit.). Dilatarea saucontracia pupilei pot semnifica reacie la diferenele de luminozitate,

dar pot s nsemne i bucurie, acord, plcere. Unghiul intern al ochiuluieste un alt indiciu al gradului de interes fa de partener sau fa de ceeace spune. Exist feluri de a privi care insinueaz tipul de relaie propus

partenerului de comunicare: privirea oficial, care fixeaz frunteapartenerului; privirea de anturaj, care coboar sub ochi, spre buze;privirea intim, care scaneaz suprafee mari pe trupul partenerului.Intensitatea i durata contactului vizual influeneaz, de asemenea,relaia de comunicare. (Apud tefan Prutianu,Manual, pp. 244-245.Vezi i Diana Anca Cioc, Ochii i privirea n afiele publicitare, n


32/190


32

Comunicarea nonverbal n spaiul public, [coord. Septimiu Chelcea],

pp. 147-166).

Lingvistica privirii i construiete cmpul semnificant n jurul adou componente fundamentale: una de natur verbal (verbul aprivi cu sinonimele sale) i alta de natur substantival(substantivul privire cu sinonimele sale). Dinamica privirii setraduce fie prin structurile amintite deja (vezi supra, pp. 24-25), ncare sunt implicate verbe de micare, fie n structuri nominale n

care termenul este nsoit de determinri adjectivale sausubstantivale.

a privi, a se uita, a clipi (din ochi), a-i ainti (privirea), a och,a miji (ochii), a scpra (privirea), a nu scpa din ochi, a intui (cuprivirea);

a privi + adverb; (+ prep. + substantiv) (+ prietenos,dumnos, urt, frumos, blnd, furios, suprat, interesat,hotrt, rece, cald, cu cldur, cu interes, cu dumnie,

cu nelegere, cu atenie, cu ur etc.); privire, uittur, arunctur de ochi, ochire

o privire + adjectiv; (+ prep. + substantiv)(privire slbatic; privire ciudat; privire dejaretc.).

Contexte verbale

Exemple:privete cu un ngduitor zmbet; m-a privit consternat; (M.Sadoveanu, 1981,Iluzia, nPovestiri, II, Cartea Romneasc).

privindu-m blnd; uitndu-m cu ochii mrii; privind nehotrt;

privindu-m cu mare luare aminte; privii mult n vzduh; mi aruncaiochii; ridic ochii i zmbi; cnd ridicai pleoapele; (M. Sadoveanu,

1981,Hultanul, n Povestiri, II, Cartea Romneasc).


33/190


33

cu ochii nchii; privire dispreuitoare; privirea lucete de bucurie;privire poruncitoare i lacom; flcul clipi aspru; privirenepstoare; (Liviu Rebreanu, 1988,Ion,Editura Facla, Timioara).

Ochii fetieiprivir grav; Prinznd privirea ndreptat asupra rochiei dedoliu, i plec genele negre pe ochii de miere bun.; ntorcnd spre elcoada ochilor negri ca dou capete de rndunici ieite din cuib; privi, sencrunt; Dnu, senin, se uit drept nainte, ncordndu-i coadaochiului.; scprnd o privire crunt ; Ochii Olguei l iscodeau pesubt gene.; Olgua nu-l scpa din ochi. O inti i el drept n ochi.;privisegrav;privirea de Neptun ndreptatasupra lui; (Ionel Teodoreanu,2000,La Medeleni, Editura 100+1 Gramar).

cobornd privirea; uitndu-se n ochii lui, rugtor; (Liviu Rebreanu,1980,Pdurea Spnzurailor, Editura Minerva).

fcndu-i privirea gale; i aintise uittura vioaie i semea;

foarte rece, i rotise ncetprivirea posomortpe deasupra capetelor; nprivirea ochilor si rmai deschii era o duioie extatic; (Mateiu I.Caragiale, 1968, Craii de Curtea-Veche, Editura Tineretului).

5. Atributele vocii

Cuprinse n sistemul mijloacelor nonverbale, procesele

paralingvistice (sau paraverbale) reprezintmanifestri ale vocii,nsoind sau nu limbajul articulat. Intonaia, ritmul, timbrul sauvolumul emiterii sunt componente suprasegmentale la nivelarticulatoriu sau acustic, constituindu-se ca indici de comunicare,legtur ntre ceea ce se spune i cum se spune: a vorbi cu vocejoas sau nalt, lent, ezitant, rapid, cu un timbru sonor sau grav,

n oapt sau ipnd, dar i ca expresie nearticulat a diferitelorsentimente: rs, plns, geamt, oftat, suspin etc. Datoritfelului n care susin i completeaz expresia mimic activ,


34/190


34

manifestrile paraverbale au un rol deosebit n perceperea corect

a mesajului i n decodificarea eficient a acestuia, facilitndnelegerea.

Numeroase studii [Vezi Trager (1964), Fonagy (1964), Stankiewicz(1964), Mahl i Schulze (1964)] au fost dedicate paralimbajului.Amintim pe cele ale lui Trager (1964), care distingea: a) seturi de vocilegate de sex, vrst, stare de sntate; b) paralimbajcu i) caliti alevocii (nlimea, controlul vocal al buzelor, controlul glotei, controlularticulator etc.); ii) vocalizarea, cu: 1. caracterizani vocali (rsul,

plnsul, scncitul, suspinatul, tnguitul, murmuratul, cscatul, rgituletc.); 2. calificatori vocali (nlime, intensitate, ntindere); 3. fenomenevocale adiacente (zgomote ale limbii i ale buzelor care nsoescinterjeciile, nazalizrile, respiraia, mormiturile de conversaie etc.).(Apud Umberto Eco, O teorie, p. 16.) Rsul este o manifestare avocii, a mimicii faciale, a ntregului corp. Este o manifestare umanasociat veseliei, destinderii i bucuriei interioare. n acest caz, vorbimde rsul adevrat, sntos, cruia i se opune rsul fals, amar, nsoit de oexpresie contradictorie a feei, rsul strmb, prefigurnd refuzul, rsul

prefcut, artificial, imitaie a rsului curat i sntos. Vera Birkenbihl,directoarea Institutului German de Studii Cerebrale, citat de tefanPrutianu, propune o distincie subtil ntre cteva moduri de a rde, dupvocala predominant, articulat involuntar: rsul Haha! rs sntos,terapeutic, exprimnd vitalitate, bun dispoziie i sinceritate; rsulHehe! rs fals, rutcios sau amenintor, exprimnd fie dispreul,

batjocura sau maliiozitatea, fie distanarea, emoia neplcut, chiarfrica; rsul Hihi! rs naiv, de gsculi, scpat fr voie,exprimnd de cele mai multe ori o bucurie infantil, vinovat i reinut

totodat; rsul Hoho! rs care exprim i indic surpriza de a se fipetrecut ceva plcut i hazliu, dar i nencredere; el nu destinde pe cttensioneaz; rsul Huhu! mai rar, este rsul morbid, cu tonuri desarcastic i lugubru, o parodie de rs, care exprim spaime i angoase.(Apud tefan Prutianu, Antrenamentul, pp. 10-11.) ntr-un altregistru, geamtul i oftatul sunt manifestri paraverbale specifice

persoanelor marcate de o tristee profund i difuz. Cnd se repet,manifestrile respective pot fi interpretate ca semnale paraverbale aleunui pesimism profund, ale unor depresii sau ale unor frustrri. (Ibidem,

pp. 11-12.)


35/190


35

Lingvistica acestui segment este reprezentat n cea mai mareparte de verbe care formeaz cmpuri expresive distincte, dupcum sunt verbalizate micri ale diferitelor grupe musculare dinapropierea gurii, cu intensiti deosebite i cu efecte diferite:

a chicoti, a rde, a hohoti a opti, a murmura, a uoti, a mormi, a ngima, a se

blbi, a exclama, a striga, a ipa, a urla, a chioti, amri, a bodogni, a boscorodi, a ssi, a uiera, a lli,

a i, a csca, a rgi, a pufni;

a ofta, a suspina, a scnci, a geme, a sughia, a sesmiorci, a (se) mieuna, a plnge, a hohoti, a urla, a

se jelui, a se vicri, a se tngui;

a vorbi (sau alt verb dicendi) + adverb; (+ prep. +substantiv) (+ tare, ncet, peltic, limpede, clar, blnd,aspru, apsat, hotrt, cuviincios, rar, repede, linitit,nfricoat, liber, poticnit, fluent, blbit, cu team etc.).

Paralimbajul se regsete ns tradus i n structuri nominale detip substantiv + adjectiv sau substantiv + prep. + substantiv,atunci cnd raportarea se face la:

tonul32 vocii: ton + autoritar, grav, parental; voce + calm, joas, plin, relaxat, sigur; ton + nalt, smiorcit, strident; voce +strident, subiat; voce +care scrie, care zgrie; ton +precipitat, speriat; voce + aspr, gtuit;

la volumul vocii:


36/190


36

voce + agresiv, ampl, dominatoare, furioas,inhibatoare, ptima, puternic;

voce + calm, inhibat, nceat, linitit, moale, redus,slab, ovitoare, timid;

la claritate: exprimare + clar, corect, echilibrat, inteligibil,

ngrijit; exprimare + blbit, ininteligibil, mormit, neclar,

peltic;

la accent: rostire + apsat, intens; rostire + mai joas, obinuit, mai slab;

la pauze: de subliniere, ncrcate afectiv; de reflecie, de meditaie; retorice, din raiuni tactice;

pauzele-invitaie, ateptnd reacia interlocutorului; blba oratoric.

la melodia vocii (glasului): voce + indiferent, monoton, plicticoas; voce + aritmic, haotic; voce + echilibrat, nuanat,ritmic (susine implicarea

afectiv i exprimsuprare, mulumire, bucurie, tristee,furie, nfricoare, prietenie, umilin, dominare,

fermitate, nehotrre, putere, slbiciune etc.)la ritmul vorbirii (lent, normal sau rapid):

vorbire + afectat, calm, lent, molcom, teatral; vorbire +radiofonic, rapid, repezit;

la combinaiile vocale33ca registre ale paraverbalului, fr ca prinaceste modele s fi epuizat posibilitile de traducere a acesteivaste arii prezentaionale.


37/190


37

Contexte verbale

Exemple: exclamaia lui plin de evlavie; ipetele copilroase;hohotele de spaim; pe un ton mai puin morocnos; un ton iritat;

ton amarnic; flcile i se frmntau; cu vorbele ei tioase; a fostuierat printre dini; mormi el morocnos; mri; s izbucnesc nrs; suspinnd i gemnd indignat...; s plng sfietor; s bocesc

tare i amarnic; o npdir lacrimile; rsufla adnc; suspin...;plngnd n hohote de fericire; rse de parc nu mai era n toate

minile; ton care exprima nepsare i totodat dispre; i tie graiul;ncepu s respire iute, sufocat de suspine; rznd dispreuitoare;ncepu s se vaiete; fu de dou ori pe punctul de a izbucni n rs.(Emily Bront, 1978,La rscruce de vnturi, Editura Univers).

rznd cu blnde; tac zmbind; oftnd; a rspuns ncet, cu glasmuzical i dulce; a oftat; a dat un ipt; a vorbit cu blnde; amntrebat serios; am rspuns cu linite; a rspuns, ctigat; am zis

grav; am adugitmicat; (M. Sadoveanu,1981,Iluzia, nPovestiri, II,

Cartea Romneasc).

rspundeam cu ndrzneal; gria cu buntate; pornii cu mare

nsufleire; vorbeam cu gravitate; gata s plng; ntrebai sfios; ostrigare de uimire i de ncaz; alt larm, alte chiote; prinser a ipacu glasuri ascuite; ntreb cu amrciune; se vicreau; mormi;ntrebai cu viclean nepsare; ntrebai cu hotrre; ntreb rznd;strig rznd; (M. Sadoveanu, 1981, Hultanul, n Povestiri, II, Cartea

Romneasc).

scncetul amenintor, struitor; ipt scurt; urlnd disperai;

rsete silite; cltinnd din cap i oftnd; boscorodete ceva; glasulei aspru speriat; s blbie; rs prostesc de bucurie; murmur;

optind ntruna moale; strig poruncitor; (Liviu Rebreanu, 1988,Ion,Editura Facla).


38/190


38

ncepu Olgua cu sfial; Las! nghii el n gnd; zmbi cu

buntate; vorbi Olgua sacadat, sfidnd; cu glas sczut; (IonelTeodoreanu,2000,La Medeleni, Vol. I-III, Editura 100+1 Gramar).

murmur cpitanul; zmbi ncurcat i rspunse, de asemenea, cu tonglume, dar neputndu-i ascunde o tremurare a buzelor; (LiviuRebreanu, 1980,Pdurea Spnzurailor, Editura Minerva).

-Ah! zise Pirgu lui Paadia, fcndu-i privirea gale i glasul dulceag,ah!; (Mateiu I. Caragiale, 1968, Craii de Curtea-Veche, EdituraTineretului).

***

Acionnd de cele mai multe ori ntr-o deplincomplementaritate, mijloacele comunicaionale produc un efectglobal ce se datoreaz cumulului de efecte particulare.Semnificaiile minimale din coduri/ subcoduri semiotice diferite,precum codul mimic, codul privirii sau cel paralingvistic suntcontientizate metalingvistic ntr-un mesaj coerent, mpreun cusau fr textul lingvistic propriu-zis.

NOTE

1 Paralimbaj.2Printre legile psihologice ale percepiei i manipulrii se afl, alturi delegea pragurilor senzoriale, legea contrastului, legea interaciuniisenzorilor, legea reciprocitii, legea coerenei sau disonana cognitiv, ilegea semnificaiei, care presupune atribuirea de sensuri i semnificaiisemnelor, semnalelor i stimulilor care acioneaz n contextulcomunicaional.3Vezi i Gheorghe Ghiescu, 1979, Antropologie artistic, vol. I, EDP,

pp. 31-35.


39/190


39

4

Vezi i Paul Popescu-Neveanu, 1978, Dicionar de psihologie, EdituraAlbatros, p. 659.5 Zvonurile sunt discursuri neoficiale i neacreditate, rezultat final alinformaiei neverificate care s-a dezvoltat, dup un numr de etape, ntr-un sistem de comunicare. Pe msur ce informaia este trecut de la unstadiu la altul, apare adesea o distorsionare a mesajului, n ceea ce

privete acurateea. Trstura esenial a zvonurilor este c receptorulinformaiei nu este contient de inacurateea informaiei i ncearc s otransmit mai departe n reeaua social. Dup un numr de distorsiuni,

produsul poate, bineneles, s difere n mod semnificativ de cel original.Pierderea selectiv de informaie, n timp,poate fi atribuit proceselorcognitive asociate cu percepia, atenia, memoria i construirea

schemelor. (Apud CF).6 Ansamblul trsturilor figurii se numete fizionomie, iar pseudotiinacare s-a ocupat cu interpretarea formelor figurii, prin prisma nsuirilor

psihice i a trsturilor de caracter, a fost numit fiziognomonie.(Apud Gh. Ghiescu,Anatomia, p. 133.)7Gheorghe Ghiescu,Antropologie. p. 25.8

R. Baron, D. Byrne, 1987, Social Psychology Understand HumanInteraction, New York, Allyn and Bacon Inc., pp. 40-43.9 Vezi Joseph DeVito, 1988, Human Communication. The Basic Course,

New York, Harper& Row, Publisher Inc., pp. 135-136.10Comunicarea este un proces prin care A trimite un mesaj lui B, mesajcare are un efect asupra acestuia. Concomitent ea presupune negocierea ischimbul de semnificaie, proces n care mesajele, persoanele determinatecultural i realitatea interacioneaz, astfel nct s ajute nelesul s fie

produs i nelegerea s apar (s.n.). (Apud CF)11 Cf. teoriei gestaltiste, construcia obinut, fie ea de natur verbal saunonverbal, i datoreaz nelesul interrelaiei dintre pri i a acestor

pri cu ntregul, ntregul fiind diferit de suma prilor componente. Pe dealt parte, se poate vorbi de gestaltul cultural i contextual al fiecruicomunicator. n cazul nostru, am nregistrat structurile semantice aplicateale prilor (componentele mimice), determinnd, pe ct posibil, felul ncare prile susin construcia ntregului ca sens (mai ales n cazuluniversaliilor), dar i cum universaliile gestioneaz sensul prilor. (Veziochi luminoi + fa zmbitoare = bucurie; ochi luminoi + fa blnd= buntate, blndee, curenie sufleteasc; ochi luminoi + fa inocent= nevinovie, puritate etc.). Desigur ns c experiena cultural i


40/190


40

contextul i au propriul rol n definitivarea sensului global. (Vezi, de ex.,ochi luminoi + fa blnd [n contextul unui comportament rutcios] = operfect disimulare). (Vezi i J. Schellenberg, 1978, Masters of SocialPsychology: Freud, Mead, Lewin and Skinner, Oxford, Oxford UniversityPress.)12Paul Ekman i Wallace V. Friesen, 1971, Constants across cultures inthe face and emotion. Journal of Personality and Social Psychology, 17,

pp. 124-129; Paul Ekman i Wallace V. Friesen, 1975, Unmasking theface, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Lucrri citate de Valentina

Dragomir i Octavian Rujoiu: Faa i expresiile faciale n SeptimiuChelcea (coord.), 2004, Comunicarea nonverbal n spaiul public.Studii, cercetri i aplicaii, Editura Tritonic, pp. 53-66.13 De ctre L. A. Sullivan i S. W. Kirkpatrick, 1996, n Facialinterpretation and component consistency. Genetic, Social & General

Psychology Monographs, 122, 4, 391-405. n 1999, Jonathan Haidt iDacher Keltner adaug: jena, ruinea, compasiunea, amuzamentul,mucarea limbii, acoperirea feei i mirarea.n J. Haidt i D. Keltner,1999, Culture and Facial Expressions: Open-ended Methods Fiind More

Expressions and a Gradient of Recognition. Cognition and Emotion, 13,3, pp. 225-266. Ambele lucrri citate de Valentina Dragomir i OctavianRujoiu: Faa i expresiile faciale n Septimiu Chelcea (coord.), 2004,Comunicarea nonverbal n spaiul public,pp. 53-66.14Paul Ekman, 1978, Facial signs. Facts. Fantasies and Posibilities, inTh. A. Sebeok (Ed.), pp. 124-156. (Apud Petre Anghel, 2003, Stiluri imetode de comunicare, Aramis, p. 110.)15Funcia-semn reprezint, dup Umberto Eco, corelaia dintre doufunctive. Avem de-a face cu o funcie-semn atunci cnd o expresie estecorelat cu un coninut, iar ambele elemente corelate devin functive alecorelaiei. O funcie-semn se instituie atunci cnd dou functive(expresia i coninutul) intr ntr-o corelaie reciproc: dar acelai functiv

poate intra n corelaie i cu alte elemente devenind astfel un functivdiferit, care d natere unei alte funcii-semn. (Umberto Eco, O teorie,

pp. 56-57.)16 Stereotipul expresiv este extins i la micarea expresiv de circumstancare este contientizat i care poate fi verbalizat.17Vezi i Eugen Coeriu, 2000, Lecii de lingvistic general,Chiinu,Arc. Sintagma construit prin afinitate presupune selectarea


41/190


41

determinantului din paradigma limbii pe baza potrivirii sau afinitiisemantice dintre cei doi termeni.18 Vezi i Septimiu Chelcea, Alina Duduciuc, Loredana Ivan, AndreeaMoldoveanu, Atractivitatea feei feminine, n Comunicarea nonverbaln spaiulpublic, (coord. Septimiu Chelcea), pp. 93-117.19 Expresia facial a efortului fizic este un aspect local al difuziuniicontraciilor n ntreaga musculatur a corpului. Micrile corporalesupraadugate sau atitudinile rigide ori neadecvate gsesc uncorespondent n grimasele sau crisprile figurii. (Gh. Ghiescu,

Anatomia, p. 156.)20Expresia trsturilor feei n durere poate fi neleas ca un aspect localal contraciilor generale de aprare. Descrierea clasic a nfirii figuriin timpul excitaiei dureroase coincide cu efortul musculaturii faciale,manifestat prin contraciile antagoniste ale muchilor care dispun deoarecare for. Una din trsturile caracteristice descrise la expresiafacial a durerii este ridicarea extremitii interne a sprncenelor, cu

producerea cutelor verticale n spaiul intersprncenar, i orizontale nregiunea mijlocie a frunii. Colul gurii tinde s se nale i s ias n

afar, n timp ce colul gurii i buza de jos tind s coboare. Contraciileputernice ale orbicularilor, nchiderea ochilor, presarea globilor oculari,deschiderea activ a gurii i emiterea strigtelor reprezint i ele trsturispecifice. (Apud Gh. Ghiescu,Anatomia,p.155.)21Vezi cap de nordic, fa oriental, trsturi mongoloide, cap demeridional, dar i fa distinct, nas identic, frunte distinctiv,expresie elocvent etc.22 Atenia vizual concentrat se caracterizeaz prin fixitatea privirii,unit cu contraciile muchilor din jurul ochilor, favoriznd cretereaacuitii vizuale. Intervin astfel contraciile sprncenoilor i cobortorilorsprncenei, care coboar i apropie sprncenele, contracia orbicularuluiochiului care ngusteaz fanta palpebral i contracia ridicrilor buzeisuperioare i aripii nasului, mpreun cu contracia zigomaticilor caresprijin aciunea orbicularului i produc ascensiunea uoar a narinei icolului gurii. Modificrile figurii sunt asemntoare cu acelea produse deo lumin puternic. La rndul su, atenia interioar este reprezentat prindirecia privirii, ndreptat n jos sau n gol, paralelismul axelor optice,dilataia pupilei etc. (Apud Gh. Ghiescu,Anatomia,p.156.)23 Amprenta habitual reprezint expresia activ a figurii, folosit camasc pentru expresia real, care,prin utilizare frecvent, se stabilizeaz


42/190


42

i intr n categoria trsturilor stabile, ca o a doua fa. Face parte dinaceeai categorie de caractere cu racheta (vezi supra p. 26).24 Piderit, 1862, Mimik und Physiognomik, citat de Gh. Ghiescu,

Antropologie25Pentru nelegerea micrilor feei este necesar s tim c musculaturamimic cade sub controlul nervului facial (perechea a aptea cranian)care are originea n bulb. Nucleul bulbar al facialului are legturi directecu scoara prin cile cortico-bulbare. Pe aceste ci vin de la scoarimpulsurile voluntare pentru micrile feei. Pe cile talamo-bulbare sunt

transmise bulbului impulsurile reflexe care produc micrile involuntareale emoiilor. Datele fiziologice mai arat c diencefalul are rol importanti n producerea tonalitii afective: plcut, neplcut, jenant, penibil,dureros, ca i n calitile de stenic, tonic, ncordat sau astenic, depresiv,relaxat, pe care l au procesele afective. i ele sunt influenate de scoaracerebral. (Vezi Gh. Ghiescu,Anatomia, p. 149.)26Emoiile au fost definite n psihologie ca fenomene afective intensensoite de manifestri corporale de ordin vegetativ (modificricirculatorii sau secretorii) i de ordin motor. Ele sunt provocate ntr-o

mare msur de un stimulent nemijlocit i sunt strns legate de activitateacentrilor nervoi subcorticali. Au fost numite afectetririle emotive foarteputernice. Ele se deosebesc de emoii i sentimente prin caracterul lor deintensitate i violen. Astfel, frica sau mnia sunt emoii, n timp cegroaza i furia sunt considerate afecte. Orice sentiment sau emoie poatedobndi, n anumite mprejurri, caracterul de afect. Principalele emoiicalificate ca atare sunt: uimirea, bucuria, tristeea, frica, mnia (s.n.).(Gh. Ghiescu, Anatomia, pp. 159-160. Vezi i Al. Roca [coord.],

Psihologia)27Virgil Entescu, Comunicarea..., p. 133.28n unele concepii, procesele afective au fost clasate, dup capacitateade excitaie sau de depresiune, n emoii stenice sau excitante, cum sunt

bucuria sau mnia, i emoii astenice sau deprimante, cum sunt frica sautristeea. Primele sunt caracterizate prin reacii motorii bogate i energice,celelalte prin diminuarea i slbirea micrilor. ntr-o alt concepie, carese apropie mai mult de datele de experien, fiecare emoie esteconsiderat n cele dou aspecte: activ i pasiv, sub care se poate prezentan realitate. Exist bucurii exuberante, active, puternice, i bucuriilinitite, calme, dup cum exist tristei pasive, deprimante, i tristeiactive, agitate, dei tristeea este ntlnit mai mult n prima form, iar


43/190


43

bucuria se prezint mai des sub forma reaciilor active, exuberante. (ApudGh. Ghiescu,Anatomia, pp. 159-160.)29Georgeta Corni, 2005, Studiul mimicii,p. 72.30 Fiind vorba de expresia activ, brbie btioas trimite la o brbiempins nainte ntr-o intenie de ceart. ntr-un alt context, poate snsemne, morfologic, brbie mai lung, ndreptat spre nainte, dar i

brbie ridicat din mndrie.31 Cf. Mark Knapp, 1978, Nonverbal Communication in Human

Interaction, N. Y. Holt, Rinehart and Winston.32

Tonul transmite sentimentele i atitudinea, n timp ce cuvintele transmitinformaia. (Apud tefan Prutianu,Antrenamentul, p. 15.)33Combinaiile vocale privesc simultan tonul, volumul i ritmul vorbirii,conferind sensul global al mesajului transmis. (Apud tefan Prutianu,

Antrenamentul, p. 26).


44/190


44

III. LINGVISTICA TRSTURILOR STABILE.LINGVISTICA EXPRESIEI ACTIVE

1. Repere n structura paradigmatic a atributelormimice

1.1. Sintax dinamic: verb termen mimic1

MIMICA A ridica, a (a)pleca (a nclina, a cltina)+ capul (faa,

fruntea) trist(), bucuros(oas), atent() etc.;

A nchide, a deschide (a ntredeschide,a miji, a csca)+ ochii A ridica (a ndrepta, a arunca), a apleca (a cobor) +

privirea A ridica, a ncrunta + sprncenele A nchide, a deschide (a csca)+ gura A strnge (a rotunji, a uguia) + buzele

A zmbi (a surde) blnd, cu nelegere, ironic,maliios;

A se ncrunta, a se strmba, a se schimonosi

faa + a luci,a strluci; fa + a se albi, a se aprinde, a se mblnzi, a se nspri,

a se nglbeni, a se nnegri, a se ntuneca, a se lumina,


45/190


45

a se lungi, a se posomor, a se roi de bucurie, de

suprare, de fric, de disperare etc. privirea + a se aprinde, a se mblnzi, a se nspri, a se

ntuneca, a se lumina de furie, de fericire, de durereetc.;

fa + a fi, a prea, a deveni, a se face + nume predicativ(roie [ca focul], etc.)

PRIVIREA a privi, a se uita, a clipi(din ochi), a-i ainti(privirea), a

och, a miji(ochii), a scpra (privirea), a nu scpa dinochi, a intui(cu privirea), a iscodi(cu privirea) .a.;

a privi + adverb (prietenos, dumnos, urt, frumos,blnd, furios, suprat, interesat, hotrt, rece, caldetc.);+prep + substantiv(cu cldur, cu interes, cu dumnie,

cu nelegere, cu atenie, cu ur etc.).

PARALIMBAJUL

a chicoti, a rde, a hohoti; a opti, a murmura, a uoti, a mormi, a ngima, a se

blbi, a exclama, a striga, a ipa, a urla, a chioti, amri, a bodogni, a boscorodi, a ssi, a uiera, a lli,a i, a csca, a rgi, a pufni;

a ofta, a suspina, a scnci, a geme, a sughia, a sesmiorci, a (se) mieuna, a plnge, a hohoti, a urla, ase jelui, a se vicri, a se tngui;

a vorbi (sau alt verb dicendi) + adverb; + prep. +substantiv (tare, ncet, peltic, limpede, clar, blnd, aspru,apsat, hotrt, cuviincios, rar, repede, linitit, nfricoat,liber, poticnit, fluent, blbit; cu team, cu ndrznealetc.).


46/190


46

1.2. Sintax descriptiv: termen mimic + adjectiv [prep. +

substantiv]

1.2.1. CARACTERE ANTROPOLOGICE(trsturistabile, motenite sau dobndite, cu caracter de amprent):

Figura natural i podoaba figurii, la care se adaug trsturiledobndite sau amprenta habitual, se subsumeaz caracterelorantropologice. Percepia primar trimite la dimensiune, form, culoare

i aspect.Interlocutorul va folosi, mai mult sau mai puin inspirat, acesteatribute, n interpretarea mesajului global. Gradul de subiectivitate va fimai sczut dect n cazul interpretrii expresiei active, de exemplu,datorit relaiei mai strnse ntre semn i referent (aici trsturilefizionomiei). Excepiile apar la aspect, n general, dar mai ales laaspectele legate de percepia estetic, unde aria de interpretare este multmai larg.

dimensiune (fa mare) form (frunte ptrat) culoare (nas rou) aspect

o aspecte legate de vrst (fa zbrcit)o aspecte legate de lumea animal (ochi de bou)o aspecte legate de modele (fa angelic)o aspecte legate de trsturi atribuite etnic (nas

ncovoiat)o aspecte legate de starea sntii (brbie zdrobit)o aspecte legate de ngrijire, de podoaba natural

(pr, barb, gene, sprncene), artificial sauartistic (gene rimelate)

o aspecte legate de mobilitate (frunte plecat)o aspecte legate de percepia estetic i senzorial

(fa pocit, buze adorabile, ochi umezi)


47/190


47

1.2.2. EXPRESIAACTIV A FIGURII2Pentru antropologi, termenul expresieare dou accepiuni: una serefer lafenomenele corporale prin care pot fi cunoscute unele procese

psihice, n special emoiile i sentimentele; cealalt, care ne intereseazn cazul de fa, privete faa i trsturile feei nelese ca semne alensuirilor psihice ale persoanei. Studiul expresiei pornete ntotdeaunade la deosebirea dintre expresia spontan i manifestrile expresiveintenionale. Manifestrile expresive spontane reprezint fenomene

biologice observabile care au devenit n contiina omeneasc semne

sau expresii ale fenomenelor psihice sau fiziologice (comune omului ianimalului) Expresia intenional sau voluntar aparine numai omului.

Expresia uman este o combinaie de expresii voluntare i expresiispontane, destul de greu de difereniat. Expresia voluntar preiaexpresia spontan i o transpune ntr-un limbaj specific, n careimitaiile, transpunerile i semnele metaforice reprezint adausulcalitativ specific uman. Foarte multe expresii umane pot fi nu numaimodificate, dar chiar inhibate complet i chiar nlocuite prin formecontrarii celor provocate n mod obinuit de agenii excitatori respectivi

(vezi disimularea expresiei durerii fizice). Disimularea sau simulareaunor expresii face parte din posibilitile specific umane de a acionaasupra expresiei spontane pe calea reflexelor inhibatorii condiionate decel de-al doilea sistem de semnalizare3. Cunoaterea gndurilor omuluidup expresia sa se ntemeiaz ns tocmai pe surprinderea acelormanifestri afective nsoitoare ale gndirii, care, n anumite situaii, nu

pot fi suficient inhibate. Adesea, prin masca social sau socializat aexpresiei, strbate un fond primitiv reacional, servind drept indiciu

pentru cunoaterea fenomenului psihic real. (Apud Gheorghe Ghiescu,

Anatomia,pp. 133-148.)

Pentru studiul de fa, expresia este considerat

comunicare si semnificare. atributele mimice in paradigma fizionomiei (lingvistica trasaturilor...

Documents