compendium proiecte mobilităţi 2007

Click here to load reader

Post on 30-Jan-2017

221 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Programul sectorial Leonardo da Vinci

    Compendium

    Proiecte Mobiliti 2007

    Grup int: Persoane aflate n formare profesional iniial (IVT)

    ANPCDEFP 2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    2

    Numr proiect: LLP LdV/IVT/2007/RO/005

    FOLOSIREA TIC N NVMNTUL TEHNIC PREUNIVERSITAR PENTRU MBUNTIREA ABILITILOR I CALIFICRII PROFESIONALE A ELEVILOR

    Acronim proiect Euro TIC Competences

    Denumire Grupul colar Industrial de Electrotehnic i Telecomunicaii Localitate Constana, jud. Constana

    Telefon 004 0341405813 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: www.lictelecom.lx.ro

    ROMAN GABRIELA Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, ITALIA, PORTUGALIA

    Instituia partener 1 Istituto di Istruzione superiore Leonardo da Vinci, Roma, Italia Rol n proiect Partener direct

    Instituia partener 2 CIOR Escola Profissional- Cooperativa de Ensino de Vila Nova de

    Farmalico, C.R.L Rol n proiect Partener direct

    Grup int Elevi Flux 1: 8 Numr stagiari Flux 2: 8 Flux 1: 24.02.2008 - 16.03.2008

    Date stagiu Perioada stagiului Flux 2: 04.05.2008 - 25.05.2008

    Data nceperii proiectului 31.01.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 25.06.2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    3

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Scopul acestui proiect este de a facilita accesul tinerilor la formare profesional iniial prin dobndirea de competene i experiene europene n nvmntul tehnic preuniversitar, prin utilizarea noilor tehnologii informaionale i de comunicaii. Domeniul de aciune al proiectului vizeaz utilizarea computerului pentru dezvoltarea de noi abiliti privind utilizarea:

    - programelor software, ca de exemplu: AUTOCAD, ORCAD, SolidWorks, WorkBench;

    - crearea de pagini WEB; - realizarea unor desen bi i tridimensionale (2D i 3D); - ntocmirea unor lucrri de laborator: scheme de pornire i comand

    motoare electrice, generatoare de semnal, amplificatoare operaionale etc; Proiectul se adreseaz elevilor n formare profesional iniial.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament

    a. Activiti cu ajutorul programului Autocad; Realizarea unei bliblioteci de simboluri electrice i electronice; Scheme de comand pentru acionri cu motoare asincrone: pornirea

    motorului asincron; inversarea sensului de rotaie; Reprezentri tridimensionale desen n 3D: rotorul unei maini electrice,

    colivia unei maini electrice asincrone; b. Activitati cu ajutorul programului SolidWorks;

    Crearea modelelor solide din forme bidimensionale; c. Activiti cu ajutorul programului WorkBench;

    Ridicarea caracteristicii statice a unei diode semiconductoare; d. Activiti cu ajutorul programului ORCAD;

    Realizarea schemelor de amplificare cu amplificatoare operaionale; Generatoare de semnale sinusoidale, de semnale dreptunghiulare, de

    tensiuni liniar-variabile, de semnale scurte; Circuite basculante bistabile i numrtoare asincrone i sincrone

    pentru numrarea impulsurilor n diferite sisteme de numeraie; e. Realizarea unui web-site;

    3. Principalele rezultatele ale proiectului

    Rezultatele obinute n urma derulrii proiectului: elaborare de CD-uri i DVD-uri cu teme de specialitate din domeniul ales, realizarea unui proiect tematic cu ajutorul internetului, realizarea unui web-site n html, grafic 3D n realitate virtuala n proiectare asistat de calculator etc., vor constitui materiale de referin, materiale suport pentru desfurarea orelor de specialitate prevazute n programa colar.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc.

    Evaluarea proiectului a implicat urmtoarele etape: Evaluarea iniial aprobarea propunerii de proiect Evaluarea coninutului proiectului aprobarea criteriilor de

    selecie ale participanilor la proiect, a coninutului programului de stagiu

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    4

    i asigurarea unui program de pregtire lingvistic, pedagogic i cultural a elevilor participani la proiect

    Evaluarea final Evaluarea extern

    Ca instrumente de evaluare s-au folosit: teste; chestionare; aplicaii practice elaborate din tematica studiat de ctre

    persoanele care au asigurat programul de formare profesional a elevilor i din analiza crora s-au observat noile competene dobndite de ctre elevi ct i gradul de atingere a obiectivelor proiectului;

    proba practic final. La finele stagiului, participanii au primit un certificat de competene profesionale, un certificat de competene lingvistice i culturale, precum i certificatul Europasss-Mobility, care atest participarea lor la un program european.

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante)

    Conferine de pres, prezentarea proiectului n revista colii prin articole i n cadrul edinelor cu prinii. Colocvii didactice, mese rotunde, simpozioane la nivelul colii noastre i a ISJ Constana unde vor avea loc comunicri, schimburi de experien cu profesori din alte grupuri colare din jude, cu reprezentani ai autoritilor locale. La trgurile de oferte educaionale la nivel judeean se va prezenta proiectul cu rezultatele lui, fapt ce va ntri interesul elevilor i prinilor pentru liceul nostru.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului

    La ntoarcerea din stagiu, la cerera organizatiei coordonatoare, cu sprijinul Inspectoratul colar Judeean Constanta, Ministerul Educaiei i Cercetrii i a Consiliul Local de Dezvoltare se va face o exploatare a rezultatelor proiectului pe baza urmtoarelor criterii:

    importana proiectului la nivelul judeului; importana proiectului la nivelul nvmntului preuniversitar; contribuia la formarea profesional iniial a elevilor.

    7. Observaii i comentarii

    Prin realizarea obiectivelor acestui proiect, grupul de participani va avea un ctig de experien semnificativ care constituie un exemplu de bun practic. Se rspunde astfel unor cerine naionale i locale de ameliorare a calitii formrii profesionale iniiale a tinerilor din nvmntul tehnic profesional n condiiile intrrii Romniei n UE. Prin derularea acestui proiect, elevii au venit n contact direct cu realitile Europei, cu stilul de munc specific unitilor de nvmnt din UE, cu modul de organizare a sistemului educaional, cu valorile lor culturale, realizndu-se un schimb de idei i experien.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    5

    Numr proiect: LLP LdV/IVT/2007/RO/006

    MANAGEMENTUL RESURSELOR NATURALE

    Acronim proiect Denumire Grup colar Forestier Arad Localitate Arad, jud. Arad

    Telefon 004 0257 287238 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: n lucru

    Gureanu Dorel

    Persoana de contact [email protected]

    ri partenere ROMNIA, GERMANIA

    Instituia partener 1 VITALIS GmbH, Leipzig, Germania Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 2 ZENTRUM FUR AUS-UND WEITERBILDUNG, Leipzig, Germania Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 3 VEREIN NATURPARK DUEBENER HEIDE, Leipzig, Germania Rol n proiect Partener de primirer

    Grup int Elevi Flux 1: 15 Numr stagiari Flux 2: 15 Flux 1: 22.09.2008 - 19.10.2008

    Date stagiu Perioada stagiului Flux 2: 03.11.2008 - 30.11.2008

    Data nceperii proiectului 19.08.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 30.01.2009

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    6

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Scopul proiectului este de a forma abilitile i deprinderile necesare proteciei mediului i a prelucrrii lemnului, prin prisma valorificrii judicioase a resurselor naturale, n vederea integrrii facile a elevilor pe piaa muncii din Uniunea European. Cele dou domenii de activitate corespund proteciei mediului i prelucrrii lemnului. Grupul int a cuprins elevi de liceu i SAM, cu specializri n domeniul ecologiei i proteciei mediului, informaticii i prelucrrii lemnului.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Analiza sistemului legislativ german referitor la protecia mediului i a mecanismelor de punere n aplicare a acestuia.

    b. Analiza modului de funcionare a unor activiti economice strns legate de pstrarea calitii mediului nconjurtor i recuperarea resurselor naturale secundare prin valorificarea deeurilor.

    c. Analiza modului de gestionare al unui parc natural i valorificarea potenialului natural din perimetrul parcului.

    d. Analiza calitii factorilor de mediu (sol, aer, ap) prin prelevarea unor probe i identificarea parametrilor fizici i chimici.

    e. Analiza modului de valorificare a materiei prime n domeniul prelucrrii lemnului i a gestionrii deeurilor de mas lemnoas prin reintroduce-rea lor n circuitul economic.

    f. Analiza componentelor i a modului de funcionare a mainilor cu comand numeric n domeniul prelucrrii lemnului.

    g. Analiza algoritmilor de programare a mainilor cu comand numeric, programarea i rularea programului creat pentru mainile cu comand numeric.

    h. Realizarea diferitelor procedee de prelucrare a lemnului cu ajutorul mainilor cu comand numeric.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    n urma implementrii proiectului elevii participani i-au format urmtoarele abiliti i deprinderi:

    o identific modul optim de valorificare a unor componente naturale din mediul nconjurtor;

    o utilizeaz aparatur modern de analiz a calitii factorilor de mediu (sol, aer i ap);

    o prelucreaz lemnul cu ajutorul mainilor cu comand numeric reducnd la minim deeurile rezultate n urma procesului tehnologic.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Principalele metode de evaluare a participanilor au fost: observaia, conversaia, problematizarea i analiza. Instrumentele de evaluare au fost: chestionarul, testul de evaluare, fia de observaii i activitatea practic. Responsabili de evaluarea elevilor participani au fost profesorii nsoitori, respectivi persoane delegate din

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    7

    cadrul organizaiilor de primire. Evaluarea participanilor s-a fcut att n timpul stagiului ct i la sfritul acesteia. La terminarea fiecrui stagiu, n urma evalurii, participanii au primit certificate din partea organizaiilor de primire i din partea organizaiei intermediare, respectiv au fost ntocmite pentru fiecare elev cte un certificat Europass.

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    Diseminarea proiectului i a rezultatelor acestuia s-a fcut prin mai multe mijloace: forumul ISJ Arad; la ntlnirile organizate de inspectorul pe probleme de proiecte; mass-media ardean; trgul educaiei ardene Expo Educaional; ntlnire cu ocazia Zilei Porilor Deschise a Grupului colar Forestier Arad.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Implementarea proiectului Managementul resurselor naturale constituie un bun ctig att pentru participani ct i pentru instituia Grup colar Forestier Arad. Nu mai puin important este ctigul sectorului economic prin faptul c elevii participani au acum un nivel mai ridicat de calificare i expertiz. Participarea la acest proiect este menionat n CV-ul i portofoliul fiecrui elev, certificatele dobndite fiind argument n acest sens. Acest proiect contribuie i la consolidarea renumelui colii de provenien a elevilor, Grup colar Forestier Arad

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Pe lng aspectele profesionale participarea la acest proiect este un bun ctig pentru fiecare persoan implicat (elev i profesor nsoitor) prin cunoaterea i interaciunea cu un al mediu cultural i social, care contribuie la formarea unei atitudini pozitive fa de societatea contemporan european.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    8

    Numr proiect: LLP LdV/IVT/2007/RO/017

    GASTRONOMIE ROMNEASC

    Acronim proiect Denumire Grupul colar Traian Vuia Localitate Craiova, jud. Dolj

    Telefon 004 0351 407200 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului sau platforme de unde se pot culege informaii despre proiect: www.traianvuia.ro

    CARAMALIU ELENA

    Persoana de contact [email protected]

    ri partenere ROMNIA, SPANIA

    Instituia partener 1 Agentia Europea de Congresos Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 2 Instituto Europeo de Lenguas Modernas Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 3 IES Hurtado de Mendoza Rol n proiect Partener de primire

    Grup int Elevi Flux 1: 7

    Numr stagiari Flux 2: 7

    Flux1:21.04.2008 11.05.2008 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux 2:21.04.2008 -11.05.2008

    Data nceperii proiectului 12.03.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 11.06.2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    9

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul i propune s pregteasc 14 elevi de la Grupul colar Traian Vuia ntr-un sector de prioritate naional (sectorul Servicii n domeniul gastronomiei). Elevii vor dobndi competene profesionale, culturale i lingvistice n scopul dezvoltrii lor personale i creterii mobilitii pe piaa muncii.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Activiti de pregtire profesional: prepararea unor gustri reci, calde, diverse salate, fripturi de porc, vit, pui, sosuri calde i reci, paste finoase, deserturi rapide n stil specific spaniol; realizarea elementelor decorative.

    b. Activiti de pregtire lingvistic: 4 ore limba spaniol nvarea unor cuvinte i expresii utilizate n gastronomie.

    c. Activiti de pregtire cultural: 2 ore dobndirea unor cunotine despre tradiiile gastronomiei spaniole, despre cultura i civilizaia spaniol.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1. Profesionale: de a utiliza o aparatur modern i performant, de a realiza preparate cu specific spaniol, de a executa rapid i corect reetele puse n lucru, de a decora cu ingeniozitate i gust preparatele;

    2. Lingvistice: de a nelege ce li se comunic, de a iniia i susine o conversaie pe diferite teme i de a se exprima coerent;

    3. Sociale: de a socializa cu persoane aparinnd unei alte culturi i civilizaii, de a se integra n mediul de via i lucru;

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Tutorele a stabilit sarcinile fiecrui participant, n conformitate cu obiectivele proiectului; a sprijinit i ndrumat zilnic i a evaluat zilnic progresul pregtirii profesionale a participanilor prin urmrirea modului de execuie i prin analiza preparatului; a evaluat pregtirea din stagiu printr-o prob practic constnd n realizarea unor preparate cu specific spaniol. Mentorul a discutat zilnic cu participanii pentru a urmri adaptarea la stagiu, mplinirea ateptrilor personale; a efectuat vizite zilnice la locul de munc al participanilor urmrind comportamentul lor, respectarea programului de pregtire profesional i modul n care sunt ndrumai n pregtirea zilnic; a aplicat chestionare sptmnale pentru a urmri progresul pregtirii i gradul de integrare n mediul de lucru i via social. Validarea plasamentului s-a realizat prin certificate de participare la stagiu, certificate de limba spaniol i prin documente EUROPASS MOBILITY.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    10

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1) Popularizarea rezultatelor proiectului pe site-urile instituiilor partenere n proiect.

    2) Realizarea unei mese rotunde televizate. 3) Articole n presa local. 4) Prezentarea unui Album Gastronomic n format electronic, n

    scopul mprtirii experienei dobndite, elevilor colii de profil din Craiova, C.N. Ghe. Chiu.

    5) Realizarea unei prezentri n format electronic a proiectului i a unui album cu reete tradiionale romneti pentru organizaia de primire.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Realizarea unui album gastronomic cu reete tradiionale romneti i spaniole, ca rezultat al schimbului intercultural. Abilitile i competenele profesionale dobndite, certificate prin documentul Europass Mobility obinut, cresc ansele de angajare a participanilor i de derulare a unei afaceri proprii. Implementarea proiectului i popularizarea rezultatelor lui determin creterea prestigiului colii la nivel local i regional. Elevii colii, participani la proiect, au contientizat necesitatea unei pregtiri profesionale la standarde europene pentru accesarea i integrarea mai facil pe piaa muncii interne i internaionale.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Contrar ateptrilor noastre, realizarea unui proiect n domeniul gastronomiei, a fost dorit de un numr foarte mare de elevi din coal, pentru dezvoltarea lor personal i formarea ntr-un domeniu n care ar dori s-i fac o carier dup terminarea studiilor. Nu considerm benefic limitarea impus beneficiarilor de a realiza proiecte n conformitate cu profilul vocaional, deoarece foarte muli elevi au aptitudini pentru domenii pe care nu le studiaz n coal, admiterea la liceu fiind la o vrst la care ei nu sunt capabili s se orienteze profesional .

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    11

    Numr proiect: LLP LdV/IVT/2007/RO/019

    DEVELOPING SKILLS AND COMPETENCIES FOR CONSERVATION AND LAND MANAGEMENT

    Acronim proiect ECONATURE Denumire GRUPUL SOLAR SILVIC Localitate Nsud, jud. Bistria-Nsud

    Telefon 004 263360481 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului sau platforme de unde se pot culege informaii despre proiect: www.nasaud.dublu.ro, proiectul 14

    GIOCONDA NEAM Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, SUEDIA

    Instituia partener 1 KVINNERSTASKOLAN Rol n proiect Partener de primire

    Grup int Elevi

    Numr stagiari Flux 1: 7+1 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux 1: 8.09.2008 21.09.2008

    Data nceperii proiectului 23.04.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 21.10.2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    12

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul se adreseaz elevilor din nvmntul tehnic i profesional din Grupului colar Silvic care se pregtesc n domeniul resurselor naturale, protecia mediului i silvicultur. Scopul proiectului const n:

    Ameliorarea competenelor profesionale n domeniul proteciei mediului. Evaluarea factorilor de impact ai mediului nconjurtor. Identificarea biodiversitii ecosistemelor forestiere. Conservarea mediului i dezvoltarea durabil.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Activiti de ngrijire a puieilor n pepiniere b. Activiti de plantare a arborilor i arbutilor c. Activiti de ntreinere a arborilor cu combine i ferstraie mecanice d. Activiti silvice mecanizate de recoltare, ncrcare i transport al

    masei lemnoase e. Activiti de debitare, stiviure i uscare a cherestelei f. Lucrri de arhitectur a peisajului g. Lucrri de realizare a spaiilor florale, gradene, pergole h. Lucrri specifice n rezervaii naturale i arii protejate i. Activiti de identificare a tradiiilor rurale pentru dezvoltarea zonei

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1) posibilitatea beneficiarilor de a lucra ntr-o alt ar 2) obinerea de noi competene practice i lingvistice 3) schimbarea mentalitii privind seriozitatea n munc i punctualitatea

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Evaluarea proiectului se va realiza att de profesorul nsoitor ct i de tutorele suedez pe baza fielor de observaii, chestionarelor iniiale i finale, fielor de nregistrare a progresului colar, fielor de evaluare individual, testelor de evaluare final i probelor practice finale, care au constat n msurarea impactului pe care l-a avut stagiul pe termen scurt i mediu pentru coal i beneficiari. Certificatele de competene profesionale i lingvistice, certificate de participare la stagiu din partea organizaiei de primire, certificatele EUROPASS Mobility ct i raportul final de evaluare global, emis de partenerul suedez, sunt documente care vor fi utile n pregtirea ulterioar a beneficiarilor i integrarea mai facil pe piaa muncii din Uniunea European.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    13

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1. Mass-media 2. CCD, ISJ 3. Cercuri pedagogice 4. Seminarii interactive

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Experiena acumulat n proiect va putea fi utilizat de asociaia intercomunal Prosomes, al crei membru co-fondator este i coala noastr, ct i pentru gestiunea Parcului Naional Munii Rodnei i a centrelor locale de consiliere n privina proteciei mediului. Prin acest proiect, coala noastr poate furniza tehnicieni specializai n protecia mediului i silvicultur mai bine pregtii pentru piaa muncii din jude.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Proiectul va avea impact att asupra elevilor prin: ameliorarea competenelor profesionale, motivaia de a aprofunda o limb strin, mbuntirea comportamentului elevilor ct i asupra colii prin: o mai bun selecie a elevilor venii din coala general, un mai bun management al colii, o mai bun apreciere a colii n cadrul comunitii locale i educaionale.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    14

    Numr proiect: LLP LdV/IVT/2007/RO/020

    LAMELIORATION DES COMPETENCES LINGUISTIQUES ET MEDIA, AU NIVEAU EUROPEENNE,

    POUR LES ELEVES DES ECOLES TECHNIQUES

    Acronim proiect COM EUR ECOLE TEHN Denumire Colegiul Tehnic IOAN C. TEFNESCU Localitate Iai

    Telefon 004 0232437404 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: www.gsis.is.edu.ro

    LEITOIU ECATERINA Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, ITALIA

    Instituia partener 1 CO.EUR. Associazione di Consulenza e Formazione Europea Roma, Italia Rol n proiect Partener de primire

    Grup int Elevi

    Numr stagiari Flux 1: 10 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux 1: 10.03.2008 - 30.03.2008

    Data nceperii proiectului 19.02.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 30.04.2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    15

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul are ca scop mbuntirea formrii profesionale iniiale n domeniul textil i dezvoltarea aptitudinilor i competenelor care faciliteaz accesul tinerilor la tehnologiile moderne n scopul creterii capacitii de a se adapta exigenelor pieei europene. Obiectivul general al proiectului este ncurajarea cooperarii europene n educaie i formare profesional, dezvoltarea dimensiunii europene n formarea profesional iniial pentru elevii colii noastre, prin participarea lor la un stagiu de formare, ntr-o alt instituie dintr-o ar european.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Elaborarea documentaiei necesare la proiectarea unui produs de mbrcminte (fazele de realizare a unui produs de mbrcminte i cerinele ce trebuie respectate n procesul de proiectare a acestuia)

    b. Aplicaii practice pe calculator: cunoaterea sistemelor specializate pentru proiectarea documentaiei tehnice a produselor de mbrcminte

    c. Aplicaii practice la mainile de cusut moderne asistate de calculator. d. Vizite n ntreprinderi textile. e. Cursuri de limba italian.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    Participanii la plasament i-au mbuntit att competenele profesionale ct i competenele lingvistice n limba italian. Stagiul a contribuit la realizarea unei noi perspective asupra meseriilor specifice domeniului textil i la creterea anselor de angajare a acestora pe piaa muncii europene, datorit experienei ctigate. n acest sens, cei zece elevi participani la stagiul profesional, au avut posibilitatea de a vizita i a lucra efectiv ntr-o secie de confecii textile din Roma, ntr-un cadru cultural strin.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Metode de evaluare folosite : Observarea sistematic a elevilor pe baza unei fie de observare Investigaia. Metoda exerciiilor practice

    Instrumente de evaluare: Fie de observaie Chestionarul Fie de autoevaluare

    Recunoaterea, validarea i certificarea competenelor dobndite de ctre participani se va face prin atestatul de participare la stagiu, a certificatului de participare la pregtirea lingvistic i a certificatului Europass Mobility.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    16

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1. Prezentarea proiectului de mobiliti Leonardo da Vinci, finanat de Comisia European n cadrul Cercului Pedagogic, nivel judeean.

    2. Organizarea mesei rotunde cu tema: Importana participrii elevilor din colile de arte i meserii, la stagii de formare profesional, n instituii europene de formare.

    3. Publicarea n revista colii a articolului Colegiul Tehnic Ioan C. tefnescu Scoal European.

    4. Organizarea mesei rotunde cu tema: "Portofoliul Europass. Stagii europene de formare profesional iniial.

    5. Organizarea dezbaterii cu tema: Integrarea absolvenilor din coli cu profil textil pe piaa muncii europene.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Proiectul a condus la dezvoltarea unor relaii de colaborare ntre Colegiul Tehnic Ioan C. tefnescu i CO.EUR din Roma, n ceea ce privete formarea profesional n domeniul textil. Pentru coala noastr, parteneriatul a contribuit la creterea prestigiului, la integrarea mai uoar a absolvenilor pe piaa muncii europene, prin cunoaterea cerinelor de angajare n ntreprinderi textile din Italia. CO.EUR a avut ocazia s organizeze un plasament de formare profesional pentru elevii colegiului, n urma cruia i-a exprimat dorina de a colabora cu coala noastr i n viitor.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Derularea acestui proiect a dus la realizarea unei ntlniri fructuoase ntre coala noastr, instituia de primire i piaa forei de munc europeana prin participarea celor 10 elevi la plasament. Cooperarea dintre parteneri a dat posibilitatea unei analize a ceea ce solicit piaa muncii europene de la un proaspt absolvent. De asemenea, proiectul a oferit posibilitatea ntririi capacitii transnaionale a centrelor de formare.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    17

    Numr proiect: LLP LdV/IVT/2007/RO/021

    APRENDRE TIC ET LANGUES ETRANGERES PAR LA CONNAISSANCE ET LA PROTECTION

    DU PATRIMOINE CULTUREL

    Acronim proiect A T E C Denumire Liceul G. Ibrileanu, Iai Localitate Iai

    Telefon 004 0232264470 Instituia beneficiar

    E-mail http://lgi.is.edu.ro

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: http://www.paulline27.as.ro/index2.htm

    ANGHEL ELENA Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, GRECIA

    Instituia partener 1 DIAN - / PUBLISHING CONSULTING TRAINING Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 2 BENAKI MUSEUM Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 3 NATIONAL LIBRARY OF GREECE Rol n proiect Partener de primire

    Grup int Elevi

    Numr stagiari Flux 1: 7 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux 1: 03.03.2008 - 23.03.2008

    Data nceperii proiectului 23.01.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 23.05.2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    18

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul a avut ca scop s determine elevii s i amelioreze cunotintele din domeniile informaticii i limbilor strine i s promoveze dezvoltarea personal i profesional a acestora, ca cetaenii activi n comunitate, prin activiti legate de patrimoniul cultural. Principalele obiective ale proiectului au fost: dezvoltarea noilor abiliti i competene, n informatic i n utilizarea limbilor strine, prin promovarea unui itinerar intercultural european i prin munca n echip cu elevii. Pe parcursul plasamentului, elevii au utilizat frecvent limbile englez i francez, au urmat cursuri de limba greac i au exersat utilizarea calculatorului asistai de persoane competente. Prin vizitele realizate la obiectivele culturale semnificative i din discuiile cu specialitii, elevii i-au dezvoltat abilitile de comunicare intercultural i au neles importana pstrrii i protejrii patrimoniului cultural al Europei. Activitile i produsele realizate (site-ul web i un CD), vor servi ca model pentru realizarea de lucruri asemntoare n activitatea lor viitoare.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Activiti de identificare i punere n valoare a patrimoniului cultural: principii, reguli, tehnici de lucru (expunere susinut de un specialist i urmat de exemple i aplicaii practice realizate de elevi sub ndrumarea specialitilor).

    b. Clasarea obiectelor mobile de patrimoniu: principii, metode i tehnici; aplicaii realizate de elevi sub supraveghere de specialitate.

    c. Cercetare i investigaii fizice privind obiectele din patrimoniul cultural; asisten la aplicaii realizate de specialiti (pegagogie pasiv) i aplicaii realizate de elevi sub supraveghere specializat.

    d. Utilizarea TIC folosind programe de web design pentru nregistrarea obiectelor de patrimoniu; tehnici de lucru; aplicaii realizate de elevi sub supraveghere specializat.

    e. Restaurarea obiectelor de patrimoniu: metode i tehnici folosite; asistena la aplicaii realizate de specialiti (pegagogie pasiv).

    f. Modaliti de integrare n circuitul cultural a obiectelor de patrimoniu: principii i reguli, plan de aciune (expunere susinut de un specialist urmat de dezbatere, exemple practice, aplicaii n faa elevilor).

    g. Protejarea obiectelor de patrimoniu n caz de dezastre: reguli generale i msuri preventive (expunere susinut de un specialist urmat de dezbatere i aplicaii practice.

    h. Expertiza obiectelor de patrimoniu; expunere urmat de asistena la aplicaii realizate de specialiti (pegagogie pasiv).

    i. Modaliti de integrare n circuitul cultural a obiectelor de patrimoniu. Participarea la programe interactive privind protejarea patrimoniului cultural, desfurate n instituiile de plasament.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    19

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1) site-ul web 2) CD 3) dezvoltarea la elevi a competenelor de inter-relaionare i integrarea

    social i profesional mai eficient i mai rapida n societatea european, pentru a se manifesta n calitate de ceteni europeni activi, cu bune competene lingvistice, interculturale i n utilizarea tehnologiilor informaionale.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Metode i instrumente de evaluare: - observarea sistematic a comportamentului participanilor pentru a

    evalua capacitatea de a duce la ndeplinire i atitudinea lor fa de o sarcin dat;

    - metoda exerciiilor practice; - fie de lucru; - fie de observaie, de documentare; - teste i chestionare;

    Evaluarea s-a desfurat sub form de: - Evaluare iniial (chestionar i interviu aplicate participanilor). - Evaluare intermediar (dupa prima sptmn de stagiu) s-a fcut pe

    baz de interviu i prin observarea activitii participanilor. - Evaluare continu (desfurat pe tot parcursul plasamentului) pe baza

    observrii activitii participanilor, n vederea corectrii operative a greelilor i obinerii de feed-back.

    Evaluare final (sumativ) a avut ca scop s evalueze competenele achiziionate de elevi n timpul plasamentului i legate de: identificarea i clasarea obiectelor de patrimoniu, modaliti de nregistrare i reprezentare a obiectelor de patrimoniu, protejarea obiectelor de patrimoniu. Pe baza evalurii finale i a parcurgerii perioadei de stagiu, fiecare participant a primit i certificatul Europass Mobility (completat att n romn,ct i n limba proiectului) n care s-au specificat obiectivele, coninutul i durata stagiului, modul de pregtire lingvistic, mentorul/persoana de referin din instituia de origine i din instituia gazd, ct i competenele dobndite n perioada de stagiu, care au fost menionate mai sus. Evaluarea competenelor formate n timpul stagiului a fost realizat de ctre o comisie alctuit din reprezentanii instituiilor partenere. Recunoaterea, validarea i certificarea competenelor dobndite de ctre participani s-a facut prin nmnarea atestatului de participare, de ctre organizaia de primire, n care s-au regsit competenele formate n timpul stagiului, ct i a certificatului Europass Mobility.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    20

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1) Prezentarea n consiliul profesoral de la nceputul anului colar 2007-2008 a proiectului, a obiectivelor acestuia i a calendarului de activiti;

    2) Prezentarea desfurrii proiectului n cadrul consiliului profesoral din data de 3.04.2008;

    3) Realizarea unui panou cu fotografii de pe parcursul stagiului i expus la avizierul elevilor, n liceu, ncepnd cu data de 27.03.2008;

    4) Dou articole n presa local cotidianul ,,Ziua de Iai articole aprute pe 1 i 7 aprilie 2008;

    5) Prezentarea coninutului i a desfurrii proiectului n faa elevilor de la clasele a X-a.

    6) Distribuirea CD-ului proiectului la alte coli i la instituiile culturale din Iai.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Formarea practic a participanilor a determinat dezvoltarea i consolidarea de: - cunotine i competene privind identificarea i clasarea obiectelor de

    patrimoniu, modaliti de nregistrare i reprezentare a obiectelor de patrimoniu;

    - competene de lucru pe calculator (pentru web design: Flash, PHP); - cunotine privind valorile altor popoare i culturi europene i patrimoniul

    cultural al umanitii; - competene de comunicare n limbile greac, englez, francez; - competene civice i sociale; - competene tehnologice privind folosirea mijloace audio-video n diverse

    situaii de nvare; - competene de nvare activ-participativ i de lucru n echip.

    Prin activitile i vizitele realizate, la obiectivele culturale semnificative, i din discuiile cu specialitii, elevii i-au dezvoltat competenele interculturale i au neles importana conservrii i protejrii patrimoniului cultural al Europei. Activitile i produsele realizate (site-ul web i CD-ul), vor servi ca model pentru realizarea de lucruri asemntoare n activitatea lor viitoare. Participanii la proiect au mprtit din experiena lor colegilor de clas, profesorilor, prietenilor i prinilor relevnd aspecte importante din viaa i munca desfurat pe perioada celor trei sptmni petrecute n Grecia, iar acesta a fost o alt modalitate de diseminare a proiectului.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Noile competene achiziionate n proiect vor servi tinerilor la o mai bun integrare pe piaa muncii din Europa i ntr-o societate european intercultural, tiut fiind c muncitorii care au competene lingvistice i n tehnologiile informaionale superior dezvoltate gsesc mai uor de lucru. Certificatele finale pe care le-au primit vor garanta noile abiliti dobndite i vor fi de asemenea o motivaie pentru dezvoltarea lor viitoare profesional i personal. Pentru o mai bun desfurare a proiectelor de mobiliti, ar fi de dorit ca granturile pentru subzisten s fie mai mari.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    21

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/039

    UTILIZAREA TEHNICILOR DE INFORMARE, DOCUMENTARE I DE COMUNICARE ELECTRONIC

    Acronim proiect DICTE Denumire coala Normal Vasile Lupu Localitate Iai

    Telefon 004 0232 219011 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: http://dicte.ablog.ro/

    ALEXANDRU SEVASTIAN Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, AUSTRIA

    Instituia partener 1 Hauptbcherei Wien Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener2 AMADEUS ASSOCIATION Rol n proiect Organizaie intermediara

    Grup int Elevi Numr stagiari Flux 1: 15 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux 1: 21 aprilie 2008 11 mai 2008 Data nceperii

    proiectului 21 aprilie 2008 Date derulare proiect Data ncheierii

    proiectului 11 mai 2008

    1. Scopul proiectului

    LLP-LdV/IVT/07/RO/039 a fost un proiect de formare iniial adresat elevilor minori (cu vrsta de peste 15 ani) de la profilul pedagogic, specializarea bibliotecar-documentarist, pe care coala noastr i pregtete. Domeniul de aciune a proiectului a vizat: 1. Formarea abilitilor i deprinderilor de utilizare a tehnicilor de

    informare, documentare i prelucrare electronic a informaiei,

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    22

    organizarea, evidena, prelucrarea i dezvoltarea coleciilor bibliotecii;

    2. Funcionarea sistemului de eviden centralizat a fondului de carte i cititorilor;

    3. Cunoaterea limbii germane n context profesional.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    1. Activiti de clasificare a crilor i revistelor; 2. Activiti de nregistrare a crilor; 3. Activiti de cotare a crilor i revistelor; 4. Activiti de introducere a volumelor noi n baze de date; 5. Activiti de distribuire a loturilor de carte pe secii i filiale; 6. Activiti de verificare a crilor deteriorate i recondiionarea lor; 7. Activiti direct cu cititorul cutarea crii dorite, completarea fiei-contract

    de mprumut, eliberarea permisului de intrare n bibliotec, verificarea fiei crii i a condiiilor de mprumut;

    8. Organizarea i participarea la aciuni culturale cu copiii; 9. nregistrarea returnrii/mprumutului crilor de ctre cititori; 10. ntreinerea ludotecii i activiti de popularizare a crii n colaborare cu

    colile; 11. Aezarea crilor n raft n funcie de cod i n ordine alfabetic; 12. Interogarea bazei de date a bibliotecii din sala de lectur; 13. Organizarea activitilor culturale de promovare a bibliotecii i a crii; 14. Activiti de eviden informatizat a volumului de carte i a cititorilor.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    Participanii la stagiul de formare au dobndit: competene de utilizare a noilor tehnologii n prelucrarea

    publicaiilor, n popularizarea, mobilizarea, organizarea i participarea la aciuni culturale i civice specifice bibliotecarilor;

    competene de cutare a documentelor ntr-o baz de date, de folosire a programelor electronice de eviden i gestionare a fondului de carte i a cititorilor;

    competene interculturale de relaionare i comunicare ntr-o limb strin cu reprezentani de naionaliti i medii culturale diferite.

    4. Metode de evaluare folosite:

    test practic precedat de explicaii i exemplu concret; chestionar de evaluare formativ; observarea modului n care cursanii lucreaz n echip sau n relaia cu

    cititorul test de evaluare scris (pentru competenele lingvistice) 1. responsabilitatea evalurii a aparinut mentorilor i tutorilor care aveau

    expertiza n biblioteconomie sau limba german 2. frecvena de EVALUARE zilnic, n cazul observaiei; chestionar de

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    23

    evaluare, o dat la 3 zile; test la sfritul numrului de ore alocat, n cazul pregtirii lingvistice ;

    3. certificarea a fost fcut de: o Buechereien Wien, prin Atestatul de participare la stagiu o Asociaia Amadeus, prin Certificatul de dobndire a

    competenelor lingvistice o coala Normal Vasile Lupu, prin Certificat Europass Mobility

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1. Site-ul web http://dicte.ablog.ro 2. Presa local (5 ziare) 3. Prezentarea proiectului n Consiliul profesoral 4. Pliant cu imagini din proiect, expus n holul de la intrare n liceu; 5. Adresa http://dicte.ablog.ro este coninut n semntura mesajelor

    electronice trimise n ar sau n strintate, n contextul proiectului Comenius http://elweb2.wordpress.com (pe doi ani)

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Rezultatele proiectului le putem exploata mai ales n ceea ce privete pregtirea teoretic i atitudinea fa de cititor, precum i prin aplicaiile practice pe care elevii le fac n Biblioteca colii Normale Vasile Lupu din Iasi, aflat nc departe de standardele i dotarea Bibliotecii Municipale din Viena. Vom ncerca s stabilim un contract de parteneriat cu Biblioteca Judeean Gh.Asachi din Iai (aa cum am mai avut) pentru a da posibilitatea aplicrii deprinderilor acumulate la Viena ntr-o bibliotec mai bine dotat, chiar dac nu la nivelul celei de la Viena.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Proiectul LLP-LdV/IVT/07/RO/039 a fost un real succes: o Pentru echipa de coordonare a liniei de finanare Leonardo da Vinci

    din ANPCDEFP care m-a ajutat n a lua cea mai bun decizie ntr-un moment greu;

    o Pentru cei 15 elevi participani i pentru cei doi profesori nsoitori o Pentru imaginea colii Normale Vasile Lupu din Iai

    Proiectul trebuie continuat, extins, consolidat i perfecionat! Secretul unui proiect de succes cred c st n alegerea echipei de elevi pe baza unor criterii valorice i nu conjuncturale, n seriozitatea activitii practice efectuate de mentori i n coerena managementului exercitat de echipa de coordonare a proiectului.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    24

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/045

    DEVELOPING YOUNG PEOPLES COMPETENCES IN THE PROFESSIONAL NURSING FIELD

    Acronim proiect

    Denumire Fundaia ACIUNEA ECOLOGIC ROMN Localitate Craiova, jud. Dolj

    Telefon 0040251 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: www.aer-fundatie.ro

    DUDAU VICTOR Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, ITALIA

    Instituia partener 1 Clinic Villa dei Gerani, Vibo Valentia, Italia Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 2 Azienda Sanitaria Provinciale, Vibo Valentia, Italia Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 3 Cooperazione Sud per lEuropa, Mileto Italia Rol n proiect Partener intermediar

    Grup int Elevi din coal postliceala Flux 1: 15 Numr stagiari Flux 2: 10 Flux1: 18 februarie -20 aprilie 2008

    Date stagiu Perioada stagiului Flux 2: 18 februarie -20 aprilie 2008

    Data nceperii proiectului 06.12.2007 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 20.05.2008

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    25

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul Dezvoltarea competenelor profesionale n domeniul nursingului la tineri a avut ca scop realizarea unui stagiu de formare pentru 25 de elevi ai colii Ecologice Sfntul tefan din Craiova, specialitatea asisteni de medicin general, care au realizat o perioad de pregtire practic de 9 sptmni, n dou spitale din Vibo Valentia, Italia:

    Clinic Villa dei Gerani i Azienda Sanitaria Provinciale.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    Primul grup, format din 15 participani, elevi de la specialitatea asisteni de medicin general, a fost plasat la spitalul Clinic Villa dei Gerani din Vibo Valentia, n seciile de chirurgie i medicin intern. Al doilea grup, format din 10 participani, elevi de la specialitatea asisteni de medicin general, a fost plasat la Azienda Publica Provinciale din Vibo Valentia. Programul de formare a cuprins 270 ore de practic n spital i s-a desfurat pe pe o perioad de 9 sptmni (45 zile, n medie 6 ore pe zi). Activitile desfurate n timpul stagiului au cuprins: recunoaterea modificrilor determinate de boal n corpul uman; cunoaterea semnelor i simptomelor diferitelor boli; identificarea problemelor de sntate i stabilirea unei strategii de

    asisten; ntocmirea unui plan de asisten; aplicarea interveniilor autorizate; evaluarea rezultatelor aplicrii asistenei; utilizarea tehnicilor i instrumentelor de culegere a datelor; supravegherea funciilor vitale i a funciilor vegetative; administrarea tratamentelor locale i generale; pregtirea pacienilor pentru investigaii i teste precum i pentru

    intervenii specifice.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1. Cei 25 de participani la stagiu i-au perfecionat competenele profesionale i i-au format noi competene din domeniul nursingului, care s-i fac mai competitivi pe o pia a muncii european flexibil;

    2. Cei 25 participani i-au dezvoltat abilitile de comunicare ntr-o ar din Uniunea European, fapt care i va ajuta n comunicarea profesional i n integrarea social n alte medii culturale i sociale;

    3. Prin integrarea n activitatea din spitale, cei 25 de viitori asisteni medicali participani la stagiu s-au familiarizat cu problematica muncii i cu standardele europene n domeniu.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    26

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Instituiile de primire au desfurat urmtoarele activiti de evaluare pe perioada stagiului:

    au evaluat nivelul de pregtire profesional a beneficiarilor la nceput de stagiu;

    au urmrit i evaluat, pe parcurs, modul n care beneficiarii ndeplinesc obiectivele zilnice ale pregtirii profesionale;

    au testat prin lucrri practice deprinderile i competenele profesionale dobndite pe parcurs;

    au organizat o evaluare final, lund n considerare toate activitile desfurate.

    S-au eliberat urmtoarele documente pentru cei 25 de participani: 1. Un certificat de atestare a participrii la stagiu. 2. Un certificat de pregtire profesional (Europass) 3. Un certificat de pregtire lingvistic (pentru limba italian) emis de

    Cooperazione sud per lEuropa 4. Un certificat de pregtire lingvistic (pentru limba englez) eliberat

    de coala postliceal Sfntul tefan

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1. Publicarea unor articole n presa local, aprut n Cuvntul Libertii din 12 februarie 2008;

    2. Publicarea unor articole i interviuri cu participanii, n presa local din Italia;

    3. Comunicat de presa emis de organizaia promotor n care au fost prezentate obiectivele i rezultatele proiectului, aprut n Cuvntul Libertii din 17 mai 2008 ;

    4. Prezentarea proiectului i a rezultatelor sale n cadrul cercurilor pedagogice i a seminariilor organizate la nivel judeean;

    5. Realizarea unui panou cu imagini din timpul stagiului i a unui CD.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Participarea colii Ecologice Sf. tefan din Craiova, pentru prima dat, la un program european a contribuit la creterea dimensiunii europene a activitii din cadrul colii i la creterea calitii educaiei vocaionale i tehnice la nivel local. Acest proiect a fost punctul de nceput al unor noi proiecte. Proiectul a contribuit la satisfacerea unor nevoi resimite n pregtirea acestei categorii profesionale la nivel local i naional. n mod cert, proiectul a contribuit la creterea dimensiunii europene a formrii profesionale a asistentelor medicale. S-au stabilit modaliti de cooperare durabil ntre instituia noastr i instituiile partenere. Unii dintre participani au fost solicitai pentru angajare, dup terminarea colii, de ctre spitalul Villa dei Gerani.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    27

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Ca urmare a impresiei bune, a profesionalismului i a bunei comportri a participanilor n timpul stagiului, organizaia de primire, Villa dei Gerani i-a manifestat intenia de a angaja i ali profesioniti (deja a angajat un medic din Craiova). Dup terminarea stagiului, preedintele organizaiei Cooperazione Sud per lEuropa a efectuat o vizit la Craiova unde au fost puse bazele unei cooperri permanente cu privire la pregtirea i angajarea absolvenilor colii i a altor asistente medicale.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    28

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/047

    DEZVOLTAREA ABILITILOR DE LUCRU A ELEVILOR CU PRIVIRE LA INTEGRAREA LOR PE PIAA MUNCII

    Acronim proiect Labour Market Insertion Denumire GRUPUL COLAR ELENA DOAMNA Localitate Galai, jud. Galai

    Telefon 004 0236 465551 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: www.elenadoamna.ro

    SEAROV MIHAELA

    Persoana de contact [email protected]

    ri partenere ROMNIA, TURCIA

    Instituia partener 1 AKSARAY ANADOLU OTELCILIK VE TURIZM MESLEK LISESI, Aksaray, Turcia Rol n proiect Partener intermediar

    Grup int Elevi Numr stagiari Flux 1: 10 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux1: 05.05.2008-2.06.2008

    Data nceperii proiectului 24.04.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 2.07.2008

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Grupul int al proiectului a fost alctuit din 10 elevi de clasa a XII-a liceu - rut progresiv, cu specializare n domeniul turismului i alimentaiei publice. Principalele obiective ale proiectului au vizat dezvoltarea abilitilor de lucru ale elevilor n domeniul serviciilor, respectiv n departamentele buctrie, sal de servire i camere de cazare; dezvoltarea abilitilor de comunicare ntr-o limb strin; asigurarea de anse egale tuturor categoriilor de personal; facilitarea integrrii tinerilor absolveni pe piaa muncii i dezvoltarea abilitilor de lucru n echip.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    29

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Activiti de igienizare i curare a camerelor de hotel; b. Aranjarea spaiului de locuit i a celor de agreement; c. Efectuarea de servicii suplimentare pentru clieni; d. Completarea minibarului; e. Alctuirea necesarului de materiale; f. Aranjarea slii de servire a meselor pentru diferite ocazii; g. Realizarea mis-en-place-ului i a deservirii clienilor; h. Efectuarea servirii la camere, intreinerea i curarea obiectelor de

    servire; i. Activiti specifice procesului de preparare a mancrurilor i

    deserturilor; j. Alctuirea meniurilor pentru diverse tipuri de mese; k. Tehnici noi de montare si prezentare a preparatelor, crearea de noi

    elemente decorative pentru prezentarea estetic a preparatelor ; l. Inventarierea produselor alimentare necesare pentru o zi i/sau o

    sptmn.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    a. Participanii i-au dezvoltat abilitile practice de lucru n domeniu. b. Elevii i-au perfecionat abilitile de comunicare n limba englez. c. Participanii au acumulat experien real de lucru ntr-un mediu

    competitiv, la standarde nalte.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Modalitile de evaluare ale tutorilor de stagiu turci au constat din supravegherea direct a participanilor la locul de munc, din completarea de chestionare i din interviuri individuale i de grup cu participanii. Monitorul din partea beneficiarului, doamna profesoar Constantin, a nsoit prin rotaie cele dou grupuri la unitile unde i-au desfurat practica. La finalul fiecrei sptmani monitorul a aplicat chestionare fiecrui participant i de asemenea a purtat discutii individuale i de grup pentru a putea evalua cu justee progresul fiecruia dintre elevi. De asemenea a inut n permanen legtura cu tutorii de stagiu ai unitilor, purtand discuii cu acetia i consultand fiele lor de observatie, pentru a reui s determine i s aprecieze felul n care participanii i ndeplineau sarcinile de lucru i cum se comportau la locul de desfurare a activitii. La finalul stagiului participanii au primit cate un Europass Mobility i un certificat de participare din partea partenerului turc.

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1. Prezentarea proiectului n cadrul cercului metodic al cadrelor didactice de specialitate realizat la nivel de municipiu.

    2. Postarea pe site-ul scolii a prezentrii proiectului pornind de la obiective, parteneri i terminand cu rezultatele obtinute.

    3. Realizarea unui panou de prezentare a programului desfurat,

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    30

    expus n coal. 4. Publicarea unui articol despre proiect i participanii la proiect,

    punand accent pe rezultatele acestora, n presa local.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    n cadrul orelor de specialitate de pregtire practic elevii participani au ocazia s demonstreze cunotinele acumulate i i pot ajuta colegii n mod practic. De asemenea, o parte dintre participani au putut s i gseasc un loc de munc pe perioada verii ocazie cu care au aplicat ceea ce au invat pe perioada desfurrii stagiului. Totodat, au participat activ la popularizarea acestui tip de aciuni n cadrul colegiului, promovnd implicarea ulterioar a altor elevi n proiecte de mobilitate.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Pentru elevii participani a fost o experiena excelent, nu numai din punct de vedere profesional dar i cultural. Tot ceea ce au experimentat i-a ajutat n a cpta o nou deschidere ctre viaa activ de dup coal, iar confruntarea cu o cultur att de diferit de a noastr a contribuit la creterea nivelului de toleran fa de un alt tip de societate, fa de un alt nivel de valori spirituale i religioase.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    31

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/052

    MECATRONICA DRUM DESCHIS CTRE TEHNOLOGII DE ULTIM GENERAIE

    Acronim proiect MECHATECH Denumire GRUPUL COLAR DE TRANSPORTURI AUTO HENRI COAND ARAD Localitate Str. Mreti, nr. 34, cod 310032, Arad

    Telefon 0040 257 280 351 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: http://www.robodesign.ro/henri-coanda/prima-pagina

    GIURGIU NICOLETA Persoana de contact

    nic[email protected]

    ri partenere ROMNIA, GERMANIA

    Instituia partener 1 VITALIS GmbH Rol n proiect Partener intermediar

    Grup int Elevi Numr stagiari Flux 1: 15 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux1: 01.12.2008-21.12.2008

    Data nceperii proiectului Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 20.01.2009

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul se adreseaz elevilor din clasa a XI-a cu specializarea mecatronic. Elevii nu au condiii concrete de desfurare a practicii din cauza insuficientei dotri a atelierelor i laboratoarelor colii. Nici agenii economici cu care colaboram (service-uri auto) nu dispun de tehnologii de nivel european pentru ntreinerea i repararea automobilelor. Scopul proiectului este ca beneficiarii s-i dezvolte pregtirea teoretic dar i

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    32

    competenele n domeniul exploatrii, ntreinerii i reparrii sistemelor mecatronice ale automobilului, s detecteze defeciunile folosindu-se de un sistem performant, deprindere care s contribuie ulterior la mbuntirea metodelor de predare a materiilor de specialitate (nvarea prin proiecte).

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    Activiti de diagnosticare diagnosticare a simptomelor de funcionare defectuoas a componentelor sistemului de alimentare cu energie electric. Rezultatele au fost interpretate de tutorele german, s-au ntocmit fie tehnologice pentru demontarea alternatorului. Activiti practice de ntreinere a componentelor instalaiei electrice interioare a automobilului: Tutorele german a ntocmit schemele electrice. Activiti practice de ntreinere a instalaiei de siguran, de msurare a nivelului emisiilor de CO2, pentru motoare cu motorin cu tehnologii OBD i EOBD. Evaluarea final a constat ntr-o prob practic: diagnosticarea defeciunilor instalaiei de iluminare extern, a instalaiei de pornire, de aprindere, diagnosticarea defeciunilor generatorului de curent alternativ i un interviu.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1. Certificat de competente emis de institutia de formare 2. Certificate lingvistice (limba engleza si germana) 3. Europass

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Evaluarea se fcea la finalul fiecrei zile prin verificarea exerciiilor pe care beneficiarii trebuiau s le fac. Profesorul coordonator evalua beneficiile indirect, prin discuii, n acelai timp oferindu-le explicaii suplimentare celor care nu rezolvaser corect exerciiul. De remarcat este faptul c nu se discuta o alta problem pn cnd nu exista certitudinea c toata lumea a neles. Evaluarea final a constat ntr-o prob practic. Competenele obinute s-au concretizat n certificate de participare de la ZAW i certificatul Europass.

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1. Activitile de diseminare au nceput naintea desfurrii stagiului prin prezentarea proiectului n coal, la panoul Leonardo da Vinci, pe site-ul colii, elevilor colii, prinilor. De asemenea, proiectul a fost prezentat n cadrul consiliilor profesorale din coal, dar i la ntlniri cu alte coli unde am prezentat detalii despre proiect.

    2. Dup finalizarea stagiului, au avut loc activiti de diseminare n coal, att la ntlnirile cu profesorii ct i la cele cu elevii colii. S-au prezentat modalitile de predare nvate pe care le-am observat pe parcursul stagiului, competenele pe care beneficiarii le-au dobndit, dar i aspecte

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    33

    legate de programul cultural din cadrul proiectului. Am avut ntlniri cu licee cu profil similar din Arad unde am prezentat i proiectul Leonardo. Urmeaz s participm la ntlniri organizate de inspectoratul colar la care vor fi prezente coli din tot judeul.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Beneficiarii au obinut competene pe care le vor folosi n exerciiile practice din ar. Au nvat lucruri noi care i-au impulsionat s studieze mai departe. Rezultatele concrete ale proiectului, certificatele de participare, certificatele de limba i Europassul, constituie un atu pentru beneficiari fie ca s se orienteze mai departe spre meserie, fie c i vor continua studiile la facultate.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Prin intermediul acestui proiect, beneficiarii au fost dublu avantajai: pe de o parte, au obinut nite competene profesionale pe care n ar nu le-ar fi asimilat la practica trimestrial, iar pe de alt parte, proiectul a fost o oportunitate de a nva i observa o alt cultur i civilizaie, de a-i asuma responsabiliti, de a-i lrgi orizontul cultural i profesional.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    34

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/056

    NVAREA TEORETIC I PRACTIC A SEMNALELOR I SEMNALIZRILOR N

    REELELE DE COMUNICAII

    Acronim proiect Denumire Grup colar Industrial tefan Procopiu Localitate Vaslui, jud. Vaslui

    Telefon 004 0235 318122 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: http://lsp.vs.edu.ro/

    GARABET DIANA MONICA Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, GERMANIA

    Instituia partener 1 WBS Training AG Rol n proiect Partener de primire

    Grup int Elevi IVT Persoane n formare profesional iniial

    Numr stagiari Flux 1: 14 Date stagiu

    Perioada stagiului Flux1: 02.06.2008 - 22.06.2008

    Data nceperii proiectului 28.02.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 22.08.2008

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul a urmrit:

    mbuntirea cunotinelor generale n domeniul IT, n special a aspectelor de baz ale reelelor de calculatoare i ale semnalelor

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    35

    utilizate n transmiterea semnalelor n reelele de calculatoare; mbuntirea cunotinelor lingvistice aferente domeniului de

    specialitate; intensificarea studiului elevilor prin practica de specialitate n

    domeniul semnalelor i semnalizrilor utilizate n reeaua de calculatoare, ca baz pentru dobndirea competenelor de specialitate necesare inseriei pe piaa muncii.

    Tema i obiectivele proiectului s-au adresat elevilor de la profilele matematica-informatic i tehnic-telecomunicaii. n aceast ordine de idei, grupul de participani a fost format din 14 elevi de la profilele matematic- informatic i tehnic i un profesor nsoitor.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    1) Activiti de proiectare i de realizare a unor structuri de reele de comunicaii (de calculatoare) de tip magistral 10 Base-T (Ethernet)

    2) Activiti de proiectare i de realizare a unor structuri de reele de comunicaii (de calculatoare) de tip stea 100 Base-T (Ethernet), inel Token ring

    3) Activiti de proiectare i de realizare a unor structuri de reele de comunicaii (de calculatoare) de tip inel Token ring

    4) Activiti de rezolvare a problemelor de rutare a semnalelor n reea. 5) Activiti de rezolvare de problemele de depanare i implementare a

    msurilor de securitate a reelelor de calculatoare.

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1. Creterea nivelului de educaie a participanilor, cu impact pozitiv asupra gradului de profesionalism la viitorul loc de munc.

    2. Proiectul a oferit o ampl deschidere spre valorile educaiei europene reuind astfel alinierea colii la standardele europene.

    3. Pentru participani proiectul a contribuit la mbuntirea competenelor profesionale, la creterea gradului de interes al elevilor i implicit al prinilor n vederea popularizrii instituiei n rndul comunitii locale.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Programul de lucru i progresul participanilor au fost monitorizate continuu att de organizaia de primire, WBS TRAINING AG, ct i de instituia beneficiar. n acest sens activitatea de monitorizare a partenerului extern, tutorele de stagiu, s-a concretizat n: informri sptmnale beneficiar participani partener extern cu privire la evoluia realizrii proiectului; chestionare aplicate participanilor cu privire la modul de desfurare a plasamentului de formare. Instituia beneficiar a monitorizat zilnic desfurarea programului, prin

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    36

    intermediul profesorului nsoitor: ntlniri i discuii ntre parteneri privind derularea programului zilnic, conform programului de stagiu; corespondena electronic i telefonic sau fax a beneficiarului cu organizaia de primire n vederea stabilirii condiiilor de desfaurare a plasamentului de formare

    informri sptmnale beneficiar - participani - partener extern cu privire la evoluia realizrii proiectului;

    chestionare distribuite participanilor cu privire la modul de adaptare al participanilor la cerinele programului de stadiu.

    Pentru certificarea plasamentului de formare i recunoaterea experienei profesionale dobndite de participani, instituia partener a folosit urmtoarele modaliti i instrumente de evaluare:

    fie de lucru, fie de evaluare; chestionare; fie de observaie.

    De asemenea, participanii au susinut i proba de evaluare final a progresului profesional, constnd n aplicaii practice, pentru stabilirea calificativului final n vederea acordrii certificatului de participare la stagiu i a certificatului EUROPASS-MOBILITY. Pentru validarea i certificarea plasamentului de formare, n urma activitii de pregtire, participanii au primit:

    atestat de certificare a competenelor profesionale de proiectare i de configurare a unei reele de calculatoare;

    certificat EUROPASS MOBILITY; raport final de evaluare global a participanilor, elaborat de

    WBS TRAINING.

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    n timpul stagiului: 19.06.2008: A avut loc activitatea de diseminare a rezultatelor stagiului, la care au participat persoanele responsabile de pregtirea participanilor n timpul plasamentului, coordonatorii proiectului din cele dou instituii implicate n derularea plasamentului (dna. prof. Garabet Diana Monica, coordonatorul proiectului, dna Susanne Melde i dl Martin Nowack, din cadrul institutiei WBS TRAINING, dar i Stefanie Gebler, Ines Marmode i Linda Frster, invitai angajai ai WBS TRAINING AG). Dup stagiu: 10.07.2008: Activitate de diseminare a proiectului la care au participat: dna Botan Ana Cristiana director adjunct la Grup colar Industrial "TEFAN PROCOPIU", Vaslui, dl Mark Johnson reprezentant al organizaiei "PEOPLE TO PEOPLE", dl Adrian Dascalu inginer electronic i telecomunicaii, dl Rzvan Todica laborant, iar dna Garabet Diana Monica, mpreun cu elevii participani la stagiu,

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    37

    au prezentat aspecte privind : rezultatele proiectului (prezentrile finale realizate n timpul

    plasamentului); modul de implementare a proiectului; activitile desfurate n timpul stagiului; impactul asupra elevilor participani la stagiu; impresii ale elevilor din timpul i de dup terminarea stagiului.

    Septembrie octombrie 2008: n cadrul edintei Consiliului de Administraie, s-au prezentat

    aspecte generale privind modul de implementare a proiectului i rezultatele acestuia;

    la Catedra de Informatic s-a prezentat modul de implementare a proiectului i rezultatele sale;

    la edinele de consiliu ale prinilor, elevilor, profesorilor s-a prezentat cadrul general i impactul proiectului asupra elevilor.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Participanii pot proiecta i configura o reea de calculatoare cu topologie diferit: 10 BASE-T, 100BASE-T i Token-Ring, pot rezolva probleme de rutare a semnalelor n reea i pot asigura depanarea i securitatea reelei de calculatoare. Plasamentul a condus la creterea abilitii de adaptare la un nou mediu de cultur i civilizaie, necunoscut nainte de stagiu, la dezvoltarea ncrederii n forele proprii, la dezvoltarea abilitilor de comunicare. Plasamentul i-a ajutat pe participani s se familiarizeze cu civilizaia i tradiiile germane, le-a oferit posibilitatea de a lucra n echip i de a se adapta la diferite situaii de comunicare formal i informal.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    38

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/063

    DEZVOLTAREA LA ELEVII ROMNI A ABILITAILOR DE PREZENTARE PRIN PREGTIRE LINGVISTIC

    Acronim proiect EUSKILLS Denumire COLEGIUL NAIONAL IAI Localitate Iai, jud. Iai

    Telefon 004 0232 214036 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: http://national.is.edu.ro/leo2008/es2/Index.html

    AVRAM CRISTINA ELENA Persoana de contact

    [email protected]

    ri partenere ROMNIA, SPANIA

    Instituia partener 1 IPF / INICIATIVAS DE PROYECTOS DE FORMACIN, Spania Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 2 Render House, Spania Rol n proiect Organizaie de primire

    Instituia partener 3 Photoshop Digital, Spania Rol n proiect Organizaie de primire

    Instituia partener 4 Inforvip, Spania Rol n proiect Organizaie de primire

    Instituia partener 5 Alt 64, Spania Rol n proiect Organizaie de primire

    Instituia partener 6 DISENO GRAFICO Y PUBLICIDAD SIGNO SL, Spania Rol n proiect Organizaie de primire

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    39

    Grup int Elevi Numr stagiari Flux 1: 14 Date stagiu Perioada

    stagiului Flux 1: 09.06.2008 29.06.2008 Data nceperii

    proiectului 23.04.2008 Date derulare proiect Data ncheierii

    proiectului 29.07.2008

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Proiectul Leonardo da Vinci EU Skills Dezvoltarea la elevii romni a abilitilor de prezentare prin pregtire lingvistic i-a propus ca principal obiectiv dezvoltarea competenelor tehnice, sociale i lingvistice de prezentare prin formare profesional n domeniul ITC.

    Grup int: 14 participani (IVT persoane n formare profesional

    iniial) din clasele 9-11 de la clasele cu profil matematic-informatic i filologie de la Colegiul Naional Iai, cu aspiraii n carier n domeniul comunicrii i al TIC.

    Domenii de formare profesional: servicii n domeniul tehnologiei

    informaiei, relaii publice i comunicare.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Activiti de informare i colectare materiale la obiective culturale din Malaga, Spania.

    b. Aplicaii practice n programele Adobe Photoshop, Macromedia Flash, Dreamweaver, Microsoft PowerPoint.

    c. Prelucrare de imagini i restaurare de fotografii, cu ajutorul programului AdobePhotoshop.

    d. Creare de site-uri web utiliznd tehnici de lucru precum eticheta Frame Set i Lorem Ipsum.

    e. Personalizarea materialelor publicitare, design pentru cri potale, logo-uri, brouri, calendare, cataloage publicitare.

    f. Realizare de website prin inserare de banere online, text, fotografii. g. Simulri de prezentri live a participanilor n funcie de preferinele

    unui public int. h. Asistarea la prezentri live a reprezentanilor din centrele de informare

    turistic a oraului Malaga. i. nsuirea de tehnici pentru realizarea unei prezentri orale: organizarea

    coerent a discursului, argumentare logic, claritate, volumul vocii, limbajul trupului, contact vizual cu publicul.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    40

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1. Dobndirea de competene tehnologice n utilizarea programelor: Adobe Photoshop, Microsoft Dreamweaver, Flash, Paint, PowerPoint.

    2. nsuirea i dezvoltarea abilitilor de prezentare n format electronic, tiprit i oral.

    3. Dezvoltarea competenelor lingvistice n limba spaniol prin pregtire lingvistic i prin interaciune permanent cu nativii spanioli.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Responsabilitile tutorilor de stagiu urmrirea atent i zilnic a realizrii sarcinilor de lucru de ctre fiecare

    participant urmrirea i consemnarea respectrii stricte a programului de formare redactarea i completarea fielor de prezen asigurarea ntregului support logistic necesar realizrii activitilor

    practice

    Responsabilitile mentorului de stagiu Supravegherea permanent a desfurrii activitilor practice,

    simulrilor de prezentri live, socializarea participanilor i realizarea feed-back-ului

    Aplicarea de chestionare participanilor la stagiu pentru evaluarea gradului de adaptare la condiiile de stagiu

    Vizitarea celor 5 organizaii de primire Facilitarea comunicrii n cadrul grupului de participani cu tutorii spanioli

    sau cu oficiali de la obiectivele culturale prevzute n programul de formare.

    Evaluare Completarea unor chestionare de evaluare la sfritul zilei i sptmnal Autoevaluare Dezbateri, brainstorming cu identificarea punctelor tari i punctelor slabe. Realizarea unei prezentri orale n limba spaniol de 5 min. Prezentarea paginii web realizate pe parcursul stagiului Our European

    City.

    Certificare Certificate EUROPASS Mobility Certificate privind pregtirea lingvistic n limba spaniol emise de

    organizaia intermediar IPF i Colegiul Naional Iai Certificate de participare la stagiu emise de organizaiile de primire Raport final de evaluare global emis de organizaia intermediar

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    41

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    Vizitarea site-ului proiectului Our European City http://national.is.edu.ro/leo2008/es2/Index.html

    Prezentarea proiectului IVT elevilor i profesorilor Colegiului Naional, Iai

    Prezenarea proiectului n cadrul trgului de oferte educaionale ale liceelor din Iai

    Prezentarea proiectului autoritilor locale i instituii publice (Primria Mun. Iai, ISJ Iai, ANPCDEFP Romnia)

    Articole scrise de participani n revista Colegiului Naional i a materialelor de prezentare realizate cu ocazia Zilelor colii

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    O mai bun orientare a participanilor n viitoarea carier. Adaptabilitate i flexibilizare la integrarea pe piaa muncii. Deschiderea de perspective pentru continuarea studiilor la nivel superior

    cu posibilitatea mobilitii n interiorul UE. Motivarea participanilor de continuare a specializarii i formrii

    profesionale n domeniul TIC, un domeniu profesional complex cu cerere foarte mare pe piaa muncii.

    Deschiderea de perspective ctre diferite domenii profesionale: IT, relaii publice, comunicare i jurnalism, relaii internaionale.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Proiectele Leonardo da Vinci IVT contribuie la: mai bun orientare n viitoarea carier e tinerilor aflai n formare

    profesional iniial creterea transparenei i recunoaterii calificrilor i a competenelor

    profesionale la nivel european creterea volumului mobilitilor a tinerilor aflai n formare iniial i a

    plasamentelor acestora n ntreprinderi mici i mijlocii din UE ncurajarea inovaiei n domeniul formrii profesionale iniiale formarea de competene profesionale i dezvoltarea de abiliti

    interpersonale n rndul tinerilor prin stagiu practic n instituii din ri UE

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    42

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/067

    CALITATEA I SIGURANA SERVICIILOR TURISTICE N CONTEXT EUROPEAN

    Acronim proiect SERVICII TURISTICE SIGURE

    Denumire COLEGIUL ECONOMIC MIHAIL KOGLNICEANU Localitate Focani, jud. Vrancea

    Telefon 004 0237 212544 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului sau platforme de unde se pot culege informaii despre proiect: www.colegiul-economic.home.ro

    CARMEN CORINA VIAN

    Persoana de contact [email protected]

    ri partenere ROMNIA, FRANA, SPANIA, ITALIA

    Instituia partener 1 EUROPEAN PROJECTS DEVELOPMENT JP BROSSARD CONSULTING LEONARDO-ESF FUNDS-EQUAL, Bordeaux, Frana Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 2 AGENCIA EUROPEA DE CONGRESOS TIEMPO Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 3 ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI

    E DELLA RISTORAZIONE Raffaele Viviani Rol n proiect Coordonator

    Grup int Tineri n formare profesional iniial Flux 1: 15 Flux 2: 15 Numr stagiari Flux 3: 15 Flux1: 28.01.2008 - 10.02.2008 Flux 2: 30.08.2008 - 12.09.2008

    Date stagiu

    Perioada stagiului

    Flux 3: 24.11.2008 - 07.12.2008 Data nceperii

    proiectului 01.12.2007 Date derulare proiect Data ncheierii

    proiectului 07.01.2009

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    43

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Conceput pentru a-i implica pe toi elevii colii de Arte i Meserii, nivel I i II de calificare (lucrtori n alimentaie i turism) precum i pe cei de la ruta progresiv de calificare nivel III, ntr-un proiect motivant, Servicii turistice sigure vizeaz obiective perfect integrate programelor colare din acest parcurs profesional:

    punerea n practic a cunotinelor dobndite, a principiilor de siguran alimentar n restauraie i n hotelrie;

    analizarea unei situaii concrete (studiul a trei regiuni determinate cu particularitaile lor gastronomice, turistice i culturale);

    conferirea unei valori europene pregtirii profesionale; dezvoltarea simului ceteniei europene prin respectarea egalitii

    anselor.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    a. Activiti practice n restauraia de colectivitate (cantine, restaurante colare, buctrii din sectorul medico-social, cantine din ntreprinderi i administraie): prelucrarea alimentelor, servirea n sal etc.

    b. Participarea la aprovizionarea cu produse; nregistrarea electronic a acestora, stocarea etc.

    c. Aplicarea regulilor de igien HACCP etap cu etap: nregistrri controlate ale rcirii rapide a produselor, controlul temperaturii n camerele frigorifice, controlul eantioanelor martor, etichetarea, intocmire de fie HACCP la recepia materiilor prime, trasabilitate, gestionare deeurilor etc.

    d. Activitate ecologic: recuperarea uleiurilor alimentare folosite e. Anchete colaborative n piee: observarea produselor biologice, a celor

    modificate genetic precum i a celor de regiune. f. Vizite culturale cu degustri de vinuri. g. Sondaje privind egalitatea de gen pe piaa muncii. h. Evaluri

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1) Pagina web. 2) Repertoriu de reete tipice din rile de stagiu (cu folosirea produselor de

    regiune). 3) Un minighid de norme HACCP.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    a. Discuii individuale zilnice cu participanii i cu persoanele de contact din punctele de lucru.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    44

    b. Teste de evideniere a progresului. c. Evaluarea sptmnal prin discuii n grup. d. Evaluarea final, oral i practic, de ctre organizaia de primire n vederea

    eliberrii certificatelor de stagiu.

    5. Activiti de diseminare (cele mai importante) (max. 5)

    1) Prezentarea proiectului, integral sau secvenial, n activitile din clas. 2) Reuniuni periodice n cadrul colii sau cu agenii economici. 3) Publicarea unui articol n revista colii, Hermes i ntr-o revist de

    specialitate, cu sprijinul Casei Corpului Didactic Simion Mehedini Vrancea. 4) ntlnire televizat n reeaua local, n cadrul emisiunii Ex-cathedra. 5) Publicarea unui material informativ pe site-ul colii.

    6. Exploatarea rezultatelor proiectului (max. 10 rnduri)

    Rezultatele proiectului vor fi exploatate n activitatea desfurat la clas, n practica efectuat la agenii economici. Acestea vor fi comunicate liceelor de profil din jude, iar n activitile comune din cadrul cercurilor pedagogice, se vor exploata n grup. Noul ghid de norme HACCP este un material didactic valoros att pentru elevi ct i pentru cadrele didactice.

    7. Observaii i comentarii (max. 10 rnduri)

    Participanii au vzut concret cum se aplic i se respect normele de igien la depozitarea, manipularea i prelucrarea alimentelor. Restauraia de colectivitate le-a oferit posibilitatea de a nelege cum se obin i se distribuie alimente sigure tuturor grupelor de consumatori, de la copiii de grdini, pn la persoanele vrstnice, n convalescen sau cu deficiene imunitare. Experiena trit i materialele ce le-au fost oferite i-au ajutat s neleag mai bine c igiena i sigurana alimentelor servite n restauraie trebuie s devin, n viitoarea lor meserie, o prioritate absolut.

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    45

    Numr proiect: LLP-LdV/IVT/2007/RO/069

    ARMONIE FLORAL PRIN AMENAJARI PEISAGISTICE

    Acronim proiect FLOWERS FOR ENVIRONMENT

    Denumire COLEGIUL AGRICOL, FALTICENI Localitate FALTICENI, JUD. SUCEAVA

    Telefon 0040230543491 Instituia beneficiar

    E-mail [email protected]

    Pagina web a proiectului de unde se pot culege mai multe informaii despre acesta: www.agricolfalticeni.ro

    DANILA RAMONA

    Persoana de contact [email protected]

    ri partenere ROMNIA, SPANIA

    Instituia partener 1 ONECO-THE TRAINING AGENCY Rol n proiect Partener intermediar

    Instituia partener 2 FLORISTERIA LOS ANGELES Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 3 FLORES DE SEVILLA Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 4 FLORISTERIA JUNCIA y R0MERO Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 5 FLORISTERIA LA ROSA de ORO Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 6 IBERFLOR Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 7 ARTEFLORAL ANTONIO ROMERO Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 8 FLORISTERIA LOS CLAVELES Rol n proiect Partener de primire

    Instituia partener 9 MADRESELVA Rol n proiect Partener de primire

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    46

    Instituia partener 10 FLOR-CHIPIONA Rol n proiect Partener de primire

    Grup int Elevi

    Numr stagiari Flux 1: 12 stagiari Date stagiu

    Perioada stagiului Flux 1: 5.05 - 18.05.2008

    Data nceperii proiectului 06.03.2008 Date derulare

    proiect Data ncheierii proiectului 18.06.2008

    1. Scopul proiectului (Specificai i domeniul de aciune al proiectului i grupul int cruia i se adreseaz.) (max. 10 rnduri)

    Grupul int a fost format din 12 elevi de la Colegiul Agricol din Flticeni, care are ca domeniu de formare profesional horticultura i domeniile conexe design-ului floristic. Scopul proiectului a vizat adaptarea formrii profesionale i a competenelor cerute de calificarea profesional a elevilor (n calitatea lor de tehnicieni n aranjamente florale) la schimbrile care apar n acest domeniu de activitate, la nivel naional i european. Domeniul proiectului a fost: 622-Horticulture. Obiectivele proiectului au fost:

    promovarea participrii elevilor la activiti profesionale cu rezultate directe n dezvoltarea lor profesional;

    mbuntirea calificrilor lor prin dobndirea unor tehnici specifice domeniului lor de activitate (aranjamente florale)

    creterea cooperrii dintre diferite instituii i organizaii care ar putea furniza elemente de arhitectur floral

    mbuntirea competenelor profesionale existente i asimilarea de competene profesionale specifice noi, necesare calificri n domeniul aranjamentelor florale i arhitecturii florale.

    2. Tipuri de activiti DE FORMARE desfurate n perioada de plasament (max. 20 rnduri)

    Activiti de: a. realizarea aranjamentelor florale pentru ocazii speciale (nunti, botezuri,

    petreceri, zile festive, etc) folosind tehnici specifice pentru - b. plantare de flori ornamentale n ghivece folosind metoda combinarii lor dup

    culoare, tip de floare sau compatibilitate i realizare de fie de observatie a florilor plantate n ghivece i realizarea de combinatii floristice dupa culoare, folosind diverse metode cromatice

    c. identificare a tipurilor de flori folosite cu ocazii speciale i a semnificatiei acestora i prezentare de diferite aranjamente florale naturale sau artificiale

    d. realizare de comparatii i au stabilit diferente i asemnri ntre cele dou tipuri de aranjamente i decoraiuni dupa metoda asemanarilor i similitudinilor

  • Compendium proiecte mobiliti 2007 Grup int: IVT

    47

    e. completarea unui chestionar de evaluare i identificarea diferitele soiuri de trandafiri folosii n aranjamentele i decoraiunile florale

    f. elaborare de aranjamente florale cu trandafiri monocromi i policromi folosind metode cromatice i identificare a soiurilor de trandafiri folosii n aranjamentele florale

    g. studiere i analiza a diferitelor plante de ghiveci i plante decorative fr flori i realizarea de aranjamente interioare cu plante decorative fr flori prin metoda compatibilitatii

    h. descriere a tehnicilor de decorare a balcoanelor i teraselor cu flori de ghiveci sau flori de peluza sub supraveghere specializata

    i. elaborare de tablouri florale sub supraveghere de specialitate j. identificare a florilor de grdin, a modalitatilor de cultivare, nmulire i

    mentinere n functie de specie, sol, epoca de cultivare k. ambalare a florilor sub supraveghere de specialitate

    3. Principalele rezultatele ale proiectului (max. 3)

    1. dobndirea de cunotine n domeniul : a. aranjamentelor florale exterioare, interioare i pentru ocazii speciale, b. compoziiei de tablouri floristice.

    2. dezvoltarea de abiliti concrete n domeniul: a. aranjamentelor florale exterioare, interioare i pentru ocazii speciale, b. plantrii i ntreinerii plantelor de ghiveci, cu sau fr flori.

    3. dobndirea de competene privind: a. realizarea diferitelor aranjamente florale pentru ocazii speciale i a

    tablourilor floristice, b. folosirea diverselor metode de combinare a florilor dup culoare.

    4. Metode, instrumente, responsabiliti, frecven de EVALUARE. Includei i informaii legate de modalitile de evaluare, certificare etc. (max. 15 rnduri)

    Evaluarea plasamentului de formare a fost realizat de mentor i de tutorii de stagiu, folosind:

    fie de urmrire a activitilor zilnice ale participanilor chestionare zilnice de evaluare a cunotinelor participanilor teste de evaluare finale probe practice de evaluare final

    Validarea plasamentului de formare a fost realizata prin: certificatele de participare la stagiu, emise de organizaia de primire, care

    acrediteaz dobndirea cunotinelor i competenelor i dezvoltarea abilitilor specificate n programul de lucru menionnd participarea la un numar de 7 ore de pregtire lingvistic;

    certificatele de Mobilitate Europass, care certific ndeplinirea plasamentului de formare, dobndirea cunotinelor, competenelor i dezvoltarea abilitilor specificate n programul de lucru;

    raportul final de evaluare global a participanilor, care conine descrierea condiiilor de cazare ale participanilor, programul de lucru, descrierea activitilor desfurate, numele organizaiilor de primire, descrierea programului cultural, a numrului de ore de pregtire lingvistic i opiniile participanilor referitoare la condiiile d