COLEGIUL NAŢIONAL „GARABET IBRĂILEANU”

IAŞI

RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE

ÎN ANUL ŞCOLAR 2018 – 2019

PREȘCOLARI ȘI ELEVI

Total rămaşi înscrişi la sfârşitul anului şcolar - 1337 , dintre care:

219 preșcolari cuprinși în 10 grupe, dintre care:

83 la GPP 10 – 4 grupe

75 la GPN 16 – 3 grupe

61 la GPP Hecuba – 3 grupe

1118 elevi cuprinși în 39 de clase, dintre care:

349 învăţământ primar (71 la clasele pregătitoare și 278 la clasele I-IV)

252 învăţământ gimnazial

517 învăţământ liceal

SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ

Elevi promovaţi: 1112

Elevi repetenți: 6

(1 la clasa a II-a, 2 la clasa a III-a, 1 la clasa a IV-a și 2 la clasa a VII-a)

Procentul de promovabilitate pe şcoală: 99,46 %

(faţă de 99,02 % în anul şcolar 2017-2018)

Promovabilitatea pe fiecare nivel de învăţământ:

I – IV: 98,85 % (faţă de 97,81 % în anul şcolar 2017-2018)

V – VIII: 99,21 % (faţă de 98,76 % în anul şcolar 2017-2018)

IX – XII: 100 % (faţă de 99,82 % în anul şcolar 2017-2018)

Nivel de

învăţământ

5 – 6,99 7 – 8,99 9 - 10 Nivel de

învăţământ

5 – 6,99 7 – 8,99 9 - 10

Primar 2,23 % 14,39 % 83,38 % Primar 6,57 % 33,21 % 60,22 %

Gimnazial - 52,08 % 47,92 % Gimnazial 5,6 % 33,2 % 61,2 %

Liceal - 46,11 % 53,89 % Liceal - 41,59 % 58,41 %

An şcolar 2017 – 2018 An şcolar 2018 – 2019

Promovabilitatea pe tranşe de medii

Absențe

An școlar Absențe total Absențe motivate Absențe

nemotivate

2018-2019 17948 ↑ 13959 ↑ 3989 ↑

2017-2018 16028 12141 3887

Note scăzute la purtare

Absenţele nemotivate de la ore

au atras scăderea notei la purtare.

2017 - 2018 2018 - 2019

Note la purtare 7 – 9 Sub 7 7 – 9 Sub 7

Învățământ primar 5 - 2 -

Învățământ gimnazial 13 - 5 1

Învățământ liceal 3 - 29 2

Total elevi cu note scăzute la purtare 21 - 36 3

EVALUARE NAŢIONALĂ

Mediile la evaluarea națională a celor 64 de absolvenţi ai claselor a VIII-a:

Tranşe

medii EN

Sub 5 5 – 5,99 6 – 6,99 7 – 7,99 8 – 8,99 9 – 9,99 10

Media

generală

(nr. elevi)

- 5 5 20 20 14 -

Nota LRO

(nr. elevi)

1 - 7 5 21 29 1

Nota MATE

(nr. elevi)

3 6 15 14 13 11 2

EVALUARE NAŢIONALĂ

situație comparativă

Tranşe

medii EN

Sub 5 5 – 5,99 6 – 6,99 7 – 7,99 8 – 8,99 9 – 9,99

% an şcolar

2018-2019

- 7,81 % 7,81 % 31,25 % 31,25 % 21,88 %

% an şcolar

2017-2018

2,17 % 10,86 % 6,52 % 39,13 % 26,08 % 15,24 %

Admiterea în învățământul liceal

Cei 64 de absolvenţi ai claselor a VIII-a continuă studiile la:

Colegiul Naţional „Garabet Ibrăileanu”, Iași – 20 elevi

Colegiul Naţional „Costache Negruzzi”, Iași – 1 elev

Colegiul Naţional „Mihai Eminescu”, Iași – 3 elevi

Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil”, Iași – 2 elevi

Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri”, Iași – 3 elevi

Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir”, Iași – 2 elevi

Liceul Teoretic „Miron Costin”, Iași – 2 elevi

Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza”, Iași – 7 elevi

Colegiul Economic Administrativ, Iași – 4 elevi

Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi”, Iași – 6 elevi

Colegiul Tehnic de Electronică și Telecomunicații „Gheorghe Mârzescu”, Iași – 1 elev

Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida”, Iași – 1 elev

Liceul Tehnologic Economic „Virgil Madgearu”, Iași – 3 elevi

Liceul Tehnologic „Petru Poni”, Iași – 2 elevi

Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă”, Iași – 6 elevi

Colegiul Pedagogic „Vasile Lupu”, Iași – 1 elev

Mediile la admiterea în clasa a IX-a

pentru anul școlar 2019-2020:

Specializarea Media maximă Media minimă

Matematică-informatică 9,77 8,75

Ştiinţe ale naturii 9,91 8,49

Filologie 8,81 8,29

Ştiinţe sociale 9,41 8,40

BACALAUREAT

- 158 absolvenți de liceu

- 155 înscriși la examen și promovați în sesiunea iunie-iulie 2019

- 3 înscriși la examen și promovați în sesiunea august-septembrie 2019

Examenul de bacalaureat An şcolar 2017-2018 An şcolar 2018-2019

Procent promovabilitate 100 % 100 %

Tranşe medii 6 – 6,99 7 – 7,99 8 – 8,99 9 – 9,99 10

Număr elevi 4 30 57 64 3

BACALAUREAT

situație comparativă

Tranşe medii 6 – 6,99 7 – 7,99 8 – 8,99 9 – 9,99 10

% an şcolar

2018-2019

2,53 % 18,98 % 36,08 % 40,51 % 1,9 %

% an şcolar

2017-2018

3,12 % 11,87 % 37,5 % 46,89 % 0,62 %

OLIMPIADE ŞCOLARE

Rezultate la etapa națională

Premiul I la Mica olimpiadă de geografie - pentru clasele V-VII (Concursul național

„Terra”) – Iftode Ioana Denisa, clasa a V-a A – prof. îndrumător Dumitrașcu Bogdan

Premiul III la Mica olimpiadă de geografie - pentru clasele V-VII (Concursul național

„Terra”) – Doboș Medeea Maria, clasa a V-a A – prof. îndrumător Dumitrașcu Bogdan

Mențiune la Mica olimpiadă de geografie - pentru clasele V-VII (Concursul național

„Terra”) – Simionescu Camelia Elena, clasa a V-a A – prof. îndrumător Dumitrașcu Bogdan

Mențiune la Mica olimpiadă de biologie - pentru clasele V-VI (Concursul național de

biologie „George Emil Palade”) – Balan Iustin, clasa a V-a A – prof. îndrumător Țuțu Ana-Maria

OLIMPIADE ŞCOLARE

Rezultate la etapa județeană – 63 premii și mențiuni

7 premii I (biologie, engleză, geografie, italiană)

6 premii II (română, engleză, geografie, istorie, psihologie)

20 premii III (română, matematică, engleză, informatică, religie, educație fizică și sport,

biologie, geografie)

30 menţiuni (română, matematică, astronomie, franceză, engleză, informatică, religie,

educație fizică și sport, biologie, geografie)

Rezultate la etapa municipală de informatică – 6 premii și mențiuni

1 premiu II

1 premiu III

4 menţiuni

Concursuri școlare naționale, regionale și județene:

numeroase premii obținute de preșcolari și elevi ai claselor primare, gimnaziale și liceale.

La etapa națională a Concursului de comunicări științifice la biologie,

desfășurată la Constanța,

Nastase Adelina Cristiana, din clasa a X-a B,

îndrumată de prof. Perju Felicia Mura,

a obținut premiul al II-lea.

ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ

CONCURSURI ȘCOLARE LA NIVELUL UNITĂȚII:

Concursul interdisciplinar matematică-fizică-ştiinţe „Henri Coandă”

ediţia a X-a, 9-10 martie 2019

- participanți la secțiunea Lucrare scrisă individuală - 353 elevi (clasele IV-VIII) de la 48 unități școlare din

județele Iași și Neamț și din Republica Moldova (Liceul de Creativitate şi Inventică ,,Prometeu-Prim”, Școala

Primară de Creativitate şi Inventică ,,Prometeu-Junior”, Centrul de Excelență ICAR – Chişinău)

- participanți cu lucrări la secțiunea Postere - 50 echipe (150 elevi - clasele IV-VIII) de la 18 unități școlare

din județele Argeș, Bacău, Botoșani și Iași

Concursul, parte a Proiectului „Performanța în universul științelor – perspectivă interdisciplinară”,

a fost cuprins în Calendarul activităților educative regionale și interjudețene 2019 al M.E.N.

și în Calendarul S.S.M.R.

Concursul de interpretare critică „Garabet Ibrăileanu”

ediţia a XV-a, 13-14 aprilie 2019

- participanți la secțiunea Lucrare scrisă individuală - 429 elevi (clasele IV-XII) de la 38 unități școlare din

județele Iași și Botoșani și din Chișinău - Republica Moldova (Liceul de Creativitate şi Inventică ,,Prometeu-Prim”,

Școala Primară de Creativitate şi Inventică ,,Prometeu-Junior”, Liceul Teoretic „Mihai Viteazul”)

- participanți la secțiunea Postere - 31 elevi (clasele V-XII) de la 14 unități școlare din județele Bacău, Botoșani,

Buzău, Galați, Hunedoara, Iași și Suceava

- participanți la secțiunea Comunicări on-line - 10 elevi (clasele IX-XII) de la 5 unități școlare din județele

Botoșani, Galați și Iași și din Chișinău - Republica Moldova (Liceul de Creativitate şi Inventică ,,Prometeu-Prim”).

Concursul, parte a Proiectului „Spiritul critic în context actual, european”, a fost cuprins în

Calendarul activităților educative regionale și interjudețene 2019 al M.E.N.

și în Calendarul concursurilor interjudețene/regionale școlare organizate în anul 2019 fără finanțare M.E.N.

Concursul de cultură generală LANDESKUNDE D-A-C-H,

ediţia a V-a, s-a desfășurat în data de 7 decembrie 2018,

în cadrul proiectului „Zwischen den Kulturen”,

cofinanțat de Uniunea Europeană prin Programul Erasmus+.

Au participat elevi din România, Turcia și Letonia.

Concursul „Valențe europene în educație”

ediţia a III-a, 23 mai 2019

- Secțiuni:

Abilități oratorice și discursive (cu tema Valorile culturale regionale – suport al identității

unei națiuni)

Traducere – retroversiune (cu tema Edițiile bilingve - platformă de promovare a limbilor

indigene, traducere în/și din limbile română, engleză, franceză, italiană și spaniolă).

- Participanți (elevi din clasele IX-XII):

99 elevi din București, județele Bacău, Botoșani, Cluj, Iași și din Chișinău - Republica Moldova

(Liceul de Creativitate și Inventică „Prometeu-Prim”).

Concursul a fost cuprins în Calendarul activităților educative județene 2019 al I.S.J. Iași.

ACTIVITĂȚI LA NIVEL JUDEȚEAN / NAȚIONAL ORGANIZATE LA

COLEGIUL NAȚIONAL „GARABET IBRĂILEANU”:

Olimpiada de Științe pentru Juniori, ediția a XIV-a – etapa națională, 29 iulie-2 august 2019

Concursul național de fizică PHI

Concursul interjudeţean „Creative Writing”

Concursul național de geografie „Terra” pentru clasele V-VII - etapa judeţeană

CEX română pentru clasa a VI-a

CEX fizică pentru clasele a VII-a, a X-a și a XI-a

CEX biologie pentru clasa a XI-a

Centru de evaluare Bacalaureat – sesiunea iunie-iulie 2019

Centru de examen pentru Concursul de titularizare și inspecții la clasă

ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ

Programului național ,,Școala altfel”

s-a desfășurat:

- în perioada 29 octombrie – 2 noiembrie 2018 pentru clasele gimnaziale și liceale

și

- în perioada 27 – 31 mai 2019 pentru clasele primare.

Activități organizate:

culturale, artistice, ecologice, sportive, cetăţenie democratică, voluntariat, educative,

consiliere și orientare ș.a.

ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ

Simpozionul național cu participare internațională „Valenţe europene în educaţie”

ediţia a XIII-a, 23-24 mai 2019

PENTRU CADRE DIDACTICE

Secțiuni: Management şi marketing educaţional, Strategii didactice moderne,

Învăţarea pe tot parcursul vieţii, Educaţia pentru conservarea şi protejarea mediului înconjurător

Au participat cu lucrări cadre didactice din 5 țări: Belgia, Letonia, Turcia, Republica Moldova și România

(5 județe – Constanța, Hunedoara, Neamț, Vrancea și Iași).

PENTRU ELEVI

Sesiune de comunicări științifice ale elevilor, în cadrul căreia au fost prezentate, individual sau în echipă,

17 lucrări.

Pentru performanțele deosebite

obținute

în activitatea de cooperare

europeană și pentru contribuția

adusă la promovarea și

dezvoltarea dimensiunii europene

a educației,

colegiului nostru i s-a acordat, pentru

a V-a oară consecutiv, titlul de

ŞCOALĂ EUROPEANĂ.

PROIECTE ȘI PARTENERIATE EUROPENE ȘI TRANSFRONTALIERE

Proiectul Erasmus+ „Zwischen den Kulturen”,

aprobat pentru perioada 2018-2020 - coordonator prof. Bulhac C.

Parteneri:

Colegiul Național „Garabet Ibrăileanu” Iași, România – coordonator de proiect

Yavuz Sultan Selim Scientific Gymnasium, Turcia

Tiskaduvidusskola, Letonia

Întâlniri transnaționale de proiect:

- România - 5-11 decembrie 2018

- Turcia - 24-30 aprilie 2019

PROIECTE ȘI PARTENERIATE EUROPENE ȘI TRANSFRONTALIERE

Proiectul eTwinning „Solidarity across Europe”, 2018-2019, desfășurat în parteneriat cu școli

din Spania (coordonator), România, Polonia, Slovacia, Turcia – coordonator prof. Busuioc D.

Parteneriat cu Liceul de Creativitate şi Inventică „Prometeu-Prim” și cu Școala Primară

„Prometeu-Junior” - Chişinău, Republica Moldova pentru organizarea în comun a diverse

activități (culturale, sociale şi în domeniul educaţiei) – coordonatori prof. Chirilă C., Carapanu D.

Parteneriat cu Centrul de Excelență ICAR, Asociația Obștească „ICAR” - Chișinău,

Republica Moldova pentru organizarea în comun a diverse activități științifice – coordonatori

prof. Chirilă C., Carapanu D.

Parteneriat cu Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri” - Chișinău, Republica Moldova pentru

organizarea în comun a Proiectului „Centenarul Marii Uniri, identitate prin cultură” – coordonator

prof. Cărăușu D.

Parteneriat cu Liceul Teoretic „Mihai Viteazul” - Chişinău, Republica Moldova pentru

organizarea în comun a diverse proiecte educaționale – coordonator prof. înv. preșcolar Filip I.

PROIECTE ȘI PARTENERIATE TRANSFRONTALIERE

Parteneriat cu o instituție de educație timpurie din Sărata Veche, Republica Moldova pentru

organizarea proiectelor educaționale „A fost odată… o carte” și „Copiii dăruiesc, copiii primesc” –

coordonator prof. înv. preșcolar Filip I.

Proiectul educativ „Adaptarea elevilor, viitori studenți, la standardul de viață al civilizațiilor

europene moderne” – coordonator prof. Timohe G.

Desfășurarea, cu elevii instituției noastre, de activități pentru prevenirea violenței în rândul

adolescenților și tinerilor în cadrul proiectului european „Sprijinirea tinerilor pentru o Europă

mai puternică, împreună împotriva violenţei”, derulat de Asociația EU-RO-IN România în

parteneriat cu instituții din Spania, Italia, Malta și Portugalia – coordonator prof. Anghel E.

PROIECTE ȘI PARTENERIATE

LA NIVEL NAȚIONAL, REGIONAL, JUDEȚEAN, LOCAL

Parteneriate permanente cu comunitatea locală: Consiliul Local Iași, Primăria Municipiului Iaşi, Inspectoratul

Județean de Poliţie Iaşi, Inspectoratul pentru Situaţii de Urgenţă al judeţului Iaşi, Agenţia pentru Protecţia

Mediului Iași, Grădina Botanică „Anastasie Fătu” Iași, Casa de Cultură a Municipiului Iaşi „Mihai Ursachi” ș.a.

Parteneriat cu Fundația ECDL (European Computer Driving Licence) în vederea organizării programului de

certificare a competențelor digitale recunoscut la nivel internaţional – coordonatori prof. Lapteș C., Niță D.

Parteneriat cu Twinkle Star Iași în vederea organizării organizării programului de certificare Cambridge –

coordonatori prof. Scărlătescu L., Prodan G.

numeroase proiecte desfășurate și parteneriate încheiate cu instituții de învățământ preuniversitar și universitar

din țară, instituții de cultură, ONG-uri ș.a.

PERSONAL

Cadre didactice – 84: Personal didactic auxiliar - 9: Personal nedidactic

- 18 distribuiți în

4 locații:

- 11 cu titlul științific de doctor – 13,1 %;

- 46 cu gradul didactic I – 54,76 %;

- 14 cu gradul didactic II – 16,67 %;

- 8 cu definitivat – 9,52 %;

- 5 debutanți – 5,95 %.

- administrator financiar – 2;

- secretar – 2;

- bibliotecar – 1;

- inginer sistem – 1;

- laborant – 1;

- administrator de patrimoniu – 1;

- administrator grădinițe – 1.

- îngrijitoare – 12;

- muncitori – 3;

- paznici – 3.

DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

prin obținerea gradelor didactice și a titlului științific de doctor

obținerea titlului științific de doctor – prof. Cehan I., Chicu S.;

obținerea gradului didactic I – prof. Bojoga R., Gălățanu M., Borș C.;

susținerea IC 2 pentru obținerea gradului didactic I – prof. Păștinaru C., Redinciuc I., Bodnărescu C.;

susținerea IC 1 pentru obținerea gradului didactic I – prof. Țîru O., Petrea I.;

susținerea IC 2 pentru obținerea gradului didactic II – prof. Petrovici O., Dascălu G., Antoane A.;

susținerea IC 1 pentru obținerea gradului didactic II – prof. Popa M.;

obținerea definitivatului în învățământ – prof. Capanistei G., Constantiniu I., Păduraru P., Munteanu I.

Participarea personalului la:

- Consfătuiri și cercuri metodice pe discipline

- Cursuri/programe/stagii de perfecționare

- Activități metodice

- Schimburi de experiență

- Workshop-uri

- Conferinţe

- Seminarii

Publicarea de volume și articole

Coordonarea revistelor școlare

Colaborări la editarea broșurilor tematice

DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

prin alte forme de perfecționare

Cercuri metodice la nivel județean organizate la Colegiul Național „Garabet Ibrăileanu”:

Cercul metodic al profesorilor debutanți – specialitatea matematică, cu tema „Strategii de

pregătire a Examenului Național pentru Definitivare în Învățământ”, 15 noiembrie 2018

Cercul metodic (nr. 2) al bibliotecarilor școlari, cu tema „Lecturile școlare din perspectiva

noului curriculum și a Cadrului European pentru Literatură - CEL”, 19 noiembrie 2018

Cercul metodic (nr. 1) al profesorilor de limba engleză, cu tema „Managing classes with

mixed-ability students”, 15 decembrie 2018

Cercul metodic (nr. 6) al profesorilor de fizică, cu temele „Modele de discipline opționale

integrate/ Calitatea procesului instructiv-educativ la disciplina Fizică din perspectiva elevului:

instrumente de evaluare a gradului de satisfacție al elevilor” și „Proiectul - metodă alternativă

de evaluare la disciplina fizică: proiecte educaționale interdisciplinare cu scopul de

conștientizare a modului în care tehnologiile bazate pe domeniile fizicii promovează dezvoltarea

durabilă și oferă soluții în domeniul educației”, 12 aprilie 2019

Unitatea noastră a fost finanţată cu credite de la bugetul local al Municipiului Iași,

din sume alocate de către Inspectoratul Şcolar Judeţean Iași,

precum şi din veniturile proprii ale şcolii.

Plăţile efectuate din finanțările primite de la bugetul de stat au fost repartizate pe titluri de cheltuială astfel:

cheltuieli de personal, transport elevi, ajutor financiar „Bani de liceu” și burse „Republica Moldova”:

Din creditele finanțate de Primăria Municipiului Iași s-au efectuat plăți pentru:

- materiale curățenie, încălzit, iluminat, apă, canal, salubritate, deratizare și dezinsecție, reparații curente, polițe

asigurare clădiri și bunuri aferente, obiecte de inventar, bunuri și servicii pentru întreținere și funcționare, servicii

SU și SSM, servicii medicina muncii, servicii formare profesională, chirie grădiniță, transport personal didactic și

auxiliar ș.a.

RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

MANAGEMENT EDUCAŢIONAL

OBIECTIVE URMĂRITE:

implementarea politicii educaţionale a M.E.N.;

crearea condiţiilor pentru asigurarea calităţii în educaţie;

cunoaşterea şi respectarea legislaţiei în vigoare;

aplicarea corectă şi consecventă a principiilor managementului educaţional;

dezvoltarea capacităţii de autoevaluare a şcolii;

consolidarea culturii organizaţionale;

menţinerea şi creşterea capacităţii de relaţionare a unităţii de învăţământ cu

autorităţile locale, I.S.J. Iaşi, comunitatea locală.

PUNCTE TARI:

încadrarea cu personal didactic calificat;

proiectarea activităţii în concordanţă cu noul curriculum;

rigoare ştiinţifică în predarea conţinuturilor;

cadre didactice dedicate profesiei;

asigurarea suportului metodic în desfăşurarea lecţiilor;

desfășurarea anuală a practicii pedagogice, la diverse specializări, pentru formarea inițială a studenților de la

Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași;

încurajarea elevilor pentru trecerea de la progres la performanța școlară;

proiectarea activităţii colectivelor de catedră şi comisiilor metodice;

realizarea programului de interasistențe;

manifestarea interesului crescut al cadrelor didactice pentru propria formare şi dezvoltare profesională, pentru

participarea la programe naţionale şi europene;

realizarea unui climat propice desfăşurării demersului didactic;

finalizarea în termen a pregătirilor pentru începerea anului şcolar (igienizarea spaţiilor de învăţământ, reparaţii

curente – văruit, vopsit);

folosirea resurselor financiare ale şcolii în interesul elevilor, cu respectarea prevederilor legale;

relaţia bună a şcolii cu comunitatea locală.

PUNCTE SLABE:

necunoașterea legislației școlare de către toți elevii și tot personalul școlii;

deficienţe în motivarea şi responsabilizarea elevilor care au înregistrat foarte multe absenţe

nejustificate;

nerespectarea regulamentului școlii de unii elevi (lipsa elementelor de siguranță – ecuson,

ținuta școlii, părăsirea unității școlare pe durata programului);

implicarea insuficientă a unor cadre didactice în activitatea comisiilor constituite la nivel de

unitate școlară;

insuficienţa spaţiilor de învăţământ.

COLEGIUL NAŢIONAL „GARABET IBRĂILEANU”

IAŞI

Vă mulțumim pentru atenție!