chestionar tl

3
Chestionar TL Acest chestionar se referă la stilul dvs. de a conduce un grup sau un colectiv de oameni. Dacă nu sunteţi sau nu aţi fost niciodată un conducător, încercaţi să vă puneţi în situaţia de şef şi veţi răspunde în foarte bune condiţii la întrebările de mai jos. Chestionarul vă prezintă 12 situaţii diferite, cu câte 3 variante de soluţionare. Încercuiţi, pe foaia de răspuns, o singură variantă din cele prezentate . 1.Înaintea unei şedinţe cu grupul (echipa) din subordinea mea, am tendinţa: a) Să pregătesc totul până la cel mai mic detaliu b) Să pregătesc un cadru general al şedinţei c)Să las totul pe seama grupului şi a evoluţiei fireşti a lucrurilor 2. Când începe o şedinţă de grup, am tendinţa: a) Să indic grupului calea care ar fi bună de urmat, să aduc la cunoştinţă strategia de lucru b) Să propun grupului mai multe strategii de discuţii, din care să aleagă c) Să am încredere că grupul îşi va găsi singur calea 3. În faţa ideilor care se opun categoric ideilor mele, am tendinţa: a) Să-mi susţin ideile într-o manieră fermă şi uneori pasionată b) Să continui a discuta pentru a aprofunda punctele de vedere ale fiecăruia dintre cei implicaţi c) Să-i las fiecărui subaltern libertatea de a gândi cum crede de cuviinţă 4. Când cineva din grupul meu critică deschis ceea ce spun sau fac eu, am tendinţa: a) Să încerc să-l conving că am dreptate b) Să-i pun întrebări sau să adresez întrebarea întregului grup pentru precizări c) Să-l las să spună ce are de spus, apoi să trec mai departe

Upload: ica

Post on 13-Dec-2015

9 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

TEST

TRANSCRIPT

Page 1: Chestionar TL

Chestionar TL

Acest chestionar se referă la stilul dvs. de a conduce un grup sau un colectiv de oameni. Dacă nu sunteţi sau nu aţi fost niciodată un conducător, încercaţi să vă puneţi în situaţia de şef şi veţi răspunde în foarte bune condiţii la întrebările de mai jos.

Chestionarul vă prezintă 12 situaţii diferite, cu câte 3 variante de soluţionare. Încercuiţi, pe foaia de răspuns, o singură variantă din cele prezentate .

1.Înaintea unei şedinţe cu grupul (echipa) din subordinea mea, am tendinţa:

a) Să pregătesc totul până la cel mai mic detaliu

b) Să pregătesc un cadru general al şedinţei

c)Să las totul pe seama grupului şi a evoluţiei fireşti a lucrurilor

2. Când începe o şedinţă de grup, am tendinţa:

a) Să indic grupului calea care ar fi bună de urmat, să aduc la cunoştinţă strategia de lucru

b) Să propun grupului mai multe strategii de discuţii, din care să aleagă

c) Să am încredere că grupul îşi va găsi singur calea

3. În faţa ideilor care se opun categoric ideilor mele, am tendinţa:

a) Să-mi susţin ideile într-o manieră fermă şi uneori pasionată

b) Să continui a discuta pentru a aprofunda punctele de vedere ale fiecăruia dintre cei implicaţi

c) Să-i las fiecărui subaltern libertatea de a gândi cum crede de cuviinţă

4. Când cineva din grupul meu critică deschis ceea ce spun sau fac eu, am tendinţa:

a) Să încerc să-l conving că am dreptate

b) Să-i pun întrebări sau să adresez întrebarea întregului grup pentru precizări

c) Să-l las să spună ce are de spus, apoi să trec mai departe

5. Când grupul se abate de la direcţia stabilită de comun accord dintru început, am tendinţa:

a) Să readuc rapid şi hotărât grupul la calea prevăzută anterior, fără prea multe discuţii

b) Să reamintesc grupului primele sale opţiuni, pentru a se reorienta

c) Să acord încredere grupului fără să intervin

6. Când fac parte dintr-un grup, am în mod obişnuit tendinţa:

a) Să spun de la început ceea ce gândesc, independent de ceea ce gândesc alţii

b) Să aştept momentul cel mai favorabil pentru a orienta grupul după ideile mele şi ale celorlalţi

c) Să mă exprim pe măsură ce îmi vin ideile, după dispoziţia de moment

Page 2: Chestionar TL

7. Eu consider că un conflict apărut într-o şedinţă de grup este:

a) Un moment dificil, ce trebuie depăşit repede, chemând grupul ferm la ordine

b) O reacţie de grup normal, pe care trebuie să o trăim ca atare, chiar dacă este greu din punct de vedere afectiv

c) Ceva ce se va regla de la sine

8. Faţă de un membru tăcut, neparticipativ al grupului, am tendinţa:

a) Să-l interpelez direct, pentru a-l face să vorbescă şi astfel grupul să afle ce gândeşte

b) Să aştept un moment oportun pentru a-l lansa, dar fără a forţa

c) Să-i respect tăcerea, dar fără a.i acorda o atenţie deosebită

9. Pentru a cunoaşte părerea grupului într-o problemă, am tendinţa:

a) Să pun întrebarea fiecăruia pe rând, astfel încât fiecare să poată şi să trebuiască să se exprime

b) Să repun întrebarea în diferite moduri diferiţilor membri ai grupului

c) Să las să vorbească pe cel ce se exprimă cel mai bine, considerând că, dacă ar vrea, fiecare poate spune ce are de spus

10. În realizarea scopurilor grupului, importantă este:

a) Asumarea responsabilităţii de către şef, deoarece el este responsabilul principal

b) Asumarea responsabilităţii de către fiecare membru al grupului, chiar dacă durează ceva timp până fiecare se simte responsabil de soarta grupului

c) Asumarea responsabilităţii de către liderii informali (naturali, neoficiali, nealeşi) ai grupului, întrucât ceilalţi sfârşesc întotdeauna prin a-i urma

11. Eu simt evaluarea pe care o face grupul la adresa propriei activităţi ca:

a) Un moment dificil, ce nu trebuie prelungit, având a se realize exclusive asupra rezultatelor atinse de grup

b) Un moment dificil , care probabil este folositor, evaluarea trebuind să se realizeze atât asupra rezultatelor atinse de grup, cât şi asupra funcţionării interne a grupului

c) Un moment a cărui utilitate eu nu o văd

12. Dacă grupul ajunge la alte rezultate decât mă aşteptam eu, am tendinţa să îmi spun că

a) A greşit

b) Probabil că acele rezultate corespund mai bine adevăratelor trebuinţe ale grupului

c) Păcat, dar asta este.