bataia rupta din rai

7/26/2019 Bataia Rupta Din Rai

1/13

Bataia: rupta din rai sau nu?

Bataia este rupta din rai, pentru ca uneori numai asta functioneaza! Asa sa fie? De ce nu gasimalta solutie cu un copil incapatanat, decat bataia? Care este pretul ei si ce alternative avem in

disciplinarea copilului?

Bataie sau dragoste neconditionata? Bataia nu formeaza caractere, ci vicii


Bataia: cand copilul o cauta cu lumanarea

Daca nu il bat, cum sa il pedepsesc?

Se pare ca fiecare parinte ii mai scapa copilului cate o palma. otusi, aproape toti parintii care faclucrul acesta, se eneaza, atunci cand trebuie sa o recunoasca in fata altui adult.

"ste de inteles. Copilul mic se poate dovedi sfidator, necooperant si dificil. #arintele dezorientat

ii va da cate una la fund, peste mana sau c$iar peste obraz, pentru ca nu stie cum altfel sa ilopreasca de la a%si pune viata in pericol. Sau pentru ca a auns la capatul rabdarilor. &u vrei decat

sa ii dai copilului o lectie. Sa il corectezi.

'ar uneori, pare ca bataia este singurul lucru care are efect. #are ca micutul nu intelege altfel. Si,

in fond, si pe tine te%au mai altoit cand erai mic si uite ca ai auns un adult responsabil si faratraume emotionale. Asa ca, ce poate fi atat de rau in a%l mai scutura din cand in cand?

Bataie sau dragoste neconditionata?

Acestea sunt doua e(treme spre care, din nestiinta, se indreapta multi parinti. Despre bataie am

tot auzit, dar cu dragostea neconditionata aratata micutului cum este? " de bine, nu?

&u neaparat. 'nAnii magici - Cum sa intelegem si sa rezolvam problemele copiilor, Selma)raiberg, psi$oterapeut si psi$analist de copii, le e(plica parintilor de ce copilul are nevoie sa

traiasca sentimentul de vinovatie pentru o fapta rea.
http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataie_sau_dragoste_neconditionata__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataia_nu_formeaza_caractere,_ci_viciihttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataia:_rupta_din_rai_sau_nu__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataia:_cand_copilul_o_cauta_cu_lumanareahttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#daca_nu_il_bat,_cum_sa_il_pedepsesc__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataia_nu_formeaza_caractere,_ci_viciihttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataia:_rupta_din_rai_sau_nu__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataia:_cand_copilul_o_cauta_cu_lumanareahttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#daca_nu_il_bat,_cum_sa_il_pedepsesc__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/bataia%3A_rupta_din_rai_sau_nu__q__#bataie_sau_dragoste_neconditionata__q__


2/13

*Daca un copil simte ca este iubit e(act la fel atunci cand da cu piciorul in tatal lui intr%o criza de

nervi, ca si atunci cand se manifesta sinele lui rezonabil, ce motive va mai avea sa isi controleze

firea? Daca nu pierde nimic in oc$ii tatalui prin acest comportament, de ce sa se straduiasca sa seautocontroleze? 'ar tata c$iar il iubeste exact la felatunci cand isi obloeste piciorul invinetit sau

imediat dupa aceea?

Copilul trebuie sa stie ca parintii lui nu reactioneaza exact la felin orice situatie, altfel nu va fi

stimulat sa isi restrictioneze comportamentul. Cand copilul este mic, el traieste vinovatia pentruceva numai daca simte dezaprobarea parintelui. 'ar trairea sentimentului de vinovatie pentru o

fapta rea este necesara pentru dezvoltarea autocontrolului. Sentimentul de vinovatie va servi

ulterior ca un semnal de alarma pe care copilul il poate produce el insusi atunci cand este cuprinsde impulsul de a repeta actul de neascultare.*

Bataia nu formeaza caractere, ci vicii

Si atunci, cum ii stimulam copilului un sentiment sanatos al vinovatiei? )unctioneaza bataia?

#arintii ne raspund: &u prea. #oate doar pe termen scurt.

*+ectiile pe care ar trebui sa le dea palmele nu reusesc sa se integreze intr%o forma de constiinta.Bataia este ineficienta. 'n cel mai rau caz, bataia este singura pedeapsa care da nastere propriului

apetit: ea se perpetueaza singura, pentru ca nu se produce nicio invatare, iar ciclul greselilor si al

pedepselor se innoieste la nesfarsit.* Selma )raiberg-


3/13

Amintirea pedepsei ii va opri pe cei mai multi copii sa repete comportamentul. &u vor mai trantimancarea pe os. &u vor cobori din pat la ora somnului. &u vor mai fura ucariile colegului de

gradinita. Dar asta, de frica. or avea un comportament docil, atata vreme cat au martori. Daca

adultul care instaureaza pedeapsa fizica este in apropiere, micutul se abtine. Daca nu, ii va venifoarte greu sa se abtina.

#entru ca nu si%a dezvoltat constiinta: adica un *agent de paza* intern. Bataia impiedica formarea

constiintei la copil. 'l obisnuieste, in sc$imb, sa fie vigilent la autoritatea e(terna adultii- si sa

dezvolte subterfugii. a trebui doar sa se asigure ca nu este descoperit, pentru a continua sa facaacel rau. &u are ocazia sa dezvolte sentimentele de vinovatie fata de sine insusi.


*Cred ca este mult mai bine sa ii trag o palma, si cu asta inc$eiem situatia*, marturiseste,

incurcata, o mamica. A auns la limita rabdarilor. Si a solutiilor.

*oata lumea se va simti mai bine si trecem mai departe. Cand eram mica, eu preferam de o miede ori palma mamei decat dezaprobarea tatalui. &u trebuia decat sa se uite el dezaprobator la

mine, ca sa fiu total nefericita. Cu mama eram neastamparati, primeam urgent o palma si gata.&oi, toti copiii, preferam sa primim o palma de la mama, decat reactia lui tata.*


4/13

'spita palmei este mare. 'nsa caracterul nu se formeaza cu palme. #robabil ca mare parte din

calitatile mamicii acesteia nu se datoreaza atingerii mamei, cat reprosurilor tatalui. */eprosuriletatalui ii lasau sentimentul ca nu s%a ridicat la inaltimea bunei lui pareri despre ea. 'si gaseau

ecoul in reprosurile pe care si le facea singurica, insotite de sentimentul sanatos- al vinovatiei.

'ntr%adevar, aceste sentimente deraneaza si pot fi c$iar dureroase. Dar ele oaca un rol esential in

dezvoltarea constiintei. #e de alta parte, bataia rupta din rai a mamei nu a lasat urme devinovatie. &u a dat nastere la sentimente dureroase, carora copilul sa le faca fata singur. Am fost

neastamparat spune copilul-, am platit pentru asta, suntem c$it.* Selma )raiberg-

Bataia: cand copilul o cauta cu lumanarea

*Din cand in cand, pe pusti il apuca ceva*, povesteste un parinte. *0a provoaca, devine din ce ince mai incapatanat in legatura cu un fleac, pur si simplu o cauta cu lumanarea. Cand in cele din

urma imi ies din fire si il plesnesc, se calmeaza. #alma este singurul lucru care functioneaza cand

intra in starea asta.*

De ce nu gasim alta solutie? De ce, uneori, pare ca numai bataia functioneaza?
http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/10_reguli_pentru_un_copil_cumintehttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/10_reguli_pentru_un_copil_cuminte


5/13

Selma )raiberg ne lamureste, din nou. *Copilul care provoaca astfel pedeapsa, care in mod

evident cere sa fie pedepsit, foloseste palmuirea pentru a se elibera de sentimentul vinovatiei.

)oarte probabil ca el nu isi da seama. "l nu simte decat un impuls irezistibil de a fi palmuit. "l a

invatat ca poate sa evite sentimentele de vinovatie pentru un comportament urat, instituind unciclu in care pedeapsa anuleaza infractiunea.

Dupa ce plateste pentru ce a facut rau, este liber sa repete actiunea data viitoare, fara sa mai fie

insotit de sentimentul de vinovatie. Asa apare un fel de sistem de contabilitate care ii permite sa

adune datorii in registrul pacatelor, pana la un anumit nivel, dupa care plateste periodic inregistrul pedepselor, cerand palme. Cand balanta se ec$ilibreaza, copilul o ia de la capat si aduna

datorii.*

*1neori, el te obliga sa ii tragi o palma!* "ste si cazul copilului tau? Atunci, palma este e(actceea ce nuii trebuie acestui copil!

Daca nu il bat, cum sa il pedepsesc?

Cu dragoste, rational si consecvent. 'ti putem impartasi destul de mult despre DA%uri si &1%uri

in pedepsirea copilului.Daca este foarte neastamparat si are dea varsta de gradinita, o metodarodnica s%a dovedit sa il trimiti la colt. Am detaliat te$nica intr%un alt articolde pe site.

1neori nu este nevoie de o pedeapsa, ci de a opri copilul de la comportamentul neadecvat. Cu cat

este mai mic, cu atat nu intelege consecintele faptelor sale si rostul pedepsei.

% Atunci cand ai un bebe, el nu pricepe nimic daca il altoiesti sau daca il scuturi. rebuie sa fii tu

mai perseverent si mai ingenios decat el. De e(emplu, daca nu vrea sa dea drumul din manutacerceilor din urec$ea vecinei sau daca si%a infipt degetele in editia de lu( a lui Dostoievs2i pe

care vrei sa o faci cadou-, mituieste%l cu un alt obiect. 1nul mai colorat sau care sa fasaie mai
http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/copilul_neastamparat%3A_este_bine_sa_il_trimit_la_colt__q___http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/copilul_neastamparat%3A_este_bine_sa_il_trimit_la_colt__q___


6/13

tare. Daca il pocnesti peste manuta, nu rezolvi nimic.

% Apoi, cand va intinde mana dupa cutite, obiecte grele si periculoase, prinde%l de mana. 'n loc sa

il atingi, foloseste%ti viteza de reactie pentru a%l prinde de mana. 'n ultima instanta, daca insista si

isi pune siguranta in pericol, ia%l pe sus. Copilul mic inca nu intelege de vorba buna si nici debataie. Are o perioada pana pe la 3 ani- prea e(pansiva si curioasa pentru a asculta. De aceea,

nici pedeapsa nu prinde rod acum. Doar stai cu oc$ii pe el si corecteaza%i comportamentul, fara

agresivitate.

% Alteori, ii poti distrage atentia. u iti stii cel mai bine copilul. Dar, adesea, atentia lui pe termen

scurt se afla in cautare de noi stimuli. Asa ca alinta%l, arata%i ceva deosebit o pasare, un avion,cum sfaraie mancarea pe foc-, gadila%l, da%i o oglinda sa se priveasca... Ai mari sanse sa uite de

activitatea spre care se incapatana.

% +oveste, dar nu in el. Da o palma in birou sau peste genunc$iul tau. )ara nervi sau agresivitate,

ci ca sa ii distragi atentia. 'ntr%adevar, gestul in sine poarta amprenta autoritatii si o urma de

pericol. Asa ca foloseste%l rar, nu zilnic. "ste mai potrivit decat o palma data copilului, atunci

cand vrei sa inteleaga ca treaba devine serioasa.

% +a fel, poti pocni din palme de cateva ori, puternic, atunci cand dezlantuirea piciului intrece

orice masura. 1n stimul ferm si mai puternic decat energia lui il va aduce putin cu picioarele pe

planeta voastra, a parintilor si a regulilor.

Pedepsirea copilului: DA-uri si NU-uri


7/13

Dea iti simt interesul atunci cand te apropii sa afli ce argumente aduc specialistii... )ie esti acord

cu pedepsirea copilului4 fie nu, dar tot se intampla sa mai scapi cate o palma atunci cand micul

obraznic 5o cere5. 'n oricare caz, banuiesc ca, daca esti complet sincera cu tine, o nuanta devinovatie si de nesiguranta tot iti da tarcoale. #ana la urma, pedepsirea copilului este nociva ori

sanatoasa? "ste inutila sau este eficienta? Care sunt DA%urile si care sunt &1%urile in pedepsirea

copilului?

#edeapsa: ce vrea sa obtina si ce reuseste sa obtina Asa da: o pedeapsa aplicata corect

Cand aplicam corect o pedeapsa?

Cand aplicam gresit o pedeapsa? Asa da alternative pentru pedepsirea copilului

6. propune o solutie utila sau o alternativa

7. e(prima cu fermitate dezaprobarea, fara sa il identifici cu ceea ce a facut 3. lasa%l sa e(perimenteze urmarile comportamentului sau

'ti amintesti de cand erai mic: 5Daca nu te potolesti, o incasezi, sa stii54 5Asa%ti trebuie, daca nustai locului5. &u%i asa? #edeapsa este, practic, modul in care oamenii mari ii invata minte pe

copii, pentru ca nu stiu cum altfel sa ii depaseasca in incapatanare.

Pedeapsa: ce vrea sa obtina si ce reuseste sa obtina

'l trimiti in camera lui. 'i confisti ucaria abia cumparata. 'i refuzi desertul sau desenele animate.'i dai o palma la fund. 'i pui interdictie la timpul de oaca. 'i ceri sa isi faca singur ordine in toate

creioanele colorate.

Ce incerci prin asta? Sa corectezi un comportament neadecvat sau e(agerat. Sa ii dai o lectie, dincare copilul sa invete ceva. Sa ia aminte si data viitoare sa se comporte diferit.

Sa il faci sa inteleaga cat de mult te solicita si te supara prin purtarea lui. Sa il inveti pe copil

valori morale si sociale: sa ii educi constiinta.

'ntelegem. Si... functioneaza? Cei mai multi parinti, sovaind, recunosc ca Nu!!! Poate doar

temporar!Atunci, daca efectele pedepsirii nu sunt cele dorite, care sunt, totusi efectele?
http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#pedeapsa:_ce_vrea_sa_obtina_si_ce_reuseste_sa_obtinahttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#asa_da:_o_pedeapsa_aplicata_corecthttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#cand_aplicam_corect_o_pedeapsa__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#cand_aplicam_gresit_o_pedeapsa__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#asa_da_alternative_pentru_pedepsirea_copiluluihttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#1._propune_o_solutie_utila_sau_o_alternativahttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#2._exprima_cu_fermitate_dezaprobarea,_fara_sa_il_identifici_cu_ceea_ce_a_facuthttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#3._lasa-l_sa_experimenteze_urmarile_comportamentului_sauhttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#pedeapsa:_ce_vrea_sa_obtina_si_ce_reuseste_sa_obtinahttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#asa_da:_o_pedeapsa_aplicata_corecthttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#cand_aplicam_corect_o_pedeapsa__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#cand_aplicam_gresit_o_pedeapsa__q__http://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#asa_da_alternative_pentru_pedepsirea_copiluluihttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#1._propune_o_solutie_utila_sau_o_alternativahttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#2._exprima_cu_fermitate_dezaprobarea,_fara_sa_il_identifici_cu_ceea_ce_a_facuthttp://www.qbebe.ro/psihologie/educatie_si_disciplina/pedepsirea_copilului%3A_da-uri_si_nu-uri_#3._lasa-l_sa_experimenteze_urmarile_comportamentului_sau


8/13

Adesea, pedeapsa nu impiedica o conduita gresita. Copilul nu isi sc$imba comportamentul, ci

este atent sa se fereasca din vazul tau atunci cand il face. Cu alte cuvinte, devine mai ingenios

atunci cand vrea sa nu fie prins!!! "data prins, copilul a#unge sa fie mai prudent, dar

nicidecum mai onest sau mai responsabil!

De ce? Pentru ca, cel mai des, copilul nu intelege logica pedepsei!"l stie numai ca o forma

e(terna de control ii impune ceva. &u prea intelege de ce ar asculta de mama % pedeapsa pe careo primeste nu ii 5aduce lumina5 in aceasta privinta. Dar asculta, de frica sau pentru ca este mai

slab decat parintele...

#si$ologul Albert Bandura spunea ca pedeapsa poate controla purtarea rea, dar in sine nu are

puterea de a induce un comportament dezirabil si nici macar de a diminua dorinta de a sepurta urat!&u produce nicio invatare, iar ciclul greselilor si al pedepselor se innoieste la

nesfarsit...

A$A DA: " pedeapsa aplicata corect

#ai, nu spuneam c$iar adineauri ca pedeapsa este o capcana, ineficienta si nesanatoasa? Ba da.'nsa daca o intelegem si o aplicam asa cum trebuie, pedeapsa poate sadi in copil acele valori

morale si sociale despre care aminteam mai devreme. Si aceasta, fara sa il traumatizeze.

Ce obtinem printr-o pedeapsa aplicata corect?

Autam copilul sa isi dezvolte constiinta si un simt intern al auto%controlului. Cu alte cuvinte,copilul va invata sa surprinda corect acele situatii in care el se poarta neadecvat si sa isi modifice

comportamentul. De unul singur, ca urmare a propriei analize, nu sub constrangere e(terna.

Cand aplicam corect o pedeapsa?


9/13

Atunci cand ea este o consecinta ustificata si logica a comportamentului copilului. Adica atunci

cand pedeapsa are sens pentru copil. De e(emplu, daca se uita prea mult la televizor sau asculta

cu sonorul dat prea tare, in ciuda avertismentelor, atunci ii inc$izi televizorul. Dar nu ii interziciora de oaca in fata blocului, nici nu ii confisti ucariile...

"(emplu deA$A DA:

0icutul face galagie si incearca cu orice pret sa atragaatentia adultilor tocmai atunci cand aveti musafiri. 8

solutie este sa il iei frumos de manuta si sa il duci in

camera lui. %n acelasi timp, ii e&plici: 5#entru ca faciatata zgomot si deranezi intreaga familie si pe invitati

cu acest comportament incapatanat, este nevoie sa

parasesti incaperea. Stai la tine in camera pana cand te

linistesti. Cand crezi ca te poti comporta mai frumos,asa ca noi toti, poti reveni.5 Cel mic va intelege logica

si ustetea pedepsei, cel putin dupa ce se va mai calma.

'&plicatie:Daca ii dai o palma la fund si il incui incamera lui, fara sa ii e(plici de ce, copilul nu va

intelege. Sau daca il duci in bucatarie, unde il certi si il

ignesti...

a folosi timpul in care este izolat in camera lui, pentru a se pune pe urlat si pentru a strange

amaraciune si resentimente in suflet. 1n copil are nevoie sa i se e(plice clar in ce fel purtarea luieste nepotrivita sau afecteaza pe ceilalti.


10/13

Apoi, ai gria sa primesca o pedeapsa care

sanctioneaza acestcomportament. Adica, daca ilduci in camera lui, ii dai doua palme si il obligi sadoarma, aceasta rasplata nu este o consecinta logicaa faptului ca a deran#at musafirii(Ar fi fost mai

potrivita daca cel mic nu ar fi vrut sa doarma lapranz...-

Si, nu in cele din urma,copilul are nevoie de opedeapsa pe masura lui, adica!!! mica!

" pedeapsa e&cesiva, severa, care depaseste

toleranta copilului isi pierde orice valoare!+a fel cao pedeapsa blanda, insa mentinuta timp indelungat.

Din contra, il starneste pe copil impotriva parintelui.

Nu il tii izolat in camera pana la ora cinei: pana si un adult ar aduna ranc)iuna atatea ore,

daramite un copil, care are mult mai putina rabdare! Ar uita si de ce a fost pedepsit!!! De

aceea, ii lasi libertatea sa revina in camera de oaspeti 5atunci cand se linisteste5. 'n ciudaorgoliului si a supararii, maoritatea copiilor nu rezista mai mult de umatate de ora in 5e(il5.

Cand aplicam gresit o pedeapsa?

Atunci cand ea nu are legatura cu purtarea copilului. Daca intre eveniment si consecinte nu

putem stabili o legatura logica, nici copilul nu va privi sanctiunea ca pe ceva logic, ci ca pe onedreptate sau ca pe o pretentie neustificata a parintilor. #rin urmare, va face tot ce poate ca sa

se impotriveasca...

'&emplu de A$A NU:'n cazul de mai devreme, il duci pe cel mic in camera lui si il ameninti ca

daca nu se potoleste sau daca nu ramane acolo, in liniste, nu mai are voie pe bicicleta, abiacumparata si nepretuita pentru cel mic, timp de o saptamana.'&plicatie:#edeapsa devine

ineficienta.$uspendarea bicicletei nu corecteaza comportamentul galagios(


11/13

'n plus,sub nervii momentului, profiti orbeste de privilegiul la care copilul tine cel mai

mult! 'ste neintelept! #edeapsa devine un rautacios act de revansa. Atingi un punct sensibil al

copilului, ceea ce il va rani si il va infuria indeauns incat sa nu mai aiba disponibilitatea de aintelege logica pentru care il pedepsesti...

$entimentul lui ca este tratat nedrept se va alimenta si i se va sterge din

minte evenimentul pentru care a fost pedepsit! Ce lectie sa mai invete in

aceste conditii...?

0ai potrivit este sa te restrangi la o sanctiune simpla, urmare directa acomportamentului, asa cum am aratat mai devreme.

A$A DA alternative pentru pedepsirea

copilului

De e(emplu, cel mic, in verva rezolvarii temei la matematica, tranteste

stiloul peste caiet, cu naduf si improscand cu cerneala un sfert din birou. Si

de parca nu era destul, o pleiada de cuvinte neortodo(e se rostogolesc dingurita lui furioasa. u faci oc$ii mari, te intrebi de unde Doamne iarta-ma a

invatat asta mic asa ceva?!..., dupa care ii comunici verdictul radical:

5reci imediat in camera ta si faci inca zece probleme, daca la numai doua,reactionezi asa urat, nerusinatule!5.

Dar ce ai rezolvat asa? Acesta este un e(emplu trist de ASA &1... 'n loc sa ameninti cupedeapsa, poti incerca mai intai asa, DA:

*! Propune o solutie utila sau o alternativa

"ste mai bine decat sa reactionezi sub impulsul emotiilor si al nervilor, la fel ca el. Arata%i ca iiintelegi emotiile, ca i le accepti si ca ii poti oferi o alta solutie pentru presiunea pe care o au

acestea asupra lui.

% 5Ce suparat esti! A$, ce nesuferite cred ca sunt e(ercitiile alea... Si eu le%as spune vreo doua, in

locul tau! 'nsa nu ar strica sa te e(primi altfel decat inurand...5

- Ai nevoie sa iei o pauza? +ai sa facem ceva distractiv ca sa scapi de nervii pe care ti-i

provoaca tema asta! +aide sa intocmim impreuna o lista de cuvinte raspicate si )otarate pe

care sa le folosim cand ne mai enervam in )alul asta tu pe tema pentru gradinita si eu pedezordinea din casa, de e(emplu-!5

% 51ite, esti foarte nervos acum si inteleg ca ai nevoie sa te manifesti. 8ri inuri in gand, ori


12/13

folosesti cuvinte mai putin agresive si care nu ignesc.5

! '&prima cu fermitate dezaprobarea, fara sa il identifici cu

ceea ce a facut50a deraneaza un limba de acest fel. De ce?- Sunt cuvinte dure si imi tulbura linistea. u esti

nervos acum, insa nu esti singur in camera! 'u nu am motive sa fiu nervoasa.nervos, dar

auzind cuvintele acestea urate si agresive, ma irit si ma enervez si eu! 'n plus, cuvinte ca

astea suna foarte urat din gura ta. 0ie, ca mama9tata, imi vine greu sa aud un astfel de limba lacopilul meu. Asa ca as prefera sa nu il mai aud. Sau sa gasesti o alta metoda pentru a%mi arata cat

esti de furios5.

1n ASA &1 ar insemna sa il identifici pe copil cu purtarea lui, adica, precum in e(emplul de mai

sus, sa il numesti 5nerusinatule...5. #roblema nu este copilul: daca ai fi mai calm si mai rationaldecat el acum, ai recunoaste singur ca el nu este un nerusinat. Problema este purtarea din acest

moment a copilului, asa ca in ea trebuie sa tintesti, ca in ceva ce copilul are puterea sa

sc)imbe!

/! 0asa-l sa e&perimenteze urmarile comportamentului sau

50i%a pierit orice c$ef de a te auta la e(ercitiile acelea sau de a sta in aceasta camera. Daca nu

incetezi tu cu inuratul, plec eu din camera, pentru ca nu ma simt bine sa aud asa ceva5.

Copilul devine mai constient si mai responsabil, daca traieste pe propria piele consecintele

purtarii sale.%n plus, trairea sentimentului de vinovatie pentru o fapta rea este necesara

pentru dezvoltarea autcontrolului! $unt situatii in care sentimentul de vinovatie vine ca o

urmare fireasca a purtarii celui mic, iar pedeapsa nu mai este necesara!


13/13

De e(emplu, imagineaza%ti ca pustiul tau de ani se oaca 5periculos5 in fata blocului. 'i tot

repeti sa nu se mai ia la bataie nici macar in oaca si sa nu mai arunce pietre in ceilalti copii, caci

ar putea sa ii loveasca. 'ntr%o zi, cel mic arunca in gluma o alta piatra, care de aceasta data ilnimereste pe un alt pici drept sub spranceana. Daca atingea putin mai os, putea sa ii scoata

oc$iul... Sangele tasneste, toti copiii se sperie, baiatul lovit plange, parintii coboara in graba,agitatie, neliniste, se merge la spital... 'n acest caz, pustiul tau a vazut cu oc$ii lui consecintele

purtarii lui. "ste speriat si se simte vinovat. )ii sigura ca o pedeapsa nu mai are niciun rost, arprovoca, din contra, si mai multe sentimente negative celui mic. Copilul dea isi e(perimenteaza

pedeapsa.

bataia rupta din rai

Documents