Explorarea basmului „Fata babei şi fata moşneagului”

Competenţe S Etapele lecţiei Conţinutul activităţii Strategii

didactice Evaluarea Timpul

9.Operaţionali

zarea

terminologiei

lingvistice şi

literare, în

limita

standardelor

de conţinut.

9.19.2

Evocare Bună ziua!Moment organizatoric.Astăzi vom începe studierea unei alte specii a genului epic: Basmul ! Pe tablă vedeţi desenat un paianjen, înscrieţi pe picioruşele acestuia câmpul asociativ al cuvântului Basm ! Anexa 1

Prin completarea acestui paianjen, am dedus unele particularităţi ale basmului şi în continuare vom vedea în ce măsură se reflectă acestea în conţinutul temei.Vom parcurge această temă studiind basmul “Fata babei şi fata moşneagului”de Ion Creangă !Ce cunoaşteti în legătură cu Ion Creangă şi opera sa din lecturile anterioare ?Unde şi când s-a născut? Ce opere cunoaşteţi ?

Paianjenul

Dialog

Participare activă a elevilor

3

5

4

8. Lectura, audierea şi

interpretarea textelor

literare şi nonliterare , în

limita standardelor de conţinut.

8.18.2

Realizarea

sensului

Facând această incursiune în opera lui Ion Creangă, nemijlocit,este timpul să începem analiza basmului prin lecturarea acestuia. Fiecare dintre voi va citi câte un fragment.Identificaţi şi fixati în caiet cuvintele pe care nu le-aţi înţeles pe parcursul lecturii.Copiii extrag cuvintele necunoscute şi, cu ajutorul dicţionarelor şi ghidaţi de profesor, găsesc explicaţia acestora.

Profesorul completează cu alte cuvinte pe care le consideră necunoscute de elevi:Explicaţi sensul următoarelor cuvinte şi identificaţi pentru fiecare sinonime sau antonime: horopsit,gâtej,ciur,a îndruga,pârlaz,a înnărăvi,lozie, sălăşluire, a la, a fojgăi, simbrie, salbă, a feşteli, hursuz, aşijderea, cociorva. Anexa 2

Cum credeţi,expresia gura babei umbla cum umblă mieliţa înseamnă că ea vorbea rar, repede ori neîncetat? De ce?

Ţinaâd seama de contextul poveştii, cum înţelegeţi sensul expresiilor: a se alinta cum s-alintă cioara-n laţ; a fi piatră de moară în casă; a fi busuioc de pus la icoane; a fi vai ş-amar de pielea cuiva?Inseraţi expresiile în enunţuri.

Lectura pe fragment

Conversaţie

Lectura expresivă a textului

Răspunsul elevilor

15

7

3

5

ReflecţiaDemonstraţi că textul este un basm. Scriere

liberăExpunerea logică şi corectă a ideilor.

3

Extensie

Tema pentru acasă:Creează un basm de o pagină, pornind de la următoarea situaţie: „Din Regatul de Gheaţă au dispărut soarele şi luna…”, folosind 1-2 expresii din basmul Fata babei şi fata moşneagului.

Eseu 1