Exemple de bune practici n proiectul colar multilateral Comenius Learning through having fun and creativity

Exemple de bune practici n proiectul colar multilateral Comenius Learning through having fun and creativity

Prof. Voinea Maria

Colegiul Tehnic Dimitrie Dima PitetiProf. Georgescu Elena-Lauracoala Gimnazial Mircea cel Btrn Piteti

Educaia reprezint o prioritate n toate rile europene, cu toate c structura sistemului de educaie difer considerabil, de la ar, la ar. Uniunea European constituie, n aceast privin,un forum de schimb de idei i bune practici i nu are o politic comun, n ce privete educaia, rolul su fiind de a crea un sistem de cooperare ntre statele membre, lsnd la latitudinea fiecrei ri modul de organizare i coninutul sistemului de educaie i de formare profesional.

mbuntirea sistemelor de educaie i formare profesional este una din componentele centrale ale cooperrii dintre statele membre, sub forma crerii unor reele, vizite de studii sau parteneriate.

Scurt descriere a proiectului

Colegiul Tehnic Dimitrie Dima este beneficiarul unui grant n valoare de 24.000 euro n cadrul programului Comenius Parteneriat colar Multilateral 2012-2014. n acest proiect, sunt implicate 6 ri: Bulgaria (coordonatorul), Italia, Turcia, Portugalia, Suedia i Romnia.

Partenerii notri au fost:

Liceul Yane Sandanski (BULGARIA)

EPROMAT coala Profesional Matosinhos, Lda (PORTUGALIA)

Liceul AKCAABAT ANADOLU OGRETMEN (TURCIA)

Istituto Professionale di stato per I Servizi Alberghieri e della Ristorazione G. Cipriani (ITALIA)

Liceul Anders Ljungstedts (SUEDIA)

Principalele obiective ale parteneriatului

Proiectul vizeaz stimularea imaginaiei i a creativitii elevilor, oferirea de oportuniti prin care acetia s i exprime ideile, punctele de vedere, sentimentele ntr-un mod creativ i distractiv, cum ar fi urmtoarele activiti: realizarea de graffiti i desene, prezentarea/interpretarea de anecdote, glume, interpretarea de cntece, dansuri, scenete.

Un alt scop major al proiectului este popularizarea literaturii, a culturii, a muzicii i a istoriei fiecrei ri partenere n proiect.Exemple de bun practic

1. S ne cunoatem cultura naional!- prezentarea unui personaj umoristic naional prin scenete/glume etc.

Elevii din Romnia l-au ales pe Amza Pellea i binecunoscutul Nea Mrin, au tradus o scenet n englez (Nea Mrin i ziua femeii) i au interpretat-o n faa participanilor din toate rile, elevi i profesori, la vizita n Italia. Au purtat costume naionale i garderoba a mai cuprins andrele, ustensile de buctrie tradiionale (oferite gazdelor), praz i unc (degustate de toi participanii, la final). Echipa noastr a fcut cunotin cu Nastratin Hogea i alte personaje pline de haz prezentate de elevii din rile partenere.

Prin acest exemplu de bun practic, am realizat: dezvoltarea spiritului de lucru n echip, perfecionarea cunotinelor de limb englez i creterea interesului pentru studierea unei limbi strine, ncurajarea elevilor n cultivarea talentelor proprii, contientizarea valorilor naionale.

2. Importana instruirii practice, n nsuirea unei meserii

Deoarece liceul nostru are profil tehnologic, fiecare clas avnd ore de teorie i stagii de pregtire practic, n funcie de profil, profesorii implicai n Proiectul Educaional Art i educaie, n colaborare cu profesorii care fac parte din echipa proiectului Comenius au conceput un eveniment prin care s accentueze importana instruirii practice n formarea elevilor, n domeniul ales.

Evenimentul s-a desfurat la Liceul Tehnologic "Victor Slvescu", din localitatea Rucr, Arge, aflat n parteneriat cu coala noastr. La eveniment, au participat reprezentanii tuturor rilor partenere n proiect, elevi i profesori de la liceul gazd i de la Colegiul Tehnic Dimitrie Dima Piteti. A fost organizat un atelier de lucru - esut, cusut, brodat - n scopul promovrii valorilor naionale. Atelierul a nceput cu demonstraii fcute de elevi i profesori instructori de la Liceului Tehnologic Victor Slvescu, apoi toi participanii au fost invitai s ncerce s practice un meteug, la alegere. Toi elevii participani au primit, la finalul activitii, un semn de carte brodat de elevii de la liceul gazd, ca amintire.

3. S nvm mpreun! Motivarea elevilor pentru nvarea limbii engleze

n cadrul proiectului, a fost realizat un dicionar comun cu 40 de cuvinte i expresii frecvente n limbile rilor proiectului. Echipa din Romnia a publicat mai multe exemplare i a organizat o or de curs, pentru a demonstra utilizarea dicionarului, n orele de curs (limbi strine, istorie). Au participat elevii clasei a 9-a D i profesori de limbi moderne. Ora a avut un caracter special, etape diferite de o or de curs, dar a urmrit o strategie pre-stabilit (familiarizare, observare, analiz). Elevii au putut observa echivalentul cuvintelor i expresiilor propuse de ei n limbile englez, italian, turc, bulgar, portughez i suedez.

Au fost evideniate i comentate asemnrile i diferenele (ortografie, pronunie).

Dicionarul a fost imprimat i folosit la ntlnirile ulterioare, pentru a comunica cu elevii din rile partenere.

4. S ne amintim de copilrie!

Acest exemplu de bun practic const n prezentarea de jocuri de strad specifice fiecrei ri participante n proiect. Prezentarea a fost realizat pentru ntlnirea din Suedia, care a avut loc n localitatea Linkoping, din Suedia, n luna mai, 2013. Elevii din proiect au comunicat prin mail, facebook, Skype i au decis numrul de jocuri care s fie prezentate: 4 jocuri specifice. Elevii din Romnia au ales ar, ar, vrem ostai!, Raele i vntorii, Psric, mut-i cuibul i ranul e pe cmp). Pentru fiecare joc a fost nregistrat o prezentare a regulilor n englez, iar echipe diferite de elevi le-au pus n scen i nregistrrile au fost prezentate colegilor din rile partenere la ntlnirea din Suedia. S-au constatat multe similitudini cu materialele prezentate de colegii din Bulgaria i Turcia.

Elevii au comunicat n limba englez, i-au dezvoltat abilitile de utilizare a TIC, de lucru n echip i au dovedit, ulterior, o ncredere mai mare n capacitile lor.

5. S crem mpreun! realizarea unei boruuri

n vederea pregtirii unui produs comun al proiectului - o colecie de proverbe, anecdote, parabole - elevii de la liceul nostru au cutat proverbe reprezentative pentru Romnia i au realizat o selecie final. Selecia a fost fcut cunoscut tuturor elevilor din coal, iar cei mai talentai dintre ei i-au ales cte un proverb sau mai multe pe care le-au reprezentat artistic. Echipa proiectului a colectat desenele i a realizat o brouur cu proverbe specifice culturii noastre, ilustrate de elevi. Produsul a obinut locul III la Concursul Made for Europe, faza judeean, n martie, 2013.

6. Calendar european

Un alt exemplu de bun practic: crearea unui dicionar comun, la realizarea cruia, au participat toate rile partenere. Fiecare ar a primit sarcina de a ilustra 2 luni calendaristice cu ajutorul elevilor. Romnia a avut sarcina de a ilustra lunile aprilie i noiembrie. Daniel Clina, un elev foarte talentat care a colaborat la majoritatea proiectelor ce implicau desenul, a relizat dou desene foarte frumoase, cte unul pentru fiecare lun. Calendarul a mai cuprins proverbe, anecdote sau reete, specifice fiecrei ri. Forma final a fost realizat de partenerul din Suedia. A fost o plcere s vedem elevii, preocupai de cum s ndeplineasc sarcina, colabornd pentru a gsi ideile cele mai creative, curioi s descopere ce au realizat celelalte ri.

7. Spectacol multicultural: cntece i dansuri tradiionale i moderne

Acest exemplu de bun practic este un atelier de lucru, organizat cu ocazia vizitei tuturor partenerilor din proiectul Comenius, la Piteti. Elevii i-au nvat pe colegii lor din rile partenere dansuri tradiionale, precum i cntece moderne i tradiionale, oferind i traduceri pentru a face neles coninutul. Atelierul de lucru a fost organizat la Centrul Cultural Piteti, care a sprijinit foarte mult liceul nostru, n derularea activitilor din acest proiect. Rezultatul? Un spectacol multicultural deosebit, la care fiecare ar a contribuit cu elemente specifice. Suedia: cntece, prezentri PowerPoint despre viaa tinerilor din Linkoping, personaje faimoase din literatura suedez; Bulgaria: dansuri i cntece tradiionale i moderne; Turcia: cntece tradiionale; Italia: reete tradiionale, dansuri specifice; Portugalia: dansuri tradiionale. Echipa din Romnia a prezentat o suit de dansuri tradiionale argeene i cluul.

8. Aceasta este ara mea! nvare prin colaborare

Pentru ultima ntlnire din Turcia, elevii de la fiecare coal partener au pregtit prezentri despre ara lor i despre rile vizitate, n cadrul proiectului, analiznd asemnrile, diferenele i impactul produs asupra personalitii lor.

Concluzii

Bunele practici prezentate n acest articol sunt o dovad a muncii depuse, pn n prezent, de echipa de profesori i elevi implicat n proiectul Comenius.

O bun practic nu reprezint neaprat un exemplu sau o metod absolut, a crei aplicare asigur mbuntirea performanei unei instituii de nvmnt superior sau unui program, ci, mai degrab, se refer la identificarea celei mai bune abordri a unei anumite situaii, deoarece instituiile sunt foarte diferite, n termeni de constitueni i domeniu.Bibliografie:

1. Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale - Exemple de bune practici Comenius, http://www.anpcdefp.ro/userfiles/COMENIUS_Ghid_BunePractici.pdf

2. Grup colar de Construcii Nr. 2 Piteti, Formularul de candidatur pentru Proiecte colare multilaterale Comenius depus la termenul limit februarie 2012

3. Georgescu Laura, Bica Laura Proiectele europene-modalitate eficient de stimulare a creativitii i inventivitii elevilor, Editura Universitar, Bucureti, 2013