FORMULAR APLICAIE PROIECT DE INTERVENIE

FORMULAR APLICAIE PROIECT DE INTERVENIE

1. Titlul proiectului (+ACRONIM)

AVANTAJELE SI DEZAVANTAJELE DIETEI VEGETARIENE (A.D.D.V)

2. Justificarea necesitii implementrii proiectului (4,5 puncte)2.1. Relevana practic a acestui proiect

(1 punct)Am ales sa vorbim despre Avantajele si dezavatajele dietei vegetariene dat fiind faptul ca foarte multe persoane nu au informatiile necesare despre acest subiect si nu au cum sa adopte un stil de viata sanatos necunoscand atat punctele forte cat si dezavantajele unei diete vegetariene. Conform articolului Social Psychological and Structural Influences on vegetarian beliefs datorita lipsei de informare se poate ajunge chiar la o problema sociala, deoarece majoritatea persoanelor sunt obisnuite sa duca un stil de viata comod, avand o alimentatie dezorganizata. Grupul cu cel mai mare risc este reprezentat de catre adolescenti pentru ca acestia tind spre o alimentatie nesanatoasa, fiind supusi tentatiilor zilnice, avand un stil de viata alert, fiindu-le mult mai usor sa opteze pentru fast food decat sa-si prepare o masa sanatoasa. Pentru desfasurarea proiectului avem nevoie de o sala in care vom organiza anumite cursuri, de o cantina unde vom pune in practica elementele teoretice prezentate in cadrul cursurilor, de consilieri, alimente, materiale didactice si protocol.

2.2. Date statistice (care susin ideile menionate la punctul 2.1

(0,5 puncte)Statisticile din America, din 2013, potrivit Vegetarian Research Group, arata ca 7.3 milioane de cetateni sunt vegetarieni, iar 22.8 milioane (un pic mai mult decat populatia Romaniei 21.33 milioane) au ales sa urmeze o dieta de tip vegetarian cel putin o data. Populatia Americii are 315.9 milioane de cetateni, iar veganii sunt 1 milion. In Romania nu exista statistici clare despre cati vegetarieni sau vegani sunt. Se spune ca la noi procentul nu ajunge nici la 1% din populatie.

2.3. Cauzele fenomenului

(1 punct)Primele informatii legate de vegetarianism provin din India antica si Grecia antica datate din secolul al V-lea dupa Hristos. In cazul Asiei, dieta a fost strans legata de ideea nonviolentei asupra animalelor si a fost promovata de catre grupurile religioase si filozofi.

2.4. Consecinele acestui fenomen

(1 punct)Conform articolului Vegetarianism: Toward a greater understanding s-au identificat urmatoarele consecinte: Pe termen scurt se produce detoxifierea organismului, acesta fiind supus adaptarii fata de noul regim alimentar. In acelasi timp poate interveni disconfortul stomacal si durerea abdominala.

Pe termen lung scade riscul bolilor de inima, bolilor renale si a diabetului. Aportul grasimilor saturate si al colesterolului asupra organismului este scazut.

2.5. Identificarea unor aciuni similare (campanii realizate pe aceeai tematic)

(1 punct)In Romania, Marius Vasilescu, vice-presedintele Societatii Vegetarienilor din Romania (SVR) a infiintat o organizatie non-profit care are ca scop promovarea dietei vegetariene. In alte tari precum: China si Taiwan, a fost propusa si implementata in urma unei campanii nationale o zi de hrana vegetariana in fiecare saptamana. Ulterior, aceasta a fost preluata la nivel international.

3. Descrierea grupului int (0,25 puncte)Grupul tinta ales pentru realizarea acestui proiect este format din 20 de studenti din cadrul Universitatii Transilvania din Brasov. Este necesara interventia pe acest grup tinta pentru ca acestia sunt capabili sa inteleaga atat avantajele cat si dezavantajele dietei vegetariene si sunt la un stadiu in care pot pune in balanta stilul de viata pe care il au cu cel potrivit pentru ei.

4. Beneficiari direci i indireci ai proiectului (0,25 puncte)Beneficiarii directi sunt studentii, iar beneficiarii indirecti sunt profesorii si prietenii studentilor.

5. Durata proiectului

1 an

6. Obiectivul general (1 punct)Informarea si educarea grupului de studenti cu privire la avantajele si dezavantajele dietei vegetariene.

6.1. Obiective specifice (SMART)

Nr.crt.Obiectivul

190% dintre studentii din cadrul Facultatii de Sociologie a Universitatii Transilvania inscrisi in proiect sa aiba cunostinte despre avantajele si dezavantajele dietei vegetariene in maxim 1 an de la inceperea campaniei.

290% dintre studentii inscrisi sa aiba competentele necesare de a pune in practica cunostintele dobandite.

3Toi studentii sa aiba posibilitatea de a discuta cu un specialist din domeniul sanatatii, in cadrul facultatii.

490% dintre studentii inscrisi vor fi informati in decurs de 1 an, fiind o perioada suficienta pentru dobandirea cunostintelor.

7.Descrierea partenerilor i colaboratorilor (0,25 puncte)7.1. Specificai care sunt partenerii implicai n proiect i artai n ce const parteneriatul cu comunitatea local, cu instituiile publice/private de asisten social i/sau alte firme/organizaii.

Nr. Crt.Nume instituie partener n proiectadresaTelefon/faxPersoan de contact

1Universitatea Transilvania din BrasovB-ul Eroilor nr. 25, Braov+40-(268) 47.40.17prof.univ.dr.Silviu Coposescu

Nr. Crt.Nume instituie partener n proiectDescrierea rolului instituiei partenere n activiti

1Universitatea Transilvania din BrasovPunerea la dispozitie a spatiului necesar desfasurarii activitatilor din cadrul proiectului

Nr.

crt.List colaboratoriDescriere rolulului colaboratorilor n activitile proiectului

1OtiAsigurarea echipamentelor pentru sesiunile practice

2CarrefourAsigurarea alimentelor necesare pentru sesiunile practice

3ASC Clinic-Medical Wellness CenterAsigurarea consilierilor specialisti

4Cantina RomanAsigurarea spatiului necesar desfasurarii sesiunilor practice

9. Descrierea activitilor (2,5 puncte)9.1. Planificarea activitilor (1,25 punct) (cel puin 3 activiti vor fi corelate cu teoria i cel puin o activitate va fi de mediatizare/promovare)

Nr.

crt.Titlul activitiiLocul desfurriiParticipani la activitateDescrierea pe scurt a activitiiResponsabil

(instituia aplicant a proiectului/partenerul/colaboratorii)

1 Obinerea acordului de la conducerea universitatii pentru desfurarea proiectuluiUniversitatea TransilvaniaEchipa organizatoare i conducerea universitatiiSe vor face demersurile necesare pentru obinerea acorduluiGrupul de organizare a proiectului

2Procurarea materialelor promoionaleFirma de publicitateEchipa firmei de publicitate i echipa organizatoareSe achizitioneaza materialele necesare promovarii proiectului (pliante)Echipa firmei de publicitate i gurpul de organizare

3Distribuirea materialelor promotionaleUniversitatea TransilvaniaStudentii si echipa de organizareSe vor distribui studentilor materialele promotionaleGrupul de organizare a proiectului

4Organizarea unor cursuri specializate cu privire la avantajele si dezavantajele dietei vegetarieneAula T a Universitatii TransilvaniaTrainerii, echipa de organizare si studentiiTrainerii vor sustine cursuri referitoare la avantajele si dezavantajele dietei vegetarieneGrupul de organizare a proiectului

5Organizarea unor focus grupuriAula T a Universitatii TransilvaniaStudentii si echipa de organizareEchipa de organizare va realiza focus grupuri cu scopul de a afla parerea participantilor despre tema propusaStudentii i grupul de organizare a proiectului

6Punerea teoriei in practica in cadrul cantineiCantina RomanEchipa organizatoare, studentii, nutritionistii si bucatariiStudentii vor fi educati din punct de vedere culinar de catre nutritionisti impreuna cu bucatarii, cu scopul de a fi indrumati spre un regim alimentar sanatosGrupul de organizare a proiectului si Cantina Roman

7Evaluarea starii de sanatate de catre nutritionistiASC ClinicNutritionistii, studentiiSe va oferi gratuitate in vederea efectuarii analizelor medicale la inceputul si sfarsitul proiectuluiASC Clinic

Exemple de activiti de promovare i mediatizare.

New media/Social media (facebook, blog, website,)

Publicitatea electronic (videoclipuri)

Evenimente

Materiale mass-media (emisiune)

Publicitate printat (panouri)

Publicitate OOH (obiecte inscripionate)

Publicaii cu caracter general (flyere, pliante, brouri)

9.2. Activiti propuse inspirate din teoriile prezentate la curs referitoare la starea de sntate sau adoptarea unui comportament sntos, sau din prezentarea unor factori cu impact asupra strii de sntate sau din teoriile ce explic modificarea atitudinilor i comportamentelor (1 punct)Nr. Crt.Numele activitiiTeoria (descriere)Factorii prezentai la curs

(descriere)

1Organizarea unor cursuri specializate cu privire la avantajele si dezavantajele dietei vegetarieneTeoria Aciunilor Raionale - principiul teoriei alegerii raionale este relativ simplu: dat fiind raportul resurse, costuri i beneficii, actorul va alege acea combinaie a acestora care va duce la rezultate optime.

Factori psihologici

2Organizarea unor focus grupuriTeoria Aciunilor Raionale - principiul teoriei alegerii raionale este relativ simplu: dat fiind raportul resurse, costuri i beneficii, actorul va alege acea combinaie a acestora care va duce la rezultate optime.

Factori psihologici

3Punerea teoriei in practica in cadrul cantineiTeoria aciunii motivate (TAM)- subliniaz importana atitudinilor i inteniilor individului n procesul de schimbare a unui tip de comportament. Conform acestei teorii, cel mai important determinant al comportamentului este intenia, iar n dezvoltarea unui comportament sanogen sunt implicate dou procese cognitive: credina despre ceea ce ali indivizi consider un lucru ca fi ind important i motivaia personal de a fi n acord cu acei indivizi.Factori psihologici

*cel puin 3 activiti

9.3. Diagrama Gantt (0,25 puncte)10. Elaborarea planului de evaluare (0,25 puncte)Organizarea focus grupurilor atat la inceputul activitatii cat si la finalul acesteia pentru a observa eventualele schimbari de mentalitate in randul participantilor

11.Factori de risc (0,25 puncte)Un prim obstacol care ar putea aprea este: lipsa de implicare a participantilor pe durata desfasurarii cursurilor. Soluia ar fi prezenta unui moderator pe durata cursurilor intrucat sa intervina in momentele de liniste astfel incat sa destinda atmosfera. Un alt obstacol l-ar putea constitui posibilitatea de accidentare a participantilor pe parcursul sesiunilor practice. Solutia ar fi folosirea adecvata a echipamentelor de protectie.

12. Continuitatea/sustenabilitatea proiectului (0,25 puncte)Predarea proiectului unei organizaii non-guvernamentale pentru continuarea proiectului prin implicarea mai multor categorii sociale.

13. Construirea bugetului (0,25 puncte)Tip de cheltuieliSuma alocat

Cheltuieli cu resursa uman79.200 lei

Cheltuieli consumabile1500 lei

Cheltuieli pentru echipament1000 lei

Alte costuri50.000 lei

Total133.700 lei

14.Bibliografie (minim 2 surse bibliografice pe fiecare student) (0,25 puncte)- Linda Kalof; Thomas Ditez; Paul C. Stern; Gregory A. Guagnano: Social psychological and structural influences on vegetarian beliefs, Rural Sociology, Sep. 1999, 64. 3; ProQuest Central, p. 500

- Colin Spencer: The Heretics Feast. A History of Vegetarianism, London 1993, p. 69-84.

- Dianne Neumark-Sztainer, Mary Story, Michael D Resnick, Robert W Blum. A, Adolescent vegetarians , Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. 1997, Database: ProQuest Central

- Swinder Janda; Philip J. Trocchia: Vegetarianism:Toward a greater understanding, Psychology & Marketing; Dec 2001; 18, 12; ProQuest Central, pg. 1205

- Anonymoys, Diabetes; Vegetarians may be at lower risk of heart disease, diabetes and stroke, Science Letter, 2011, Database: ProQuest Central

- http://www.cotidianul.ro/vegetarieni-sau-vegani-236421/

- http://www.svr.ro/Nr. Crt.ActivitateaLuna

Oct.Noi.Dec.Ian.Feb.Mar.Apr.Mai.Iun.Iul.Aug.Sep.

1.Obtinerea acordului de la conducerea Universitatii pentru desfasurarea proiectuluiX

2.Procurarea materialelor promotionaleX

3.Distribuirea materialelor promotionaleX

4.Organizarea unor cursuri specializate cu privire la avantajele si dezavantajele dietei vegetarieneXXXXXXXXXX

5.Organizarea unor focus grupuriXX

6.Punerea teorie in practica in cadrul cantineiXXXXXX

7.Evaluarea starii de sanatate de catre nutritionistiX

1