analiza funcţională

2
Analiza funcţională / observaţională este mai sigură şi mai eficientă decât metodele de self- report! Funcţia unui Comportament – se obtine prin analiză a patru categorii de “contingenţe” comportamentale: 1. Motivating Operations (ce anume creşte sau scade calităţile de întărire sau de pedeapsă (istoria învăţării, alte contexte - interpersonale) 2. Identificarea antecedentului sau (trigger) comportamentului 3. Identificarea Comportamentului 4. Identificarea consecinţelor care continuă să menţină comportamentul (naturale sau artificiale) Analiza funcionala Permite determinarea antecedentelor (triggers) şi consecinţelor unui comportament! Permite structurarea unor intervenţii - fie prin controlul antecedent fie prin controlul asupra consecinţelor – desemnate tocmai pentru a reduce comportamentul problematic. Este avantajoasă pt. intervenţii la copii mici sau copii cu întârziere developmentală - incapabili să facă self- report privind raţiunile acţiunilor lor! Dezavantaje : nu există metodă standard pt. determinare şi se pare că metodologii diferite indică bias. Gresham and colleagues (2004) - in a meta-analytic review of JABA articles - in MDD - evaluarea funcţională nu produce effect sizes mai mari în comparaţie cu simple programe de management al contingenţelor! (contingency management programs) - deci atenţie la contingenţe!

Upload: miragemoi

Post on 07-Nov-2015

1 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

tehnica comportamentala

TRANSCRIPT

Analiza funcional / observaionaleste mai sigur i mai eficient dect metodele de self-report! Funcia unui Comportament se obtine prin analiz a patru categorii de contingene comportamentale:1. Motivating Operations (ce anume crete sau scade calitile de ntrire sau de pedeaps (istoria nvrii, alte contexte - interpersonale) 2. Identificarea antecedentului sau (trigger) comportamentului 3. Identificarea Comportamentului4. Identificarea consecinelor care continu s menin comportamentul (naturale sau artificiale)

Analiza funcionala Permite determinarea antecedentelor (triggers) i consecinelor unui comportament! Permite structurarea unor intervenii - fie prin controlul antecedent fie prin controlul asupra consecinelor desemnate tocmai pentru a reduce comportamentul problematic. Este avantajoas pt. intervenii la copii mici sau copii cu ntrziere developmental - incapabili s fac self-report privind raiunile aciunilor lor! Dezavantaje: nu exist metod standard pt. determinare i se pare c metodologii diferite indic bias. Gresham and colleagues (2004) - in a meta-analytic review of JABA articles - in MDD - evaluarea funcional nu produce effect sizes mai mari n comparaie cu simple programe de management al contingenelor! (contingency managementprograms) - deci atenie la contingene!

Ex de caz: putem sa il luam tot pe cel cu agorafobia si se pot determina functiile comportamentului si se pot structura intervenii - fie prin controlul antecedent fie prin controlul asupra consecinelor desemnate tocmai pentru a reduce comportamentul problematic.In cazul de fata NU mai merge in public insotita de mama ca sa nu mai isi intareasca comportamentul problematic.