raei 2012-2013 cl_361014 ii-iv
Post on 26-Oct-2015
423 Views
Preview:
TRANSCRIPT
RAEI 1
ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI CĂLĂRAŞI
ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,,TUDOR VLADIMIRESCU” CĂLĂRAŞI
STR. BELŞUGULUI, NR. 1-2, TELEFON: 0242-332845
Email: sc11cl@yahoo.com
RAEI – Partea a II-a
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE
ÎN ANUL ȘCOLAR 2012-2013
Nr.
crt
Activităţi Tipul de
activitate1
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
1.
Îmbunătățirea performanțelor didactice prin
formarea cadrelor didactice
Participarea cadrelor la cursuri de
perfecţionare şi formare continuă: Grădiniţa
incluzivă, Tic şi strategie didactică, Metode de
diagnostic şi intervenţie în cazul persoanelor
afectate de Autism şi Sindrom Down,
Dezvoltarea socio- emoţională a copilului,
Organizarea interdisciplinara a ofertelor de
invatare pentru formarea competentelor cheie
la scolarii mici, ,,Şcoala altfel-Să ştim mai
multe, să fii mai bun!”, ,,Cadru de referinţă al
curriculumului naţional pentru învăţamântul
preuniversitar : un imperativ al reformei
curriculare”, CCRCN, GRG UPDATE LLP,
Prevenirea corupției în educație, Curriculum
centrat pe competenţe, Cursuri de metodisti,
formatori, Formarea competenţelor în şcoală,
,,Dezvoltarea abilităţilor de viaţă ale elevilor”,
„Forme de educaţie nonformală”; Curs
POSDRU-Formarea continuă pentru utilizarea
resurselor informatice moderne, Seminar
4,1 Dezvoltarea profesională a
cadrelor didactice în proporție de 85% până la
sfârșitul anului școlar pentru
îmbunătățirea activităților interdisciplinare
15.06.2013 Director adjunct
Responsabilul cu formarea continuă
Responsabili
comisie metodică
Minim 90% dintre
cadrele didactice au parcurs cate un
curs/program de
formare; Cadrele didactice trimit
responsabilului comisei
metodice , prin email
toate datele referitoare la cursului absolvit in cel
mai scurt timp.
1 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI
RAEI 2
„Cambridge University Press teacher
development”, ,,Sesiunea de formare „Journee
Cle International FLE 2012”, „Swoble-
Learning Management system” –Certificate for
trening, Activités ludiques en classe de FLE,
Institutul Francez București, Manager Proiect,
INFO Educația Iași, Expert în educație, ,INFO
Educația Iași, Curriculum centrat pe
competențe, ,,Développer la comprehension et
la production oralesen classe de français dans
la perspective actionnelle du CECR, Institutul
francez București, Profil FLE, Program franco-
român de modernizare a predării-învățării
limbii francize în sistemul educativ românesc ,
Stage Didactique du FLE, iulie-august, 2013,
Université Catholique de Louvain la Neuve,
Belgia, Formarea continuă a profesorilor de
Matematică şi Știinţe economice în societatea
cunoaşterii”,"PROGRAMUL IT&S (TIC şi
strategie didactică,„Managementul clasei –
Gestionarea situaţiilor de criză”, Formarea
continuă a profesorilor de Chimie în societatea
cunoaşterii:Modul A - Abilitare curriculară a
cadrelor didactice, Formarea Mentorilor
MaST” ,,Trecutul de lângă noi. Istoria orală a
comunitaţilor locale”, ,,Înregistrarea electro-
nică a autoevaluării”.
- inspecţii curente şi finale pentru obţinerea
gradelor didactice;
- simpozioane naţionale şi internaţionale:
Orizonturi didactice, Frumos/ Urat pe Pamant
Romanesc, Tradiţional şi Modern, Ziua
Pământului , ,,Spiru Haret – promotor al
învăţământului românesc”, ,,Salvaţi planeta
albastră” , Evaluarea în învăţământul preşcolar,
„Traditii locale in ochi de copil”, - ”Viata
RAEI 3
pamantului depinde de noi!”,
„PROEDU”,Slatina, „Umanismul educaţiei
mileniului III”,Buzău, „Toleranţa-cheia unităţii
prin diversitate”, „Natura din perspectivă
interdisciplinară”,
„ Cetăţenia europeană şi cetăţenia naţională”,
„O viaţă sănătoasă, printr-o alimentaţie
adecvată”, „Apa-sursă inepuizabilă de viaţă,
PROEDU OLT,
“Modalităţi şi mijloace de includere a
problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii
curriculare.
SESIUNE DE COMUNICĂRI ŞTIINŢIFICE
: “Educarea copiilor prin activităţi
extraşcolare” (CAERI - ANUL 2013, poziţia
536)- Şcoala Gimnazială, Romos, jud.
Hunedoara
Internationale : „Metode tradiţionale şi
moderne folosite în activitatea didactică”,
,,Drepturile copilului în perspectivă
europeană”,
“Tinerii şi provocările lumii contemporane”,
Comentarii:
Realizat 95%
Ce am învăţat din realizare : Participarea la cursurile de formare a cadrele didactice au condus la dezvoltarea profesională acestora și la diversificarea activitaților
interdisciplinare.
2.
Îmbunătăţirea realizării curriculumului
4 -proiectarea orarului şcolii;
-utilizarea metodologiilor
didactice centrate pe elev; -integrarea auxiliarelor
curriculare, a mijloacelor şi
tehnicilor moderne de
învăţământ în procesul
14.09.2012
Permanent
Permanent
Permanent
-comisia de orar -directorii
-toţi profesorii
-toţi profesorii
-toţi profesorii
Foarte bine
RAEI 4
didactic;
-asigurarea unui echilibru
între activităţile curriculare, extracurriculare şi
extraşcolare;
-orientarea profesorilor spre
formare continuă; -efectuarea asistenţelor la
ore;
-stimularea prin premiere a elevilor cu rezultate
deosebite la invăţătură,
olimpiade şi concursuri;
Conform graficului
Conform
graficului
Sfârşitul
anului şcolar
-directorii
-comisia pentru formare şi
perfecţionare
continuă
-comisia CEAC -comitetul
reprezentativ al
părinţilor -diriginţii
Comentarii:
Realizat 100%
Ce am învăţat din realizare : o bună organizare în domeniul curriculumului are rezultate directe în îmbunătăţirea actului educativ şi obţinerea de performanţe şcolare.
Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
3.
Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în
activitatea şcolară, în timpul desfăşurării
programului
-modificarea ROI;
-asigurarea bunei funcţionări
a porţilor de acces; -întocmirea graficului
profesorilor de serviciu pe
şcoală;
-colaborarea cu jandarmeria
şi poliţia locală;
-organizarea sistemului de
pază proprie
- contractarea serviciilor de
asistenţă medicală
Sept. 2012
permanent
14.09.2012
Permanent
Permanent
Permanent
-directori
-comisia ROI
-administrator
-personal angajat
-director
-directori
-administrator
-directori
Foarte bine
Comentarii:
Realizat 100%
Ce am învăţat din realizare : prin asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în procesul instructiv-educativ s-a creat un climat de siguranţă, propice desfăşurării
activităţilor şcolare
RAEI 5
Nr.
crt.
Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
4.
Funcţionarea optimă a sistemului de
comunicare, informare internă şi externă.
Dezvoltarea parteneriatelor şcolii;
Încheierea de protocoale/ parteneriate la nivel
local, judeţean şi naţional;proiecte.
a)Protocoale/parteneriate
la învățământul preșcolar:
- județene: G.P.P.nr. 51 Brăila - ,,De la Dunăre
la Mare
-naționale : trupa de teatru Rizi-Bizi,
Bucureşti; Ascendia Design SRL , Edu Teca,
Bucureşti- promovarea şi utilizarea de software
educaţionale; Rom Concept Internaţional SRL
– revista pentru preşcolari Raffa- Giraffa,
Revista pentru preşcolari PIPO
-internaționale : Cu Europa la… joacă -
Europreşcolarul
la învățământul primar:
-locale: GPP “Rostogol”, I.P.J. Călăraşi-
,,Viaţa are prioritate!” , I.P.J. Călăraşi,
Compartimentul Proximitate-,,Siguranţa ta
contează!” , Muzeul ,,Dunării de Jos”, Liceul
Economic Călăraşi şi I.S.J.Călăraşi, -,,9 Mai,
Ziua independenţei României şi Ziua Europei”
, Şcoala Gimnazială ,,Mihai Viteazul” ,
Sc.5Calarasi ”Prin arta mai buni,mai frumosi”,
SC BANCPOST SA ”Invatam sa economisim”
, Biserica Nasterea Sf,Ioan Botezatorul –
”Hristos in mijlocul nostru”, ASCHF Calarasi,
Palatul Copiilor Călăraşi ; Centrul de
prevenire, evaluare şi consiliere antidrog
Călăraşi
-județene: Centrul Cultural Judetean Calarasi,
Şcoala Gimnazială,, C.A.Rosetti”, Şcoala
Gimnazială Dragalina, Scoala Carol I , Scoala
4,6
-monitorizarea continuă a
participării angajaţilor în programele de comunicare
internă;
-monitorizarea documentelor de înştiinţare;
-dotarea bibliotecii cu cărţi,
CD-uri,alte materiale informative;
-dotarea unor spații cu
tehnică modernă (IT),
conectate la internet, pentru a asigura accesul la informaţie;
-consultarea şi implicarea
comitetului de părinţi în diferite acţiuni şi probleme
ale şcolii;
-extinderea parteneriatelor cu
comunitatea locală sau cu
alte şcoli
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
-directori
-comisia CEAC
-directori
-serviciul secretariat
-bibliotecar
-directori
-contabil
-diriginţi -responsabil
comitet de părinţi
-directori
-toţi profesorii
Cresterea cu 25% a
numarului de parinti
participanti la activitatile organizate în
scoala
RAEI 6
Cuza Voda;
-naționale: Scoala Pangareti, Jud. Neamt,
,,Voinicel”, Asociaţia SMARTY
EDUCAŢIONAL-Pitești, SC NOVA
EDUCATIONAL SRL –JUD. ARGES”;
Scoala Al.Stefulescu – Tg.Jiu;Apele Romane ,
-internaționale: Cu Europa la joacă-
Euroșcolarul”; ,,Junior Smarty”; ,,Cu Europa la
joacă- Micul creștin”;
la învățământul gimnazial: -locale: IPJ ,Centrul Sera Călăraşi, Școala
gimnazială Nicolae Titulescu, Scoala
Gimnaziala Mircea Voda, Colegiul Tehnic
Stefan Banulescu, Colegiul Economic, Colegiul
agricol,,Sandu Aldea” Liceul Tehnologic Dan
Mateescu, IPJ CĂLĂRAȘI-Compartimentul de
proximitate, CPECA Călărași, Muzeul judeţean
al Dunării de Jos, Asociaţia de sprijin a copiilor
cu handicap fizic Călăraşi,Căminul de bătrâni
„Antim Ivireanul” Călăraşi, Liceul Teoretic
„Mihai Eminescu”, Scoala Gimnazială
Dragalina, Şcoala Gimnazială Roseţi;
-naționale: Liceul “Simion Stolnicu
“Comarnic,
Şcoala Gimnazială „Gh. Şincai” Floreşti,
Institutul Francez București, Colegiul Tehnic
“Ion Holban” Iaşi, Şcoala cu cls. I-VIII „Gh.
Ţiţeica” Constanţa, Palatul Copiilor- Bacău,
judeţul Bacău, Colegiul Tehnic Piatra Neamţ,
Şcoala „Nicolae Tonitza”, Constanţa, Colegiul
Tehnic TF „Anghel Saligny” Simeria,jud.
Hunedoara, Liceul Teoretic ”Nicolae
Iorga”,Nehoiu,jud. Buzău, Colegiul Tehnic
Agricol ,,Alexandru Borza” din Geoagiu,
jud.Hunedoara, Şcoala Gimnazială nr.28,
Galaţi, Clubul Copiilor „Spiru Haret”, Bârlad -
RAEI 7
Filiala Huşi, Şcoala Gimnazială „M.
Eminescu”, Zalău, jud. Sălaj, ONG-
Asociaţia „Ion Creangă”, Grădiniţa „Ion
Creangă”, Zalău, Şcoala Gimnazială Nr.29,
Şcoala Gimnazială Nr. 3,Galaţi, Şcoala
“Bogdan Petriceicu Haşdeu”, Iaşi, Clubul
Copiilor Hunedoara, filiala Clubul Copiilor
Haţeg, Colegiul Tehnic de Arte și Meserii „C.
Brâncuși”, Craiova, Şcoala Gimnazială “Ion
Creangă”, Bacău, Liceul Tehnologic Brătianu,
Drăgăşani, Şcoala Gimnazială « Aurel
Vlaicu », Feteşti, jud. Ialomiţa, S.C. EDITURA
LVS CREPUSCUL S.R.L., Şcoala Specială de
Arte şi Meserii, Buzău, jud. Buzău
- internaționale –Anglia ,,St. Mary &St.
Thomas” Catholic Shool Newcastle – Stella
Lane - Blaydon
b)Proiecte locale, judeţene, naţionale,
internaționale -locale: ,,O clipă de fericire pentru semenii
noştri”, ,,Bucuriile iernii” , EDUCATIE,
APLICARE, DEZVOLTARE” , „TOAMNA
MANDRA, DARNICA” , „IN ASTEPTAREA
LUI MOS CRACIUN”, ,,Viaţa are prioritate!”,
,,Siguranţa ta contează!”, ,,1 Decembrie-Ziua
Naţională a României,
,,Anul european al imbatrânirii active” ,
”Initiativa, implicare, progres”, ,,Aviatia azi”,
,,Origami pe teme aviatice”; „EU ŞI BUNICII
MEI”,1 DECEMBRIE- ZIUA NAŢIONALĂ A
ROMÂNIEI”, „INIŢIATIVĂ, IMPLICARE,
PROGRES”, „NECENZURAT” în colaborare
cu Centrul Naţional ANTIDROG, „Happy
Grandparents”în cadrul „European Year for
Active Ageing and solidarity between
RAEI 8
generations 2012, 9 Mai-Ziua Independenţei
României şi Ziua Europei”, Orientare școlară și
profesională, Ziua porților deschise, Prin artă,
mai buni, mai frumoși, ,,Noi si spatiul cosmic”
, ,,Frumusetea gestului marunt ‘’,
“Un mediu curat pentru o viaţă sănătoasă”
-județene: „UN PAS CATRE ARTA”
-naționale: „LASA-MI, TOAMNA,
FLORILE”,
,,Protejam natura pentru viata !” ,
Grandparents &Grandchildren, „Happy
Grandparents”în cadrul „European Year for
Active Ageing and solidarity between
generations 2012, Proiect de voluntariat –
C.J.R.A.E. , ,,Let’s do it Romănia!” , ,,De la
Dunăre la mare”
-internaționale: PROIECTDE MOBILITATE
Leonardo DaVinci-CIPRU ,,Îmbunătăţirea
competenţelor formatorilor din învăţământul primar în
domeniul ştiinţelor”
c) Proiecte şi programe europene
* Proiect Naţional „ Let’ s Do It , România!”
*- promovarea elementelor de identitate şi
cultură
specifică şcolii;
- asigurarea logistică pentru: Concursul
naţional
„Evaluare în educaţie”, Concursul naţional „
Voinicel”,” Piciul”, „ SMART”, Concursul
Internaţonal „ Euroşcolarul”,„Cangurul”,
olimpiade locale și județene. Ziua porților deschise, revista și site-ul școlii.
Comentarii:
Realizat în proporţie de 95%
Ce am învăţat din realizarea parţială: Trebuie să găsim modalităţi mai eficiente de comunicare şi informare.
RAEI 9
Nr.
crt.
Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
5. Activităţi la nivel extracurriculare
Enumeram câteva premii obtinute de elevii scolii noastre:
a. Nivel prescolar
Europrescolarul -36 premii I, ,,Salvați planeta albastră” -1 premiul I
b. Nivel primar
Euroșcolarul – 27 premii I, Voinicelul -31 premii I, ,,Micul creștin” -16 premii I, ,,Lasă-mi toamană,
florile” – 5 premii I, ,, Junior Smarty – 7 premii I.
Nivel gimnazial Concursul national de creatie literara „Ionel Teodoreanu” Premiul special al studioului de radio
Iasi , Once Upon A December – 2 premii I, 3
premii II, Obiceiuri și tradiții din țara mea -1 premiu I, Sanitarii pricepuți –mențiune, ,,Pro-școala
-1 premiu I, ,,Marea…marea” – 1 premiu I,
,,Craciun în Europa ” -4 premii I, ,,Și nouă ne
pasă” – 2 premii I , ,,Cu poluarea nu-i de joacă” -1 premiu I, fotbal fete - locul IV- etapa națională,
fotbal baieti I-IV –locul II pe judet, fotbal baieti V-
VIII –locul II etapa zonala, handbal fete –Cupa scolilor –locul I, Cupa Tenaris locul I la cros,
Campionatul national de box, cadeți- locul I,
,,Democrație si toleranță” –locull I faza județeană, Mesajul meu antidrog - 2 locuri I, 1 loc II, ,,Pe-un
picior de plai” – locul I.
1 -participarea elevilor
la evenimente naţionale, lansări de
carte;
-organizarea şi
desfăşurarea
activităţilor propuse de Consiliul Elevilor;
-organizarea
competiţiilor inter şi intraşcolare;
-colaborarea cu
Consiliul Local pentru desfăşurarea
unor acţiuni de
curăţenie;
Permanent
Permanent
Conform grafic
Conform grafic
-consilierul
educativ -diriginţi
-prof. ed. fizică
-toate cadrele didactice
-diriginţi
Premiile obținute de
elevii scolii
Comentarii:
Realizat 100%
Ce am învăţat din realizare: Activităţile extracurriculare vin în completarea activităţilor instructiv-educative şi au un procent de participare foarte bun din partea elevilor.
Activităţi Tipul de activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
6.
Sprijin personalizat acordat elevilor cu CES din
școala prin consiliere de specialitate
4 Identificarea până la
sfîrșitul semestrului I anului școlar 2012-
2013 a tutur elevilor
1.11.2012-
20.06.2013
Consilierul psiho-
pedagog al școlii Diriginții/invatatorii
Fiecare
diriginte/invatator identifica impreuna cu
psiho-pedagogul scolii
RAEI 10
cu CES si includerea
într-un program de
consiliere pe parcursul sem. II
elevii cu CES, care
elaboreaza un plan
personalizat de interventie in colaborare
cu parintii elevilor.
Comentarii:
Realizat 100%
Ce am învăţat din realizare: Colaborarea cu persoanele abilitate sprijină semnificativ integrarea elevilor cu CES în colectiv; participarea parintilor duce la îmbunătățirea situației școlare a elevilor respectivi.
7. Optimizarea evaluării învăţării
Rezultate la olimpiade si concursuri școlare:
a. Nivel primar: Evaluare în educație la limba si literatura română-
etapa II-a -19 premii I, etapa a III-a -12premii I,
Cangurașul matematician- 23 premii I, SMART – 3 medalii de aur, 57 premii I, Smarty international -
12 premii I, Olimpiada de matematica - 2premii I,
Fii inteligent la… matematica – 8 premii I,
Cangurul matematica-2 premii I, engleza -2 PREMII i, Concurs de comunicare -2 premii I.
b. Nivel gimnazial
Olimpiade etapa judeteana: limba romana – 1 mentiune; limba engleză – 1 premiu I, 3 mentiuni;
educatie tehnologica -1 premiu III, 1 mentiune;
Evaluare în educatie limba romana- 2 medalii de aur, 2 medalii de argint, 1 medalie de bronz;
Povestile cangurului- 4 premii I, Cangurul lingvist,
limba engleza – 4 premii I, Comunicare si
ortografie - 1premiu I, 2 premii II, 4 premii III, Euclid II -1 premiu III, Euclid III – 1 mentiune ,
Cangurul -2 premii I, 3 premii II, 2 premii III.
-aplicarea procedurilor de
evaluare a învăţării;
-planificarea activităţilor de evaluare la nivelul
comisiilor metodice;
-comunicarea către elevi şi părinţi a planificării şi
metodologiei evaluării;
-realizarea activităţilor de
evaluare pe baza standardelor naţionale;
-înregistrarea activităţilor
de evaluare, conform legislaţiei în vigoare;
-comunicarea rezultatelor
evaluării elevilor şi părinţilor.
Permanent
Sept. 2012
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
-toţi profesorii
-toţi profesorii
-diriginţii
-toţi profesorii
-toţi profesorii
-toţi profesorii
-diriginţii
Procentul de
promovabilitatea la
evaluarea națională a fost de 83,52 .
Comentarii:
Realizat100%
Ce am învăţat din realizare : Evaluarea învăţării a fost optimizată prin urmărirea ritmicităţii notării, a justificării evaluării şi aducerii la cunoştinţă elevilor şi părinţilor.
RAEI 11
RAEI – Partea a IV-a.
PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI OFERITE PENTRU ANUL ŞCOLAR
2013-2014
Nr.
crt
Activităţi Tipul de
activitate2
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
1. 1.Amenajarea
unui cabinet
medical
3,4 -Efectuarea igienizarii spațiului
destinat cabinetului medical alocat; -Achizitionarea materialelor si
instrumentarului specifi;
-Ocuparea postului de asistent medical pediatrie;
-Amenajarea cabinetului medical ân
termen de 5 zile de la data ocupării
postului.
până la 1martie
2014 până 15 martie
2014
până la 1 aprilie 2014
-director, reprezentant Consiliul
local, incheie contracte si fac receptia lucrarii
-contabilul şcolii intocmeste
necesarul de materiale și bugetul de cheltuieli
- CEAC elaborează procedura
- 5 seturi de materiale
utilizate pentru mici interventii si activitati de
preventie/ educatie
sanitara achizitionate -1 cabinet medical
functional
- 1 post de asistent
pediatrie ocupat.
2. Extinderea
ofertei
educaționale în
conformitate cu
nevoile
beneficiarilor
1,6 - Revizuire ofertei CDȘ; Constituirea pe grupe pentru studiul
disciplinelor opționale, conform
opțiunilor beneficiarilor
15 mai 2014
30 mai 2014
Director, Director adjunct,
Responsabil Comisie pentru
curriculum
-realizarea de programe școlare pentru cel puțin 3
discipline opționale noi;
-completarea de fise de
optiuni de catre toti parintii de la cls. a IV-a
3.
Îmbunătățirea
procesului
didactic prin
modernizarea
bazei materiale
3
Modernizarea bazei materiale prin achizitionarea a 25 +1 de
calculatoare noi, 2 laptopuri, 10
softuri educaționale în vederea
cresterii eficientei procesului instructiv educativ.
Noiembrie 2013- 15 mai
2014
CA
Director
Director adjunct
Responsabil CEAC -monitorizare
- Dotarea cabinetului de informatica 25
+1calculatoare ,
- 2 laptopuri si 10 softuri
educationale
2 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI
RAEI 12
4.
Îmbunătățirea
rezultatelor la
evaluarea
națională
1,4
Stabilirea unui program de
pregatire suplimentară la discilpinele de examen pana la
2.10.2013
Monitorizarea frecvenței la orele de
pregatire; Realizarea a doua lectorate cu
parintii
Oct.2013- iunie
2014
Profesorii de limba si literatura
română , matematica, dirigintii claselor aVIII-a
Realizarea unei ore de pregatire saptamanala la
fiecare disciplina de
examen;
Întocmirea lunară a unui raport privind prezența la
orele de pregatire;
Participarea a cel putin 75% dintre parinti la
lectorate.
5. Evaluarea
sistematică a
rezultatelor la
activităţile
extracurriculare
şi extraşcolare
-implicarea unui număr cât mai
mare de profesori, elevi, părinţi şi
alţi membri ai comunităţii în pla-nificarea şi desfăşurarea
activităţilor extracurriculare;
-popularizarea activităţilor
extracurriculare în rândul elevilor, al părinţilor şi al personalului şcolii
prin intermediul panourilor, al
afişelor, avizierului sau site-ul şcolii;
-proiectarea activităţilor
extracurriculare pentru anul şcolar următor se va face în concordanţă
cu scopurile şi obiectivele
politicilor educaţionale de la nivel
local, judeţean sau naţional -întocmirea de portofolii pentru
fiecare activitate extracurriculară
-încheierea unor parteneriate şi acorduri de colaborare cu alte
unităţi de învăţământ şi instituţii de
cultură pentru diversificarea acestor
activităţi şi schimbul de bune practici
Permanent
Permanent
Sept. 2013
Permanent
Permanent
-directori
-responsabil comisia diriginţilor
-profesorii -părinţi
-coordonator programe educative
RAEI 13
6. Activităţi la
nivel de
curriculum şi
metodologie
didactică
1 -elaborarea unor noi programe
pentru oferta CDŞ, în funcţie de noile condiţii;
-alegerea unor noi manuale;
-introducerea unor noi auxiliare curriculare;
-elaborarea de instrumente de
evalu-are a performanţelor şcolare; -asigurarea unui echilibru între acti-
vităţile curriculare şi activităţile
extraşcolare şi extracurriculare.
-înregistrarea orelor AEL
Februarie 2013
Sept. 2013
Permanent
Permanent
Permanent
Permanent
-şefii de catedră
-responsabilul comisiei pentru activităţi extracurriculare şi
extraşcolare
-învăţătorii şi profesorii -tehnician de reţea
5. Asigurarea
securităţii
tuturor celor
implicaţi în
activitatea
şcolară, în
timpul
desfăşurării
programului
4 -respectarea planurilor de evacuare
la nivel de școală în caz de calamitați naturale;
-realizarea procedurilor privind
asigurarea securitații elevilor
-întocmirea unui plan de paza propriu pe luni calendaristice
-mentionarea in ROI a acestor
masuri referitoarea la securitatea elevilor in scoala
Permanent
4.10.2013
Permanent
-directori
-contabil -administrator
-responsabil SSM şi
PSI
DIRECTOR, Responsabil CEAC,
Prof. Butoi Adriana Prof. David Elena
top related