educatie__artistico
Post on 12-Aug-2015
36 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
EDUCATIE ARTISTICO – PLASTICA
GRUPA MARE “Ursuletii”
Sem.I
NR.
SAPT.
O B I E C T I V E
UNITATEA DE INVATARE
MIJLOC DE
REALIZARE/SUBIECT
1. Evaluare initiala
2. Evaluare initiala
3. -sa invete sa utilizeze corect instrumentele de lucru si
materialele(linii si puncte);
Desen:
“Copilul”
4. -sa utilizeze degetele ca instrument de lucru in realizarea
lucrarii;
Dactilopictura:
“Caldarusa cu buline”
5. -sa utilizeze tehnici de lucru insusite anterior(aplatizarea); Modelaj:
”Frunze de toamna”
6. -sa utilizeze corect instrumente si tehnici de ucru
(creion,creioane cerate /hasurare);
Desen:
“Gogosarul”
7. -sa utilizeze instrumente si tehnici de lucru
neconventionale(dopul de pluta/tehnica amprentei);
Pictura:
“Mere galbene si rosii”
8. -sa invete sa exerseze si alte tehnici de modelare(miscarea
translatorie);
Modelaj:
“Flori din gradina”
9. -sacompuna spatial dat prin dispunerea in mod original a
elementelor de limbaj plastic(punctul spontan);
Desen:
“Frunze duse de vint”
10. -sa obtina punctual plastic elaborate(stampila din legume pe
fond pictat si uscat);
Pictura;
“Cerul instelat”
11. -sa exerseze muschii mici ai miinilor prin coordonarea
motrica a degetelor;
Modelaj:
“Toiagul lui Mos Nicolae”
12. -sa obtina linia ca element de limbaj plastic si expresie
artistica;
Desen decorativ:
“Fularul si caciula”
13. -sa utilizeze tehnica liniilor valuarate(groase si subtiri)pe
fond pictat si uscat(cu periuta de dinti);
Pictura:
“Bradul”
14. -sa-si imbogateasca reprezentarile sesizind forme, culori,
marimi;
Modelaj:
“Omul de zapada”
15. -sa utilizeze elemente de limbaj
plastic:punctual,linia,culoarea,forma;
Desen:
“Pisicuta”
16. -sa utilizeze un nou procedeu de obtinerea a unor efecte
plastice cu ajutorul sablonului;
Pictura:
“Copacii din padure”
17. Evaluare semestriala.
1
Sem.II
18. -sa exerseze tehnici de modelaj prin imbinarea
elementelor si prin miscarea translatorie ;
Modelaj:
“Strada”
19. -sa utilizeze elemente de limbaj
plastic(culoarea,linia,forma,punctual);
Desen:
“Barca”
20. -sa utilizeze cit mai multe linii si culori pentru
redarea unor forme;
Pictura:
”Umbrela”
21. - sa aprecieze frumosul in propriile lucrari si ale altor
copii;
Modelaj:
“Dar pentru mama”
22. -sa redea puncte,linii,forme si culori din mediul
inconjurator;
Desen:
“Pomul primavera”
23. -sa recunoasca si sa utilizeze atit culorile calde cit si
cele reci, fara a depasi conturul dat;
Pictura:
“Rindunica”
24. -sa utilizeze cit mai multe culori in redarea
lucrarii,prin asamblarea elementelor componente;
Modelaj:
”Cocosul”
25. -sa imbine elementele de limbaj plastic cunoscute
pentru a reda cit mai original tema propusa;
Desen:
“Cosuletul cu oua rosii”
26. -sa-si imbogateasca reprezentarile sesizind forme,
marimi si culori din mediul inconjurator:
Pictura:
“Legume de sezon”
27. -sa-si antreneze muschii mici ai miinilor prin
miscarea translatorie si circulara;
Modelaj:
”Flori”
28. -sa obtina forme spontane si elaborate ca elemente de
limbaj plastic si expresie artistica;
Desen:
“Buburuza”
29. -sa obtina efecte plastice deosebite prin stropirea
fondului cu ajutorul unei pensule prin lovirea ei cu
aratatorul;
Pictura:
”Peisaj de primavera”
30. -sa inteleaga si sa exerseze tehnici de modelaj pentru
realizarea lucrarii;
Modelaj:
”Trusa doctorului”
31. -sa obtina forme spontane si elaborate ca elemente de
limbaj plastic;
Desen:
”Tema libera”
32. -sa obtina pete de culoare care se intrepatrund prin
plierea hirtiei;
Pictura:
”Joc de culori”
33. Evaluare finala
34. Evaluare finala
2
top related