def met 132 psihoped spec p 2014 var 01 lro

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la psihopedagogie special (profesori) Varianta 1 Pagina 1 din 1

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 14 iulie 2014

Prob scris Psihopedagogie special

(profesori)

Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte) A. Analizai, n dou-trei pagini, cadrul conceptual al asistenei psihopedagogice i educaiei speciale, avnd n vedere urmtoarele aspecte: - explicarea conceptelor de deficien, incapacitate, handicap, compensare; - precizarea obiectului i a scopului psihopedagogiei speciale; - prezentarea statutului interdisciplinar al psihopedagogiei speciale. Not: Se puncteaz utilizarea adecvat a limbajului de specialitate (1punct) i ncadrarea analizei n limita de spaiu precizat (1 punct). 18 puncte

B. Integrarea semnific faptul c relaiile dintre indivizi sunt bazate pe recunoaterea integritii, valorilor i drepturilor acestora, astfel nct integrarea se refer la relaia stabil individ-societate i implic principiul egalitii de anse n educaie. Pornind de la acest enun, analizai ideea de modernitate n practicile psihopedagogiei speciale prin: - evidenierea necesitii educaiei timpurii i a educaiei integrate/incluzive; - prezentarea rolului pe care echipa interdisciplinar l are n reabilitarea i educaia elevilor cu CES. Not: Tratarea subiectului se va realiza din perspectiva tipului / tipurilor de deficien / dizabilitate ale elevilor din instituia n care candidatul i desfoar activitatea sau n funcie de domeniul de specializare a candidatului. 12 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) a) Prezentai specificul aplicrii a trei metode, la alegere, n construirea unor situaii de nvare pentru elevii cu CES. 15 puncte b) Exemplificai folosirea uneia dintre metodele prezentate la punctul a) ntr-o activitate didactic / de terapie corectiv-educaional. Tratarea subiectului se va realiza din perspectiva tipului / tipurilor de deficien din instituia n care candidatul i desfoar activitatea sau n funcie de domeniul de specializare a candidatului. n consecin, tipul de deficien, clasa / nivelul, disciplina / activitatea i tema sunt la alegerea candidatului. Not: Pentru calitatea organizrii ideilor se acord 3 puncte, iar pentru demonstrarea abilitilor de prezentare i de argumentare se acord 3 puncte. 15 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) nvarea: concept, condiii interne i condiii externe.