comunit ăț i de practic ă (cop)

Post on 06-Jan-2016

39 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Comunit ăț i de practic ă (CoP). Teodorescu Ana-Ileana Master ISI. Cuprins. Introducere Inceputuri Concepte de bază Caracteristici Avantaje și dezavantaje Aplicabilitate Concluzii Bibliografie. Introducere. Comunitătile de practică reprezintă o teorie strâns legată de educație - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Comunități de practică(CoP)Teodorescu Ana-IleanaMaster ISI

Cuprins

•Introducere•Inceputuri•Concepte de bază•Caracteristici•Avantaje și dezavantaje•Aplicabilitate•Concluzii•Bibliografie

Introducere

•Comunitătile de practică reprezintă o teorie strâns legată de educație

•Doar cine vrea să învețe învață•Incearcă sa facă din persoane autodidacți

pentru toata viața (life-long learners)

Comunități de practică

Inceputuri

•Fondatorii conceptului sunt:▫Etienne Wenger▫Jean Lave (antropolog)

•Ambii teoreticienii ai învățării sociale•Conceptul apare prima dată în cartea

Situated Learning în anul 1998

Concepte de bază

•Orice grup de oameni ce încearcă să realizeze ceva reprezintă o comunitate de practică

•Invățarea este socială•Persoanele învață pentru că vor să învețe,

nu pentru că sunt obligate•Invățarea este interactivă

Concepte de bază

•Nu sunt tratate concepte abstracte sau teoretice

•Nu sunt tratate aspecte scoase din context

•Invățare informală•Invățare colaborativă

Teoria constructivistă

•Captarea cunoștințelor de la alte persoane cu care interacționează

•Definire proprie a cunoștințelor noi•Cunoștințele acumulate sunt de durată

Caracteristici

Caracteristici (2)

•Domeniu Grup de oameni cu pasiuni și abilități comune

•Comunitate Locul în care un grup de prieteni se întalnesc

și învață unul de la celălalt•Practică

Schimb de idei , pentru autoperfecționare Resurse De obicei față în față

2 etape

•1. Persoanele învață de la periferia comunității

Sunt implicațiîn sarcini puține sau nu foarte importante

•2. Persoanele participă și se implică în toate activitățile comunității de practică

După ce capată competențe

Avantaje

• Se concentrează pe: Munca în echipă Rezolvarea de probeme Independeță în gândire

• Participanții au rol activ, bazat pe activități ce îi motivează să învețe pe cont propriu

• Intâi se întelege problema, apoi se găseșete rezolvarea

Dezavantaje

•Model inflexibil sau liniar•Informații ce intră în conflict•Rezultate slabe la testele cu subiecte

bazate pe conținut•Resurse puține•Nu sunt încurajati membrii noi să adere

Aplicabilitate

•In mediul organizațional – capitalul social al companiei

•Gunvernare•Educație•Sectorul social•Internet

Concluzii

•Concept vechi ca existență dar recent definit

•Invățarea este socială și se bazează pe interacțiune

•Tutorele formează persoanele pentru a putea lua parte la comunitățile de practică

•Invățare pe termen lung sau pentru viață

Bibliografie• http://integratingtech301.pbworks.com/w/page/2

0021473/Communities%20of%20Practice%20Theory

•http://www.ewenger.com/theory/•http://www.infed.org/biblio/communities_

of_practice.htm

Vă mulțumesc !

•Intrebari?

top related